(一)團(tuán)隊(duì)
能夠遠(yuǎn)赴羊城，一飽眼福，二練能力，了解就業(yè)形勢(shì)，加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系，我首先得感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)、如果沒(méi)有這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我可能至今還是一個(gè)為考研的井底之蛙。確實(shí)，廣州之行，收獲頗豐，其中喜樂(lè)，唯我自知。下面就來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們團(tuán)隊(duì)的成員吧：
xx，管理學(xué)院2009級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)在校生，本支實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，冷靜機(jī)警，善于公關(guān)。
xx，管理學(xué)院2009級(jí)人力資源管理專業(yè)在校生。學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富，具有極強(qiáng)的大局觀。
xx，經(jīng)濟(jì)學(xué)院2009級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)在校生。樂(lè)觀開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，也是她把我拉入團(tuán)隊(duì)的，十分感謝她。
xx，物理學(xué)院2009級(jí)微電子專業(yè)在校生。廣州本地人，為團(tuán)隊(duì)提供了不少便利。
我，xx，歷史學(xué)院2008級(jí)博物館—考古專業(yè)在校生，年齡最長(zhǎng)，能力最弱，只能憑借兩年半編輯的積累，做一下筆頭工作了。
當(dāng)我第一次進(jìn)入團(tuán)隊(duì)時(shí)，馬雪告訴我，我們團(tuán)隊(duì)的口號(hào)：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、自信執(zhí)著、共同奮斗。下面就請(qǐng)看看我們是怎樣實(shí)踐這我們的口號(hào)的。
(二)單位
想起我們這樣的實(shí)習(xí)，就是在就業(yè)之前，利用寒暑假的空閑，提前進(jìn)入企業(yè)，進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，提高自身能力，開(kāi)拓就業(yè)視野，為以后的自身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
要實(shí)習(xí)，就要涉及到實(shí)習(xí)的單位，我們所實(shí)習(xí)的單位又是怎樣的呢?
我們實(shí)習(xí)的單位叫做XX物流有限公司，是營(yíng)業(yè)額穩(wěn)居國(guó)內(nèi)物流行業(yè)前三強(qiáng)的大型私營(yíng)企業(yè)。截至2008年12月，xx物流有限公司已經(jīng)在國(guó)內(nèi)25個(gè)省、市、自治區(qū)擁有483家營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、1000余臺(tái)車輛以及8000多名正式員工。 算是一家發(fā)展?fàn)顩r非常不錯(cuò)的大公司。2014年2月15日至2月24日，我們的五人團(tuán)隊(duì)在這里進(jìn)行了簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)。
早在我們出發(fā)之前，我們就將團(tuán)隊(duì)的精神定為：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、自信執(zhí)著、共同奮斗。而我們此行的目的就是：了解公司基本情況，包括運(yùn)營(yíng)、企業(yè)文化等;加強(qiáng)蘭大本科生與企業(yè)的聯(lián)系;針對(duì)典型人物進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯訪談;進(jìn)行校友訪談，為百年蘭大獻(xiàn)禮。
我們團(tuán)隊(duì)于2014年2月15日從蘭州大學(xué)榆中校區(qū)出發(fā)，經(jīng)過(guò)30多小時(shí)的火車，于2月17日中午抵達(dá)廣州，并與先期抵達(dá)的謝子恝匯合。而在此之前，我們?cè)谔m州作了不少準(zhǔn)備工作：包括服裝的統(tǒng)一、材料的搜集，以及禮儀的培訓(xùn)等等。
抵達(dá)之后，XX物流有限公司人力資源部的劉先生接待了我們，他將我們安排在離公司很近的地方住下，而公司本部就位于廣州市白云區(qū)的東平——一個(gè)雖是郊區(qū)但物流十分發(fā)達(dá)的廣州郊區(qū)。之后的幾天，我們就在公司本部進(jìn)行了參觀與實(shí)習(xí)。
(三)培訓(xùn)
2月18日，我們主要進(jìn)行了進(jìn)入公司前的培訓(xùn)與參觀。
早上7：45我們就來(lái)到公司，公司安排我們上午和一些年輕的員工一起上培訓(xùn)課，這次培訓(xùn)的講師是金牌講師鹿先生，培訓(xùn)的主題叫做心態(tài)修煉。在三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)里，鹿先生談笑風(fēng)生，引經(jīng)據(jù)典，給我們這些學(xué)院派的小字輩們好好地上了一課。
培訓(xùn)課是在很輕松的氣氛中開(kāi)始的，鹿老師以幽默自如的口吻開(kāi)始了講課，主題是調(diào)整心態(tài)。學(xué)員都做了自我介紹，鹿老師先做了示范，首先，我是×××，我有3個(gè)優(yōu)點(diǎn)……，2個(gè)缺點(diǎn)……，最后總結(jié)。在培訓(xùn)課堂接近尾聲的時(shí)候，鹿先生組織大家一起做的一個(gè)游戲也令人十分難忘。首先，大家一男一女相互隔開(kāi)，一個(gè)人的腳尖頂著前面一個(gè)人的腳跟，緊緊圍成一個(gè)小圈。這時(shí)，鹿先生的指令“蹲下”，在我們看來(lái)這就十分困難了，只能前面一個(gè)人蹲在后面一個(gè)人的大腿上，因?yàn)橄嗷ゲ皇煜�，又是男女隔開(kāi)，大家蹲得都十分不自然。誰(shuí)知，鹿先生又命令我們聽(tīng)好口令，一齊左右左地向前邁步。大家勉為其難地走了幾步后，都覺(jué)得腿部發(fā)麻，有點(diǎn)撐不下去了。可鹿先生仍舊不依不饒，下命令說(shuō)走滿一圈，我們頓時(shí)叫苦不迭�？墒沁@個(gè)游戲的神奇之處就在于，當(dāng)你腿部無(wú)力，沒(méi)有辦法，只能把重量完全放到后面一個(gè)人的腿上后，馬上就會(huì)感覺(jué)輕松不少，雖然說(shuō)不上完全不累，但是走完一圈嘛倒還綽綽有余。就這樣，大家完成了這個(gè)游戲。就這樣，我們完成了培訓(xùn)課。
下午，我們?cè)谌肆Y源部何濤先生的帶領(lǐng)下，參觀了公司總部，辦公樓、營(yíng)業(yè)部、汽運(yùn)偏線、汽運(yùn)統(tǒng)計(jì)部、外場(chǎng)等部門。之后，我們又對(duì)鹿先生進(jìn)行了訪問(wèn)。再后來(lái)，劉先生為我們安排了以后兩天我們將要去的實(shí)習(xí)部門：馬被分在廣州汽運(yùn)偏線，任和程到了東平營(yíng)業(yè)部，謝到了廣州汽運(yùn)統(tǒng)計(jì)部，我被分在人力資源部。
(四)工作
19日早上，當(dāng)我再次來(lái)到公司之時(shí)，劉先生就已經(jīng)把我當(dāng)成他的同事了。這天早上，人力資源部各個(gè)小組分別召開(kāi)了小會(huì)。劉先生這一組算上我共有6個(gè)人，小會(huì)大概開(kāi)了十分鐘，主要議題就是以往幾日的工作里個(gè)出了什么錯(cuò)。除我之外，大家都發(fā)了言，真誠(chéng)而認(rèn)真地總結(jié)了工作失誤，并提出了改進(jìn)方法。
小會(huì)開(kāi)完，劉先生安排我在人力資源部的面試廳實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)給來(lái)應(yīng)聘搬運(yùn)工、接送貨員、司機(jī)職位的求職人員登記、收發(fā)面試登記表。這個(gè)崗位的技術(shù)含量要求較低，但對(duì)于平時(shí)埋頭考古學(xué)書(shū)籍的我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
19日、20日這兩天一共有73人在我這登記應(yīng)聘，他們大多是初高中畢業(yè)無(wú)法升學(xué)后來(lái)XX應(yīng)聘的。盡管有少數(shù)人擁有中大專文憑，但他們與我們相比，沒(méi)有文憑、沒(méi)有知識(shí)，有的只是一身力氣，有的只是為生計(jì)所迫的無(wú)奈闖蕩。他們或許一輩子也無(wú)法先XX的副總康菠那樣，從一個(gè)沒(méi)有文化的司機(jī)，干到公司的高層管理，但他們?yōu)榱俗约�、為了生存，依然無(wú)可奈何地出來(lái)，期待能夠徹底改變自己的境況�；蛟S這就是人生的真諦——只有奮斗，才會(huì)有其他的一切。
公司招聘本科畢業(yè)生是不經(jīng)過(guò)我這里的，那是由劉先生負(fù)責(zé)的。19日下午，劉先生讓我?guī)退隽艘环菝麊�，是今年即將�?lái)公司進(jìn)行應(yīng)聘面試的碩士研究生，共有56人。雖不清楚XX會(huì)留下幾個(gè)，但可以預(yù)見(jiàn)到的是，這56人大多還是不會(huì)被公司錄用的。這56人，有一人甚至是英國(guó)曼徹斯特大學(xué)，另一個(gè)則是雙碩士，但在現(xiàn)在這種全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)并不樂(lè)觀的情況下，他們也只有接受現(xiàn)實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
由此我們可以看出來(lái)，不關(guān)上面的政策多么優(yōu)惠，人民幣多么堅(jiān)挺，中國(guó)多么強(qiáng)大，在這種全球經(jīng)濟(jì)寒潮襲來(lái)之際，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的就業(yè)不可能無(wú)憂，就業(yè)率不可能不下降。如何使自己在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)就業(yè)，這將是一個(gè)異常困難的問(wèn)題。