【實用】主任述職報告范文七篇

　　在當下這個社會中，報告使用的頻率越來越高，報告具有雙向溝通性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編幫大家整理的主任述職報告7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主任述職報告篇1

　　大家好!今年以來，我在十七屆四中全會、五中全會精神指引下，解放思想、實事求是，組織和帶領全村黨員干部群眾堅決貫徹和落實鎮(zhèn)黨委、政府的各項安排部署，取得了經(jīng)濟建設和各項社會事業(yè)的全面發(fā)展進步。現(xiàn)在我代表支委、村委將我村一年來工作向大家匯報如下：

　　一、構筑堅強堡壘，加強我村基層組織建設

　　首先，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。一是制定方案、全面部署。成立了創(chuàng)先爭優(yōu)領導組，明確了“爭先創(chuàng)優(yōu)，建設幸福丁家”的活動動主題。制定了活動計劃，集中學習上級指導精神，廣泛征求黨員、群眾代表意見，開展無職黨員設崗定責活動，確定了以惠民生為載體的活動載體，不斷將活動引向深入。 第二、加強了組織發(fā)展。為進一步做好我村發(fā)展黨員工作，不斷為我支部輸入新鮮血液，保持黨的先進性，增強我丁家支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。今年，我支部黨員大會從入黨積極分子中新吸收1名預備黨員。 第三、加強了村級班子建設。通過召開民主生活會，集中學習、座談會等形式，讓支村“兩委”班子統(tǒng)一了思想、團結一致、真抓實干，提高了班子成員的政治覺悟、政治水平、工作能力。為各項工作的順利開展提供了組織保障。

　　二、以惠民生為契入點，推動我村的新農(nóng)村建設

　　1、解決四個自然村、三個村民小組的吃水問題。近年來，由于水位下降及村中自來水管的年久老化，水流稀少，經(jīng)常因為水管破裂斷水。今年，我村多方爭取上級資金、補助即自籌資金共計20萬余元為三個村新修儲水池及鋪裝延伸管道，較好的解決了吃水問題。 二、加強支部陣地建設。我村原支部、村委辦公場所由于年久失修，常年無法開展各項工作和活動，我村多方籌資對新支部、村委辦公樓進行了內(nèi)部裝修，增添了辦公設備，使得我村的各項工作能夠正常開展。

　　三、多方準備，建設農(nóng)家書屋。

　　“農(nóng)家書屋”工程直接面向農(nóng)村，最貼近農(nóng)民群眾，能滿足村民日益增長的精神文化需求，有利于提高農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)，能促進農(nóng)村新型產(chǎn)業(yè)的發(fā)育、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整、利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高、農(nóng)民收入的增加。我村購置書柜、騰空房間，滿足“1+2”房間的硬性指標，通過了驗收，2萬余元書以下發(fā)，待登記整理裝柜后，就可對村民開放。 三、全面統(tǒng)籌兼顧，完成了黨委政府交給的各項工作任務 首先，狠抓了計生工作。已婚育齡婦女138人，我們嚴格上級要求，認真開展了計劃生育工作，期內(nèi)出生4人，政策內(nèi)生育 4人，政策符合率100%。 其次，抓好護林防火工作。我村以“10.26”火災為鑒，認真審定了制定防火預案，組織強化30人的半專業(yè)的撲火隊，添置滅火器材，配備必要的交通工具。每次支、村兩委會、黨員會、群眾代表會都要對護林防火工作強調(diào)、安排，簽訂責任狀，對責任層層落實。 其次，抓好綜治工作，確保一方穩(wěn)定。我村以建立健全平安建設長效機制為核心，以加強社會治安綜合治理工作為重點，以落實平安建設各項措施為主線，按照全方位、多層次、全覆蓋的要求，全面推進平安建設工作。一年的，沒有一起惡性案件發(fā)生，為群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造了良好的社會經(jīng)濟環(huán)境。 再次，完成了黨委政府交辦的其他各項工作。一是開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作;二是抓好了惠民政策的落實;三是完成了第六次全國人口普查工作。四是落實好農(nóng)村低保、糧食直補等惠民資金的發(fā)放工作。以上是我村一年來的工作匯報，請各位領導、參會同志測評。

主任述職報告篇2

　　白駒過隙，一個學年即將過去，在人才濟濟的暨陽學校，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上鍛煉自己、提高自己，現(xiàn)述職如下，不當之處，敬請大家批評。

　　一、加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)

　　踏踏實實工作、實實在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會在發(fā)展，時代在進步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠遠不能勝任現(xiàn)在的工作的。這一年來，本著“以人為本、服務師生”的教育管理理念，我不斷加強師德師風學習，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己，感染自己。業(yè)余不斷學習管理學、教育學、心理學等相關知識，充實自己、提升思想。同時積極撰寫教育教學心得體會，反思自己工作，為自己的成長增加營養(yǎng)。

　　二、強化敬業(yè)精神，提升管理能力

　　作為教務處副主任，也作為一個剛走向管理崗位的新人，無論是業(yè)務理論水平還是管理經(jīng)驗都存在不足，因此我非常注重向領導請教、向有經(jīng)驗的教師學習請教，向書本學習，理論聯(lián)系實際，因校制宜，換位思考，揚長避短，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。在各級領導及同事的大力支持和幫助下，進一步強化了我的敬業(yè)精神，更增強了“教書肓人、管理育人、服務育人”的責任意識，通過這一年的學習，我的組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力，工作中事物的處理能力，分析問題與解決問題的能力都得到了進一步的拓展和提升。

　　三、加強課改實踐，推進道德課堂建設

　　新課程改革對學校及教師提出了更高的要求。學校要發(fā)展，要生存，必須要有一批高素質(zhì)的教師隊伍。努力提高教師的課堂教學水平就成為推動學校教育發(fā)展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來。為推進道德課堂建設，結合學校三六教學模式，在校長及教務主任的領導下組織全校教師積極學習課改精神并在課堂教學中積極踐行。教研活動理論實踐相結合，教師不但學習課改精神，而且教研組內(nèi)積極觀課、議課。各組教師爭上公開課、展示課，青年教師及時上好匯報課，全校教師積極議課、評課，呈現(xiàn)出互相學習、共同進步的新局面。為提升教學水平，推進道德課堂建設，分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會上展示交流課程綱要、作業(yè)建設成果等。為適應鄭州市教學改革需要，結合本校具體實際，分教研組分層次組織全校教師積極討論、制定出符合我校實際情況的道德課堂標準，推動學校教學大發(fā)展。

　　四、明確職責，增強服務意識

　　作為教務處副主任，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照區(qū)教體局及校長室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當好學生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統(tǒng)籌安排，兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支持幫助下，一年來，不斷強化責任意識，大局意識，合作意識和奉獻意識，注意聽取同事們的意見和建議，在堅持做好教務管理工作的同時，注意創(chuàng)造性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學校大局為重，不計較個人得失。擺正心態(tài)，端正思想。明確職責，增強服務意識，本學年所做工作主要體現(xiàn)在以下方面：

　　教學常規(guī)方面：

　　1、在校長室及教務主任的領導下，結合教務處工作成員，及時制定好學校的教育教學工作計劃，并組織實施。

　　2、協(xié)助教務主任制定教學、教研等相關策略及檢查考核制度，負責好教學常規(guī)工作。

　　3、協(xié)助教務處工作人員做好教學常規(guī)檢查

　　4、協(xié)助教務主任做好學期末的教務處的工作總結，提升教務處工作職能。

　　5、組織安排學校月考及中考、末考的相關考務工作并對二年級的各次考試進行質(zhì)量分析。

　　道德課堂建設方面：

　　1、按時完成學�！叭�六”課堂教學模式的提煉與總結。

　　2、組織各組推進的優(yōu)秀教師積極進行課程綱要、作業(yè)建設等成果的展示、交流

　　3、結合教研組教師的談論結果，制定出符合我校實際情況的道德課堂標準

　　4、積極學習，及時參加增殖性評價會議并到鄭州47中做增殖性評價匯報。

　　教科研方面

　　1、組織教師積極申報省、市、區(qū)組織的教科研活動，及時傳達教科研信息，收取并報送教科研相關資料。

　　2、促進學生的身心發(fā)展，協(xié)助任課老師組織好學生的各種競賽、文娛活動等。

　　3、積極關注教科研動向，及時組織相關老師進行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫及申報工作。

　　公開課、匯報課方面

　　1、組織各教研組積極推薦優(yōu)秀教師按時上好優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等，并及時進行說課、評課活動。

　　2、安排青年教師的匯報課。

　　其他方面

　　1、協(xié)助教務主任，積極迎接上級的各項教育教學檢查

　　2、協(xié)助學校領導做好學校的招生工作

　　3、協(xié)助教學領導做好學校教師職稱晉級的各項報送工作。

　　4、協(xié)助一中學區(qū)名班主任室工作，積極發(fā)展新成員，及時撰寫教育案例，促進學校年輕班主任的成長。

　　五、反思自我，憤然而前行

　　反思自我，還有很多不足之處。做為一名中層領導，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在很大的不足。在管理方面，依賴性比較強，處理問題不夠機敏靈活，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領導、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一直關注教科研動態(tài)，但在教科研方面一直未能找到突破口等。面對以上不足，今后將繼續(xù)學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，加強教學研究，努力將工作做實做好。

　　各位領導、各位同仁，以上是我一年來的工作匯報�；厥走@一年，忙碌、充實，但我深知，自己的成長離不開學校領導和各位同仁的關心、支持，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過是非自由眾人評，期待各位領導、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進步！謝謝！

主任述職報告篇3

各位領導、各位老師：

　　你們好！

　　轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

　　總結這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

　　一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。

　　從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。

　　我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。

　　科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

　　二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責。

　　新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課—上課—聽課—沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

　　教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料（material）的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

　　三、加強服務意識，對學校負責。

　　作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

　　1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。

　　2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù)。

　　3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領導和指導教研組工作。

　　4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

　　5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。

　　6、組織人員完成“普九”資料（material）的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的`復查驗收。

　　7、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。

　　四、反思存在不足，對工作負責。

　　任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

　　1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

　　2、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等），業(yè)務（教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等）。

　　3、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。

　　4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料（material），提供給老師，形成良好的教育導向。

　　作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

主任述職報告篇4

各位領導、老師：

　　大家好！

　　我擔任學校教科室主任已經(jīng)四年了，但在這里向大家述職還是大姑娘坐轎。在這四年的時間里，在領導的鼓勵幫助下，老師們的支持下，我漸漸適應了教科室主任的工作，并逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。四年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，盡力成為校長的好助手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施，為學校領導分擔為全體教師服務是我的工作準則。現(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。

　　根據(jù)學校領導班子的分工安排，我負責教育科研工作和教師崗位培訓工作；配合教務處抓好教育教學工作，制定教研計劃，督促檢查，開展教育教學科研活動；進課堂聽課，組織教學教法研究；負責教科研論文登記、存檔、參評選送和教師各級各類獲獎統(tǒng)計；聯(lián)系珠心算教學實驗工作和聯(lián)系年級組工作，兼管學校人事檔案工作，教師績效考核的統(tǒng)計和歸檔工作，同時還要完成學校和黨總支交給的各種公文材料的編輯工作。

　　我的述職報告分為德、能、勤、績、廉五個方面:

　　一、德

　　第一、貫徹集體決定堅決。作為學校管理隊伍的一員，維護集體領導的形象，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。堅持塑與自己身份相符的德，堅持說與自己身份相符的話，堅持做與自己身份相符的事，堅持個人服從集體的原則，不散布不利于團結的言論。

　　第二、配合部門工作主動。中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教務處、總務等部門的工作也總是積極參與，當作分內(nèi)事來做。

　　第三、團結教師真誠。老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了工作量。所以，在需要同事們配合開展工作時，我盡量避免重復布置任務，力求取得同事們的同意，爭取大家的支持，（20xx——20xx學年）讓大家能愉快地參與到工作中�？傊�，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。在馬校長、李副校長、馬副校長等前輩的指導下，我學到了不少處理問題和與人溝通的方法。

　　第四、認真負責，擺正位置。積極完成學校交給的各項任務，所制定的計劃、總結的初稿、校本教材的撰寫等等都及時向分管領導匯報，不擅作主張，先斬后奏，得到批準后認真完成任務。

　　第五、理清角色，甘當綠葉。雖說本人是一名中層干部，但個人以為干部并不都是領導，更不是官，在我們學校一個官員也沒有。我所擔當?shù)母�多是一份責任，一種奉獻，一個助手，積極為全體教師創(chuàng)造學習和展示機會，以求教師的發(fā)展，學校的發(fā)展。

　　二、能

　　時刻牢記提高四種能力。

　　第一、教學能力。作為教師，深知科研為教學服務的道理。我在教學中以培養(yǎng)學生幸福生存的能力為目標，以學生長大后仍然認可為追求，以家長滿意、學校放心省心為基礎，努力踐行自己的教育理想。

　　第二、服務的能力。中層干部是學校方針、制度、決策的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。其實“管理就是服務人，管理就是幫助人”。在工作中不僅是自己心中不存所謂的領導形象，而且行動上應該更謙遜，性格上更開朗，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。

　　第三、研究的能力。因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢。自己的研究水平正一步一步攀升。

　　第四、學習的能力。面對日新月異的社會和教育形勢，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學教育教學理論，積極尋找與專家面對面學習機會，向身邊的老教師學習豐富的教學和管理經(jīng)驗，向?qū)W生學習他們關心的東西，從中掌握了教育教學有效的理論。

　　三、勤

　　熟話說“勤能補拙”。所以在工作中時刻牢記兩個意識。

　　第一、責任意識。我是一顆螺絲釘，我就牢牢鎖住兩片鋼板；我是一粒鋪路石，我就踏踏實實頂住一片路面。既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在心上。

　　第二、表率意識。記得當初入黨的一個動機就是約束自己的言行，現(xiàn)在我深知自己的一言一行可能會對他人產(chǎn)生消極或積極的影響，自己的言談可能更易成為別人談論的話題。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。 第三、成長意識。不管是分工的工作，還是自身的教學工作，或者其余的工作，只要是學校的事，自己做了對自己的能力就有提高，所以，只要擠得出時間，凡事總要盡力做好。

　　四、績

　　1、 做好校長的助手

　　作為教科室主任，我首先明確職責準確定位，對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，并適時提出合理化建議。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓好教育科研工作，立足本職，謙虛謹慎，主動承擔各種緊急、艱難、繁重的工作任務，依靠全體教師保證學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立正常有序的教學秩序。

　　2、以課堂教學為重點，提高教學質(zhì)量

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點。所以，我們必須提高教學質(zhì)量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。把課堂教學作為提高教學質(zhì)量的主要陣地。日常教學中，我時刻關注“隨堂課”、“研究課”、“競賽課”、“觀摩課”、“匯報課”、“優(yōu)質(zhì)課”，主動與教研組長交流，共同研討開展教研活動。作為教科室主任，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，從活動到安排與指導，到教師教學所需的教具、資料，我都力所能及地配合支持，盡量滿足老師的要求，積極為上競賽課的教師安排提供技術指導，保證課堂教學的有力實施。舉行語文、數(shù)學“公開課”、“研究課”、“競賽課”、外出學習“匯報交流課”不下20多節(jié)次，舉辦各種教學專題講座每學年不少于4次，這樣長期不懈的堅持開展，有力地提高了教師駕馭課堂教學的水平，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　3、配合教務處抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能

　　將教學質(zhì)量管理作為教學管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行診斷分析。保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。平時，加強教學過程管理，質(zhì)量調(diào)研力度，積極協(xié)同教務處進行教學常規(guī)檢查，即對備課、上課、聽課記錄、教學反思、作業(yè)及批改、單元測試、學案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，進行抽查或普查，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見，通過檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。該項工作多年來也得到了縣教育局和縣教科所的好評。

　　我每學年深入課堂聽課不少于40節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。

　　4、以校本培訓和外出培訓為著力點，提升教師隊伍建設促進教師專業(yè)化發(fā)展以開展教師綜合素質(zhì)培訓、校本培訓、外出培訓為主要形式，走研訓結合、崗位自學、崗位實踐提高的路子，探索教師專業(yè)發(fā)展的新途徑。具體做法：

　　一是努力打造學習型教師團隊，加強校本培訓和各級各類培訓力度，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。二是專家指導，骨干引領示范。三是加強各年級的集體備課工作。四是搭建教師交流平臺，組織各種講座和“公開課”、“示范課”、“研討課”、“匯報課”、“家長開放周”讓教師學習觀摩。五是積極創(chuàng)造條件，組織安排教師外出學習培訓。六是崗位自學鍛煉實踐，積極自我反思。

　　到目前為止，鳳山小學全體教師均順利通過了第一輪和第二輪民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓。三輪教師現(xiàn)代教育技術培訓，另外學校還請本校微機教師進行了兩期針對全體教師的電子表格使用和電子郵件收發(fā)培訓，兩期由昆明松影數(shù)碼科技有限公司派人到我校實施的電子教學白板使用培訓。兩輪“國培計劃”項目培訓。積極組織教師到縣外優(yōu)質(zhì)教育學校培訓學習。20xx年5月15日派出9位教師到昆明西苑小學參觀學習。20xx年5月23日派出20位教師到昆明棕樹營小學參觀學。20xx年11月起，分別派出5批教師共43人次到玉溪一小、二小、三小學習一個星期。各種培訓表冊檔案都由我親自填報歸檔。

　　通過各種培訓項目的實施和落實，我校廣大教師積極投身教改實驗和教育科研，實現(xiàn)了由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉變，教學基本功明顯增強，教學

　　理論水平普遍提高，教育科研能力和水平大幅提升。教師團隊合作精神明顯突現(xiàn)。初步形成了一支學習型、研究型、奉獻型的教師團隊，教師整體素質(zhì)明顯提高。我校參加每年縣、市組織的“高效課堂”競賽的教師，均能獲獎。涌現(xiàn)出國家級學科帶頭人1人，省級語文、科學學科帶頭人各1人，縣級語文學科帶頭人1人。參加省級語文學科骨干教師培訓2人，市級骨干教師1人、縣級骨干教師10人。

　　5、著力抓好教育科研工作

　　積極開展教育科研培訓，以課題研究和課題實驗為主要形式，推進學校教育科研工作，在全校教師中樹立教育科研興校意識，打造學習型教師團隊，具體做法：一是加強領導，由校長帶頭參與，在教務處設立專門機構——教科室，由我具體負責學校的教育科研工作。二是構建教科室、年級組、教研員為一體的研究網(wǎng)絡，負責對教師進行培訓，組織教研活動，制訂和實施教研計劃。三是定題、定人、定責、定實效。聯(lián)系教學實際，深入開展課題研究，走教學培訓與教育科研相結合的路子，要求每位教師在制訂學期教學計劃時確定好個人的教育科研課題，真正做到人人有科研課題。四是加強了各年級集體備課的過程管理，上學期以五年級為榜樣，在各年級中認真推廣，真正使集體備課成為教師交流研討的有效平臺。

　　教育科研工作取得了明顯的成績，20xx年4月，我校被玉溪市教育局授予十一五教育科研“先進集體”稱號。 20xx年5月申報了省級科研課題《教師教育技術能力培訓的有效轉化策略研究》。20xx年9月，由我和許靜完成了20xx年申報的省級教育技術研究課題《衛(wèi)星教學點（模式二）教學資源應用研究》的結題評審所需全部材料。其中《小學生家庭教育的現(xiàn)狀及家庭教育指導研究》和《小學高年級語文作業(yè)設計行動研究》已結題。20xx年9月《小學生家庭教育的現(xiàn)狀及家庭教育指導研究》獲得了云南省家庭教育研究會的結題證書。

　　今年學校編輯再版了具有本校特色和自主知識產(chǎn)權的一年級數(shù)學校本教材及配套練習冊一套，并免費提供給今年9月份入學的440名一年級新生作為實驗教材使用，全面開展珠心算實驗教學。該套校本教材得到了市教育局、市珠協(xié)、省珠協(xié)的充分肯定，在我校辦學史上實屬前所未有的創(chuàng)舉。珠心算實驗教學再創(chuàng)輝煌，20xx年4月我校自編珠心算校本教材《一年級數(shù)學上冊》及配套練習冊，在玉溪市“十一五“教育科研優(yōu)秀成果評選中，成績突出榮獲三等獎。

主任述職報告篇5

　　這學期由我來擔任六·班的班主任，我知道班主任工作是學校工作中既重要又復雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當過多年的班主任，但是來到一個新的環(huán)境，接手一個新的班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。

　　一、積極開展思想教育，引導學生不斷進步。

　　思想教育是基礎，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學習態(tài)度。六年級學生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準確把握，所以，每天在早自習之前，我要向?qū)W生訓話，強調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴厲批評，時間長了，希望學生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學表現(xiàn)良好，只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。

　　班里有兩位同學學習吧認真，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法，在學校里，只要有機會我和賀老師就對他們進行說服、開導教育，現(xiàn)在這兩位同學大有改觀，進步不少。還有一位女同學愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時我會看到他們的語言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會給他們發(fā)一些關于文學書籍的網(wǎng)址，有好的文章給他們發(fā)過去，讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導學生正確使用電腦。

　　教育是一個大課題，做為教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后通過細心、耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。

　　二、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學習環(huán)境。

　　開學初，我對班級也不了解，學生對我也不適應，做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這里，所以總是達不到學校的要求。經(jīng)過一段時間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的積極性很高，每天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數(shù)不多，但說明我們在進步著。

　　三、積極參加各項活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感。

　　每項活動的對比就能看出各班的能力，同時也能培養(yǎng)學生的集體榮譽感，為班爭光的信念。每次活動之前，我們都要精心設計，刻苦訓練。

　　在慶祝建國xx周年，歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎。在英語背誦比賽中榮獲團體優(yōu)勝獎。在慶祝建國xx周年的詩歌朗誦中兩位同學都獲三等獎。別看這些小小的獎項，它可是班級凝聚力的體現(xiàn)��！

　　四、因材施教，提升學生的綜合素質(zhì)。

　　為了便于做好各項工作，也為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，我平時注意發(fā)現(xiàn)學生的性格特點、興趣愛好，針對學生的不同特點，分配不同的任務。善于設計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報；生性好動的學生看情況領水；細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物；號召力強，有領導能力的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。

　　在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：

　　1、學生的自制力差，不會自學。

　　2、學生能力懸殊大。

　　3、學生興趣愛好不廣泛。

　　4、班級的學習氣氛還不夠濃。

　　我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學校和各位老師給我們多提指導性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。

主任述職報告篇6

　　一、政治思想表現(xiàn)

　　我熱愛教育事業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，顧全大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，認真學習新的教育思想理論，積極參加每次政治學習和業(yè)務學習。牢固樹立為學生服務的思想，和其他班子成員團結合作，創(chuàng)造性地開展工作，較好地完成本職工作，年度考核優(yōu)秀。

　　二、三年來主要工作及取得的成績

　　（一）勤奮踏實，規(guī)范教學。

　　我按要求一直承擔主科的教學任務，20xx——20xx學年度和20xx——20xx學年度任教八和九年級語文課，20xx——20xx學年度任教七年級思想品德課，工作量符合要求。在教學過程中，我努力鉆研教材，精心備課、上課，認真批改作業(yè)和評析試卷，工作嚴謹細致，一絲不茍，不厭其煩、耐心盡職地進行個別輔導工作，因而學生的學習水平整體上進步明顯。教學效果好，在期末統(tǒng)考中成績良好，合格率、優(yōu)秀率均居年級前列。

　　從教以來，我堅持出滿勤，從沒有缺過學生一節(jié)課，也沒有因私事請過一次假和曠工。

　　（二）樹立正確育人觀，用愛心教育學生。

　　在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事。我自擔任政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點，可從來沒有一句怨言。

　　作為政教處主任，我始終認定一個信念：絕不放棄一個特殊生，絕不將一個特殊生推出校門。我完善了特殊生檔案，認真落實特殊生的一幫一活動，動員所有教師積極關注每一位特殊生的成長，關注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖，全身心地投入學習中。

　　初中學生所處的年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征，大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現(xiàn)實，我提出要在處理違紀學生前“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉變成“改變學生的世界觀”，大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷。正如前段時間我收到一個已畢業(yè)的學生的信息中所說：“您對我的處理，我覺得其實更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活。”我的付出得到上級領導的肯定，20xx年1月被評為湛江市關心下一代工作先進工作者。

　　（三）建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效開展。

　　根據(jù)學校實際情況，結合多年來管理工作的經(jīng)驗教訓，我從全員育人、師德建設和學生行為規(guī)范入手，不斷充實、完善德育工作的各項制度，先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》、《學生思想品德行為評價制度》、《學生表彰激勵制度》、《師德建設制度》、《班主任工作制度》、《家長學校工作制度》、《學生一日常規(guī)》等制度，形成自己的管理特色，這些制度是學校德育工作順利開展的基礎，也是德育工作高效實施的有力保障。

　　（四）規(guī)范管理，提升德育水平。

　　根據(jù)時代性和創(chuàng)新性相結合的特點，我以青少年思想道德建設為主線，以創(chuàng)建素質(zhì)教育特色校為奮斗目標，認真貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規(guī)，進一步落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，積極探索德育工作的新路子，認真制定政教處工作計劃和德育主題活動方案，有目的、有步驟扎扎實實地開展了教育活動，學校德育工作成效顯著：20xx年3月學校被評為麻章區(qū)德育示范學校；20xx年10月學校被評為麻章區(qū)校園環(huán)境文化建設示范學校。我也在20xx年9月被評為湛江市優(yōu)秀德育工作者。

　　1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。

　　在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們推行班主任崗位責任制，通過班主任工作會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑。我主持制訂了《德育管理制度》，加強了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修訂和完善《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》，使班級工作考核更公開、更公平，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任增強資料積累意識，認真填寫《班主任工作手冊》，積累經(jīng)驗，提高德育工作成效。

　　2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育。

　　養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，我們以《中學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓學生的文明禮儀養(yǎng)成教育。多年來，我們對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及上課、大課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報�？�、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，并把檢查結果納入班級考核中。對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話、男生留長發(fā)等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3、加強安全教育，增強學生安全意識，創(chuàng)建和諧校園。

　　安全第一的意識時時刻刻給自己敲起警鐘。多年來，我嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。

　�。�1）開學初，政教處就要求每位班主任學習《學校安全管理工作要求》，根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據(jù)學校實際和季節(jié)特點，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學期始終。

　�。�2）舉辦安全知識講座、組織主題班會、利用圖片展覽、班級黑板報、學校宣傳窗、國旗下講話、廣播站、開學典禮、散學典禮等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。

　�。�3）簽訂安安全責任書，加強教職員工的責任意識。每學年，學校和教師、家長層層簽定“安全責任書”，明確安全責任，把法制安全教育職責落實到每一個教師，每一位家長，以加強責任意識。

　�。�4）制訂學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。

　�。�5）組織護校隊，每天放學后在學門口站崗和周邊進行巡查，疏導學生安全離開學校。

　　（6）每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。

主任述職報告篇7

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家上午好！

　　現(xiàn)將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

　　我是xx年四月份調(diào)到xx校區(qū)，九月中旬接管政教工作。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。

　　本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：

　　一、個人思想和學習方面

　　1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

　　2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

　　3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。

　　二、加強班主任隊伍建設

　　1、根據(jù)班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

　　2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

　　3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

　　4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

　　三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設

　　1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。

　　2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。

　　3、建立了學生心理咨詢室。

　　4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。

　　5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

　　6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

　　7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。

　　四、學生管理方面

　　1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。

　　2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調(diào)遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。

　　3、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。

　　4、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。

　　一年來，我在校行政的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，緊緊圍繞學校工作計劃，依據(jù)政教工作計劃，嚴格要求自己，抓管理，要質(zhì)量，圓滿完成了各項工作任務。

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