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關(guān)于書(shū)籍作文600字（精選47篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)籍作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)籍作文600字 篇1
每個(gè)人的生活都離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)籍為我們的人生勾勒了絢麗的一筆。
我愛(ài)書(shū)籍，古人云書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。不錯(cuò)書(shū)籍教給了我們很多讓我們受益一生的人生哲理，讀了《走一步，再走一步》我懂得了只要把大的困難分解成小的困難最終總能成功；《雅魯藏布大峽谷》則帶我們領(lǐng)略了大自然風(fēng)光的典雅；《童趣》讓我們了解了兒童那種天真爛漫，幼稚的言行；《木蘭詩(shī)》讓我們領(lǐng)略了古代巾幗英雄的風(fēng)姿……看來(lái)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”顯然是名不虛傳。
我愛(ài)書(shū)籍，是書(shū)籍讓我們?nèi)缱砣绨V，是書(shū)籍告訴了我們應(yīng)該怎樣做人。在政治書(shū)里我們學(xué)到了青少年的大忌，一名合格的中學(xué)生應(yīng)該具備哪些品質(zhì)，怎樣使自己與他人好好相處，該如何發(fā)泄自己，在歷史書(shū)中我們欣賞了古人的風(fēng)采，領(lǐng)略了古人的智慧……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一個(gè)人的.一生中如果缺少書(shū)籍，就像是大漠一樣枯燥無(wú)味；就像是盲人一樣沒(méi)有了指路的明燈；就像是溫室中的花木一樣經(jīng)受不了風(fēng)吹雨打。
呵！書(shū)籍，你如一杯香茶讓我心境澄明的品味，你如一盞明燈指引我在黑暗中前行，你如伙伴一樣陪我度過(guò)了人生的低谷，當(dāng)我失敗之時(shí)，你說(shuō)“失敗是成功之母”，加上你給我的信心拾起；當(dāng)我驕傲?xí)r，你說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，繼續(xù)努力；當(dāng)我受挫時(shí)你說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，讓我乘風(fēng)破浪，踏上了希望的征程。
書(shū)籍，你是我的良師，更是我得益友，我想告訴全世界的人，我希望全世界的人都能聽(tīng)見(jiàn)，我要高喊：“書(shū)籍，我愛(ài)你！”
書(shū)籍作文600字 篇2
年少的我們都十分地貪玩，同時(shí)也都不喜歡讀書(shū)。我想這大概是一種常態(tài)吧！然而，能真正的把書(shū)讀進(jìn)去，看進(jìn)去，又不被外界喧囂的五顏六色的世界所影響的又有幾人？
剛開(kāi)始的時(shí)候，我也跟大多數(shù)的學(xué)生一樣，幾乎我滿(mǎn)腦子都是吃喝玩樂(lè)。但是有一個(gè)人改變了我的生活，讓我的生活不再毫無(wú)章法，而變得井井有條起來(lái)。
那個(gè)人是我的一個(gè)朋友，開(kāi)始的時(shí)候我倆關(guān)系不是特別好，不像現(xiàn)在幾乎天天“粘”在一起。他是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的女孩，而我則與她形成了鮮明的對(duì)比。
在一個(gè)炎炎的夏日，我們正巧放學(xué)，走在吵鬧的大街上，眼前擺著各種各樣的小吃和玲瑯滿(mǎn)目的商品，讓人看到感覺(jué)眼前一亮。在一個(gè)不起眼的角落里，有著一個(gè)賣(mài)書(shū)的小攤，剛開(kāi)始的時(shí)候，我并沒(méi)有注意到但是小紅卻立馬發(fā)現(xiàn)了他，大步的向小攤上走去，頭發(fā)被風(fēng)吹亂了也毫不在意。我跑著追了上去，隨手拿一本書(shū)就開(kāi)始無(wú)聊的翻讀著，漸漸的，我完全淪陷在了這本書(shū)里，刻畫(huà)的十分逼真的.人物形象和令人贊嘆不覺(jué)的故事情節(jié)深深吸引了我。我忘記了時(shí)間也忘記了周?chē)鞣N各樣的聲音，暢游在知識(shí)的海洋。這是賣(mài)書(shū)的叔叔悄悄的對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們買(mǎi)書(shū)嗎？”原本無(wú)法自拔的我聽(tīng)到這話(huà)從書(shū)中猛然驚醒，連忙道歉，并說(shuō)：“叔叔，我們買(mǎi)”我摸了摸不怎么太鼓的小兜，頓時(shí)猶豫了起來(lái)。小紅看到后，以為我是錢(qián)不夠她主動(dòng)幫我把書(shū)買(mǎi)下來(lái)。我感到十分的不好意思，于是我一咬牙，把錢(qián)給了她。但是他卻堅(jiān)持不要他但是他卻堅(jiān)持不要她說(shuō)：“能看到你讀書(shū)，我很高興”于是我就記住了這句話(huà)，從此開(kāi)始了讀書(shū)之旅，書(shū)籍也漸漸走進(jìn)了我的生活。
謝謝你，我的表姐，是你讓我喜歡上了讀書(shū)。
是啊，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋��！那么為什么不多讀一些書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢？
書(shū)籍作文600字 篇3
有一次，我在復(fù)習(xí)的時(shí)候，遇到了一個(gè)從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生僻字“顰”。它怪模怪樣的，我既不知道它的讀音，也不知道它的部首，問(wèn)爸爸媽媽怎么讀，他們一時(shí)也說(shuō)不準(zhǔn)。這時(shí)，他們提醒我：“查一查字典吧！”我便立刻跑去把字典拿來(lái)了。根據(jù)老師教的，如果既不知道字的讀音，也不知道部首，可以用查字典的難檢字的.方法進(jìn)行查找。經(jīng)過(guò)認(rèn)真地查閱，我終于清楚了它的讀音和意思。后來(lái)，在一次練習(xí)的時(shí)候，需要用“顰”字組詞，我便毫不猶豫地在括號(hào)里寫(xiě)下了“效顰”這個(gè)詞。那一次，班上可好多同學(xué)都沒(méi)答上來(lái)哦。
你看，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，向我提出疑問(wèn)的是書(shū)籍，為我解答難題的是書(shū)籍，幫助我取得好成績(jī)的還是書(shū)籍！
還有一次，我因?yàn)檎Z(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考砸了，非常沮喪�；氐郊依铮矣窒肫鹞业倪@位好朋友來(lái)了。就拿起一本書(shū)，一下翻到了《看一看北京的親人》這篇文章，仔細(xì)地讀完之后，觸動(dòng)很大。文章中的那個(gè)小女孩被洪水沖到了外地，但她仍然頑強(qiáng)、樂(lè)觀地生活下去。而我呢，卻因?yàn)橐淮螠y(cè)驗(yàn)的失敗而無(wú)精打采。它讓我明白了這樣的道理：在人生中遇到挫折是難以避免的，但更為重要的是要勇敢面對(duì)和克服困難，重新站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。于是，我認(rèn)真地分析了這次測(cè)驗(yàn)失敗的原因，找出了自己的不足之處，并加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。在接下來(lái)的正式考試時(shí)，我取得了好成績(jī)。同時(shí)，也進(jìn)一步提高了我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。
你看，在遇到困難的時(shí)候，開(kāi)導(dǎo)我的是書(shū)籍，給我啟迪的是書(shū)籍，使我鼓起勇氣克服困難的還是書(shū)籍。
這不是最可依賴(lài)的良師益友么？
書(shū)籍作文600字 篇4
成長(zhǎng)中總會(huì)有一些事物給你啟示，讓你明道理，使你成長(zhǎng)。我喜歡讀書(shū)，書(shū)中總會(huì)有許多道理隱蔽其中，當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀時(shí)，那些道理便會(huì)不知不覺(jué)流進(jìn)你的心中。
幼兒時(shí)，我每天都看著各種童話(huà)故事，看著小人魚(yú)在甲板上翩翩起舞，看著青蛙遇到善良的公主，看著小蝌蚪在水里找媽媽。幼兒園里的老師給我們講《安徒生童話(huà)》，啟發(fā)我們的思維，讓我們知道獸與惡，知道黑暗永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了光明，知道只有心存善良才能得到他人的幫助。
上學(xué)后，我迷上了寓言故事。從中我明白了許多道理:《狐假虎威》讓我明白不能倚仗他人的勢(shì)權(quán)來(lái)欺壓別人；《濫竽充數(shù)》告訴我不要在人群里混，要有真憑實(shí)學(xué)；《刻舟求劍》讓我懂得遇事要隨機(jī)應(yīng)變，不能……無(wú)數(shù)的故事，讓我懂得了無(wú)盡的道理，讓我從一個(gè)懵懂的兒童，成為了一個(gè)明理的少女，也讓我成為了一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。
小時(shí)候讀著那些故事，長(zhǎng)大了自然就不喜歡讀故事了�，F(xiàn)在，我不再是那個(gè)孩童了，我馬上就要成為一名中學(xué)生了。不再讀故事，卻不是不再讀書(shū)，我轉(zhuǎn)而讀各種名著專(zhuān)集。高爾基的《童年》讓我看到了俄羅斯舊社會(huì)人們的野蠻與殘暴；《傲慢與偏見(jiàn)》讓我真正體會(huì)到什么是“愛(ài)”，什么是“堅(jiān)強(qiáng)”；《綠山墻的安妮》讓我看到了人性的真、善、美……
讀書(shū)能讓我的心情的平靜，能使我忘記悲痛。
那天，我由于忘記交英語(yǔ)作業(yè)而被老師批評(píng)，回家后，一切的`悲傷化為眼淚，我小聲的蹲坐在床上抽泣。出于習(xí)慣，我又拿起了書(shū)，《解優(yōu)雜貨店》中解除人們的心事與煩惱，我被這些人們的煩惱給吸引了，情不自禁的停止了抽泣，而是仔細(xì)的讀著書(shū)中的內(nèi)容。一會(huì)兒媽媽要我睡覺(jué)了，我依依不舍的全上書(shū)，幻想著，這美好的故事，希望世界上真的有這樣的雜貨店。在幻想中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)籍陪我走過(guò)了最困難的時(shí)刻，我愛(ài)讀書(shū)，讓我在書(shū)的海洋里遨游吧！
書(shū)籍作文600字 篇5
兒時(shí)的我喜歡讀書(shū)，不是為了拿千鐘粟，也不是為了那顏如玉，只是為了那些鉛色的小字中尋找那一個(gè)個(gè)樂(lè)園。
長(zhǎng)大后，我照樣喜歡讀書(shū)，但仍然不是為了那黃金屋，只是為了和朱自清一起游逛那月色下的荷塘，只是為了魯迅一起參觀他兒時(shí)的樂(lè)園和那嚴(yán)肅古板的書(shū)屋……
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我小時(shí)候卻對(duì)小時(shí)候讀書(shū)卻不是為了那漫漫無(wú)期的長(zhǎng)梯，而是喜歡看小烏龜和小白兔那無(wú)止境的賽跑，看烏鴉那后悔的神情與狐貍的得意。兒時(shí)的我成為那小女孩的悲哀而哭泣；也曾幻想著自己是否也可以變成那高貴美麗的天鵝；也曾想像著灰姑娘和王子舞會(huì)后的美好生活；也曾想要七個(gè)可愛(ài)的小矮人與我嬉戲；也曾想改變美人魚(yú)變成泡沫的悲慘結(jié)局，這些與現(xiàn)實(shí)相隔的事情我卻可以在書(shū)中的樂(lè)園一一完成……
長(zhǎng)大后，我對(duì)那些童話(huà)早已厭煩，只希望和賈寶玉一樣脫離現(xiàn)實(shí)的束縛，一起做“富貴閑人”；與李白一起感受“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁；體會(huì)辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的急切報(bào)國(guó)情懷想；想與岳飛一起“壯志饑餐胡虜肉，笑談饑渴匈奴血”的收復(fù)山河的雄偉氣概；與朱自清一起感受春的氣息；與保爾一起生產(chǎn)自不成的自強(qiáng)不息； 和海倫·凱勒一起渴望光明的降臨；閱讀魯迅筆下的阿Q的可笑和隱藏在身后的悲哀。在書(shū)籍中，我與那些豪邁的詩(shī)人偉大的作者，一起跨越時(shí)空的隔膜，一同在書(shū)籍里相會(huì)……
書(shū)籍，在溫暖的午后捧一本書(shū)。在知識(shí)的大海里遨游，痛飲知識(shí)那甘甜的'泉水， 在那一行行的鉛色的小字里尋找一個(gè)個(gè)美麗樂(lè)園，在美妙的音樂(lè)里旋轉(zhuǎn)，在自由的天空里飛翔，與詩(shī)豪文杰們相會(huì)，體會(huì)其中的每首詩(shī)、每首文章里的意境，體會(huì)唐詩(shī)宋詞的豪邁、溫柔、悲涼……
書(shū)籍，我的樂(lè)園。
書(shū)籍作文600字 篇6
此刻，夜深人靜，桌上的臺(tái)燈依然亮著，我并不是在作業(yè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上“奮勇殺敵”，而是捧著書(shū)，一字一句地品讀著。書(shū)，它不僅僅伴我成長(zhǎng)，還是我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。
書(shū)，是年幼時(shí)啟迪我心靈的鑰匙。在我很小的時(shí)候，我并不是在讀書(shū)，而是在“聽(tīng)書(shū)”。每天晚上，我必須要媽媽給我放睡前故事才可以入睡。在朦朧的睡夢(mèng)中，我認(rèn)識(shí)了守塔人，他在海上守著燈塔，為夜色中的船只指引方向，我與他快樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)夢(mèng)。
后來(lái)，我漸漸認(rèn)得字了，就開(kāi)始讀幼兒園給發(fā)的薄薄的一本本少兒刊物。在書(shū)中，年幼的我讀到熊媽媽的小紅傘百思不得其解；讀到搖籃象的小搖籃，也想鉆進(jìn)去美美地睡上一覺(jué)；讀到龜兔賽跑，為兔子的失敗感到惋惜。
書(shū)，讓我的生活有了歡聲笑語(yǔ)，讓我的童年世界變得繽紛多彩。
書(shū)，是長(zhǎng)大后開(kāi)啟我智慧的鑰匙。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再看少兒刊物，開(kāi)始讀小說(shuō)、古詩(shī)等。我曾因赫敏把哈利獲得了火弩箭的事告訴麥格教授而感到憤怒，現(xiàn)在才明白了她其實(shí)是在保護(hù)哈利；我曾看著魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)去別處生活，現(xiàn)在才明白他當(dāng)時(shí)的`憤怒與絕望；我曾因唐僧“不識(shí)好人心”，屢次趕走孫悟空而感到憤憤不平，現(xiàn)在才明白了唐僧的一片善心。當(dāng)然，我曾因李白的“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”而心潮澎湃，熱血沸騰；我曾看杜甫的”感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”感到無(wú)比的凄涼；岑參的“故園東望路漫漫漫，雙袖龍鐘淚不干”，道出了多少游子的思鄉(xiāng)之情��！
書(shū)籍，讓我體悟到了文字的美好，它是一把鑰匙，打開(kāi)我未來(lái)成功的大門(mén)。
書(shū)籍作文600字 篇7
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，書(shū)籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈；書(shū)籍是一滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)我的心田；書(shū)籍是二月里溫暖的春風(fēng)，催我向上。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多色彩鮮艷的圖畫(huà)書(shū)，講給我聽(tīng)。每當(dāng)媽媽講故事的時(shí)候，我會(huì)特別地安靜。當(dāng)我能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，我就搶著看書(shū)。雖然不太明白書(shū)中的內(nèi)容，但看著那些圖畫(huà)，我會(huì)覺(jué)得特別有趣。我上學(xué)了，讀一年級(jí)了，每當(dāng)路過(guò)書(shū)店，我就會(huì)拽著媽媽的衣角乞求媽媽給我買(mǎi)書(shū)。什么《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》……都是我的最?lèi)?ài)。現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，最?lèi)?ài)看《淘氣包馬小跳》《世界未解之謎》《三國(guó)演義》……
感謝書(shū)籍，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
每逢周末，你經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：在那藍(lán)藍(lán)的天空上，有幾朵漂浮不定的白云，綠茵茵的草地上坐著一對(duì)母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀著故事，小女孩也時(shí)不時(shí)翻著自己喜歡的`書(shū)……其實(shí)那對(duì)母女不是別人，就是我和媽媽。傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，一個(gè)小女孩坐在桌子前靜靜地讀著喜愛(ài)的書(shū)，時(shí)而歡笑，時(shí)而憂(yōu)愁，時(shí)而沉思……那個(gè)小女孩不是別人，就是我。
感謝書(shū)籍，陪伴我度過(guò)許多閑暇的時(shí)光。
書(shū)不僅給我快樂(lè)，還給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，救出了伙伴，司馬光的聰明感召著我；居里夫人在逆境中奮發(fā)讀書(shū)、堅(jiān)持不懈研究實(shí)驗(yàn)，她的大公無(wú)私，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神激勵(lì)著我；那為幫助朋友而寧可犧牲自己的夏洛，他與朋友那純真的友誼深深地感動(dòng)著我……
書(shū)給予了我太多太多，對(duì)于書(shū)的喜愛(ài)，我將恒久不變。感謝書(shū)籍！
書(shū)籍作文600字 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可比金堅(jiān)，它可比水凈，它是我們通往理想的必經(jīng)之路。
當(dāng)你結(jié)束一天的辛勤勞作，躺在床上，寂寞的夜晚是否觸動(dòng)你白天聒噪的心，那么請(qǐng)你立即打開(kāi)臺(tái)燈安靜的看書(shū)吧！肉體的疲乏永遠(yuǎn)比不上精神的匱乏，一回家到頭就睡的你，日復(fù)一日又有什么意義？
書(shū)，是世界上最偉大的發(fā)明，無(wú)論何時(shí)，依然如此，始皇帝的焚書(shū)坑儒，就說(shuō)明了它對(duì)于思想的重要性。林語(yǔ)堂就曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)沒(méi)有合宜的時(shí)間、地點(diǎn)，一個(gè)人有讀書(shū)的心境，隨便什么地方都可以讀書(shū)”正是說(shuō)明了讀書(shū)的隨機(jī)性。各國(guó)的字典、詞典又說(shuō)明了它的文化性，試問(wèn)，這些東西不正是你精神所匱乏的.嗎？
假若這世上沒(méi)有書(shū)的存在，那么我們的世界也將隨之消散，有聒噪的白天，六神無(wú)主，眼神迷茫，在寂靜的夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，書(shū)籍，它不僅為我們帶來(lái)知識(shí)的光明，更教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。沒(méi)有了它，我們便不能稱(chēng)之為完整的人，只是一只沒(méi)有了靈魂，隨意游蕩，任人宰割，白活于世上的羔羊。
你讀過(guò)一本書(shū)，就仿佛翻越過(guò)一座山，能欣賞到山腳下無(wú)法企及的風(fēng)景。當(dāng)我們觸摸著帶有粗糙質(zhì)感的書(shū)籍時(shí)。仿佛上面的文字變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，跳躍著，舞動(dòng)著，歌唱著。它有著生活的一切美好，蘊(yùn)含著生命的一切高尚，能讓你的靈魂得到凈化與升華，滋潤(rùn)著你的心靈，填充你精神的匱乏。
難道，這樣精神靈魂上的升華比不上你為肉體的一絲喜悅付出更多來(lái)的劃算嗎？朋友們，請(qǐng)多讀書(shū)吧！它是你人生的燈塔，會(huì)成為你精神世界的強(qiáng)大伴侶，指引你去往理想之路！
書(shū)籍作文600字 篇9
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)明朗地道出了書(shū)籍的好處，讓我不得不愛(ài)讀書(shū)。擁抱書(shū)籍，我的見(jiàn)解，其實(shí)就是熱愛(ài)讀書(shū)。
我在小的時(shí)候就會(huì)擁抱書(shū)籍了。在一、二年級(jí)時(shí)，那是我還認(rèn)不得字，也悟不出什么大道理，就只能看那些帶注音的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》以及一些故事書(shū)，多半都是帶圖畫(huà)的那種。書(shū)中出現(xiàn)什么悲傷的事情，我的心情也隨之變壞；書(shū)中出現(xiàn)什么令人愉快的事情。我的心情也隨之轉(zhuǎn)好。書(shū)本牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè)，陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
稍微大一點(diǎn)了，認(rèn)得些字了，我又愛(ài)上了四大名著。七實(shí)三虛的《三國(guó)演義》，奇幻無(wú)窮的《西游記》，忠肝義膽的《水滸傳》，真愛(ài)無(wú)懼的《紅樓夢(mèng)》，每一本都很吸引我的`眼球。后來(lái)，我又讀了《東周列國(guó)志》、《蕩寇志》、《封神演義》等古籍。雖然這些以文言寫(xiě)就的古籍我看得不是太懂，不過(guò)總算從中悟出了一些道理，也算是開(kāi)卷有益了吧！
而到了如今，作為初中生的我，已經(jīng)不會(huì)再去讀那些帶注音的童話(huà)書(shū)，更不會(huì)去讀那些帶圖片的故事書(shū)。我如今讀的書(shū)，種類(lèi)繁多。有中國(guó)名著，有外國(guó)名著；有金庸武俠，有紅色經(jīng)典；有唐詩(shī)宋詞，有喜劇悲劇……而我讀書(shū)時(shí)，那些語(yǔ)言用得華麗，卻虛無(wú)飄渺，沒(méi)有真情實(shí)感的書(shū)，我是不會(huì)去注意的；而那些語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，卻包含真情實(shí)感的書(shū)，我會(huì)很認(rèn)真地品讀。
每當(dāng)無(wú)聊之時(shí)，我會(huì)擁抱書(shū)籍，以解悶；郁悶之時(shí)，我會(huì)擁抱書(shū)籍，以消愁；快樂(lè)之時(shí)，我會(huì)選擇擁抱書(shū)籍，以感受。擁抱書(shū)籍已經(jīng)成了我生活中地一部分，不可切割地一部分。
有人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于與一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)�！倍艺J(rèn)為：擁抱書(shū)籍，就等于與自己的一位知心朋友擁抱。朋友們，讓我們共同走進(jìn)書(shū)的海洋，擁抱書(shū)籍吧！
書(shū)籍作文600字 篇10
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——題記
有人認(rèn)為，一個(gè)人沒(méi)人什么都行，但不能沒(méi)有錢(qián)，而我認(rèn)為，一個(gè)人可以沒(méi)有錢(qián)，但不能不讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。嗅著書(shū)的芳香，品著白底黑字，多么美妙呀!
書(shū)籍是一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)，我從中不僅找到了生活的色彩與樂(lè)趣，也學(xué)到了不少知識(shí)，長(zhǎng)進(jìn)了不少見(jiàn)識(shí)。時(shí)而飛進(jìn)了那浩翰無(wú)垠的太空，時(shí)而深入了那深不可測(cè)的海洋，時(shí)而鉆入了地殼的內(nèi)部，時(shí)而又站在了世界之巔……太奇妙了，書(shū)籍使我了解了世界的萬(wàn)像，這神奇的東西，又令我見(jiàn)識(shí)了各國(guó)的風(fēng)土人情，把一行行文字在我的腦海中變成了一幅幅美妙的圖畫(huà)，我咀嚼著這營(yíng)養(yǎng)品，吸取它的精華，這真是莫大的享受，我迷上了它，愛(ài)上了它，以至于離不開(kāi)它了!
書(shū)籍還使我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)。有一段時(shí)間，我的心情一直很糟，總覺(jué)得自己是世界上最不幸的人，當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》后，我與魯濱遜在精神上融在了一起，于是，我便像他一樣，把好處與壞處都列舉出來(lái)，通過(guò)對(duì)比，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我還是十分幸福的。于是，每當(dāng)我遇到不順心之處時(shí)，總是去讀書(shū)，貪婪地口味著書(shū)中的內(nèi)容，入迷時(shí)，外界的一切的一切，暫時(shí)都與我毫無(wú)關(guān)系，我的.心隨著主人翁的命運(yùn)的波動(dòng)而波動(dòng)，時(shí)而放聲大笑，時(shí)而淚流滿(mǎn)面。讀完了，合上書(shū)，松一口氣，在輕松中還夾著一絲惋惜——怎么就結(jié)束了呢?然后又變回原來(lái)那個(gè)樂(lè)觀的我了，所有的煩惱都不知扔到哪兒去了。
讀一部好書(shū)，是心靈的一次洗滌，是一次美妙的靈魂之旅。
書(shū)籍作文600字 篇11
每個(gè)人或多或少都讀過(guò)書(shū)。有的人用“眼睛”讀書(shū)，看過(guò)就算了；有的人用“心”讀書(shū)，好像要把書(shū)吃進(jìn)心里。有的人閑著沒(méi)事做拿書(shū)消遣；有的人是迫于無(wú)奈，被逼著讀書(shū)；還有些人是真正的喜書(shū)、愛(ài)書(shū)。不管怎樣，每個(gè)人每天都要讀書(shū)，仿佛每天要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會(huì)餓得慌。
我也十分喜歡讀書(shū)。書(shū)，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；書(shū)，又使我開(kāi)了眼界。我要像小蜜蜂一樣在書(shū)的百花園里辛勤地采蜜。
剛開(kāi)始讀書(shū)，我不是出于對(duì)書(shū)中內(nèi)容的興趣，而是為了寫(xiě)作文或出黑板報(bào)。讀得多了，我不知不覺(jué)地被書(shū)中那五彩繽紛的世界和形形色色的人物深深地吸引。
記得在一個(gè)晴朗的夏夜，我和爸爸一起散步，看著滿(mǎn)天的星星，我壞壞地問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)天上有幾種顏色？”他不假思索地說(shuō)：“兩種唄，一種是星星的顏色，一種是天空的顏色�！甭�(tīng)了以后，我笑了，說(shuō)：“才不是呢！星星有很多顏色的`，黃色、紅色、銀白色……多著呢！”他問(wèn)我怎么知道的，我只是笑著不告訴他。其實(shí)這些都是我從書(shū)上看來(lái)的。
一次，我了解到華羅庚、錢(qián)學(xué)森等數(shù)學(xué)家由于閱讀了古今中外大量的數(shù)學(xué)書(shū)籍，加上自己的努力研究，所以取得了驚人的成績(jī)。我想：“要是我多看數(shù)學(xué)書(shū)，少看一些閑書(shū)，那么我在數(shù)學(xué)方面的成績(jī)一定會(huì)提高的�！焙髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)我班有的同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好，而且知識(shí)特別豐富，這時(shí)，我才知道各方面的書(shū)籍都應(yīng)該看。俗話(huà)說(shuō)得好“風(fēng)月是益友，讀書(shū)是良師”。不是嗎？
一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學(xué)習(xí)，教我做人，使我成長(zhǎng)。
我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)籍作文600字 篇12
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁，精神上必不可少的調(diào)味品，就像鳥(niǎo)兒的翅，魚(yú)兒的水，是離不開(kāi)的。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，這一句話(huà)是亙古不變的道理。讀得一本好書(shū)，是會(huì)受益終生的，書(shū)中的道理，名言也會(huì)深深的觸動(dòng)到你，多讀書(shū)，可以讓你的道德境界升華到一個(gè)又一個(gè)高的境界，就是這些精神食糧的熏陶，讓我們不再如野獸般不懂感情，不如他們一樣不知世間真情。
書(shū)，書(shū)，書(shū)。我也喜歡在書(shū)海里徜徉，家里的`書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)，勵(lì)志書(shū)還是小說(shuō)。都屬我喜愛(ài)的。
每本書(shū)，都有他的奧義，當(dāng)初首次研讀《西游記》時(shí)，我覺(jué)得這只是一本很簡(jiǎn)單的，關(guān)于法術(shù)，左右一合攏完成的。后來(lái)再次讀起時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)，是講述了一段蕩氣回腸的西行之旅的。又讀這本書(shū)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了，這本書(shū)的生意與內(nèi)涵的。
讀書(shū)，必取其精。這是我讀書(shū)多年得到的最有用的一句話(huà)。
讀一本書(shū)，并不是要自以為聰明的讀完了開(kāi)章就認(rèn)為他不好的，也覺(jué)得文筆與描寫(xiě)是關(guān)鍵的。當(dāng)你把這一本書(shū)讀下來(lái)時(shí)，有時(shí)才會(huì)覺(jué)得書(shū)中那些蘊(yùn)含深刻道理與人情世故。
小時(shí)候，我就已經(jīng)喜歡讀書(shū)了，喜歡讀小人書(shū)，喜歡讀家里墻上的小故事，越長(zhǎng)大，心里的渴望就越大，而那些小書(shū)早已不能滿(mǎn)足我對(duì)這些食糧的渴望，然后我就要把攢下來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)，以求我心靈里的渴望，正是因?yàn)闀?shū)的魅力。
我又開(kāi)始讀一些那些我小時(shí)候無(wú)法理解的書(shū)籍，才恍然發(fā)現(xiàn)，這其中的真情，其實(shí)都是我所經(jīng)歷的最簡(jiǎn)單的幸福，兒時(shí)太小，所以不懂，但是現(xiàn)在卻在心里扎下了重重一根。
感謝你，書(shū)籍！
書(shū)籍作文600字 篇13
我，熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)那一本本美妙無(wú)窮的書(shū)籍，熱愛(ài)那些有趣的文字，熱愛(ài)閱讀給我?guī)?lái)的一切。
瞧！我的書(shū)柜里，各種各樣的書(shū)排列得整整齊齊，有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《童年》……這些書(shū)都被我“啃”了個(gè)精光。每個(gè)周末，我都會(huì)去一次新華書(shū)店，去那里“一飽眼�！保⑦x購(gòu)些書(shū)好書(shū)，我的“書(shū)庫(kù)”也就這樣越來(lái)越大。
我對(duì)閱讀簡(jiǎn)直熱愛(ài)到癡迷的程度了，只要面前有本我就會(huì)立即捧到眼前，一字一句地認(rèn)真閱讀。而且，常常一讀就忘了時(shí)間，忘了一切。
有一次，媽媽讓我上樓打掃自己的房間。剛開(kāi)始，我仔細(xì)地掃著地，掃到書(shū)桌旁的時(shí)候，一件“寶貝”映入了我的眼簾：媽媽送給我的《在人間》。我不禁心中一陣激動(dòng)，尋思著要不要看會(huì)這本書(shū)：看吧，來(lái)不及打掃，不看吧……算了先看書(shū)吧，反正一會(huì)沒(méi)事的。于是，我放下掃把，興沖沖地坐書(shū)桌前讀了起來(lái)，才讀了一會(huì)，我就被書(shū)中的情節(jié)給吸引了，迫不及待地繼續(xù)往下繼續(xù)看。我的心不禁隨著跌蕩的情節(jié)而起伏，越看與越入迷，越看越期待……我翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)，看了一章又一章，完全沉浸在閱讀的快樂(lè)中了。正讀到高潮在書(shū)的海洋里遨游時(shí)，媽媽突然推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我才一下子脫離了書(shū)的`世界，這才意識(shí)到：一個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，可我沒(méi)有打掃房間。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“算了，今天就原諒你這條‘小書(shū)蟲(chóng)’吧！”哎，我又被書(shū)給“誘惑”了。
我，熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)那一本本奧妙無(wú)窮的書(shū)籍，熱愛(ài)那些有趣的文字，熱愛(ài)閱讀給帶來(lái)的一切，更熱愛(ài)有閱讀的生活。
書(shū)籍作文600字 篇14
每個(gè)人的生活都離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)籍為我們的人生勾勒了絢麗的一筆。
我愛(ài)書(shū)籍，古人云書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。不錯(cuò)書(shū)籍教給了我們很多讓我們受益一生的人生哲理，讀了《走一步，再走一步》我懂得了只要把大的困難分解成小的困難最終總能成功；《雅魯藏布大峽谷》則帶我們領(lǐng)略了大自然風(fēng)光的典雅；《童趣》讓我們了解了兒童那種天真爛漫，幼稚的言行；《木蘭詩(shī)》讓我們領(lǐng)略了古代巾幗英雄的風(fēng)姿……看來(lái)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”顯然是名不虛傳。
我愛(ài)書(shū)籍，是書(shū)籍讓我們?nèi)缱砣绨V，是書(shū)籍告訴了我們應(yīng)該怎樣做人。在政治書(shū)里我們學(xué)到了青少年的大忌，一名合格的'中學(xué)生應(yīng)該具備哪些品質(zhì)，怎樣使自己與他人好好相處，該如何發(fā)泄自己，在歷史書(shū)中我們欣賞了古人的風(fēng)采，領(lǐng)略了古人的智慧……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一個(gè)人的一生中如果缺少書(shū)籍，就像是大漠一樣枯燥無(wú)味；就像是盲人一樣沒(méi)有了指路的明燈；就像是溫室中的花木一樣經(jīng)受不了風(fēng)吹雨打。
呵！書(shū)籍，你如一杯香茶讓我心境澄明的品味，你如一盞明燈指引我在黑暗中前行，你如伙伴一樣陪我度過(guò)了人生的低谷，當(dāng)我失敗之時(shí)，你說(shuō)“失敗是成功之母”，加上你給我的信心拾起；當(dāng)我驕傲?xí)r，你說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，繼續(xù)努力；當(dāng)我受挫時(shí)你說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，讓我乘風(fēng)破浪，踏上了希望的征程。
書(shū)籍，你是我的良師，更是我得益友，我想告訴全世界的人，我希望全世界的人都能聽(tīng)見(jiàn)，我要高喊：“書(shū)籍，我愛(ài)你！”
書(shū)籍作文600字 篇15
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡俏也幌嘈胚@個(gè)邪：讀書(shū)有什么好處呀？
暑假的一天，媽媽硬逼著我和她到書(shū)店，還邊走邊對(duì)我說(shuō)：“書(shū)很好，書(shū)可以幫助你寫(xiě)作，開(kāi)闊你的知識(shí)面……”但我一句都聽(tīng)不入耳。
到了書(shū)店，我驚訝地看見(jiàn)書(shū)店里擠滿(mǎn)了許多人，有小學(xué)生，中學(xué)生，還有成年人……好奇怪，怎么那么多人喜歡看書(shū)�。课液闷嫘囊粊�(lái)，又跑去了附近幾家書(shū)店，喲，都擠滿(mǎn)了許多人在看書(shū)，我想：書(shū)有什么好的?竟有那么多人喜歡？我也去拿一本來(lái)看看吧！我從擁擠的人群中鉆過(guò)去，隨手拿了一本《安徒生童話(huà)》，翻開(kāi)隨便看了一眼，咦，這本書(shū)不錯(cuò)呀！上次老師說(shuō)的《賣(mài)火柴的小女孩》原來(lái)就在里面呀！我禁不住鬧著媽媽買(mǎi)，媽媽的臉上充滿(mǎn)了驚訝，說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦!” “我就要看嘛，快給我賣(mài)。”“買(mǎi)了就要看，不要浪費(fèi)我的錢(qián)�！�
捧著這本來(lái)之不易的書(shū)回到家里津津有味地讀了起來(lái)。讀完了這本書(shū)，我又迷上了《四大名著》。是老師介紹的`，我才知道有這些書(shū)的。我想：既然是名著，肯定好看。我跑了許多書(shū)店，都沒(méi)有找到這其中的一本《紅樓夢(mèng)》，我只好沮喪地回家。終于，我在朋友家意外地發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，我向她借，她不肯，我一聽(tīng)很生氣，便偷撕了她三兩張回家看，的確很有意思。當(dāng)我成了愛(ài)書(shū)的人，我便后悔這種行徑，便主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還買(mǎi)了新書(shū)賠給她。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，有文學(xué)的，有科技的，還有地理的……我讀的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覍�(duì)這句話(huà)的了解更深了。
書(shū)籍作文600字 篇16
午后懶洋洋的陽(yáng)光，一張舒服的躺椅幾本津津有味的經(jīng)典再加上一杯咖啡構(gòu)成了一個(gè)溫馨且充足的下午。書(shū)頁(yè)在指尖跳躍著，演奏著令人心醉的旋律，不知不覺(jué)中提升著自我，經(jīng)歷一道道難關(guān)，一步步攀向人生的頂點(diǎn)。感謝你書(shū)籍。
小時(shí)候，眼前是個(gè)童話(huà)般的世界，無(wú)比天真的相信圣誕老人會(huì)帶來(lái)心儀的禮物，無(wú)比執(zhí)著地認(rèn)為這個(gè)世界有正義和善良，書(shū)中的一切讓我有理由堅(jiān)信這個(gè)世界是多么美好和沒(méi)有煩惱。長(zhǎng)大些，你為我繪出一個(gè)精彩生活，羨慕梁山好漢的自由無(wú)拘，孫悟空的神通廣大，三分天下時(shí)那一份劍指天涯的豪情壯氣。原來(lái)成長(zhǎng)如此多嬌。
不知何時(shí)起，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的中國(guó)經(jīng)典映入眼簾，與孔孟暢談儒道，與老莊暢想“無(wú)為而無(wú)不為”，從《詩(shī)經(jīng)》到宋詞，從《史記》到《清史稿》，讀懂了恰“似一江春水向東流”的煩惱，讀懂了“秦山崩于前，而色不變”的從容，讀懂了“三十功名塵與土”的豪邁更讀懂了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無(wú)奈。古詩(shī)詞好似一面明鏡讓我更加真實(shí)地認(rèn)知這個(gè)色彩斑斕的世界。
漸漸地，書(shū)籍又照亮了另一段不曾探索過(guò)的路。魯迅的民族魂，人性的陰惡，霍達(dá)筆下那一份命運(yùn)的矛盾，路遙所展現(xiàn)出那一份對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著都好似讓我飛翔到了一片更高的天空，一覽無(wú)余地欣賞著只有在那個(gè)高度才能看到的'風(fēng)景。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，你一次次開(kāi)拓我的視野，為我打開(kāi)一扇扇通向其它世界的大門(mén)，與過(guò)去對(duì)話(huà)與作者共吾，一本書(shū)就好比一個(gè)全新的世界，好似一座燈塔點(diǎn)亮著人生，好似一面明鏡對(duì)比著生活。
書(shū)籍的背后是文化的精華是精神的濃縮，讀懂一本書(shū)，就是讀懂生活的一部分。謝謝你，書(shū)籍。
書(shū)籍作文600字 篇17
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
書(shū)，古往今來(lái)，被許多文人墨客比喻為精神的食糧。無(wú)論是國(guó)內(nèi)外，都出現(xiàn)了大量稱(chēng)贊書(shū)的名人名言與金句。
而在大千世界中，書(shū)無(wú)奇不有，各種各樣的書(shū)籍也被分為涉及不同領(lǐng)域的知識(shí)瑰寶。
在許許多多的書(shū)籍中，總會(huì)有一種能夠牽動(dòng)我們內(nèi)心的書(shū)，我們管它叫做“理想的書(shū)籍”。這也讓我想起列夫·托爾斯泰的一句名言，也就是開(kāi)頭的題記。在這句簡(jiǎn)潔的話(huà)中，我看到了四個(gè)極為關(guān)鍵的詞語(yǔ)：理想，書(shū)籍，智慧，鑰匙。
理想如同人生的`太陽(yáng)。沒(méi)有太陽(yáng)的人生是不完整的，一個(gè)人只有有了一個(gè)確定的目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)努力，這個(gè)目標(biāo)叫做理想。而整天想入非非，只知道想象，不付出行動(dòng)的目標(biāo)，叫做夢(mèng)想。
書(shū)籍是一個(gè)人一生中不可缺失的東西，好的書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害，這才有了分辨好的壞的書(shū)籍與推薦好書(shū)的金句存在。而書(shū)籍也是牽動(dòng)我們理想的重要一環(huán)，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)能夠?qū)⑽覀兊睦硐朕D(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
智慧是一種取決于許多因素的神經(jīng)腦力。而智慧也代表著一個(gè)人的知識(shí)面是否寬廣，但智慧往往被懶惰的人定義為天生與吃核桃就能補(bǔ)的老組織，但智慧卻取決于閱讀與親身的體驗(yàn)。
鑰匙不僅是鎖門(mén)的物品，更是開(kāi)啟人生中大大小小的門(mén)的物品，有許多心結(jié)，記憶，智慧，腦力，都需要一把特定的鑰匙來(lái)解鎖。
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，更是打開(kāi)人生的一把鑰匙。簡(jiǎn)而，只有理想的書(shū)籍才是我們心中那把唯一打開(kāi)智慧的鑰匙，愿我們能夠多讀書(shū)，早日開(kāi)啟自己充滿(mǎn)智慧與知識(shí)的人生。
書(shū)籍作文600字 篇18
享受春雨的滋潤(rùn)。當(dāng)我在夏天的星空下漫步，在秋天拾起紅艷的楓葉時(shí)，我享受著冬雪的自由飛翔�！端募尽钒宋液瓦@本書(shū)的故事。
春雨綿綿，我抱著簡(jiǎn)愛(ài)，品茶，為書(shū)中的女主人公歡呼，她終于找到了自己的幸福。
群星紛飛，夜色寧?kù)o。我一直是我最喜歡的讀者；安徒生的童話(huà)故事。當(dāng)我讀到它時(shí)，我經(jīng)常喜歡仰望群星，去看灰姑娘和王子跳舞，看故事中的人物追求我夢(mèng)想中的國(guó)家。沒(méi)有煩惱和憂(yōu)郁。一切都像滿(mǎn)月一樣完美。以前，依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽的夢(mèng)幻故事。每當(dāng)我聽(tīng)媽媽告訴美人魚(yú)，我的心就會(huì)飛到美人魚(yú)的海底城堡，聽(tīng)她清脆的聲音唱出美麗動(dòng)人的歌曲。我感到放松和快樂(lè)，我的精神狀態(tài)像一面鏡子一樣明亮。
秋風(fēng)吹在我的臉上，碩果累累。我喜歡讀《老人與�！罚惺芾先松畹男了�。他與鯊魚(yú)不顧一切地進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的搏斗，感受到了小男孩對(duì)老人的愛(ài)和欽佩，感受到了老人夢(mèng)中獅子的勇氣，感受到了餐館老板馬達(dá)什和馬達(dá)什·馬丁的熱情，我感覺(jué)到冬天的雪在飛舞，大地被銀色覆蓋。我陶醉在奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是如何制造的》中。保羅·科查金在他的'一生中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，但他仍然對(duì)生活持樂(lè)觀態(tài)度。一個(gè)人的生活并不比這更好。他的生命之光使我震驚。我覺(jué)得在未來(lái)的人生旅途中，無(wú)論暴風(fēng)雨有多大，我都不會(huì)害怕。只有相信信念，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，我才能在人生的巔峰唱出英雄之歌。
多少個(gè)春秋，多少個(gè)四季，在幽默的方香中，我與簡(jiǎn)·愛(ài)聊天，與美人魚(yú)唱歌，與老人釣魚(yú)，一點(diǎn)一滴，我的故事和這本書(shū)像一首歌和一幅畫(huà)一樣記錄在我的人生旅途中。
書(shū)籍作文600字 篇19
彩虹在藍(lán)天上搭起了美麗的七彩橋，小鳥(niǎo)在枝頭唱起了歡樂(lè)的歌兒。仍然還是淘氣的我，喜歡浸潤(rùn)在書(shū)香中，健康地成長(zhǎng)。
我只是個(gè)平凡的女孩，生活在一個(gè)普通的家庭中，但我對(duì)文字是那樣地癡迷。
記得在一個(gè)美好的清晨，我沐浴著陽(yáng)光，在房間靜靜地閱讀《居里夫人》。正當(dāng)我沉浸在美好的文字中時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)，輕聲地說(shuō)：“雯雯，快去吃早餐吧”！我應(yīng)了一聲，然后繼續(xù)埋頭看書(shū)，享受著我的“閱讀之旅”。過(guò)了不一會(huì)兒，爸爸又進(jìn)來(lái)了，但是，他看上去很生氣�！皠⒃�(shī)雯，你還不去吃早餐，難道你不知道不吃早餐對(duì)身體有什么危害嗎”？爸爸大聲地對(duì)我叫道。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我只好起身去吃早餐，但是我的心思卻還在書(shū)本上。我懶洋洋地走進(jìn)餐廳，隨手抓了一塊面包，咬了幾口，就又回去看書(shū)了。后來(lái)，爸爸發(fā)現(xiàn)我只吃了這么一點(diǎn)兒早餐，又是一頓話(huà)把我給罵得狗血淋頭……
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)到了廢寢忘食的女孩。正是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，才讓我知道了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)；正是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我才不受外界那些壞人的影響，而健康地成長(zhǎng)；正是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，才讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越有進(jìn)步……
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。讀一本好書(shū)，就如同與高尚而充滿(mǎn)智慧的人對(duì)話(huà)。讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的'知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，提高自身的修養(yǎng)。
我讀過(guò)不少好書(shū)。不僅有《居里夫人》，還有《綠野仙蹤》、《城南舊事》、《神秘花園》、《古文觀止》、《朝花夕拾》等。
另外，我受到陽(yáng)光姐姐的影響和啟發(fā)，在讀了這些書(shū)后，正準(zhǔn)備寫(xiě)小說(shuō)呢！
同學(xué)們，既然讀書(shū)是件這么好的事情，讓我們一齊浸潤(rùn)書(shū)香，健康成長(zhǎng)吧。
書(shū)籍作文600字 篇20
時(shí)光從指縫中悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼，步入初中已經(jīng)一年有余，我感覺(jué)自己懂得了許多多，收獲了許多，成長(zhǎng)的收獲有的來(lái)自于老師，有的來(lái)自于朋友，有的來(lái)自于書(shū)籍。其中讓我最感謝的就是書(shū)籍，所以讓我在這兒對(duì)它說(shuō)說(shuō)謝謝。
著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)-----書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；書(shū)籍可以陶冶我們的情操，改變我們的性格，書(shū)中曲折的`故事情節(jié)，生動(dòng)活潑的人物形象，繪聲繪色的景物描寫(xiě)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在感染著我們，引導(dǎo)我們積極向上，奮發(fā)進(jìn)取。在我們失落時(shí)教會(huì)我們什么是振作；在我們膽怯時(shí)教會(huì)我們什么是勇敢；在我們懦弱時(shí)教會(huì)我們什么是堅(jiān)強(qiáng)；在我們迷茫是，教會(huì)我們辨清方向，勇往直前。
書(shū)籍中的每一個(gè)故事情節(jié)都令我們受益匪淺。你知道《福樓拜家的星期天》嗎？它主要講述了在星期天，左拉，都德，伊萬(wàn)屠格涅夫等世界知名作家在福樓拜家里，愉快聚會(huì)的故事。從而告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的一個(gè)朋友圈，物以類(lèi)聚，看了你的朋友，就可以知道你是怎樣一個(gè)人；近墨者黑，近朱者赤，如果你的朋友都是些不學(xué)無(wú)術(shù)是人，就是你的品德高尚，也會(huì)被他們所影響。你知道《魯濱遜漂流記》嗎？它主要講述了一個(gè)英國(guó)的水手因船沉了而流落到海上的荒島里，在進(jìn)無(wú)可退的情況下，他選擇自救，---做木伐，造房子，種糧食，養(yǎng)牲口花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了一個(gè)“世外桃源”。這本書(shū)告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)困難永不服輸?shù)木瘛?/p>
感謝書(shū)籍，它使我懂得了許多知識(shí)和道理，謝謝你-----書(shū)籍。
書(shū)籍作文600字 篇21
從小到大，我們一直努力地做一件事情，那就是學(xué)習(xí)，然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能缺少一件東西，那就是書(shū)籍，精華的所在，因此，別丟下書(shū)籍。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基如是說(shuō)。茫茫宇宙是如此的神奇，地球在不停地運(yùn)動(dòng)，很多知識(shí)我們不是一出生就知道的，需經(jīng)過(guò)不停閱讀各類(lèi)書(shū)籍才得以了解，我們的知識(shí)面廣了，對(duì)待事情也會(huì)有所進(jìn)步，境界也會(huì)有所提升。
讀羅貫中的《三國(guó)演義》，我們不禁臨身于從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，魏、蜀、吳三國(guó)斗爭(zhēng)激烈的場(chǎng)景，叱咤風(fēng)云的人物不斷風(fēng)起云涌；讀施耐庵的《水滸傳》，我們感受到宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，人民被欺壓，反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的梁山英雄的英勇無(wú)畏；讀吳承恩的《西游記》，我們讀出了詩(shī)人的浪漫主義情懷，孫悟空隨唐僧西天取經(jīng)的沿途；讀曹雪芹的紅樓夢(mèng)，我們讀出了看似富麗堂皇的家族，其中卻是落寞腐朽的.丑陋，愛(ài)恨情仇的悲涼。
讀完中國(guó)四大名著，我們不禁為之感嘆，詩(shī)人出神入化的筆墨，加之真摯的情感，讓每一位讀者都為之靈驚一咋，每一句話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)動(dòng)作，都是那么的栩栩如生，那么生動(dòng)形象，仿佛讓人身臨其境，感受期間的起起落落。
書(shū)籍就是這么的神奇，讀完一本書(shū)后多多少少也會(huì)有所感悟，有所收獲，讀得越多，懂得越多。當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候，放下手里的手機(jī)吧，拿起一本書(shū)靜靜地閱讀吧，甭管外面是否喧鬧，我心依舊。每一本書(shū)都是一個(gè)故事，故事中也許正是你的角色，也許你經(jīng)歷的并不算什么，因?yàn)檫�有人比你努力，他們還在奔跑，還在汲取知識(shí)，所以你沒(méi)理由不看書(shū)，沒(méi)理由不去學(xué)習(xí)高尚的品德。
書(shū)是精神的糧食，我們需要領(lǐng)悟其中的真諦，別丟下書(shū)籍。
書(shū)籍作文600字 篇22
有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人愛(ài)好運(yùn)動(dòng)……每個(gè)人都用自己的愛(ài)好詮釋著自己不同凡響的人生，體現(xiàn)著生命的意義。而我卻愛(ài)書(shū)！書(shū)讓我的人生多姿多彩。
當(dāng)我剛呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就已給我買(mǎi)了一堆書(shū)，書(shū)中色彩鮮艷的圖片，深深地吸引著我。聽(tīng)媽媽說(shuō)那個(gè)時(shí)候，我什么吃的，玩的都到處落。唯有書(shū)，我會(huì)從玩具箱里拿出來(lái)，還會(huì)自己放進(jìn)去。上幼兒園的時(shí)候，我擁有了書(shū)柜，書(shū)也由圖片變成了注音版的故事書(shū)。也就在那個(gè)時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了“白雪公主”，“灰姑娘”等人物�？赡茏⒁舭娴墓适聲�(shū)看多了，以至于我上小學(xué)的時(shí)候好多字還沒(méi)學(xué)過(guò)我就認(rèn)識(shí)了。透過(guò)媽媽溫暖的眼神，我雖然不大明白她口中夸張的“光宗耀主”的意思，但我明白是因?yàn)槲业膼?ài)好讓媽媽開(kāi)心。
還記得有一次，我在圖書(shū)館借了一本《英語(yǔ)錦集》，看過(guò)這本書(shū)后，在一次英語(yǔ)競(jìng)賽中竟然有好幾題類(lèi)似的題目。一次如魚(yú)得水的競(jìng)賽，讓我深深地感嘆高分絕不是運(yùn)氣好，而是知識(shí)的積累！
曾經(jīng)，因?yàn)槿盗袇矔?shū)瘋狂過(guò)，三毛不怕苦難的精神，還有他純真的人格都是我學(xué)習(xí)的榜樣。也曾經(jīng)為得不到整套羅琳的《哈利．波特》而苦惱過(guò)，他善良勇敢的精神一直改變著我的人生，讓我無(wú)論遇到什么艱難困苦，都不懦弱退縮。
一次偶然的'機(jī)會(huì)，我看了江蘇衛(wèi)視的《一站到底》。他們回答問(wèn)題的精彩，徹底讓我目瞪口呆了，原來(lái)我的知識(shí)在書(shū)的海洋里不過(guò)是冰山一角。
書(shū)，既有提升人類(lèi)靈魂經(jīng)典的，又有毀壞人類(lèi)靈魂良知的。有益的書(shū)凈化了我的靈魂，使我快樂(lè)，還讓我修身養(yǎng)性。所以我要讀好書(shū)，好讀書(shū)。
悅讀改變?nèi)松�，悅讀助我成長(zhǎng)！
書(shū)籍作文600字 篇23
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，因此，我便對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
我讀過(guò)的書(shū)就像是天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。上至天文，下到地理，古今中外的名書(shū)我都讀過(guò)。當(dāng)我讀到我國(guó)悠久的文化歷史，我無(wú)比自豪；讀到我國(guó)近代史上的屈辱，我又常常哽咽；讀到四季星座，我又幻想萬(wàn)千；讀到各地名勝，我便陶醉其中；讀到精忠報(bào)國(guó)的岳飛被奸臣秦檜所害時(shí)，我又淚流滿(mǎn)面。書(shū)就像一個(gè)五味瓶，可以讓我笑，可以讓我哭，可以讓我喜，可以讓我怒，還可以讓我哀，這難道不是讀書(shū)的樂(lè)趣嗎？
著名作家歌德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！币虼耍冶銓�(duì)古今中外的名著產(chǎn)生了一種特殊的“魔力”。因?yàn)檫@些書(shū)具有深刻的思想內(nèi)容和藝術(shù)水準(zhǔn)，如《四大名著》、《童年》等等。讀了這些書(shū)，我就能形象地知道什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假，什么樣的人生是有價(jià)值的人生，什么樣的`感情才是美好的感情……這時(shí)，我們的精神便被陶冶了，這些書(shū)還可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。那才真叫“秀才不出門(mén)，盡知天下事”呢！
一個(gè)人讀的書(shū)越多，他的視野就越開(kāi)闊，也就越能增強(qiáng)自己的才干，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。社會(huì)在不斷的進(jìn)步，科技在飛速的發(fā)展，我們只有大量的閱讀課外書(shū)，才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，書(shū)，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，讓我“不出茅廬便知三分天下”
書(shū)籍作文600字 篇24
每個(gè)人初來(lái)世上，是最最單純，最最無(wú)知的，因?yàn)樗裁炊紱](méi)經(jīng)歷過(guò)，什么都不懂得。世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)個(gè)未知的問(wèn)題。我也不例外，孩提時(shí)代，什么都不曾明白。每日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，對(duì)外面的天空一無(wú)所知。
直到有一天，我的意識(shí)里出現(xiàn)了“書(shū)籍”這一種東西。也許小孩子總是對(duì)新鮮事物感到好奇。我對(duì)這種從未了解過(guò)的東西產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。我喜歡那一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字。那一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讀完一段文字，我便欣喜若狂。我越來(lái)越感到書(shū)記已成為我生活中重要的一部分。
人之初，性本善。人的品行養(yǎng)成與優(yōu)勢(shì)所受的教育嘻息息相關(guān)。幼時(shí)看過(guò)的那些書(shū)，給了我很大幫助。從童話(huà)中我明白了何為真善美。何為假丑惡,變更懂得了該如何保持純樸善良的本心。
幼時(shí)讀書(shū)打發(fā)了無(wú)數(shù)乏味的時(shí)光，也讓我有一點(diǎn)點(diǎn)自豪感。少時(shí)讀書(shū)，又是一番新面孔。
隨著年齡增長(zhǎng)，我看書(shū)的類(lèi)別也在變化。散文，小說(shuō)，隨筆，都能合我的胃口。看書(shū)看得多了，知識(shí)面自然就擴(kuò)廣，寫(xiě)作能力也提升了�，F(xiàn)在的.我，更懂得品位書(shū)中的妙詞佳句。揣摩作者的思想感情，而不是注重去讀那些膚淺的故事了。漸漸覺(jué)得，讀書(shū)宛如品香茗，要帶著一種“品”的心情去讀，要欣賞要領(lǐng)悟，要回味，這樣才能把讀到的東西變成食糧，充實(shí)了精神世界，也精彩了人生。
現(xiàn)在，閑暇時(shí)光已所剩無(wú)幾，讀書(shū)都變成了一種奢侈。真是懷念讀書(shū)時(shí)光，能與各名家同游，品讀一路悲歡。我想，認(rèn)識(shí)要成長(zhǎng)的，正是書(shū)籍改變了我，使我成長(zhǎng)！
書(shū)籍作文600字 篇25
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)。智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)籍，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，開(kāi)啟智慧大門(mén)的要是，沒(méi)有了階梯，我們就沒(méi)有走下去的路，那么沒(méi)有書(shū)籍，只會(huì)讓我止步不前。
隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，進(jìn)步都需要書(shū)籍的引導(dǎo)和幫助，書(shū)籍對(duì)人類(lèi)的價(jià)值觀念，生活和發(fā)展都具有深刻的影響。而且對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響。中華五千年的文明歷史都需要書(shū)籍的記載和傳承。書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。
如果沒(méi)有了書(shū)籍，我們就沒(méi)有了學(xué)習(xí)工具，從而我們也就不能知道，敬業(yè)樂(lè)群，公而忘私的奉獻(xiàn)精神，鞠躬盡瘁，死而后已的為政風(fēng)范；先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的崇高意志，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣；厚德載物，道濟(jì)天下的廣闊胸襟，大道之行，天下為公的理想。書(shū)籍所給予我們的，不是單純的知識(shí)與情操，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激昂與熱情，而是生存的自信，做人必備的才智與勇氣，它能喚醒我們的心靈，使我們對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
書(shū)籍是文化的精髓。一個(gè)人要生存和發(fā)展，就應(yīng)該學(xué)習(xí)，一個(gè)人只有具有高尚的品格、堅(jiān)定的志向，遠(yuǎn)大的'理想，才能具有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，而這一切，如果沒(méi)有書(shū)籍的支持，是無(wú)論如何也做不到的。
如果沒(méi)有了書(shū)籍，我們就不能學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就是個(gè)文盲，是一個(gè)被學(xué)習(xí)所拋棄的落后者，所以我們只有好好學(xué)習(xí)，才能成就自己的美好未來(lái)，我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)籍每天都在我們身邊，讓我們成為一個(gè)有素質(zhì)、有教養(yǎng)的人。
書(shū)，給予我們的不止是一次閱讀精美文章的機(jī)會(huì)，還給予我們讀書(shū)的樂(lè)趣、做人的真知，假如世界沒(méi)有書(shū)籍，世界將永遠(yuǎn)黑暗。
書(shū)籍作文600字 篇26
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)智慧的源泉。在每一個(gè)人的生活中，書(shū)，是必不可少的.一部分！
我酷愛(ài)讀書(shū)，每一次進(jìn)了書(shū)店，我就像從丑小鴨變成了白天鵝一樣，在書(shū)的世界里自由地翱翔，把自己融入到了書(shū)中：把自己當(dāng)作賣(mài)火柴的小女孩，體會(huì)她的痛苦與甜蜜；把自己當(dāng)作馬小跳，了解他每天的快樂(lè)……讀著讀著，我似乎忘記了一切，直到有一個(gè)聲音傳來(lái)：“小朋友，我們的書(shū)店要關(guān)門(mén)了，明天再來(lái)看吧！”等到她們關(guān)了大門(mén)，我才肯依依不舍地離去！
“書(shū)，是人們進(jìn)步的階梯�！边@是偉大的高爾基說(shuō)的，許多名人都是很喜歡讀書(shū)的，比如牛頓、愛(ài)因斯坦、霍金等等。因?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中懂得很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多新朋友，所以我們要愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，每天堅(jiān)持讀會(huì)兒書(shū)，將來(lái)一定會(huì)有成就的！
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)牛頓了嗎？對(duì)，他是一位了不起的科學(xué)家，還發(fā)明過(guò)反射望遠(yuǎn)鏡呢！這么偉大的人，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，據(jù)說(shuō)還有兩個(gè)笑話(huà)呢！有一天，牛頓在煮雞蛋時(shí)看書(shū)，不知不覺(jué)中，把自己的懷表當(dāng)雞蛋給煮了呢！還有一次，牛頓請(qǐng)了他的一個(gè)好朋友來(lái)家里吃飯，那個(gè)好朋友一坐到桌上，仆人就上了一桌好菜，可主人牛頓卻癡迷看書(shū)，遲遲不出來(lái)吃飯。
于是，那個(gè)好朋友先吃后就走了，等到牛頓一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌上只剩雞骨頭了，他以為自己已經(jīng)吃過(guò)了，又轉(zhuǎn)回去讀書(shū)了。有時(shí)，我也和牛頓一樣，看書(shū)看入迷了。一天，我一邊吃棒棒糖一邊看書(shū)，覺(jué)得很熱，于是放下糖，拿起扇子在扇，結(jié)果以為扇子是糖，就舔了一口！還有一次，我一邊削蘋(píng)果一邊看書(shū)，結(jié)果把削好的蘋(píng)果扔掉了，卻吃起皮來(lái)了，你們說(shuō)我逗不逗��？
我這么愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，讓我們愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)吧！
書(shū)籍作文600字 篇27
從小時(shí)候起我就喜歡讀書(shū)，就像上天早就在我與書(shū)之間搭起了一座神奇的橋梁。他與我，仿佛已是多年的朋友，是我的良師益友。
在我小小的書(shū)柜里，各種各樣的書(shū)裝滿(mǎn)了書(shū)柜�！渡衿鏁�(shū)屋》、《魯濱遜漂流記》、四大名著，都是我珍藏已久的書(shū)籍。
小時(shí)候的我，光圖個(gè)激烈熱鬧，哪里管什么文化底蘊(yùn)，知識(shí)內(nèi)涵？只是單看打打殺殺的罷了，于是，《三國(guó)演義》，《封神演義》變成了我的最?lèi)?ài)，天天沉迷于其中，無(wú)法自拔。假期間，中午午休，我總愛(ài)翻著我的三國(guó)，參與者三國(guó)之間的爭(zhēng)霸賽。他們那些老謀深算的老狐貍，我只是巧妙地跳過(guò)了，大跨步邁向戰(zhàn)場(chǎng)，看著他們打仗，那個(gè)精彩！在不知不覺(jué)的過(guò)程中，三國(guó)演義變?yōu)槲业臍v史打下了牢固的基礎(chǔ)。就在我閉上眼睛享受這些精彩絕倫的刺激場(chǎng)面之時(shí)，書(shū)已在潛移默化中幫助了我。
長(zhǎng)大了，開(kāi)始養(yǎng)成每天看書(shū)的`習(xí)慣，但父母總是催著上床睡覺(jué)，我便被他們趕鴨子似的，趕上床，拉燈睡覺(jué)，完蛋了，那么急干嘛，我還沒(méi)看過(guò)癮呢。于是，漆黑一片的屋中便會(huì)亮起一小片的熒熒光亮那是我打著手電筒繼續(xù)看。有時(shí)看到精彩片段，就會(huì)不小心失聲喊出“好！”，然后觸了電似的藏起來(lái)假裝睡覺(jué)。
在生活中，我讀了許多書(shū)，也懂得了做這些踏實(shí)的深刻感悟，慢慢的，我在書(shū)中漸漸成長(zhǎng)，漸漸成熟。樹(shù)就像我這棵植物的根系，幫助我，與我一同茁壯成長(zhǎng)。讀的書(shū)越多，我的文化底蘊(yùn)就越深，知識(shí)就更加豐富。他們是我了解了許多，不在只是打打殺殺，書(shū)越多越往下扎根，我就越向上成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)枝繁葉茂，已經(jīng)成熟。
從小到大，一直是書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)，如影隨形。她是我的朋友，是我的老師，是我的看護(hù)人。他們，一直在我身邊，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
書(shū)籍作文600字 篇28
請(qǐng)問(wèn)世界上什么東西包含的知識(shí)最豐富？當(dāng)然是書(shū)啦！那哪里的書(shū)最多呢？當(dāng)然是圖書(shū)館嘍！沒(méi)錯(cuò)，今天我們四年五班第二小隊(duì)的同學(xué)們就和它來(lái)了一次親密接觸。
剛到中山少兒圖書(shū)館不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地按照約定時(shí)間來(lái)了。圖書(shū)管理員潘阿姨熱情接待了我們，并給我們明確了圖書(shū)館的管理規(guī)定：在這里面不可以大聲喧嘩，更不可以嬉戲打鬧，不然會(huì)影響其他讀者。后來(lái)，潘阿姨又給我們講了書(shū)籍整理的方法：每個(gè)書(shū)架的側(cè)面都有個(gè)編號(hào)，每本圖書(shū)的`背面也有編號(hào)，所有圖書(shū)都根據(jù)編號(hào)與書(shū)架對(duì)號(hào)入座。如果編號(hào)一樣就放在架子上，如果不一樣就先收起來(lái)，再統(tǒng)一收整理。任務(wù)明確后，同學(xué)們按各自分工開(kāi)始整理了。
我和宇宸、千尋一個(gè)小組，在整理的過(guò)程中你可能會(huì)聽(tīng)到這幾種聲音“112、113、112、110、109”，或者“你們看我這邊有一本不一樣的圖書(shū)”，再或者“你們說(shuō)這本書(shū)要放哪里呀？”說(shuō)完又繼續(xù)開(kāi)始整理。我用銳利的目光一本一本地掃描，可就是沒(méi)找到不同編號(hào)的書(shū)籍。開(kāi)始，我以為潘阿姨是在跟我們開(kāi)玩笑，慢慢才發(fā)現(xiàn)并不是，有許多書(shū)都不屬于這個(gè)架子。整理完了，不同架子的書(shū)可真不少��！我想：如果人人都可以把圖書(shū)放回原位，那么，就不用花這么多時(shí)間整理了。還有的書(shū)有污漬和破損，我的心里七上八下的。四十分鐘的整理時(shí)間很快就到了，我們都順利完成了任務(wù)，并得到了潘阿姨的肯定和表?yè)P(yáng)。最后，我們一起合了影，在中山圖書(shū)館留下了我們美好的印記。
書(shū)籍，是我們最好的朋友、最親密的伙伴，它帶給我們知識(shí)和快樂(lè)，希望所有人都能愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，讓它保持干凈、整潔，讓它待在該待的地方，這樣不但能給叔叔阿姨減輕工作負(fù)擔(dān)，還能給讀者創(chuàng)造一個(gè)美好的閱讀環(huán)境。
書(shū)籍作文600字 篇29
書(shū)籍，是一盞燈，引領(lǐng)你前進(jìn)；書(shū)籍，是一只小船，帶領(lǐng)你前行；書(shū)籍，是你的良師好友，指引你成長(zhǎng)；書(shū)籍，是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，協(xié)助你攀登知識(shí)的殿堂……書(shū)籍，是這個(gè)世界上最美麗動(dòng)人的存在。
書(shū)籍是大海，我們就像一塊塊海綿，每一次閱讀就是在大海里浸潤(rùn)一次，吸收養(yǎng)分。當(dāng)我們反復(fù)地在海里暢游的`時(shí)候，就能得到越來(lái)越多的知識(shí)。在我煩惱時(shí)，書(shū)就像會(huì)飛的精靈，它輕輕地飛到我旁邊，陪在我的左右；書(shū)似乎是我的好朋友，有它相伴，被它深深吸引，會(huì)讓我忘卻煩惱，解開(kāi)心結(jié)，整個(gè)人變得快樂(lè)起來(lái)。自從我讀過(guò)了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)合集后，我便愛(ài)上了這類(lèi)書(shū)籍，每天沉浸在不同的書(shū)籍，不同的世界里，與不同的朋友相交，與不同的人偶遇，這種感覺(jué)真的太美妙了！
我愛(ài)看書(shū)，一旦有時(shí)間就會(huì)捧著不放。課間、午休前，隨處可見(jiàn)我沉浸書(shū)海的身影；每天晚自習(xí)寫(xiě)完作業(yè)后更是我自由閱讀的時(shí)間，我特別享受這段可以自由遨游書(shū)海的時(shí)光，往往沉浸其中，老師多次催促都不愿意放下書(shū)回到宿舍睡覺(jué)。周末在家里，看書(shū)成了我最大的消遣，經(jīng)常因?yàn)榭磿?shū)忘記了吃飯、忘記了洗澡，從而由媽媽強(qiáng)迫性地從我手中抽走書(shū)，我才會(huì)回到現(xiàn)實(shí)世界中。
閱讀面拓廣，不僅豐富我的知識(shí)面，還協(xié)助我提高了寫(xiě)作水平，因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀，我積累了大量的好詞好句，每次寫(xiě)作時(shí)，它們就會(huì)忍不住從我的腦海中探出頭來(lái)，游向我，躍然紙上。
世界因你而美好，感謝你書(shū)籍，陪伴了我一個(gè)又一個(gè)白天與黑夜，讓我懂得一個(gè)又一個(gè)道理。
書(shū)籍作文600字 篇30
讀書(shū)就像春天里破土而出的嫩芽，給人以力量；讀書(shū)就像夏日里徐徐的涼風(fēng)，給人以舒適；讀書(shū)就像冬季里旺盛的火爐，給人以溫暖。與書(shū)籍相伴，伴我美好的青春年華。
我喜歡看阿貍的繪本，喜歡里面五顏六色的圖畫(huà)構(gòu)成簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的故事；樸實(shí)無(wú)華的文字組合起來(lái)卻又是激勵(lì)人心的句子；簡(jiǎn)短的情節(jié)卻又給人帶來(lái)無(wú)盡的遐想。難過(guò)時(shí)，我會(huì)想起書(shū)中所帶來(lái)的溫暖；失敗時(shí)，我會(huì)想起書(shū)中所帶來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)；迷茫時(shí)，我會(huì)想起書(shū)中所帶來(lái)的方向。這也是書(shū)籍帶給我的正能量。
典雅的詩(shī)詞猶如閃光的珍珠，歷久彌香，熠熠生輝。從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我知道了不畏艱險(xiǎn)、敢于攀登的人生哲理；從周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”中，我知道了不與世俗同流合污而又潔身自好的`高尚品質(zhì)；從李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝�，我知道了要對(duì)理想執(zhí)著追求，要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。品味詩(shī)詞的美，就好比品一杯芳醇的美酒，讓人陶醉其中，回味無(wú)窮。
閱讀名著是一條廣闊的道路，我曾走到奧斯特洛夫斯基的路上，在他的《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中，我能感受到他筆下的保爾·柯察金那一股鋼鐵般無(wú)堅(jiān)不摧的力量！我也曾走到霍達(dá)的路上，在她的《穆斯林的葬禮》中，我讀到了最純潔的夢(mèng)想，最凄美的愛(ài)情和最痛苦的命運(yùn)；我也曾走到莫言的路上，在他的《紅高粱》中，日本軍官的丑惡行徑讓我義憤填膺，但中華兒女們敢于反抗，不畏強(qiáng)暴的精神也讓我為之驕傲！
書(shū)籍帶給我視野上的盛宴，身心上的修養(yǎng)，精神上的洗禮。與書(shū)籍相伴，我的年華不寂寞。
書(shū)籍作文600字 篇31
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人間的寶藏。書(shū)籍猶如黑夜中的火把，指引在黑夜中迷失的人們找到光明的出路。書(shū)籍可以?xún)艋祟?lèi)的心靈，讓我在知識(shí)海洋中遨游。我與書(shū)籍牽手。
我從小就特別愛(ài)看書(shū)，在空閑的時(shí)候，就抱著一本《西游記》看�，F(xiàn)在，我的書(shū)架上也滿(mǎn)裝書(shū)籍，書(shū)籍幫我成長(zhǎng)。我在一本本文學(xué)書(shū)籍中讀出了其中的精華，自己的文化水平也穩(wěn)步提高。
書(shū)籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風(fēng)沙之路，看那幾千年盛開(kāi)的燦爛的文化之花；跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無(wú)人煙的撒哈拉，放蕩不羈的風(fēng)箏乘上自由的翅膀；踩著沈從文的腳印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗；撐著余光中的船，我遠(yuǎn)望南海一彎淺淺的海峽蕩著一種思念叫鄉(xiāng)愁。
書(shū)籍把我?guī)胍粋�(gè)全新的世界，拋棄掉所有雜碎的煩瑣事情，跟隨著書(shū)籍的腳步，我來(lái)到了《西游記》中的火焰山。仿佛我身臨其境，體驗(yàn)到了師徒四人途徑火焰山和經(jīng)過(guò)火焰山的各種艱辛，也體驗(yàn)到了鐵扇公主的陰險(xiǎn)和狡猾，也感受到了孫悟空的機(jī)智聰明。我已完全陶醉在書(shū)籍的世界里，身邊的噪音也仿佛見(jiàn)見(jiàn)減弱，馬路上的喧囂仿佛也已經(jīng)不能進(jìn)入我的'耳朵，仿佛這世界上只剩我一人。
至今，每個(gè)星期天，我總要去圖書(shū)館閑游一下，去品味書(shū)籍的芬芳。我一直沒(méi)有放棄這個(gè)習(xí)慣，我也在讀書(shū)中逐漸變得成熟。我與書(shū)籍牽手……
在我們的人生中，有幾段空閑的時(shí)光呢？讓我們一起拋棄各種世俗的禁錮，在空閑的時(shí)刻，放下心中的煩瑣，走進(jìn)圖書(shū)館，共同品味書(shū)籍的芬芳。走進(jìn)真實(shí)的海洋，放下手機(jī)，共同與書(shū)籍牽手吧！
書(shū)籍作文600字 篇32
今天下午，媽媽是搬來(lái)一個(gè)很大的箱快遞箱子，故作神秘的問(wèn)我：猜猜這里面是什么？”還猜測(cè)著：“是一箱水果？”媽媽說(shuō)：“不對(duì)，重新猜！”“零食？”媽媽又搖了搖頭：“再猜！”“生活用品！”媽媽笑著說(shuō)：“還是咱們還是打開(kāi)看看吧！”我用一個(gè)小刀子小心翼翼地把箱子打開(kāi)。哇！呈現(xiàn)在眼前的是滿(mǎn)滿(mǎn)的一箱書(shū)。這可把我高興壞了，之前買(mǎi)的那一套書(shū)，剛剛看完，真是“及時(shí)雨”�。�
里面一共有五大本書(shū)，《宇宙運(yùn)轉(zhuǎn)秘密》、《飛機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》、《好多好多交通工具》、《好忙好忙的大工地》、《城市運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》，這些書(shū)是珍藏版的封面，它的封面用的是硬紙張，封面圖也好吸引人吶。我用一只手都掂不動(dòng)，兩只手抬著還挺費(fèi)勁呢！我迫不及待的打開(kāi)了一頁(yè)，里面的每張都和封面一樣硬硬的，厚厚的，更高級(jí)是，圖片是立體的，有些圖片是可以展開(kāi)的，有的還可以轉(zhuǎn)動(dòng)，火車(chē)，汽車(chē)，各種各樣的交通工具都在馬路上會(huì)跑呢！
我又翻開(kāi)了一本，只見(jiàn)一個(gè)徐徐如生的立體地球在蔚藍(lán)的空中，標(biāo)題是“太空看地球”，地球上七大洲和四大洋，旁邊還畫(huà)了衛(wèi)星呢，還有一個(gè)自然衛(wèi)星——月亮，一切好像和真的一樣，我好像在太空的.世界傲游呢！
書(shū)上還有很多星團(tuán)，星團(tuán)下面都標(biāo)明了他們的名字，還有一些科學(xué)家的推測(cè)，上面有觸腳星團(tuán)，蝌蚪星團(tuán)，仙女星團(tuán)，還有波江座螺旋星團(tuán)NGC1232，上面甚至有個(gè)繩子綁著一個(gè)小人可以活動(dòng)，原來(lái)還有更高級(jí)的。平常我看不到的，幾乎都在這里看到了。
這些書(shū)既好看又好玩，又讓我愛(ài)不釋手，我太喜歡這些書(shū)啦！我要多讀書(shū)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，也到宇宙上看一看，探索更多的宇宙秘密。
書(shū)籍作文600字 篇33
“讀一本好書(shū)，好比交了一個(gè)益友�！辈乜思掖鸬脑�(huà)感染了我，讓我也喜歡上了閱讀，尤愛(ài)讀好書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以獲得幫助。好書(shū)也者，益友是也。
閱讀如交友。不必說(shuō)情誼堅(jiān)貞的石友，也不必說(shuō)真誠(chéng)純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。 魯智深在野豬林遇見(jiàn)林沖他們時(shí)，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn)，最后因?yàn)榱譀_的一句話(huà)，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命？我問(wèn)爺爺，爺爺笑著說(shuō)：“梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義，魯智深本是個(gè)路見(jiàn)不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢？”
這是我交的第一個(gè)益友，他教會(huì)了我情義最重要。
閱讀如交友。凡這類(lèi)友，都必是由可愛(ài)的品性和獨(dú)特的個(gè)性寫(xiě)成的。
三十六計(jì)走為上，讓我感悟世交孫武的智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權(quán)雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。詩(shī)情畫(huà)意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國(guó)在戰(zhàn)火中重生的啟迪。啊，書(shū)友，譜寫(xiě)了一首首生命的`贊歌，同時(shí)也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆，誰(shuí)叫我也姓孫，怎么能不交孫氏的好友呢？
其實(shí)生活中的每本書(shū)都是一個(gè)可交的朋友，教科書(shū)像父母，輔導(dǎo)書(shū)像老師，參考書(shū)像同學(xué)，而古典名著則像老祖宗。
生活離不開(kāi)交友，交好友。三日不交友，必定“語(yǔ)言乏味，面目可憎”，我愿好書(shū)源源不斷，更愿好友們青春長(zhǎng)駐。
書(shū)籍作文600字 篇34
書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;是能讓人的思想，靈魂，視野插上了一雙翅膀讓我們遨游世界;是能不用行萬(wàn)里路便可知曉天下事。
從古時(shí)候起，便有了匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦兩政治家的懸梁刺股;更有孫康在雪地里的囊螢映雪�？芍艜r(shí)候的認(rèn)識(shí)多么的好學(xué)，對(duì)于書(shū)，又是多么的喜愛(ài)�。�
現(xiàn)如今，我們的科技發(fā)達(dá)，閱讀自然就不必去鑿壁偷光，大可在家中，飲一杯茶，捧著書(shū)，想想或閱覽書(shū)中的故事情節(jié)，書(shū)中的各種冒險(xiǎn)，傳奇故事。
書(shū)，讓我們看到長(zhǎng)江的波濤洶涌;長(zhǎng)城的高大雄偉;布達(dá)拉宮的金碧輝煌。書(shū)是如此的奇妙，讓我們?cè)谥蟮臍q月中與書(shū)為伴，嘗盡那獨(dú)有的書(shū)香。
書(shū)，陪伴著我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候，書(shū)，我們不懂，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識(shí)字，于是就嚷嚷著父母來(lái)講故事給我們聽(tīng)，不過(guò)，從我們上了小學(xué)起，認(rèn)識(shí)了字，對(duì)書(shū)的`感情就更進(jìn)一步了，便慢慢地開(kāi)始了與書(shū)為伴。直至，到了六年級(jí)，作業(yè)的壓迫下，我們便很少地去閱讀，但到了假期，如饑似渴的我便開(kāi)始狼吞虎咽地讀起書(shū)來(lái)了。
書(shū)，讓我們學(xué)到了知識(shí)。
讀《西游記》我看到了勇敢，正義的孫悟空，老實(shí)的沙僧，貪心、好吃的豬八戒和一心只想西天取經(jīng)的唐僧。其中《三打白骨精》更為是經(jīng)典。讀《水滸傳》，英勇的一百零八個(gè)好漢讓我銘記于心，其中《武松打虎》可更讓我收獲甚多。讀《三國(guó)演義》看盡各個(gè)人物，如：諸葛亮、劉備、孫權(quán)、曹操……自然其中所演繹成的成語(yǔ)故事也很多，如：《草船借箭》等。
沒(méi)有了書(shū)，就是大地沒(méi)有了太陽(yáng);就是莊稼沒(méi)有了土壤;就是船兒沒(méi)有了船槳……
書(shū)，就是如此地奇妙，讓我們同嘗那獨(dú)有的書(shū)香，讓書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
書(shū)籍作文600字 篇35
一杯茶的好壞，主要取決于茶葉，好的茶葉自然能泡出一杯芳香四溢的茶。閱讀也一樣，一本好書(shū)可以將讀者的心靈凈化與升華，排遣失落。閱讀可以讓人進(jìn)入書(shū)中的世界，在書(shū)的世界里漫步。
《達(dá)芬奇密碼》這本書(shū)應(yīng)該很多人都略有耳聞吧！書(shū)中的情節(jié)更是扣人心弦。每當(dāng)回到家寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)那本夾著我最喜愛(ài)的一個(gè)金色海寶書(shū)簽的`書(shū)，躺在床上，看上那么幾頁(yè)，一天的學(xué)習(xí)壓力似乎和主人公蘭登一起在冒險(xiǎn)中蒸發(fā)了。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我不得不佩服作者丹。布朗的才華。這本書(shū)語(yǔ)言縝密又富有智慧，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦;不僅如此，書(shū)中還涉及了密碼學(xué)、宗教文化、藝術(shù)等多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這些地方使所有讀者為之著迷。故事的畫(huà)面性令人身臨其境，仿佛就置身于巴黎一般，這也是我敬佩作者的原因之一。
品析一本書(shū)，就像品味一杯茶，只有慢慢去感受，才能了解這其中的滋味。全世界的讀者對(duì)這本書(shū)的趨之若鶩，也必然有其道理。作為全世界的讀者之一，圣杯是我讀下去的動(dòng)力來(lái)源。故事情節(jié)會(huì)讓你欲罷不能，有想一口氣讀完的沖動(dòng)。所以，每次我只能在夢(mèng)中猜測(cè)剩下的故事，但每次都沒(méi)有猜準(zhǔn)過(guò)。
面對(duì)丹。布朗的動(dòng)人心弦的小說(shuō)，我卻更喜歡雨果的《巴黎圣母院》。雖然，有著黑暗社會(huì)和愚昧無(wú)知的人，但就在這一悲劇中，還是有一份至死不渝的愛(ài)情�？梢詼嘏覀兊膬�(nèi)心。主人公艾斯米拉達(dá)和鐘樓怪人體現(xiàn)出了人世間的真善美，溫暖了讀者的內(nèi)心。
閱讀與品味，我們通過(guò)閱讀，可以品味世界，品味人生，品味心靈。我們?cè)陂喿x時(shí)可以找回最真實(shí)的自己，不會(huì)在迷失自我;閱讀只會(huì)讓我們升華自己的靈魂，感受人世間的冷暖，不會(huì)讓我們變成冷血的機(jī)器。
書(shū)籍作文600字 篇36
歌德曾說(shuō)："一書(shū)一世界。
——題記
兒時(shí)閱讀只是純粹喜歡紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺(jué)，只為心中那份莫名的悸動(dòng)，只為了書(shū)中那可愛(ài)的小白兔與烏龜。
如今閱讀不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛(ài)上這指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉"富貴閑人"之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。
讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛(ài)，平民百姓平凡而認(rèn)真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡(jiǎn)o愛(ài)》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無(wú)尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的思想。
在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無(wú)窮。
在書(shū)里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，從一個(gè)小男孩變成了男子漢。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞;如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無(wú)所羈絆;在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的.指間世界里，我看見(jiàn)了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考，學(xué)會(huì)了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛(ài)這指間的世界。
書(shū)籍作文600字 篇37
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”我想從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)。遇到一些好聽(tīng)的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽(tīng)得津津有味，我總能發(fā)現(xiàn)新的、不一樣的東西。
隨著識(shí)字量的增多，我和書(shū)的感情越來(lái)越深了，幾乎每一天都離不開(kāi)書(shū)籍。記得我剛剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，每逢周末，媽媽要去辦事時(shí)，常常把我放在一個(gè)名叫“清雅”的書(shū)屋，讓我自己在那里看書(shū)等她。哈哈，正合我意。這個(gè)書(shū)屋雖小，但卻裝滿(mǎn)了很多的書(shū)，我總能找到一些我喜歡看的書(shū)籍。每次我總是急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)，完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂(lè)！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了一本叫《意林?少年版》的雜志書(shū)。這是一本中國(guó)發(fā)行量領(lǐng)先的學(xué)生課外閱讀雜志，里面有許許多多的故事，讓我如醉如癡，仿佛就像是自己走進(jìn)了書(shū)中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常的生動(dòng)，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的`情節(jié)我會(huì)開(kāi)懷大笑；遇到一些感動(dòng)的情節(jié)我就會(huì)黯然神傷。我很想自己也擁有這本書(shū)，于是，我向媽媽提出了要求，開(kāi)始，媽媽不了解，說(shuō)：“不要看這些影響學(xué)習(xí)的書(shū)。”后來(lái)，我跟媽媽說(shuō)明了這是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小視角大意境”的勵(lì)志健康雜志。媽媽終于同意給我訂閱了這本雜志。
書(shū)籍是我進(jìn)步的階梯，我和書(shū)一起走過(guò)的日子里，能看到引領(lǐng)我不斷向上的階梯，書(shū)永遠(yuǎn)是我不斷向前的動(dòng)力。
書(shū)籍作文600字 篇38
“人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)。苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失精爽�！辈还苋耸篱g是何等得喧囂擁護(hù)，動(dòng)蕩不安，書(shū)籍永遠(yuǎn)可以成為你的避風(fēng)港，成為一間與吵鬧隔絕的小屋。你可以躲進(jìn)去，獨(dú)自面對(duì)一個(gè)豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘記得干干凈凈。
每次讀書(shū)便會(huì)忘記了一切，自己成了書(shū)中的主人，或憂(yōu)或怒，或悲或喜，都是情不自禁的。以前喜歡的《擇天記》，我從中讀出人為什么是多變的？是因?yàn)樽约嚎慈说慕嵌扰c他人不同，善與惡，可以共存。書(shū)中的主人公，地位一步步上升，其中也遇見(jiàn)過(guò)形形色色的人們，他只有15歲，卻驚然發(fā)現(xiàn)，有的壞人心靈并不邪惡，有的英雄心靈并不善良……現(xiàn)在時(shí)不時(shí)看的《趙麗宏散文精粹》，使我在斑斕多姿的`散文世界里思索，親近美與善，智慧與詩(shī)意。
現(xiàn)在生活中，能使人沉醉其中而忘記一切的書(shū)，有挺多�！陡B(niǎo)》讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性；《草房子》洋溢著淳樸的美感，蕩漾著悲憫的情懷；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》深深諷刺了市民的庸俗，貪婪以及資產(chǎn)階級(jí)道德和宗教的虛偽；《城南舊事》透過(guò)英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思；《青銅葵花》讓兩個(gè)素不相識(shí)的孩子成為兄妹相稱(chēng)的朋友，道盡了人世間的苦難……
書(shū)籍傳授著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，書(shū)籍包含華麗的詞藻，書(shū)籍埋藏著一代代智者的想法，這是我們?cè)趯?shí)踐生活中所學(xué)習(xí)不到的，只有翻開(kāi)書(shū)本的他們虛心請(qǐng)教，心靈世界才會(huì)因此而得到豐滿(mǎn)。
謝謝你，書(shū)籍！
書(shū)籍作文600字 篇39
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的科技更加發(fā)達(dá)了，有微信、QQ、博客……雖然這些電子傳媒越來(lái)越多了，但是有一種紙質(zhì)傳媒在我們的生活中是一件必不可少的東西。它就是——書(shū)籍。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在我看來(lái)，的確是呀！如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍，人們的生活將變得煩躁無(wú)味；如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍，人們的生活習(xí)慣將變得更加惡劣；如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍，人們將變得不再團(tuán)結(jié)有愛(ài)、和平共處……書(shū)籍告訴我們做人的道理、態(tài)度和怎樣改變自己的心情等，所以我們要重視書(shū)籍的存在。你說(shuō)，如果沒(méi)有書(shū)籍，哪有現(xiàn)在這么杰出的名人呢？
我與書(shū)的關(guān)系之間可以說(shuō)親情可言，是朋友，是伙伴。我有我的人生，書(shū)也有書(shū)的內(nèi)容。是朋友，是世界上最親密最真誠(chéng)的朋友，它是我一輩子的.朋友，非常值得信賴(lài)。不論強(qiáng)健還是病殘，書(shū)都會(huì)一視同仁，只要需要，它就會(huì)立即伸出援助之手，讓我快樂(lè)，使我開(kāi)心。每當(dāng)我遭遇挫折，每當(dāng)我疲憊不堪，每當(dāng)我灰心喪氣或是孤獨(dú)寂寞，也是書(shū)帶給我最大的安慰和沒(méi)有言語(yǔ)的關(guān)懷。然而，在崎嶇的成長(zhǎng)道路上，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人事間最美麗的故事，給予我最真誠(chéng)的祝福。我和書(shū)的感情，與書(shū)的緣分，雖說(shuō)與生俱來(lái)，但卻是與生共存的。因?yàn)槲覀兊母星槭钦婕兊�，無(wú)法分割，也無(wú)法割舍你我。
幾乎每一本書(shū)都輕輕地發(fā)出聲音，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙的地方去。聲音，時(shí)而甜美，時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，深深地把我吸引到浩瀚的世界永遠(yuǎn)美麗，春暖花開(kāi)的地方——書(shū)的海洋。它的絢爛，它的深邃，讓我在童年里，與它結(jié)下了不結(jié)之緣。
書(shū)籍作文600字 篇40
我是一個(gè)小書(shū)迷，我的童年大多是在書(shū)籍中度過(guò)的。在童年里，我看過(guò)成語(yǔ)類(lèi)的，歷史類(lèi)的，童話(huà)類(lèi)的，論語(yǔ)，道德成長(zhǎng)類(lèi)的……我好像跟書(shū)有濃郁的感情，只要一拿起書(shū)，我就會(huì)看個(gè)不停，不肯放下。
記得有一次，媽媽看家里缺少衛(wèi)生紙，就給我下了一道“圣旨”——買(mǎi)紙。我不大愿意的放下書(shū)，嘴里嘟囔著：“真是的嗎，我看書(shū)正看的津津有味呢，干嘛塞給我這份無(wú)聊的`差事啊�！钡吹綃寢屨谇胁�，也就無(wú)可奈何的走出了家門(mén)，心想著快去快回！
剛下樓梯，忽然覺(jué)得眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，回頭一看，原來(lái)是書(shū)店，我興奮地向書(shū)店跑去。一進(jìn)書(shū)店，展現(xiàn)在我眼前的書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目。多少種書(shū)啊，《數(shù)學(xué)世界》，《精美散文》，《名人名言》……應(yīng)有盡有。我翻翻這本，看看那本，早已把媽媽要我買(mǎi)紙的事忘到九霄云外了。咦，那不是我正要買(mǎi)的《大百科全書(shū)嗎》？我快步走到書(shū)架旁，迅速拿起那本書(shū)，找個(gè)位置坐下后，開(kāi)始看起來(lái)。
看著看著，我的眼睛有點(diǎn)難受了，脖子也有點(diǎn)酸酸的�！鞍ァⅰ蔽疑炝艘粋�(gè)懶腰，無(wú)意間看到了墻上鐘表，不好，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，得趕緊回家吃飯。我沖向柜臺(tái)買(mǎi)了這本書(shū)。
回到家，媽媽問(wèn)我：“紙買(mǎi)到哪兒去了？”我恍然大悟，于是我事情的原委告訴了媽媽。媽媽一臉嚴(yán)肅：“哎，看書(shū)到看瘋了”。
向這樣的事情舉不勝收，因?yàn)榭磿?shū)聽(tīng)不見(jiàn)媽媽叫我吃飯的聲音，因?yàn)榭磿?shū)忘了上課外班學(xué)習(xí)等等。只是，我能在書(shū)中領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光；在書(shū)中我能了解世界各地的風(fēng)土人情，；在書(shū)中我能探索奇妙的科學(xué)知識(shí)；在書(shū)中我也能品味文學(xué)的無(wú)窮魅力……
這就是我與書(shū)的故事。
書(shū)籍作文600字 篇41
高爾基說(shuō)：“愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是美麗的大花園，那里有你所需要的一切。”書(shū)，總是散發(fā)著淡淡的清香，將我們引入另一個(gè)迷人的世界。
雨落在地上輕輕地彈著，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲響，然而我的心情糟成一團(tuán)亂麻，像雨前的天空般灰暗，因?yàn)橐恍┈嵤露o不下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)的我，心情越發(fā)急躁，就算平常可輕而易舉做出的`題目，也需反復(fù)驗(yàn)算。
我抱著頭，險(xiǎn)些抓狂，我的目光不經(jīng)意地亂掃，想靜下心卻適得其反，忽然，我的目光鎖定在了床前的一沓書(shū)上，我想著：“也許應(yīng)像政治課本上說(shuō)的用轉(zhuǎn)移注意力來(lái)合理發(fā)泄情緒吧。于是，我走到了床前，這才發(fā)現(xiàn)這些書(shū)雖早已買(mǎi)好放在這，而我卻不曾翻過(guò)，我拿起了一本《老人與�！返臅�(shū)，小心翼翼地翻開(kāi)，便閱讀了起來(lái)。
起初，我并不為里面的內(nèi)容所吸引，還直說(shuō)那個(gè)小孩子真傻瓜，死皮賴(lài)臉地纏著一個(gè)打不到魚(yú)的老頭�？蓾u漸地，我看到了老人的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，在老人與大鯊魚(yú)戰(zhàn)斗時(shí)，也不覺(jué)得跟著老人緊張了起來(lái)，心里真希望老人能夠戰(zhàn)勝那兇猛、可惡的鯊魚(yú)。
就這樣，我坐在床上陪著老人一起戰(zhàn)斗。每當(dāng)老人遇到危險(xiǎn)時(shí)，我整個(gè)人都繃了起來(lái)，似乎被繃帶纏得密不透風(fēng)似的，而又當(dāng)老人一次又一次地戰(zhàn)勝貪婪的鯊魚(yú)，我就一直為老人喝彩，老人，您真棒，就這樣，我就隨著老人度過(guò)了一場(chǎng)驚險(xiǎn)卻又奇妙的旅行。
雖然老人最終只是帶了個(gè)魚(yú)骨回來(lái)，但卻象征著老人永不挫敗的精神，最后以一個(gè)完美的結(jié)局收?qǐng)觥６覅s因那場(chǎng)戰(zhàn)斗而充滿(mǎn)激情，久久沉浸在打敗鯊魚(yú)的喜悅之中，而后，我起身，開(kāi)始又做起了作業(yè)，這次是滿(mǎn)懷信心的，充滿(mǎn)著勇氣和智慧的。
書(shū)籍作文600字 篇42
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！比松喽�，要做的事有許多，然而書(shū)籍是一位益友。
在文字的海洋里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在書(shū)本的燦爛中品位人生，在知識(shí)的國(guó)度里參透生活。其實(shí)，書(shū)籍給了我許多，除了知識(shí)，更多的是做人的道理，處事的方法。
我生平看的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，它就想有神奇的魔力一樣，讓我如饑似渴地讀著它。
當(dāng)我讀到小紅帽和外婆智殺大灰狼是，我為之歡呼；當(dāng)我讀到賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭時(shí)，我為之悲痛；當(dāng)我讀到勤勞善良的女孩遇到他的王子時(shí)，我為之高興；當(dāng)我讀到……
這精彩的故事情節(jié)，樣樣吸引著我，就這樣，我的童年如流水一般，流逝了……
漸漸的，我踏入中學(xué)的旅途，我迷戀上了《魯賓孫漂流記》。
概述的主人公具有非常王強(qiáng)的生存意識(shí)，在孤島上只身一人的生活了20多年，而且建立了屬于自己的精神王國(guó)，我多么敬佩他呀！我欣賞他的智勇雙全，他那善良的胸懷！
當(dāng)我讀到他智救落難的`船長(zhǎng)時(shí)，讓我深刻的感受到好心有好報(bào)。索然他最后回到了祖國(guó)，但她在孤島上建立的精神王國(guó)，會(huì)永遠(yuǎn)的流傳下去，我們回學(xué)習(xí)他那面對(duì)困難不退縮，意志堅(jiān)強(qiáng)的種種精神。
與書(shū)同行，讓我收獲許多，不僅是在生活中，我開(kāi)始能深入的了解一件事。從書(shū)中學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，書(shū)教會(huì)我用不同的角度解析一件事，一個(gè)人，教會(huì)我如何辨別是非曲直，也教會(huì)我怎樣面對(duì)難以承受的打擊。是書(shū)本傳授我為人之道，也正因如此，造就了這樣一個(gè)我。
一路與書(shū)籍同行，書(shū)香與我為伴，一路伴我成長(zhǎng)……
書(shū)籍作文600字 篇43
書(shū)是人類(lèi)的朋友，在我們中華民族五千年文明中，書(shū)籍很早就伴隨著我們的祖先一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起走向輝煌。如今，書(shū)籍依然是我們的益友，帶領(lǐng)著我們走向成才之路。
星期六的中午，我在媽媽的“逼迫”下，打開(kāi)了她給我買(mǎi)的一本歷史書(shū)。我想，歷史這一聽(tīng)就是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)科，我才十一歲，中國(guó)歷史卻有五千年，這可不是我們小學(xué)生能接受的事啊！五千年的事，我隨便一想都十分頭疼。這本書(shū)好看是好看，可是我確實(shí)看不懂呀！為什么這本書(shū)不是閱讀書(shū)，在書(shū)的`最后面有答案呢？我這時(shí)就像一個(gè)無(wú)助的小精靈一樣無(wú)依無(wú)靠。
可是，母命難違呀，我只好把這本書(shū)打開(kāi)。本來(lái)，我只準(zhǔn)備隨便翻一翻，可是，我漸漸被這本書(shū)迷住了，居然一口氣把這本書(shū)讀完了。
我被秦朝的故事吸引了。秦始皇那么強(qiáng)，他能在十幾年的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一中國(guó)，建立了中國(guó)第一個(gè)封建王朝，可是，大秦帝國(guó)建立才二十多年，這個(gè)國(guó)家就滅亡了，這是為什么呢？秦國(guó)那么強(qiáng)大，連六國(guó)的軍隊(duì)都不怕，可是秦始皇一死，秦國(guó)不到兩年就滅亡了。難道是外星人攻打地球嗎？
我仔仔細(xì)細(xì)一個(gè)字一個(gè)字地讀著，終于，皇天不負(fù)有心人，我從書(shū)中找到了秦國(guó)滅亡的原因。原來(lái)，秦始皇也是一個(gè)暴君，他法律嚴(yán)酷，苛捐雜稅，老百姓負(fù)擔(dān)極重，民不聊生，所以人民十分恨他。他一去世，百姓就造反了。我的心中一下子明朗了，書(shū)籍解開(kāi)了我心中的疑惑，讓我得到了進(jìn)步。
書(shū)籍，和我們祖先一起進(jìn)步。我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍，人類(lèi)的最好朋友就是書(shū)，我也感謝你，我的書(shū)籍朋友！
書(shū)籍作文600字 篇44
陳敬 書(shū)籍是青年人不可分離的靈魂伴侶和導(dǎo)師。
——題記
身臨其境的去讀書(shū)，你會(huì)體會(huì)到不一樣的樂(lè)趣。于是我去仙女山游玩的時(shí)候就帶上了《飛鳥(niǎo)集》。
我們?nèi)チ讼膳姜?dú)特的喀斯特地貌——“天坑“和”地縫“。在地縫的一棵大樹(shù)旁，我坐著休息，從包里拿出了《飛鳥(niǎo)集》翻閱�！备情L(zhǎng)在地下的枝，枝是長(zhǎng)在空中的根�！斑@句話(huà)印入我的眼簾，給我深深的震撼！枝和根原來(lái)有這么奇妙的關(guān)系，我順手撫摸了我旁邊的.一棵參天大樹(shù)，仿佛感受到那枝與根的交流。此時(shí)幾只鳥(niǎo)從我頭上飛了過(guò)去，我抬頭一望，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，只看見(jiàn)茂密的枝葉與湛藍(lán)的天空。這不剛好完全詮釋了泰戈?duì)柕倪@句話(huà)嗎？”天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)�！叭裟阒皇堑淖x這句話(huà)，它或許有很大的哲理，可你不能挖掘出這哲理。但是如果你身臨其境的品味，你一定會(huì)明白這些話(huà)中的奧妙。
休息了一會(huì)后，繼續(xù)開(kāi)始了我的旅行。
《飛鳥(niǎo)集》帶給我的是大自然的美妙，它陪伴我度過(guò)了一個(gè)完美的旅行，讓我的旅行增添了一抹華麗的色彩。
書(shū)上說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！捌鋵�(shí)這句話(huà)我是挺有感悟的，以前我不喜歡看書(shū)不喜歡閱讀，我覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間在無(wú)聊的事上。后來(lái)語(yǔ)文老師要求看書(shū)，必須看。我在這種”逼迫“下，不得不選擇閱讀。讀完第一本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)閱讀也是一種樂(lè)趣。你不僅可以在書(shū)中發(fā)現(xiàn)一些新鮮事物還能普及你從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞匯。后來(lái)老師的讀書(shū)任務(wù)不再是”逼迫“，反而變成了一種享受，我享受這讀書(shū)的過(guò)程。
有一句話(huà)說(shuō)的好“書(shū)籍，當(dāng)代真正的大學(xué)“。
我愿將我的靈魂伴侶和導(dǎo)師裝進(jìn)背包，一路與書(shū)籍同行。
書(shū)籍作文600字 篇45
捧著一杯淡淡的抹茶檸檬，用湯匙拌拌含有咖啡的冰塊，聞聞清香的芬芳，任它這清新香味飄逸彌漫在悠閑的下午。我習(xí)慣拿一本書(shū)邊看邊咀嚼美味，書(shū)中的豐富內(nèi)容波瀾起伏和洶涌，不得不使我陶醉在書(shū)里的文字世界。書(shū)已經(jīng)成為我生活中的另一半，占據(jù)著我的心靈不可割舍。
生活就是如此簡(jiǎn)單，莫過(guò)于看書(shū)和讀書(shū)了。我最喜歡看的書(shū)還是林清玄的散文《枯萎的桃花心木》，：鄉(xiāng)下老家一塊三千坪的空地，租給一個(gè)高大的人，他彎腰種樹(shù)的時(shí)候，感覺(jué)就像插秧一樣，不同的是，這是旱地，不是水田。桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，林場(chǎng)的桃花心木已是高達(dá)數(shù)丈的成林，所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗，有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。
樹(shù)苗種下以后，他總是隔幾天才來(lái)澆水，奇怪的是，他來(lái)的`天數(shù)沒(méi)有規(guī)則，有時(shí)三天，有時(shí)五天，有時(shí)十來(lái)天來(lái)一次。澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。我感到越來(lái)越奇怪。更奇怪的是，桃花心木有時(shí)就莫名地枯萎了，我起先以為他太懶，隔那么久才為樹(shù)澆水。后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是，忙的人怎么可能行事都不從容。你們猜種樹(shù)的人說(shuō)什么呢？林清玄后來(lái)才明白。
我想生命的法則不可能那么固定、那么完美，因?yàn)楣潭ê屯昝赖姆▌t，就會(huì)養(yǎng)成機(jī)械式的狀態(tài)，機(jī)械式的狀態(tài)正是通向枯萎、通向死亡之路。看完這本書(shū)，內(nèi)心總有莫些東西被觸動(dòng)，這些樹(shù)苗正努力面對(duì)不確定的風(fēng)雨，努力學(xué)習(xí)如何才能找到充足的水源。
書(shū)給了我感觸或許更多，它觸摸到我的心靈與生活。
書(shū)籍作文600字 篇46
自古常言人生百味，圣賢卻語(yǔ)書(shū)郎人生，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，故事的味道撲面而來(lái)，世間百味，人生苦甜，從中而嘗。
“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分！”一聲戲腔，一杯酒灑，三國(guó)時(shí)期的硝煙味傳來(lái)，結(jié)義之時(shí)的甜桃，茅廬論勢(shì)的苦茶，火燒赤壁的烈火，經(jīng)時(shí)間的攪和，釀成一杯烈酒，品下去，嘗出出師未捷的酸味，嘗出青梅煮酒的辣味，嘗出白帝托孤的苦味，文學(xué)的食客大事，鄭重收嘗這獨(dú)特味道，于是日月山川，都飲下這壺三國(guó)的酒，品嘗這辛烈的味道。
“花飛花落花滿(mǎn)天”漫天花瓣紛飛，百年前的清香襲來(lái)，海棠論詩(shī)的淡香，中秋食蟹的豐鮮，白雪煮茶的清甜，病絕焚詩(shī)的苦澀倒入砂鍋，文火慢燉，煮出這碗紅樓的湯，品出富甲人家的香甜，品出偷讀《西廂》的暗甜，品出雪地辭親的.酸苦，由大喜到極悲，由極悲到漠然，品出千般滋味，文學(xué)的品食家反復(fù)品味，捧進(jìn)收藏，紅樓的夢(mèng)里味，便迷倒了醒中人。
“即使多年以后，上校仍能記起那年所見(jiàn)的冰塊，和它清冷的味道�！睆脑贾参锏那逑惚淮蚱崎_(kāi)始，一個(gè)注定駐立在馬孔多孤獨(dú)百年的家庭，帶來(lái)了自己的氣味，一杯不加糖的苦咖啡，一塊香甜的小動(dòng)物糖果，一瓶泛臭的墨汁，《百年孤獨(dú)》中的家庭，仿佛一個(gè)味道獨(dú)特的巧克力豆，初嘗時(shí)甜蜜，再?lài)L時(shí)辛酸，最后嘗時(shí)只�？酀蜕嗉庖豢|不去的甜，這獨(dú)特的味道被文學(xué)的美食家收藏，永世而鮮。
無(wú)數(shù)味道溶為一體，成為絕味的珍饈文學(xué)，品嘗文字，便嘗出酸甜苦辣咸，也可嘗出那人生百味、世間苦甜，令人終生回味。
以書(shū)為勺，品嘗世間百味。
書(shū)籍作文600字 篇47
書(shū)籍是三月的雨，六月的陽(yáng)，你問(wèn)我這世界最美好的東西是什么？我說(shuō)：是書(shū)。因?yàn)�，——�?shū)籍伴我成長(zhǎng)。
年少——天使的翅膀
小時(shí)候，幾乎人手一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我的那本卻不同尋常，那書(shū)名上，畫(huà)著幾個(gè)漂亮的天使，最惹人注目的不是他們的臉，而是他們身后白絨絨的翅膀，那對(duì)年少三四歲的我有多大的吸引力啊，我經(jīng)常將書(shū)擺在床上，一邊雙眼緊盯著翅膀，一邊小聲咕噥著：“呀，我怎么還沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀？”黑黑的眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，為自己還不能感到焦急，又為這樣美麗的.天使感到喜愛(ài)。年少時(shí)，是那樣單純天真，相信自己終有一天會(huì)長(zhǎng)出一雙美麗潔白的翅膀，飛到天上，光芒萬(wàn)丈。我想，在年幼時(shí)，書(shū)籍帶給我的更多不是知識(shí)，而是對(duì)這個(gè)世界的憧憬與渴望。書(shū)籍是那樣一個(gè)溫暖的云梯，帶著年少的我，讓我長(zhǎng)出那樣一雙“想象力”的翅膀，在那個(gè)美好的世界翱翔。
青春——理想的晨星
上了初中后，書(shū)籍逐漸成了我人生路上的良師益友，那些經(jīng)過(guò)歲月打磨砥礪的書(shū)本，時(shí)光在他們臉上留下或深或淺的轍痕，卻無(wú)法磨去他們智慧澄靜的心，在叛逆沖動(dòng)的青春時(shí)代，書(shū)如同三月的雨安撫我心中的燥動(dòng)不安，如同六月的陽(yáng)給予我光明和希望。書(shū)籍是人生路上的晨星，它們?cè)谶h(yuǎn)方向我招手，那是理想的光芒。書(shū)籍是理想的晨星，引領(lǐng)著我在漫漫人生路上向前奔跑，勇敢追夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“人生應(yīng)有兩盞有情燈，一盞是理想之燈，一盞是希望之燈�！蔽覅s覺(jué)得書(shū)是那人生中最美的華光。因?yàn)椤獣?shū)籍伴我成長(zhǎng)！
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