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書籍世界作文

時間:2021-02-24 10:18:04 書籍 我要投稿

關(guān)于書籍世界作文集合8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的書籍世界作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于書籍世界作文集合8篇

書籍世界作文 篇1

  高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯”。古人云:“一日無書,百事荒蕪”?梢姇攘χ薮。如千篇一律的詩詞、給人啟迪的作家經(jīng)歷、充滿情趣的小說。他們描繪出了最美的模樣,是我在書籍的世界里遨游。

  著名音樂家貝多芬在《名人傳》中則突出了他超強的品質(zhì)。在他一生的經(jīng)歷中他帶給了人們不朽的名曲。晚年的他隨著耳朵失聰和眼睛失明給他帶來了很大的困難?梢哉f,貝多芬的一生是坎坷的,是不幸的,然而這位音樂家并沒有對自己的命運就此屈服。即使他不能像常人一樣傾聽美妙的樂曲、欣賞優(yōu)秀的節(jié)目,但他仍用自己的努力換來了《第九交響曲》。有的樂曲聲音像雨露般的展現(xiàn)在朦朧的山野之中優(yōu)美地靈動,聲音又像在星空下萬馬奔騰,像苦茶那樣慢慢回到了最后竟有股甘甜味……給人以豐富的遐想。

  在《假如給我三天光明》這本書里,海倫介紹了波莉文老師來前即后來的轉(zhuǎn)變。她從幼兒開始就失去了雙眼。在文中她曾介紹到自己就像一只迷失了方向的小船,洶涌的波浪在前面翻滾,十分迷茫。然而波莉文老師的到來給了他一次全新的體驗。漸漸地她學會了寫字,如何與他人交流,最后鑄就了她不平凡的一生。海倫的境遇是悲慘的,但她鑄就了自己不平凡的人生,給人類創(chuàng)造了永久的精神財富——不畏懼一切挑戰(zhàn)!

  在書籍的世界中,我感悟了很多,他們那種頑強、同命運作斗爭的精神感染著我,并促使屋不斷前進成長。再學習中如此,在生活中也理應(yīng)如此。我相信只有堅定的意志,只有不畏懼一些挑戰(zhàn),才會成就一個不同的人生。

書籍世界作文 篇2

  書籍是人類進步的階梯!}記

  我愛看書,喜歡看各種各樣的書。比如歷史類書籍,科學類書籍,名著類書籍,當然小說也是看看的。每當我翻開這些書的時候,我都會看到一些英雄躍然紙上,一些新的感悟出現(xiàn)在腦中。

  我喜歡看歷史類書籍;蛟S一開始我只是想看故事一樣看書,但漸漸地,我開始思索。思索嬴政為何能統(tǒng)一六國;思索劉邦為什么能贏過項羽;思索曹操為什么不能一統(tǒng)。最后我明白了,因為——人心。即使歷史只是前人的謊言,即使歷史只是后人的安慰,但不論如何,在歷史的長河中閃閃發(fā)光的,閃耀古今的,永遠不是前人的輝煌事跡,永遠不是后人的努力學習,永遠只是隱沒在歷史塵埃中的人心。于是每次我在看史書的時候,書中的人,書中的事,不斷提醒著我——把握人心,善待人心,方得始終。

  我喜歡看科學類書籍。每當我翻開那一版版書寫著公式的白皮紙,每當我翻開那一版版閃耀著智慧的白皮書,我都會驚嘆,我都會驚訝,這一切都是前人辛苦萬年,這都是前人奮發(fā)萬年的智慧結(jié)晶。每當這時,無論我有多么浮躁,無論我有多么心急,我都會懷著一顆安靜、崇敬的心,面對這些前人用汗水、甚至是用鮮血留下的智慧,留下的生存屏障,也只有這些才能讓人類存活下去。于是每次我在看這些書的時候,書中的每一道公式,書中的每一位科學家,都在提醒我——仔細鉆研,追求卓越,為人類事業(yè)做出一份貢獻。

  我喜歡看名著類書籍。每當我翻開抒寫豪情的《三國演義》時,每當我翻開抒寫義氣的《水滸》時,每當我翻開抒寫堅持的《西游記》時,我都會敬佩我國小說家的智慧;每當我翻開經(jīng)典中的經(jīng)典《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》時,我都會贊嘆儒家的智慧;每當我翻開《古文觀止》、《世說新語》、《資治通鑒》等書時,我都不得不佩服我們老祖宗的智慧。于是我在看名著的時候,這些輝煌,這些閃耀,都在提醒我——認不得忘本,不得忘根。

  書無止境,學問無止境,我永遠在路上。我相信,書會給我?guī)砀嗟母形虻摹?/p>

書籍世界作文 篇3

  假期有幸拜讀了蘇霍姆林斯基先生的《給教師的一百條建議》,這些建議完全從學生的實際需求出發(fā),力求把我們的教育精細化,從細微處給了我們實實在在改進課堂教學所需要的方式方法。

  在學習中,我最為認同這位教育家的讀書觀,他在建議中屢次提到了書籍的重要。的確,在我們的生活中,書籍是我們的良師益友,她給我們以心靈的啟迪,智慧的源泉,似一弘清泉,滋潤著我們成長。

  一、以身作則,暢游書海

  科學以前所未有的速度發(fā)展著,教學理念與規(guī)律性發(fā)生著日新月異的變化。常言道:要給學生一碗水,我們就要有一桶水。這一桶水我們必須從書籍中收獲。雖說生不必不如師,但身為傳道授業(yè)解惑的師者,如果我們常常不如生,我們的個人魅力會有所降低。要讓學生學會在知識的海洋中游泳,我們需要為其稍微打開一扇窗口。我的這群學生在平時學習中總是充滿了疑問,不管在課堂上還是課堂外,甚至在看課外書,他們也會有問題搜尋。正是基于學生這種渴求知識的態(tài)度,讓我不得不埋頭于書海,不然我會永遠落后于學生。

  我們要持之以恒地讀書,不斷擴充知識的大海,讓數(shù)量轉(zhuǎn)化為質(zhì)量,做孩子們的讀書榜樣,一起遨游書海。

  二、暢享文化財富

  中國自古就是文明古國,先人為我們留下了眾多大放異彩文學巨著,當許多外國人推崇中國文化時,我們的教育卻似乎忽視了這些偉大智慧的結(jié)晶。在教育中,我們教師似乎把側(cè)重點放在了提高學生的成績上,尤其是學習稍微困難的孩子,我們總是讓他們單純的埋頭于現(xiàn)有書本的學習中,不要他們?nèi)プx其他的什么東西,以免分心。其實我們的`這種做法無形中忽視了孩子們的創(chuàng)造性學習。在《給教師的一百條建議》中提到“閱讀是對‘學習困難的’學生進行智育的重要手段。學生學習越感到困難,他在腦力勞動中遇到的困難越多,他就越需要閱讀。這些孩子讀書越多,他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活躍。

  在讀書中,知識豐富,帶動他們學習的思考力增加,從而增強他們學習的自信心。

  曾經(jīng)在教學《我應(yīng)該感到自豪才對》時,學生們對沙漠和駱駝的知識知之甚少,在學習這篇課文時,我提前通過多媒體為學生展示了沙漠的視頻資料。在觀看時,孩子們是若有所悟,沙漠在他們的腦海中頓時鮮活起來。從而深層次的了解在沙漠中行走時多么的不易。在學習課文時,孩子們和駱駝媽媽產(chǎn)生共鳴,在與駱駝們一起旅行中,自豪感油然而生,許多孩子更是有感而發(fā),這種感悟時我們教師所取代不了的,必須通過孩子們的自我提升。

  在我們的教育中,我們需要的是那種占據(jù)學生的全部理智和心靈的真正的閱讀,通過這樣的閱讀,激發(fā)學生的學習愿望,使他們的精神世界變得豐富多彩。 讓我們一起幫助孩子們找到他們“自己的”那本在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡的書。用書籍的智慧點燃許許多多的火堆,讓所有人“生活在書籍的世界里”享受文化的財富,使自己變得更加高尚。

書籍世界作文 篇4

  書籍是人類進步的階梯,如果想要攀登的更高更遠,就要從小刻苦讀書,讀本本好書可以幫你分擔喜怒哀樂,當你憂愁的時候,拿一本書,可以給你排憂解悶,讓你更加樂觀;當你開心的時候,拿出一本書,可以給你助興,讓你更加開朗。

  小時候,最大的樂趣就是纏著母親給我講故事,日復一日,母親給我講了不同書籍中的各色故事,我癡迷于這些跌宕起伏的情節(jié),陶醉于這些優(yōu)美華麗的詞藻和佳句,每到母親給我講故事的時候,我總是一心一意的認真傾聽。

  現(xiàn)在,書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分,書籍讓我沉醉在奧斯特洛夫斯基的堅強品質(zhì),沉醉在余秋雨悲傷惆悵,語調(diào)輕緩的思緒,沉醉在張愛玲文字細膩,心思縝密的文筆。每位作家不著痕跡地把故事娓娓道來,在不同時代的作家,都會帶給我不同的時代風景線。

  我現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅對文字、句子的熱愛和追求,我更享受靈魂和思想碰撞時擦出的璀璨火花。

  如當,當我回頭望望自己腳步的時候,發(fā)現(xiàn)我有多少腳印就有多少本書的陪伴。書可以解我煩憂,消減悲傷,書就是我的好友,是我重要的家人,我向往書籍的世界,想長久沉醉于此。

  因為有書,我有幸看成到了這個全世界,從書感受到這個世界的美好。我沉醉在這個書的世界里,沉醉在一個用手摸不到的美麗而奇妙的世界里。

書籍世界作文 篇5

  “書籍是全世界的營養(yǎng)品”,這句名言說得一點兒也沒錯。每當我想起這句名言,我的“讀書熱”就徹底噴發(fā)出來。就因為這句名言,我非常愛讀書,把讀書當成了生活中的一部分。也正因如此,我的習作也寫得越來越好。

  從二年級起,我就迷上了看書,每天總吵著要買書,吵得爸爸不得安寧。一天,在我連環(huán)炮似的哀求下,爸爸只好舉白旗投降,答應(yīng)給我買一本《童話大王》。

  我盼星星,盼月亮,終于把書盼來了。那一刻,我如同一匹饑餓的蒼狼,撲向可口的食物,津津有味地讀著!逗5呐畠骸纷屛腋惺艿搅藧鄣膹姶罅α;《糖果屋的故事》,使我學會了如何戰(zhàn)勝困難;《手捧空花盆的孩子》讓我明白要做一個誠實的孩子……有時我會趴在床上看書,不知是什么時候,我的身體彎成了個“U”型,嘴巴咧開了,眼睛也瞇成一條縫,差點兒還把手中的橡皮當零食吃了。哈哈,是不是很有趣?

  現(xiàn)在,我上五年級了,可是我的“讀書熱”仍沒有減退。一天,老師教給我們一句名言:“莎士比亞曾經(jīng)說過‘書籍是全世界的營養(yǎng)品’,我們的生活離不開書,它就像我們的食物,我們只吃飯而不讀書就不能健康成長……”聽了老師的話,我便把“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這句名言銘記心中。

  每天,課外書總是隨時隨刻陪伴著我。因為那句名言,我學會了讀書就像吃東西,要“細嚼慢咽”,品嘗書中每個句子的“味道”,并悟出了很多道理。只要我一拿起書,就會看得停不下來。媽媽叫我吃飯,我充耳不聞;爸爸喊我喝水,我無動于衷;爺爺奶奶讓我睡覺,我百般推辭……

  讀書能致遠,讀書能拓野,何樂而不為?

  朋友們,書籍是全世界的營養(yǎng)品,讓我們一起品嘗書籍的“美味”吧!

書籍世界作文 篇6

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是呀,食物能滿足我們身體成長的需要,而書籍卻能滿足我們精神成長的需要。

  我從上幼兒園的時候就開始讀書了,一冊冊配有許多彩色插圖的童話書把我?guī)нM了五顏六色的童話世界里。最讓我感動的是《狐貍與葡萄》這本書,讓我感受到了狐貍媽媽對小狐貍深深的愛。那時候的營養(yǎng)品是五彩斑斕的。

  低年級的時候,我開始了解沈石溪的動物小說,但吸引我的只有故事,從沒有去想過這本書或這個故事要告訴我們什么道理。只知道好看,看完了,就把它丟在一旁。那時候我雖然讀了幾十本書,但沒有一本書是細嚼慢咽、仔細品味過的。那時候的營養(yǎng)品是趣味無窮的。

  現(xiàn)在,我開始深入了解一本書所含的真正寓意。我把以前未讀懂的書全部翻出來重新看了一遍,其中《火豺》讓我懂得了群體的力量有多么的重要;《小孩掉進了豹窩》讓我明白了“初生牛犢不怕虎”的真正意思;《犀牛與犀牛鳥》讓我知道了合作的好處……現(xiàn)在的營養(yǎng)品是意味深長的。

  記住莎士比亞說的這句話吧!讓我們多讀書,讀好書,每天把自己“喂”得飽飽的,才能讓我們的精神世界長得壯壯的!

書籍世界作文 篇7

  我讀的書愈多,就愈親近世界,愈明了生活的意義,愈覺得生活的重要!郀柣

  書籍是人生的朋友,一本書亦是一個人對生活中一些事情的思考,是一個作者對生活的提煉,是作者智慧的升華,是作者對生活的觀察,也是作者對人生的總結(jié)。人生最有意義的事就是讀書。書可以啟迪人腦的智慧,不同的書會體現(xiàn)出不同的思維方式,很多事情換一種思考方式去想去做,或許事情就會變得不一樣。人不能做井底之蛙,要多去看看有用的東西,特別是在自己對生活的現(xiàn)狀不滿足的時候,我們更需要去知道并且學習一些東西。

  世界是五彩斑斕的,如果你覺得生活無味,不妨去讀幾本書,去可以選書的地方,自己看到什么感興趣就去讀什么,自己感興趣的東西肯定可以學到點什么。人有了成長,心里也就有了底,不會去害怕什么。不害怕的活著,才能活出真正的自己,不會被他人左右,才能知道自己真正要什么,以及如何才能得到它。我們把我們學到的應(yīng)用到自己的生活當中,把自己學到的東西拿去檢驗一番,然后不斷的實踐和總結(jié),總能收獲一點兒什么。

  生活的意義就在于此,不斷的實踐——總結(jié)——收獲。在實踐中我們親近了世界,與世界聯(lián)系得越來越緊密,也對世界更為了解,也就不用去擔心什么。生活是重要的,人只有活著才能去做一些事情。重視生活,生活才會越變越好,重視自己生活中的每一件事,不讓它輕易的溜走。書籍總是有益的,它能告訴我們我們不知道的事情,我們不曾有過的思考方式與生活態(tài)度,我們不曾見過的人和事,別人的生活和遭遇,別人對一件事情的看法,別人在一些事情面前的選擇,別人對待生活的態(tài)度。

書籍世界作文 篇8

  書,是通往知識殿堂的階梯,將人類從遠古帶向未來。

  書,是令人驚嘆的魔術(shù)師,是人們由無知變得聰智。

  書,是縱觀古今中外的老者,將歷史文明娓娓道來。

  我愛書,愛在書的海洋里尋找人生的快樂。

  讀唐詩宋詞,令我愛不釋手,讀到盡情處,默默背誦,留得滿口余味,不得不承認這是精神上的快樂。再看詩中的世界,有陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適心情,有杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的堅定信念,這些對于我,都是很好的精神鼓舞。從中,我明白了做人應(yīng)有的執(zhí)著、應(yīng)有的抱負,令我心曠神怡、陶醉其中。

  閱古典名篇,讓精神得到升華。讀《西游記》,被其中曲折離奇又充滿趣味的情節(jié)逗得捧腹大笑,也被孫悟空懲惡揚善的堅定精神所感染,決心向他學習 ,做一個正直的人。讀凡爾納的《海底兩萬里》,沉浸于五彩繽紛的海底世界不能自拔,從中感受到了大海深處的魅力,這對于沒見過真正大海的我來說,是莫大的快樂。

  在書中,我時而隨空空道人鳥瞰賈府興衰成敗、人世沉。粫r而與桃園三兄弟暢談大戰(zhàn)呂布的痛快;時而咀嚼冰心用生花妙筆寫成的優(yōu)美語段。

  我在書中領(lǐng)略了世界各地的風土人情,仿佛去了一次巴黎圣母院鑒賞了世界瑰寶;去了一次日本品了茶道;去了一次.......在書中,我感受到了生命的多姿多彩,為生命的多彩而歡呼,為生命的樂觀、執(zhí)著而快樂,這不僅次于我自身,而且使我對生命也有了很美好的憧憬。

  書中乾坤大,包羅萬象,整個世界似乎可以在書中一覽無余。讀書是一種快樂,字里行間仿佛可以展示出對生命的感悟,使人不斷進化提高,變得更加成熟。

  所以,我渴望遨游于書海,讓自己變成真正獲取成功的人

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