關(guān)于走進(jìn)書籍作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的走進(jìn)書籍作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)書籍作文 篇1
書，這個(gè)筆畫簡(jiǎn)單、意思簡(jiǎn)單的字可并不是簡(jiǎn)單理解的，或許還可以說(shuō)，它很難很難理解。有人只是把書當(dāng)作敲門的磚，用書來(lái)敲開(kāi)事業(yè)的大門�？梢坏┣瞄_(kāi)了，書就被扔在了一邊，如果沒(méi)有敲開(kāi)，書也就成了廢物。但是這些人都忽略了，其實(shí)書也是一種財(cái)富，一筆心靈上的財(cái)富，一筆無(wú)法估量的財(cái)富。只是發(fā)現(xiàn)這筆財(cái)富的人太少，太少，就像千里馬缺少伯樂(lè)。其實(shí)，書也缺少伯樂(lè)。
我想輕輕邁進(jìn)書籍的大門，與書在一起交流，沉靜、愉悅、安詳?shù)男那榘殡S著我，我會(huì)向書請(qǐng)教什么是書真正的含義？我知道，書的含義不僅僅只是弄明白那一行行字，而是要穿越書本，穿越歷史，讓心靈與肉體進(jìn)行一次交談，一次沒(méi)有溝谷，沒(méi)有高山，心靈與心靈之間沒(méi)有一絲縫隙的貼近。我要去感受那沒(méi)有遇見(jiàn)伯樂(lè)卻依舊散發(fā)著自己獨(dú)特魅力的書，感受那千錘百煉磨礪出的偉大靈魂，感受那讓億萬(wàn)人受到洗禮的靈魂的顫栗。
書，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是人類精神的食糧。
我不否認(rèn)，書是偉大�？墒侨四兀咳绻麤](méi)有人的欣賞，沒(méi)有人類的認(rèn)知，怎么體現(xiàn)書的偉大呢？而人類，也應(yīng)該像老鼠鉆進(jìn)書箱里——咬文嚼字般讀書、欣賞書，讓書的偉大、書的神秘、書的光芒得以充分的體現(xiàn)。
通過(guò)讀書，我們學(xué)到了知識(shí)，豐富了情感，陶冶了情操，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更加學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了去以平凡的心愛(ài)這個(gè)世界。學(xué)會(huì)在公交車上為老人讓一個(gè)座位，學(xué)會(huì)在馬路邊拾起散落的垃圾扔進(jìn)垃圾筒，學(xué)會(huì)把摔倒的小妹妹扶起來(lái)，學(xué)會(huì)善待小動(dòng)物，學(xué)會(huì)規(guī)范自己的言行舉止，學(xué)會(huì)把失去的綠色重新尋找回來(lái)。
打開(kāi)書籍的大門，接受靈魂的洗禮，用最純凈的心靈走進(jìn)書籍的世界，。就像是一朵純凈的百合，生長(zhǎng)在碧綠的草地上，在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下一天天成長(zhǎng)。終于有一天，一朵純凈的百合花那樣燦爛那樣奪目的綻放開(kāi)。人，生長(zhǎng)在書籍的世界里，書籍的字樣使人一天天成熟，一天天長(zhǎng)大，終于有一天會(huì)邁向成功的巔峰。
每個(gè)人都可以是書的伯樂(lè)。讓我們駕起這匹千里馬，奔馳在人生的道路上吧！
走進(jìn)書籍作文 篇2
古人云：“人生快事，莫如讀書�！碑�(dāng)你忘記一切，陶醉于一本好書，那的確是一種快樂(lè)，一種享受。
在生活里，總免不了遇到各種各樣的煩心事，而當(dāng)我捧起一本書，盡情徜徉其中時(shí)，就會(huì)把所有的不快樂(lè)都忘記，并且讓我振作起來(lái)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，保爾柯察金教會(huì)我如何戰(zhàn)勝它；當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，阿Q教會(huì)我如何化解它；當(dāng)我遭遇不幸時(shí)，海倫·凱勒教會(huì)我如何面對(duì)它；當(dāng)我身處困境時(shí)，魯濱遜教會(huì)我如何改變它……讀一本好書，就如同給心靈開(kāi)了一方良藥。
人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。奧斯特洛夫斯基的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，鼓舞了當(dāng)時(shí)多少青年為和平而戰(zhàn)，又激勵(lì)了當(dāng)代多少人為自己的理想而不懈奮斗。它也堅(jiān)定著我的信念，鼓勵(lì)我為著自己的理想努力拼搏。
凱勒說(shuō)過(guò)：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向廣闊無(wú)垠的海洋。”每一本書中，都蘊(yùn)含著不同的知識(shí)，只要讀了，就會(huì)有不小的收獲。人的知識(shí)需要不斷去充實(shí)，而不讀書是沒(méi)有辦法獲得知識(shí)的。讀一本書，就如同給自己的智慧增磚添瓦。
馬克思說(shuō)過(guò)：“我最喜歡做書的蛀蟲(chóng)。”是啊，書籍有著強(qiáng)大的魅力，吸引著我們走向它，品味它。閱讀每一本書，都是同作者心靈的談話。從中我們可以了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況和作者的內(nèi)心世界，感受心靈與心靈的碰撞，接受一次精神的洗禮，與智慧產(chǎn)生感應(yīng)。
古人云：“三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言乏味，面目可憎”是有道理的。讀書能養(yǎng)性，放眼天下，心胸何其寬闊。愛(ài)讀書的人，淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。讀書不為名利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我修養(yǎng)，這樣讀書才是最快樂(lè)的。
走進(jìn)書籍作文 篇3
如果你的家庭現(xiàn)在已經(jīng)很富有，那么你已經(jīng)在過(guò)著好日子了嗎？不一定！原來(lái)好日子不僅僅是物質(zhì)的、更是精神的。好日子是皮囊，須得人為地填充靈魂，靈魂從哪里來(lái)？讀書得來(lái)，修養(yǎng)得來(lái)，智慧得來(lái)。來(lái)古人曰：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類進(jìn)步的階梯，所以我最愛(ài)讀書：《中國(guó)四大名著》、《格林童話》、《作文世界》、《小學(xué)生世界報(bào)》……其中我最愛(ài)看《讀者》，國(guó)為在短短的日子里，她讓我充分地體驗(yàn)了她的睿智和深刻。真是學(xué)到了很多做人的道理和知識(shí)，她猶如一面明鏡。明鑒著各種是非，在我遇到學(xué)習(xí)上的失敗時(shí)，是她教會(huì)了我我目光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，要不畏困難，正是因?yàn)樗蛭以忈屃耸裁词恰爸钦邿o(wú)言”；于是每當(dāng)我遇到失控時(shí)，便學(xué)會(huì)了無(wú)聲地努力；每當(dāng)小小的我小有成功時(shí)，我總是非常高興。
記得她其中有一篇文章《我能行》，小作者為了買一輛紅色的自行車，用了很長(zhǎng)時(shí)間去賺錢：賣報(bào)紙、派信、送圣誕樹(shù)……，經(jīng)過(guò)利己的努力，把本來(lái)看似不可能完成的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。從小主人公的身上，我學(xué)會(huì)了做人應(yīng)有自己的奮斗目標(biāo)，要有堅(jiān)定不移的信心挑戰(zhàn)自我、超越自我，在學(xué)習(xí)中、生活中要不斷地樹(shù)立起一個(gè)又一個(gè)的理想，并為之而奮斗，才能過(guò)上真正的“好日子”！
讓我們每天都堅(jiān)持閱讀，使我們平淡的生活增添一個(gè)富有的世界！
走進(jìn)書籍作文 篇4
一本書，是一面時(shí)代的鏡子，照出你完美的一刻；一本書，是一塊歷史的化石，帶你探索古老的神秘；一本書，是一架文明的階梯，讓你的品德超出一般；一本書，是一艘小船；讓你遨游知識(shí)的海洋。
書是我生命里的一部分，如果世界上沒(méi)有了書籍，正如人失去了精神，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保存，語(yǔ)言失去意義……
我從書中懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì)了生存……每天，跟我相伴的朋友就是書。丁玲也深有體會(huì)地說(shuō)：“讀書是一種享受。讀書有一種味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”世界上有各種各樣的休閑方式，有的人享受睡眠，有的人享受娛樂(lè)，有的人享受踏青，還有的人享受網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)，讀書也是一種很好的享受方式
記得有一次暑假，早晨媽媽沒(méi)有叫我起床，睡了個(gè)大懶覺(jué)，所以晚上睡不著，讀了一會(huì)兒書，又寫了一篇觀書的稿子。第二天，書不知被我放在了哪里，就東翻西找，偶爾發(fā)現(xiàn)了一本《小學(xué)生600字作文》，便情不自禁地看了起來(lái)，似乎忘掉了一切……我好像在享受美味，一點(diǎn)點(diǎn)去消化，快樂(lè)無(wú)比。
愛(ài)心是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中渴求溫暖的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果……讓我把書中的愛(ài)心傳遞。
書，可以讓我了解古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，可以讓我了解現(xiàn)代人民的聰明才智，可以讓我了解中華民族的世代精英：錢學(xué)森為國(guó)研制導(dǎo)彈；詹天佑為國(guó)修筑鐵路……走進(jìn)書里去，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)，知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，記住“書是人類進(jìn)步的階梯”在書中尋找快樂(lè)是最好不過(guò)的了。
愛(ài)書吧，從你識(shí)字以后，書應(yīng)是你不可分離的終身伴侶！
走進(jìn)書籍作文 篇5
曾幾何時(shí)，一塊小小的屏幕和幾個(gè)娛樂(lè)的軟件就是我生活的全部，知道那一次我偶遇了它，才發(fā)現(xiàn)了我的人生，另有一片天地。
在若干年以前，我被一張無(wú)形的大網(wǎng)囚禁在一塊小小的屏幕之中被那個(gè)虛擬的幻境所吸引，無(wú)法自拔。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我被朋友約到了圖書館，在一排一排圖書中，我卻偏偏被它吸引，于是我興沖沖地取下了它：湛藍(lán)色的封皮上嵌著一片美麗的森林，還有一片同樣是湛藍(lán)色的湖泊也正如他的名字，一般美麗動(dòng)人——“瓦爾登湖”。
他仿佛一柄巨大的鐵錘，毫不留情的將那張大網(wǎng)敲碎，引領(lǐng)著我走向了另一片未知的世界，那里有一種奇異的自由和遠(yuǎn)方。這本書是美國(guó)著名的超驗(yàn)主義作家梭羅先生的自傳，其中詳細(xì)的角色，作者在湖邊隱居的日子里發(fā)生的故事，以及在那段時(shí)間作者對(duì)人生的思考。懷著一顆無(wú)比激動(dòng)的心，我打開(kāi)了它，厚重的封皮與作者輕快的.筆調(diào)形成了對(duì)比，這是我讀過(guò)這本書后的感受。開(kāi)篇是作者友人對(duì)他的詳細(xì)描述，從中我知道了，作者是一個(gè)質(zhì)樸節(jié)儉，不與世俗同流合污，學(xué)識(shí)淵博，且具有超常實(shí)踐能力的人，這樣的品質(zhì)流露在全書的字里行間。此后的一個(gè)月里我與作者一同在湖邊散步，給迷路的行人指明方向，看獵狗與野兔之間的追逐游戲……��！一個(gè)嶄新的的世界出現(xiàn)在我的眼前，從此以后一張張精美的鈔票，變成了一本本華美的書飛進(jìn)了我的書柜，更飛進(jìn)了我的心靈，讓我如癡如醉，流連忘返。
“書中自有詩(shī)和遠(yuǎn)方”是對(duì)這個(gè)世界最貼切的描述，我愿與書為伴，踏過(guò)茫茫成長(zhǎng)路，去尋找那一片多姿多彩的世界。
走進(jìn)書籍作文 篇6
“書中有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�，這位人類的朋友，它散發(fā)出的陣陣幽香使人陶醉不已。
書的確是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品。它使我們受益匪淺。我經(jīng)常在書海中孜孜不倦地遨游，好像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。《小婦人》這本書溫馨的氣息，《紅字》的腐朽氣味，還有〈〈傲慢與偏見(jiàn)〉〉的現(xiàn)代色彩等等，都令我愛(ài)不釋手。
書里的情節(jié)牽動(dòng)著我的好奇心，令我細(xì)細(xì)地品味�！础醇偃缃o我三天光明〉〉這本書更不用說(shuō)了。不言而喻，這是一本勵(lì)志的書本，女主人翁的故事更是奇跡：海倫是個(gè)盲姑娘，她為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，付出了很大的努力，終于成功了。
海倫姐姐使我感到慚愧。雖然她不是一個(gè)健全的人，不是一個(gè)名人，更不是一個(gè)一出生聰穎的人，但是她用行動(dòng)來(lái)征服了全世界，也征服了她自己。為自己插上了一雙有力的翅膀，飛向她的夢(mèng)想。她是一個(gè)多么了不起的人，面對(duì)眼前的困難并不是退縮，而是知難而進(jìn)的。相比之下，我們生活上遇上小小的挫折，就崩潰了，向困難重重地低頭了。不懂得怎樣去戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我。使人進(jìn)步的種子就是播在我們的身上，實(shí)在是糟蹋著。別人能做到的事，為什么我做不到呢？難道自己真的不行嗎？不是的，而是我們根本沒(méi)有勇氣邁出第一步，只要你堅(jiān)信自己，去嘗試過(guò)，就算不成功也無(wú)怨無(wú)愧呀！
每本書都是文化瑰寶，只是看你懂不懂得去挖掘它，利用它。
走進(jìn)書籍作文 篇7
書是船只——?jiǎng)P勒說(shuō)：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”讀書如品茶，看則清明透亮，嗅則清香沁脾，品則齒留余香；讀書如賞月，看恬靜溫柔，看世陰晴圓缺；讀書如看戲，場(chǎng)面金碧輝煌。因?yàn)槠窌�，才得進(jìn)步。若一人得了感冒病，則吃藥就可醫(yī)治，若一個(gè)得了愚蠢病，則看書就可醫(yī)治。正因?yàn)樽x書，讓我感受到世界的豐富多彩。
“若兩有情不棄行，則兩情終成眷屬�！备Ｋ固貛е易哌M(jìn)了《看得見(jiàn)風(fēng)景的房間》，使我跟主人公做了一次人生的談話，使我對(duì)生命又一層次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好，應(yīng)該努力追求自己的人生，自己的美好，認(rèn)為美好的就不能去放棄它，不要讓他人打碎你的追求、你的夢(mèng)想。努力飛翔，找到適合自己的歸宿，讓自己的生命綻放陽(yáng)光……
這使我想到自己，我是一個(gè)未成年人，需要家長(zhǎng)的保護(hù)、需要學(xué)校的保護(hù)，亦然需要社會(huì)和國(guó)家的保護(hù)……卻，不能讓他們處處溺護(hù)我、保護(hù)我，因?yàn)槲蚁嘈�，更成功的自我是在�?shí)踐中和困難中鑄就的。自己的爸爸媽媽想給我們一個(gè)可愛(ài)而溫馨的家，想給我們一個(gè)美好的生活，想給我們更完美的人生，我都能理解，卻過(guò)分的保護(hù)會(huì)是我們變得很脆弱、經(jīng)不起細(xì)小的風(fēng)波……
學(xué)校對(duì)于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是天堂亦是地獄，學(xué)校給予我們知識(shí)，給予我們飛向藍(lán)天的磨練……
走進(jìn)書籍作文 篇8
有人說(shuō)，讀一本好書就像和一位哲人交談，它能讓我們明白許多做人的道理，有人說(shuō)，一本好書就像迷途中的路標(biāo)，為我們指引正確的方向，而我說(shuō)，一本好書是一瓶洗滌劑，能凈化我們美好的心靈。
說(shuō)讀書，我從小便和它結(jié)下了不解之緣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，就老愛(ài)捧著一本《唐詩(shī)三百首》到處亂讀。那時(shí)我已會(huì)用拼音識(shí)字，就自己看著書上的注音一字一頓地讀起來(lái)“床前明月光，疑是地上霜�！彪m說(shuō)勉勉強(qiáng)強(qiáng)能背出個(gè)一兩句，卻無(wú)法理解詩(shī)的意境，只知道說(shuō)寫得真好。若要讓我說(shuō)好在哪兒，我也就只能支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)。
等我再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，能完全獨(dú)自看書了，漸漸有了自己的想法，我按照自己的理解去詮釋一個(gè)詩(shī)人的情感，慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁；感嘆于詩(shī)人對(duì)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)”的無(wú)奈，惋惜一代才子對(duì)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的懷才不遇，更感動(dòng)于“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的那份忠誠(chéng)。
我愛(ài)書，隨著年齡的增長(zhǎng)，書漸漸走入我的心靈。我迷上了一些世界名著，其中給我印象最深的是意大利作家亞米契斯的經(jīng)典之作一一《愛(ài)的教育》。這本書通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式記錄了生活中的點(diǎn)滴，刻畫了不同的人物形象與性格，并在他們之間發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事，使人感到人類多么需要仁愛(ài)。就像中國(guó)古代儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子所提倡的“仁者愛(ài)人”那樣，每一個(gè)真正的君子，每一個(gè)真正的仁愛(ài)之人，都首先要具備一顆博愛(ài)之心，先愛(ài)別人，再愛(ài)自己，我為人人，人人才會(huì)為我。著名小品演員潘長(zhǎng)江有一句臺(tái)詞說(shuō)的好：濃縮的都是精華。這本書雖然不厚，但里面蘊(yùn)涵著的愛(ài)卻無(wú)比厚重，它讓我明白了一個(gè)永恒不變的道理：愛(ài)是人間最美好的情感，如果沒(méi)有了愛(ài)，太陽(yáng)都將變得黯淡天光。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣嗜書如命的女才，它的功勞更是不言而喻。3年級(jí)時(shí)，我的作文常常被老師當(dāng)作范文在全班朗讀，語(yǔ)文成績(jī)也因此提高。這使我更加喜愛(ài)讀書了。每個(gè)單元的作文對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是小菜一碟，名言典故信手拈來(lái)，好詞佳句如潮如涌。不到一節(jié)課工夫，我就把作文寫完了，得到老師的好評(píng)每次都有。
如果說(shuō)書是快樂(lè)的海洋，我愿做一只小船，劃入我的心靈。是書走進(jìn)了我的心靈，是書充實(shí)了我的心靈，是書凈化了心靈。那就讓書籍常駐在我的心靈吧！