英語專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文精選
實習(xí)是踏入社會工作的第一關(guān)，以下是小編整理的英語專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文，歡迎參考!更多實習(xí)范文，歡迎關(guān)注中國人才網(wǎng)!
英語專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文一
這次見習(xí)中我們通過走進(jìn)人才市場，通過與外企招聘人員之間的訪探談和問卷調(diào)查的形式，更進(jìn)一步的了解到商務(wù)英語專業(yè)在畢業(yè)后的就業(yè)方面與就業(yè)所具備的一些知識掌握和技能及證書等方面的要求。剛開始，當(dāng)外企招聘人員得知我們是做問卷調(diào)查而非崗位應(yīng)聘的時候，他們都拒絕我們的訪問，但是我們小組沒有因為遭拒而放棄此次商務(wù)英語專業(yè)人才需求調(diào)查，炎炎夏日中我們的汗水昭示著我們的堅持，我們尋尋覓覓繼續(xù)在人才市場中尋找與我們專業(yè)相關(guān)的企業(yè)。人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生，在經(jīng)過四次問卷調(diào)查的填寫被拒后，我們終于找個另一個企業(yè)愿意幫我們填寫我們的廣東理工職業(yè)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)人才需求調(diào)查表。
幫我們填寫此次調(diào)查表的企業(yè)是“佛山市博億達(dá)進(jìn)出口有限公司”，從這個企業(yè)的填寫中我們了解到貴企業(yè)所從事的領(lǐng)域是外貿(mào)業(yè)務(wù)的，是屬于個體和私營企業(yè)性質(zhì)的，擁有500—1000名員工。近期，該企業(yè)正計劃增加10名左右的本科學(xué)歷層次的商務(wù)英語專業(yè)人才，來滿足企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的需要。同時，該企業(yè)覺得學(xué)校開設(shè)商務(wù)英語這個專業(yè)是十分必要的。這也說明我們學(xué)習(xí)好商務(wù)英語專業(yè)知識，熟練的掌握相關(guān)專業(yè)知識的重要性。
另外在商務(wù)英語專業(yè)人才所需的知識及能力結(jié)構(gòu)圖中，我們得出一個重要的結(jié)論，就是英語聽說，英語口譯，國際商務(wù)業(yè)務(wù)，國際商法，國際溝通及商務(wù)談判，團(tuán)隊合作，協(xié)調(diào)能力，市場開拓能力等對外貿(mào)公司來說都是非常重要的，同時外貿(mào)企業(yè)也要求著商務(wù)英語專業(yè)的人才擁有英語讀寫，英語筆譯，電子商務(wù)業(yè)務(wù)，計算機(jī)和辦公設(shè)備操作技能等。
同時在專業(yè)對資格證書要求方面，高校學(xué)校英語等級考試證書是十分需要的，另外還需要相關(guān)的證書有計算機(jī)應(yīng)用等級，普通話等級證書，劍橋商務(wù)英語證書，國際商務(wù)單證員證書，報關(guān)員資格證書，商務(wù)英語翻譯資格證書，外銷員資格證書，外貿(mào)業(yè)務(wù)員崗位資格證書等。
通過此次專業(yè)見習(xí)調(diào)查，被采訪填寫我校專業(yè)人才需求的調(diào)查表的外貿(mào)企業(yè)也表示，在以后的高校招聘中將愿意嘗試錄用我校應(yīng)屆畢業(yè)生。
同時，我們也深感自己所學(xué)何所掌握知識面的不足，我們會在以后的學(xué)習(xí)工作中將更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。提高自己專業(yè)知識同時也增強(qiáng)的交際溝通能力，團(tuán)隊合作能力，學(xué)習(xí)能力等。相信在以后的工作中能夠更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色，不管是在什么企業(yè)什么地方任職，都會虛心求教努力彌補(bǔ)自己的不足，增強(qiáng)自己的價值!
英語專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文二
實習(xí)內(nèi)容：初一英語教學(xué)，實習(xí)班主任
讀高二的時候，班上來了一位語文的實習(xí)老師。那時才第一次接觸到實習(xí)這個概念。實習(xí)老師來到后，同學(xué)們都覺得很新鮮，也不害怕他。他也向朋友一樣和我們打成一片。沒想到時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我也從一個實習(xí)老師教過的學(xué)生變成了一個真正的實習(xí)老師，心里有很多期待和欣喜，也有一些緊張。10月11日下午，當(dāng)我們第一次踏進(jìn)�？谒闹械拇箝T時，為期兩個月的實習(xí)工作也拉開了它的帷幕。在這兩個月的實習(xí)中，我不僅體會到作為一名實習(xí)老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當(dāng)初作為一名中學(xué)生的種種心情。作為一名實習(xí)老師，這兩個月讓我學(xué)會了很多東西，懂得了許多道理。讀萬卷書，不如行千里路。這次實習(xí)主要是教學(xué)工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。
一：教學(xué)工作
教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處。在我上第一堂課的時候，我就出現(xiàn)了這樣一個問題。一堂課我都只是看著前面的學(xué)生，而完全忽略了后面學(xué)生的存在。而且，每次起來讓學(xué)生回答完問題后，都沒有及時地讓他們坐下。剛開始學(xué)生好象也不大習(xí)慣這樣，后面上課的次數(shù)多了，他們也就習(xí)慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓(xùn)后，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學(xué)生回答問題，也經(jīng)常看看后面學(xué)生臉上的表情。后來也慢慢發(fā)現(xiàn)，在課堂上看著每個學(xué)生臉上的表情，他們的眼睛，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂。終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗是要一點一點地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機(jī)會。
實習(xí)將近兩個月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉老師�？赡軐嵙�(xí)前，我們的確太高估了學(xué)生的水平。這一屆的學(xué)生很多在小學(xué)時沒有接觸過英語，基礎(chǔ)很差，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們?nèi)嵙?xí)前，還有一些學(xué)生連字母ABC都還不懂。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的`太少。的確如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子。原本以為這些時間已經(jīng)夠多了，可是課后學(xué)生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學(xué)生操練地都比較少，一直都沒有讓學(xué)生好好地操練。初中的都是操練課，操練對學(xué)生學(xué)習(xí)英語很重要。在這點上，我還是沒有做好。在整個教學(xué)實習(xí)中，還有一點我也是要多加鍛煉和提高的，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時候，我總是倒不好帶，顯得很緊張，學(xué)生看了也會替老師著急，影響了教學(xué)過程，也浪費了時間。
回顧這一段時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字，還帶著全班學(xué)生一起讀錯，老師把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
二：班主任工作
班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人，無疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé)。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實習(xí)班主任，雖然在實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習(xí)之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學(xué)，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周，先和同學(xué)們見面、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課，和學(xué)生多接觸、多聊聊。一周下來，我跟班里的同學(xué)混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團(tuán)結(jié)、活潑的班集體，一個學(xué)習(xí)成績好，氛圍好的班級并不見得是一個團(tuán)結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽，我想對你說”的主題班會上，讓我對他們有了更深的了解，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非�？蓯鄣暮⒆�。才實習(xí)一周，就深刻體會到班主任工作的艱難。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里，我們就不再擔(dān)任班主任的工作�；仡^想想，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的能力。雖然不再是實習(xí)班主任，可是我還是會經(jīng)常去教室和學(xué)生聊聊，早讀自習(xí)的時候幫他們解決問題。學(xué)生都認(rèn)為老師是無所不能，什么都知道。有一次上自習(xí)，一位學(xué)生問我關(guān)于生物方面的知識，關(guān)于生物，我已經(jīng)忘得差不多了。當(dāng)他問我時，我想了半天也不知道，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊。我笑著回答，難道老師是機(jī)器人，什么都通啊。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也�？偟膩碚f，我和班里的學(xué)生相處還算不錯，當(dāng)他們知道我要離開的時候，很多都舍不得，其實我也有點不舍，才剛剛開始和他們彼此了解的時候，就要分開，只愿他們今后一路走好。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!實習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝�？谒闹薪o了我一次這樣的經(jīng)歷，也感謝劉老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助。
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