【精選】工作述職報(bào)告模板集合五篇
在當(dāng)下社會，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的工作述職報(bào)告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作述職報(bào)告 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
隨著新世紀(jì)的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求�；仡欉@一學(xué)年的工作，有得也有失，為今后更好的工作，我將這一年的工作總結(jié)如下：
一、完善師德
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中的能手，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠幫助與智慧來解決。幫助，來自身邊的教學(xué)前輩們;智慧，來自細(xì)心的觀察、勤奮地學(xué)習(xí)、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認(rèn)為向別人請教問題是一件丟人的事，即使再簡單的問題，只要我不會，我就會向教學(xué)前輩請教，學(xué)懂、問會才是更道理。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識很多教學(xué)同仁，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、合作意識
我知道班級工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在教學(xué)中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我是一名新教師，工作中總會遇到想像不到的困難，學(xué)校的每一位老師，包括各位領(lǐng)導(dǎo)，都會教我如何處理好遇到的各種困難。
有一次，縣里到我校參加教研活動，為使此次活動舉辦成功，好多老師放棄自己的休息時(shí)間，多次為我的課進(jìn)行刪改。為達(dá)到更好的效果，大家把每一個(gè)細(xì)節(jié)反復(fù)思量，大到一節(jié)課的設(shè)計(jì)，小到每一個(gè)詞的準(zhǔn)確度。可以說，這節(jié)課的成功，凝聚太多人的心血，也讓我體會到合作是多么的重要。
四、尊重他人
人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。每次在和家長交談的時(shí)候，我總是站在家長的立場上考慮學(xué)生的問題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識。
五、熱愛學(xué)生
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進(jìn)生”。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長善救失。
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息并能與教師信息共享。
教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
工作述職報(bào)告 篇2
我市深入貫徹落實(shí)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會議有關(guān)加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的決定精神，切實(shí)把農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，定向施策，精準(zhǔn)發(fā)力，通過提高農(nóng)村教師生活待遇、統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)、職稱(職務(wù))評聘向農(nóng)村學(xué)校傾斜、推動城市優(yōu)秀教師向農(nóng)村學(xué)校流動、全面提升農(nóng)村教師能力素質(zhì)等措施，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻(xiàn)、扎根農(nóng)村的教師隊(duì)伍，夯實(shí)農(nóng)村教育師資基礎(chǔ)，切實(shí)保障讓每個(gè)農(nóng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育。
一要落實(shí)特崗津貼，提高農(nóng)村教師待遇。積極落實(shí)國務(wù)院《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx-20xx年)》，根據(jù)浙江省關(guān)于建立農(nóng)村特崗教師津貼的要求，寧波啟動農(nóng)村特崗教師津貼制度的制定與落實(shí)工作。20xx年，我市有農(nóng)村學(xué)校的9個(gè)縣(市)區(qū)均出臺了農(nóng)村特崗教師津貼發(fā)放實(shí)施文件，根據(jù)學(xué)校所在地理位置偏遠(yuǎn)程度、當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展差異、生活條件艱苦程度、學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展環(huán)境差異等情況分2至3檔發(fā)放津貼，其中每人每月最低300元，最高為700元。20xx年，我市農(nóng)村特崗教師工作津貼全部發(fā)放到位，共惠及7200余位農(nóng)村教師，年投入經(jīng)費(fèi)3400余萬,農(nóng)村特崗教師人均收入約提高4800元，農(nóng)村教師職業(yè)吸引力不強(qiáng)現(xiàn)象有所改善，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。以農(nóng)村學(xué)校較多的XX市為例，該市根據(jù)農(nóng)村學(xué)校地理位置偏遠(yuǎn)程度、條件艱苦程度把農(nóng)村學(xué)校分3類，其中地處山區(qū)的大堰學(xué)校等10所中小學(xué)(幼兒園)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)每人每月600元，較偏遠(yuǎn)的桐照小學(xué)等7所學(xué)校發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)每人每月400元、條件較好的滕頭小學(xué)等5所學(xué)校按照每人每月300元的'標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，奉化農(nóng)村學(xué)校特崗教師人均年收入提高近6000元。
二要統(tǒng)一城鄉(xiāng)編制，充實(shí)農(nóng)村教師隊(duì)伍人數(shù)。12月，我市出臺《XX市中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見》，明確規(guī)定實(shí)施城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)束了長期以來中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)城鄉(xiāng)倒掛的歷史。新制定的編制標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見將中小學(xué)教職工編制分為基本編制和附加編制兩部分，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)一。其中基本編制按照教職工與學(xué)生數(shù)比例核定，具體標(biāo)準(zhǔn)為：高中1：12.5、初中1：13.5，小學(xué)1：19;附加編制作為教師配置的補(bǔ)充辦法，總量不高于基本編制數(shù)的10%，用于滿足學(xué)校教師病產(chǎn)假、脫產(chǎn)進(jìn)修、交流支教等因素對教師增配的需求。對于學(xué)生規(guī)模較小的農(nóng)村小學(xué)，各地可探索按照教職工與學(xué)生比例和教職工與班級比例相結(jié)合的方式核定教職工編制。新的編制標(biāo)準(zhǔn)在政策取向上更加體現(xiàn)公平和均衡，對于農(nóng)村學(xué)校尤其是小規(guī)模農(nóng)村小學(xué)的教師數(shù)量不足和結(jié)構(gòu)問題，將在制度層面得到改善。以XX區(qū)梅山學(xué)校為例，該校屬于較偏遠(yuǎn)的九年一貫制海島學(xué)校，共有14個(gè)班級521名學(xué)生，其中小學(xué)部393名學(xué)生，中學(xué)部128名學(xué)生。按照國家原有編制標(biāo)準(zhǔn)，該校僅可配備教師24人。學(xué)校班級數(shù)量多，學(xué)生人數(shù)少，教師數(shù)量不足和學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性失衡問題較為突出。為了解決這一問題，該�，F(xiàn)在采取按照班師比配備教師，小學(xué)部按1：2配，中學(xué)按1：3配，中小學(xué)教師可以統(tǒng)配，根據(jù)學(xué)生數(shù)量變化靈活調(diào)節(jié)，實(shí)施班師比后該校共有在編在職教師41名，較好的解決了學(xué)校教師數(shù)量不足和結(jié)構(gòu)失衡問題。新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，將進(jìn)一步充實(shí)農(nóng)村教師隊(duì)伍，有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源的均衡配置，有效促進(jìn)教育公平。
三要實(shí)施傾斜政策，優(yōu)化農(nóng)村師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。我市在中小學(xué)教師職稱評聘中向農(nóng)村學(xué)校傾斜，從崗位設(shè)置、評審資格，評審標(biāo)準(zhǔn)，最終投票都向農(nóng)村學(xué)校予以傾斜，有目的的促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，吸引更多優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校任教。寧波對副高級崗位結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，中職(含技工學(xué)校)和初中最高控制標(biāo)準(zhǔn)分別比原定比例上調(diào)了10%，小學(xué)和幼兒園分別上調(diào)了6%和4%。這一政策為農(nóng)村學(xué)校教師的職稱晉升提供了更大的空間。在職稱評審“工作實(shí)績”項(xiàng)目計(jì)分時(shí)，對于長期在農(nóng)村或偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校工作的教師給予不同程度的加分。在高級職稱評審最后投票表決時(shí)，對農(nóng)村學(xué)校的教師在同等條件下予以優(yōu)先通過。同時(shí)要求1970年1月1日以后出生的義務(wù)段學(xué)校教師在參評高級教師職稱時(shí)，必須具備1年及以上農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。20xx年，該市農(nóng)村學(xué)校教師參評高級教師職稱通過率比上年提高5個(gè)百分點(diǎn)。
四要開展教師交流，促進(jìn)優(yōu)秀教師向農(nóng)村學(xué)校流動。我市于20xx年開始教師交流工作，全市11個(gè)縣(市)區(qū)全部出臺配套文件并落實(shí)當(dāng)年度交流計(jì)劃。各地在職稱評審、崗位聘任、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、待遇保障等方面制訂系列措施，鼓勵和引導(dǎo)城市優(yōu)秀教師交流到農(nóng)村學(xué)校工作。以XX縣為例，該縣設(shè)立農(nóng)村任教的各級各類名優(yōu)教師考核獎，按不同類別的服務(wù)地，赴農(nóng)村交流的名優(yōu)教師考核合格的可享受每年4000元、7000元、10000元不等的獎勵，考核優(yōu)秀的可享受每年6000元、9000元、12000元不等的獎勵。20xx年，寧波全市義務(wù)教育學(xué)校交流教師校長共1364人(含骨干教師296人)，其中教師1275人，校長(含副校長)89人。20xx年，全市義務(wù)教育學(xué)校交流教師校長共1523人，其中教師1407人(含骨干教師326人)，校長(含副校長)116人。參加交流的教師、校長人數(shù)普遍增長，農(nóng)村教師隊(duì)伍得到有效充實(shí)。
五要加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，提高農(nóng)村學(xué)校教師素質(zhì)。我市注重建立師訓(xùn)工作的長效機(jī)制，努力提高師訓(xùn)實(shí)效。開展了千名農(nóng)村骨干教師專題培訓(xùn)，具體內(nèi)容包括政治思想與師德修養(yǎng)、新課程新理念、教學(xué)實(shí)踐活動等。依托“曙光工程”，實(shí)施青年教師崗位成長計(jì)劃、職業(yè)道德修養(yǎng)與心理健康促進(jìn)計(jì)劃、師資交流計(jì)劃、學(xué)歷提升計(jì)劃等，切實(shí)提高農(nóng)村青年教師的專業(yè)發(fā)展水平。我市積極開展名師、骨干教師送教下鄉(xiāng)活動，通過名優(yōu)教師親自上示范課、青年教師上研討課、教學(xué)專家點(diǎn)評和作專題講座等形式，把名師風(fēng)采、優(yōu)秀課例、教研方法、學(xué)術(shù)報(bào)告送到農(nóng)村、山區(qū)、海島學(xué)校，積極幫助農(nóng)村、山區(qū)及海島學(xué)校提高教學(xué)能力活動。20xx年，義務(wù)教育階段“送教下鄉(xiāng)”活動共覆蓋學(xué)校22所，學(xué)科42科次，邀請專家126人次，為農(nóng)村學(xué)校送去84節(jié)課，42堂講座，惠及農(nóng)村教師20xx余人;學(xué)前教育共到3所山區(qū)、海島幼兒園送教，上示范課9節(jié)，開展主題報(bào)告3場，為參與活動的400余山區(qū)、海島教師每人送去一本專業(yè)書籍。
工作述職報(bào)告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，戰(zhàn)友們：
大家好!
我叫x，xx人。20xx年12月入伍，20xx年12月選取為一級士官。近一年來，我嚴(yán)格自身要求、自覺遵守條令條例和部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，用心主動參加前指組織的各項(xiàng)工作、活動，認(rèn)真完成上級賦予的各項(xiàng)任務(wù)，個(gè)人素質(zhì)得到了必須提高，較好發(fā)揮了一名士官作用�，F(xiàn)將本人近一年來的工作、生活、學(xué)習(xí)等狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作述職如下：
一、政治思想方面：平時(shí)注重對政治理論的積累，用心參加各項(xiàng)政治教育。加強(qiáng)了對人生觀，價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定了獻(xiàn)身國防，干好本職工作的信心，決心。
二、工作生活方面：我熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)。有強(qiáng)烈的事業(yè)心，職責(zé)感。在這個(gè)崗位上，我思想穩(wěn)定，正確對待組織安排。日常生活中，我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，珍惜群眾榮譽(yù)。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙下，我嚴(yán)于律己、努力工作，很好地完成了上級賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、作風(fēng)紀(jì)律方面：在工作和生活中，我嚴(yán)格要求自我，加強(qiáng)自控潛力。注意作風(fēng)紀(jì)律的養(yǎng)成，努力樹立良好的自身形象，發(fā)揮好士官的模范帶頭作用。從細(xì)微處嚴(yán)于律己，養(yǎng)成言行一致、令行禁止的作風(fēng)。
縱觀近一年來的工作，雖然取得了必須的成績，但我透過認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)自我仍存在一些問題和不足，其主要表此刻以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真刻苦，個(gè)性是對政治理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵不深入。
二、不注重工作經(jīng)驗(yàn)積累，素質(zhì)不夠全面，對工作中取得的成績有驕傲自滿的心理。
三、工作事業(yè)心樹得不牢。對自身要求不是很嚴(yán)格，專業(yè)知識有待進(jìn)一步提高。
總之，在這近一年的工作生活中。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心教育下，我取得了必須的成績、同時(shí)也存在一些缺點(diǎn)和不足。但我有改正不足的決心和信心。在以后的工作中，我必須加強(qiáng)自我的政治，不斷提高思想覺悟;發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，提高自我的業(yè)務(wù)技能;不斷學(xué)習(xí)新知識，提高解決問題的潛力。
以上是我的述職報(bào)告，如有不對不妥之處，希領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
工作述職報(bào)告 篇4
一、電廠一線真抓實(shí)干，保障平穩(wěn)高效運(yùn)行
電廠生產(chǎn)是我站工作重中之重，是電站經(jīng)濟(jì)命脈之源，全廠干部職工腳踏實(shí)地，埋頭苦干，取得了較好的成績，具體表現(xiàn)如下：
1、加強(qiáng)各級職責(zé)，確保安全生產(chǎn)。
電廠一向把安全生產(chǎn)擺在首位，年初與站里簽訂安全工作職責(zé)狀后，立刻與各值簽了目標(biāo)管理安全職責(zé)狀，職責(zé)落實(shí)到班值、到個(gè)人。4月份，對電廠職工進(jìn)行了安規(guī)、技術(shù)授課。5月份，在電廠進(jìn)行了現(xiàn)場培訓(xùn)、講解，并對相關(guān)部位職工進(jìn)行安規(guī)和技術(shù)考試，對考試優(yōu)異者給予了獎勵表揚(yáng)，對考試不合格者給予了批評處罰。廠部將每周星期五定為“周安全日”，每月最后一個(gè)星期五定為“月安全日”，對全廠各類設(shè)備進(jìn)行全面檢查，并記錄在案。6月份為“安全月”，定期召開安全工作專題會議，懸掛安全生產(chǎn)宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語，每班值加強(qiáng)日常設(shè)備巡視，發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷及時(shí)處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，從而確保了XX年上半年電廠安全運(yùn)行。
2、加強(qiáng)信息交流和突擊攻堅(jiān)，確保安全度訊。
今年上半年降雨量達(dá)1084毫米，防汛抗災(zāi)形勢十分嚴(yán)峻。年初，我站就成立了防汛安全領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專門的防汛工作會議，制定了《防洪應(yīng)急預(yù)案》，嚴(yán)格執(zhí)行了主汛期的防汛值班制度。為能安全度汛，電廠與生技、防汛值班室加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)了解雨情、水情，合理控制水位，科學(xué)調(diào)度開關(guān)閘;電廠內(nèi)各班組密切配合，做好汛前準(zhǔn)備、訊中應(yīng)對、訊后處置工作，平安度過一次次洪峰。2月份，維修人員在大壩上游安裝了數(shù)字水位計(jì)，為今年的水位控制起到了關(guān)鍵作用。3月份，對所有供、排水泵設(shè)備進(jìn)行了保養(yǎng)和維護(hù)，并更換了3#排水泵底閥橡皮。4月份對大壩啟閉機(jī)控制箱進(jìn)行檢查，并更換部分接觸器;加固浮筒攔污柵橫向鋼絲繩;對船閘下人字門工作缸進(jìn)行維修。清明節(jié)時(shí)，電廠維修人員突擊下泄了一艘因大水沖擊而下卡在17#、18#閘門之間的客船，保障及時(shí)關(guān)閘蓄水發(fā)電。6月份，更換大壩及進(jìn)水閘門處路燈照明設(shè)施，每次洪水過后，站、廠領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各班組一齊，對進(jìn)、尾水平臺、固定攔污柵工作橋、船閘上、下游導(dǎo)水墻進(jìn)行清淤，清浮筒攔污柵、固定攔污柵浮柴，翻浮筒攔污柵浮筒、柵板，將損失減到最小，保證及時(shí)發(fā)電。
3、加強(qiáng)設(shè)備巡查、檢修、更新，確保機(jī)組穩(wěn)定。
元月份，更換4#機(jī)調(diào)速器為pcc智能調(diào)速器，該調(diào)速器運(yùn)行中震動小，活塞沖擊聲音小，無漏點(diǎn)，機(jī)械曲線平穩(wěn)，運(yùn)行穩(wěn)定，自動化程度高。2月份6kv母線接地檢查，及開關(guān)柜、母線清灰;數(shù)次更換機(jī)組分半銷、剪斷銷。4月份，安裝場動力配電箱空氣開關(guān)更換，2#機(jī)更換高壓頂起螺桿泵一臺、單向閥一個(gè)。5月份，2#高壓氣機(jī)大修，更換4#機(jī)水平方向制動器2臺，新低壓氣機(jī)換油，更換1#機(jī)￠200mm油封;并且購置安裝了一臺電啟動式新型柴油發(fā)電機(jī)組，此柴油機(jī)在多次系統(tǒng)解列、汛期防洪保安中發(fā)揮了重要作用。6月份處理4#機(jī)低位油箱三通，提高了潤滑油壓。平日及時(shí)打撈浮柴，減小進(jìn)水落差，保證了機(jī)組出力，持續(xù)機(jī)組穩(wěn)定運(yùn)行。
4、加強(qiáng)資源優(yōu)化組合，確保滿發(fā)多供。
年初，電廠班子進(jìn)行了調(diào)整，增加廠部管理層群眾作戰(zhàn)力。廠部對正副廠長明確分工，職責(zé)到位，分工合作，將技術(shù)力量合理搭配;輪流行政查班和防汛值班，加大管理力度，獎罰分明，不徇私情，平時(shí)多溝通，遇事多商量，求同存異，群眾決策。對正副班值長進(jìn)行調(diào)整，任人為賢，提拔技術(shù)骨干，讓能干事，肯做事，好共事的人受重視、有奔頭。調(diào)整各班值成員，使之技術(shù)力量均衡，勝任各自工作。為充分調(diào)動職工的工作用心性，廠部將全年任務(wù)計(jì)劃科學(xué)分解到各月，再按月將計(jì)劃下到達(dá)各班值，實(shí)行電度與獎金掛鉤，將電度獎足額發(fā)放到每個(gè)職工手中，大大調(diào)動了電廠人員的工作熱情，及時(shí)、合理開關(guān)閘，調(diào)整導(dǎo)葉、漿葉開度，調(diào)整勵磁電流，保證了機(jī)組在高水位、最優(yōu)工況下滿發(fā)多供。
工作述職報(bào)告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好
現(xiàn)在學(xué)院已到期末，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作繁多，能在百忙之中抽出時(shí)間來指導(dǎo)我的工作，體現(xiàn)了各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷、關(guān)心和支持，體現(xiàn)了學(xué)院對年輕基層干部培養(yǎng)的決心，這也給了我很大的信心和鼓勵，下面我就任學(xué)生處干事這一學(xué)期的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)一下。
一、加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)
在以往的工作中我一直將黨的理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多思，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高自己的思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高了自己的思想理論水平，和運(yùn)用理論認(rèn)識分析新情況、新問題的能力。自來到學(xué)院工作以后，為了能更好的向我院的優(yōu)秀黨員和老黨員學(xué)習(xí)，我積極向?qū)W院黨組織靠攏，就在20xx年10月底我的個(gè)人黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)入學(xué)院黨委。
在過去的工作中，我時(shí)刻提醒自己做為年輕干部要戒驕戒躁、謙虛謹(jǐn)慎、抓緊學(xué)習(xí)。全勤出席學(xué)校和部門的各類學(xué)習(xí)和會議，并努力學(xué)習(xí)和貫徹上級的文件精神，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向?qū)W院優(yōu)秀同事和老前輩學(xué)習(xí)。
二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作
1.加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)�！秾W(xué)生手冊》是學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行教育、管理、引導(dǎo)和服務(wù)的重要文件匯編，是學(xué)生在校
期間學(xué)習(xí)和生活的指南，是學(xué)院對學(xué)生日常管理的依據(jù)。我協(xié)助萬院長和李處長修訂《鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊》，《學(xué)生手冊》的重新修訂進(jìn)一步完善和補(bǔ)充有關(guān)規(guī)章制度，使我院學(xué)生教育與管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和人性化。
2.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。開學(xué)伊始，向各系部20xx級兩千四百多名新生下發(fā)《學(xué)生手冊》，安排新生在晚自習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，并在20xx年10月份協(xié)助處長組織開展《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)情況抽查考試。
3.及時(shí)掌握學(xué)生思想動態(tài)。為了提高學(xué)生管理工作水平，建立健全學(xué)生管理工作信息反饋機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，在全員范圍內(nèi)選拔學(xué)生管理信息員，制定《鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理信息員工作條例》，現(xiàn)各年級學(xué)生管理信息員共113名，共召開學(xué)生管理座談會5次，收集、整理、處理學(xué)生反饋信息32條，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和快速解決學(xué)院在學(xué)生教育過程中存在的問題，開拓了學(xué)生在反映學(xué)生管理、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和后勤服務(wù)等方面存在問題和建議的新渠道，構(gòu)建學(xué)院學(xué)生管理工作質(zhì)量監(jiān)控體系。
4.嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。協(xié)助處長做好學(xué)生教育管理工作。對思想覺悟低、道德素質(zhì)差、自由散漫、行為習(xí)慣差、表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處理，加大了對學(xué)生違紀(jì)事件的查處速度和處理力度，嚴(yán)厲查處了曠課、曠寢、打架斗毆等各種行為性質(zhì)惡劣、在學(xué)生中造成極壞影響的的違紀(jì)學(xué)生。本學(xué)期共處理曠課、曠寢、打架斗毆等違紀(jì)學(xué)生共106人，并制作鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)情況登記簿，通過對違紀(jì)學(xué)生的嚴(yán)肅處理，全院學(xué)生曠課、曠寢、打架斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象得到有效的扼制。
5.規(guī)范“評優(yōu)評先”評選程序。評選、表彰三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部是貫徹落實(shí)黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)的有效舉措。20xx年10月組織開展鄭州理工職業(yè)學(xué)院20xx-2014學(xué)年“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會工作積極分子”和”先進(jìn)班集體“評選活動，規(guī)范評選程序，嚴(yán)格按照相關(guān)文件進(jìn)行評選和公示，嚴(yán)格審查材料，對個(gè)別沒按要求填寫材料的系部進(jìn)行批評教育，并把不合格的材料打回重做。本學(xué)期共評出“三好學(xué)生”241名，“優(yōu)秀學(xué)生干部”134名，“社會工作積極分子”124名，“先進(jìn)班集體”6個(gè)，預(yù)評選出20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生75名。
6.做好學(xué)生處辦公室工作。協(xié)助處長定期召開輔導(dǎo)員例會、處務(wù)會和團(tuán)總支書記工作會議，做好會議的前期籌備工作和會議
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