- 相關(guān)推薦
誠(chéng)信待人的故事手抄報(bào)參考資料介紹
誠(chéng)信待人的故事手抄報(bào)資料
誠(chéng)信待人的故事手抄報(bào)參考資料介紹
讓我們一起聆聽一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信待人的故事。
弗萊明是蘇格蘭一個(gè)窮苦的農(nóng)民。有一天，他救起一個(gè)掉到深水溝里的孩子。第二天，弗萊明家門口迎來(lái)了一輛豪華的馬車，從馬車走下一位氣質(zhì)高雅的紳士。見到弗萊明，紳士說(shuō)：“我是昨天被你救起的孩子的父親，我今天特地過(guò)來(lái)向你表示感謝。”弗萊明回答：“我不能因救起你的孩子就接受報(bào)酬。”
正在兩人說(shuō)話之際，弗萊明的兒子從外面回來(lái)了。紳士問(wèn)到：“他是你的.兒子嗎？”農(nóng)民不無(wú)自豪的回答：“是�！奔澥空f(shuō)：“我們訂立一個(gè)協(xié)議，我?guī)ё吣愕膬鹤�，并讓他接受最好的教育，如果這個(gè)孩子能象你一樣誠(chéng)信，那他將來(lái)一定會(huì)成為讓你自豪的人。”弗萊明答應(yīng)簽下這個(gè)協(xié)議。數(shù)年后，他的兒子從圣瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，發(fā)明了抗菌藥物盤尼西林，一舉成為天下聞名的弗萊明·亞歷山大爵士。
有一年，紳士的兒子，也就是被弗萊明從深溝里救起來(lái)的那個(gè)孩子染上了肺炎，是誰(shuí)將他從死亡的邊緣撿了回來(lái)？是盤尼西林。那個(gè)氣質(zhì)高雅的人是誰(shuí)呢？他是二戰(zhàn)前英國(guó)上議院議員老丘吉爾，紳士的兒子是誰(shuí)呢？他是二戰(zhàn)時(shí)期英國(guó)著名首相丘吉爾。
老師們，同學(xué)們，聽完這個(gè)故事，我們想到了什么，明白了什么。
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人種下什么，就會(huì)收獲什么。我們?nèi)绻\(chéng)信地待人，別人也會(huì)誠(chéng)信地對(duì)待我們。弗萊明因?yàn)檎\(chéng)信才讓自己的兒子有了成才的機(jī)會(huì)。老丘吉爾也因?yàn)檎\(chéng)信才挽救了自己兒子的生命，并使之成為20世紀(jì)影響人類歷史進(jìn)程的政治家。
2008年，區(qū)委組織部、區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文明辦決定聯(lián)合舉辦XX區(qū)青少年“民族精神代代傳——誠(chéng)信待人”系列教育活動(dòng)。將舉辦“頌中華美德，樹文明新風(fēng)”詩(shī)詞鑒賞會(huì)、“文明禮儀——現(xiàn)代公民意識(shí)”知識(shí)講座、“我與誠(chéng)信緊握手，共創(chuàng)和諧我先行”青少年圖書跳蚤市場(chǎng)、“誠(chéng)信立業(yè)，道德立身”青少年演講比賽、“誠(chéng)信”讀書等活動(dòng)�；顒�(dòng)之多，規(guī)模之大，可見活動(dòng)之重。
誠(chéng)信不是智慧，但是它常常放射出比智慧更誘人的光澤。有許多憑智慧千萬(wàn)百計(jì)也得不到的東西，誠(chéng)信，卻輕而易舉就得到了；誠(chéng)信不與人言。如果別人理解你那份誠(chéng)信，你不說(shuō)別人也知道；如果別人不理解你那份誠(chéng)信，表白往往會(huì)把事情弄得更糟；誠(chéng)信是一粒種子，雖然微不足道，卻能長(zhǎng)出讓人充滿希望的一片新綠；誠(chéng)信是一把鑰匙，她能助你獲得無(wú)盡的友愛，掌握淵博的知識(shí)。
我們要誠(chéng)信對(duì)待身邊的老師、同學(xué)、朋友、親人，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。誠(chéng)信待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，它如花般美麗燦爛。積極參與“誠(chéng)信待人”系列教育活動(dòng)，讓誠(chéng)信與我們同行，讓誠(chéng)信待人之花永遠(yuǎn)綻放。
【誠(chéng)信待人的故事手抄報(bào)參考資料介紹】相關(guān)文章：
軍訓(xùn)手抄報(bào)參考資料08-09
黨的生日手抄報(bào)參考資料07-11
精選做人的名言手抄報(bào)參考資料08-10
關(guān)于環(huán)保手抄報(bào)參考資料08-10
紀(jì)念英烈手抄報(bào)參考資料09-25
感悟生活的句子手抄報(bào)參考資料08-09
我的文明之家手抄報(bào)參考資料08-09