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大學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2021-01-29 10:43:07 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

大學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文

  大學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文一

  我是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生,我們小組的實(shí)習(xí)學(xué)校是離我就讀學(xué)校不遠(yuǎn)的“附城中心小學(xué)”,所以我們就沒(méi)有像有些實(shí)習(xí)老師一樣要住校,生活上的困難相對(duì)就沒(méi)有。我們也就可以把全部的精力投入到實(shí)習(xí)工作中去。

大學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文

  第一天去學(xué)校是10月9號(hào)下午,主要任務(wù)是開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)和跟老師見(jiàn)面,還有熟悉學(xué)校的環(huán)境。國(guó)慶放假剛回來(lái),同學(xué)們都懷著輕松的心情,我是組長(zhǎng),帶著全體組員(共5個(gè)人)早早就出發(fā)了。因?yàn)槲覀兌疾恢缹W(xué)校的具體地址,要留出一點(diǎn)找學(xué)校的時(shí)間。一路問(wèn)過(guò)去,比意料中的要容易,我們很快就找到了實(shí)習(xí)學(xué)校。

  做了那么久的學(xué)生,第一次以老師的身份踏進(jìn)校園,每個(gè)同學(xué)都露出一臉的緊張、輕奮。會(huì)議過(guò)后就是和老師見(jiàn)面,我們的實(shí)習(xí)班級(jí)是4年級(jí)(2)班,我們班的老師謝老師是女的,看起來(lái)和我們年齡差不多,很友好。聊起來(lái)才知道她已經(jīng)教了6年書了,都很意外。之后便是熟悉我們要上課的教室、辦公室,見(jiàn)我們的學(xué)生.找范文網(wǎng)

  10月10號(hào),星期一。實(shí)習(xí)工作正式開(kāi)始。參加完學(xué)校的升旗儀式后就是聽(tīng)謝老師上課。我們的實(shí)習(xí)工作分為兩部分,一部分是班主任工作,另一部分是教學(xué)工作,之后便是回?偨Y(jié)。說(shuō)白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學(xué)工作的安排是第一周見(jiàn)習(xí)。

  一,教學(xué)工作。

  在見(jiàn)習(xí)的一周里,我們就是坐在后面聽(tīng)老師講課。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣,這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間等。要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多。

  在見(jiàn)習(xí)期間,我就要安排好全組同學(xué)的上課課程。還要督促同學(xué)們按時(shí)學(xué)好教案,帶領(lǐng)全組同學(xué)試教,加強(qiáng)與任課老師的交流,把實(shí)習(xí)情況及時(shí)反映給我們的指導(dǎo)老師,還要做好自己和教學(xué)工作。

  我第一次上講臺(tái)時(shí),上的并不是數(shù)學(xué)課。因?yàn)閷?shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校參加市一級(jí)學(xué)校評(píng)比。思想品德的老師要接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),托我代一節(jié)課。上第一節(jié)課自我感覺(jué)并不緊張。我對(duì)這節(jié)課做了充分準(zhǔn)備。當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。我從此也就明白到,我要上好每一節(jié)課,一定要做到以學(xué)生的思維來(lái)考慮問(wèn)題,以學(xué)生考慮問(wèn)題的方式來(lái)授課。有了這一次的經(jīng)歷,我備課更認(rèn)真了,課前也帶領(lǐng)本組同學(xué)反復(fù)試教,我上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)的效果就好多了。雖然時(shí)間方面掌握得不是很好,可要傳授的知識(shí)學(xué)生都能聽(tīng)懂。作業(yè)反饋學(xué)生的掌握效果也不錯(cuò)?梢运闶浅晒Φ囊还(jié)課。

  在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和組員的幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點(diǎn),板書清楚,語(yǔ)言流利,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來(lái)。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn),還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

  在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難,有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè),我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家,經(jīng)過(guò)一次、兩次......基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改,這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的程度,也可以讓接下來(lái)上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的了解。根據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計(jì)算能力不好的問(wèn)題,我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下,加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力訓(xùn)練,課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),雖然我們每天回來(lái)的時(shí)間都比別人晚了,可看到學(xué)生的成績(jī)?cè)谔岣,我們都毫無(wú)怨言。 二,班主任工作。

  在實(shí)習(xí)前期,正好學(xué)校評(píng)市一級(jí)學(xué)校,后期市又要參加衛(wèi)生城市評(píng)比。學(xué)生的勞動(dòng)任務(wù)比較重,還要帶領(lǐng)學(xué)生搞好第二課堂,開(kāi)主題班會(huì)。班主任的工作較重。在本組同學(xué)做班主任時(shí),去學(xué)校的時(shí)間要比別人早,為了同學(xué)的安全,我都要求我們?nèi)M同學(xué)一起去學(xué)校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看衛(wèi)生區(qū),要監(jiān)督學(xué)生澆花,中午要等到學(xué)生搞好教室衛(wèi)生,鎖好門才能走,下午還要帶學(xué)生去搞第二課堂的活動(dòng)。我們從一開(kāi)始就向原班主任了解學(xué)生輪值的情況,了解本班的衛(wèi)生區(qū),以防有學(xué)生儉懶。這方面我們?nèi)M同學(xué)都做得比較好,因?yàn)閷W(xué)生的輪值情況我們已經(jīng)掌握,不勞動(dòng)的學(xué)生我們可以直接找到他,對(duì)他進(jìn)行批評(píng),這對(duì)其他同學(xué)是很重要的',只有“有勞有得,沒(méi)勞不得”才不會(huì)打擊其他同學(xué)的積極性。也可以從小培養(yǎng)踏踏踏實(shí)實(shí)做人的好習(xí)慣,避免弄虛作假。

  對(duì)于班里的一些調(diào)皮學(xué)生,我們都采取與其多交流的方法來(lái)管理。因?yàn)槟悴荒軐?duì)他硬來(lái),你越是態(tài)度強(qiáng)硬,他就越反抗,后來(lái)就會(huì)發(fā)展到討厭老師,討厭上這個(gè)老師的課,厭學(xué)等。所以應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

  開(kāi)展活動(dòng),學(xué)生是主體,因此開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣?墒堑谝淮挝覀儼嚅_(kāi)展的活動(dòng)“跳繩”并不是很成功,主要就是這個(gè)活動(dòng)是學(xué)校安排下來(lái)的,沒(méi)多少學(xué)生喜歡玩。盡管我們的組員已經(jīng)很努力地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,可還是有一些男同學(xué)跑到別的班去看“熱鬧”。第二次活動(dòng)我們就提早在學(xué)生中展開(kāi)一些調(diào)查,詢問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽。通過(guò)學(xué)生的意見(jiàn),我們和鄰班搞了一次拔河比賽,我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。在比賽過(guò)程中,女生可謂表現(xiàn)積極,能夠很好的為隊(duì)員加油助威。男生就很默契地同時(shí)用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。主題班會(huì)是通過(guò)全組人員討論決定的,題目是“自定正確的學(xué)習(xí)方法”,主要是針對(duì)班上有的同學(xué)成績(jī)較好(如我們班的班長(zhǎng),開(kāi)學(xué)以來(lái)到實(shí)習(xí)結(jié)束5次測(cè)驗(yàn)都是100分),有的同學(xué)成績(jī)較差。我們通過(guò)這次班會(huì),讓同學(xué)相互了解別人的學(xué)習(xí)方法,自己選擇適合自己的。班會(huì)很成功,同學(xué)們的思維異;钴S,而且小組之間討論非常積極。

  三,實(shí)習(xí)總結(jié)。

  時(shí)間過(guò)的非?,當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)始和他們建立起感情時(shí),實(shí)習(xí)卻結(jié)束了。雖然非常短暫,但覺(jué)得自己學(xué)到了很多,特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習(xí)中,我從任課老師謝老師身上學(xué)到很多,同時(shí)充分體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài),你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中,我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合,可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度,以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度,而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。

  臨走的前一天,我們?nèi)M同學(xué)去和學(xué)生告別,當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)出“希望你們畢業(yè)來(lái)還可以來(lái)教我們”的愿望時(shí),我真的非常感動(dòng)。

  這次實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的幫助很多,我們每個(gè)組員上課謝老師都來(lái)聽(tīng)課,并做好記錄,下課后和我們認(rèn)真分析那里好那里不好。我們的指導(dǎo)老師馬老師也在上完課后抽時(shí)間過(guò)去聽(tīng)我們的課,對(duì)我們上的課進(jìn)行指導(dǎo)。真的很感謝他們,只想對(duì)他們說(shuō)一聲:老師辛苦了。

  還有我們的組員,由此致終,我們的組內(nèi)都很團(tuán)結(jié),同學(xué)們互相幫助,共同提高。感謝各位同學(xué)對(duì)我組長(zhǎng)工作的支持。

  至此,一次完滿的實(shí)習(xí)就告一段落,我們也充分地利用了這次難得的鍛煉機(jī)會(huì),這是我們走向社會(huì)的前奏,盡管還不知將來(lái)是否就當(dāng)一名老師,但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名老師的經(jīng)驗(yàn)。也體會(huì)到了當(dāng)一名老師的辛苦。了解了老師的付出,老師的汗水。以后,我會(huì)更尊重老師這份光榮的職業(yè)。

  大學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文二

  時(shí)光飛逝,短短一個(gè)月,實(shí)習(xí)的時(shí)間就結(jié)束了。剛開(kāi)始總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢,還盼望著實(shí)習(xí)快點(diǎn)結(jié)束,而當(dāng)這一天真的到來(lái)的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn),雖然是短短的一個(gè)月時(shí)間,可是自己早已不知不覺(jué)中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境,融入了這個(gè)集體,也早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一分子?吹脚c自己相處了一個(gè)月的老師和學(xué)生,想到今后可能不會(huì)再見(jiàn)面,真的很不舍,很不想離開(kāi)。

  但是,天下無(wú)不散的宴席,雖然只是短短一個(gè)月。除為人師,我倍感驕傲與自豪,既深入教學(xué),又辛勤育人,一路走來(lái),我有頗多留戀,諸多感慨。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我已有著深刻的感受和體會(huì),也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在獲得得了有關(guān)英語(yǔ)教育,教學(xué)工作實(shí)際的基礎(chǔ)上,我更加堅(jiān)定了忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想。

  我相信實(shí)習(xí)是我們即將走向社會(huì)的一個(gè)重要階段,實(shí)習(xí)鍛煉了我們的實(shí)踐教學(xué)能力,也使我們對(duì)教育工作有了一定的認(rèn)識(shí),更讓我們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)了教書育人的重大責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),虛心地聽(tīng)取老師對(duì)我的評(píng)價(jià)和建議。也認(rèn)真的聽(tīng)好老師的每一堂課,從中吸取老師寶貴的教學(xué)方法?梢哉f(shuō),聽(tīng)課為我們的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而且,聽(tīng)完課之后,我們小組也會(huì)相互探討學(xué)習(xí)。從老師身上,我看到了他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形式多樣的教學(xué)方法和嫻熟的教學(xué)技能,自己受益匪淺。平時(shí)我們也會(huì)認(rèn)真,仔細(xì)地批改學(xué)生的作業(yè),做好作業(yè)評(píng)講的工作。課間的時(shí)候我也會(huì)到教室去輔導(dǎo)一些英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生,希望能激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,盡全力做好一名有責(zé)任心的實(shí)習(xí)老師。

  還記的要上第一節(jié)課的時(shí)候,我感到很緊張,害怕自己說(shuō)不好,不能讓學(xué)生信服,。為此,我花了三天的時(shí)間去準(zhǔn)備,包括找資料,脫稿練習(xí),還想著用應(yīng)該用怎樣的簡(jiǎn)單的話語(yǔ)去表達(dá),才能讓學(xué)生聽(tīng)明白我要表達(dá)的意思。終于,我第一次登上了講臺(tái),當(dāng)我看到那一張張童真、可愛(ài)的面龐,和一雙雙好奇、渴望的眼神的時(shí)候,我突然覺(jué)得自己一點(diǎn)都不緊張了,因?yàn)槲腋杏X(jué)到了自己的責(zé)任,我想盡力給他們上一堂輕松而有趣的英語(yǔ)課。就這樣,我的第一堂在我興奮的心情下結(jié)束了。課后,老師給我做出了點(diǎn)評(píng):可以用不同的方式去操練新的知識(shí),也可以借助自己的人格魅力,結(jié)合一些生動(dòng)形象的表情、姿態(tài)和手勢(shì),這樣可以使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力,也能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。此外,小學(xué)生也是需要重視的集體,他們愛(ài)表現(xiàn),我們應(yīng)該爭(zhēng)取給每個(gè)人機(jī)會(huì),并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)懲,以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我想,只要用心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,就一定可以看到他們的進(jìn)步。之后,我還有很多可以上臺(tái)的機(jī)會(huì),我也很珍惜這些上課的機(jī)會(huì),每一次都會(huì)很用心的去準(zhǔn)備。我想作為一名老師,沒(méi)有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。

  隨著時(shí)間的推移,通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐,我覺(jué)得自己一直在進(jìn)步,我覺(jué)的上課帶給我的感受是,講臺(tái)下坐著的不是自己的同學(xué)而是真正的學(xué)生,他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和或快速地回答我們提出的問(wèn)題,而是真正地在思考和等待我們的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn),或者干脆趴在桌子上看漫畫書或睡覺(jué)。當(dāng)然,在上課的時(shí)候,我也遇到過(guò)困難,如課堂秩序,也正是這些小小的挫折,讓我越戰(zhàn)越勇,更讓我懂得,作為一名教育工作者,就要想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,更重要的是在教學(xué)活動(dòng)中建議平等的師生關(guān)系,這樣才能有效的進(jìn)行教學(xué)。

  實(shí)習(xí)心得

  在實(shí)習(xí)期間,班主任工作最讓我難忘。他們才是四年級(jí)的學(xué)生,處于一個(gè)好玩又充滿著好奇心的年齡階段,有時(shí)候在遇到問(wèn)題時(shí)就不會(huì)考慮太多,就是按心里的想法去做了。我記得剛?cè)サ臅r(shí)候,他們都對(duì)我保持著一定的距離,可是當(dāng)我在問(wèn)到他們的興趣愛(ài)好時(shí),他們就開(kāi)始滔滔不絕了,就這樣我們的關(guān)系就拉近了,之后,他們也會(huì)主動(dòng)來(lái)找我聊天了,我就像他們的大姐姐一樣,聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)著他們的趣事和煩惱。而在班主任日常管理工作中,我也積極負(fù)責(zé),認(rèn)真到位,事事留心,從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督到眼保健操,自習(xí)課等等,每樣事物都認(rèn)真負(fù)責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然,在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。我也發(fā)現(xiàn)班主任這個(gè)職位的重任,因?yàn)榘嘀魅我ㄟ^(guò)自己良好的素質(zhì)征服學(xué)生,使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛(ài),然后他們才會(huì)接受班主任的管理和教育。

  在實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,將理論與實(shí)踐在機(jī)結(jié)合起來(lái),鍛煉到了自己。實(shí)習(xí),也給我步向人生另一個(gè)階段上了一堂悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開(kāi)課,是我人生路上的一筆不可多得的財(cái)富,也給我留下了很多美好的回憶,那些快樂(lè)的、難得的經(jīng)歷,我一定會(huì)好好珍惜!站在教育的最前線,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,我心中倍感任重而道遠(yuǎn)。實(shí)習(xí)后,我也將更加努力充實(shí)自己。

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