實(shí)用的主任述職報(bào)告范文十篇
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編幫大家整理的主任述職報(bào)告10篇,歡迎大家分享。
主任述職報(bào)告 篇1
我于20xx年2月6日任職佳麗海鮮大酒樓營(yíng)業(yè)主任,很榮幸能成為佳麗海鮮大酒樓的一員。承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。對(duì)于營(yíng)業(yè)主任的職務(wù)我并不陌生。5年多的餐飲服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)為我做營(yíng)業(yè)主任打下了基礎(chǔ)。因?yàn)槲以谖乙郧邦I(lǐng)導(dǎo)的身邊學(xué)到了很多管理經(jīng)驗(yàn)。
但是今天我不是要告訴大家我學(xué)會(huì)了其他領(lǐng)導(dǎo)如何管理他們的員工。而是我通過(guò)他們的管理經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了他們優(yōu)點(diǎn),同時(shí)更多的看到了一些不足之處。
作為營(yíng)業(yè)主任,我會(huì)最基本的做到關(guān)心員工,盡量去解決他們?cè)诠ぷ骱蜕钌嫌龅降睦щy。在物質(zhì)方面提供幫助,解決生活上的急需。更重要的是當(dāng)他們心情郁悶的時(shí)候,我以他們的同事和朋友的身份去安慰他。
作為營(yíng)業(yè)主任,當(dāng)我的員工遇到了不會(huì)處理的工作的時(shí)候,我會(huì)以一個(gè)老員工的身份去教他,而不是用主管的身份去責(zé)備他。當(dāng)他做得好的時(shí)候我才會(huì)用主管的身份來(lái)表?yè)P(yáng)他,以激勵(lì)他做得更好。
作為營(yíng)業(yè)主任,我會(huì)把公司的指令最準(zhǔn)確,最簡(jiǎn)潔的傳達(dá)給員工,以最快的速度要求員工落實(shí)。把員工的意見和建議以最快的速度傳達(dá)給公司領(lǐng)導(dǎo),讓公司明白員工需要什么,增強(qiáng)員工對(duì)公司的熱愛(ài)和信賴。
作為營(yíng)業(yè)主任,我會(huì)及時(shí)的把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和其他的同事交流。同時(shí)學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),更好的完成自己的工作。
作為營(yíng)業(yè)主任,我會(huì)不段的去學(xué)習(xí)新的知識(shí),充實(shí)自己。熟知各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí),學(xué)習(xí)更多的業(yè)余知識(shí)。以身作則,把自己的的優(yōu)點(diǎn)展示給員工,為公司培養(yǎng)新生力量骨干盡自己的一點(diǎn)綿力。
以上是我的述職報(bào)告,希望大家多多支持我。我會(huì)更加努力,做得更好。
主任述職報(bào)告 篇2
走上村務(wù)這個(gè)崗位工作已經(jīng)一年多了,在這段時(shí)間里我以優(yōu)秀農(nóng)村干部為榜樣,靜下心做事,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),也學(xué)會(huì)了為人處事的方法。這些成績(jī)的取得離不開各位領(lǐng)導(dǎo)代表以及村民的指導(dǎo)和關(guān)心,以下我將一年來(lái)的工作心得與情況做下匯報(bào):
首先,多看。自己是一名村委會(huì)工作人員,對(duì)于日常問(wèn)題的處理,除了村兩委的“耳提面授”外,更多的需要自己用心觀察。如:針對(duì)失地農(nóng)民保險(xiǎn)問(wèn)題,應(yīng)該怎樣跟村民溝通,如何對(duì)村民進(jìn)行解說(shuō),引用什么樣的政策或者事例來(lái)說(shuō)明!岸嗫础边要求我對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)政策要熟悉,使我在解釋有關(guān)問(wèn)題是能做到有法可依,提高了工作效率。
其次,多問(wèn)。農(nóng)村不同于城市社區(qū),“全村是一家人”是其典型特點(diǎn)。這使得我在處理問(wèn)題時(shí)不能簡(jiǎn)單的“就事論事”,要多問(wèn)問(wèn)村支部書記、主任,多問(wèn)村兩委及其他工作人員,盡量全面的了解相關(guān)背景關(guān)系資料,避免因?yàn)檩p易下結(jié)論的工作作風(fēng)而造成問(wèn)題難以解決。
再次,多干。無(wú)論是鎮(zhèn) 里面還是村里的交代的事情我認(rèn)真對(duì)待,盡量把工作做細(xì)致,使其漂亮的完成。落實(shí)在具體上主要有:
一、上傳下達(dá)工作,及時(shí)準(zhǔn)確溝通村鎮(zhèn)之間的信息,把消息傳達(dá)給相關(guān)人,如經(jīng)常幫村領(lǐng)導(dǎo)往鎮(zhèn)里送取材料;向上級(jí)反映村里的一些具體需求等;此外,還負(fù)責(zé)村有關(guān)文件的起草錄入和內(nèi)勤工作以及村務(wù)公開管理等。
二、認(rèn)真履行職責(zé),積極協(xié)助村兩委。全程跟蹤與操作新型農(nóng)村合作醫(yī)療以及農(nóng)民失地養(yǎng)老保險(xiǎn)。協(xié)助計(jì)劃生育工作,嚴(yán)格落實(shí)每個(gè)季度雙查及后續(xù)工作。每月進(jìn)入所在村的十余家企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查,防止事故發(fā)生。在地震面前發(fā)動(dòng)本村群眾無(wú)償募捐。認(rèn)真與村兩委完成每年下達(dá)的黨報(bào)黨刊工作和污染普查等等。
三、參加村里的黨員大會(huì)和村民代表大會(huì),認(rèn)真聽取村民的意見和建議;做好記錄,了解村民的動(dòng)態(tài)和想法。并學(xué)習(xí)一些農(nóng)村政策法規(guī),比如農(nóng)村醫(yī)保、土地承包法方面的知識(shí),接受村民對(duì)政策和法律的咨詢。
在取得一定成績(jī)的同時(shí),我也能看到自身還存在一些問(wèn)題和不足:
一是創(chuàng)新能力還不夠,還缺少工作亮點(diǎn)。不能充分發(fā)揮自己在村中的作用,主要表現(xiàn)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么,沒(méi)有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法。此外,工作方法和實(shí)際情況還有脫離。
二是身上還存在學(xué)生氣,社會(huì)歷練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于走出學(xué)校沒(méi)多久,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還很片面,在工作中容易產(chǎn)生情緒,遇到事情考慮還不夠全面。沒(méi)有較好協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。
在以后的工作中,我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),凡事多向領(lǐng)導(dǎo)和各
的位代表請(qǐng)示,積極與村民溝通,了解需要;認(rèn)真總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。只有這樣,才能離工作的要求更前一步,離群眾的滿意更近一點(diǎn),在工作中真正得到鍛煉,不斷得到提升。
主任述職報(bào)告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):按照黨委、政府的要求,結(jié)合本辦的實(shí)際,現(xiàn)我就過(guò)去的一年本人及辦公室工作情況述職如下,請(qǐng)予評(píng)議。
一、過(guò)去一年工作的主要情況在過(guò)去的一年,本辦在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門單位、各股室的支持與配合下,在在座各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和悉心關(guān)懷下,本辦全體人員本著務(wù)實(shí)、求實(shí)的宗旨,以“上傳下達(dá),確保政府高效運(yùn)作”為己任,扎扎實(shí)實(shí)地開展了各項(xiàng)工作,取得了一定的成績(jī)。具體表現(xiàn)在:
1、上傳下達(dá)工作做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤;
2、在工作事務(wù)的安排上,積極主動(dòng),利用有限的資源,作了較多的工作,使政府得以協(xié)調(diào),高效運(yùn)作。
3、有效協(xié)調(diào)各部門及股室工作,使各項(xiàng)工作達(dá)到整體推進(jìn)的目的;
4、積極做好各時(shí)期工作情況調(diào)研、督查、匯報(bào),全面了解、掌握社會(huì)動(dòng)態(tài)、信息,為政府決策提供有力依據(jù)。
5、按時(shí)、按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,得到領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持和好評(píng)。綜觀上述,主要抓了如下幾方面工作:
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),努力提升本辦綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)如同逆水行舟,不進(jìn)則退,要適應(yīng)新形勢(shì)的要求,更加要不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自我。我深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),故此,我一方面自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),另一方面以提高辦公室人員自身素質(zhì)和造就一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍為出發(fā)點(diǎn),有計(jì)劃、有組織、有目的地對(duì)本辦人員進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí),要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)要做到一要勤學(xué)習(xí)、二要多思考、三要善總結(jié)。要讀好兩本書,
一是讀好有字之書,即要時(shí)刻向書本學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策法規(guī)、方針路線,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)等等,做到基本知識(shí)學(xué),業(yè)務(wù)知識(shí)深學(xué),修身知識(shí)勤學(xué),急需知識(shí)先學(xué)。
二是讀好無(wú)字之書。我時(shí)常強(qiáng)調(diào),社會(huì)也是一本書,而且更豐富,更有實(shí)際意義,要求他們虛心向領(lǐng)導(dǎo)、向同事、向群眾學(xué),學(xué)習(xí)他們的理論觀點(diǎn)、工作方法、對(duì)人處事及語(yǔ)言、文字表達(dá)等。與此同時(shí),在日常生活中要求他們要做到“多看、多聽、多聞、多想、多寫、多做”,把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),形成“學(xué)而思,思而入,入而進(jìn)”的良好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)辦公室人員的整體素質(zhì)不斷提高,精神面貌煥然一新,凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。
2、明確職責(zé),合力做好本辦職能工作我深刻地認(rèn)識(shí)到,辦公室是黨委、政府的一面旗幟,是形象的集中表現(xiàn)。辦公室工作的好與壞直接影響到黨委、政府工作能否順利開展和有效推進(jìn),是做好工作的關(guān)鍵。特殊地位和作用,表明辦公室各項(xiàng)工作都要走在前頭,也決定了辦公室工作人員要“任人難任之勞,承人難承之重,挑人難挑之擔(dān)”。為此,強(qiáng)化職責(zé),全方位發(fā)揮辦公室每個(gè)人的專長(zhǎng)作用,挖掘每個(gè)人的工作潛力,更好地形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作程序和機(jī)制,形成團(tuán)結(jié)一致,高效運(yùn)作的氛圍,尤為重要。故此,在主管領(lǐng)導(dǎo)李委員的大力支持下,根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)和專長(zhǎng),工作能力與水平,辦公室從建立和完善各項(xiàng)工作程序、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范入手,制訂了《辦公室人員崗位責(zé)任制》,強(qiáng)化了各人的職責(zé)和責(zé)任,對(duì)每條線、每個(gè)層次、每個(gè)工作要點(diǎn)都指定專人負(fù)責(zé),基本上做到事事有人管,人人有專責(zé),并落實(shí)目標(biāo)考核責(zé)任制。由于加強(qiáng)了管理,明確了責(zé)任,強(qiáng)化了職責(zé),從而使辦公室的各項(xiàng)工作都有了質(zhì)和量的提高。
3、真抓實(shí)干,全力完成黨委、政府及領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)搞好服務(wù),是辦公室工作的天職,黨委、政府部署的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)就是辦公室工作服務(wù)的一種形式,做好服務(wù),首先要找準(zhǔn)位置,我時(shí)常強(qiáng)調(diào),辦公室上至主任,下至一般干部職工,都是服務(wù)員。其次要有責(zé)任,我時(shí)常告誡,辦公室工作無(wú)小事,辦公室做好一件事是小事,做錯(cuò)一件事是大事,不容不半閃失,所以要求他們盡心盡責(zé)做好每一件事,以高度負(fù)責(zé)的精神做好每一項(xiàng)工作。故此,辦公室無(wú)論是黨委、政府安排的工作還是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),都按時(shí)、按質(zhì)、按量完成,做到經(jīng)常放棄休息時(shí)間,加班加點(diǎn),日以繼夜,甚至途累忘餐,特別是撰寫材料,有寫出一篇文章不難,難就難在文章既要符合實(shí)際,突出重點(diǎn),有創(chuàng)意性和開拓性,又要符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖,有人這樣說(shuō)“不怕火箭大炮,最怕總結(jié)匯報(bào)”,我想這句話正好是搞文字人員的工作寫照。
主任述職報(bào)告 篇4
一學(xué)年年,在緊張忙碌而又充實(shí)愉快中度過(guò)。在學(xué)校,我承擔(dān)著二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作,同時(shí)又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作。教學(xué)上,我腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),努力完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù), 管理上,我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多、缺乏經(jīng)驗(yàn),到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過(guò)程,真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務(wù)性為主,雖然復(fù)雜、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),搞好后勤工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。自從我擔(dān)任后勤主任以來(lái),主要做了以下幾個(gè)方面的工作:
(1)修訂并完善了后勤處各項(xiàng)規(guī)章制度,并在實(shí)際工作中能努力貫徹、實(shí)施。
(2)根據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要,及時(shí)做好各種物資的 發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。
(3)與相關(guān)人員認(rèn)真、及時(shí)地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備。保證全校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備正常使用。
(4)學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時(shí)配合安全處在 消防、食品衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理,防患于未然。
(5)綜合治理工作常抓不懈。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶,
關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,責(zé)任重于泰山,為此, 堅(jiān)持 對(duì)消防、樓臺(tái)、燈線、水管、體育器材等設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理, 經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身安全、社會(huì)交往、交通安全的教育,學(xué)校做到了安全事故零報(bào)告,
回望過(guò)去的一年,雖然做了許多工作,但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后,我一定戒驕戒躁,揚(yáng)長(zhǎng)避短,以更飽滿的熱情投入到政協(xié)工作中去,在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
主任述職報(bào)告 篇5
當(dāng)我第一次走進(jìn)三十五班教室,就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班果然不簡(jiǎn)單。學(xué)生自由散漫,上下課鈴聲對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎不起作用。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了興趣,沒(méi)有了目標(biāo),上課紀(jì)律極差。學(xué)生以自我為中心,個(gè)性強(qiáng),不服從指揮,頂撞老師是家常便飯;班級(jí)凝聚力差,學(xué)生不參與班級(jí)活動(dòng),每日的衛(wèi)生幾乎無(wú)人打掃。雖然事先領(lǐng)導(dǎo)們就給我打了預(yù)防針,但當(dāng)我真正面對(duì)這群學(xué)生時(shí),還是大失所望,改造這樣一個(gè)班,該是一項(xiàng)多么艱巨的工程。領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長(zhǎng)的期待,已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間讓我遲疑,我迅速調(diào)整自己的心態(tài),全身心的撲到了這個(gè)班上。我知道,改造這個(gè)班,如果不能樹立班主任的威信,班紀(jì)班規(guī)不能照章執(zhí)行,那么這個(gè)班的未來(lái)我就無(wú)法掌控。于是,我主要采取了以下措施:
一、以理服人,努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,成為學(xué)生可以效仿的榜樣。
每一個(gè)學(xué)生的心里都有一顆上進(jìn)的種子。優(yōu)秀的老師,就能喚醒他們的上進(jìn)心,挖掘他們的潛能。由于本班學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣,所以更需要班主任的言傳身教,要求學(xué)生做到的,自己首先做到;剛開學(xué)時(shí)衛(wèi)生大掃除,待我任務(wù)分配完畢,大部分男生都懶洋洋的東瞅瞅,西瞧瞧,就是舍不得彎下腰來(lái)動(dòng)掃帚。于是,我就親自上陣,學(xué)生看見老師都在幫著掃了,也都紛紛干起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合,以后每周的大掃除,我班的教寢室、清潔區(qū)都能加分,且男女生寢室都多次被評(píng)為文明衛(wèi)生寢室。如初中部要求學(xué)生在教室午睡,剛開始學(xué)生都抗議,我便陪著學(xué)生在教室休息。由于自己能身體力行,言傳身教,學(xué)生也就心服口服。除了第一個(gè)月外,以后每個(gè)月的班級(jí)綜合評(píng)估,都名列初中部第一或第二名。
班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。淵博的知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),做得正,行得直的作風(fēng),都能讓得自己在學(xué)生中樹立威信,讓得學(xué)生能尊重你、支持你。所以,我認(rèn)真的對(duì)待我的每一堂語(yǔ)文課,學(xué)生只有喜歡上我的課了,才有可能聽我的.教育。由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差,所以我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,如記筆記、朗讀、答問(wèn)、寫日記、做摘抄等,努力創(chuàng)設(shè)美的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文這一學(xué)科。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我班大多數(shù)學(xué)生的日記都記了滿滿的一本,每一篇日記我都會(huì)給予點(diǎn)評(píng),并評(píng)選出星級(jí)日記。在本學(xué)期的風(fēng)格課評(píng)選中,我執(zhí)教的語(yǔ)文課被評(píng)為優(yōu)秀等次;此外,我也經(jīng)常寫些小文章,記錄學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步或感受。如學(xué)生的自制力差,我便寫下了《做一個(gè)有自制力的人》,告訴學(xué)生自制力對(duì)于一個(gè)人成材的重要性,并教給學(xué)生幾個(gè)增強(qiáng)自制力的方法;如班里的某位后進(jìn)生近段進(jìn)步很大,我便寫下了《班級(jí)人物點(diǎn)將臺(tái)》,記錄他的行動(dòng)和語(yǔ)言,對(duì)他對(duì)全班都是一種鞭策。某些同學(xué)唯我獨(dú)尊,喜歡和老師對(duì)著干,我便寫下了《尊人者,人尊之》,告訴他們只有你尊重了別人,才會(huì)贏得別人的尊重。學(xué)生們非常喜歡聽我的文章,有一位學(xué)生在日記里這樣寫道:“多希望蘇老師每天都能念一篇關(guān)于我們的文章,聽老師的文章,我覺(jué)得收獲特別多!碑(dāng)然,離每天一篇的標(biāo)準(zhǔn)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
二、制定制度,規(guī)范學(xué)生的操行分管理,讓學(xué)生的行為有章可循。
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。班級(jí)管理如何定量化、精細(xì)化,是我著力抓的一件事。針對(duì)三十五班課堂紀(jì)律差,我在開學(xué)的第一天就制定了《三十五班上課紀(jì)律常規(guī)》,并指導(dǎo)學(xué)生貫徹落實(shí)。此外,根據(jù)《淮陽(yáng)中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》,我將學(xué)生個(gè)人操行分納入到日常管理中。從出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、參與班級(jí)活動(dòng)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考核,一日一公布(每天下晚自習(xí)時(shí),都堅(jiān)持到教室詢問(wèn)班干部的紀(jì)律記載情況,并對(duì)違了紀(jì)的學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)處理。)一月一小結(jié)(每月都把個(gè)人操行分統(tǒng)計(jì)出來(lái),并排名公布)。由于老師的重視,我班的學(xué)生對(duì)個(gè)人操行分要看得特別重。有些后進(jìn)生為了多加分,千方百計(jì)的尋找為班級(jí)做好事的機(jī)會(huì)。如上次打掃多媒體報(bào)告廳,我本以為任務(wù)重、天氣熱,學(xué)生會(huì)不愿意,誰(shuí)知我班學(xué)生個(gè)個(gè)舉手,都要參加,結(jié)果根本不需要我督促,很快就完成了任務(wù)。學(xué)習(xí)方面,我也推出了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),每位學(xué)生確立一至兩位學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,平日的測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)技{入評(píng)比,超越了對(duì)手的便在他的名字后貼一面小紅旗,并給予加操行分2分,并鼓勵(lì)學(xué)生在教室的固定位置張貼自己的挑戰(zhàn)宣言。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),學(xué)生的壞習(xí)慣不知不覺(jué)減少了,好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了,像打牌、外出上網(wǎng)、打群架這些重大違紀(jì)基本杜絕。
三、落實(shí)德育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
要讓班級(jí)有凝聚力,還必須精心組織必要的有特色的活動(dòng)。尤其是在我班,班集體凝聚力幾乎為零,要想他們熱愛(ài)這個(gè)班集體,那就必須精讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)自信。本學(xué)期,學(xué)校組織的活動(dòng)是比較多的,我在接手任務(wù)時(shí),并沒(méi)有走過(guò)場(chǎng),而是付出最大的努力。如班級(jí)籃球賽,剛開始我班的學(xué)生都不參加,認(rèn)為上學(xué)期是最后一名,上場(chǎng)也是出丑。我便召集籃球隊(duì)員開會(huì),跟他們做思想工作,并作出了以下承諾:給我班兩支籃球隊(duì)各配一個(gè)籃球,凡是參與者,加個(gè)人操行分10分,班里的其余學(xué)生盡全力當(dāng)好啦啦隊(duì)、后勤服務(wù)隊(duì)。結(jié)果,學(xué)生們不僅參加了,而且打出了水平,女生獲得了第一名,男生也獲得了初中部第二名。此外,還組織了兩次主題班會(huì),分別以“我心目中的35班”、“感恩父母、學(xué)會(huì)珍惜”為主題,我覺(jué)得精心組織的主題班會(huì)很能提高班級(jí)凝聚力,對(duì)學(xué)生的心靈是一次洗禮。還有最近舉行的體操比賽,我班人數(shù)雖多,最后一個(gè)出場(chǎng),以0.6的微小差距獲得了第二名。
總之,本學(xué)期來(lái),雖然我參加工作以來(lái)最身心最累的一個(gè)學(xué)期,卻也是我收獲最多的一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在各科科任老師的共同努力下,三十五班終于甩掉了“差班、亂班”的帽子,走向了正常化的軌道。在以后的工作中,我會(huì)竭盡所能,為淮陽(yáng)的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
主任述職報(bào)告 篇6
20xx年,我作為本村計(jì)生工作人員,認(rèn)真貫徹落實(shí)《人口與計(jì)劃生育法》和計(jì)生條例,按照鎮(zhèn)計(jì)生文件要求,積極開展人口和計(jì)劃生育綜合管理,取得了一定成績(jī),F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié):
一、積極當(dāng)好參謀,努力完成工作任務(wù)
根據(jù)鎮(zhèn)政府統(tǒng)一部署,我村于年月份實(shí)施計(jì)生自行管理,為了加強(qiáng)計(jì)生工作力度,我積極向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)建議,完善村級(jí)網(wǎng)絡(luò),健全服務(wù)工作機(jī)制。經(jīng)常配合鎮(zhèn)計(jì)生辦對(duì)我村的調(diào)研,堅(jiān)持深入到戶,與群眾打成一片,摸清了育齡婦女的基本情況,完善了我村計(jì)生臺(tái)帳。全面完成了鎮(zhèn)計(jì)生辦下達(dá)我村的行劃生育工作任務(wù)。
二、規(guī)范管理,強(qiáng)化服務(wù)
一是摸清底子,建立檔案。我村現(xiàn)有育齡婦女xxx人。其中:未婚男女青年xx人;已婚育齡婦女xxx人、未婚育齡婦女xx人。根據(jù)現(xiàn)狀,我建立了未婚青年登記表,已婚育齡婦女登記表,建立了外出務(wù)工人員基本情況的檔案。
二是強(qiáng)化服務(wù),落實(shí)節(jié)育措施。今年一、四、七、十月份,分批組織了全村的應(yīng)檢婦女xxx人參加孕環(huán)檢,參檢率100%。積極協(xié)助鎮(zhèn)干部,落實(shí)獨(dú)生子女費(fèi)的領(lǐng)取。同時(shí)根據(jù)個(gè)人差異情況,落實(shí)不同的節(jié)育措施,建立了村級(jí)婦檢服務(wù)室、節(jié)育藥器庫(kù),供育齡婦女領(lǐng)取和使用,并做好了領(lǐng)取登記。
三是開展宣傳教育。按照婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家要求,結(jié)合機(jī)關(guān)單位育齡婦女新觀念,我村組織開展了科普知識(shí)學(xué)習(xí),專門組織學(xué)習(xí)《人口與計(jì)劃生育法》、《社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》、計(jì)生條例等,使人口與計(jì)劃生育法律、政策深入人心,計(jì)生管理逐步走上法制化道路。
四是積極組織婦女活動(dòng)。我積極鼓勵(lì)單位女職工參與各類活動(dòng)。如,我村開展的婆媳爭(zhēng)當(dāng)致富能手的活動(dòng)。
總之,在村委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,經(jīng)過(guò)自身的艱苦努力,取得了一定的成績(jī),但深知離上級(jí)的要求還有不小的差距。今后,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我加壓,加大措施,認(rèn)真履行職責(zé),爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)。
主任述職報(bào)告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校各位同仁:
大家好!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一年來(lái)的指導(dǎo)和幫助,感謝全體老師的支持與配合,用我對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和我一生中最旺盛的精力和體力,全身心地投入教育工作中,詮釋了我對(duì)“負(fù)責(zé)”的真正理解。
一年來(lái),根據(jù)學(xué)校行政安排,我分管學(xué)校教導(dǎo)處工作,具體負(fù)責(zé)教學(xué)管理、學(xué)籍師訓(xùn)等工作。教學(xué)管理是學(xué)校教育管理的一項(xiàng)核心內(nèi)容,是維持正常教學(xué)秩序,實(shí)施基本教學(xué)運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的根本保證。隨著素質(zhì)教育的推進(jìn),教學(xué)改革的逐步深入,時(shí)代的不斷變化,教學(xué)管理內(nèi)涵不斷加深,要求日益提高,教學(xué)管理如何達(dá)到“科學(xué)、和諧、高效”,我們教學(xué)管理者面臨巨大的挑戰(zhàn)。借此機(jī)會(huì)我就如何立足教學(xué)管理崗位,抓教學(xué)質(zhì)量的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)。
1、用科學(xué)管理規(guī)范教學(xué)
(1)、教學(xué)管理需要制定一套完善可操作的常規(guī)管理制度,是管理的標(biāo)準(zhǔn),是考核的依據(jù)。比如:備課常規(guī)、批改常規(guī)、學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)、考試常規(guī)、畢業(yè)班工作常規(guī)等。
在批改常規(guī)中,我要求將學(xué)生的作業(yè)本當(dāng)作師生交流的平臺(tái),批改不僅僅停留在錯(cuò)了一把叉的基礎(chǔ)上,錯(cuò)了要指出錯(cuò)在那里,為什么錯(cuò),將學(xué)生的錯(cuò)誤與學(xué)生平時(shí)上課情況相結(jié)合寫上一些交流評(píng)語(yǔ)等等,并要求學(xué)生答復(fù)。即是“作業(yè)即書信,批改即交流”。(我想這應(yīng)該是我校的一大亮點(diǎn)。這一點(diǎn)我校肖斌老師、楊正軍老師、做得很好。)
(2)、常規(guī)管理工作檢查做到公平、公正、公開。
“檢查不是領(lǐng)導(dǎo)的專權(quán)”這是我一貫奉行的原則,在我擔(dān)任教導(dǎo)主任并分管教學(xué)的八年里,我一直堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)檢查與教研組檢查、教師相互檢查相結(jié)合。教導(dǎo)處對(duì)教師三六常規(guī)的檢查只是抽查,我要求不同的月份不同的檢查方式。如:本期一學(xué)月教研組檢查,二學(xué)月教研組長(zhǎng)相互交叉檢查,三學(xué)月教師辦公室內(nèi)相互交叉檢查。教導(dǎo)處隨機(jī)抽樣:每個(gè)辦公室抽5名教師,每個(gè)年級(jí)10名學(xué)生作業(yè)(一個(gè)學(xué)生所有科目)檢查前提出總體要求:
1、實(shí)事求是
2、一個(gè)辦公室檢查的分?jǐn)?shù)不能雷同
3、檢查結(jié)果要與抽查結(jié)果相符合。
(3)、常規(guī)管理工作檢查要科學(xué)而富有實(shí)效。
、賹(shí)行“免檢”與“重點(diǎn)檢查”相結(jié)合;
根據(jù)教師的敬業(yè)程度我設(shè)置了常規(guī)免檢制度,比如我校的楊正軍老師、李正軍老師、賈華老師、陳永輝老師、文仁孝老師、杜華英老師、謝大軍老師等,雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富且常年戰(zhàn)斗在初三第一線,但他們依然自覺(jué)的備詳案,作業(yè)批改十分精細(xì),(楊正軍老師的作文批改:行批、眉批、尾批三批齊全,三批詳細(xì)。)同時(shí)他們還要求學(xué)生每周、沒(méi)人必須向教師詢問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,教師做好記載并納入對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),這些老師就可以免檢。相反的人員就屬于重點(diǎn)檢查,每月的教導(dǎo)處抽樣檢查這些人就是重點(diǎn)對(duì)象。
②檢查標(biāo)準(zhǔn)“嚴(yán)中有活,活中求新”。
所謂“嚴(yán)中有活”就是對(duì)待不同的教師不同的標(biāo)準(zhǔn),不同的科目不同的尺度,例如:作文批改向來(lái)是語(yǔ)文教師最傷腦筋的事情但它又是語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn),于是我制定了“精改略閱”制度,即是將一個(gè)班的學(xué)生分成abc三個(gè)組,精改a組、批閱b組、略閱c組,每個(gè)作文相互輪流!盎钪杏行隆奔词墙處煹墓ぷ饕笠袆(chuàng)新,用心思考,凡是有效的工作都認(rèn)可,凡是有利于提高教學(xué)質(zhì)量的措施都認(rèn)同。例如初三的輔導(dǎo)方式教師自己制定的“學(xué)生每日一問(wèn)”,納入對(duì)學(xué)生的考評(píng),這些教導(dǎo)處都認(rèn)可。
2、用課堂督導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)
建立教學(xué)督導(dǎo)制度是改進(jìn)教學(xué)的有效手段,學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)組,由學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為督導(dǎo)組成員、教導(dǎo)處制定《教學(xué)督導(dǎo)方案》。督導(dǎo)的重點(diǎn)是畢業(yè)年級(jí)的課堂,主要形式是聽課、講課、交流、抽查備課和學(xué)生作業(yè)批改,堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,重在交流,督導(dǎo)工作每月進(jìn)行。督導(dǎo)結(jié)束要形成督導(dǎo)工作報(bào)告,將課堂教學(xué)納入了教學(xué)管理的可控的視野之內(nèi)。
我校的教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)學(xué)科的不同確立不同的組長(zhǎng)和組員,以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短(杜絕了領(lǐng)導(dǎo)聽課不懂的現(xiàn)象)。例如語(yǔ)文組:**老師任組長(zhǎng)、主評(píng)(初三年級(jí)組長(zhǎng),常年從事初三語(yǔ)文教學(xué))。數(shù)學(xué)組:**老師任組長(zhǎng)、主評(píng)(工會(huì)主席,常年從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)。)外語(yǔ)組:**老師任組長(zhǎng)、主評(píng)(教導(dǎo)主任,曾從事六年初三英語(yǔ)教學(xué)。)物理組:**老師任組長(zhǎng)、主評(píng)(副校長(zhǎng),常年從事初三物理教學(xué)。)對(duì)于教學(xué)督導(dǎo)組的工作,我只確定每月一次,不定時(shí)間,采取推門課的形式,目的是“不允許荒廢一堂課”。每月月底出教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)。
3、用目標(biāo)責(zé)任鎖定教學(xué)
教學(xué)工作目標(biāo)分為階段性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)。階段目標(biāo)為每學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),發(fā)展性目標(biāo)為畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。將目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班、每個(gè)任課教師。比如:教學(xué)成績(jī)階段目標(biāo)為:每期期末統(tǒng)考成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)(單科),必須名列學(xué)區(qū)前三分之一。年級(jí)內(nèi)單科成績(jī)班級(jí)間差距不超過(guò)5—8分;發(fā)展性目標(biāo)從學(xué)生入校時(shí)制定到年級(jí),如:初一入校目標(biāo)為學(xué)區(qū)第四位,之后每期都要有所發(fā)展。畢業(yè)班的發(fā)展性目標(biāo)更為詳實(shí),制定到班、科優(yōu)生率,優(yōu)生人數(shù),有效優(yōu)生率,有效優(yōu)生人數(shù),目標(biāo)達(dá)成情況每月考核,與教學(xué)過(guò)程和期末考核掛鉤。目標(biāo)是責(zé)任、是壓力、更是動(dòng)力,目標(biāo)與責(zé)任明確了,也就鎖定了教學(xué)的具體任務(wù)與努力方向。
4、用命題研究、考試質(zhì)量分析反思教學(xué)
質(zhì)量檢測(cè)是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要部分,教學(xué)質(zhì)量管理要重視階段性質(zhì)量檢測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問(wèn)題。檢測(cè)的有效性關(guān)鍵在于命題要科學(xué)合理,符合教學(xué)實(shí)際,符合學(xué)生的實(shí)際。檢測(cè)的作用關(guān)鍵在于有效的質(zhì)量分析。
我校以年級(jí)學(xué)科組為命題組,年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)為命題組長(zhǎng),命題組長(zhǎng)的任務(wù)是對(duì)每次命題結(jié)構(gòu)的把握,如英語(yǔ)中:聽力占?%,其中多少為聽單詞,多少為聽短語(yǔ),多少為聽句子,多少為聽語(yǔ)篇……其余的命題組成員則按照組長(zhǎng)的結(jié)構(gòu),根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行命題,最后組長(zhǎng)審閱通過(guò)。
檢測(cè)結(jié)果人人做分析,書面交教導(dǎo)處,要求分析到題,分析到人頭。多年來(lái),我們一直堅(jiān)持對(duì)命題和質(zhì)量分析的的研究,在提升成績(jī)過(guò)程中,老師們看到了成果。
5、用效果評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)
每月的教學(xué)效果檢測(cè)過(guò)程中,我校都評(píng)出abc三優(yōu)學(xué)生,每月對(duì)三優(yōu)學(xué)生進(jìn)行大張旗鼓的表彰,同時(shí)以家長(zhǎng)的一封信的方式通告家長(zhǎng),同時(shí)制成abc三優(yōu)紅榜,在校內(nèi)張貼一份,在場(chǎng)鎮(zhèn)張貼一份,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳,這樣家、校、社會(huì)三位一體的激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)了學(xué)校教育學(xué)校管理的順利開展。
6、利用校本教研哺育教學(xué)
校本教研是提高課堂教學(xué)效率的催化劑,忌諱教學(xué)教研兩張皮的現(xiàn)象。我校教本教研反對(duì)大課題,以教師為主體,以學(xué)生為對(duì)象,以課堂教學(xué)為陣地,以研究教學(xué)中的困惑為主題,以改進(jìn)教學(xué)和提高教師專業(yè)能力為目的。我們每一期都有一個(gè)研究主題。
例如本期,我們秉承“問(wèn)題即課題,教學(xué)即研究”的精神,語(yǔ)文組的“如何開展戲劇鑒賞”(戲劇在初三中考中考分極少,歷來(lái)的初中語(yǔ)文教研中從不涉及,但我們不拋棄、不放棄,依舊作為研究的對(duì)象);數(shù)學(xué)組的“克服粗心,提高習(xí)題的準(zhǔn)確度”;外語(yǔ)組的“英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究”等等,研究的都是亟待解決的難點(diǎn),哪怕是取得一丁點(diǎn)的效果,也是校本教研不可磨滅的功績(jī)。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,教學(xué)管理工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜和富有智慧的工作,管理是一門藝術(shù),需要進(jìn)行不斷的雕琢,才會(huì)更加絢爛奪目。當(dāng)然,我的管理藝術(shù)還存在許多問(wèn)題,管理能力與學(xué)校的發(fā)展需要還有一定距離,需要繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),同仁的包容。
謝謝大家!
主任述職報(bào)告 篇8
尊敬的鄭局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
春節(jié)將至,首先祝大家春節(jié)愉快,好運(yùn)多多!
20xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,驀然回首,有喜有憂。在這一學(xué)年里,本人任教科室副主任職位,著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及教科室工作,并擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。過(guò)去的一年在教育局的英明指引和喻校長(zhǎng)、趙副校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的積極配合和大力支持下,教科室和教導(dǎo)日常事務(wù)各項(xiàng)工作有序開展,回顧這一年來(lái),本人一直以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作,收到了一定的實(shí)效,F(xiàn)述職如下,敬請(qǐng)大家審議并懇請(qǐng)各位批評(píng)指正。我述職的題目是:實(shí)實(shí)在在,科研興校。分為四個(gè)部分。大約三分鐘。
一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對(duì)現(xiàn)代教師的認(rèn)識(shí)
我始終認(rèn)為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大,但我應(yīng)是稱職的,是無(wú)愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。
有人說(shuō)教師是園丁,有人說(shuō)教師是蠟燭,也有人說(shuō)教師是春蠶,但我卻不贊同以上三種說(shuō)法,園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”,扼殺學(xué)生個(gè)性,造成“千人一面”的局面;蠟燭照亮別人的同時(shí)也燃燒了自己,奉獻(xiàn)不可持續(xù);春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲,卻作繭自縛。我認(rèn)為把教師喻為渡船老板更為妥貼。我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的努力著,把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸,自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船,才能有最好的效益,那么教師必須通過(guò)教育科研來(lái)武裝自己的頭腦。以前我們都認(rèn)為教師的工作是教書育人,現(xiàn)在還須再加一點(diǎn),那就是科研。教書、育人、科研是教師的三種基本職能。套用一句名言:“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”。
二、職責(zé)履行和工作完成情況
1、教育教學(xué)方面
本學(xué)期,我擔(dān)任了六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材,積極學(xué)習(xí)新課程理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課;課后對(duì)作業(yè)全批全改,這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變,因?yàn)槲疑钌畹刂溃沂紫仁且幻胀ǖ恼Z(yǔ)文教師,然后才是學(xué)校一名無(wú)足輕重的行政人員。
2、行政工作方面
本學(xué)年,我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教科室開學(xué)初制訂的計(jì)劃開展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有:
在民主的基礎(chǔ)上成立了四個(gè)教研組,積極開展教研活動(dòng)。教研是最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。我們制定了《學(xué)校教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》,以此來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范教研組長(zhǎng)的工作;教研組長(zhǎng)例會(huì)和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。
本學(xué)年組織了英語(yǔ)書法比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、語(yǔ)文書法比賽等活動(dòng),因?yàn)榭紤]得不夠細(xì)致,過(guò)程中出現(xiàn)了一點(diǎn)不協(xié)調(diào)的音符和不盡人意的地方,但在老師們的全力配合下,總體上是成功的。在此感謝全體老師,通惠小學(xué)有這樣一群好老師何愁發(fā)展不好!
這一年遵照喻校長(zhǎng)的指示和趙副校長(zhǎng)的指導(dǎo),在全體老師的協(xié)助下,籌備并組織開展了第一、二屆“我和新課程同成長(zhǎng)的課堂教學(xué)”活動(dòng),獲得圓滿成功,把我校的教研活動(dòng)推向了深入。我校教師黃玉紅、曠樹林、顏霞、陶會(huì)君、肖惠蓮、王琴老師,在東坡區(qū)采用預(yù)賽、復(fù)賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎(jiǎng)。
主任述職報(bào)告 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
我于xxxx年2月?lián)吾t(yī)院行政辦主任。一年來(lái),在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各兄弟科室的支持下,我認(rèn)真履行職責(zé),恪盡職守,帶領(lǐng)全科人員扎扎實(shí)實(shí)地開展工作,F(xiàn)對(duì)工作情況匯報(bào)如下:
一、思想政治立場(chǎng)堅(jiān)定。
自覺(jué)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,立場(chǎng)堅(jiān)定,始終和黨委保持高度一致。有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。能做到講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣,作風(fēng)扎實(shí),辦事公道正派。工作中,時(shí)刻以醫(yī)院利益為重,顧全大局,保證政令暢通。
二、領(lǐng)導(dǎo)能力與管理水平
熟悉、掌握國(guó)家相關(guān)的衛(wèi)生工作政策和法律法規(guī),積極學(xué)習(xí)相應(yīng)的管理知識(shí),運(yùn)用于實(shí)際工作,經(jīng)常深入臨床一線科室,掌握第一手資料,積極為醫(yī)院發(fā)展出謀劃策,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。能夠擺正位置,配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作,在堅(jiān)持"到位不越位,分工不分家"的原則下,堅(jiān)持了兩條,這就是大事要報(bào)告,小事不推諉。對(duì)于原則性、政策性強(qiáng)的大事,多報(bào)告,多請(qǐng)示。至于一些事務(wù)性的工作,則責(zé)無(wú)旁貸,絕不推諉。在工作中,敢于提出自己的觀點(diǎn)和建議。辦公室不同于臨床醫(yī)技科室,不能直接產(chǎn)生效益,但通過(guò)對(duì)一線科室工作的管理、監(jiān)督和提供服務(wù),也同樣可以為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn),對(duì)管理等環(huán)節(jié)均制定了相應(yīng)的制度規(guī)定,既為醫(yī)院精打細(xì)算節(jié)約支出,又為科室提供滿意優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、科室建設(shè)與發(fā)展
院辦作為醫(yī)院溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方的樞紐,它的職能和作用是非常特殊和重要的,許多工作都要和相關(guān)科室配合、協(xié)調(diào)才能完成。與兄弟科室的合作中,我們擺正位置,甘為人梯,從而贏得了兄弟科室對(duì)我們工作的支持與合作,創(chuàng)造了寬松、和諧的工作環(huán)境。一年來(lái),我們辦公室較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是抓好執(zhí)行力建設(shè),做好醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)監(jiān)督工作。對(duì)醫(yī)院制定的各項(xiàng)制度,積極配合協(xié)助主管部門進(jìn)行監(jiān)督檢查,進(jìn)行督促,檢查落實(shí)完成情況,保證醫(yī)院工作的順利開展。
二是完成了醫(yī)院文件的起草、公文處理和醫(yī)療統(tǒng)計(jì)、匯總等工作。為領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)完整的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。做好醫(yī)院各類檔案管理工作,規(guī)范程序,使檔案管理工作初步規(guī)范。
三是做好醫(yī)院的接待服務(wù)工作。
四是在領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,已經(jīng)著手開始了醫(yī)院內(nèi)部管理辦法的撰寫與修訂工作,目前大部分的文字錄入工作已基本完成。
五是與相關(guān)科室同志密切合作,共同做好醫(yī)院宣傳工作。在宣傳材料的寫作、醫(yī)院廣告的制作、電視廣告的發(fā)布等方面,努力發(fā)揮自己的能量,圓滿地完成了各項(xiàng)宣傳任務(wù)。
六是充分發(fā)揮服務(wù)職能,努力做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。做上令下達(dá),下情上報(bào)工作,積極收集整理有關(guān)信息,進(jìn)行調(diào)查分析,為領(lǐng)導(dǎo)決策提高參考,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理好日常事務(wù)。
四、專業(yè)技術(shù)能力與水平
有創(chuàng)新精神和一定的組織協(xié)調(diào)能力,工作中敢闖敢試,對(duì)辦公室日常管理工作積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
五、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),工作投入。遵守醫(yī)院有關(guān)反對(duì)商業(yè)賄賂方面的紀(jì)律規(guī)定,廉潔自律,加強(qiáng)自身醫(yī)德醫(yī)風(fēng)修養(yǎng),堅(jiān)決抵制行業(yè)不正之風(fēng)。在所參與的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,牢筑道德底線,堅(jiān)持秉公辦事。
六、落實(shí)醫(yī)院"以人為本"的管理理念,對(duì)職工實(shí)行人性化管理,經(jīng)常與科室成員交換意見,認(rèn)真聽取對(duì)工作的建議和意見,不斷改進(jìn)自身工作?剖页蓡T關(guān)系融洽,相互配合,支持,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
七、存在的不足和問(wèn)題:
一、在處理重大問(wèn)題時(shí),不夠大膽果斷。
二、工作方法簡(jiǎn)單,對(duì)科室人員生活關(guān)心不夠。
三、辦公室內(nèi)部管理制度不夠健全。部分規(guī)章制度流于形式,缺乏檢查落實(shí)。
八、任職后的目標(biāo)和工作計(jì)劃
以上問(wèn)題或不足也是我今后努力克服的方向。在今后的工作中,我將注意發(fā)揮好五個(gè)作用:
一是在科學(xué)的決策中進(jìn)一步發(fā)揮參謀助手作用;積極學(xué)習(xí)醫(yī)院管理的新方法和新理論,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息。
二是在掌握全院工作動(dòng)態(tài)方面,進(jìn)一步發(fā)揮好綜合反映作用;積極常入臨床和醫(yī)技科室,掌握第一手資料,為臨床醫(yī)技術(shù)科室提供一流的服務(wù)。
三是在提高工作效率方面,進(jìn)一步發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用;在做好檢查監(jiān)督的基礎(chǔ)上,為臨床醫(yī)技科室服好務(wù),做好保障工作,保障一線工作順利進(jìn)行。
四是在樹立醫(yī)院形象上,發(fā)揮好窗口示范作用。對(duì)于辦公室這樣的窗口單位,尤其要做好營(yíng)銷工作,做好醫(yī)院的宣傳牌。為醫(yī)院的形象建設(shè)增磚添瓦。
主任述職報(bào)告 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好!轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,一年來(lái),我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!
總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問(wèn),使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來(lái)我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西,可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè),因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠(chéng),對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一、 關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的未來(lái),我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。
對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想,對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng),在學(xué)校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。
積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在學(xué)校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,為學(xué)?荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè),審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作,順利通過(guò)綿陽(yáng)市的復(fù)查驗(yàn)收。
7、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝,調(diào)試和接收人員的培訓(xùn),強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足,對(duì)工作負(fù)責(zé)。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程當(dāng)中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:
1、集體教研活動(dòng)開展有力,但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面:培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等),業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。
3、青年教師的培養(yǎng),應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料,提供給老師,形成良好的教育導(dǎo)向。
作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
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