未成年人保護法手抄報圖片資料

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都看到過自己喜歡的手抄報吧，手抄報是傳遞信息，宣傳知識的有效工具。那什么樣的手抄報才是大家都稱贊的呢？下面是小編為大家整理的未成年人保護法手抄報圖片資料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　未成年人保護法特點

　　特點一：明確和最大限度地保障未成年人的權(quán)利。

　　修訂后的未成年人保護法規(guī)定：“未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利�！边@是對《兒童權(quán)利公約》有關(guān)規(guī)定。該公約規(guī)定，兒童享有生命權(quán)，受父母照料權(quán)，就影響其本人的事項發(fā)表意見權(quán)，不受虐待、剝削和忽視權(quán)，困境兒童得到國家特別保護權(quán)，健康權(quán)，社會保障權(quán)，受教育權(quán)等幾十項權(quán)利。國際社會通常把兒童的這些權(quán)利概括為四大類，即生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和參與權(quán)。

　　為了保障未成年人權(quán)利的實現(xiàn)，修訂后的未成年人保護法在家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護和法律責(zé)任各章，從不同方面作出了相應(yīng)的規(guī)定。

　　特點二：根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護。

　　關(guān)于保護未成年人的原則，修訂前的未成年人保護法規(guī)定，“保護未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：

　　(一)保障未成年人的合法權(quán)益;

　　(二)尊重未成年人的人格尊嚴;

　　(三)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點;(四)教育與保護相結(jié)合。強調(diào)根據(jù)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點給予特殊、優(yōu)先保護，具有特別重要的意義，它是保護未成年人工作的一項總原則，是貫穿全法的一根紅線，在“四大保護”各章中均有體現(xiàn)。比如，在學(xué)校保護一章中規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育”;在社會保護一章中規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護未成年人�！�

【未成年人保護法手抄報圖片資料】相關(guān)文章：

家風(fēng)手抄報圖片及資料09-02

父愛手抄報資料圖片10-06

憲法手抄報資料圖片09-23

環(huán)保手抄報的資料圖片07-07

讀書手抄報「資料圖片」08-16

家風(fēng)故事手抄報圖片資料08-08

閱讀的手抄報圖片和資料09-28

環(huán)保手抄報資料及圖片09-27

有關(guān)憲法手抄報圖片資料09-28