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推廣普通話奮進(jìn)新征程手抄報(bào)內(nèi)容

時(shí)間:2023-09-19 10:35:41 手抄報(bào) 我要投稿

推廣普通話奮進(jìn)新征程手抄報(bào)內(nèi)容

  在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家都接觸過(guò)不少的手抄報(bào)吧,手抄報(bào)除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外,每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮。手抄報(bào)的類型多樣,你所見過(guò)的手抄報(bào)是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的推廣普通話奮進(jìn)新征程手抄報(bào)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

推廣普通話奮進(jìn)新征程手抄報(bào)內(nèi)容

  推廣普通話奮進(jìn)新征程手抄報(bào)內(nèi)容

  推廣普通話的意義

  在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話,有利于克服語(yǔ)言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往往,對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。

  隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立,社會(huì)對(duì)普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)。人們開始自覺地要求在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中使用普通話。

  推廣普通話是國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的需要。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語(yǔ)言,是關(guān)系到國(guó)家獨(dú)立和民族凝聚力的具有政治意義的大事!吨腥A人民共和國(guó)憲法》第19條規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。使用國(guó)家通用的語(yǔ)言文字,是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù),也是公民具有國(guó)家意識(shí)、主權(quán)意識(shí)、法制意識(shí)、文明意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)的具體體現(xiàn)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家,推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來(lái),增強(qiáng)中華民族的凝聚力,而且有利于我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的影響。

  推廣普通話是加強(qiáng)素質(zhì)教育的需要。我國(guó)跨世紀(jì)教育發(fā)展與改革的基本任務(wù)是實(shí)施素質(zhì)教育,第三次全國(guó)教育工作會(huì)議頒布的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才、全面推進(jìn)素質(zhì)教育提出了明確的要求。素質(zhì),是知識(shí)、能力和良心修養(yǎng)的綜合反映。語(yǔ)言文字是思維表達(dá)的工具、文化知識(shí)的載體和交際能力的依托,因而是素質(zhì)構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ),是文化建設(shè)的必要條件。

  推廣普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,它有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義精神,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。著名語(yǔ)言學(xué)家呂淑湘先生曾指出“學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好一切的根本”。特別是到了今天的信息時(shí)代,語(yǔ)言文字規(guī)范更是掌握計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的'必要前提。對(duì)于任何學(xué)段、任何專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),能說(shuō)流暢的普通話,具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字能力和計(jì)算機(jī)操作能力這個(gè)最有用的本領(lǐng),在求學(xué)、求職和事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就能處于優(yōu)勢(shì)地位。

  語(yǔ)言文明是人的素質(zhì)最直接的體現(xiàn)。努力提高人們的語(yǔ)言道德意識(shí),進(jìn)行語(yǔ)言行為的道德規(guī)范,加強(qiáng)語(yǔ)言文明的建設(shè),是社會(huì)主義精神文明和國(guó)民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),離不開語(yǔ)言文字的工作。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千計(jì)的專門人才,除了思想和專業(yè)方面的要求外,還應(yīng)當(dāng)使他們具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字能力。一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低在很大程度上取決于自身語(yǔ)言文字的修養(yǎng)。使用純潔健康的語(yǔ)言文字是個(gè)人修養(yǎng)很重要的一部分。

  普通話的好處和重要性

  一、普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

  提倡的素質(zhì)教育,其內(nèi)涵十分豐富,總體來(lái)說(shuō)就是全面提高人的綜合素質(zhì)。普通話的應(yīng)用就是其中的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。試想一位綜合素質(zhì)較優(yōu)秀的學(xué)生,要參加一個(gè)正式的場(chǎng)合但操著一口蹩腳的普通話,其形象是不是要大打折扣呢?再比如說(shuō)老師,他會(huì)不會(huì)也為說(shuō)不好普通話而苦惱呢?一堂公開課,各個(gè)方面的準(zhǔn)備都很周密,但是就是因?yàn)椴荒苡昧骼钠胀ㄔ挶磉_(dá),其效果必然要受到影響。作為一位教師,不但在課堂上要用普通話,給學(xué)生一個(gè)積極的引導(dǎo),而且還應(yīng)督促學(xué)生使用普通話,由此是其素質(zhì)得到全面的提高。

  二、使用普通話進(jìn)行交際,有利于愛國(guó)主義情操的培養(yǎng)。

  語(yǔ)言文字從來(lái)就不單是一種交流工具。自從一種語(yǔ)言產(chǎn)生以來(lái),他就帶來(lái)濃厚的民族意味,就成為這個(gè)民主、這個(gè)國(guó)家的“靈魂”,就像血濃于水一樣,這種語(yǔ)言就與這塊土地以及人民血肉相聯(lián)。愛國(guó)主義從來(lái)就不是空洞的口號(hào),他不僅體現(xiàn)在熱愛祖國(guó)的一山一水、一草一木,還體現(xiàn)在熱愛祖國(guó)的文化與傳統(tǒng),熱愛本民族的語(yǔ)言。

  三、使用普通話還能增強(qiáng)民族凝聚力。

  我國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大家庭,一些少數(shù)民族還擁有自己的語(yǔ)言文字。我們對(duì)少數(shù)民族的語(yǔ)言一方面采取保留的態(tài)度,允許其繼續(xù)使用;另一方面,我們更大力推廣普通話,使整個(gè)民族對(duì)共同的語(yǔ)言文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,并意識(shí)到自己是中華民族的一分子。因此,在少數(shù)民族地區(qū)的教學(xué)中使用普通話就顯得尤為重要。

  推廣普通話宣傳口號(hào)

  1、樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)。

  2、大力推廣普通話,增強(qiáng)中華民族凝聚力。

  3、愛國(guó)旗,唱國(guó)歌,說(shuō)普通話。

  4、推廣普及普通話,為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

  5、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要普及普通話。

  6、面向現(xiàn)代化,推廣普通話。

  7、推廣普通話,公務(wù)員要帶頭。

  8、普通話是校園語(yǔ)言。

  9、普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。

  10、普及普通話,從孩子抓起。

  11、讓您的孩子從小學(xué)會(huì)普通話。

  12、說(shuō)好普通話,家長(zhǎng)做榜樣。

  13、說(shuō)普通話,迎四方賓客;用文明語(yǔ),送一片真情。

  14、說(shuō)普通話,從我做起。

  15、說(shuō)好普通話,方便你我他。

  16、我是中國(guó)娃,愛說(shuō)普通話。

  17、讓青春與普及的語(yǔ)言作伴,讓知識(shí)與文明的語(yǔ)言攜手。

  18、都說(shuō)普通話,溝通你我他;東西與南北,親情如一家。

  19、普通話,承載文明,光彩中華。

  20、一家人不說(shuō)兩家話,中國(guó)人愛說(shuō)普通話。

  21、用普通話搭建你我之間最美麗的橋梁。

  22、普通話——給你我多一點(diǎn)溝通,給世界多一點(diǎn)精彩。

  23、普通話,讓社會(huì)更溫馨,讓生活更精彩。

  24、說(shuō)普通話,愛新中華;攜萬(wàn)眾心,建現(xiàn)代化。

  25、社會(huì)就是一個(gè)家,人人都講普通話。

  26、學(xué)好普通話,振興我中華。

  27、說(shuō)普通話,迎四方賓客;用禮貌語(yǔ),創(chuàng)文明城鎮(zhèn)。

  28、一字一句普通話,千言萬(wàn)語(yǔ)繪中華。

  29、推廣普通話,四海為一家。

  30、要使?jié)h語(yǔ)規(guī)范化,先要學(xué)好普通話。

  推廣普通話作文

  沒有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大河的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。我沒有特別出眾的才華,卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因?yàn),是普通話讓我如此自信?/p>

  中國(guó)總共有十三億人口,五十六個(gè)民族,不同的地區(qū)有著不同的方言,四川話、北京話、南京話……如果兩個(gè)有著不同方言的人碰在一起,對(duì)話起來(lái),肯定會(huì)有困難,因此,便產(chǎn)生了一種全國(guó)的共同語(yǔ)——普通話。

  我,一個(gè)從貧苦的鄉(xiāng)村來(lái)到這富麗堂皇的上海大都市的女孩,學(xué)習(xí)普通話是一件非常困難的事情,但我卻堅(jiān)持了下來(lái),也鬧出了不少笑話。

  一年級(jí)時(shí),出來(lái)乍到的我只會(huì)說(shuō)本土話,聽著耳邊已不是方言,不能和同學(xué)們正常溝通,當(dāng)我說(shuō)出一句話時(shí),耳邊傳來(lái)竊竊私語(yǔ)聲,我感到無(wú)比自卑。

  記得有一次,老師讓我們回家背古詩(shī),我雖然回家背得滾瓜爛熟,但依然希望不要被老師抽到。第二天,老師抽背古詩(shī)正巧抽到了我。我慢吞吞的站起來(lái),不知該說(shuō)什么好,像個(gè)啞巴似的站了一分鐘,臉紅得像個(gè)熟透的蘋果。最后,老師以為我不會(huì),便叫我坐下,那是我一生中最尷尬的經(jīng)歷了!從此,我便發(fā)誓:一定要學(xué)好普通話,重新找回自信!

  現(xiàn)在,學(xué)習(xí)普通話已經(jīng)成為一股熱流,李睿俗話說(shuō)得好:"學(xué)會(huì)普通話,走遍全國(guó)都不怕。"如果你不會(huì)普通話,在中國(guó)的語(yǔ)言上就會(huì)碰到許多困難,寸步難行。有一個(gè)笑話,不知大家聽說(shuō)過(guò)嗎?在廣州有一間北方飯店,店里有一位廣州的女服務(wù)員,她普通話說(shuō)得不好。有一次,一位北方老漢到此店來(lái)吃東西。他剛坐下,那位女服務(wù)員就來(lái)了,盡量用普通話說(shuō):"老大爺,你想去(吃)什么?"那老漢聽不懂她的"普通話",最后,老漢才知道意思是問(wèn)他吃什么。于是,老漢說(shuō):"包子。"她一聽,馬上說(shuō):"好馬上到。"只見女服務(wù)員那出了一張報(bào)紙,老漢被弄得哭笑不得,又說(shuō):"有大肥雞嗎?"女服務(wù)員熱情的說(shuō):"搭飛機(jī),還早呢,去(吃)過(guò)飯也不遲。

  雖然這僅僅是一個(gè)笑話,但是這說(shuō)明了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題:我們的生活離不開普通話。

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