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主任述職報告

時間:2020-11-03 18:06:35 述職報告 我要投稿

【實用】主任述職報告范文匯編八篇

  隨著社會不斷地進步,報告的適用范圍越來越廣泛,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編收集整理的主任述職報告8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】主任述職報告范文匯編八篇

主任述職報告 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導:

  大家好!

  在縣教委和學校領(lǐng)導的正確指引下,認真學習上級有關(guān)教育工作文件,貫徹執(zhí)行“教書育人,管理育人,服務育人”的方針,堅持后勤為教育教學服務,為師生生活服務為方向,強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理,強化安全衛(wèi)生工作,發(fā)揚勤快,務實,高效,優(yōu)質(zhì)的工作作風,努力提高自身素質(zhì),不斷增強服務意識,通過大家的團結(jié)合作,克服種種困難,使得后勤工作取得一定的成績,具體匯報如下:

  一、本學年完成的主要工作

  1.本人擔任總務主任,在教育教學中,積極配合學校工作,圓滿完成各項工作。在總務工作中,可以說由知甚少到逐漸適應,我也知道總務工作是服務性的工作,雖然復雜繁瑣,但都是學校工作的重要環(huán)節(jié),故此我們要做好各項后勤保障工作,保證學校的教育教學的正常運轉(zhuǎn)。

  2.本人任總務主任職務以來,按照總務處工作計劃有條有序的開展工作,在人員的安排調(diào)動中,根據(jù)工作能力和特長分工分配,做到人盡其才,人盡其責,從而使總務工作得以順利發(fā)展。這里我要感謝校長和各位領(lǐng)導的支持,感謝總務處的各位同志和全體教師對我工作的支持。

  3.及時完成開學初的教科書的發(fā)放和配置學校各辦公室用品等常規(guī)工作,保障學校的水電時時暢通,檢修學校的各項措施,維修學校的廁所,并能加強管理,對學校的草坪和樹木能及時澆水,除草,帶領(lǐng)后勤人員能及時維修桌椅,門,窗,壞了能及時安排維修。供暖設(shè)備能及時維修搶修,做好學校冬季取暖工作。

  二、存在的主要問題

  1.理論功底不夠,今后要加強學習,提高自己的水平。

  2.專業(yè)知識缺乏,業(yè)務水平不高,學校的后勤涉及到財產(chǎn)設(shè)備,基建維修,價格變化等方面,有很多的東西都不清楚,時代的發(fā)展要求我們不斷學習新的知識和新的理論。

  總之,我將以此為契機,總結(jié)成績,找出不足,力爭在今后的總務工作中,結(jié)合本校實際,求真務實,真抓實干,努力做好后勤管理工作,為師生服務,為教育教學服務,為學校提供優(yōu)質(zhì)的服務保障。

主任述職報告 篇2

  一年來,作為幼兒園總務主任,貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》(試行)和《幼兒園工作規(guī)程》,在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下, 圍繞幼兒園的中心工作,明確崗位職責,盡心盡力奮斗在教育第一線, 對外多次接待省、市、縣各級各類檢查,和全體后勤人員共同努力,取得了一定成績,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、加強隊伍與制度建設(shè)

  全體后勤人員積極配合,工作在教育第一線,全心全意為幼兒、家長服務,在做好自己的本職工作外,為幼兒園著想,真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。

 、迮浜项I(lǐng)導抓好后勤工作。要想把后勤工作搞上去,我認為首先要團結(jié)后勤一班人,提高大家的整體素質(zhì),所以首先要加強對后勤人員的培訓,每月按計劃由保健老師對保育員、伙食管理員進行業(yè)務學習,保育員、營養(yǎng)員持證上崗率達到100%。使大家充分熟悉自己的工作職責及工作細則,嚴格按規(guī)范要求操作。組織炊事員、伙食管理員參加自制點心的培訓。

  其次我堅持進行地毯式檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,并在教師活動和教師大會時把共性問題再次強調(diào),加深大家的認識,嚴格按規(guī)范要求操作。今年還組織了保育員保育工作互相觀摩活動,使大家取長補短,加強了老師和保育員之間的協(xié)調(diào),另外還組織了保育員保育知識測試及保育技能比武等活動。每月進行定期檢查、抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,做好了各項考核工作,提高了后勤人員的工作積極性與責任感。我園是省級示范性幼兒園,各方面的要求比較高,工作量比較大,大家團結(jié)一致,齊心協(xié)力,真正做到了幼兒園的事情就是我的事情,全園上下都很忙,教師每月每周都有教研活動,每當此時后勤人員都能無怨無悔去加班加點的工作,默默地奮斗在第二線,為我園的保教工作而努力工作著。

 、鎳栏褚笫程霉芾砣藛T。本學期在園領(lǐng)導的高度重視下,總務處首先在衛(wèi)生上要求炊事員她們持證上崗;其次,加大了對炊管人員的業(yè)務培訓工作,使他們掌握了《食品衛(wèi)生安全法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)知識,根據(jù)幼兒園炊管人員的規(guī)章制度,要求他們嚴把幼兒伙食質(zhì)量關(guān),采購員做到了認真登記臺賬明細工作;管理員做到了食物保管和驗收工作,杜絕了不必要的浪費;炊事員做到了對幼兒飲食嚴格把好質(zhì)量衛(wèi)生關(guān),準時、保質(zhì)保量的供應熱飯、熱菜,受到家長和老師的一致好評。實行園務公開,周食譜公示,每月幼兒伙食公示,接受社會和家長的監(jiān)督;锕軉T盡心盡力為全體幼兒、教職工服務。由于人員緊,食堂工作的5名同志肩負著全園500多位幼兒、50多位教職工早餐的飲食問題,雖然要求高,工作量大,常常忙得喘不過氣來,但為了提高幼兒的身體素質(zhì),根據(jù)幼兒的年齡特點認真負責地燒小班、中大班及教職工的早餐及點心,以及每周2次自制點心,保證做到色、香、味、美、形俱全,還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營養(yǎng)不良兒,并根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等,雖然增加了許多工作量,但看到小朋友變得既健康又結(jié)實,健康檢查100%達標,大家都很高興。

  二、加強安全意識及檢查力度

  幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設(shè)施,做到分人專管,按制度加強檢查,發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時處理解決好,所以從未出現(xiàn)意外事故,并安排好節(jié)假日的值班等,確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全。多次接待省、市、縣安全工作檢查,得到了領(lǐng)導的高度贊揚。

  三.做好總務、財務管理工作

  嚴格執(zhí)行購物、領(lǐng)物、借物的各種制度,做好倉庫的進出登記手續(xù)等。本學期配合園領(lǐng)導做好了省級示范類幼兒園的收費工作,我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查,并對相關(guān)工作進行了資料的整理,我園將收費公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處,對家長做好宣傳工作,明確每月收費明細,確保全年無一例收費錯費事例發(fā)生。

  總務、財務在園長的直接領(lǐng)導下工作,是領(lǐng)導的左右手,是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分,關(guān)系到整個幼兒園的工作是否順利開展,所以要與領(lǐng)導密切配合,當好參謀,為幼兒園當好家,把好用款關(guān),各種經(jīng)費支出都與領(lǐng)導商量,由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費用,使用經(jīng)費時要按比例適當進行資金運轉(zhuǎn),在經(jīng)費緊張的情況下,大家想方設(shè)法發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神,為我園節(jié)約各種費用,能省則省,利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀又形象,且許多都是幼兒親自參加布置的,充分體現(xiàn)出兒童的樂趣,又節(jié)約了開支。財務人員嚴格遵守財務制度,遵守會計法,堅持?顚S,決不亂收費,對工作認真負責,堅守原則,在經(jīng)費的使用中做到了統(tǒng)籌兼顧,保證重點,量入為出,精打細算,確保第一線急需。

  四、籌措資金、改善辦園條件

  在園領(lǐng)導的規(guī)劃和經(jīng)費緊張的情況下,依靠幼兒園自身的力量,大大改善了辦園環(huán)境、設(shè)備,本年度主要做了以下幾項工作。

  1、各班教室的衣柜進行了翻新;

  2、添置全自動電子開水器6臺;

  3、更換行政辦公室的沙發(fā)、給班里添置了衣帽架;

  4、給伙房和門房架設(shè)了墻暖;

  5、架設(shè)了南教學樓防雷設(shè)施;

  6、對北教學的暖氣主管道進行了更換檢修;

  7、為幼兒添置了新玩具新課桌及教學用具;

  8、對幼兒床進行了粉刷翻新。

  本年度本著務實、勤儉的工作態(tài)度,與老師們同心協(xié)力,為創(chuàng)建省示范性幼兒園做出了應有的努力。以后還要加強學習,不斷總結(jié),進一步提升服務水平。

主任述職報告 篇3

  心中仍然懷著對理想教育的夢想,也經(jīng)常在追問,什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問。

  我所述“職”之一--職務:教導主任。

  在與其他學校的教導主任交流感想時,他們最深的體會是“煩”,我說:“我不是煩,我是怕。”他們大惑不解,我給他們分析:我的校長們個個身手不凡,大事有他們在決策,有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語數(shù)外、計算機樣樣能教,要么就是外調(diào)過來的各路好手,有幾個需要我的“教”呀“導”的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中,產(chǎn)生敬畏之心自然的了。

  懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領(lǐng)導下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育!币詧远ǖ男判摹枬M的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

  一、眾志成城,捍衛(wèi)學校榮譽。

  我始終難忘20xx年九月,那種不被信任感覺,那種懷的目光,深深的刻在了每個的老師的心里?删驮谀菢拥奶厥馇闆r下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神--不甘落后、面對困難不低頭,發(fā)憤圖強、精益求精--真正的名校精神。在聽課時,在檢查時,在交談時,我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個個成功的消息傳來了,語文、數(shù)學、音樂、英語、美術(shù)課堂教學比賽興賓區(qū)一等獎,數(shù)奧大賽興賓區(qū)獲獎人數(shù)最多第一,英語口語比賽興賓區(qū)一等獎……

  我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴--尊嚴無價!

  二、穩(wěn)中求實,保證教學質(zhì)量。

  教導處的主要職責是為教學服務,要保證教學工作的正常開展,并為取得高質(zhì)量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教導主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”,因為有很好的“技術(shù)工人”,也有很好的技改項目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學質(zhì)量評估中,獲得興賓區(qū)領(lǐng)導的好評。

  值得一提的是,在覃校長的倡導下,教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內(nèi),在實施的過程中,將對這些意見不斷進行修訂與完善。

  三、倡導自主自由的教研之風,努力使之為教學服務,為教師服務。

  每學期開學前,我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,學科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。

  在教導處工作就像做家務,忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教導”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠,總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。

  而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個好的讀者吧.

  我所述“職”之二--職業(yè):教師。

  我在給這個“述職報告”審題時,突然發(fā)現(xiàn)了“職務”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別,中國的語言實在是太精美太完善了,“職務”強調(diào)的是一種“服務”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。

  盡管現(xiàn)在應試教育的陰影揮之不去,可是我學會了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。

  教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。九六年至今,我除了參加英語科的進修,還讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,每學期帶頭上公開課,堅持訓練普通話,在普通話測試中得89.4分,獲二級甲等證書。

  1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務,并獲得大家的好評。每學期至少上一堂校級公開課。

  2、輔導學生方面。盡管教導工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強,對學習英語有濃厚的興趣。

  然而,中國的教育至今仍然十分落后,我無法超越時代,面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生,在當下的生活里感受到幸福與快樂。

主任述職報告 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

  歲月如歌,華光如夢,轉(zhuǎn)眼間,我們送走了豐收的20xx年,激情的鑼鼓,敲醒了嶄新的春天,我們又迎來了新的學期。今天,借此機會,我將我過去一年的工作向各位匯報,說的不好的地方望大家批評指正。

  一、班級管理:澆灌理想之花,狠抓行為規(guī)范。

  沒有理想,人生就如荒漠,沒有生氣;沒有理想,人生就如黑夜,沒有光明;沒有理想,人生就如迷宮,沒有方向。班級德育的一個重要任務就是理想信念教育,中學生如此,小學生更如此,找準了班級工作的重心,各項工作就成功了一半。過去的一年,作為班主任,我始終將理想信念教育貫穿于班級工作的始終,精心準備每一節(jié)班會課,打磨每一節(jié)主題班會隊會課,特別是去年我代表學校在全省少先隊輔導員培訓會上上了主題為《“友善之樹長青”的隊會課,為學校贏得了榮譽,并于12月25日,再次代表湖北省到南京參加全國少先隊活動課說課和微課比賽,取得了優(yōu)異的成績。臺上一分鐘,臺下十年功,賽課只是我平時德育活動課的集中體現(xiàn),可以說,大量的理想信念教育才鋪就了學生的理想教育的成功之路。從學校到家庭,從上班到下班,我思考的最多的還是如何點亮孩子們的心燈;做得最多也是不斷和家長溝通、群聊學生的教育,在班級qq群上,在微信朋友圈里,哪里有交流輔導,哪里就有德育,哪里就我的班級工作。

  班級管理的第二個抓手就是行為規(guī)范教育。從孩子們的成長規(guī)律看,小學階段主要你是良好習慣的養(yǎng)成階段,小學生的好習慣終身受益。過去的一年,我著重從五個方面抓孩子們的行為規(guī)范。一是文明禮貌行為規(guī)范。對長輩要有禮貌,見到老師應問好,每天上學、放學時要與家長打招呼;在公共汽車上為老弱病殘的人讓座,對來訪客人要有禮貌,說話要和氣,學會禮貌用語,尊重有缺陷的人,不傷害別人等。二是道德行為規(guī)范。要誠實,不說謊,敢于承認錯誤,未經(jīng)允許不隨便用別人的東西,愛護公物,樂于助人,遵守公共秩序等。三是生活衛(wèi)生方面的規(guī)范。按時作息,早睡早起,生活有規(guī)律,自己的事情自己做。四是勞動方面的規(guī)范,勤于勞動,不懶惰,多參加一些家務勞動和學校組織的勞動。五是學習方面的規(guī)范。課前預習,課認真聽課,不恥下問,認真完成作業(yè),搞好課后復習。為了提高日常行為規(guī)范教育的實效性,我堅持言傳身教,不斷創(chuàng)新教法,豐富德育內(nèi)容,將日常規(guī)范編成順口溜,開展行為規(guī)范評比,大力豐富班級文化,利用各種機會培養(yǎng)孩子們良好習慣的自覺性。付出的是汗水,考驗的是耐心。但我收獲的是孩子們的進步。他們的張張笑臉作證;他們的歌聲作證;他們的瑯瑯書聲作證。

  二、教學工作:作一名優(yōu)秀的語文教師

  在教學工作上,我根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解我校學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期教學計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

  我從擔任了班級語文學科教學工作以來,我積極投入新課改實踐,根據(jù)當前教學目標和教材內(nèi)容,了解學生的實際情況,認真鉆研教材、教參和課標,認真?zhèn)湔n,備教材、備教法、備學生。力求上好每一節(jié)課,在教學實踐中,摸索體會新的教學方法和形式,培養(yǎng)自己嚴謹、科學的教學態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,特別是整合信息技術(shù)與語文課堂教學,充分運用多媒體,調(diào)動學生探究、合作和自主學習的積極性,提高學生的綜合能力,體現(xiàn)學生的主體作用,努力在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,讓學生學得容易,學得愉快。平時虛心向前輩、老師們學習,多聽老師們的課,取長補短。此外,我力求適量、科學地布置作業(yè),及時批改、講評作業(yè),并做好課后輔導工作。汗水折射出的是陽光,智慧孕育的是藝術(shù),20xx年,8月7日,我代表學校參加全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動語文與信息整合課說課榮獲全國一等獎。

  三、教研工作:打磨精品課堂,放飛教研夢想

  人生無夢顯得蒼白,人生無理想則如同夢魘。我的夢想就是做一個智慧并快樂的教師,俗話說,教而不研則不遠,在平時的工作中,我注重教育教學理論研究,積極參加學校組織的教科研課題研究。認真研讀兒童心理學,兒童教育學,閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,撰寫讀書心得,努力使自己的教育教學理念得到更新,更好地服務于教育教學工作,積極發(fā)表教育教學論文。近年來,我特意研究教育信息技術(shù)與語文教學的整合問題,代表學校在洪山區(qū)電教工作總結(jié)大會上交流發(fā)言,積極研究德育教育,作為湖北省唯一代表,20xx年12月24日,參加了全省和全國的少先隊對課說課活動,為湖北省和我校爭得了榮譽。20xx年8月7日,我代表學校在青島參加“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中語文與信息技術(shù)整合課說課”榮獲一等獎,20xx年12月8日,為來自全省的少先隊輔導員老師上《友善之樹長青》少先隊活動展示課,受到了團省委少先隊總隊的表彰,為學校爭得了榮譽。

  成績屬于過去,屬于和我并肩戰(zhàn)斗的團隊,在這里我要感謝領(lǐng)導的理解和支持,是你們給予我鍛煉的機會,也是你們給了我寬容和理解。在這里,我還要感謝和我并肩作戰(zhàn)的同事,像鄭瑋、謝海蓉、柳春燕老師,你們幫我查資料,犧牲周末時間幫我制作課件,對你們的熱心幫助和無私付出表示衷心的感謝!

  我也深深的知道,我的工作還有很多不足和缺點,我只知道每張笑臉散發(fā)著白玉蘭的芬芳,沁入心脾;我只知道每張高高舉起的小手是風中搖曳的銀杏葉,滿目蔥翠;我只知道滿園蜂飛蝶舞,鶯歌燕啼,賞心悅目。我唯恐自己揠苗助長,過于心急;我唯恐自己施肥不當,摧殘了幼苗;我唯恐手中的線太短太細不能讓風箏高高飛翔。對照先進,捫心自問,我還存在這樣那樣的不足,如:在學生的教育問題上有時沒有做到不厭其煩,方法有時過于簡單,按照要求,工作認真負責,有時還帶病工作,但有時又抱怨學校對自己關(guān)心不夠,在班級管理上和班級文化上,過于追求形式,在深度教研上,還要不斷深入鉆研。

  年輕的心總是向往飛翔,年輕的腳步從不停息。今后,我要用勤奮的翅膀去飛,用智慧的翅膀去飛,飛向先進的行列。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。我要飛向課改的前沿,在實踐中不斷鉆研教學藝術(shù),作課改先鋒。我還要飛進學生的心靈。用我的愛心和耐心贏得學生的信賴和尊重。讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。

  我的述職匯報完畢,謝謝大家!

主任述職報告 篇5

  本學期工作已結(jié)束,為反思工作中的經(jīng)驗及不足,更好的做好今后的分工工作,先把本學期工作簡要述職如下。

  一、主要工作及取得成績。

  1、參加了縣、鎮(zhèn)有關(guān)會議,迎接了縣、鎮(zhèn)各方面檢查,書寫了各類相關(guān)總結(jié)及其他材料。

  2、開學前結(jié)合實際重新對各年級的主題教育進行了規(guī)劃,每個年級、每個學期有不同的主題,為與實際工作及上級檢查吻合,還需進一步研究修改。

  3、在校長親自要求下大力推行星級管理,開學前進行了集中培訓,一是希望引起足夠重視,二是希望年級、班級能大力研究。期中對星級管理進行了研討,平時工作發(fā)現(xiàn)好的典型及時表揚,每學月及時檢查班級星級管理檔案以對這項工作督促推進。星級管理是班級對學生量化結(jié)果的進一步利用,旨在進一步激勵學生,使用較好的班級學生在各方面的表現(xiàn)一定很好。今后希望各年級進一步重視起來,同時我們將根據(jù)實際情況在進一步提升一步提升以更好的激勵學生。

  4、開學后進行了班主任的"主題班會教案展評",不少年級、班主任非常的重視,起到了鍛煉激勵作用。結(jié)合開學典禮進行了首次"陽光少年頒獎典禮"取得意想不到的效果。

  5、四月份,我校10名班主任參加了傳統(tǒng)文化的學習,回來后我們開始推廣了系列活動,如每次升旗儀式時的《弟子規(guī)》誦讀,班級每天生活指導時間《弟子規(guī)》誦讀,餐前誦讀"感恩詞"等,同時組織外出學習老師進行了傳統(tǒng)文化的學習交流。

  6、推動文明禮儀及彎腰精神活動,這方面一是平時在每次升旗儀式上不斷總結(jié)強化,二是平時發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象隨時通報;在第一學月及期中、期末分別進行了評選推動。

  6、每學月末按時進行衛(wèi)生、宿舍及綜合的年級及班級的評選,周一組織相關(guān)年級聽主題班會觀摩班會課并研討。

  7、及時評價日常工作,隨時發(fā)現(xiàn)通報及表揚,如衛(wèi)生、學生證、校服、零食現(xiàn)象、各種違紀、5分鐘放學、5分鐘餐前集合;特別是周末周末放學管理,每周都在最擁擠的地方疏導家長車輛及過往車輛。

  8、參與衛(wèi)生檢查,安全檢查,發(fā)型檢查,校服檢查,學生證抽查,零食檢查,餐廳秩序、習慣檢查,宿舍文化、衛(wèi)生、紀律、習慣檢查等。

  10、值周班工作監(jiān)督,這項工作我們是按年級輪流進行的,要求年級安排學月獲A類班級的班嚴格按照方案開展工作,有的年級、班級工作很好而有的很不力。

  11、明霞工作室工作,加入工作室后工作量更大了,每周要按時活動、按時寫作,自己盡力完成任務,通過參加工作室教研及寫作對自己提高很大。

  12、六年級六班管理,今年對班級相對靠的很實,可以說奉獻的還是比較多的,幾乎對全體學生進行了家訪,對學生能全部的細致指導,對問題學生能最大程度的付出力求他們在六年級能得到根本轉(zhuǎn)變。

  13、積極進行課堂改革,本學期進入"明霞工作室"后,根據(jù)學校安排到泰山附中、德州阜盛小學及即墨28中進行了參觀學習,自己不論是覺悟上還是業(yè)務能力上均有很大提升,努力把看到的、思考的積極在課堂上探索嘗試取得了一定的成績。

  二、存在的問題

  1、開展活動的過程中,有些活動的實施細節(jié)還需要完善提升,年級對活動的重要意義認識還不是很深刻,要進一步轉(zhuǎn)變觀念。

  2、班主任工作的積極性、自覺性差距較大。教育意味著奉獻、班主任工作更是一個良心活,班級管理的質(zhì)量與班主任對學生的無私付出有很大關(guān)系。作為班主任必須站到對學生將來負責的角度扎實開展各項活動,充分研究落實學生日常習慣的養(yǎng)成,真正關(guān)心每一個學生,學校要積極思考落實如何激勵班主任的積極性。

  3、德育管理的細化不能完全到位。星級管理需進一步研討深化,有些班級的星級管理有應付現(xiàn)象,各類優(yōu)秀學生的評選有些年級、班級把關(guān)不是很好,培養(yǎng)學生習慣方面全校教師需要共同去抓。

  4、主題教育的詳細安排需進一步研究、進一步細化,使對學生的德育教育真正得到落實,同時必須設(shè)法提高班主任的認識,避免主題教育形式化。

  6、德育教研的常態(tài)化是需要認真研究的德育課題,目前工作中有較多的探索,獲得了不小的成績,但是還是處于探索階段。

  三、今后設(shè)想

  在今后的工作中,德育處首先加強自身建設(shè),進一步增強奉獻意識,完善人員負責制,帶動年級及班級工作的提高及主動性;進一步加強和處室、年級及教師的常態(tài)溝通,促使德育工作更具整體性、可操作性、科學性,層次性,創(chuàng)造性;進一步提高班級的自主管理促進班主任整體素質(zhì)的提高;進一步對主題教育、實踐活動、家校聯(lián)合、傳統(tǒng)文化、德育課程等大力研究,努力提升德育的實效;進一步優(yōu)化德育品牌建設(shè),用品牌工作促進整合各方面工作;進一步探討"四項制度"的落實,以求結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展德育工作。

主任述職報告 篇6

  轉(zhuǎn)眼間這學期已經(jīng)結(jié)束了,回想來××中的每一天,對我而言,已經(jīng)由原來的茫然變得適應,開心而充實。我的孩子們也適應了小學生活,適應了我,我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合,變成了情真意切的一家人,在二年四班這個具有強烈感染力的集體中,處處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理,還是在上課輔導上,都讓我收益匪淺。下面就本學期的班主任工作做以下回顧:

  一、培養(yǎng)學生的良好的習慣

  縱所周知,在小學階段特別是在低年級時期,學生的習慣培養(yǎng)是重中之重。學生經(jīng)過了一年多的學習,我班大部分學生已經(jīng)具有了良好的習慣,不管是上課還是在勞動中,他們時時讓我感到:他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是畢竟學生年齡小,自控力能力差,持久性差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,結(jié)合學校的行為準則,組織好學生的行為規(guī)范。在班級衛(wèi)生中,由于地理位置關(guān)系,必須嚴把走廊的衛(wèi)生,經(jīng)過挑選,劉長奇和周嘉豪光榮走馬上任。而讓他們傷心的是走廊不是在一年級時拖完了就可以了,由于人的流動性比較大,反復幾次下來,孩子有點泄氣,至使我班連續(xù)受到了損失,這件事引起了孩子們的公憤,在一次班會上,有的孩子公然提出要承擔走廊的清掃給他們換掉。還振振有詞地說:他們損壞了集體榮譽,影響我們班級,榮譽是大家的,誰都沒有權(quán)利破壞他?粗粡垙埧蓯蹞凑\的小臉,我由衷地感動。劉長奇和周嘉豪流著眼淚承諾:以后會全力以赴的。考慮到走廊的實際,我在班干部會議上征求大家的意見,加派人手。第二天,不僅走廊拖干凈了,而且我還看見衛(wèi)生委員加派了四個人,這幾個人有明確的分工,我馬上在全班表揚了于惠菁分配得體,安排得當。也使一些死角得到了落實。走廊的難題解決了,也消除了我的心病。因為在開學初的值周反饋中:有這樣的一句話:2年4的走廊是難點。后來,我班的班級手記和衛(wèi)生反饋表中,得到了這樣的表揚,激勵著我的孩子們:2年4的走廊有進步。這是多么明顯的分水嶺呀!不僅是走廊,我們班級的衛(wèi)生都承包到戶,而且隨時無聲的自自查自檢,而班干部主動承擔的是玻璃。在我們班,你可以感受到我們是真正的一家人,有家的溫馨,寫到這里,我感受到由衷地幸福,欣慰!

  二、培養(yǎng)班干部,建設(shè)有凝聚力的班集體。

  在去年班干部的基礎(chǔ)上,又選拔了許多小干部,小到組長,各科小代表,還有進行衛(wèi)生檢查的小排長,各干部各盡其責,做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長,班長再對工作進行細化。使自己的工作很輕松。

  我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導。使他們的覺悟提高,時時為他人和班級著想。當他們的工作有進步時,我會及時的表揚,給他們指明正確的方向,當聽寫結(jié)束時,劉世平馬上就會清點,發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交,擺齊后上交給我,我批完后,交給她,她會按要求讓錯的同學改正,重新過關(guān);數(shù)學作業(yè)基本上歸張本亮,這孩子比較內(nèi)向,但干起活來可不落后,總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候,把本子發(fā)下去,工作認真利落。我班的小排長,每次下課都能對自己的排進行檢查清理,保證班級有個良好的環(huán)境?傊,在我班,即使是一盆花,都有專人負責。集體活動是增強班級凝聚力的最好時機,我記得我班在每次運動會上都能奪冠,但是今年連續(xù)失利,但是也是我教育孩子的良好機會,一二九長跑后,孩子們垂頭喪氣,我組織總結(jié)了失利的種種因素以后,孩子們暢所欲言,落實到筆頭上,用我最想說,在日記中寫到:我們不甘心,我們一定會贏,一定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊,人活著就要拼搏,就要有意義!正因為有了這樣的一群孩子,我們班的戰(zhàn)斗力增強了,孩子們經(jīng)常會因為自己的小失誤而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風氣,我們班級成了大家庭。

  三、以身作則,關(guān)心愛護每個學生

  班主任是最小的主任,這就決定了班主任工作的煩瑣和責任。班主任所擔負的對學生的教育責任最重。記得十月的周三放學,我出去送學生往回走,看見張林扶著我班的閆家偉,捂著下巴找我。原來這孩子擦黑板時,不小心踩空了,摔到了椅子上,頓時血流不止。我正要請假時,看見家長走來,跟我說:老師,你回去吧,挺忙的,我?guī)メt(yī)院。一個小口子,居然縫了7針,我的心也像被劃了道口子:心疼!當我?guī)О喔刹咳タ赐麜r,他還直說,沒事,沒事。家長送我出大門口的時候,真誠的說:老師,再別來了,這是意外,老師挺忙的',學校的工作還有家里,我們做家長的幫不上忙,還得麻煩老師。像這樣的家長我們班有很多,他們理解你的辛苦,也對孩子關(guān)注,在家長開放周,家長們請假來關(guān)心孩子,聽課人數(shù)達40多,我們班很少有不完成作業(yè)情況。他們也盡管文化不高,有很多小學都沒畢業(yè),但是他們大多數(shù)明白道理,支持老師的工作。記得我班的王晨這樣說我:老師,我媽媽說我得多幫老師干活,幫助同學,幫助別人自己也得到了快樂!當我生氣的時候,王新穎對我說:老師,別生氣了,氣壞了老了都找上了,真是小大人。每次元旦,學生總送寫賀卡,過去還有一堆,我想給劉帥,誰知他卻跟我說:老師,別扔了,等我們上大學的時候,您再拿出來看,那多溫馨呀!呵呵,真有意思。他們都是小大人,大概是耳熏目染的結(jié)果吧!在與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。我要求學生說話算數(shù),要兌現(xiàn)自己的諾言,我答應學生每天中午給他們二十分鐘的看書時間,即使在期末最忙的時候,我也沒有放棄過。我經(jīng)常教育學生,看書要象蜜蜂采蜜一樣,有所收獲,而不能學蝴蝶一無所獲,在看書的時候,讓學生先通覽一遍,然后再次品讀,對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些一定能促進學生的發(fā)展。

  作為班主任,我愛班上的優(yōu)等生,更不放棄班級的后進生。不讓一個學生掉隊。經(jīng)過上學期,我把我班級的關(guān)文濤,朱朝義列為今年的目標生,從開學的第一天就進行輔導,直到期末,從未間斷過。我常想到的一句話就是:教學是個良心活。

  四、衛(wèi)生方面

  二年級孩子小,講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道,我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲,就是忘了剪頭,有的干脆就不管,沒辦法,我總是準備好幾個指甲剪,除了教育好孩子以外,每周一我都要自己先檢查一遍,這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格,而且有良好的衛(wèi)生習慣。但是還是有些難點,特別是我班的劉永奇,由于家里是收廢品的,我給他周理再三,也沒有好習慣,我找家長一看,家長還沒孩子干凈。所以對他,除了教育和幫助之外,家長你別想指望了。

  總之,班主任工作是復雜的,但是只要細心,耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴,不斷積累實踐,相信每天都是嶄新的,都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這半學期的工作,我覺得自己踏實,從容了,工作也有頭緒了。特別要感謝校領(lǐng)導的關(guān)心與指導,感謝同組老師許瑩,每次為我寫板報的主題;電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助,我們的組長對大家熱情的服務。我在吸取各位老師的長處和幫助下,班級管理工作一定會有更大的進步的。工作是我的主流,生活是我的全部,我希望大家都工作順心,生活開心!最后謝謝大家對我工作的支持!提前祝大家新年快樂,每天有個好心情!

述職人:xxx

主任述職報告 篇7

  20xx年,我作為本村計生工作人員,認真貫徹落實《人口與計劃生育法》和計生條例,按照鎮(zhèn)計生文件要求,積極開展人口和計劃生育綜合管理,取得了一定成績。現(xiàn)簡要總結(jié):

  一、積極當好參謀,努力完成工作任務

  根據(jù)鎮(zhèn)政府統(tǒng)一部署,我村于年月份實施計生自行管理,為了加強計生工作力度,我積極向鎮(zhèn)領(lǐng)導建議,完善村級網(wǎng)絡(luò),健全服務工作機制。經(jīng)常配合鎮(zhèn)計生辦對我村的調(diào)研,堅持深入到戶,與群眾打成一片,摸清了育齡婦女的基本情況,完善了我村計生臺帳。全面完成了鎮(zhèn)計生辦下達我村的行劃生育工作任務。

  二、規(guī)范管理,強化服務

  一是摸清底子,建立檔案。我村現(xiàn)有育齡婦女xxx人。其中:未婚男女青年xx人;已婚育齡婦女xxx人、未婚育齡婦女xx人。根據(jù)現(xiàn)狀,我建立了未婚青年登記表,已婚育齡婦女登記表,建立了外出務工人員基本情況的檔案。

  二是強化服務,落實節(jié)育措施。今年一、四、七、十月份,分批組織了全村的應檢婦女xxx人參加孕環(huán)檢,參檢率100%。積極協(xié)助鎮(zhèn)干部,落實獨生子女費的領(lǐng)取。同時根據(jù)個人差異情況,落實不同的節(jié)育措施,建立了村級婦檢服務室、節(jié)育藥器庫,供育齡婦女領(lǐng)取和使用,并做好了領(lǐng)取登記。

  三是開展宣傳教育。按照婚育新風進萬家要求,結(jié)合機關(guān)單位育齡婦女新觀念,我村組織開展了科普知識學習,專門組織學習《人口與計劃生育法》、《社會撫養(yǎng)費征收管理辦法》、計生條例等,使人口與計劃生育法律、政策深入人心,計生管理逐步走上法制化道路。

  四是積極組織婦女活動。我積極鼓勵單位女職工參與各類活動。如,我村開展的婆媳爭當致富能手的活動。

  總之,在村委會的正確領(lǐng)導和支持下,經(jīng)過自身的艱苦努力,取得了一定的成績,但深知離上級的要求還有不小的差距。今后,我將進一步加強學習,自我加壓,加大措施,認真履行職責,爭創(chuàng)一流成績。

  

主任述職報告 篇8

  歲末年初,又一個學期過去了;仡欉@學期,不能用碌碌無為總結(jié),但并非碩果累累;仡櫼荒陙淼墓ぷ,總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持時事政治學習,認真做筆記,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論學習,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動,熱愛集體,服從分配,團結(jié)同事,自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務,認真履行崗位職責,關(guān)心、愛護每一位幼兒。

  二、教育教學方面

  在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料,熱愛幼兒,平等的對待每一個幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了幼兒的學習。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去,扎實抓好教育教學工作,工作中虛心向其她教師學習,觀摩其她教師上課,積極參加園內(nèi)教研活動,以新綱要為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的學期計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。在活動中,恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學內(nèi)容的趣味性,以游戲為基本活動,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結(jié),改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  三、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護能力差,所以從一開學我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救等。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、認真填寫班級日志,做好交接班工作。

  5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。

  四、家長工作

  家長工作也是我們工作的一個重要部分,平時我主動親切地與家長打招呼,也充分利用接送時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話 多種形式進行訪問、家園聯(lián)系,還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標、教育內(nèi)容、教育方法等等,強調(diào)家園共育的重要性,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。

  為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時更換家園欄,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高家長的育兒水平,配合教師做好保教工作。

  五、其它方面

  在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,特別是上課時的紀律教育,使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習慣,并在日常生活中注意隨機教育,使孩子的紀律意識逐漸形成。引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

  做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

  嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。

  提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

  自理能力方面:我堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。

  一學期以來,根據(jù)幼兒的年齡特點,將品德教育貫穿于教學活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。

  總之,本學期我對于班級各項工作,積極主動地承擔,努力成為孩子們喜歡的老師,讓孩子進步、成長,是我最大的心愿,也是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣!睂嶋H工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護,幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),不斷地學習新知識,提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習他人的教學經(jīng)驗。做到邊學邊工作,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!