關(guān)于書籍作文集合8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的書籍作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
書籍作文 篇1
高考(論壇)臨近，各種輔導教材充斥南京大小書店，其中以“高考滿分作文”最為引人注目，“滿分作文”書籍90%系假冒 高考生別被誤導。
面對各式各樣的“滿分”作文，一些家長和學生趨之若鶩，同時也讓人心生質(zhì)疑。記者通過深入采訪發(fā)現(xiàn)，目前市面上熱銷的“滿分作文”90%以上都是假冒的。
“滿分”作文多為高價書
作文在高考中占分比例一向很高，以江蘇為例，20xx年開始，占到高考總成績的14.6%。“滿分”二字散發(fā)出來的誘惑，自然讓人難以抵擋。
5月16日，記者走進南京一家教輔書熱賣書店，標有“高考滿分作文”字樣的書目占據(jù)很大一個柜面，而且種類繁多。記者數(shù)了數(shù)，多達四五十種，大部分定價高達三四十元，幾乎每一本“滿分作文”都有家長和學生在翻看。這些書的封面上都標有引人注目的廣告詞，“高考滿分作文最新速遞”、“20xx閱卷名師最為欣賞的高考滿分作文”等等，還有一些書里亂七八糟夾雜著招生廣告。這家書店的工作人員告訴記者，每年高考前一兩個月，是這類書的最暢銷期，每天都要賣出幾十本。
一位家長告訴記者，兒子眼看就要高考了，他趕快過來買幾本，希望能在考場上派上用場。不過，書架上這些“滿分”作文書名類似，內(nèi)容類似，實在讓人糾結(jié)�！坝械奈恼驴雌饋砗孟褚膊辉趺礃�，不知道為什么是‘滿分’，真不知道怎么選擇�！边@位家長說，“實在不行，看哪本厚點，印刷質(zhì)量好點，或者哪個價格最高，就選哪本了�！�
“滿分”作文90%系假冒
一名常年參與江蘇省高考作文閱卷的大學教授告訴記者，高考試卷保護措施非常嚴密，大部分高考優(yōu)秀作文不會被外界知曉。江蘇省每年只有一個發(fā)布渠道，即高考結(jié)束后在部分主流媒體發(fā)表6—10篇高考優(yōu)秀作文，這也是少量高考優(yōu)秀作文與外界見面的唯一渠道，但這些作文并未標注是滿分作文�！案鶕�(jù)有關(guān)規(guī)定，不管是滿分作文還是一類文，具體數(shù)字都不能透露�！边@意味著，社會上無法知曉每年到底有多少滿分作文，更不可能將每次高考的滿分作文集結(jié)出版。
那么，這么多“滿分”作文是從哪里跑出來的？近日，在一知名網(wǎng)絡(luò)論壇上，一篇題名為《拙作居然成了20xx年高考滿分作文》的帖子引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注，發(fā)帖者叫柯曉軍，20xx高考《“滿分作文”書籍90%系假冒 高考生別被誤導》。20xx年，他在天涯論壇發(fā)表了一篇題為《城市早行人》的文章。一個偶然的機會，他發(fā)現(xiàn)一本題為《作文與考試·高中版》的教輔書，收錄了一篇號稱是20xx年浙江高考語文作文滿分作品《觸摸都市》的文章，全文和他的《城市早行人》基本一致。
記者在采訪中了解到，除了大量收錄網(wǎng)文拼湊出版，更多的所謂“滿分作文”來自在校學生的習作、媒體發(fā)表過的學生作文，甚至有一些是中學語文老師直接動手編造的。有“作文打假第一人”之稱的《中學生》雜志副編審劉加民透露，國內(nèi)出版輔導書上的所謂滿分作文，90%都是假冒的。很多中學的語文老師，因為善于編造滿分作文成為行內(nèi)“專家”。
而書商，儼然是這些“滿分”作文的真正策劃者和最終得益者。
一位出版商暗地里告訴記者，他運作過不少種類的教輔書，其中就包括這類高考作文書，“可以說是‘暴利’。”作文集跟別的書還不一樣，不用太好的紙，稿費也低，用學生習作不用給錢，雇槍手也不貴，最多再請幾個老師點評，花費也不高。
江蘇教育出版社社長朱永真告訴記者，如果不顧質(zhì)量，內(nèi)容東拼西湊，出版一本教輔書只要三四天就可以了。對出版社和書商來說，這是一塊誘人的“唐僧肉”。正是在利益驅(qū)動下，眾多所謂的“滿分”作文印刷粗糙，等不及仔細編輯、校對，就堂而皇之地擺上銷售柜臺。
即使真“滿分”也不建議買
在網(wǎng)上發(fā)帖的柯曉軍認為，當前教育理念及作文教學方法出了問題——急功近利，投機取巧。這種心態(tài)使得“滿分”作文滿天飛。
省教育出版社編審姚衛(wèi)偉也認為，真正的滿分作文篇數(shù)有限，市面上出現(xiàn)這么多的同類書，肯定是魚龍混雜。不論“滿分”作文是否真得滿分，他都不建議學生家長買這些教輔書�！凹幢闶秦浾鎯r實的高考滿分作文，也是少數(shù)有語言天賦的特殊人才所寫，比如韓寒，但他的語言表達并不具有示范性。另外，大部分家長鑒別力并不高，如果買了假冒偽造的，反而就是一種誤導�！彼J為，高三學生并非不會寫作文，只是一種擔心在作怪�！按蟛糠趾⒆訌男W三年級就開始寫作文，怎么可能到了高三反而不會寫了呢？事實是并非不會寫，只是特定環(huán)境下的緊張心理作怪，怕寫砸了，所以只要克服這種心理就行了，有效的辦法就是多練筆，多模擬實戰(zhàn)。梳理高考作文的命題類型與話題，練習各種表達方式，做到不跑題，語言表達順理成章。作文萬變不離其宗，在考場上把正常的水平發(fā)揮出來就可以了。”南京一位高中語文教師也表示，想寫好作文，最根本的辦法是多讀書、多積累、多思考、多練筆，“提高作文水平，只能是一個慢功夫！”
書籍作文 篇2
我叫王乙丁，今年10歲了，是石家莊育英小學四年級（3）班的一名小學生。我的爸媽是不折不扣的80后，雖說現(xiàn)在二胎政策放開了，班上好多同學都有弟弟或妹妹，但是他們暫時不打算生二胎，所以目前為止我仍有屬于我自己的書房。
說起我的書房，讓我引以為傲的當然是我的藏書。我家有各種各樣的書籍，繪本類、科普百科類、益智游戲類、智力開發(fā)類、兒童文學類、童話等等。這些書籍是我的好朋友，它們陪伴著我一起長大。
我上幼兒園時媽媽常常給我講一些繪本，例如：《父與子》《丁丁歷險記》《蘋果樹上的外婆》《神奇的校車》等。讓我真正喜歡兒童文學類書籍的是二年級的時候，我的班主任李老師，她在閱讀課上給我們講了四大名著。其中桃園三結(jié)義的典故，讓我對《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而一發(fā)不可收拾，讓我深深地愛上了這些純文字的書籍。
機緣巧合，由于一篇獲獎的小作文，讓我接觸到了全腦閱讀的阿林老師，跟她學習了一年的速讀速記，這期間我每周都要接觸很多中外名著，現(xiàn)在每天看一個小時的課外書籍已成為我生活的一部分，它像吃飯睡覺一樣，成了一種習慣。
我真希望我和書可以做一輩子好朋友，它用知識滋養(yǎng)我，我用信念守護它。
書籍作文 篇3
書，像一個朋友，時刻陪伴在我的身邊；書，像一位長者，讓我在知識的海洋里遠航。書，在迷茫的時候為我指路；書，在惆悵的時候把我喚醒。就如高爾基所說：“書是人類進步的階梯”。一本本好書，使我掌握了一把把智慧的鑰匙。
我喜歡書。我喜歡故事書中美好的夢想，我喜歡散文書中優(yōu)美的文句，我喜歡偵探書中懸疑的推理，我喜歡科幻書中緊張的刺激……我愿意在書的海洋里自由遨游。
在眾多中外作家中，我尤其喜愛高爾基的作品，喜歡他作品中樸實無華的語言，喜歡他在字里行間中透出對生活的渴望。他所著的《母親》、《海燕》、《阿爾達莫洛夫的家事》、《克里姆。沙母金的一生》……我都去閱讀和欣賞了，其中我最喜愛的就是高爾基的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學》。
這三部文章寫了高爾基從記事起到二十歲的生活經(jīng)歷，故事中的主角阿廖沙在社會的底層經(jīng)歷了重重磨難，在艱苦的歷程中培養(yǎng)了他堅強樂觀的性格，由一個苦命的孩子成長成為成熟的革命者……
高爾基的童年生活，與那些貴族子弟相比，是艱苦、坎坷的，但是這樣的生活給了他堅強的意志和溫暖的親情，而書籍更是給了他無盡的安慰。三部曲的每一部都是講述了主人公不同年齡階段的經(jīng)歷，都是一個個感人肺腑的故事。無盡的苦難給主人公的成長涂上了陰郁的底色，但是他的堅強和對美好未來的信念、向往依舊使這段成長的路程不缺乏陽光。
再說我的生活，相比之下，與高爾基的生活真是天壤之別，遇到一點困難就退縮，遇到一點痛苦就嬌滴滴。前些天，我不小心扭了脖子，整個下午眼淚流個不停，精神萎靡不振。而兩天后，我將參加鋼琴考級，這可急壞了媽媽，又是幫我揉肩又是幫我擦藥，可是我仍然皺著眉頭，一個勁地叫疼。當我躺在床上閱讀高爾基的《在人間》時，尤其是看到他一次次用自己的堅強和樂觀戰(zhàn)勝了一個個困難時，我突然感覺到自己太嬌氣了，雖然脖子是有些痛但應(yīng)該還是可以克服的，我不能放棄這些日子的苦練，不能放棄這次考級的機遇。于是，我忍著痛，繼續(xù)練習起來。果不其然，我的堅強和努力沒有白費，在考級的那天，我的手指在琴鍵中熟練地穿梭，優(yōu)美的琴聲得到了評委的一致好評。我高興極了，終于明白了在逆境中要堅強和勇敢才能踏上成功的階梯。
我們現(xiàn)在，擁有“陽光”，擁有“雨露”，擁有父母親的愛，擁有溫暖的家，但是也會遇到坎坷，遇到挫折。在任何時代，我們都不能丟掉高爾基的那種堅強、樂觀向上的意志，只有擁有了這種意志，才能夠擁有美好的一切。
書是情感的鑰匙，書是精神的食糧，人們啊，多讀些書吧，請不要忘記，用這富含靈魂的鈣，充實你的心房。
書籍作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！钡S著科技日益的發(fā)展，大家都喜歡上了網(wǎng)絡(luò)帶給人們的樂趣。而有些家長就不喜歡讓孩子上網(wǎng)，怕荒廢了學習。而我今天演講的題目就是《網(wǎng)絡(luò)與書籍》。
1.現(xiàn)在的許多大人都認為網(wǎng)絡(luò)是沒有用處的，而書籍可以讓孩子學到知識，還可提高作文成績，所以不讓孩子上網(wǎng)，怕荒廢了學習。但我不是這么認為的，我認為書里的知識都是的，你只不過是把它們看了一遍，然后再把它記在了腦子里罷了。而網(wǎng)絡(luò)卻不同了，你可以在網(wǎng)絡(luò)上看完知識，然后在瀏覽一些相應(yīng)的圖片，當然你也可以看一看別人對這個物品、事件、地方的看法，然后發(fā)表自己的看法。這樣可比只讀書不親自看、想的方法強。
2.現(xiàn)在一提到網(wǎng)絡(luò)，有些人就總會說：“哎呀，什么網(wǎng)絡(luò)呀，上面凈是些不健康的東西。還不如看書呢!”對于這一點，我要來說一下了。網(wǎng)絡(luò)并不是網(wǎng)頁，只有某些網(wǎng)頁才存在一些不健康的東西，所以不要把網(wǎng)絡(luò)和那些網(wǎng)頁混為一談，再說了現(xiàn)在的瀏覽器都有檢測不良網(wǎng)頁的功能。而書籍雖然不存在一些不好的東西，但是它大部分都是文字，有事會很難懂，而網(wǎng)絡(luò)就可以把這本書上講的故事制作成電視劇、動漫、電影等等，讓人更容易懂得這本書的意思。
3.最后我要說一下網(wǎng)絡(luò)游戲的問題，許多人都很喜歡玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲，但是又怕耽誤了工作、學習，所以處于兩難狀態(tài)，所以在這里我想到了一個辦法。我覺得工作、學習是不可耽誤的，但是必要的時候也需要放松一下，做做自己喜歡的事，所以我覺得星期一至星期五完成自己應(yīng)做的工作之后，你可以找一本你喜歡的書籍，然后將好詞、號段摘抄下來，等到周六周日或者是放假的時候可以抽出一小會兒時間去玩會兒游戲，也可以在相應(yīng)的從網(wǎng)絡(luò)上瀏覽一些關(guān)于你讀的這本書的資料，也可以根據(jù)網(wǎng)上人們的看法、想法、說法寫一篇文章，這樣的話不僅放松了壓力，還高了作文成績。
最后讓我們一起做到多閱讀書籍，但也要合理上網(wǎng)的方法吧，讓網(wǎng)絡(luò)和書籍永遠的都處于“和平”狀態(tài)。
書籍作文 篇5
看著滿屋圖書，從一歲的幼兒畫報到我八歲的外文名著，他們陪伴著我度過了八年的光陰。這是我成長的有一個階梯，也是滿屋“朋友”成長的又一個階梯。
一兩歲時，逗我開心的是墻壁上的“ABC”和小貓小狗的知識卡片，從這一張張小卡片上，我認識了日常生活中的一些不可缺少的“伙伴”。這一張張卡片，也算是對中國文化的啟蒙。
三四歲時，《格林童話》、《安徒生童話》占據(jù)了生命的全部，天天捧著媽媽生我的童話書看《白雪公主》幸福的結(jié)局和《海的女兒》悲慘的遭遇，從迪士尼的公主故事中我了解了人生中有許多磨難，需要靠自己的勇氣和磨難去克服一切困難。
五歲——是告別夢幻世界的一個過渡期，童話書被冷落在書架上，取而代之的是《小學生古詩詞必背100首》，天天看著一個個偉大的名字：李白、杜甫……，心中不禁產(chǎn)生敬佩之情，對待他們的詩詞更是不敢怠慢，不背到滾瓜爛熟誓不罷休。
六歲，我步入了知識的'第一道大門——小學。每天與語文和數(shù)學課本接觸的最多，從課本中，我領(lǐng)略到了桂林的奇山異水，讓我享受到月光下看瓜刺猹的此為，從詹天佑到周總理，還有令人難忘的開國大典，講述了多少動人的故事��！
七八歲，我正式與校園小說握手，從楊紅櫻的《女生日記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，我看到了自己在書中的影子，也同樣知道了校園生活的豐富多彩。
書，是一個所么神奇的天地，能夠隨著我年齡的增長而加深文章的底蘊。讓我永遠遨游在數(shù)的世界里。
書籍作文 篇6
一本書使我很難忘――《三毛流浪記》。
書中，三毛遇見過小明、小男孩、小癩等人，在不認識的情況下，他們出現(xiàn)了種種困難，三毛都熱心地幫助了他們，為他們解決了各種問題。最后，他們成為了很好的朋友！
我覺得三毛是個善良、愛助人為樂的好孩子，所以我要向他學習。我也想讓我的同學們都向三毛學習！
書籍作文 篇7
最近，我們學校開展了讀愛國書籍的活動，我從活動中收獲了很多。
愛國主義就是對自己的祖國一種最深厚的感情，任何一個國家，一個民族，要走向世界，走向現(xiàn)代化，離開愛國主義是不可想象的。
媽媽一有時間就帶我來到書店，我每次來到書店都看到和我一樣，還有比大的哥哥姐姐，都端坐在閱讀桌前，認真的閱讀書籍。最近我看了《小兵張嘎》這本愛國主義書籍，書中那一段段感人至深的故事，一場場驚心動魄的戰(zhàn)斗故事和那斗智斗勇的英雄人物，將我?guī)нM了一個陌生而又令人沸騰的世界。特別是黨的改革開放以來祖國所發(fā)生的翻天覆地的巨大變化，使生活在二十一世界的我心靈受到極大的觸動。
我作為一名愛國的小學生，我要奮發(fā)圖強，為我們的民族有自豪感和信心，立志發(fā)揚光大我們祖先的光輝業(yè)績，創(chuàng)造更高更美的社會主義新文明，為我們的祖國做出新的貢獻。
書籍作文 篇8
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在我十年漫長的人生旅途中，曾經(jīng)發(fā)生過許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書經(jīng)歷至今仍記憶猶新。望著書柜中珍貴的藏書，不時勾起了我對往事的回憶，仿佛這些事情就發(fā)生在昨天一樣。
我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。
在我6歲的時候，我讀了《國王的新衣》，故事中的兩個騙子是那樣的狡猾、可惡。當我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現(xiàn)在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑和可悲。
我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經(jīng)不知不覺得有17本作文書了。
書是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現(xiàn)在我眼前的光明越來越多……
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