【必備】主任述職報(bào)告集合5篇
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告十分的重要，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的主任述職報(bào)告5篇，希望能夠幫助到大家。
主任述職報(bào)告 篇1
根據(jù)縣政府辦公室主任分工，我協(xié)助xxxx主任分管資料科、研究室綜合科。一年來(lái)，我勤奮苦干、任勞任怨，倍加珍惜組織上對(duì)我的信任，銳意進(jìn)取，分管工作取得了突出成效，文字資料工作得到縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
現(xiàn)將履行職責(zé)情況總結(jié)報(bào)告如下：
1、深入調(diào)查研究，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策。牢固樹立大局觀念，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的重點(diǎn)、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、實(shí)際工作中的難點(diǎn)開展全局性、前瞻性、實(shí)效性調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)提供可行對(duì)策。先后深入產(chǎn)業(yè)園區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)、機(jī)關(guān)單位以及縣城商業(yè)區(qū)開展了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、招商引資分析、縣城商貿(mào)環(huán)境等系列調(diào)研，掌握第一手資料，認(rèn)真分析梳理，撰寫調(diào)研報(bào)告和工作意見20多篇。
2、準(zhǔn)確把握政策法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)思路，綜合文字工作再上新臺(tái)階。進(jìn)一步規(guī)范發(fā)文審核規(guī)程，嚴(yán)格實(shí)行公文專人負(fù)責(zé)制，從草擬、審核、簽發(fā)、復(fù)核、 登記、印刷、分發(fā)、歸檔、銷毀各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好起草關(guān)、程序關(guān)、文字關(guān)和格式關(guān)，力求觀點(diǎn)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，最大限度減少誤差，提高公文質(zhì)量。全年共起草、審核政府及辦公室文件200余件、縣政府常務(wù)會(huì)議、縣長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要10多期、政府工作周志20多期，政策準(zhǔn)確率100%，文字差錯(cuò)率控制在萬(wàn)分之二以內(nèi)。認(rèn)真把握上級(jí)政策，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作要點(diǎn)，精心起草工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報(bào)材料等資料，全年完成各類文稿600余篇90多萬(wàn)字。
3、堅(jiān)持廉潔干事，樹立了良好形象。嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》和四大紀(jì)律八項(xiàng)要求等廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，沒(méi)有任何違規(guī)違紀(jì)行為。
盡管工作中取得了一定成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題，如：理論知識(shí)有待進(jìn)一步提高，事務(wù)性工作多，與同志們交流少等，今后工作中將認(rèn)真加以改進(jìn)。
主任述職報(bào)告 篇2
一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和監(jiān)督幫助下，在各部門單位的共同努力和支持下，取得一定成績(jī)。計(jì)劃生育工作一直作為我村工作的重要任務(wù)，我村始終堅(jiān)持以《計(jì)劃生育社區(qū)村民自治章程》為目標(biāo)，獎(jiǎng)罰分明。計(jì)劃生育工作在全村村民的支持和共同努力下，全年共出生26人，其中上環(huán)20人，流產(chǎn)15人，統(tǒng)計(jì)率100%�，F(xiàn)將去年工作簡(jiǎn)要述職如下：
一、 切實(shí)抓好計(jì)劃生育工作。加強(qiáng)對(duì)本村育齡婦女的信息管理，開展對(duì)新婚、懷孕、措施動(dòng)態(tài);加大對(duì)早婚早育、未婚先孕人員的摸底排查。認(rèn)真抓好結(jié)扎、上環(huán)、流產(chǎn)、取環(huán)對(duì)象的落實(shí)。同時(shí)切實(shí)做好各項(xiàng)臺(tái)帳，嚴(yán)把數(shù)據(jù)關(guān)。
二、 我村流動(dòng)人口共計(jì)51人，并全部簽訂了《流動(dòng)人口計(jì)劃生育協(xié)議》，辦理了《流動(dòng)人口證明》。并且要求流出一個(gè)月內(nèi)向村委會(huì)報(bào)告從業(yè)地點(diǎn)，聯(lián)系電話。
三、向全村育齡夫婦開展優(yōu)質(zhì)、高效的“月服務(wù)”。本著以人為本，服務(wù)在先的原則，由簡(jiǎn)單的查環(huán)、查孕向生殖健康、心理健康、心理咨詢、孕情跟蹤、優(yōu)生優(yōu)育、婦科治療、出生缺陷干預(yù)等轉(zhuǎn)變，使我村廣大育齡夫婦得到免費(fèi)、優(yōu)質(zhì)計(jì)劃生育信息技術(shù)服務(wù)。
但工作中也存在不足之處，20xx年中有一例計(jì)劃外生育，雖經(jīng)多次查找及勸道但仍無(wú)法改變事實(shí)，我對(duì)此感到內(nèi)疚并覺得負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
所以在20xx年中我決心做到做好：
一、 認(rèn)真貫徹執(zhí)行計(jì)劃生育的政策法規(guī)，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
二、 進(jìn)一步為育齡婦女服務(wù)，做好政策宣傳工作，提供政策咨詢。
三、 掌握育齡群眾健康動(dòng)態(tài)情況，做好計(jì)劃生育工作。
四、 真實(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤地做好各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，按時(shí)上交，確保質(zhì)量。
計(jì)劃生育工作設(shè)計(jì)千家萬(wàn)戶，情況復(fù)雜，是一項(xiàng)龐大的艱巨的系統(tǒng)工程，不是一天兩天就能攻堅(jiān)下的，需要各部門的長(zhǎng)期不懈的合作。今后我們將進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，力爭(zhēng)工作再上新的臺(tái)階。
主任述職報(bào)告 篇3
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體老師和班主任的支持下，我順利地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
（一）教師管理工作：
1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。 團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，在工作中我經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，所以年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這半年，高一全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言地頂上去，圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)已成為我們共同的心聲。有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，建立了以老帶新的制度，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)，要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。
3、不斷探索新課程理念，抓好教學(xué)常規(guī)。教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。定期召開備課組長(zhǎng)會(huì)，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，對(duì)年級(jí)教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃，制訂開展教研工作的具體措施。加強(qiáng)對(duì)各科組活動(dòng)的監(jiān)督管理和指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助"的原則，每周日晚召開班主任例會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操、晚自習(xí)、寢室紀(jì)律。開展班級(jí)文化建設(shè)，各班制訂班級(jí)規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營(yíng)造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。
�。ǘ⿲W(xué)生管理工作：
1、狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。
開學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活，明確未來(lái)的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì)，組織新生學(xué)習(xí)了《**中學(xué)一日常規(guī)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過(guò)渡，調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走好高中生活第一步。
2、組建年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)、各班的班委會(huì)和團(tuán)支部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
開學(xué)不久我們就組建了年級(jí)學(xué)生自管委。在學(xué)生干部的選拔上，要求注重品學(xué)兼優(yōu)，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級(jí)賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利，讓學(xué)生參與管理，重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生課間操、自習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生情況，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。各班在開學(xué)就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)常規(guī)工作都能有序進(jìn)行。
3、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
各班以文明禮儀教育為重點(diǎn)，利用年級(jí)會(huì)、班會(huì)等各種活動(dòng)形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣。同時(shí)年級(jí)組下大力度對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的檢查和整頓。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，文明就餐，文明就寢，經(jīng)過(guò)半年的努力，已取得顯著效果。
4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng)，對(duì)逃課，上課睡覺、上課玩手機(jī)、看小說(shuō)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來(lái)抓，做到經(jīng)�；，F(xiàn)在，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生有了更大更強(qiáng)的爆發(fā)力，很多學(xué)生有意沖刺清華、北大。
5、重視安全教育。
一學(xué)期以來(lái)，高一年級(jí)各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會(huì)。并且組織學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，冬季疾病預(yù)防知識(shí)，開展了法制教育專題講座等活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)。
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1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全年級(jí)組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成。
2、配合人力資源中心建立了學(xué)生學(xué)籍檔案。
3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃，加大落實(shí)工作檢查力度。
（四）下學(xué)期應(yīng)該努力的方向：
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距。
3、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次。
4、協(xié)助備課組，進(jìn)行有針對(duì)性的聽課，縮小學(xué)科間的差距，使年級(jí)總體得以提高。
5、在年級(jí)的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行。
因?yàn)槭聞?wù)較多，所以無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及，還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方，所以今后我會(huì)更加努力把工作做得更好。
主任述職報(bào)告 篇4
當(dāng)我第一次走進(jìn)三十五班教室，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班果然不簡(jiǎn)單。學(xué)生自由散漫，上下課鈴聲對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎不起作用。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了興趣，沒(méi)有了目標(biāo)，上課紀(jì)律極差。學(xué)生以自我為中心，個(gè)性強(qiáng)，不服從指揮，頂撞老師是家常便飯；班級(jí)凝聚力差，學(xué)生不參與班級(jí)活動(dòng)，每日的衛(wèi)生幾乎無(wú)人打掃。雖然事先領(lǐng)導(dǎo)們就給我打了預(yù)防針，但當(dāng)我真正面對(duì)這群學(xué)生時(shí)，還是大失所望，改造這樣一個(gè)班，該是一項(xiàng)多么艱巨的工程。領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的期待，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間讓我遲疑，我迅速調(diào)整自己的心態(tài)，全身心的撲到了這個(gè)班上。我知道，改造這個(gè)班，如果不能樹立班主任的威信，班紀(jì)班規(guī)不能照章執(zhí)行，那么這個(gè)班的未來(lái)我就無(wú)法掌控。于是，我主要采取了以下措施：
一、以理服人，努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生可以效仿的榜樣。
每一個(gè)學(xué)生的心里都有一顆上進(jìn)的'種子。優(yōu)秀的老師，就能喚醒他們的上進(jìn)心，挖掘他們的潛能。由于本班學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，所以更需要班主任的言傳身教，要求學(xué)生做到的，自己首先做到；剛開學(xué)時(shí)衛(wèi)生大掃除，待我任務(wù)分配完畢，大部分男生都懶洋洋的東瞅瞅，西瞧瞧，就是舍不得彎下腰來(lái)動(dòng)掃帚。于是，我就親自上陣，學(xué)生看見老師都在幫著掃了，也都紛紛干起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合，以后每周的大掃除，我班的教寢室、清潔區(qū)都能加分，且男女生寢室都多次被評(píng)為文明衛(wèi)生寢室。如初中部要求學(xué)生在教室午睡，剛開始學(xué)生都抗議，我便陪著學(xué)生在教室休息。由于自己能身體力行，言傳身教，學(xué)生也就心服口服。除了第一個(gè)月外，以后每個(gè)月的班級(jí)綜合評(píng)估，都名列初中部第一或第二名。
班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。淵博的知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風(fēng)，都能讓得自己在學(xué)生中樹立威信，讓得學(xué)生能尊重你、支持你。所以，我認(rèn)真的對(duì)待我的每一堂語(yǔ)文課，學(xué)生只有喜歡上我的課了，才有可能聽我的教育。由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如記筆記、朗讀、答問(wèn)、寫日記、做摘抄等，努力創(chuàng)設(shè)美的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生愛上語(yǔ)文這一學(xué)科。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班大多數(shù)學(xué)生的日記都記了滿滿的一本，每一篇日記我都會(huì)給予點(diǎn)評(píng)，并評(píng)選出星級(jí)日記。在本學(xué)期的風(fēng)格課評(píng)選中，我執(zhí)教的語(yǔ)文課被評(píng)為優(yōu)秀等次；此外，我也經(jīng)常寫些小文章，記錄學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步或感受。如學(xué)生的自制力差，我便寫下了《做一個(gè)有自制力的人》，告訴學(xué)生自制力對(duì)于一個(gè)人成材的重要性，并教給學(xué)生幾個(gè)增強(qiáng)自制力的方法；如班里的某位后進(jìn)生近段進(jìn)步很大，我便寫下了《班級(jí)人物點(diǎn)將臺(tái)》，記錄他的行動(dòng)和語(yǔ)言，對(duì)他對(duì)全班都是一種鞭策。某些同學(xué)唯我獨(dú)尊，喜歡和老師對(duì)著干，我便寫下了《尊人者，人尊之》，告訴他們只有你尊重了別人，才會(huì)贏得別人的尊重。學(xué)生們非常喜歡聽我的文章，有一位學(xué)生在日記里這樣寫道：“多希望蘇老師每天都能念一篇關(guān)于我們的文章，聽老師的文章，我覺得收獲特別多。”當(dāng)然，離每天一篇的標(biāo)準(zhǔn)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
二、制定制度，規(guī)范學(xué)生的操行分管理，讓學(xué)生的行為有章可循。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。班級(jí)管理如何定量化、精細(xì)化，是我著力抓的一件事。針對(duì)三十五班課堂紀(jì)律差，我在開學(xué)的第一天就制定了《三十五班上課紀(jì)律常規(guī)》，并指導(dǎo)學(xué)生貫徹落實(shí)。此外，根據(jù)《淮陽(yáng)中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》，我將學(xué)生個(gè)人操行分納入到日常管理中。從出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、參與班級(jí)活動(dòng)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考核，一日一公布（每天下晚自習(xí)時(shí)，都堅(jiān)持到教室詢問(wèn)班干部的紀(jì)律記載情況，并對(duì)違了紀(jì)的學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)處理。）一月一小結(jié)（每月都把個(gè)人操行分統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并排名公布）。由于老師的重視，我班的學(xué)生對(duì)個(gè)人操行分要看得特別重。有些后進(jìn)生為了多加分，千方百計(jì)的尋找為班級(jí)做好事的機(jī)會(huì)。如上次打掃多媒體報(bào)告廳，我本以為任務(wù)重、天氣熱，學(xué)生會(huì)不愿意，誰(shuí)知我班學(xué)生個(gè)個(gè)舉手，都要參加，結(jié)果根本不需要我督促，很快就完成了任務(wù)。學(xué)習(xí)方面，我也推出了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，每位學(xué)生確立一至兩位學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，平日的測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)技{入評(píng)比，超越了對(duì)手的便在他的名字后貼一面小紅旗，并給予加操行分2分，并鼓勵(lì)學(xué)生在教室的固定位置張貼自己的挑戰(zhàn)宣言。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生的壞習(xí)慣不知不覺減少了，好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，像打牌、外出上網(wǎng)、打群架這些重大違紀(jì)基本杜絕。
三、落實(shí)德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
要讓班級(jí)有凝聚力，還必須精心組織必要的有特色的活動(dòng)。尤其是在我班，班集體凝聚力幾乎為零，要想他們熱愛這個(gè)班集體，那就必須精讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)自信。本學(xué)期，學(xué)校組織的活動(dòng)是比較多的，我在接手任務(wù)時(shí)，并沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)，而是付出最大的努力。如班級(jí)籃球賽，剛開始我班的學(xué)生都不參加，認(rèn)為上學(xué)期是最后一名，上場(chǎng)也是出丑。我便召集籃球隊(duì)員開會(huì)，跟他們做思想工作，并作出了以下承諾：給我班兩支籃球隊(duì)各配一個(gè)籃球，凡是參與者，加個(gè)人操行分10分，班里的其余學(xué)生盡全力當(dāng)好啦啦隊(duì)、后勤服務(wù)隊(duì)。結(jié)果，學(xué)生們不僅參加了，而且打出了水平，女生獲得了第一名，男生也獲得了初中部第二名。此外，還組織了兩次主題班會(huì)，分別以“我心目中的35班”、“感恩父母、學(xué)會(huì)珍惜”為主題，我覺得精心組織的主題班會(huì)很能提高班級(jí)凝聚力，對(duì)學(xué)生的心靈是一次洗禮。還有最近舉行的體操比賽，我班人數(shù)雖多，最后一個(gè)出場(chǎng)，以0.6的微小差距獲得了第二名。
總之，本學(xué)期來(lái)，雖然我參加工作以來(lái)最身心最累的一個(gè)學(xué)期，卻也是我收獲最多的一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各科科任老師的共同努力下，三十五班終于甩掉了“差班、亂班”的帽子，走向了正�；能壍�。在以后的工作中，我會(huì)竭盡所能，為淮陽(yáng)的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
主任述職報(bào)告 篇5
一、基本概況
在要求述職的20xx——20xx年間，我的經(jīng)歷比較特殊。20xx至20xx年任職于xx區(qū)xx第三幼兒園，任職崗位為保教主任，負(fù)責(zé)教育教學(xué)、師訓(xùn)條線工作。20xx年任職于xx區(qū)xxxx幼兒園，任職崗位為保教主任，負(fù)責(zé)教育教學(xué)、師訓(xùn)、科研條線工作。不同的地方，同樣的崗位歷練了四個(gè)年頭。我仍然喜歡稱自己為一名新手。年齡輕、教齡短，除了準(zhǔn)確定位自己和所在的這所年輕幼兒園、園所內(nèi)年輕的老師一同成長(zhǎng)之外，謙虛謹(jǐn)慎也是我的態(tài)度之一。
二、德能勤績(jī)廉情況
德：在政治思想方面，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，及時(shí)內(nèi)化并轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用在工作之中。作為一名學(xué)生黨員，我更是嚴(yán)格要求自己，積極向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)前行，以黨員的操守和作為輻射周圍的教師。以表率為準(zhǔn)則，以為黨員樹立良好的口碑為己任。
能：身兼幼兒園最重要的幾個(gè)條線的負(fù)責(zé)人，深感責(zé)任重大。在任職的幾年間，時(shí)刻以幼兒園的發(fā)展、教師的發(fā)展、幼兒的發(fā)展為己任。
針對(duì)幼兒園的發(fā)展：
1、抓課程實(shí)施，提升課程實(shí)施質(zhì)量
利用課程領(lǐng)導(dǎo)小組，保證課程實(shí)施。如每月召開課程小組會(huì)議，依托課程小組引領(lǐng)課程建設(shè)，解決課程實(shí)施中的具體問(wèn)題。在每月月初一次的會(huì)議中具體分析課程實(shí)施的現(xiàn)狀，針對(duì)本月基礎(chǔ)課程與特色課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題做具體交流。
2、細(xì)化監(jiān)控，加強(qiáng)監(jiān)控，促進(jìn)課程實(shí)施
每學(xué)期，針對(duì)全園各條線、各項(xiàng)目、各班級(jí)的文本資料，制定了每月檢查重
點(diǎn)，通過(guò)合理與有效地分配，將園長(zhǎng)、分園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng)全部納入監(jiān)控執(zhí)行體系，相應(yīng)地進(jìn)行課程的監(jiān)控與文本資料的監(jiān)控，做到無(wú)一處有漏查，無(wú)一處有死角。只有勤于監(jiān)控，才能保證課程實(shí)施的規(guī)范性。
3、優(yōu)化課程內(nèi)容，促進(jìn)課程實(shí)施
采取多種方式，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)幼兒園課程實(shí)施。如以環(huán)境評(píng)比為抓手，優(yōu)
化課程實(shí)施；以集體教學(xué)活動(dòng)為考核，歷練教師課堂執(zhí)行力。
針對(duì)教師的發(fā)展：
1、分層培養(yǎng)突出教師培養(yǎng)針對(duì)性
通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、骨干示范等方式培訓(xùn)不同層次的家教師。
2、多元培訓(xùn)，促進(jìn)教師多元發(fā)展
為教師安排講座多次。不同專業(yè)、不同形式的講座豐富與提升了教師的精神和專業(yè)成長(zhǎng)。
3、搭建平臺(tái)，優(yōu)化教師課堂執(zhí)行力
4年多來(lái)，一共承擔(dān)區(qū)級(jí)開放活動(dòng)三次、片級(jí)開放活動(dòng)三次，為多個(gè)青年教師搭建了平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。
勤：在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人事務(wù)之間的關(guān)系。從不因私事耽誤過(guò)園方的任何事物。
績(jī)：20xx年度，xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
20xx年，入選xx區(qū)教育系統(tǒng)青年干部?jī)?chǔ)備人才班，并獲論壇之星。
20xx年，入選區(qū)多元閱讀中心組。
20xx年度，xx區(qū)第一屆優(yōu)秀幼兒教師。
20xx年度，入選xx區(qū)教育系統(tǒng)掛職鍛煉班。
20xx年度，xx區(qū)第二屆保育案例評(píng)選一等獎(jiǎng)
廉：能夠立足崗位，嚴(yán)于律己，奉公守法。不收受任何饋贈(zèng)。
三、存在問(wèn)題與努力方向。
作為一名年輕的保教主任，我還需要走的路很長(zhǎng)，這條路的開始是學(xué)習(xí)與思考，過(guò)程也是學(xué)習(xí)與思考。在學(xué)習(xí)與思考的過(guò)程中我不斷在反思我自己的不足。由于業(yè)務(wù)熟悉需要過(guò)程，很多事情都沒(méi)能想在前面，而是按照任務(wù)來(lái)做。缺乏自己的創(chuàng)新與實(shí)踐。又如，由于精力分配的原因，對(duì)待老師的監(jiān)控與指導(dǎo)的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
從管理的角度，出身教師，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)條線，針對(duì)教師業(yè)務(wù)專業(yè)能力思考較多，
應(yīng)用較多，但就管理的智慧而言，經(jīng)驗(yàn)不足。完全是遇事談事，沒(méi)有系統(tǒng)的思考。除此之外，在社會(huì)變革的過(guò)程中，當(dāng)越來(lái)越多物質(zhì)沖擊也沖擊到事業(yè)崗位的過(guò)程中，教師的管理出現(xiàn)了較大的難度。除卻制度保障，僅憑目前的績(jī)效等涉及金錢的懲罰措施等難以管理教師。（一味的講奉獻(xiàn)已經(jīng)不太適合現(xiàn)在的年輕教師，而好的園所文化不僅僅是使教師把工作當(dāng)成工作來(lái)做，更多的是作為一份事業(yè)來(lái)成就自己）因此，管理者的人格魅力此時(shí)就更為關(guān)鍵，如何觀察并學(xué)習(xí)管理者的管理情懷（包含教育視野和情操）。
文至最后，作為一名普通的教師，我時(shí)刻銘記自己走出校門時(shí)的那句誓言：“平凡的崗位，我愿盡我所能，奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，創(chuàng)造教育中愛的永恒！”作為一名中層管理者，我深刻明白，個(gè)人的成功與個(gè)人的努力緊密相結(jié)合，但是管理者的成功則是和他人的進(jìn)步分不開，我愿盡心盡力幫助，愿每一位教師都獲得成功！
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