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小學(xué)生語(yǔ)言文字手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮

時(shí)間:2022-09-25 19:28:34 手抄報(bào) 我要投稿
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小學(xué)生語(yǔ)言文字手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的手抄報(bào)吧,手抄報(bào)具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生語(yǔ)言文字手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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  【贊美中國(guó)漢字的優(yōu)美語(yǔ)句】

  1. 倉(cāng)頡造字,天雨粟,鬼夜哭。

  2. 在世界的文字之林中,中國(guó)的漢字確乎是異乎尋常的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。但它是強(qiáng)有力的、自成系統(tǒng)的,它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化,維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在,不管這塊東方的土地上有多少種不同的語(yǔ)言,講著多少互相聽不懂的方言,但這漢字的魅力卻成了交響樂(lè)隊(duì)的總指揮!

  3. 中國(guó)的漢字是高強(qiáng)度悟性的結(jié)晶,必能訓(xùn)練出人的悟性。

  4. 只有中國(guó)的漢字、幾萬(wàn)個(gè)不同的字形、幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)種奇妙的組合,足以產(chǎn)生遣使文字的快樂(lè),甚至能在語(yǔ)義以外,尋求那種文字對(duì)人類思維和感官的想象力!

  5. 看著這些單個(gè)的有色彩、有聲音、有氣味的詞,怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言的情緒呵!西方現(xiàn)在有少數(shù)詩(shī)人在追求“玩文字”,但他們?cè)趺茨軓?6個(gè)字母的組合中去找到“玩文字”的魅力呢!

  6. 在人類古老的長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶?

  7. 它們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。

  8. 這是一些多么可愛的小精靈呵!而在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。

  9. 這些有影無(wú)形的圖畫,這些橫豎勾勒的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下無(wú)窮的回味。

  10. 面對(duì)著科學(xué)的飛躍,人們?cè)诳畤@中國(guó)技術(shù)的落后,想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來(lái)的同世界的阻隔,因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的,這種呼喚曾經(jīng)攪動(dòng)得熱血沸騰,但卻有點(diǎn)唐·吉訶德攻打風(fēng)車的憨態(tài)。

  【漢字來(lái)歷】

  把文字的創(chuàng)造歸功于倉(cāng)頡,傳說(shuō)倉(cāng)頡是黃帝的史官,他長(zhǎng)著四只眼睛,目光炯炯,面相奇異,能仰觀天象,俯察地理,辨鳥獸之跡,見人所不能見。傳說(shuō)中這樣一個(gè)超乎尋常的人創(chuàng)造了文字,可見文字對(duì)人類的巨大影響。當(dāng)然倉(cāng)頡造字只是傳說(shuō),漢字不是個(gè)人發(fā)明創(chuàng)造,而是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是集體智慧的結(jié)晶。如果歷史上真有倉(cāng)頡,可能也是文字的采集或整理者。

  關(guān)于結(jié)繩記事。是漢字起源最早的說(shuō)法!兑住は缔o》上說(shuō):“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書契”意思是上古時(shí)代沒(méi)有文字,人們用結(jié)繩來(lái)幫助記憶,到了后世,圣人才用文字 取代了結(jié)繩。結(jié)繩記事就是原始人用給繩子打結(jié)來(lái)記時(shí)間、人數(shù)、男人或女人,打結(jié)的位置和不同形狀,表達(dá)不同的意思,我國(guó)古書里有“結(jié)繩為約,事大,大結(jié)其繩,事小,小結(jié)其繩”的記載。不僅我國(guó),古埃及、古波斯、非洲、澳洲的土人,都曾結(jié)繩記事。結(jié)繩是幫助記憶,傳遞消息的方式,曾被廣泛使用。但結(jié)繩是利用實(shí)物來(lái)記事,不能直接發(fā)展為文字,可以看作是發(fā)明文字前的探索。

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