醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識書籍

　好的醫(yī)學(xué)科普書也是有助于醫(yī)生加強自己的�？茦I(yè)務(wù)修養(yǎng)的。以下就是小編整理的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識書籍，一起來看看吧！

　首先要說明的是，對這個問題我沒有很好的答案，因為確實沒有見到比較靠譜的介紹醫(yī)學(xué)類的入門書籍，市面上見到的絕大多數(shù)介紹養(yǎng)生、醫(yī)療的大眾讀物都是忽悠人的。

　　看了一些同行或者醫(yī)學(xué)生的回答，我也想說兩句。

　　首先，lz提問的心態(tài)是完全可以理解的。每個人都不希望自己得病，得了病都不希望被忽悠，這種想法天經(jīng)地義，換做我也是一樣。所以說，我認(rèn)為醫(yī)學(xué)科普是有必要的。很多醫(yī)生怕的'是，非醫(yī)專業(yè)的人，看了一些科普的東西，就自以為是，從而不接受醫(yī)生的指導(dǎo)，降低了依從性，不利于醫(yī)患溝通。我覺得這要從兩個方面來說。

　　一方面，在醫(yī)學(xué)科普書里，應(yīng)該反復(fù)強調(diào)醫(yī)學(xué)的局限性，接受專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)和建立良好醫(yī)患信任的重要性，應(yīng)該讓讀者明白，如果真的得了毛病，不是說通過看一兩本醫(yī)學(xué)科普書就可能自醫(yī)的，即使是醫(yī)生得了毛病，也要去醫(yī)院找�？漆t(yī)生就診。而且醫(yī)學(xué)是在不斷進(jìn)展的，很多地方充滿了爭議，不能因為一本科普書上的說法，而降低對專業(yè)醫(yī)生建議的依從性。我想如果反復(fù)灌輸這種觀念，倒是會更利于醫(yī)患溝通。

　　另一方面，好的醫(yī)學(xué)科普書也是有助于醫(yī)生加強自己的�？茦I(yè)務(wù)修養(yǎng)的。有些地方可能是因為醫(yī)生本身專業(yè)知識的不扎實，其實自己就沒弄清楚，如果病人不了解，真的是忽悠兩句就過去了，但是如果病人有了初步的認(rèn)識，確實就不那么容易忽悠了，這有助于醫(yī)療質(zhì)量的提高。

　　當(dāng)然，醫(yī)學(xué)知識實在是很繁雜，內(nèi)容非常多，學(xué)個五八年，再在臨床干個三五年也才勉強能摸清楚一點門路，要通過簡單的一兩本科普書就講明白確實很難。但這是醫(yī)學(xué)科普工作者的事兒，或者說是醫(yī)生的事兒，并不妨礙大眾對這類書籍的需求。

　　拓展閱讀：

　　中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)

　　中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)是我國最早設(shè)有8年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和設(shè)立護(hù)理本科教育的重點醫(yī)科大學(xué)，其前身是北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，由美國洛克菲勒基金會于1917年創(chuàng)辦。院校設(shè)有18個研究所(以及2個分所)、7所分院、7所臨床醫(yī)院(含與北京市共建的天壇醫(yī)院)、5所學(xué)院。

　　學(xué)院的辦學(xué)宗旨是小規(guī)模、高層次、高質(zhì)量，以8年制醫(yī)本科為特色，以培養(yǎng)碩士、博士為重點，是全國首批具有博士學(xué)位和碩士學(xué)位授予權(quán)的單位�，F(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)點30個，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)點39個，18個國家重點學(xué)科。

　　二北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部

　　北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部（原北京醫(yī)科大學(xué)）的前身是國立北京醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，創(chuàng)建于1912年；1946年7月改為北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院；1952年獨立為北京醫(yī)學(xué)院；1954年更名為北京醫(yī)科大學(xué)；1996年8月28日正式通過了國家首批211工程建設(shè)項目的論證；2000年4月3日與北京大學(xué)合并為新的北京大學(xué)。醫(yī)學(xué)部有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗和生物醫(yī)學(xué)英語等8個本科專業(yè)，6個一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點，36個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和46個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，6個博士后流動站。

　　三復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院

　　2000年4月27日上海醫(yī)科大學(xué)與復(fù)旦大學(xué)合并，更名為復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院。目前醫(yī)學(xué)院有11個學(xué)院（部）、8個本科專業(yè)；有7個博士后流動站，30個博士學(xué)位授予點、44個碩士學(xué)位授予點。

　　四中山大學(xué)醫(yī)學(xué)部

　　中山大學(xué)醫(yī)學(xué)部前身可追溯到19世紀(jì)中末期的廣東光華醫(yī)學(xué)社、廣東公醫(yī)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和博濟(jì)醫(yī)學(xué)堂等3所醫(yī)科學(xué)校。建國后，3院校合并成華南醫(yī)學(xué)院，后又更名為廣州醫(yī)學(xué)院、中山醫(yī)學(xué)院、中山醫(yī)科大學(xué)、中山大學(xué)醫(yī)學(xué)部�，F(xiàn)有國家重點學(xué)科3個（腎內(nèi)科、寄生蟲學(xué)、眼科學(xué)）；博士后流動站2個。設(shè)有8個學(xué)院：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、第一臨床學(xué)院、嶺南醫(yī)學(xué)院、第三臨床學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、成人教育學(xué)院；設(shè)置臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等6個專業(yè)。