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書籍伴我成長(zhǎng)作文400字

時(shí)間:2021-07-17 09:50:20 書籍 我要投稿

關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文400字8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的書籍伴我成長(zhǎng)作文400字8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于書籍伴我成長(zhǎng)作文400字8篇

書籍伴我成長(zhǎng)作文400字 篇1

  書籍是人類最寧?kù)o和永恒的朋友,是最善解人意和最具智慧的顧問,是最有耐心的良師益友。

  幼時(shí),我迷上了看一種色彩斑斕的圖畫書——繪本,雖然一頁(yè)沒有幾個(gè)字,只有圖畫,但總能讓我讀的津津有味,浮想聯(lián)翩,《小恩的秘密花園》和《種子如此貪睡》……讓我百看不厭。我對(duì)于它們,就如魚兒離不開水,我與書共舞。

  剛上小學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,看了許多文藝書籍《基督山伯爵》,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……我讀得很快,最初吸引我的是故事,是各種人物的命運(yùn)。大有不求甚解,囫圇吞棗的味道。只要一有書,我就會(huì)如饑似渴的看起來,似乎忘記了全世界,我與書共舞。

  現(xiàn)在,老師一直在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,帶著我們讀了四大名著,《呼蘭河傳》《小學(xué)生魯迅讀本》《蘇軾故事》……文學(xué)書籍以及詩(shī)歌,我開始邯鄲學(xué)步,先是寫了一些散文,然后寫了一些小詩(shī)與同學(xué)分享看到的同學(xué)都說好,我也因此深受鼓勵(lì)。我與書共舞。

  書籍增長(zhǎng)了我的智慧,滋養(yǎng)著我的心靈。我對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮敬佩的五體投地;我對(duì)水泊梁山的一百單八將的故事記憶深刻;我對(duì)孫悟空的七十二變拜倒轅門;我對(duì)林黛玉悲慘的身世表示同情……

  高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,莎士比亞說“書籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品”,書籍是人類的“長(zhǎng)生果”我由衷的贊同,書籍伴我成長(zhǎng),我與書共舞。

書籍伴我成長(zhǎng)作文400字 篇2

  書籍,像一只揚(yáng)起的帆,在知識(shí)海洋中伴我向前;書籍,像一盞明燈,在人生道路上指引我前進(jìn)的方向。

  從《幼兒畫報(bào)》到《兒童文學(xué)》,從格林的《白雪公主》到沈石溪的《狼王夢(mèng)》,我明白了許多、許多……

  高爾基是一位鼎鼎有名的作家。他出生在一個(gè)貧民窟,父母常年在外打工,他周圍的孩子因?yàn)闆]人管教,逃學(xué)、打架現(xiàn)象比比皆是。長(zhǎng)大后,也重復(fù)著父母的勞苦、底層生活,高爾基為什么是個(gè)例外呢?

  因?yàn)樗麖男【拖矏圩x書,書籍告訴了他很多道理,他因此脫穎而出。

  以前很好奇,為什么小兔子的毛夏季是棕紅色的,而冬季就是白色的呢?難道它會(huì)偷偷找一個(gè)沒人的地方,把毛換掉嗎?后來通過書籍才知道:原來小兔子是 為了生存。夏季森林里五彩繽紛,一身紅毛不容易被食肉動(dòng)物發(fā)現(xiàn);而冬天白雪皚皚,一身雪白也很難被獵人逮到。想不到動(dòng)物為了生存,竟有這樣的智慧。

  從書籍中,我了解了毛毛蟲變成蝴蝶的經(jīng)過;明白了青菜里含有維生素C;領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛;體會(huì)了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取……

  書籍告訴我什么是美什么是丑;什么是善什么是惡;什么樣的行為是光榮的,什么樣的行為是可恥的……

  書籍伴我成長(zhǎng),它沒有金子奢華,沒有鉆石耀眼,但它卻飽含著智慧,告訴我生命的真諦。

書籍伴我成長(zhǎng)作文400字 篇3

  我有一個(gè)好朋友,不是男同學(xué),也不是女同學(xué),她是一位嘴上不會(huì)說話,卻用一個(gè)個(gè)字母符號(hào)訴我的朋友“書”,因?yàn)樗恢痹诎殡S我成長(zhǎng)……

  在我小時(shí)候的還不認(rèn)識(shí)許多的漢字的時(shí)候,爸爸媽媽總是拿著書給我讀,讓我至今影響深刻的便是這《白雪公主》這則童話故事。美麗漂亮的白雪公主即使失去母親在后媽的欺虐下,沒有失去生的希望,這就告訴我在以后的生活中,即使生活艱苦也不忘初心。

  隨著年齡的長(zhǎng)大我讀的書也越來越多,在前兩年我上幼兒園之時(shí),我就可以看著拼音來讀一些書,那時(shí)的自己喜歡讀寓言故事《烏鴉喝水》。眾所周知,喝不到水的烏鴉,用銜石子的辦法將水從瓶底升到瓶頸,最后喝到了水。但就是這則故事告訴我做事情要講究個(gè)方法,不能一意孤行。

  再到后來我認(rèn)字了,當(dāng)我認(rèn)了很多字的時(shí)候,我就不借拼音去讀書,而是通過認(rèn)字去讀書,這時(shí)的我讀書就像想甩掉了拐杖會(huì)走路了,我非常高興。于是我就通過認(rèn)字讀書,逐漸地我就會(huì)說話了,會(huì)寫作文了,會(huì)唱歌了……這時(shí)讀書的我有時(shí)會(huì)生氣,有時(shí)會(huì)高興。總之,讀書讓我明白了很多很多。

  從小到大的我,沒有讀過太多的書,但我的每一本書我都要認(rèn)真讀完,將所讀到的知識(shí)為自己以后所用。我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的一步步腳印,書將會(huì)陪我一起長(zhǎng)大到老,一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

書籍伴我成長(zhǎng)作文400字 篇4

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前。瑫侵腔鄣慕Y(jié)晶,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)奧秘,從前的.我并不熱愛習(xí)!但,在課外書中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的字母朋友!啊,原來他們是我們的好朋友。

  在我五歲那年,爸爸和媽媽送了我?guī)妆久谀悄晡易钕矚g的《西游記》,成了我的最愛!有一次,為了能讀得過癮。我,躲進(jìn)了臥室的衣柜里,在《西游記》中我為孫悟空的機(jī)智勇敢所贊嘆,感動(dòng)!被唐僧的舍己為人所……可時(shí)間過的匆忙,一連讀了兩三個(gè)小時(shí)到了午飯時(shí)間,家人們圍在一起吃飯,只是餐桌旁少了一個(gè)我的位置而已!因?yàn)槲业南В蠹业教幷椅,正?dāng)大家太累了,回到家時(shí),我蹦蹦跳跳的跑到了客廳,我的出現(xiàn)使大家嚇了一跳呢!

  對(duì)呀,書籍是人類精神的靈魂,當(dāng)我們第一遍讀一本好書時(shí),我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友,當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢,我們要多讀書讀好書,這樣我們才會(huì)受益終生。有人說:“身未饑,天未曾負(fù)我,學(xué)無長(zhǎng)進(jìn),我何以對(duì)天!有書的陪伴我們就不會(huì)覺得孤獨(dú),生活從此也會(huì)覺得與眾不同,就讓我們?cè)跁@锉M情地暢游吧!

  讀書,是一種樂趣,其實(shí)并不孤獨(dú)!因?yàn)槲矣凶帜咐吓笥眩?/p>

書籍伴我成長(zhǎng)作文400字 篇5

  高爾基說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說過,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我說,書籍在我們的成長(zhǎng)中必不可少。

  我最開始看的書是一本連環(huán)畫,那時(shí)的我還只是一個(gè)天真無邪的小孩,而且當(dāng)時(shí)也并沒有多少書可以看,那本連環(huán)畫還是幼兒園發(fā)的,不過這并沒有影響我對(duì)看書的熱情,我也是從那時(shí)候開始喜歡上看書的。

  在步入小學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買了一本《柳林風(fēng)聲》,那本書可厚了,有足足兩百多頁(yè)。雖然每一個(gè)字都有拼音,但我還是花了近一個(gè)學(xué)期再看完,看完了也不知道講了什么,但還是比較有成就感的。

  在我步入中學(xué)以前,我看一本書要兩三天才能看完。因?yàn)槲铱磿际且粋(gè)字一個(gè)字看上去的,有一些書直到看完都不知道他在講什么。但還有一些書卻看的很是清楚、明白。

  當(dāng)我步入中學(xué)以后,情況就沒有以前那樣了,我看書非常的快。他也沒有一目十行,我看的每一本書都比較明白,就是后面的一看完就不知道前面一些講了什么,說起這本書也是半知半不知。

  即使是現(xiàn)在,我看過的一些書也不知道講的是什么。

  現(xiàn)在我已經(jīng)看我文言文水平的書了,比如那本《山海經(jīng)》,四大名著就更不在話下,那我始終忘不了那些精彩的故事,人生的哲理以及學(xué)到的知識(shí)。

  書籍是我成長(zhǎng)中不可少的東西,它隨我度過了這些年來的每一天。

書籍伴我成長(zhǎng)作文400字 篇6

  似乎從幼時(shí)便知道肚子餓了找食吃,眼睛餓了找書看。屈指算算,我與書這位老朋友的交情怕是有五六年了吧。在成長(zhǎng)的路上,一直是書籍伴著我成長(zhǎng)的。

  優(yōu)美的句子,使我深深地喜歡上了朱自清先生筆下的盛夏。起初我是不喜歡夏天的:蚊蟲滋長(zhǎng),酷熱難耐,何況天又是這么的長(zhǎng),叫人直想打瞌睡。但自從我讀了《荷塘月色》,對(duì)夏天的態(tài)度頓時(shí)就變了。那碧色的荷葉可就是亭亭的舞女的裙,月色自然也就是無邊的,荷花不就是妖姬的臉嗎?在我的眼中,那個(gè)黃毛丫頭似的夏頓時(shí)變成了大家閨秀,似乎富有詩(shī)情畫意來了。你看,書,文章可不就是有好處嗎?

  曲折多變的劇情,讓我不禁向往那個(gè)眾生百態(tài)的民國(guó)車夫的生活了。老舍的《駱駝祥子》有力地表現(xiàn)了下層人民的窮苦生活,表達(dá)了民國(guó)社會(huì)的不公平與車夫們的淺薄與可悲,使我改變了對(duì)勞動(dòng)人民那種不好的形象,從而同情、了解他們了?磥頃媸怯杏醚!

  書籍猶如一盤盤珍肴美味,使我們頭腦豐富;書籍猶如一副副良藥,使我們思想明確;書籍猶如一朵朵嬌艷的花兒,使我們的生活多姿多彩;書籍猶如我們的良師益友,在未來的小船上指點(diǎn)迷津,讓我們受益匪淺!

  一路走來,無論是跌跌撞撞,還是頭破血流;無論是笑著走著,還是哭著跪著,書都像是忠誠(chéng)的朋友,伴著我成長(zhǎng),伴著我成熟。我會(huì)讓它伴著我成長(zhǎng)一生,直到永遠(yuǎn)!

書籍伴我成長(zhǎng)作文400字 篇7

  我從小就愛看書,我的成長(zhǎng)更離不開書。書,給我?guī)砹酥R(shí),給我?guī)砹酥腔郏瑫r(shí),也給我?guī)砹藷o限的樂趣。書,是我最好的朋友,也是陪伴我成長(zhǎng)的最好伴侶。

  我也喜歡收藏書籍。我的書架里已經(jīng)裝滿了各種各樣的書籍,一共有幾百本。雖然我已經(jīng)有很多書了,但我還想繼續(xù)收藏更多的書,不斷開闊我的視野,不斷增長(zhǎng)我的見識(shí)。一有時(shí)間,我就在書架前翻看我收藏的書籍。為了看書,我有時(shí)會(huì)縮短寫作業(yè)的時(shí)間,減少睡覺的時(shí)間。

  記得有一個(gè)周末,爺爺給我送來了一套我夢(mèng)寐以求的兒童叢書—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢書是楊紅櫻寫的,一共有21本。其中有一本令我很難忘,這本書名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本書就讓我愛不釋手,我一直卷縮在沙發(fā)上津津有味地讀者它。這本書最吸引我的內(nèi)容是:馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震。馬小跳的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭,舍己救人,當(dāng)上了小英雄。但是,小非洲卻失去了右手和右腳,還失去了上學(xué)的學(xué)校。小非洲在馬小跳的強(qiáng)烈要求下,住進(jìn)了馬小跳的家,跟馬小跳做了同班同學(xué)。他們一起幫助一個(gè)熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩,走出抑郁的陰影在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng),成為了一個(gè)光彩照人的芭蕾公主。書中有一句話最令我感悟的是:“災(zāi)難可以摧毀人的身體,不可摧毀的是人的夢(mèng)想!”

  這本書很有教育意義,我決定把他捐到我們班里的圖書角,讓全班同學(xué)都來分享這本書。

書籍伴我成長(zhǎng)作文400字 篇8

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀一本好書,如同交上了一位良師益友。書是我們獲取知識(shí)、開闊視野、啟發(fā)智慧和鍛煉才能的主要途徑。只有多讀書、讀好書,才能豐富語(yǔ)言的積累,提高各方面的能力。

  你們讀過《狐貍的錢袋》嗎?這本書講述的故事雖然不長(zhǎng),但是很感人,它講的是法術(shù)不靈、遇到同類排擠的小狐貍阿南遇到了賣烏冬面的阿旺爺爺?shù)墓适隆蓚(gè)人一起生活,建立了濃厚的感情與溫暖的回憶?上Ш镁安婚L(zhǎng),爺爺患上了阿茨海默氏癥,也就是俗稱的老年癡呆癥,記憶開始一天天喪失。悲傷的阿南,在陪伴爺爺?shù)淖詈髸r(shí)光中,體會(huì)到了生命的價(jià)值與尊嚴(yán),學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自信與愛。

  讀完了這個(gè)故事,我想:沒有人希望自己所愛的人失去記憶,忘卻自己。也沒有人喜歡死亡,但它依然存在。不能太沉溺在死亡的悲傷中,只有認(rèn)真面對(duì)它,才是對(duì)生命的真正尊重。要記住,那些跟所愛的人共有的回憶,都是對(duì)方留給我們的禮物,將成為我們生命的一部分,隨時(shí)隨地的提醒著我們:要珍惜生活在我們身旁的親人、朋友們。也要善待自己。

  而這些,正是整個(gè)故事想要告訴我們的所有內(nèi)容。你能讀出來嗎?

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