關(guān)于與書籍同行作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的與書籍同行作文8篇，希望能夠幫助到大家。
與書籍同行作文 篇1
以前，常聽(tīng)媽媽對(duì)我講，我是一個(gè)非常淘氣的孩子，坐在座位上最多不超過(guò)三分鐘，后來(lái)爸爸出差帶回來(lái)了一些秘密武器——書，是我變成了“大家閨秀�！�
我生平看的第一本書是《格林童話》，它就想有神奇的魔力一樣，讓我如饑似渴地讀著它，吃飯睡覺(jué)都帶著它，它像我心中的一塊寶。
當(dāng)我讀到小紅帽和外婆智殺大灰狼是，我為之歡呼；當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩凍死街頭時(shí)，我為之悲痛；當(dāng)我讀到勤勞善良的女孩遇到他的王子時(shí)，我為之高興；當(dāng)我讀到時(shí)……
這精彩的故事情節(jié)，樣樣吸引著我，就這樣，我的童年如同這番薯一般，流逝了……
漸漸的，我踏入中學(xué)的旅途，我迷戀上了《簡(jiǎn) 愛(ài)》，這本書深刻的讓我體會(huì)到了兼愛(ài)對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，才會(huì)有后來(lái)的幸福快樂(lè)……
當(dāng)我看到《簡(jiǎn)愛(ài)》一書時(shí)，有一種莫名的悲傷涌上心頭，讓我為之動(dòng)容，簡(jiǎn)愛(ài)有著悲慘的童年，他嘗盡了人間的痛苦，長(zhǎng)大以后好不容易得到自己的真愛(ài)，卻在結(jié)婚時(shí)發(fā)現(xiàn)他已婚……
這是多么的悲慘啊，可他卻沒(méi)有放棄，對(duì)自己的理想一堅(jiān)定的意志，這讓我為之心動(dòng)，一個(gè)面對(duì)這么多挫折的人，卻沒(méi)有被傷害，可見(jiàn)他多么的樂(lè)觀呀。我欣賞她那份堅(jiān)定的意志與樂(lè)觀的精神……
在那段時(shí)間里，不僅汲取了兼愛(ài)的執(zhí)著，更讓我了解到魯賓孫的機(jī)智、冷靜。
我迷戀上了《魯賓孫漂流記》，概述的主人公具有非常王強(qiáng)的生存意識(shí)，在孤島上只身一人的生活了20多年，而且建立了屬于自己的精神王國(guó)，我多么敬佩他呀！我欣賞他的智勇雙全，他那善良的胸懷！
當(dāng)我讀到他智救落難的船長(zhǎng)時(shí)，讓我深刻的感受到好心有好報(bào)。索然他最后回到了祖國(guó)，但她在孤島上建立的精神王國(guó)，會(huì)永遠(yuǎn)的流傳下去，我們回學(xué)習(xí)他那面對(duì)困難不退縮，意志堅(jiān)強(qiáng)的種種精神。
我喜歡讀書，我將要在我的家里建立一個(gè)屬于我的書香家園，天天伴隨著我，讓我與書同行！
與書籍同行作文 篇2
書是人類營(yíng)養(yǎng)的面包，是人類精神的慰藉，是人類心靈上的寄托。
一路與書籍同行，讓我受益匪淺。在童話故事中，我感受到了最美好的純真；在知識(shí)的海洋里，尋找屬于子的一片海洋。
從幼兒到成人都離不開(kāi)書，是生活中不可缺少的一部分。它時(shí)常令我對(duì)書中的故事?tīng)磕c掛肚，是賣火柴的小女孩時(shí)的絕望；是美人魚化成泡沫時(shí)的悲涼；是所有故事的起源。
在古代，古人對(duì)書十分重視，在看書之前要把身上的污垢洗干凈，由此可見(jiàn)古人對(duì)書的尊重。
一路與書籍同行，我們獲得了純真的友誼；一路與書籍同行，我們懂得了對(duì)人要尊重；一路與書籍同行。我們獲得了難能可貴的知識(shí)。讓我們攜手同行，一路與書籍同行。
與書籍同行作文 篇3
一場(chǎng)高燒讓一歲的海倫凱勒從健康的嬰兒變成又聾又盲的殘障者，使她從彩色的天堂掉入黑暗的地獄。但是憑著勤奮不懈的努力，她不但學(xué)會(huì)說(shuō)話，甚至在二十四歲時(shí)取得哈佛大學(xué)文憑，完成了“不可能的任務(wù)”。最可貴的是，海倫凱勒在功成名就后并不自滿，她以殘而不廢的精神和熱心助人的態(tài)度，幫助更多殘障者，讓他們重拾信心，也因此被稱為“殘障者之光”。
書中讓我印象最深刻的是海倫凱勒跟他母親說(shuō)的一句話：“看了那些和我一樣身體有缺陷的小孩，我實(shí)在不得不慶幸自己的幸福，有這么多愛(ài)填滿了我的心。我不但要感謝眾多恩人，同時(shí)我也要把自己的幸福和別人分享！”海倫凱勒感謝眾人的謙抑的想法與有福同享的無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。我真盼望有更多的善心人士，向海倫凱勒一樣，伸出關(guān)懷的手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，散撥光熱，使社會(huì)處處充滿愛(ài)與關(guān)懷。
蓮娜瑪麗亞曾說(shuō)過(guò)：“人生如行船，難免遇上強(qiáng)風(fēng)或豪雨。生而為人，就得接受層層的困難與考驗(yàn)�！庇啦环艞壥浅晒Φ奈ㄒ宦肪�，勇氣與毅力是找到生存價(jià)值的唯一希望。在我們活著的每一天，都要努力朝自己的目標(biāo)邁進(jìn)，如此，才能成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們要有積極樂(lè)觀的心胸，也要懷抱美麗的夢(mèng)想，創(chuàng)造出璀璨無(wú)比的人生。
與書籍同行作文 篇4
俗話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”人生苦短，要做的事有許多，然而書籍是一位益友。
在文字的海洋里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在書本的燦爛中品位人生，在知識(shí)的國(guó)度里參透生活。其實(shí)，書籍給了我許多，除了知識(shí)，更多的是做人的道理，處事的方法。
我生平看的第一本書是《格林童話》，它就想有神奇的魔力一樣，讓我如饑似渴地讀著它。
當(dāng)我讀到小紅帽和外婆智殺大灰狼是，我為之歡呼；當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩凍死街頭時(shí)，我為之悲痛；當(dāng)我讀到勤勞善良的女孩遇到他的王子時(shí)，我為之高興；當(dāng)我讀到……
這精彩的故事情節(jié)，樣樣吸引著我，就這樣，我的童年如流水一般，流逝了……
漸漸的'，我踏入中學(xué)的旅途，我迷戀上了《魯賓孫漂流記》。
概述的主人公具有非常王強(qiáng)的生存意識(shí)，在孤島上只身一人的生活了20多年，而且建立了屬于自己的精神王國(guó)，我多么敬佩他呀！我欣賞他的智勇雙全，他那善良的胸懷！
當(dāng)我讀到他智救落難的船長(zhǎng)時(shí)，讓我深刻的感受到好心有好報(bào)。索然他最后回到了祖國(guó)，但她在孤島上建立的精神王國(guó)，會(huì)永遠(yuǎn)的流傳下去，我們回學(xué)習(xí)他那面對(duì)困難不退縮，意志堅(jiān)強(qiáng)的種種精神。
與書同行，讓我收獲許多，不僅是在生活中，我開(kāi)始能深入的了解一件事。從書中學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，書教會(huì)我用不同的角度解析一件事，一個(gè)人，教會(huì)我如何辨別是非曲直，也教會(huì)我怎樣面對(duì)難以承受的打擊。是書本傳授我為人之道，也正因如此，造就了這樣一個(gè)我。
一路與書籍同行，書香與我為伴，一路伴我成長(zhǎng)……
與書籍同行作文 篇5
書是生活的調(diào)味品，書是生活中最好的伴侶，書是我們的良師益友。
從我們最初幼兒園的天真無(wú)邪，到小學(xué)的爛漫活潑，再到初中的迷茫無(wú)措。都是書籍為我指明前進(jìn)的道路，給了我力量、渴望以及對(duì)知識(shí)求知。
最開(kāi)始我不上看書，也不愛(ài)看書。就算是看我往往也是一目十行，書中的世界并不能激起我的興趣。你若問(wèn)我是怎么愛(ài)上讀書的，那還要感謝我的姐姐。因?yàn)樾r(shí)候我認(rèn)識(shí)的字不多，看十個(gè)字我一半都是不認(rèn)識(shí)的，這又怎能讓我喜歡讀書呢？每一次看書都是姐姐帶著我在書的世界中遨游。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字多了起來(lái)，也不再用姐姐在一旁指導(dǎo)我了。但是姐姐送我的那些帶有深刻哲理的書讓我似懂非懂，姐姐好像知道了我的心事，從書架上拿出了她最愛(ài)的童話故事書--《格林童話》。一道無(wú)法磨滅的求知之光在我眼中閃爍著。
在這本書中，我體會(huì)到了世間最豐富的感情�！懊廊唆~為了自己最愛(ài)的王子，不惜犧牲自己的生命。白雪公主在后母的追殺下，也敢于追求自己的幸福。”
少年的小說(shuō)世界，我一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了書，我慢慢的也習(xí)慣了有書陪伴的日子。如果哪一天我不看的書，我總會(huì)覺(jué)得生活中少了些什么。
現(xiàn)在的我，最喜歡做的事情便是在空閑時(shí)間捧上一本書，一個(gè)人靜靜地沉浸在書的海洋中，與主人公同歡喜，同悲傷。
書在我人生的路上陪我同行！
與書籍同行作文 篇6
陳敬 書籍是青年人不可分離的靈魂伴侶和導(dǎo)師。
——題記
身臨其境的去讀書，你會(huì)體會(huì)到不一樣的樂(lè)趣。于是我去仙女山游玩的時(shí)候就帶上了《飛鳥集》。
我們?nèi)チ讼膳姜?dú)特的喀斯特地貌——“天坑“和”地縫“。在地縫的一棵大樹(shù)旁，我坐著休息，從包里拿出了《飛鳥集》翻閱�！备情L(zhǎng)在地下的枝，枝是長(zhǎng)在空中的根�！斑@句話印入我的眼簾，給我深深的震撼！枝和根原來(lái)有這么奇妙的關(guān)系，我順手撫摸了我旁邊的一棵參天大樹(shù)，仿佛感受到那枝與根的交流。此時(shí)幾只鳥從我頭上飛了過(guò)去，我抬頭一望，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，只看見(jiàn)茂密的枝葉與湛藍(lán)的天空。這不剛好完全詮釋了泰戈?duì)柕倪@句話嗎？”天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)�！叭裟阒皇堑淖x這句話，它或許有很大的哲理，可你不能挖掘出這哲理。但是如果你身臨其境的品味，你一定會(huì)明白這些話中的奧妙。
休息了一會(huì)后，繼續(xù)開(kāi)始了我的旅行。
《飛鳥集》帶給我的是大自然的美妙，它陪伴我度過(guò)了一個(gè)完美的旅行，讓我的旅行增添了一抹華麗的色彩。
書上說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。“其實(shí)這句話我是挺有感悟的，以前我不喜歡看書不喜歡閱讀，我覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間在無(wú)聊的事上。后來(lái)語(yǔ)文老師要求看書，必須看。我在這種”逼迫“下，不得不選擇閱讀。讀完第一本書后，我發(fā)現(xiàn)閱讀也是一種樂(lè)趣。你不僅可以在書中發(fā)現(xiàn)一些新鮮事物還能普及你從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞匯。后來(lái)老師的讀書任務(wù)不再是”逼迫“，反而變成了一種享受，我享受這讀書的過(guò)程。
有一句話說(shuō)的好“書籍，當(dāng)代真正的大學(xué)“。
我愿將我的靈魂伴侶和導(dǎo)師裝進(jìn)背包，一路與書籍同行。
與書籍同行作文 篇7
“書籍，是知識(shí)的源泉；書籍，是成長(zhǎng)的陪伴�！蹦阋獑�(wèn)我喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——書。
如果你不相信，你可以到我的書房“探視”一番，書柜中成百上千的書籍，都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
就說(shuō)小時(shí)候吧！幼兒園時(shí)，每天總會(huì)有那么一段時(shí)間與書親密。每到夜晚，依偎在母親的懷中，聽(tīng)著父親用幽默的語(yǔ)調(diào)講著故事，便覺(jué)得無(wú)比幸福。那時(shí)候，我最喜歡看的便是“貝貝熊”，并且看一次笑一次。有一次熊爸爸給小熊兄妹洗澡，結(jié)果把泡泡浴上的一茶匙看成了一茶杯！結(jié)果弄得滿浴室都是泡泡，自己還滑了一跤，有趣極了。就這樣，我在書籍的陪伴下度過(guò)了歡樂(lè)的幼兒時(shí)光。
上小學(xué)了，雖然功課增多，但并沒(méi)有影響我的閱讀，更沒(méi)有阻擋我對(duì)書的渴望。相反，閱讀的時(shí)光還比原來(lái)多了。那時(shí)，我已學(xué)會(huì)自己閱讀，不需要父母講了，但每天夜晚，我還是會(huì)爬上他們那柔軟舒適的大床，邊撒嬌邊擠到他們中間，一起享受屬于我們一家的閱讀時(shí)光。這時(shí)候，《海的女兒》、《西游記》（兒童版）、《長(zhǎng)襪子皮皮》等童話故事就相繼來(lái)陪伴我了，我也從它們那里學(xué)到了很多。就這樣，我們邊讀邊悟，與書籍共同度過(guò)了充實(shí)的童年。
現(xiàn)在，上中學(xué)了，每天被各種公式“纏繞”，自然沒(méi)有那么多時(shí)間在閱讀上“陶冶情操”。但是，每到周末，我又可以和它們見(jiàn)面了。在久別重逢之際，我倍加珍惜，當(dāng)然，還有些小小的激動(dòng)。現(xiàn)在，我有了自己的書房，可以獨(dú)自一人盡情享受快樂(lè)的閱讀時(shí)光。不過(guò)盡管如此，我還是很懷念過(guò)去和父母擠在一張床上閱讀的場(chǎng)景，甚至我還想讓時(shí)光倒流，再來(lái)一次�？上�，時(shí)間一去不復(fù)返，我回不去了。
現(xiàn)在，我有一個(gè)小妹妹，快四歲了。每每看見(jiàn)她躺在床邊，用懇求的小眼神讓母親給她講故事時(shí)，我便感慨萬(wàn)千。有一次，我放學(xué)回家，路過(guò)兩個(gè)妹妹的房間，發(fā)現(xiàn)父親在給她講故事，講的是“小豬佩奇系列故事”，那是她最喜歡看的。當(dāng)講到一處好玩的地方時(shí)，她笑了，笑得是那么天真，看見(jiàn)她，仿佛就看見(jiàn)了當(dāng)年的我。
不過(guò)，周末的閱讀時(shí)光也有限，我既然不能回到從前，那還是回歸現(xiàn)在吧！我走進(jìn)書房，拿出那些現(xiàn)在正在陪伴我的名著——《西游記》（原著）、《朝花夕拾》、《三國(guó)演義》等，翻開(kāi)閱覽了起來(lái)�！段饔斡洝分v述唐僧西天取經(jīng)的故事，孫悟空、豬八戒的形象令人愈讀愈樂(lè)；《朝花夕拾》是魯迅先生的代表作，文章生動(dòng)精彩；《三國(guó)演義》講述漢末三足鼎立的故事，諸葛亮的形象也是如此傳神。還有《駱駝祥子》、《楊家將》、《水滸傳》、《海底兩萬(wàn)里》等名著，也都值得我們?nèi)プx。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，書籍仍是我的伙伴，我們?nèi)杖找挂剐斡安浑x、不見(jiàn)不散�？梢哉f(shuō)，我的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)離不開(kāi)書籍。至此，我想說(shuō)：“我，與書籍同行！”
與書籍同行作文 篇8
與書籍一路同行，我們可以獲得真知，提升品味，體會(huì)人生的真諦。
人們總說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。而書籍就像我們一生的老師。人的一生會(huì)在書籍中翻閱而過(guò)，不同年齡會(huì)看不同的書。
小時(shí)候我們有書相伴，有幽默有趣的漫畫書，有夜夜說(shuō)不完的故事書，有內(nèi)涵豐富的歷史書……漫畫書會(huì)博你一笑，讓你將煩惱忘得一干二凈；故事書會(huì)紡織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)境陪你安睡；歷史書會(huì)伴你領(lǐng)會(huì)前人的文化……就這樣我們每一個(gè)人的兒時(shí)，都在翻書的快樂(lè)中渡過(guò)。
長(zhǎng)大之后，我們也有書相伴，不同的是床頭所放的兒童書籍變成了一本本《商務(wù)大全》、《企業(yè)管理》、《美食寶典》……內(nèi)容可真是五花八門，我們?cè)诿β抵卸蛇^(guò)了青春的歲月。
當(dāng)我們臉上長(zhǎng)出一條條皺紋，眼睛看不清楚東西時(shí)，我們更有書籍相伴。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)床頭擺放著一部部厚重發(fā)黃的古書，最上面放著一副“老花鏡”。我們坐在搖椅上，喝著清茶，手中慢慢翻閱著一本《夢(mèng)溪筆談》，去體會(huì)古人的生活韻味，那是多么快樂(lè)愜意的一件事情呀！
能看書時(shí)，我們要用心地去看，因?yàn)橹挥泻脮拍軆艋覀兊男撵`。讓我們一路與書籍同行吧，我們會(huì)在無(wú)數(shù)的書籍中獲得滋養(yǎng)，體會(huì)人生，反思哲理。
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