初中教學(xué)副校長述職報告（精選10篇）

　　時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，回顧這段時間以來的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，好好準(zhǔn)備一份述職報告吧。那么大家知道正規(guī)的述職報告怎么寫嗎？下面是小編整理的初中教學(xué)副校長述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中教學(xué)副校長述職報告 篇1

　　過去的一年，我擔(dān)任學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任、初三段長，分管教育教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些成績�，F(xiàn)總結(jié)如下。

　　每一次機會都是路徑，每一個崗位都是經(jīng)驗。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我覺得要學(xué)會老老實實做人，勤奮做事。

　　一、老老實實做人

　　1、進(jìn)取。能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時在工作中力爭做到：思想作風(fēng)上實事求是，表里如一;工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

　　2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

　　3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實事。

　　4、勤學(xué)。堅持政治學(xué)習(xí)關(guān)注國家大事，積極參與社會公益事業(yè)。樂于理論學(xué)習(xí)不斷提高自己的思想水平和管理能力。學(xué)習(xí)注重實效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進(jìn)的辦學(xué)思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學(xué);要有獨特的見解，不人云亦云;要有獨特的能力，能獨立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做;有獨特的工作風(fēng)格。

　　二、勤奮做事

　　用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)宗旨，明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，當(dāng)好校長的助手和參謀。

　　在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家的教育方針，強化內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，堅持教育公平，整合教育資源，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用，明確教育科研為為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的方向，圍繞上級教科研部門的要求，立足課堂開展有效教學(xué)研究。

　　(一)、落實教學(xué)常規(guī)工作，穩(wěn)子當(dāng)頭

　　教導(dǎo)處按照期初安排的工作計劃，穩(wěn)步開展工作，期初制度的目標(biāo)基本可以落實。本學(xué)期包括教學(xué)計劃的檢查，總共安排了4次教學(xué)常規(guī)檢查，督查教師完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)檢查中逐步地細(xì)化，分備課檢查與作業(yè)本、錯題集的檢查兩大項，檢查的內(nèi)容具體而細(xì)致，對備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強化與突出，在作業(yè)本的檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結(jié)果來看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規(guī)范。

　　教導(dǎo)處強調(diào)作業(yè)的精選來減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。特別是期末復(fù)習(xí)階段，要求各教師出錯題試卷和精選練習(xí)提高復(fù)習(xí)效率。特別對畢業(yè)班的管理，在后階段，教導(dǎo)處安排了初三段英語、科學(xué)兩個學(xué)科的教學(xué)調(diào)研活動，來提高教師的課題教學(xué)效益，從后階段的教學(xué)反饋情況來看，有明顯的提升。在后階段，要求初三教師實行坐班制，營造出良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍。

　　做好期中、期末兩次考試，并做好細(xì)致的分析，本學(xué)期采用OAR成績分析系統(tǒng)來分析。用全新的理念注入教學(xué)實踐，因此我們教師在教學(xué)中對“幾率” 的情況特別重視起來，對大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖，后進(jìn)生要彌補，中等生要提升。從期中成績來看，初一、二的成績都相當(dāng)不錯。本學(xué)期教導(dǎo)處不統(tǒng)一安排月考，月考下放到段室，有段長牽頭，自行安排組織，但要報教導(dǎo)處備案。

　　開好教學(xué)月會工作，討論教學(xué)問題，提升教學(xué)質(zhì)量。做好20xx屆新生的宣傳及招生工作，安排好分班測試。從招生的情況來看，總體還是比較滿意的。

　　(二)、教研活動，互伴成長

　　1、正常地帶領(lǐng)教研組開展教研活動，提升教師互助;繼續(xù)深入、細(xì)致地開展同課異構(gòu)與同課重構(gòu)活動。從教研活動中讓教師獲益，成長。

　　2、堅持先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研個人的評選活動，從教師的準(zhǔn)備情況來看，大部分老師都能完成聽課10節(jié)和其他的一些具體要求，以此來提升教師的教研積極性，樹立教研先進(jìn)榜樣。

　　3、鼓勵教師參加“精品百課”等評比活動，鼓勵教師撰寫教學(xué)案例與論文。

　　(三)、安排學(xué)生活動，激勵上進(jìn)

　　七、八年級學(xué)生安排“文苑”系列活動。七年級英語記單詞比賽(初賽)。七、八年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽。八年級英語口語競賽。七年級英語記單詞比賽(決賽)。學(xué)生的參與面比較廣，有利于學(xué)生的興趣培養(yǎng)和教學(xué)任務(wù)的落實，營造出比較良好的氛圍。從比賽的`結(jié)果來看，認(rèn)真準(zhǔn)備的教師與班級相應(yīng)的成績非常理想，因此班級之間存在一定的差距。

　　學(xué)生獲獎情況：

　　1、在20xx年塘下教育學(xué)區(qū)組織第二屆暨“鮑田中學(xué)”杯初二英語讀寫選拔賽中榮獲塘下學(xué)區(qū)團(tuán)體一等獎;其中一等獎5人，二等獎2人，三等獎8人。

　　2、在20xx年塘下教育學(xué)區(qū)組織初中八年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽中榮獲塘下學(xué)區(qū)團(tuán)體一等獎;其中一等獎8人，二等獎6人，三等獎11人。

　　3、20xx年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現(xiàn)場比賽，我校10人參加比賽，共6人獲獎，其中二等獎2人，三等獎4人。

　　擔(dān)任副校長以來，深入教學(xué)第一線，每周兼課5課時，每周值日一次。在教學(xué)中不體罰學(xué)生，在工作中不遲到，發(fā)揮表率作用。在當(dāng)前“減負(fù)提質(zhì)”背景下，勇于創(chuàng)新，本學(xué)期主抓“第二課堂”開展。從期初動員大會召開、制訂具體實施計劃，到每周的考勤統(tǒng)計及期中交流反饋，做到循序漸進(jìn)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，得到大家的支持和認(rèn)可。

　　兼任初三段的段長。一學(xué)期來，組織多次綜合檢測，做到每次檢測都有分析和診斷，在第一次月考中出現(xiàn)問題，成立校領(lǐng)導(dǎo)為主的聽課小組，深入課堂，對癥下藥，教師教學(xué)成績得到了改善。主持召開畢業(yè)班教師會以及家長會，了解教學(xué)動態(tài)，本次期中考進(jìn)步還是比較明顯。

　　在教學(xué)方面。認(rèn)真從教，勤學(xué)當(dāng)頭。每節(jié)課我都參閱大量資料，每個單元都會精心篩選練習(xí)每一次批改都能及時反饋。學(xué)會欣賞學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點，使社會學(xué)科成為最受歡迎的學(xué)科。教學(xué)成績優(yōu)秀，在第一次月考中各項數(shù)據(jù)均居第一位，在期中考中，社會學(xué)科在班級全能中貢獻(xiàn)值位列第一。得到全校師生的認(rèn)可。

　　就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)。

　　不足及努力方向：

　　1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。

　　2、打造學(xué)校教學(xué)特色與“品牌”，不段提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、努力提高自身素養(yǎng)，加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。

　　蘇格拉底說過：“人生沒有回頭路”，我將繼續(xù)為羅鳳中學(xué)的教育事業(yè)不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，勇往直前。一年的工作，有得也有失，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)，老師的意見和建議，不斷完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

　　初中教學(xué)副校長述職報告 篇2

　　本學(xué)期，我校的各方面工作在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將我分管教學(xué)工作作如下述職：

　　一、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念

　　一學(xué)期來，我積極組織教師參加培訓(xùn)，如：中招試卷分析會、專家送教下鄉(xiāng)觀摩課、各科在線研討會、周末流動師資培訓(xùn)、“雙五百”培訓(xùn)等培訓(xùn)。本學(xué)期末，還組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)注冊和學(xué)習(xí)，傾聽專家們對新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。通過學(xué)習(xí)，使老師的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，教學(xué)水平不斷提升。

　　二、狠抓常規(guī)教學(xué)，課改力度加大

　　1、進(jìn)一步完善常規(guī)檢查制度，注重實際，定期不定期的對學(xué)生作業(yè)的批改情況、教師教案進(jìn)行檢查。切實加強了備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)和檢查，同時對教師每節(jié)課的教學(xué)反思作了認(rèn)真地檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行討論，研究，督促教師進(jìn)行修正，基本上實現(xiàn)了教案反思沒流于形式。

　　2、落實科組每周活動制度。學(xué)校每個科組每周定個時間開展活動，組織教師集體研究教材。收看教學(xué)錄像，每次活動都定內(nèi)容、定主講人，有討論、有記錄。

　　3、日常教學(xué)中，我關(guān)注隨堂課、研討課，主動與教師們進(jìn)行交流，共同研討開展教研活動。走入課堂，從活動的安排，到教師教學(xué)所需的教具、資料，我都力所能及地配合，盡量滿足老師的要求，保證課堂教學(xué)改革的有力實施。本學(xué)期，我聽隨堂課20多節(jié)，組織校內(nèi)公開課30多節(jié)。

　　4、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，開展課堂教學(xué)改革，一學(xué)期來，每位教師的課改理念和教學(xué)水平都有不同程度的提高，有效促進(jìn)了教師的教學(xué)水平提高。

　　5、認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，多次和班主任、任課教師座談，分析學(xué)生心理狀況，找學(xué)生個別談話，研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在有問題，力爭在小考中取得好的成績。

　　三、立足本職，樹立公仆服務(wù)意識

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、找準(zhǔn)自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的'執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上。

　　四、存在的不足

　　1、教師課堂教學(xué)效率還需進(jìn)一步提高，教師專業(yè)成長的平臺搭建不夠，教師成長效果不明顯，學(xué)科帶頭人較少。

　　2、部分老師由于年齡較大，觀念的改變有些困難，課改效果不明顯。

　　3、課堂教學(xué)中自主、合作學(xué)習(xí)的形式多，實效較少。有的小組合作僅限于對答案。缺乏對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

　　4、對個別教師的不規(guī)范教學(xué)行為監(jiān)督不嚴(yán)，有遷就現(xiàn)象。

　　五、下學(xué)期努力的方向

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣作為重點來抓，適時強化。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生合作的能力，合作的習(xí)慣，培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上選擇好合作學(xué)習(xí)的時機，切實提高課堂學(xué)習(xí)實效。

　　2、創(chuàng)造更多的機會讓教師走出去學(xué)習(xí)，鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定獎勵措施鼓勵教師成長。

　　3、向教研教改方面取得成績的學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　4、進(jìn)一步加強教師的理論學(xué)習(xí)，確實轉(zhuǎn)變教師觀念。

　　5、推行精細(xì)化管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)行為

　　初中教學(xué)副校長述職報告 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　非常感謝大家給我機會在這里向大家匯報工作。

　　我是2012年8月底被組織選派到xxxx初級中學(xué)擔(dān)任副校長兼工會主席職務(wù)的。近三年來，先后分管學(xué)校安全、后勤及校建工程，負(fù)責(zé)學(xué)校工會工作。三年來在學(xué)校行政會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，承蒙全體教職工的大力支持與配合，所承擔(dān)的各項工作均能夠順利完成任務(wù)，并取得了一定成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同志們的充分肯定。在此請允許我向信任和支持我工作的教體局各位領(lǐng)導(dǎo)以及支持配合工作的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師表示衷心的感謝！下面我對本人近三年來的工作情況向各位做以匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見：

　　一、崗位職責(zé)完成情況

　　1、分管安全工作：2012年9月至2012年8月分管學(xué)校安全工作。能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校保衛(wèi)處一班人，認(rèn)真履行管理職責(zé)，健全完善各項安全管理制度；落實安全管理全員責(zé)任制，層層夯實安全責(zé)任，在安全管理的各環(huán)節(jié)、各重點部位均做到有專人負(fù)責(zé)；經(jīng)常協(xié)助指導(dǎo)保衛(wèi)處組織開展各項安全教育活動，利用周會、專題教育大會等形式，結(jié)合季節(jié)特點，持續(xù)深入開展了安全專項教育活動，安全教育活動全面、有序、高效；組織保衛(wèi)處、總務(wù)處經(jīng)常開展安全檢查，排查校內(nèi)外安全隱患，制定安全隱患排查整改方案，并及時督促整改落實；積極組織開展校內(nèi)矛盾糾紛排查，及時化解學(xué)生間、教師間、師生間的矛盾糾紛，確保校園和諧穩(wěn)定；不斷加大對危險物品及管制刀具進(jìn)校園的查處力度，杜絕了校園傷害事故的發(fā)生；加強了校建工程安全管理，實行施工場地封閉管理，杜絕師生進(jìn)入工程施工場地，確保了施工安全和師生生命安全；強化了安全過程管理，加大了崗位考核力度，落實了安全管理責(zé)任事故一票否決制度，確保了安全管理責(zé)任制度的全面落實；扎實組織安全應(yīng)急演練，提高學(xué)校安全應(yīng)急水平，學(xué)校堅持每期兩次的防踩踏、防火、防震應(yīng)急演練，精心安排，嚴(yán)密組織，及時總結(jié)，演練效果好，確保了學(xué)校在各項緊急情況下和大型活動集會的安全、有序;能夠及時正確應(yīng)對和處理突發(fā)安全事件，不拖沓、不推諉，對校內(nèi)外出現(xiàn)的各種矛盾糾紛，敢于面對，正確應(yīng)對和處臵，確保了校園整體和諧穩(wěn)定。

　　2、分管后勤工作：2012年9月至今一直分管學(xué)校后勤工作，能夠緊緊依靠總務(wù)后勤一班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)后勤管理有關(guān)法規(guī)制度，深入研究學(xué)校后勤管理工作特點，制定學(xué)校后勤總務(wù)工作計劃；能夠科學(xué)編制符合學(xué)校實際的學(xué)校經(jīng)費預(yù)算方案；按照學(xué)校發(fā)展實際需要科學(xué)合理的制定學(xué)校建設(shè)規(guī)劃；結(jié)合學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的實際需要不斷充實和修訂完善學(xué)校財產(chǎn)使用管理辦法等制度；嚴(yán)格后勤管理，加強對后勤管理人員的思想及職業(yè)道德教育，強化食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育管理，全面提升總務(wù)后勤隊伍人員素質(zhì)，提高服務(wù)水平；面對日益復(fù)雜的后勤服務(wù)與管理工作，能夠?qū)彆r度勢，科學(xué)從容應(yīng)對，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門全力做好了我校蛋奶工程、營養(yǎng)改善計劃、寄宿生生活費補助等民生工程的實施與管理工作，接待各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的觀摩，得到各級領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校的贊許；積極開展市級依法治校示范校、標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校、后勤管理示范校的創(chuàng)建工作，并成功創(chuàng)建達(dá)標(biāo)，借助創(chuàng)建機會，全面加強學(xué)校后勤軟件建設(shè)和加大硬件設(shè)施投入，學(xué)校后勤管理水平、師生生活條件得到顯著改善和提高；強化食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格食品采購、入庫、儲存、加工、食用各環(huán)節(jié)管理，夯實管理責(zé)任，確保了食品衛(wèi)生安全，實行學(xué)校食堂分級量化管理，學(xué)校食堂被評為優(yōu)秀等級；在后勤財務(wù)財產(chǎn)管理方面嚴(yán)格執(zhí)行教育體育局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，嚴(yán)格操作程序，堅持執(zhí)行財務(wù)收支票據(jù)三簽制度，自覺接受群眾監(jiān)督，無違紀(jì)違規(guī)行為，堅持做到廉潔奉公、公平公正，不謀取私利。

　　3、分管校建工作：能夠不斷加強學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入管理角色。由于原來沒有從事過學(xué)校校建工程管理，面對這項全新的管理工作，我在老校長的幫助下，盡快熟悉工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)工程管理方面的知識，在很短的時間內(nèi)進(jìn)入到工程管理角色當(dāng)中；在施工管理中能夠做到嚴(yán)格管理，敢于管理，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)口，堅持現(xiàn)場監(jiān)管，確保各施工環(huán)節(jié)施工科學(xué)、規(guī)范；認(rèn)真研究圖紙，確保按圖紙施工，對圖紙中不符合實際要求的及時通知設(shè)計方進(jìn)行變更，既保證了工程質(zhì)量，又使工程建設(shè)更加符合學(xué)校實際需要；嚴(yán)格施工安全管理，教育師生不進(jìn)入施工工地，與施工隊簽訂安全施工協(xié)議，確保施工安全，由于管理嚴(yán)格到位，我校施工過程沒有發(fā)生一起安全事故；嚴(yán)格執(zhí)行工程管理有關(guān)規(guī)定，堅持廉潔自律原則，在負(fù)責(zé)校建工程管理過程中嚴(yán)格按照工程施工管理各項程序要求，在工程項目立項、變更、結(jié)算、付款等環(huán)節(jié)均堅持做到透明、公開，立項、變更均上校委會研究確定，結(jié)算均堅持相關(guān)人員現(xiàn)場測算、按合同條款處理，工程付款嚴(yán)格程序，堅持實行票據(jù)三簽制度。三年來學(xué)校建成并投入使用的建設(shè)項目有：教師周轉(zhuǎn)宿舍、辦公樓、校園三化工程、塑膠操場、校園圍墻、教學(xué)樓改造、生活設(shè)施改造……等十余個項目，各項目建設(shè)均能夠做到嚴(yán)格按照工程管理有關(guān)規(guī)定實施，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)、質(zhì)量合格、操作規(guī)范、師生滿意。

　　4、負(fù)責(zé)工會工作：2012年9月?lián)�任學(xué)校工會主席職務(wù)以來，能夠認(rèn)真履行工會主席工作職責(zé)，健全工會組織機構(gòu)，充分發(fā)揮工會職能作用，搭建教職工與學(xué)校溝通的橋梁，在學(xué)校民主管理和維護(hù)教職工合法權(quán)益等方面做了大量而細(xì)致的工作；堅持組織召開每年一次的教代會，研究決定學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的重大事項，組織教師代表參與學(xué)校管理，征集提案議案，并做好提案的落實工作，確保教師參與學(xué)校管理的效率，使教代會的職能作用得到很好發(fā)揮；開展豐富多彩的校園文體活動，活躍學(xué)校文化氣氛，提升學(xué)校文化品位，每年利用各種節(jié)慶機會組織教職工開展各種文化體育活動，既活躍了校園文化生活，又緩解了教師工作壓力，加強了教師之間的溝通交流；關(guān)心職工生活，堅持對困難教職工的.幫扶和慰問；積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，對涉及教師切身利益的制度、決定等都組織工會代表嚴(yán)格按程序?qū)徸h，提出科學(xué)合理的修訂意見，對教師的意見建議都能夠認(rèn)真收集整理歸類，及時向?qū)W校行政會反饋，方便學(xué)校決策時加以參考。

　　5、承擔(dān)教學(xué)及教科研工作：承擔(dān)八年級物理教學(xué)工作，能夠認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，與同課頭教師團(tuán)結(jié)合作，努力打造高效課堂，提高課堂教學(xué)效益；積極參與教研教改，先后參與了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育市級課題》和《走進(jìn)生活，貼近實際的德育方法研究市級課題研究》，取得了階段性研究成果。

　　二、成績與經(jīng)驗：

　　1、在承擔(dān)的各項工作中取得的成績主要有：

　　（1）安全管理：學(xué)校整體安全有序，未發(fā)生安全責(zé)任事故；學(xué)校于2011年被xx市教育局驗收命名為市級依法治校示范校；《學(xué)校防樓梯間踩踏事故管理規(guī)定》被市教育局收錄到《xx市中小學(xué)幼兒園安全管理制度選編》一書全市交流。

　�。�2）后勤管理：學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理有序，學(xué)校食堂被縣食品藥品監(jiān)督管理局評定為優(yōu)秀等級；2011年12月學(xué)校成功創(chuàng)建為市級標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校；2012年11月又順利通過了市級后勤管理示范校的創(chuàng)建驗收。

　�。�3）校建管理：學(xué)校建設(shè)按照規(guī)劃逐步實施，先后建成并逐步投入使用了一批合格校建工程：教師周轉(zhuǎn)房、辦公樓、三化工程、用水工程、校舍改造工程、院墻建設(shè)等，使師生生活條件得到大幅改善和提高；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化操場建設(shè)工程也已竣工，并投入使用，必將為學(xué)校體育教學(xué)和陽光體育活動提供更好的條件；學(xué)校還在計劃改建西廁所、建設(shè)學(xué)校專用變電房、改建通校道路和改建學(xué)校大門等工程，這些工程的陸續(xù)實施，必將使學(xué)校師生生活更加便捷、舒適。

　　（4）工會工作：健全了工會組織，制定了學(xué)校章程，使學(xué)校運轉(zhuǎn)真正實現(xiàn)了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化；充分調(diào)動教代會代表積極性，先后為學(xué)校建設(shè)發(fā)展征集了近20條提案，學(xué)校在建設(shè)過程中逐步予以采用落實，發(fā)揮了良好效果；開展了系列文化活動，校園文化氣氛得到較大改善。

　�。�5）教學(xué)教研工作：承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)成績在學(xué)校處于領(lǐng)先位次，教學(xué)論文《淺議電阻測量教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)》在《西部教育導(dǎo)刊》發(fā)表；參與電教市級課題研究結(jié)題，教學(xué)設(shè)計獲市級獎勵；參與市級德育課題研究論文《參與生活實踐，提高德育實效》在國家級刊物《中國教師與教學(xué)研究》發(fā)表，論文《引導(dǎo)學(xué)生自主管理的探索與思考》獲國家級一等獎。

　　2、獲得的經(jīng)驗主要有：

　　（1）只有不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自身政策理論水平和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，才能保證各項管理工作目標(biāo)順利、高效實現(xiàn)；

　�。�2）只有高度的責(zé)任意識，才能正確、全面的履行好崗位職責(zé)，更好的實現(xiàn)崗位目標(biāo)。無論承擔(dān)什么樣的工作任務(wù)，首要的是要有高度的崗位責(zé)任意識，按時到達(dá)崗位，正確履行崗位職責(zé)，既是管理干部應(yīng)該為教師作表率的要求，也是管理干部必須具備的職業(yè)素質(zhì)。

　�。�3）堅持低調(diào)做人，高調(diào)做事，對工作高標(biāo)準(zhǔn)要求，是我們各項工作取得突出成績的關(guān)鍵。低調(diào)做人，就是做人方面要謙和，不張揚，不以自己的職位去壓服別人，而是憑借自身的人格力量去感化身邊的人；高調(diào)做事，就是在工作方面要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量要求，高效率完成。

　　（4）緊緊依靠團(tuán)隊力量，才是實現(xiàn)各項工作目標(biāo)的保證。各項管理工作都要充分發(fā)揮團(tuán)隊力量，調(diào)動團(tuán)隊中每個成員的積極性，只有當(dāng)每個成員都主動積極投入到工作當(dāng)中，他們的才能和力量才能夠得到更好的發(fā)揮，工作目標(biāo)才能很好得到實現(xiàn)。

　�。�5）干任何工作都要不攬功、不諉過，不計較得失，敢于負(fù)責(zé)，只有這樣才能得到同志的信任，才堪稱教師表率。

　　三、存在問題及原因分析：

　　1、承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)成績不夠理想，雖然校內(nèi)評比還行，但在全縣處于后面，沒有在全校教師中起到表率作用。

　　主要原因是：

　�。�1）對課標(biāo)和檢測試題研究不夠，教學(xué)方向把握不夠準(zhǔn)確；

　　（2）對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，課堂落實不夠到位；

　�。�3）承擔(dān)的工作較為繁雜，課外輔導(dǎo)時間不足。

　　2、管理工作標(biāo)準(zhǔn)要求有待進(jìn)一步提高。分管的各項管理工作雖然取得了一定成績，但由于長期在鄉(xiāng)村學(xué)校從事管理工作，眼界有限，需要走出去，開闊視野，進(jìn)一步拓展管理思路，以促進(jìn)學(xué)校的更好更快發(fā)展。

　　四、今后的打算：

　　1、繼續(xù)不斷加強政策理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身管理理論及教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使自己分管的各項工作再出新成績。

　　2、認(rèn)真鉆研課標(biāo)，研究學(xué)科檢測試題命題方向，抓好課后輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，加大課堂落實力度，提高學(xué)科教學(xué)成績。

　　3、除了向班子成員學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗外，要嘗試走出去的辦法，向兄弟學(xué)校管理干部取經(jīng)，開闊管理思路，提高管理水平，為打造一流的鄉(xiāng)村中學(xué)做出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

　　初中教學(xué)副校長述職報告 篇4

　　任職以來我能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度和各項工作規(guī)范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴(yán)要求自己，樂于接受學(xué)校的工作安排。能正確處理學(xué)校利益、個人利益和他人利益。身體健康，常年堅持出滿勤，始終滿負(fù)荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認(rèn)可。

　　在吳圩中學(xué)任副校長期間，能夠給自己準(zhǔn)確定位，認(rèn)真做好劉言臣校長的助手，協(xié)助劉校長開展工作，并入xx中學(xué)以來我更做到認(rèn)真虛心地向王永進(jìn)校長學(xué)習(xí)，自覺維護(hù)校長的權(quán)威，盡力做好校長的膀臂；同時向班子成員和其他行政人員學(xué)習(xí)，和班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到“相互補臺不拆臺”、“同心協(xié)力求發(fā)展”，嚴(yán)格遵守縣教體局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定。

　　一年來我本著服從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨、不報怨，堅持以認(rèn)真的工作態(tài)度與踏實的工作作風(fēng)樹立領(lǐng)導(dǎo)成員的形象。認(rèn)真地參加班子的學(xué)習(xí)與交流會，積極為xx中學(xué)各項工作的正常開展與發(fā)展建言獻(xiàn)策。在學(xué)校的安排下我擔(dān)任了初三班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作中我認(rèn)真向各位同仁學(xué)習(xí)，與他們團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)取。在班級工作中，我注重抓好學(xué)風(fēng)。初三年級對學(xué)生來說是非常重要的，面臨中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。為此，我組織同學(xué)間互幫互學(xué)活動，通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果，又使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

　　加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，班委會成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責(zé)，大膽放手，把一些具體事務(wù)分派下去，建立層次分明的班級管理體系，同時給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的'基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

　　積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與控輟保學(xué)工作。我根據(jù)班級后進(jìn)生的具體情況深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為學(xué)困生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時加強心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值。以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。我積極創(chuàng)造機會對他們進(jìn)行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標(biāo)，才會把理想轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越。一年過去，我們班沒有一名學(xué)生流失，中考后全班四十五位同學(xué)全部升入高中。

　　在做好班主任工作同時，我積極提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極實踐杜郎口課堂教學(xué)模式，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中考方向，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)與幫助每一名學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，經(jīng)過我與同學(xué)們的共同努力，在20XX年中考中取得了很好的成績。

　　作為xx中學(xué)的一份子，我深感幸福和自豪，但同時我也深感責(zé)任重大，在以后的工作中，我愿用我認(rèn)真踏實的工作成為一名xx中學(xué)美的維護(hù)者和創(chuàng)造者。在王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和全體同仁一道，更加認(rèn)真踏實地做好本職工作，繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出xx中學(xué)更加美好的明天。

　　初中教學(xué)副校長述職報告 篇5

　　我叫xxx，現(xiàn)任禮林中學(xué)副校長，主管教學(xué)工作。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去三年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作個匯報，敬請審核!

　　一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂

　　1、我的愛心來自于對學(xué)校歷史的深沉熱愛。我從1994年調(diào)入禮林中學(xué)工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見證了學(xué)校的發(fā)展與壯大。學(xué)校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師;2003年8月，通過領(lǐng)導(dǎo)和老師們的推薦、測評，我又走上了副校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位。我對讓我得到成長的學(xué)校以及領(lǐng)導(dǎo)老師們充滿了感恩之情。

　　我的愛心來自于對學(xué)校生存發(fā)展的深切關(guān)懷。當(dāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時，我憂慮;當(dāng)一個又一個學(xué)生轉(zhuǎn)出禮林中學(xué)時，我難過自責(zé);我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔的誓言!”當(dāng)學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道時，當(dāng)老師們工作舒心有了成績時，當(dāng)學(xué)生考取理想學(xué)校時，我發(fā)自內(nèi)心的高興。但當(dāng)老師上課遲到時，當(dāng)有老師工作缺乏責(zé)任心時，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛!

　　我的愛心來自于對我所從事的教學(xué)管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。

　　2、我的誠信來自于我對學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)的承諾。“讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔”我們做到了，教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學(xué)生紛紛要求轉(zhuǎn)回了，禮中雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定!

　　我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。如期中期末考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?考完馬上閱卷，這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經(jīng)過周密安排，我采納了老師們的建議，調(diào)整了原先的計劃。

　　我的誠信來自于我對一把手的責(zé)任與敬重，來自于對其他領(lǐng)導(dǎo)的尊重。我清醒自己的'定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。

　　我的誠信也來自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認(rèn)為：誠信是人生的核心價值觀。

　　我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學(xué)的教師專業(yè)能有成長，工作愉快，生活幸福;所有學(xué)生都能成為社會有用之才。

　　二、能——用勤學(xué)肯干和創(chuàng)新磨礪才能

　　1、我主動學(xué)習(xí)充電，以適應(yīng)教育管理的新形勢。

　　一年來，我自學(xué)了計算機技術(shù)，現(xiàn)在也開設(shè)了個人教育博客，與師生在網(wǎng)上交流。很多學(xué)生看到我為他們資教生寫的博客后，十分感動，回復(fù)了“三年教育，終身受益，感謝王校長三年來的關(guān)心!”等內(nèi)容，其實關(guān)心他們的不止我一人。我將期中總結(jié)放到博客中，有學(xué)生看到后，也有留言，表達(dá)了對學(xué)校教學(xué)工作的不同看法。我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺，教育管理者應(yīng)善于將網(wǎng)絡(luò)為己所用，發(fā)揮管理效能。

　　2、我認(rèn)為我肯干事。

　　我要求我以及教導(dǎo)處其他領(lǐng)導(dǎo)，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次，每周開展一次教研活動，每月開展一次教學(xué)常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試，每期開展一次教學(xué)擂臺賽和教研手拉手活動，每期開展一次教學(xué)工作調(diào)查和教師滿意度調(diào)查活動等等。

　　3、我認(rèn)為我能干事。

　　本期在規(guī)范辦學(xué)行為當(dāng)中，特別是教師專任化的工作推進(jìn)中，有一定難度。光課表就調(diào)整6次，教師任課就調(diào)整3次，與相關(guān)教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規(guī)范辦學(xué)行為落到實處，我率先垂范。

　　4、我認(rèn)為我能創(chuàng)新干事。

　　為規(guī)范課堂教學(xué)行為，我將在校長培訓(xùn)班上學(xué)到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課，以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺得學(xué)習(xí)他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新。

　　聯(lián)系實際改變不適應(yīng)形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新。本學(xué)期由于教師們的工作負(fù)擔(dān)普遍加重，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式。為此，我們決定以教研組為單位，精心推出一次教研活動。像語文組，圍繞目標(biāo)教學(xué)舉行了一次賽課活動，并將教研室專家請來指導(dǎo)，將目標(biāo)教學(xué)的理念深入到每個語文教師的心中。像英語組，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動，通過同課異構(gòu)，達(dá)到相互取長補短的目的。

　　5、我認(rèn)為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻(xiàn)言獻(xiàn)策上。

　　比如：本學(xué)期在規(guī)范辦學(xué)和績效工資背景下，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調(diào)查活動，得到了一把手的肯定。我親自設(shè)計問卷，并匯總了問卷的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，寫出了分析報告，為一把手宏觀掌控學(xué)校發(fā)展的方向提供了有力的參考。

　　我認(rèn)為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作積極性上。教導(dǎo)主任程祥海在6次課表調(diào)整中，累得不行，可是依然無悔;教研主任歐陽豫州雖然本學(xué)年教研工作有難度，但他迎難而上;年級主任胡根每天在學(xué)生起床前就趕到學(xué)校，與早起的師生打成一片;歐陽主任更有雄心壯志，早就計劃向樂中輸送5名實驗班學(xué)生，徐長偉主任負(fù)責(zé)六年級工作，在真抓實干精神下，六年級學(xué)風(fēng)有了很大改變。

　　三、勤——我用堅守和勤勉守望教育。

　　雖然我住在樂平，可我一直堅持七點鐘左右就趕到學(xué)校，下午放了學(xué)后等學(xué)生都走了才回家。

　　初中教學(xué)副校長述職報告 篇6

尊敬的局、各位老師：

　　履職xx初中副校長一年來，可分為三個階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)�，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導(dǎo)。

　　1、堅持理論學(xué)習(xí)

　　我工作閑余，自覺研讀《中小學(xué)校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”�？�、“校長”專刊。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學(xué)校管理中校長成長理論認(rèn)為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應(yīng)校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨創(chuàng) “自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個學(xué)校動力的有力武器。

　　2、積極參加課改培訓(xùn)

　　去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學(xué)年，整理聽筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。

　　3、實施推進(jìn)新課改

　　不進(jìn)行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來。率先在數(shù)學(xué)科實施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)�，F(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結(jié)合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

　　4、加強校園文化建設(shè)

　　實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化

　　我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的`方式去準(zhǔn)備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責(zé)任人。實施以來，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導(dǎo)、幫助。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長�，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。

　　5、珍惜學(xué)習(xí)機會

　　3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開了繁忙的課改一線，使我有機會靜下心來學(xué)習(xí)、思考、梳理教學(xué)管理理論。近3個月來，我認(rèn)真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學(xué)校3所，并聽所在學(xué)校校長的有關(guān)教學(xué)管理的報告3場，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識了一批三縣和市區(qū)的校長，與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學(xué)上，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學(xué)過程的管理，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。

　　協(xié)助張敬民校長做好以下工作：

　　1、學(xué)校考務(wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來，積極主動參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。

　　2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月。

　　3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。

　　4、校委會安排的其它工作。

　　今后努力方向：

　　1、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。

　　2、真誠熱心服務(wù)于老師、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。

　　4、團(tuán)結(jié)班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。

　　從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗，也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機。

　　再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師！

　　初中教學(xué)副校長述職報告 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家好！

　　一年來，擔(dān)任蘆浦中學(xué)副校長兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責(zé)地配合校長室做好份內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實求真，無私奉獻(xiàn)，把真誠的愛奉獻(xiàn)給學(xué)校，中學(xué)副校長的述職報告。回顧一年的工作述職如下：

　　一、 強化學(xué)習(xí)，促進(jìn)提升，更好地服務(wù)于工作

　　作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長，我知道自己肩上的擔(dān)子有多沉，我明白自己起點高，底子薄，為了彌補缺陷，唯有兩個字--那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我的工作生命的內(nèi)在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)的機會。繼10年參加溫州市“十一.五”第二期校長職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽稱號之后，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會！說實在話，像我這個年齡的女同志，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至學(xué)校的工作，無一不在我的心里打轉(zhuǎn)。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進(jìn)步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進(jìn)一步充實博客，我每天孜孜以求，學(xué)同伴，問老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時刻激勵著我。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟，我的教育教學(xué)管理能力和專業(yè)知識獲得了相應(yīng)的提升。所有的努力目標(biāo)只有一個……那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

　　二、遵循規(guī)律，以人為本，盡可能提高管理水平

　　作為教務(wù)主任的我堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)管理工作，在自覺遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識的同時，以人為本，學(xué)會換位思考，在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復(fù)雜、最艱苦的工作。當(dāng)然，我們蘆浦中學(xué)的教師是個優(yōu)秀的群體，有著強烈的使命感與責(zé)任感，把全部的愛與激情奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生：09年4月學(xué)區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹(jǐn)與實力，述職報告《中學(xué)副校長的述職報告》。33位學(xué)生所獲取得獎學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學(xué)校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動有聲有色，楊志到副校長率先開課，楊平科校長借班開復(fù)習(xí)課，班子成員個個爭先恐后，賽出風(fēng)格，賽出特色，更賽出風(fēng)采！語文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構(gòu)’活躍了教研氣氛，體現(xiàn)了校本教研的內(nèi)涵；學(xué)區(qū)三校教研聯(lián)誼活動中林曉迎、項友團(tuán)、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開出了各具學(xué)科特色得中考專題復(fù)習(xí)研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應(yīng)雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；周秋花、王作亨老師獲學(xué)區(qū)“風(fēng)華杯”教學(xué)大賽一等獎；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學(xué)科知識競賽獲二等獎；多寫多練更是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線；不計其數(shù)的論文、案例、教學(xué)設(shè)計在縣以上獲獎并發(fā)表。當(dāng)然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意！

　　三、立足本位，勤于專業(yè)，做學(xué)生滿意的教師

　　在教務(wù)繁忙和參加培訓(xùn)的情況下，我兼七年級（2）班的語文教學(xué)任務(wù)。在課堂中，我十分關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實‘讀’字，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習(xí)熱情高漲。在教學(xué)形式的`設(shè)計上符合學(xué)生心理，談學(xué)生所喜樂見。教學(xué)《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀看，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學(xué)生的關(guān)注，可想而知，這節(jié)課學(xué)生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學(xué)任務(wù)。如教學(xué)《云南歌會》我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導(dǎo)課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂，激發(fā)興趣。這樣學(xué)生不但豐富了課外知識，同時也利于課內(nèi)知識的掌握，一舉兩得，樂此不疲！

　　20年教齡的我認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持寫詳案，及時批改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心糾正學(xué)生的錯誤，我更喜歡與學(xué)生一對一、面對面的交流點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生！我平等的對待每一位學(xué)生，哪怕是象倪維會，林維產(chǎn)等智障或多動癥的學(xué)生，我也蹲下來與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學(xué)生，我定時適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內(nèi)容，高遠(yuǎn)的天空下，我是一個收獲最多的農(nóng)夫。

　　當(dāng)然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。

　　今天是教育局錢庫學(xué)區(qū)對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團(tuán)隊的成績來述職，然而我還要告訴大家，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣！

　　最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利！謝謝！

　　初中教學(xué)副校長述職報告 篇8

各位老師：

　　大家上午好!

　　我作為分管校園政教處、團(tuán)委的工作，本著為老師和學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，和政教處、團(tuán)委的同志一齊主抓學(xué)生德育教育、班級文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、毒品預(yù)防教育、法制教育和校園安全等工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作匯報如下:

　　一、德育工作

　　1.加強政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、職責(zé)意識、服務(wù)意識，提高工作潛力;

　　2.重點抓好班主任隊伍建設(shè)，透過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。

　　3.是開展豐富的德育活動，提升校園德育大環(huán)境。利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走訪等方式，營造德育合力，打造家庭、校園、社會三位一體學(xué)生健康成長平臺。4.指導(dǎo)校團(tuán)委做好升降旗、校園廣播、學(xué)生會等工作，將政教處與團(tuán)委的德育工作緊密聯(lián)系起來。

　　二、安全工作

　　校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我校牢固樹立安全為底線的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到四講，即晨會講、坐班講、班會講、隨時講。安全管理方面做到三個落實:嚴(yán)格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴(yán)格落實校園安全排查制度，嚴(yán)格落實安全事故上報制度。本學(xué)期校園無一齊安全事故發(fā)生，為校園工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證。

　　三、體育藝術(shù)工作

　　認(rèn)真貫徹、落實上級有關(guān)文件精神，重視校園的體育藝術(shù)工作，強調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展。

　　四、其他分管工作

　　1.根據(jù)校園分工，還分管了七年級組和參加政史地教研組活動，用心參加，為年級組、教研組排憂解難。

　　2.履行好教職工一天請消假工作，認(rèn)真對待，及時準(zhǔn)假，及時告知教務(wù)處調(diào)課。

　　3.每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會、坐班和每個課間到樓道檢查學(xué)生紀(jì)律。

　　4.認(rèn)真做好本學(xué)期五次值周工作

　　5.作為教研組長，認(rèn)真開展教研組各項工作，對其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。

　　五、做好侯校長的助手

　　作為副校長，我努力做好侯校長的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負(fù)職責(zé)，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，樂意理解，并高質(zhì)量完成。工作中不計報酬，不計名利，不計得失�；仡櫼粚W(xué)期來的`工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和X員的稱號。當(dāng)然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改善和提高。謝謝大家!

　　初中教學(xué)副校長述職報告 篇9

　　我作為分管校園政教處、團(tuán)委的工作，本著為教員和學(xué)生服務(wù)的立場，和政教處、團(tuán)委的同志一齊主抓學(xué)生德育教育、班級文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、毒品預(yù)防教育、法制教育和校園平安等工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作匯報如下：

　　一、德育工作

　　1、加強政教管理人員的思惟建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、職責(zé)意識、服務(wù)意識，提高工作潛力。

　　2、重點抓好班主任隊伍建設(shè)，透過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思惟素質(zhì)和管理水平。

　　3、是開展豐富的德育勾當(dāng)，汲引校園德育大環(huán)境。利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走訪等體例，營造德育合力，打造家庭、校園、社會三位一體學(xué)生健康成長平臺。

　　4、指導(dǎo)校團(tuán)委做好起落旗、校園廣播、學(xué)生會等工作，將政教處與團(tuán)委的德育工作慎密聯(lián)系起來。

　　二、平安工作

　　校園平安工作是校園各項工作的重中之重，我校牢固樹立平安為底線的思惟，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的平安教育方面，我們堅持做到四講，即晨會講、坐班講、班會講、隨時講。平安管理方面做到三個落實：嚴(yán)酷落實門衛(wèi)24小時值班軌制，嚴(yán)酷落實校園平安排查軌制，嚴(yán)酷落實平安事故上報軌制。本學(xué)期校園無一齊平安事故發(fā)生，為校園工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證。

　　三、體育藝術(shù)工作

　　認(rèn)真貫徹、落實上級有關(guān)文件精神，重視校園的體育藝術(shù)工作，強調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課教師和特長生思惟素質(zhì)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展。

　　四、其他分管工作

　　1、根據(jù)校園分工，還分管了七年級組和加入政史地教研組勾當(dāng)，用心加入，為年級組、教研組排憂解難。

　　2、履行好教職工一天請消假工作，認(rèn)真看待，及時準(zhǔn)假，及時告知教務(wù)處調(diào)課。

　　3、每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會、坐班和每個課間到樓道檢查學(xué)生規(guī)律。

　　4、認(rèn)真做好本學(xué)期五次值周工作。

　　5、作為教研組長，認(rèn)真開展教研組各項工作，對其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。

　　五、做好侯校長的助手

　　作為副校長，我努力做好侯校長的'助手，做到互相尊重，互相共同，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負(fù)職責(zé)，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，樂意理解，并高質(zhì)量完成。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。

　　回顧一學(xué)期來的工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。當(dāng)然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改善和提高。謝謝大家!

　　初中教學(xué)副校長述職報告 篇10

　　我叫xx，39歲，黨外人士，大學(xué)本科，中學(xué)高級生物教師，20xx年x月經(jīng)五臺縣直高中校長公開競爭選拔，擔(dān)任槐蔭中學(xué)副校長。按照學(xué)校班子分工，主要分管學(xué)校德育工作、高一年級的常規(guī)工作和體育及藝術(shù)特長生的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，教師的支持，特別是政教處全體同志、全體班主任和門衛(wèi)的大力支持和積極配合，使我順利開展了各項工作。在此，我把自己半年來的工作情況向大家匯報一下。

　　一、思想政治方面

　　我自覺遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律，時刻維護(hù)學(xué)校大局，嚴(yán)格要求自己。把“教書育人，為人師表”作為自己全部工作的立足點。堅持以身作則，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平。

　　二、主要工作情況

　　半年來，全力支持校長工作，積極協(xié)助校長開展全面工作，堅決維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，切實履行職責(zé)。

　　㈠、完善制度

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。在制度建設(shè)上堅持繼承與發(fā)展的原則，即在沿用過去好做法的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整、修改與補充。先后修訂了《槐蔭中學(xué)班主任工作管理辦法》、《槐蔭中學(xué)班級工作評比辦法》、《槐蔭中學(xué)門衛(wèi)和寢室管理人員工作職責(zé)》，制定了《槐蔭中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《槐蔭中學(xué)安全管理制度》、《槐蔭中學(xué)學(xué)生德育量化考核制度》、《槐蔭中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等，這些規(guī)章制度，確保了日常德育工作規(guī)范、有序進(jìn)行。

　　㈡、班子建設(shè)方面

　　全力支持校長開展全面工作。認(rèn)真按照民主集中制的原則，對自己分管的工作勇于負(fù)責(zé)，大膽管理。堅持大事講原則，小事講風(fēng)格。在班子成員之間，能自覺服從大局，積極協(xié)作。在工作中，既注意發(fā)揮自己的主見，取長補短，也能虛心聽取班子成員意見，始終做到心胸開闊，不斤斤計較，不嫉賢妒能。

　�、纭�學(xué)校常規(guī)管理方面

　　學(xué)校常規(guī)往往能直觀反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌，是一項長期性的工作，需要堅持不懈地反復(fù)抓�？傮w看，半年來學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于學(xué)校已經(jīng)形成了一套完整的值日工作體系和政教處及各班主任的鼎力相助。

　　1、每天堅持對德育工作進(jìn)行記錄。按照《槐蔭中學(xué)班主任工作管理規(guī)定》、《槐蔭中學(xué)班級工作評比辦法》、《槐蔭中學(xué)學(xué)生德育量化考核制度》考核每個班級、每名學(xué)生。對考評結(jié)果，進(jìn)行周總結(jié)，并通報，以此作為評選“先進(jìn)班級”、“優(yōu)秀班主任”的主要依據(jù)。

　　2、衛(wèi)生、住校生管理方面著重抓了規(guī)范管理，把管理與教育人結(jié)合在一起。例如班級衛(wèi)生工作檢查，由政教員、值周教師和學(xué)生每周進(jìn)行兩次常規(guī)檢查;培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識，整治了校園環(huán)境，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到了實處。

　　3、安全工作

　　牢牢抓住學(xué)�！鞍踩�穩(wěn)定第一”的工作重點，及時傳達(dá)安全要求，布置安全工作，組織有關(guān)處室認(rèn)真開展安全巡視，認(rèn)真履行各項安全制度，及時排除安全隱患，確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)定局面。

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　�。�1）、制訂了各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。并添置了各類安全標(biāo)示牌和警示牌。將安全管理目標(biāo)層層分解落實，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任部門和責(zé)任人，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系，層層簽訂安全責(zé)任書。

　�。�2）、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學(xué)生，采取各種措施與家長（或監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

　�。�3）加強教育，促進(jìn)自護(hù)

　　以活動為載體，讓學(xué)生在參與、實踐、體驗中提高思想認(rèn)識。利用班會、團(tuán)隊活動、養(yǎng)成教育、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。

　�。�4）、加強檢查，及時排險

　　本學(xué)期初對所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校飲食衛(wèi)生進(jìn)行檢查。入冬之后對供暖設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時排除，確保師生的人身和財產(chǎn)安全。

　　4、成功地組織了我校20xx新生入學(xué)后的軍訓(xùn)工作和第28屆校運會，邀請了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，使學(xué)生受到了國防教育和集體主義教育。

　　5、配合防疫部門認(rèn)真組織了全校學(xué)生的體檢工作，對檢出的傳染病患者及時勸其治療，避免了傳染病的流行和擴(kuò)散。

　　6、召開班主任培訓(xùn)會

　　通過自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗介紹，以及班主任之間的經(jīng)驗交流，使全體班主任樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的理念，提高修養(yǎng)，重塑形象，以身立教，以德服人，學(xué)會教育學(xué)生和管理學(xué)生。

　　7、積極聽課和參加教研活動，本學(xué)期聽課達(dá)20xx，對教師的教學(xué)進(jìn)行了探討和指導(dǎo)，并積極支持對體育、美術(shù)、書法特長生的培養(yǎng)，和相關(guān)的老師制定教學(xué)計劃和教學(xué)方案，使我校在特長生的培養(yǎng)方面有了顯著的變化。張建國老師編寫了體育訓(xùn)練教材，李宏廣老師自費印刷了畫冊，康德勝老師編寫了書法入門教程。

　　8、深入各班對學(xué)生的心理、做人和學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行指導(dǎo)講解，參加了部分班級的班會，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

　�、�、教學(xué)工作方面

　　剛剛走上校級領(lǐng)導(dǎo)崗位，但是本人是一位不離講壇的一線生物教師，仍然擔(dān)任高三兩個重點班的生物教學(xué)任務(wù)。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教，在課堂教學(xué)中，不斷探索創(chuàng)新之路，充分利用教材中蘊含的德育因素，構(gòu)建自己的教學(xué)策略，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，按照新的教育理念來組織教學(xué)，最大限度地提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，以達(dá)到師生互動和生生互動的教學(xué)效果，使學(xué)生的個性能夠充分地張揚出來。

　　三、完成工作的`體會

　�、�、以身作則是工作的基礎(chǔ)

　　隨著角色的轉(zhuǎn)換，我認(rèn)為做好各項工作都要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。在“做”的過程中，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗。半年來，基本做到每天巡視全校一周，平時及時處理有關(guān)問題，通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

　�、妗⒉粩鄬W(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉

　　要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強自己的業(yè)務(wù)、管理水平。半年來不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評價等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等，通過學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。

　�、�、走群眾路線是搞好工作的生命

　　學(xué)校教育教學(xué)工作的落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是搞好工作的生命。半年來，重大活動能及時征求有關(guān)同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實。

　　四、存在的問題

　　㈠、工作水平有待于進(jìn)一步提高。

　�、妗�對班主任的工作關(guān)心還有欠缺。

　　五、今后工作設(shè)想

　�、�、學(xué)生管理上，在同學(xué)中大力樹立典型，弘揚正氣，營造比學(xué)趕幫超氛圍，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺階。

　�、�、在班級管理上，堅持規(guī)范與特色并重。同時引入競爭機制，創(chuàng)造良好的競爭氛圍，促進(jìn)各班的高效發(fā)展。

　�、�、校園文化建設(shè)上，重點抓好學(xué)校輿論宣傳和校園活動。

　�、�、德育研究上，開設(shè)班主任工作論壇，就共性問題開展討論交流，如問題學(xué)生的教育、新型師生關(guān)系的建立等。

　　在今后的工作中，我會認(rèn)真聽取同志們的意見，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。

　　以上述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工批評指正。

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