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美德手抄報要寫的內(nèi)容
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。下面是小編整理的美德手抄報要寫的內(nèi)容，歡迎來參考！
一、雷鋒叔叔，你真?zhèn)ゴ?我要向您學(xué)習(xí)，做一個勤奮向上，樂于助人的好少年!
二、雷鋒叔叔的“釘子” 精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們一起行動起來，讓雷鋒精神永放光芒。
三、做美德少年，我們就應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，我們應(yīng)關(guān)愛他人，不以大欺小，幫助有困難的同學(xué)。在家要聽父母的話，多做一些力所能及的事。 戴凱豪 學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善，爭做美德少年!
四、我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，關(guān)心身邊的每一個人，幫助需要幫助的人，做一個美德少年。
五、我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的精神，學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神。
六、學(xué)習(xí)雷鋒，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦上進(jìn)的“釘子”精神，做一個人人喜歡的美少年。 鄒江湖 學(xué)習(xí)雷鋒，以勞動為美，以簡樸為美。以努力進(jìn)取為美。
七、我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓世界充滿愛!
八、雷鋒叔叔，你那善于“鉆”和“擠”的釘子精神值得我們學(xué)習(xí)，你把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，更讓我們敬佩。我們向你致敬! 施玉婷
九、雷鋒，一個傳遍大江南北的名字。我要在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒的“鉆”勁和“擠”勁;在生活中學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約的美德。同時還要學(xué)習(xí)他團(tuán)結(jié)互助的高尚品質(zhì)。
十、一個人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”
十一、 雷鋒叔叔的話一直縈繞我們耳畔。作為新時代的接班人，我們應(yīng)弘揚(yáng)雷鋒精神，樂于助人，讓文明之花在我們心中綻放。
十二、 許培瑩 向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭做一名文明少年。
十三、 雷鋒叔叔幫助別人，我一定要學(xué)習(xí)他這種精神。
十四、 多做好事，常有感恩之心是我們這代人最該有的品質(zhì)。我會用實際行動來報答祖國的培養(yǎng)和關(guān)愛。
十五、 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”只要我們多關(guān)愛他人，日行一善。我們的社會定會美好無比!
十六、 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊錾磉叺幕罾卒h，做一個有道德、有知識的好少年是我的追求。從點(diǎn)滴小事做起，懷感恩之心去待人。
關(guān)于美德作文
在生活中都會有一些意想不到的事情，可以讓你學(xué)到很多做人的道理。
一次，我和媽媽乘坐公交車去五堰。在車上，別說坐了，人都站得象不倒翁似的。媽媽一手緊緊抓住車上的扶手，一手摟著我。此時此刻我真希望有個位子坐。正好，我旁邊的一位阿姨站了起來，我心中大喜：總算有位子了！可就在我準(zhǔn)備走過去時，一位陌生的大哥哥一下插了進(jìn)來，擋在我面前。我只好停下腳步：“這么大的人還和我搶位子，羞不羞�！�
我朝媽媽看了看，她今天倒沒有發(fā)火，只是皺了皺眉頭，繼續(xù)摟著我。也許，大人們的心胸開闊吧！
我用厭惡的目光朝那位不懂禮貌的大哥哥望了望，咦？他怎么不坐下？還一個勁地向我身后招手：“來吧，這里有位子，快來坐，快來坐呀……”我回頭一看，一個年齡和他差不多的女孩子，穿著時髦的衣裙，拼命地往里擠，嘴里還喊著：“謝謝！請讓一讓，請讓出一條通道吧！”“這位大姐姐真是的，怎么這么霸道！”我這樣想著，理都沒理她，還不滿地對大哥哥說：“我都讓你了，你還要干什么？”他沉默了一下，輕輕地對我說：“對不起，你看后邊。”
往后邊一看，我大吃一驚。幾個中學(xué)生正用身體擋住潮涌般的人群，讓出一條通道，保護(hù)著一位孕婦�！鞍�！”我恍然大悟。他們是一群助人為樂的好學(xué)生，有著一顆火熱的心。我立刻轉(zhuǎn)過身去，也加入了那些中學(xué)生的行列。大哥哥愣住了。我們四目相對，大家會心一笑……
多感人的一幕�。‰y道我們沒有意識到，我們每個人時刻都生活在“一方有難，八方支援”的大家庭里嗎？這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
爭做美德少年標(biāo)語
1、妯娌互敬隔閡小，大事小事相處好。
2、中華美德傳千年，忠孝禮儀記心中。
3、中華禮儀遠(yuǎn)流長，文明之花飄悠香。
4、知榮辱，重道德，講文明，樹新風(fēng)。
5、爭做最美文明人，美德少年我先行。
6、與經(jīng)典同行學(xué)圣人訓(xùn)，用生活規(guī)范彰顯人品。
7、以道德立身，以誠信立業(yè)，做文明公民。
8、一言一行傳揚(yáng)文明新風(fēng)，一舉一動展示美德風(fēng)采。
9、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，儒風(fēng)圣韻伴我行。
10、學(xué)文明禮儀，做美德少年。
11、學(xué)好《弟子規(guī)》，走遍天下理不虧。
12、學(xué)弟子規(guī)，做文明人。
13、學(xué)弟子規(guī)，知人知事；懂弟子規(guī)，明事明理。
14、學(xué)弟子規(guī)，頁頁是金；用弟子規(guī)，件件是真。
15、學(xué)《弟子規(guī)》，傳承中華美德；做文明人，踐行真心行動。
16、兄幫弟來弟幫兄，家和才能萬事興。
17、文明是發(fā)展之魂，美德是立身之本。
18、身兼德美，行入孝悌，上善若水，遺善無累。
19、熱愛生活，學(xué)會生活，創(chuàng)造生活。
20、婆媳母女一樣情，換換角色心相映。
21、品味弟子規(guī)，傳承中華德。
22、銘記弟子良規(guī)，傳承中華文化，塑造淳厚校（民）風(fēng)。
23、明了弟子規(guī)，泰然處于世。
24、美德源于心，文明踐行于。
25、美德養(yǎng)成，從我做起。
26、美德貴在堅持，文明重在行動。
27、經(jīng)典儒學(xué)弟子規(guī)，禮義廉恥照胸間。
28、講社會公德，從我做起，從身邊事做起。
29、加強(qiáng)群眾教育，共建和諧社會。
30、弘揚(yáng)中華美德，做誠實守信的學(xué)生。
31、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建和美村莊（社區(qū)、家庭）。
32、古有弟子規(guī)，規(guī)言、規(guī)行、規(guī)道德；今有少年學(xué)，學(xué)美、學(xué)善、學(xué)言行。
33、古人圣訓(xùn)弟子規(guī)千古文明永流傳。
34、構(gòu)筑文明大廈，源于美德磚瓦。
35、讀國學(xué)經(jīng)典，做道德少年。
36、讀弟子規(guī)，善人，善己；行弟子規(guī)，為人，為己。
37、讀弟子規(guī)，讀到一份責(zé)任；學(xué)弟子規(guī)，學(xué)到一種美德。
38、弟子有規(guī)成方圓，弟子無規(guī)散如灰。
39、弟子規(guī)，規(guī)弟子；先做人，后成人
40、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
41、播種生活，收獲習(xí)慣。
42、秉中華美德，遵圣賢教誨，行弟子之規(guī)。
43、半部《論語》治天下，修身還須《弟子規(guī)》。
44、《弟子規(guī)》，圣人訓(xùn)，修身行，樹風(fēng)尚。
46、弘揚(yáng)賢文化，傳承節(jié)儉美德。
47、繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)忠孝仁義禮智信。
48、傳統(tǒng)禮儀，經(jīng)久不息；修身律己，從我做起。
49、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提升文明素養(yǎng)。
50、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
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