關(guān)于書(shū)籍作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的書(shū)籍作文6篇，歡迎大家分享。
書(shū)籍作文 篇1
內(nèi)容提示：本書(shū)講述了一個(gè)漁夫的故事，古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十十四天設(shè)到捕到的魚(yú)情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在是太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。被他殺死綁在小船的一邊。在歸程中他遭到了一條鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條脊骨。二在圣地的亞哥出海的日子里，他的志年好友一直在海邊
忠誠(chéng)的在等待，滿懷信心迎接他的歸來(lái)。
推薦理由：從《老人與�！愤@本書(shū)中我學(xué)到了老人堅(jiān)持不懈，不怕吃苦。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，大無(wú)畏精神。這種精神為我們學(xué)汽修專業(yè)，打下了鋪路石，在以后的工作中，要勇敢的去面對(duì)每一件事，不要被一點(diǎn)小事所難倒，要向前前進(jìn)，在工作中要以積極向上，遵守紀(jì)律，為老板創(chuàng)下最大的業(yè)績(jī)，要讓困難向我們低頭，成功向我們招手。我們要把這些精神發(fā)揚(yáng)光大。
書(shū)籍作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話的意思就是多讀書(shū)可以讓人開(kāi)闊視野，可以讓人學(xué)習(xí)進(jìn)步，可以讓人體會(huì)到父母的愛(ài)，還可以提高寫(xiě)作能力。
在生活中，我也特別喜歡閱讀一些書(shū)籍，比如：關(guān)于風(fēng)景的，關(guān)于理想的，關(guān)于真情的或關(guān)于神話故事。這些書(shū)都使人美不勝收。而關(guān)于書(shū)里的詞語(yǔ)也有很多。在閱讀的過(guò)程中，我們可以將它收集在一起。有助于我們以后的寫(xiě)作水平。
在家里的時(shí)候，我也時(shí)常會(huì)閱讀一些有趣的書(shū)籍。而我現(xiàn)在之所以那么愛(ài)讀書(shū)，功勞全歸功于媽媽。因?yàn)槲覄偵弦荒昙?jí)的時(shí)候，媽媽就會(huì)買(mǎi)一些童話故事給我看，三年級(jí)的時(shí)候，媽媽會(huì)給我買(mǎi)一些感人的書(shū)，六年級(jí)的時(shí)候，媽媽就會(huì)買(mǎi)一些著名作家寫(xiě)的。媽媽還告訴我說(shuō)：“書(shū)籍就是一座寶庫(kù)，它等著你去尋找?jiàn)W秘，等著你去發(fā)現(xiàn)它�！蔽依卫斡涀×藡寢尩脑挕�
從此，我特別喜愛(ài)看書(shū)，把看書(shū)當(dāng)成一個(gè)游戲在里面尋找?jiàn)W秘。而書(shū)籍也像一座海洋，我就是一條小魚(yú)，在書(shū)海中遨游，在書(shū)海中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的寶庫(kù)，把它深深印在腦海中。
以后，我要繼續(xù)閱讀各種書(shū)籍，繼續(xù)積累好詞好句。繼續(xù)提高閱讀水平。
認(rèn)真對(duì)待并閱讀每一本書(shū)。認(rèn)真積累并記錄每個(gè)詞，每個(gè)句，提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作水平。發(fā)現(xiàn)每一本書(shū)中的奧秘。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)和認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！
書(shū)籍作文 篇3
我讀了一本書(shū)叫《小豬唏哩呼�！�，從中學(xué)到了要勇于面對(duì)困難，克服困難。
比如說(shuō)：小豬唏哩呼嚕想買(mǎi)一輛屬于自己的自行車(chē)他就去賣(mài)橘子，結(jié)果把馬太太的牙都給酸掉了，小豬唏哩呼嚕陪馬太太去象博士那兒鑲牙�？墒菦](méi)有錢(qián)怎么辦呢？象博士讓小豬在他那里干活來(lái)掙錢(qián)當(dāng)醫(yī)療費(fèi)。小豬唏哩呼嚕勤勤懇懇干了一個(gè)月才把帳還清。他這種自立自強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
書(shū)籍作文 篇4
書(shū)籍是我們的朋友，它是人類(lèi)文明的傳播者，幫助我們領(lǐng)略先人的智慧；它是一把鑰匙，幫我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)；它是一盞明燈，能幫助我們尋找正確的道路。毎一本書(shū)都是一個(gè)世界，而我們?cè)跁?shū)外看著書(shū)中人的恩怨情愁，快意江湖。
書(shū)籍是我的朋友，他教會(huì)了我去熱愛(ài)自然萬(wàn)物�？催^(guò)了《我喜歡》，我才真正領(lǐng)會(huì)了大自然賜予我們的禮物。我喜歡冬日里的暖陽(yáng)，在迷蒙的晨霧里展開(kāi)，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光與熱；我喜歡在春風(fēng)的吹拂中走過(guò)山間的小徑，沿途的紅草莓香像紅燈籠一樣殷勤的張結(jié)著，笑著，滿滿的都是歡喜的氣息。
書(shū)籍是我的朋友，它讓我了解了一個(gè)生活在新時(shí)代的女性所應(yīng)該有的樣子：獨(dú)立、堅(jiān)韌、追求人格自由、向往并努力獲得平等、美好的愛(ài)情。它讓我了解了一個(gè)時(shí)代展現(xiàn)的最美好的精神：“為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)�！�
書(shū)籍是我們的朋友，他把許多作者對(duì)人生的感悟與思考傳遞給了我們，我們經(jīng)常會(huì)被優(yōu)美的旋律與它們蘊(yùn)含的深刻哲理所折服。在書(shū)中，我知道了“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿�！钡臒o(wú)奈；知道了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”的悲涼；知道了“煢煢白兔，東走西顧。，衣不如新，人不如故�！钡�'凄婉。
書(shū)籍是我的朋友。在書(shū)中，我遇見(jiàn)了很多人和事。我遇見(jiàn)了“問(wèn)靈十三載，等一不歸人”的藍(lán)忘機(jī)。在此之前，我從未遇見(jiàn)或是知道像他這般端方雅正，鐘靈毓秀的世家公子。正如書(shū)中所說(shuō)的，“有匪君子，照世如珠。景行含光，逢亂必出。”真真是上善若水的含光君啊，我既驚訝于他的堅(jiān)韌，與感動(dòng)于他的癡纏。我也遇見(jiàn)了心思細(xì)膩的瑤瑤�！翱v然認(rèn)祖歸宗，射日做仙督；終究觀音像下，恩仇封入土；怕只怕救人有術(shù)，窮奇道一誤再誤，名為同道，實(shí)則殊途�！焙芏嗫催^(guò)書(shū)的人都覺(jué)得瑤妹壞，但無(wú)法否認(rèn)的是，這世界并不是非黑即白的，瑤瑤他也是個(gè)可憐人。“縱然人前人后，玩弄有權(quán)術(shù)；縱然欺世盜名，何嘗不歹毒？不擇手段出身誤，機(jī)關(guān)算盡太孤獨(dú)，誰(shuí)又知我真正面目？”每次看到瑤瑤，總要想起一句話：“金星雪浪，一世斂芳”。
書(shū)籍是我們的朋友，它總是教給我最珍貴的道理。
書(shū)籍作文 篇5
一本一本書(shū)，像一級(jí)一級(jí)臺(tái)階。走著走著，你看得遠(yuǎn)了。讀著讀著，你的眼睛亮了�！}記
書(shū)，一直是我的良師益友。我捧著這本書(shū)，用三天的時(shí)間讀完了，但仍然愛(ài)不釋手。封皮上，一只母狼在昂首挺胸，向著天空高昂地嚎叫著，圖畫(huà)上印著三個(gè)大字：狼王夢(mèng)，這是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品《狼王夢(mèng)》。三天來(lái)，它深深地感染著我、震撼著我。書(shū)中講述了草原上一段悲慘動(dòng)人的故事：母狼紫嵐在與獵狗機(jī)智斗勇中，艱難地產(chǎn)下了五只小狼崽，她決定要把它們培養(yǎng)成新一代的狼王。但是，紫嵐的希望，隨著現(xiàn)實(shí)一個(gè)個(gè)凄慘地破滅，最后她為了唯一孩子的生存，選擇了與金雕同歸于盡。動(dòng)物的母愛(ài)，竟是如此偉大！
不知不覺(jué)，我好像回到了三天前，那件事是這樣的——
“你怎么這么笨手笨腳的？喝個(gè)水都能把水弄灑。”媽媽咆哮一般的聲音向我吼來(lái)。“趕緊去把手用涼水沖沖去！”“不就是把熱水弄灑了嗎？干嘛發(fā)這么大的火啊！”我不服氣地質(zhì)問(wèn)著媽媽�！敖心闳�，你就趕緊去，還和我頂嘴！”媽媽生氣地說(shuō)�！扒校〈笕司蜁�(huì)仗勢(shì)欺人！”我將臉一甩，頭也不回地向自己的房間走去，猛地把門(mén)關(guān)上，將門(mén)反鎖�！澳阙s緊給我出來(lái)，把你弄的爛攤子收拾了！”我不吱聲，一個(gè)人躲在房間里。“你不出來(lái)，就別出來(lái)了，看你晚飯吃不吃？”媽媽也不管我了，轉(zhuǎn)身去到了廚房。
過(guò)了一會(huì)兒，我輕輕地從門(mén)縫兒看了看客廳。媽媽正用右手拿著抹布擦我灑在地上的水，左手在輕輕地拭淚。當(dāng)時(shí)我還在氣頭上，竟喃喃了一句：“我還沒(méi)哭呢！”便轉(zhuǎn)身回屋了。媽媽也沒(méi)有想到：那天的晚飯，我居然真的沒(méi)吃。我一連和媽媽冷戰(zhàn)了兩天，而這兩天我一直在讀這本《狼王夢(mèng)》。
原來(lái)，媽媽是因?yàn)榕挛沂軅藕鹞业陌。≡瓉?lái)，那天媽媽哭的原因并不是因?yàn)樯鷼猓且驗(yàn)槲业膽B(tài)度傷透了心。我怎么這么笨？連這個(gè)也看不懂。我默默地自責(zé)。最后我決定去向媽媽道歉。
我輕輕走到了廚房，媽媽正在那里切菜。我靜悄悄地走過(guò)去，她竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那天是我不對(duì)，明明你是為了我好，才對(duì)我生氣的，一切的原因都在我。對(duì)不起！”媽媽驚詫地看了看我，溫和地說(shuō)：“不，媽媽那天也不對(duì)。應(yīng)該慢慢地和你說(shuō)，不應(yīng)該對(duì)你發(fā)那么大的火。”我和媽媽緊緊地抱在了一起。
我感激那本《狼王夢(mèng)》，這不僅僅是一本書(shū)，還是一塊明鏡，讓我看清了媽媽的愛(ài)。書(shū)籍，擦亮了我的眼睛，讓我一級(jí)一級(jí)登得更高；書(shū)籍，擦亮了我的眼睛，讓我一步一步走得更遠(yuǎn)……
書(shū)籍作文 篇6
漫漫人生路，回想過(guò)往，是你，豐富了我的人生，帶給了我不同凡響的力量。
第一次拿起你，新奇、快樂(lè)。當(dāng)時(shí)的我還不識(shí)字，卻已被你豐富的畫(huà)面深深吸引。在你的帶領(lǐng)下，媽媽的指點(diǎn)下，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物。天上飛的，地上走的，水里游的，你讓我明了，世界竟是如此精彩。
第二次捧起你，浮想、聯(lián)翩。這時(shí)的我認(rèn)識(shí)的字多了，我如饑似渴地讀你，縱使你時(shí)不時(shí)地給我出個(gè)難題，讓我不得不翻起那本厚重的字典，但你那一個(gè)個(gè)精彩的故事豐富了我的生活，我曾幻想自己隨丑小鴨一起變成一只美麗的人人羨慕的白天鵝，和白雪公主一起跳舞，去給可憐的白雪公主送美味的蛋糕……因?yàn)橛心�，我的人生豐富多彩。
而今，我已讀你千百遍，無(wú)數(shù)次的促膝交談，你帶給我更多的是無(wú)窮的力量。《鋼鐵是怎樣煉成的》使我在困境中不低頭、不放棄；《紅巖》告訴我做人應(yīng)有愛(ài)國(guó)心，任何時(shí)候不向惡勢(shì)力屈服；《繁星．春水》使我感受到母愛(ài)的偉大；《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我有冒險(xiǎn)的精神；《名人傳》讓我在感受名人偉大的同時(shí)，更認(rèn)識(shí)到不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……一次次的接觸，每次品讀都如同和高尚的人談話，你就像涓涓細(xì)流，流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)的，像老者一般，諄諄地教導(dǎo)著我，從幼稚走向成熟，從無(wú)知到博學(xué)，一步步地跨過(guò)人生路上的荊棘。
書(shū)，感謝你。
音符般的美妙，春風(fēng)般的溫柔，海洋般深邃……
這就是你，豐富我人生的你，帶給我無(wú)窮力量的你。今生我將與你不離不棄。
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