關(guān)于書籍作文600字匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的書籍作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書籍作文600字 篇1
從上幼兒園，我就開始接觸很多看圖說話的書了，這些書讓我快樂，學(xué)到知識(shí)。
讀小學(xué)了，媽媽跟我買大量的課外書，我就在這些書中遨游，認(rèn)識(shí)了航天英雄楊利偉。他在舉世關(guān)注的目光中，一段歷時(shí)21小時(shí)23分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住他的名字——楊利偉，讓我感到中國(guó)人的自豪；認(rèn)識(shí)了發(fā)明大王愛迪生。愛迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。
咱們的雜交水稻之父袁隆平，在1973年率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)開啟了雜交水稻王國(guó)的大門，在數(shù)年的時(shí)間內(nèi)就解決了十多億人的吃飯問題，有力回答了世界“誰來養(yǎng)活中國(guó)”的疑問，他把西方國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩到了后面，為中國(guó)爭(zhēng)取到了寶貴的時(shí)間，并將引導(dǎo)中國(guó)和世界過上不再饑餓的美好生活。這些書讓我增長(zhǎng)了見識(shí)、明白很多道理，它們成了我的精神財(cái)富，激勵(lì)我愛國(guó)、愛家，愛護(hù)環(huán)境，陶冶我的情感，使我小小年紀(jì)就知道奮發(fā)向上，特別是《導(dǎo)彈之父》這本書，讓我受益無窮。書中我認(rèn)識(shí)了偉大的科學(xué)家錢學(xué)森爺爺。錢爺爺在上交大時(shí)就廢寢忘食地讀書，將買來的和借來的書籍讀了個(gè)遍。終于在1939年6月，完成了《高速氣動(dòng)力學(xué)問題的研究》等四篇博士論文，取得了航空和數(shù)學(xué)的博士學(xué)位。感到中國(guó)無比驕傲和自豪！
正是因?yàn)橛辛隋X學(xué)森爺爺這樣的無數(shù)前輩，才有了我們祖國(guó)今天的強(qiáng)大和富強(qiáng)。錢爺爺?shù)墓适录ぐl(fā)我對(duì)祖國(guó)熱愛；對(duì)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)的熱愛。讓我從小立下遠(yuǎn)大志向，要刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)！我的這些感受都是我讀書得來的，所以書是我的好朋友，但是，不能什么書都看，要看健康的有用的書，一本好書，一身受用！
書籍作文600字 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯。——題記
書，你那么的博大精深，讓古今多少文人為你陶醉，“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，朱熹贊美你；“讀書破萬卷，下筆如有神”，古人歌頌?zāi)�。而我，也常常在你的陶冶下“沉醉不知�(dú)w路”。你讓我懂得了太多，我感謝你！
書——追求，永不止步書，你告訴我要懂得追求，永不止步。江淹才思敏捷，但最終還是“江郎才盡”，方仲永五歲就能“指物作詩(shī)立就”，但卻“泯然眾人矣”。
書，你用前人的失敗來教導(dǎo)我，人要不斷追求，永不止步。不錯(cuò)，人的一生是無止境的，就像一位名人所說：“追求就是方向，人生唯有前進(jìn)�！倍x書，就是一種追求。
哦，書，謝謝你，你讓我懂得了追求！
書——淡然，拋棄名利周瑜嫉妒諸葛亮比他強(qiáng)，用盡陰謀詭計(jì)，最終卻被諸葛亮三氣而死；慈禧和人家下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家-----死后為人們所辱罵。
書，你教給我要懂得拋棄名利，我心淡然。是的，我們要淡看人生，既然沒有“明月共潮生”的佳境，和不尋一方“明月松間照，清泉石上流”的凈土；既然不能一夜中舉，何不捧一本書，在“千樹萬樹梨花開”的佳境中賞書；既然不能實(shí)現(xiàn)“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲。
書，你讓我學(xué)會(huì)平淡的“看庭前花開花落，坐看云卷云舒”的不求名利的心境靜觀萬變。
哦，書，謝謝你！
書——執(zhí)著，勇往直前書，你告訴我司馬遷遭宮刑忍辱負(fù)重著《史記》的執(zhí)著，你告訴我孔子周游列國(guó)四處碰壁著成《春秋》的執(zhí)著，你告訴我屈原遭中傷流放后著成《離騷》的執(zhí)著，你告訴我-----學(xué)會(huì)執(zhí)著，這是你教給我的�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”是執(zhí)著，是勇往直前，“烈士暮年，壯心不已”是執(zhí)著，是勇往直前-----哦，書，我謝謝你！書，我謝謝你，你教會(huì)我追求，教會(huì)我淡然，教會(huì)我執(zhí)著-----在以后的人生之路上，我一定會(huì)伴著你，學(xué)會(huì)更多。
謝謝你，書！
書籍作文600字 篇3
讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人明秀。
——題記
從咿呀學(xué)語到伶牙俐齒，從滿珊學(xué)步到步履穩(wěn)健，是你見證了我的成長(zhǎng)，是你，讓我從無知到成熟，是你，讓我從才疏學(xué)淺到知識(shí)淵博，感謝你——書，我無聲的伴侶！
那是一個(gè)光芒萬丈的中午，原本約好與同學(xué)一起出去玩，可就因?yàn)樗ド吓d趣班，計(jì)劃就被活生生地“吞噬”了，我終于明白，什么叫“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化快”了。
帶著一肚子的不開心，走進(jìn)了我的房間，一抹淡金色的陽光灑落在溫暖的房間里，可在我眼里，那陽光是多么的刺眼，似乎在嘲笑我，又似乎在同情我，眼角的余光瞥見桌子上的《擁抱幸福的小熊》，心中憤憤不平的想到：誒，如今，大概只有書才能陪我度過這孤單的下午了吧。帶著一臉的不情愿，我捧起那本書，看了起來……
不久，書香就帶我在知識(shí)的海洋里暢游，在智慧的藍(lán)天中遨游，帶我走進(jìn)了書的世界——當(dāng)善良的主人公被棄養(yǎng)時(shí)，我就泣不成聲；當(dāng)主人公逆著陽光，鼓起勇氣去面對(duì)曲折人生時(shí)，我又破涕而笑，為主人公那銀鈴般的笑聲而笑，更為主人公以后的成功而笑！
直至夕陽“燒”紅了天邊的云彩，一幅美景才把我的心靈喚了回來，我這才知道，書是那么的美妙，書香是那么的令人著迷，簡(jiǎn)直讓人無法忘懷！
書，是春天的鳥語花香；書，是夏天的參天大樹；書，是秋天的碩果累累；書，是冬天的`大雪紛飛！
在這個(gè)銀裝素裹的冬季，書，與我共舞，書香，為我伴奏！
漫漫人生路，漫漫歲月，有書籍相伴，我便不再孤獨(dú)……
書籍作文600字 篇4
書籍，乃人世間最珍貴的東西。它教人知識(shí)、使人博學(xué)、給人啟發(fā)。
從頭書中，我讀懂了“地也，你不分好歹枉為地；天也，你錯(cuò)勘賢愚枉為天”所包含的竇娥的一片苦情；我讀懂了“廉頗老矣，尚能飯矣”的赤熱之心；我讀懂了“素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家”的陸游的奮然。
展望古今，看向未來。是書籍給了我精神的支撐，是書籍孕育了我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
戊戌君子之一的譚嗣同，在面對(duì)慈禧的威逼，破碎的山河，奴役的人民，他大義凜然道：“各國(guó)變法皆從流血開始，我乃泱泱之大國(guó)第一人�！北阌⒂伦呱襄幍�，慈禧太后這一兇狠的手段，并非壓迫了人民的思想，反而更使各地變法聲音強(qiáng)烈。譚嗣同這種為國(guó)犧牲的精神在身后支撐了一代又一代的人先前進(jìn)。真可謂“一個(gè)人倒下了，成百上千的人又站起來了！”他的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”的品質(zhì)我們銘記在心中。
是這樣一個(gè)又一個(gè)的史實(shí)教會(huì)了我們正直，教會(huì)了我們“仰不愧于人，俯不怍于人”。
再談宋徽宗趙佶，他是中國(guó)歷史上有名的“亡國(guó)之帝”，他本來不過一個(gè)王爺，風(fēng)流倜儻，瀟灑成性，整日樂得自在。可是，當(dāng)皇上病危，他的野心在那一刻激起，被膨大，于是連夜進(jìn)入皇城，奪權(quán)纂位，他成了名聲大噪的宋徽宗。但是，他天生不具有統(tǒng)治才能，花大金修整了自己的宮殿，全國(guó)一片嘆息聲。勞命傷財(cái)?shù)男袨樵崴土怂约阂苍崴土藝?guó)家，1127年的一天，北宋滅亡，他和她的兒子也被迫流放。
這一個(gè)又一個(gè)的史實(shí)也教會(huì)了我們克制自己的野心“魚我所欲也嗎，熊掌亦我所欲，然二者不可兼也。”
書籍，帶給我快樂。
書籍作文600字 篇5
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�
從我牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，我就是從書中汲取營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大的。上幼兒園的時(shí)候，我大字不識(shí)，只知道看圖畫，每幅圖都引發(fā)我無限的遐想，令我愛不釋手。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡看爸爸媽媽小時(shí)候看的畫書，除了看圖畫，還可以看一行小字。每次我都看得津津有味，翻頁(yè)的時(shí)候小心翼翼，像呵護(hù)寶貝一樣生怕把它揉皺。二年級(jí)的時(shí)候，我的識(shí)字量逐步增加，也擁有了更多的書：《中華成語故事》，讓我懂得了一個(gè)個(gè)成語的道理；《十萬個(gè)為什么》讓我初識(shí)了大千世界；《小愛迪生》激發(fā)了我的好奇心，提升了我的動(dòng)手能力……
三四年級(jí)的時(shí)候，中外名著、報(bào)紙刊物都是我的最愛。為了有更多時(shí)間讀書，我給自己制訂了讀書計(jì)劃，合理地安排好每天的讀書時(shí)間和讀書內(nèi)容。遺憾的是計(jì)劃總趕不上變化，只要一捧起書我就忘了一切。我仿佛身臨書境，看見了祖國(guó)壯美的山河，聽見了主人公朗朗的笑聲，感受著愛的滋潤(rùn)……每看完一本書，我都在書上批注得滿滿的，把優(yōu)美詞句摘錄在本子上，甚至?xí)痴b，有時(shí)心血來潮還把文字的內(nèi)容勾勒出一幅精美的圖畫。
五六年級(jí)的時(shí)候，我從書中汲取的知識(shí)越來越多，寫作水平提高很快，真所謂讀書破萬卷，下筆如有神！去年暑假，我寫了一部小說《綠水緣》。我給小說中的每個(gè)人物都起了個(gè)詩(shī)情畫意的名字，賦予他們有血有肉的身軀，在書中展現(xiàn)著他們的性格特點(diǎn)，通過一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，歌頌了人世間的真善美。董老師看了我寫的小說，對(duì)我的想象力和文字功力提出表?yè)P(yáng)，她期盼我能夠成為文學(xué)界的一顆新星。
我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的，書籍無時(shí)無刻都在伴我成長(zhǎng)！
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