教師節(jié)手抄報版面
老師是我們生活當中一個非常崇高的職業(yè),從小到大,生命中哪些給我們以循循善誘、淳淳教誨的恩師們,或許我們已經(jīng)失去了聯(lián)系。但是無論如何,我們都會在教師節(jié)的時候給自己的老師送上祝福。下面是小編整理的教師節(jié)手抄報版面及資料,歡迎大家閱讀!
教師節(jié)手抄報版面
教師節(jié)手抄報素材
暨南大學一批學子騎自行車北上,向教育部、團中央遞交了建議設立教師節(jié)的愿望,時隔一年,國務院決定將每年的9月10日設定為教師節(jié)。從此,大陸的教師也有了自己的節(jié)日。教師節(jié),是我國僅有的包括護士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的三個行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來,我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。
我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當時,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會,發(fā)表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言,并議定6月6日為教師節(jié),也稱雙六節(jié)。不久,國民 黨政府先是同意6月6日為教師節(jié),鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設立的,后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子生日),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》,可當時并未能在全國推行。
建國后,中央人民政府曾恢復6月6日為教師節(jié),教育部通告各地教育工作者,可以根據(jù)實際情況自行組織慶;顒。1951年全國教育工會成立,教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日,教育部長和中國教育工會全國委員會主席發(fā)表書面談話,宣布“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點,執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后,在“左”的思想影響下,教師不受重視,教師節(jié)實際上已不再存在。
為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議確定,每年9月10日為中國教師節(jié)。在第一個教師節(jié),當時的國家主席李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日,首都召開萬人慶祝大會,教師節(jié)期間20個省市共表彰11871個省級優(yōu)秀教師集體和個人。
其實早在1932年,國 民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié),但教師沒有單獨活動,沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始,學校要有新的氣象。新生入學伊始,即開始尊師重教,可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復建立第一個教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的.節(jié)日。
尊師重道的風氣迅速在中原彌散,每個老師都有一個屬于自己的不可取代的節(jié)日。而每一個老師也會在無數(shù)個屬于自己師傅的節(jié)日里虔敬、忠實、隆重其事地向老師表達祝福和感恩。后來,事情發(fā)生了一些變化,人們發(fā)現(xiàn),那些學界的泰斗級和大牛級的人物總會受到最多的朝拜和感恩,因為他們的弟子遍及國家的各個角落,甚至包括隱居山林的高人。泰山級的人物在尊師拜師的禮儀文化之下迅速紅遍江湖、書院、田間以及市井。
再后來,人們驚奇的發(fā)現(xiàn),大家在某一天焚香跪拜的居然是同一個人。原來,這個人已將天下讀書人盡收于門下,事實上,這是一個很漫長的過程,他卻在一夜之間成了天下人的師傅,成了偉人,圣人,甚至神人。所謂的教師節(jié),大概就在這個時間點上固定在了某一天。
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