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實習日志總結

時間:2022-08-11 20:17:07 實習總結 我要投稿
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  實習第一周病例 07-03 10:59

實習日志總結

  1. Ⅰ型糖尿病患者,全身浮腫三日入院,年芳二十五,病史8年,腹型肥胖,BP180/120mmHg。老師感嘆:“此姑娘命不久矣。”她大伯每來看她都說:隨她去了。常年給她醫(yī)治的主任嘆息:這姑娘生活也亂!我心好奇,何亂有之?旁有學姐解惑:如此之胖,如何亂也。聽后我心凄凄,借測血壓之機反復謂之:糖尿病生活要規(guī)律,不能累,要休息~~。一日數次。旁邊病人不知情,說:這個小醫(yī)生好啰嗦

  2. 一老伯糖尿病足伴骨折,銅綠感染,治療要家人在同意書上簽字,兒子耽擱數日未簽,老師氣憤,以為遇到難纏之人,兒子悲涼而語:只會簽名,不會寫“同意”二字。

  3. 一病人愛好比喻,將自己比為鬧鐘,對老師發(fā)火:“你們怎么調不好藥,一會兒調快了(餐后血糖高了),一會兒調慢了(餐后血糖低了),技術這么差,鬧鐘都調不準!”老師對我私語:看我很快把這只鬧鐘送走~~

  實習病例 07-08 21:05

  1.一老實巴交的農村婦女患糖尿病住院,第一日醫(yī)生查房問:睡的可好?答日:好(其實因疼痛服安定方可入睡)。醫(yī)生問:吃飯還好?村婦表情害羞的答日:香。第二日查房,病人借如廁逃遁。第三天查房,病人入睡不醒。第四日,我忍無可忍,一早到病房告誡:一定不要睡了,就在病房呆著!周圍病人哄笑~~不知何故。

  2.一患糖尿病的老者,極認真,每天記錄自己的血糖值(一日九次)。我去問病史,老者要求我將所有治療糖尿病的藥物分類,正巧有空,便細細告其。老者未解處頗多,只好一一寫下予之。老者謝后問我何名?十年后在何處工作?奇之問故,答日:“過十年汝出師,吾再去尋汝看病”。

  3.患糖尿病足伴骨折的老伯,農民,兒子不會寫“同意”,無錢治病,已去世。我記住了他的名字。

  4.一大伯,糖尿病,側面上腹部為三角形,老師告誡其飲食規(guī)劃。大伯瞠目結舌,半響回神,嘆曰:明兒我剃度為僧

  續(xù)實習病例 08-07 17:12

  1.一婦女,因腹痛住院,未查出原因。她待人很兇,待實習生尤其兇。其丈夫可憐,整日陪伴在側,夜間則同床而眠。每日給妻揉肚揉背,白天黑夜在旁舉著艾條給妻熏肚子,病房走廊整日煙霧繚繞,頗有霧里看花之美。一日清晨,學妹告我:“昨晚又腹痛了,給掛了瓶生理鹽水立馬好了”!Y型腹痛吧,應該去腦科醫(yī)院就診治療。

  2.一病人住院做完了全套檢查,主任查房后根據檢查結果制定了完整的治療方案,病人不見了。護士稱:“病人農忙,要收莊稼,自動出院了”。主任惋惜:“收莊稼能掙多少錢?還不夠下次住院再做檢查的費用”。

  3.一30多歲女子,獨自一人到急診就診。見其面色蠟黃,頭發(fā)干枯,哼嘰不止,檢查Cr1200多,是腎衰晚期。她身無分文,要求治療,且拒絕回答任何問題(姓名、住址、單位、家人)。值班醫(yī)生無奈,叫來警察一名,望能找到其家人,可依然無果。為救命只好給其做血液透析。老師說:每天都有這樣不花錢看病的人。第二天晚上,該女子又出現(xiàn)了……

  4.急診收了一位三日不食的老人入院,87歲,長期住養(yǎng)老院,有5子1女。老人患有腦梗,多臟器衰竭,需住ICU,五個兒子不愿負責,派小兒媳為代表與醫(yī)生交涉,賺搶救費貴,要求將父親轉到普通病房,放棄搶救。每天只有護工陪伴老人。子多又如何?暮年悲涼。

  5.急診夜班,來一男子因不按醫(yī)生要求,自己拔除了導尿管(拔時未放空水囊,硬拔),造成尿道損傷出血,拔出后看到水囊認為導尿管是偽劣產品,就與醫(yī)生大吵,要求見報賠償,其妻跳著腳破口大罵,聲嘶力竭,聲淚俱下,直喊:醫(yī)生殺人啦!周圍人勸解許久無效,反而越罵越兇,待了解是自己操作不當造成,突然收聲,一會兒全家不知去向。

  6.在急診一天,有自殺病人三人(有機磷農藥自殺一人,安定自殺一人,不詳藥物自殺一人),都因服藥量不足,洗胃搶救后救活。真是自找罪受。

  急診病人太多,太忙,老師好似陀螺,滴溜溜轉個不停,而且是實打實的搶救病人,不是對著computer打字。帶我的老師叫王玉茹,是個好老師。

  再續(xù)實習病例 10-12 16:55

  1.一老年患者住院,年僅20正在上職校的孫子每日陪伴在側,日夜守護,拍背清痰,按摩擦澡。這是實習以來見到的唯一由孫輩陪伴照顧老人的病例。在醫(yī)生、護士長的輪番表揚下,小孫子臉紅了。

  2.兩位年青的心肌炎患者,都是南航剛入校的新生,據說是為準備高考把心臟累垮的。一位家在福建,父母立即飛到醫(yī)院,端茶送水。一位家在山西某鎮(zhèn)某鄉(xiāng),所有的事都獨自處理。我問他為何父母沒來?他說:“死不了吧,路費太貴了。”

  3.一患者,做介入手術,手術時聽旁邊的醫(yī)生嘀咕:“位置放的應該再往下點”。之后操作醫(yī)生又加放一支架。術后對病人說:“你的病比較重,我們?yōu)榱吮WC手術效果,給你裝了兩個支架呢”!病人及家屬興高采烈,感激涕零。

  4.一中年男性,患心臟病多年,要做心臟瓣膜修補術,可錯過了最佳做手術的時間。原來是因為當年沒錢耽擱了。幾年里他不停地打工掙錢,干各種苦活也沒能掙夠做心臟手術的錢,心臟病還因勞累加重了。

  在心內科(20區(qū))帶我的老師據說是位頗有水平的博士,回答問題尤其有“水平”,第一次問,他說:“沒看我這么忙”!其實在看醫(yī)學雜志,第二次趁他在發(fā)呆趕緊再問,又說這些題目出得不好,把出題的人罵了通。第三次再問,他反應迅速地對我做了個請勿打擾的手勢。旁邊的主任聽到了,主動給我指點解惑。所以能成主任者必有過人之處啊。


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