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讀書(shū)的樂(lè)趣手抄報(bào)圖片

時(shí)間:2022-08-10 22:01:05 手抄報(bào) 我要投稿
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讀書(shū)的樂(lè)趣手抄報(bào)圖片

  【讀書(shū)名言警句】

  ◆立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修

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  ◆讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路——劉彝

  ◆黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

  ◆書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親——于謙

  ◆書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——劉向

  ◆少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

  ◆莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛

  ◆發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

  【讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)】

  一、讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)

  一、摘錄式。讀書(shū)時(shí),把書(shū)報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語(yǔ)句、重要的片斷摘抄下來(lái)。摘錄時(shí)要注意,不能全抄,而要把書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)按人物類(lèi)、景物類(lèi)、狀物類(lèi)、警句類(lèi)等摘抄下來(lái)。日積月累,積少成多,積沙成塔,寫(xiě)作文需要時(shí),就可以從“詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)”里搬出來(lái),參考使用。

  二、體會(huì)式。讀書(shū)之后,有自己的收獲、心得、體會(huì)或認(rèn)識(shí)、感想等,再聯(lián)系自己的實(shí)際寫(xiě)下來(lái),這叫讀書(shū)體會(huì)或讀后感。這種體會(huì)式的筆記,應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主,適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C,表達(dá)自己的看法、想法,寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。

  三、提綱式。讀一篇文章,要逐段地把作者隱含的提綱找出來(lái),記下來(lái),弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫(xiě)作思路。編提綱可以采用文中語(yǔ)句和自己語(yǔ)言相結(jié)合的方式寫(xiě),提綱的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心,記住要點(diǎn),理清思路,加深對(duì)文章的理解。

  四、批注式。在閱讀時(shí),為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解,可邊讀邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),把書(shū)中的重點(diǎn)詞句和重要內(nèi)容用圈、點(diǎn)、畫(huà)等標(biāo)記勾劃出來(lái),或在空白處寫(xiě)上批語(yǔ)、心得體會(huì)、意見(jiàn)。如毛澤東讀書(shū)就經(jīng)常采用批注法,有時(shí)整篇文章畫(huà)滿(mǎn)了符號(hào),空白處寫(xiě)出自己對(duì)文章的看法和意見(jiàn)。有的文章內(nèi)容寫(xiě)得有出入,不符合實(shí)際,他就寫(xiě)上批語(yǔ),提出修改意見(jiàn)。

  五、書(shū)簽式。平時(shí)讀書(shū)時(shí),遇到需要背誦的內(nèi)容,可以記在書(shū)簽上。把書(shū)簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專(zhuān)放書(shū)簽的袋子里,一有空就讀一讀、念一念、背一背。這種書(shū)簽式的方法,可以幫助我們記憶。

  六、卡片式。讀書(shū)時(shí),可按照寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物分門(mén)別類(lèi)地摘記在卡片上,再分類(lèi)存放。存放的位置還要按類(lèi)別,編上號(hào)碼,寫(xiě)出標(biāo)題,以便使用時(shí)查找?ㄆ有攜帶、使用方便的特點(diǎn)。

  二、做讀書(shū)筆記的意義

  筆記”是人腦有效的外存貯器,是人的記憶能力的延伸。在讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,把所閱書(shū)文中有價(jià)值的“東西”用筆記錄下來(lái),不但能夠增強(qiáng)記憶,儲(chǔ)存信息,準(zhǔn)確地掌握知識(shí),積累豐富的資料,有利于提高寫(xiě)作水平,而且讀書(shū)筆記是讀者自己考自己,考考到底讀書(shū)有何心得。不管自己的看法正確與否,意見(jiàn)成熟與否,反正作為讀書(shū)筆記就必然獲得較為深刻的印象。日子長(zhǎng)了,書(shū)讀多了,總有體會(huì),深入體會(huì)的'過(guò)程便是思考深化的過(guò)程,思考到了精細(xì)之處,必然產(chǎn)生思想火花。為了及時(shí)捕捉這種稍縱即逝的火花。最有效的方法就是記筆記,F(xiàn)代著名教育家徐特立曾提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,學(xué)言道:“眼過(guò)千遍,不如手過(guò)一遍。”宋代史學(xué)家司馬光的巨著《資治通鑒》就是用“茍有可取,隨手記錄”的方法,堅(jiān)持不懈做了三十余本讀書(shū)筆記,并以此為基礎(chǔ)編寫(xiě)而成的。我國(guó)近代著名思想家梁?jiǎn)⒊苤匾曌x書(shū)筆記,他說(shuō),抄錄或筆記是讀書(shū)極笨極麻煩而又極必要的方法,“大抵凡一個(gè)大學(xué)者平日用功,總是有無(wú)數(shù)小冊(cè)子或單紙片,讀書(shū)看見(jiàn)一段資料,覺(jué)其有用者即刻抄下,資料漸漸積得豐富,再用眼光來(lái)整理分析它,便成一篇名著”?梢(jiàn)作讀書(shū)筆記不單純是為了幫助記憶,更重要的是為進(jìn)一步創(chuàng)新打基矗

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