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測量實習總結

時間:2024-09-04 07:15:28 實習總結 我要投稿

測量實習總結

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此好好準備一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的測量實習總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

測量實習總結

測量實習總結1

  土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力,能更好的把實踐和理論聯系起來,城市建設系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習。

  我們的目的是小區(qū)域控制測量,用到的儀器有經緯儀,水準儀,標尺,腳架等等,更感謝學校為了使我們能更方便的測量,還為我們配備了先進的全站儀。通過這次測量,鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識,掌握了各種儀器的操作,并達到了一定的熟練程度。作為一個戶外的專業(yè)實習,我們有了經驗,為我們將來步入社會做好了鋪墊,更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,吃苦耐勞,獨立自主,自己發(fā)現問題通過自己的努力去解決它,提高對繁瑣數據的運算能力。這些東西都是在平時課堂上所學不到的,但他又是那么基礎,重要,由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話。

  工程測量,它是個復雜的工作,光靠一個人的力量是遠遠不夠的,所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員,必須發(fā)揮每個人的長處,才能使工作的效率最大化,我作為組長,要負責安排好每個組員的任務,定好每天的工作的計劃,還要保持和老師之間的聯系。我想每個通過實習的'同學都會在這點上有深刻的印象。

  夫妻之間,親兄弟之間難免都會吵架,我們這組人天天聚在一起,不同的意見,不同的做法,就會發(fā)生磕磕碰碰,鬧的大家不愉快,但我們能夠及時溝通了解,忘記不愉快,重新投入新的工作中。學校安排我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器,所以我們之間要相互學習,不懂的就問,決不是為了趕時間,趕進度。不然就算了結束了實習,作業(yè)是完成了,但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了。

測量實習總結2

  經過這次實習,學到了測量的實際本事,更有應對困難的忍耐力;為了盡快盡質的完成任務,我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種.種困難,同時我們也在實習中感覺到了充實,也學到了小組之間的團結、默契,更鍛煉了自我很多測繪的本事。首先,是熟悉了水準儀、經緯儀的用途,熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:

  (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。在儀器精度有限的前提下經過機械回轉等方法消除誤差。

  (2)提高自身的工程測量水平,掌握正確的.方法,規(guī)范操作。降低誤差水平。

  (3)經過各種處理數據的數學方法如:

  距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值,校正數值等來減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更能夠提高測量的效率及精確度。經過實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平,對中更加熟練,學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西,但在實習過程中,我做到了,雖說并不完美,在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情景的本事。

測量實習總結3

  我系于20xx年5月20日開始為我們11級工程管理專業(yè)的學生開展了為期兩周的測量實習,如今實習已接近尾聲。在這短短的兩周里,我們遇到了很多的問題,犯了很多的錯誤,在老師和同學的幫助下,在全組組員的共同努力下,最終還是克服了困難,解決了平時在課堂上存在的疑問。這兩周是緊張而又充實的兩周,雖然曬黑了許多,但是卻收獲了許多。以下是我的實習心得總結。

  平時上課,老師講了不少知識,可那些僅僅是書本上的知識,和實際操作的時候比起來,相差好多。書本上一筆帶過的東西,往往會在實際操作中出現這樣那樣的問題,通過這次測量我們才深深地體會到了實際操作的重要性。測量是一項求真務實的工作,來不得半點馬虎,所以我們在測量時必須保持數據的原始性,為了確保后期數據處理時的正確性和有效性,我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中也犯了一些錯誤,比如讀數時估讀不夠準確,水準尺放得不垂直就讀數,讀數時間間隔過長等等,都會引起了一些誤差,有的嚴重的,我們還得返工重新測量。在后來的測量中我們吸取教訓,將計算與測量同時進行,這樣就可以及時發(fā)現錯誤,及時糾正錯誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時間,提高了工作效率。

  這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,在測量過程中,我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗,也沒有測繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,發(fā)揮個人的.聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機會。

  在這次測量實習中,由于個人的因素,對這次測量進度帶來了不少麻煩,例如不認真,不專心把數據抄寫錯誤,從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,認真做好每一項工作,這是很有必要的。在工作中,我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點犯錯,以提高工作效率,這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,只要保持這種狀態(tài),相信很多問題都能解決。

  兩周的測量實習不長也不短,要順利地完成任務也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中,我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,得以完成老師給我們的任務,雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,但我們不會驕傲,在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。

  這次測量實習培養(yǎng)了我們同學之間的感情。測量不是一個人的測量,而是大家的測量,光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的,以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結合作讓這次測量任務順利的完成了,大家面對著這寒冷的天氣,依然帶著雨傘工作,形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量,慢慢地體會到團結起來才能完成任務。每天的工作任務都是經過大家商量、分配之后才進行的,昨天測水平角的,今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證。

  從畫圖,對數據的分析及圖形的完成,有很多的知識在腦中浮現,那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)現很多的問題,誤差的計算,數據的處理,還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,什么叫做地形圖,是怎么繪出來的。問題總是有的,但經過思考及同學的指點,就把它解決了。這次實習給了我一個很大的考驗,對測量有了很大的了解并收獲了很多。

  土木工程測量實訓結束了,我們從這次簡短的實訓中學到了太多太多,無論是學習態(tài)度,理論與實踐的結合還是團隊合作,我們都有了很大的提高。也相信這次實訓對我們今后走向社會也會有很大的幫助。

測量實習總結4

  測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)想到馬上要去野外實習,說句實話,那天晚上挺興奮而又激動的。分好組后,憑借著班委的職位,我被榮幸的.推上了組長的的位置,既榮幸,肩上的膽子又重了起來。因為不再是一個人特立獨行,我所擔起的是一個組的重擔,一不小心,害的不是我一個人,而是一個組。被掛的滋味,我想誰都不想去嘗。所以,我要很小心的負起責任,盡心盡力,做好一個組長同時又是一個組員該做的。就這樣,進入了測量實習的第一天。

  來到了陌生的環(huán)境,并沒有一種措手不及的感覺。相反,感覺很新鮮。周圍的環(huán)境很美,實習環(huán)境如此,理所當然,實習的心情自然很好,效果,不言而喻!

  第一天,實習的內容是導線測量,實習總結《測量實習總結》。最為組長,當然,考慮到的首先應該是組員。先讓他們去熟悉儀器,所以我自告奮勇的前去做控制點,說句實話,尋找控制點也并沒有我想象的那么輕而易舉,要眼觀大局,前后保持良好的通視,上一個點還要為下一個點做服務;ㄙM了將近一個上午的時間去尋找控制點,奔波在田野,懸崖邊,很累很累,但無論如何,這都是必須要做的,沒有控制點,后面的測量任務,全都無法完成。休息了會兒,又加入到了他們測量的任務中,當我去看測量數據時,我發(fā)現大家沒有用盤左盤右測,就提出了采取這種方法的意見,可是我善意的意見,被無情的駁回了。因為不久前,索老師曾帶過我在校園里做過控制點,當時就看到索老師采用的就是這種方法?墒悄硞同學的固執(zhí),讓我妥協(xié)了。果然,悲劇來了,當我們測到公路,測量任務快要接近尾聲時,正好被索老師撞個正著,看罷數據,頓時火冒三丈,我也被罵的連連點頭,啥話都不敢說,毫無疑問,重測的結果正等著我們呢。就在索老師剛走不久,大家就都在想著如何是好,于是好幾個同學提出改數據的想法,因為重測就意味著又要重新辛苦一天,外面的太陽可是毫不留情的,懸崖邊的大溝更是讓人望而卻步。但是,科學是嚴謹的,來不得半點虛假,如果將來步入社會,還是這樣馬虎行事,其后果不堪設想。就好比一座橋梁,本來橋墩之間放樣為xx米,因為馬虎,放樣為其他數時,其受力情況必大受影響,所以橋梁的垮塌就會成為必然事件,其后果,無疑是后怕的。所以,這次我并沒有妥協(xié),堅持己見,無可奈何,他們也只得聽我的,就這樣第二天我們重新進行了控制測量,處理好數據時,閉合差在限差之內,就這樣兩天的導線測量,圓滿宣布成功。

  第三天也來了,任務是水準測量。雖然上次測量競賽我報的三四等水準測量沒有拿到獎項,但總體感覺三四等水準測量還算簡單吧。任務也相對較為輕松,但是輕松并不是放松,我們還是邊測邊算,保持前后視距大致相等,誤差控制在三等水準測量范圍內。采用的方法是黑紅面尺法,后前前后,黑黑紅紅。就這樣,不慌不忙的,兩天的時間里我們組,結束了三四等水準測量的任務。

測量實習總結5

  為期一個月緊張而又難忘的測量實習生活已經結束了,下個星期又要開始正常上課了,剛明白要實習的時候不大喜歡,但經歷了這么多以后,卻覺得真的很充實,很有意義。

  實踐是檢驗真理的唯一標準。

  經過本次實習,鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識,首先,我基本掌握了課堂所學的測量學知識,明白如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。

  既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候,我的心里還一陣的發(fā)愁:該如何把任務進行下去。

  當動手的時候,發(fā)現其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自我動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經常練習,這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗,使我學到了很多實踐知識。

  團結就是力量,紀律才是保證。

  一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,僅有小組的'合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的本事,增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識并且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。所以,我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算。做到步步有“檢核”,這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更能夠提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至貼合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。

  經過每個組員的團結工作,我們完成了側圖的工作,看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經驗時,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小,有的說水準測量中點不能架設的太遠,等等吧。想想大家每一天早七點多就起床背上儀器去測量,算出誤差大的大家一齊討論和修改,并重新測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西,比如數據的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

  測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,經緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識,提高實際操作本事,同時也拓展了與同學之間的交際合作的本事。

  當然其中不乏教師的教誨和同學的幫忙。當我們每個組都基本畫好圖后,教師每個組的檢查,出現問題就讓我們及時改正。其實想想每一天學校中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了,因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量,忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。

  總之,兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣,有的測量很順利甚至零誤差,有時測量處處碰壁,但也算過去了,完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

  我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現實連接的重要環(huán)節(jié),多謝學校在為促進學生實踐本事所安排的這段實習,同時多謝幾位教師仔細耐心的指導,我們有如此的成績首先要多謝我們的指導教師,我將永遠珍惜這段經歷。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。

測量實習總結6

  為期十天的測量實習結束了,在這期間,我們小組完成了所有的測量任務并最終完成了1:500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦,但是很值得,我們整整的把課堂的知識拿到了實地來檢驗。

  最開始的兩天頗為不順,由于對儀器的使用不熟練,對誤差許可范圍的不清楚,我們耽誤了不少時間。經常是一個點位反復測量甚至測量數遍都達不到誤差許可范圍,這樣就耽誤了很多時間,但是在遇到困難后,我們能夠在晚上很累的狀態(tài)下討論問題的所在,并在課本中尋求解決問題的方案并且經過我們的努力解決了大部分問題。

  在本次測量實習中,最大的體會是分工合作統(tǒng)籌安排,絕不出現“有的人不干活,有的人忙不完”的現象,我們小組7人,每一位組員都有自己的工作,在炎熱的天氣下,最值得稱贊的是我們可愛的女生們,為了提高機器的精確度,保護儀器,她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方,為儀器打傘。為了趕工趕時間,我們小組幾乎每日早晨5點半開始測量,早餐輪流吃飯,人歇機不歇,中午吃晚飯在休息片刻后1點開始繼續(xù)測量一直到晚上7點半左右結束,晚飯依然是輪流吃飯,看不清楚打開應急燈照亮機器和點位,這樣的`工作為我們節(jié)約出了大量的寶貴時間,我們小組的工作進度也一直處于領先狀態(tài),直至最后我們有充分的時間進行計算,并把測量出來的數據畫到圖板上

  數千字的報告終于在數天中寫完了,總算可以長長地舒口氣了,最后要感謝我們的老師:李剛老師和王雪松老師,他們在百忙之中抽出時間來堅持每天指導我們的測量實習。我們小組的指導老師是李剛老師。李剛老師對科學的嚴謹務實的態(tài)度也給我們留下了深刻的印象,他的循循善誘的教導和不拘一格的思路給予了我們無限的啟迪。在此不多言謝,謹祝愿我們的師生情誼猶如“滔滔長江之水連綿不絕,又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾!敝劣谀且呀浭湃サ那檎x,則將永遠的凝固在我的人生記憶之中

測量實習總結7

  一、實習目的

  1、鞏固和加深課堂所學理論知識,培養(yǎng)學生理論聯系實際的能力、動手能力、實事求是的科學態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風和互相協(xié)作的團隊精神;

  2、進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、。高程測量、角度測量的方法。

  3、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結友愛、集體協(xié)作的精神。

  二、實習要求

  掌握測量儀器的使用,了解其檢驗和校正的方法;掌握高程測量角度測量的基本方法,提高實際作業(yè)能力。

  三、實習任務

  1、個人上交成果及資料:實習報告

  2.實習時間:20xx-03-08至20xx-03-12

  四、實習地點

  富平城建職中校園內

  第一章水準測量

  一、儀器:水準儀

  二、方法:變更儀器高法

  三、水準儀的使用

 、侔仓盟疁蕛x

  打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上,將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

  ②粗略整平

  先用雙手同時內或外轉動一對腳螺旋,這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉動另一只腳螺旋使其居中。

 、勖闇仕疁食

  a.在瞄準水準尺之前,先進行目鏡對光,使十字絲成像清晰。

  b.松開制動螺旋,轉動望遠鏡,用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺,擰緊制動螺旋。

  c.轉動物鏡對光螺旋進行對光,使尺子的影像清晰,并轉動微動螺旋,使豎絲對準水準尺。

  d.消除視差為了檢驗對光質量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發(fā)現十字絲與目標影像有相對移動,則須重新進行對光,直到眼睛上下移動而水準尺上讀數不變?yōu)橹?

 、芫_整平、讀數

  眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡,右手轉動微傾螺旋,使氣泡兩端的像吻合,即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時,即可用十字絲的中絲在尺上讀數。

  四、水準測量檢核

  本次測量采用變更儀器高法進行檢核。在測站上按前述方法讀取前后視讀數,求出兩點高差后,變更(升高或降低)儀器的高度再重復測量一次高差(儀器的變更高度應大于10cm),兩次高度之差不應超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。否則,需要檢查原因,重新觀測。

  第二章水平角測量

  一、儀器工具

  dj6經緯儀一臺,腳架1個,測釬1副。

  二、水平角測量

  1經緯儀的安置

  經緯儀的安置,包括對中和整平兩個內容

  安置方法:

 、儆萌羌芗芡葘χ

  使架頭大致水平,架頭中心大致對準測站標志,先在適當位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學對中器的目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。

  ②用三角架腿粗平

  伸縮三角架的架腿,在移動架腿的同時使基座圓水準泡居中,使照準部大致平。

 、勰_螺旋精平,平移基座精確對中。

 、苷諟什看篌w水平后,可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中,使照準部精確水平,,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調腳螺旋進行照準部精平,如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。

  2.測回法測水平角

 、俳浘晝x安置好后,先將經緯儀豎盤放在盤左位置,松開水平制動扳扭,轉動照準部,使望遠鏡大致瞄準a點上的標桿,然后,擰緊水平制動扳扭,用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準a點(一般瞄準標桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1,記入水平角觀測記錄手簿內

  ②松開水平制動扳扭,按順時針方向轉動照準部,用上述方法精確瞄準b點,讀取水平度盤讀數b1,記錄,即完成半個測回。

  ③倒轉望遠鏡,使豎盤位于盤右位置,這次用望遠鏡先精確瞄準b點,讀取水平度盤讀數b2,記錄

 、芩砷_水平制動扳扭,逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡精確瞄準a點,讀取水平度盤讀數a2,記錄。完成一個測回。

 、葸M行第二個測回,盤左,用望遠鏡瞄準a點后,轉動水平度盤使讀數比原來讀數增加90度,再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

  3.水平角作業(yè)要求

  測回數兩個,半側回歸零差18′,同一方向值各測回較差24′,盤左盤右較差不能超過40′導線方位角閉合差40(n為測站數),導線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40′,若不能滿足精度要求則需重測.

  4.注意:在進行水平角測量時,每個測站保證每個測站的精度,做到步步有檢核,這是我們順利一次測完達到要求的法寶。

  第三章實習感想

  通過實際的測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的.能力,同時也拓展了與同學的交際、合作能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

  測量實習,讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解,對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的了解;學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,經緯儀等測量儀器與工具;很好的鞏固了理論教學知識,提高實際操作能力,同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后,老師一個個地檢查,出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些進行測量的我們也算是一道不錯的風景。具體說來有以下幾個方面:

  ⑴磨練品格:

  這次實習,不僅讓我們學到了測量的實際能力,更鍛煉了我們面對困難的忍耐力。在實習測量的過程中,不可能完全沒有錯誤,我們不曾氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計算,一次次地練習,在一次次的改進中提高測量水平,磨練自己迎難而上的堅強品格。

  實習磨礪實干精神,每個組員都必須親自實踐。選點、搬儀器、對中、整平、照準、讀數、記錄、計算每個人都要能熟練掌握,誰也不能只做指揮工作,誰都要參與到實際的工作中來,不怕累,不怕臟,敢吃苦,能出力!

  我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算,做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。通過實習,我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細心、謹慎的態(tài)度。

 、茍F隊協(xié)作:

  測量實習的過程就是運用理論知識解決實際問題的過程,在實習之初,我們每個人都擔心自己理論知識不夠扎實,不會測,測不好,擔心只有十天的測量時間,自己不能按時完成任務,但是,經過我們小組的反復測量,我們的團結、默契,克服了測量中的種種問題,終于提前完成了任務。有了團結的力量我們才能干得起勁。同時我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西,比如數據的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

測量實習總結8

  一、個人工作簡介

  實習周剛開始時我們小組經過討論分配好了各個組員主要負責的項目,我分配到的工作是記錄數據。記錄數據,別看它微不足道,但只要記錯,以后的計算全部失敗,所以工作一開始我就特別警惕小心,每次記之前和讀數同學核對一下,避免出現錯誤。很慶幸的是,整整一周的數據記錄下來除了數據本身無法避免的誤差之外,作為記錄員的我并沒有犯錯。

  雖然我們每個人都有自己需要負責的項目,但是一些緊急時刻我們都會相互幫助,共同完成任務,不僅提高了測量的效率,同時也讓我們對測量過程中的各個項目都有一定的了解。

  二、工作總述

  本次測量的工作任務主要有兩個:

  一、在分配到的區(qū)域中完成一條導線的測量(包括該導線的水準測量,距離測量,水平角測量);

  二、按1:500的'比例尺完成分配到得區(qū)域地形圖的測繪。

  針對第一個任務,我們根據我們所分配到的地理位置的實際情況,選擇了一條有一定長度、一定高差的閉合路線作為施測路線。接下來便是根據已知點確定未知點,未知點的確定很重要,各點的好壞決定了測量的速度,一切準備完畢后。我們選一已知水準點作為高程起始點。1人利用水準儀器和經緯儀觀測該水準路線(同時也是導線)的高程以及水平角(實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量),1人記錄、2人立尺,2人利用皮尺進行測量導線點間的距離。

  組員間配合的默契,這些工作半天時間就大致完成了。晚間整理數據時,卻發(fā)現高程的測量方法錯誤了,導致第二天我們小組必須返工重測該水準路線的高程,造成此次工作任務錯誤的主要原因是我們對課本知識的不了解,吸取了這次的教訓以后,接下來的測量時間里我們不再馬虎,每次測量前都進行了充分的準備。第二天下午以及接下來的時間里我們主要攻克第二個任務,也就是地形圖的測繪,我們小組分配到測量坐標區(qū)域包含了食堂,D區(qū)的全部,以及E區(qū),C區(qū)的一部分,根據要求,需要準確定位各條道路,圍墻,草坪,各幢房子,以及樹,路燈,警蓋,消防栓,布告欄,門等獨立的事物。完成這大型的任務不僅需要耐心毅力,更重要的是需要認真仔細,一絲不茍的精神。另外,小組的輕松氣氛也是相當得重要地,可以說小組輕松地氣氛讓我們每個組員都變得更加默契。定位各個建筑物的角點主要用到的儀器是經緯儀和皮尺,將經緯儀定位于四個已知的測站,測到一切可以側到的建筑物的點,一些可以準確定位的點則用皮尺進行測量然后定位,一邊測一邊畫草圖記錄各個測到的點以及在聚酯薄膜上準確畫出各點的準確位置?梢哉f整個過程比較復雜麻煩,因為許多點的誤差是不可避免的`,這也導致了圖上的某些建筑物點之間出現一點偏差,但我們不氣餒,那個點出現錯誤那個點重測,最后終于解決了這些偏差的問題。經過幾天不停地測量,區(qū)域中大致的建筑物草圖已經出爐,接下來便是對草圖的修正以及加深,這一塊雖然不是我負責的,但我也進行了一定的了解,比如大路用實線,小路用實線,草坪,路燈等對應的符號都要標出。整張圖完成后,也宣告著這次實習任務的圓滿結束。

  三、收獲

  通過實際的測量實習,我們個人的實踐能力有了質的提高,同時對課本上的知識理解的也更加透徹,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和經緯儀,水準儀的使用等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手、動腦和繪圖的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

測量實習總結9

  實踐是檢驗真理的唯一標準。

  通過本次實習,鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識,首先,我基本掌握了課堂所學的測量學知識,知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候,我的心里還一陣的發(fā)愁:該如何把任務進行下去。當動手的時候,發(fā)現其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經常練習,這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗,使我學到了很多實踐知識。

  團結就是力量,紀律才是保證。

  一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,實習報告《測量實習報告》。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。所以,我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算。做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。

  經過每個組員的團結工作,我們完成了側圖的工作,看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經驗時,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小,有的說水準測量中點不能架設的太遠,等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量,算出誤差大的大家一起討論和修改,并重新測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西,比如數據的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

  測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,經緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識,提高實際操作能力,同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后,老師每個組的檢查,出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了,因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量,忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之,兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣,有的測量很順利甚至零誤差,有時測量處處碰壁,但也算過去了,完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

  建工系測量實習報告2

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  為期14天的工程測量實習結束了。

  這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度,完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比,時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產實際出發(fā),加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用,是培養(yǎng)我們理論聯系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。

  在實習的第一天,由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上,常老師強調了本次實習的重要性,并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難,努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。

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 。1)鞏固課堂教學知識,加深對控制測量學的基本理論的`理解,能夠用有關理論指導作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用,使所學知識進一步鞏固、深化。

 。2)通過實習,熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

 。3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

 。4)通過完成控制測量實際任務的鍛煉,提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質和職業(yè)道德。

 。5)熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。

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  為期兩個星期的工程測量學習已經結束了,通過這次實習,讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術學院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是整個學校,測繪圖也是我們整個學校的平面圖,為了能盡快地完成任務,我們小組星期六、星期天加班進行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。

  測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學的作用日益重要,測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學的分類有很多種,如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生,我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。

測量實習總結10

  為時四周的測量實習即將結束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會?刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解,我學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具,并且全站儀有了一些基本的認識,對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法,很好的鞏固了理論教學知識,提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現在想來這場痛苦的實習是必要的

  同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。

  在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識

  1. 水準測量。我們第一次做這么長的水準路線,這個主要是為了給以后的做導線測量做一個奠基的作用。在完成這第一次的任務中我們就遇到了很多的問題。比如在出學校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行,但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機會,來完成精細的工程測量。在檢驗所測數據的時候,做到發(fā)現錯誤立即解決對讀數超線的時候立即返工,同時還發(fā)現第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果,表格中有計算校核,∑a一∑b=∑h,這只說明計算無誤,但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結束后,進行高差閉合差的計算,在限差允許的范圍內,即按水準路線長度或測站數進行調整,若超過限差,必須重測。只到合格為止。最后在我們測的時候也遇到了一些麻煩,只要是高程在短距離就相差的很大,后來我們就把那些側過的位置用油漆標記,第二次測得時候就非?炝。

  2. 角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的學生來說要求非常高,用的是J-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹的作風,對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上,檢驗如果超限則立即返工重測。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗,例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數的方法,可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中,照準目標時要盡量瞄準目標的底部,因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導線的時候選點都較遠,過往的車輛行人都是很大干擾,所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中,讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性,經過角度測量后我們更好的團結到一塊。

  3. 做導線的最后一步是測距。在完成了角度測量之后,郭老師又讓我們用全站儀測距,對于全站儀的快速對中整平,在儀器上的一些測距等一些操作,對于這種儀器我們都有了更深的`認識。我們迅速熟悉了全站儀的 基本操作。

  4 我們將測得結果進行內業(yè)處理后將各個控制點的坐標展會到聚酯薄膜上,開始最后也是最麻煩的碎步測量,在碎步點的測量中我們遇到了很多問題但是通過我們的努力最終完成了測圖任務。

  最后經過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助.今天還于我們組的同學交流測量中的經驗大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍,在我們面臨各種問題的同時我們也學會了解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會,讓我們能更好的迎合社會需求

  控制測量學是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科。它的服務對象主要是各種工程建設、城鎮(zhèn)建設和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學的基礎。所以控制測量的實習非常重要。

  控制測量學集中學習是在課堂結束之后在實習地集中的實踐性教學,是各項課間的綜合應用,是鞏固和深化課堂所學知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習,不僅了解到了控制測量的全過程,系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能,而且為今后解決實際工程中的有關問題打下基礎,還能在業(yè)務組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習中培養(yǎng)了我們嚴格認真的科學態(tài)度、塌實求實的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神和團結協(xié)作的集體觀念。

測量實習總結11

  通過一年的工程測量學習,讓我無論是從課堂還是實習都學到了很多寶貴的專業(yè)知識。我覺得自己對這門課程有了全面的認識,但其實我到底學會了多少、掌握了多少,只有自己心里也有底。我對所學的這門工程測量專業(yè)課做一個全面的總結。

  在大二的第一學期中,我們主要學習了施工放樣、建筑工程測量、道路工程測量等這幾章內容,其中施工放樣這章包括施工放樣基本方法、點的平面位置的測設、用全站儀放樣點位、用GPS-RTK放樣點位。另外還有大比例地形圖的的測量、控制網的布設、以及網的形式等級等。我們也在工程的各個階段,也了解了各個階段的各項任務,其中工程階段就主要分為4個階段(勘測初設階段、施工圖設計階段、施工階段、管理運營階段)各個階段的任務都不相同;在勘測初設階段主要就是收集相關資料以及各中小比例尺地形圖,以方便做出初步規(guī)劃設計。而施工圖設計階段主要就是測繪出大比例尺地形圖,以方便做出總體規(guī)劃。到了施工階段就是要進行測量中任務最重要的一步,施工放樣、竣工圖測繪。

  然而施工也是我們的重點,如在施工控制網的布設中,應注意布網的形式和精度,要依據工程的不同與性質而定。在放樣的方法中應注意平面位置的放樣。如在角度的放樣(在一般放樣中,當水平角放樣要求較低時,可置經緯儀于點A,以盤坐位置照準后視B,設水平度盤讀數為零或任意值a,再順時針旋轉照準部,使水平讀盤讀數為b,則視準軸方向即為所求。

  作為重要的全站儀點的平面位置放樣,主要包括了4個步驟,第一步:將全站儀安置到控制點01上對其進行對中整平,有程序進入放樣模式輸入該點測站坐標(X、Y、H).第二步:旋轉望遠鏡進行后視定向,輸入后視定向坐標或方位角。第三步:輸入放樣的坐標和點號,然后旋轉水平度盤,此時度盤上的S就代表所放樣點距離。第四步:轉動照準部水平微動螺旋,使度盤水平角顯示為0°00′00″,指揮棱鏡在該視線上跑動,直至水平度盤S≤3㎜,最后標定。以上就是全站儀的放樣也是本章的重點。

  在道路工程測量這章中,主要學習了道路施工圖的設計、中樁的放樣、圓曲線與緩和曲線的元素的掌握、緩和段里程樁施工坐標的計算、主曲線里程樁施工坐標的計算、以及重點掌握緩和曲線放樣的方法等。其中重點掌握的`是:

  一、縱斷面圖的測繪;

  二、橫斷面圖的測繪。

  在這兩大知識中,我們首先應該知道測繪縱橫斷面圖的目的,及測繪這些圖的依據,最后就是測繪這些圖的方法。

  縱斷面圖測繪的目的:

  1、反應縱向地形變化;

  2、進行縱向坡度設計,進而計算中樁的設計高程,由設計高程和地面高計算中樁的欠挖量;

  3、進行豎曲線設計。

  縱斷面圖測繪的依據:

  1、中樁的里程及其地面高程;

  2、縱向是橫向比例尺的10倍。縱斷面測繪的方法:中樁抄平法(普通水準測量、全站儀、RTK)最后就是要掌握縱斷面圖的繪制。)

  橫斷面測繪的目的:

  1、反應中樁處橫斷方向地形變化情況;

  2、進行標準斷面設計;

  3、計算土石方量;

  4、進行工程的概預算。

  橫斷面圖測繪的依據:

  1、相鄰兩變坡點的平距和高差;

  2、比例尺(1:100或1:200)。

  橫斷面圖測繪的方法:

  1、抬桿法;

  2、全站儀、RTK

  最后就是橫斷面圖繪制。在這章中還應重點掌握工程量的解算以及重點掌握緩和曲線放樣的方法等。

  此外,還掌握了以下幾個名詞概念,如中線測量:根據選線確定的定線條件,在實際標定出公路中線位置;縱斷面測量:測繪公路中線的地面高低起伏狀態(tài);橫斷面測量:測繪公路中線兩側的地面高低起伏狀態(tài);地形圖測量:測繪公路中線附近帶狀的地形圖和局部地區(qū)地形圖,如重要交叉口、中型橋址和隧道等處。道路初測:主要工作是沿小比例尺地形圖上選定的路線,進行道路控制測量,并實測沿線大比例尺帶狀地形圖。圓曲線的測設工作一般分兩步進行,先定出曲線上起控制作用的點,稱為曲線的主點測設;然后在主點的基礎上進行加密,定出曲線上的其他各點,完整地標定出圓曲線的位置,這項工作稱為曲線的詳細測設。

  雖然說我們第一學期只學了這幾章內容,但我對所學這些都有了深刻的學習,并且都有掌握,讓我獲益匪淺。讓我知道如何學習,如何做人,怎樣去和同學相處,擁有團隊合作精神,知道了自己與別人之間存在的差距,并且知道了這些差距在哪里。在這些方面,我覺得我要更加努力。也正是因為如此,我才在以后的生活和學習中,我也是盡力去學習,借鑒別人學習的經驗,補充自己的不足之處。一個學期時間的學習,我覺得收獲頗豐。

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,就到了大二的第二學期。在這學期我們都學習了電力工程測量、建筑工程測量、橋梁工程測量、管道工程測量、地下工程測量等這些章節(jié)。這些知識都是我們實際工程建設中要用到的,也是我們所學的這門專業(yè)必須掌握的。

  在電力工程測量這章我們要重點掌握圖上選線與踏勘、定線測量、桿位的放樣、基坑放樣、拉線位置放樣、導線放樣等。在桿位的放樣中分為單桿和雙桿,以下就是雙桿放樣的步驟的加以總結:(1、在起點J-2上安置全站儀,對中整平,進入放樣模式后視定向;2、在視線上將重點放出;3、然后在Z-1上安置儀器后視定向J-1點,轉動照準部90°(左邊)同理向右;4、最后將放樣出的兩點,用尺子拉一下,看距離是不是之前設計好的距離);單桿放樣基本上和雙桿差不多。而基坑的放樣和導線的放樣就需要我們在實際的實習中多加練習,并且熟練掌握放樣數據的解算。這就是測量在電力線工程方面的應用。雖然說這章也不是很難,但在工程應用中可是非常的廣泛,尤其是在電力線架設方面。

  橋梁工程測量中我們首先重點掌握了直線橋臺墩的中心放樣,其次就是了解了橋梁工程測量的任務(接收資料 復測控制網 施工放樣 竣工測量)以及橋梁勘測的目的(就是為選擇橋址和進行橋梁設計提供地形和水文資料)。橋梁控制測量分為:平面控制測量、高程控制測量、橋梁軸線的長度測量;在這些測量中我們應重點掌握的是橋梁的平面位置測量,它應用面非常廣的。以及橋梁墩臺與基礎施工放樣等;橋梁墩臺的定位是指在橋梁測量中,測設墩、臺中心位置的工作稱為橋梁墩、臺定位。橋梁中縱橫軸線的測設:在直線橋上,墩、臺的橫軸線與橋軸線相重合,且各墩、臺一致,因而就可以利用橋軸線兩端的控制樁來標示橫軸線的方向,一般不再另行測設。墩、臺的縱軸線與橫軸線垂直,在測設縱軸線時,在墩、臺中心點上安置全站儀,以橋軸線方向為準測設90°角,即為縱軸線方向。由于在施工過程中經常需要恢復橋墩、臺的縱、橫軸線的位置,因此需要用標志樁將其準確地標定在地面上,這些標志樁稱為護樁。為了消除儀器軸系誤差的影響,還應該用盤左、盤右方式測設兩次而取其平均位置;護樁的位置應選在離施工場地一定距離,通視良好、地質穩(wěn)定不易破壞的地方。

測量實習總結12

  為期一周緊張而又難忘的測量實習,終于告一段落,忙碌的期末復習開始了。盡管剛開始聽老師說要進行一周實習的時候,有點不太喜歡,但是經過這次實習,我發(fā)現大學里開展這樣的實習還是很有必要很有意義的。畢竟我們土木工程專業(yè)是一門實用性很強的專業(yè),只有不斷地加強實踐,才能更好地掌握所學習的理論知識。

  這次測量實習讓我學到了很多實實在在的東西,我對以前老師所講的自己平時所不理解的內容以及平時掌握不到位的儀器操作方法有了一次綜合應用的機會,更好地鞏固了平時的學習,提高了對數據的處理與分析能力。

  這次測量實習的目的`是使我們通過綜合的實習,熟練操作水準儀與經緯儀,測繪地形圖。將課堂上專業(yè)知識運用到工程實際中,培養(yǎng)自己理論聯系實際,分析問題與解決問題以及提高自己動手操作能力。通過這次實習,我覺得把所學的知識運用到實際中只有通過不斷地實習。實習能檢驗出我們對所學知識的掌握程度,加強自己對薄弱環(huán)節(jié)的學習能力,更好地提高自己的專業(yè)技能,真正的做到學以致用、學有所獲。

  開始測量實習的前一天,老師給我們講了本次實習的目的、任務、步驟與注意事項等有關事宜,然后進行分組,每一個小組都分配了自己的測量區(qū)域,我大致去看了老師給我們第六小組分配的測量區(qū)域,東校去東北角也就是包括操場籃球場、綜合體育部、一棟宿舍樓。覺得

  跟其它小組相比挺空曠的,應該比較好測,但實際并非如此,所測的地方也挺多的,尤其是較長又不規(guī)則的綜合體育部。許多事你看起來很簡單,可是真正做起來卻出人意料,很多事沒有做之前,不要憑主觀意念而想當然。

  實習第一天,我們組早早地出發(fā)了,盡管當天是星期天,其他小組也都尚未“開工”。反正早晚都是得測,早測完早輕松。上午我們根據所測區(qū)域的實際情況選取控制點,并建立標志。完后測了兩組控制點的轉折角,剛開始可能是因為大家都還不在狀態(tài),所測數據誤差很大,于是早早地回去吃飯了。下午也只是測到第八個控制點。顯然速度很慢,沒出成果。我意思到一個很嚴峻很深刻的問題:小組內部分工不明確,人員不合理配置,個人職責與積極性將嚴重影響到工作效率。第二天下午我就建議小組內部明確分工:一組繼續(xù)測角,一組測高差。這樣一來,工作效率明顯提高。

  剛開始測量高差的時候,我們小組費個很大功夫,并不是因為不會測。兩個測站之間連續(xù)測了好幾次,誤差都很大。我相信只要嚴格按照老師教授的方法去做,肯定不會出錯,于是我借了其他小組暫時未用的自動安平水準儀測量,結果誤差基本上沒有超過允許范圍,甚至很多數據都達到了零誤差,工作效率也明顯提高。

  加強小組成員間的團結協(xié)作能力在測量實習中也顯得很有必要。測量任務的完成,單靠一個人的力量肯定不行,只有小組間團結合作才能讓實習快速而高效地完成。立桿、扶尺、操作儀器、記錄數據,每個人的個人表現都與小組測量息息相關。只有個人積極配合小組做好各

  項工作,才能保證最后測量任務的完成。尤其是扶尺與立桿的同學,不能三心二意,扶的東倒西歪的,這樣就導致誤差的增大。

  本次測量實習基本上都是利用課外時間,一沒有課,就得扛著笨重的儀器去離北校區(qū)不是很近的東校區(qū)操場,這樣一天就沒有什么空閑的時間了。前幾天累得是腰酸背痛,第二床都不想起。可是很多事我們必須要克服自己的惰性,去經歷體驗,也許經歷了,你才發(fā)現這些努力并非毫無意義,許多困擾你的難題也許一瞬間豁然開朗。

  一個多星期的實習很快就結束了,現在回想起來還是有點累。不過我感謝這次讓我充實的實習,它讓我收獲了很多,不論是學習和其他方面,它讓我看到了自己的不足和不斷地完善自己,在今后的學習中不斷地加強實踐能力。

測量實習總結13

  實習地點:溫泉鎮(zhèn)周口店

  起訖日期:

  班級:

  指導老師:

  學號:

  姓名:

  測量學在上個周末進行了為期兩天的實習,我們的實習路線第一天為溫泉鎮(zhèn)測量實習第二天是周口店測量實習,兩天的野外實習緊湊充實并且歡樂,我們進行了一系列在校內實習中不好實踐的或是測量結果不明顯的新實習內容,同時還有一些在我們之前的實習中已經熟悉的內容進行進一步的鞏固和提升?偟膩碚f短短兩天的野外實習讓我們對測量,對基本的野外測量有了一定的了解。

  第一部分:溫泉鎮(zhèn)

  我們應該在黑龍?zhí)堵肺鞫蜗萝嚕紫葘ξ覀兯诘牡攸c進行了定位,應該是利用明顯的地物和方位角進行的定位,在定位過程中我們組選取了接近正西方向的黑龍?zhí)渡烬埻鯊R進行定位,之后在航片中也找到了相應的位置。這是實習的第一步,之后我們利用實際明顯地物對航片的比例尺進行測定,我們組測得水渠水面寬32,.08米,與航片中水渠水面寬度進行對比算出了航片的比例尺。之后一個點我們根據地形圖上的水塔和航片上特殊標識地物藍頂房的相對位置確定了我們所在點的位置,之后又對兩組藍頂庫房的長寬進行了實地測量測得兩組邊長分別為48.75m和41.12m,在定好這個點之后我們向山腳進發(fā)。在山腳我們對之前的路線進行了確認,之后開始了溫泉鎮(zhèn)實習路線測量,以下幾個點位的確定比較有代表意義。第一個點在山腳之上十米左右,第二個點利用山頂進行了后方交會定點。九號點:通過觀察地物地貌判斷大致方位點。判斷依據為山路的大角度轉彎處正對的山脊,西南側的山谷。二十二號點:地物標志明顯,在三條山路交叉口。

  之后二到十一個點基本上是在老師的指導下找出并定位的,利用的是步測長度和地形起伏,同時注意實習路線的拐彎及與等高線的相互關系,我們組在標第八個點時過于關注路線的拐彎和旁邊的小岔路點位過于靠南,出現了一個小偏差。在22號點位處休息后,就是我們自己標點定點的工作了,在進行完給定實習路線的測量實習后,我們進行了下一步,在已知點位的情況下完成實習路線的繪制,在一共十余個點的路線中,我們利用步測距離,羅盤測定方位角的方法進行了一系列測量,步距以八十公分記,以羅盤定向量角器刻度尺在地圖中做出相應的路線來。之后穿越果園,在找到A3…..點后,到達了我們第一天旅途的終點,新筑的羽毛球館,在此處完成最后一個任務。補充新筑羽毛球館皮尺測羽毛球場館,長寬分別為48.5m,18.5m。長寬走向分別為269°,259°。

  第二部分:周口店

  步行路線如下:原油廠門口?谟畮熘鲏闻?谟畮煲桓眽闻?谟畮於眽闻?谟畮烊眽蜗蛟瓷脚?谟畮焖母眽挝鬯幚韽S簸箕掌駱駝山大礫巖山公路。

  路線上經由各點時的主要實習內容如下:

  1、在原油廠門口進行目估定點實習

  一到達實習地點,帶隊老師將本次實習目的以及內容講給了大家,并重新教了我們GPS手持機的使用方法,然后我們開始定點,在經過勘察之后我們選擇了原油廠附近水渠一側的的斷崖和公路橋的交界處的一點,經過GPS讀數(4395629,410738),并測得其與蘿卜頂之間的角度為192°,即由已知點瞄未知點直接看南針讀數,而由未知點瞄已知點可以用北針讀數減去180讀得°。這樣在地形圖上大致確定其位置,并經過初步計算確定了該點的地理經過圖上比例尺計算,目估點與實際點在X方向上差了6米,在Y方向上僅差了1米,這第一個點我們測得還算順利。這一點的測量我發(fā)現要選取合適的點進行測量有助于減小測量誤差。接下來我們又在老師的指導下對其他明顯標志物進行了方位角和豎角測量練習,為以后的定點打下了良好基礎。

  2、在主壩上進行后方交會定點實習

  我們來到牛口峪水庫的主壩上,在主壩中央我們開始測量第三個點。鑒于有很多處點可以用來進行交會定點而難以選擇,老師對我們進行了耐心的指導,告訴我們應該盡量選擇相距較遠、彼此間角度差較大的點。最后經過我們決定我們組選擇北向的山頂廟、西北向的簸箕掌及西向的磨盤山這三個明顯標志點進行交會定點。用羅盤打出這三個角度,分別是磨盤山(251°)、簸箕掌(105°)、山頂廟(190°)。這種用用羅盤測出新點與三個已知點方向之間的夾角,三個角相減得到方位角為a、b,然后根據已知點坐標解算新點坐標的方法即為后方交會定點。經過這一點我們對后方交會定點定點有了更好的理解和掌握。

  3、觀察磨盤山西南向周圍地形

  練習了后方交會定點之后我們來到了第四個點,即磨盤山東南向的第四點。我們首先在老師的講解下開始觀察周圍地形,通過地形圖上所顯示的等高線的疏密程度和彎曲方向,辨別實際中的山脊和山谷,在兩個突起的山脊中間存在著一個山谷,而在兩個山谷之間也必然存在著一個山脊。通過地形圖和實際地形對照,我們不難發(fā)現正是西北方向的連山和北向的連山所形成的地貌促使了?谟畮斓漠a生,而且簸箕掌的地貌由山頂、山脊的形狀而命名。

  4、在房山西山頂看三角控制點并測定坐標

  這一點我們來到了房山西山頂觀看三角控制點,GPS測坐標為(4396222,4112245),將這一坐標與實際比較。在確定自己在圖上的位置之后,利用羅盤測定西北方向新電視塔的方位角,其方位角為(NE62°)。

  5、對電視塔進行交會定點的練習

  我們來到一副壩的盡頭,再次測量新電視塔的方位角,與上次測量的.進行交會,確定新電視塔在圖上的位置,測量其方位角為NE94°。之后在地形圖上確定之后并在透明紙上將新電視塔的位置蒙繪出來。

  6、觀察四副壩周圍地物地貌

  走過三副壩我們來到四副壩上,對周圍第五地貌進行觀察。在老師的講解下我們發(fā)現周圍的許多第五點正是我們剛剛定點用到過的第五點。我們觀察到了污水處理池、向源山、山頂廟山脊,還有剛剛用到過的301高地、簸箕掌以及駱駝山、磨盤山等。

  7、駱駝山南面觀察地形,目估定點。

  我們來到駱駝山南面山坡陡坎出,進行周圍地形的確認和目估定點,通過301高地和駱駝山間連線最終確定第九點。

  8、描繪測量路線

  從養(yǎng)豬場與污水處理廠西南側開始,基本上沿養(yǎng)豬場圍墻和水壩沿途行走,在山脊半坡處停止,其坐標為(4396511,410005)

  9、坡度測量

  最后我們來到駱駝山和大礫山巖之間的路上,進行了150米的地形剖面圖測量,我們組放棄休息和中午飯的時間,率先開始進行測量,基本是15米一段,在第八點之后未到15米處有地形明顯變化我們即以坡頂作為第九個點進行測量,其中在前兩個點在開始初測時測量方法還不熟悉,為保證測量結果我們進行了反復測量及回測等方法確保測量的準確性。我們順利的第一個結束了第二天的測量實習任務,并且在其他組展開測量后提供了一些幫助。

  第三部分實習感想與體會

  這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。其次,我們在野外的測量實習中將我們一學期在課堂中學習到的知識很好的實踐了一次,這些雖然現在看起來離專業(yè)水平還差很多只是相當膚淺的一部分知識但我相信在我們之后專業(yè)學習和之后真正參加與物探相關工作時可以更加順利,少犯錯誤具備一個地質工作者的基本素質和常識。最后,每一次出野外實習都不免抱怨疲勞和辛苦,但是仔細回想起來都將它視為一筆巨大的財富,一個社會中總要有人從事默默在奉獻的人,我們的學習或也不同于其他專業(yè)的同學,可以在課桌前掌握一切,而我們只有真正在大自然中認識學習才能獲得實打實的知識。而艱苦樸素求真務實也作為我們的校訓真正鞭策我們不畏艱苦為祖國尋找寶藏,為祖國做出我們的貢獻。

測量實習總結14

  這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。由于本次實習安排在了暑假,天氣炎熱,且實習時間較為緊迫,老師對實習內容進行了適當的壓縮,將我們一個班33名同學分組合作。 在實習的第一天,由呂靖老師給我們做了實習的動員。在動員會上,呂老師強調了本次實習的重要性,并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服天氣以及實習條件等困難,努力完成本次實習。同時,高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開始,我們就正式開始了室外的測量工作。

  一。實習內容

  本次實習內容包括四等水準測量?v斷面水準測量以及場地抄平測量。

  1。四等水準測量

  首先進行的是業(yè)外測量,在實習場地的周圍選取大于1000米,小于1300米的五邊形閉合導線,在每條邊上至少選取一個轉戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調平,在兩點分別豎起兩把水準尺,按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序,讀出黑面尺的上。中。下絲以及紅面尺的中絲讀數,并記錄每點以及轉戰(zhàn)的讀數。業(yè)外測量工作結束后,我們又進行業(yè)內計算工作,業(yè)內計算的工作量是非常大。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關公式計算出每點的高程,并計算出各項限差: 視線長度 前后視距差 前后視距累計差 黑紅面讀數差 黑紅面高差之差高差閉合差 并保證各項限差符合國家四等水準測量的規(guī)范。H視線高程=H已知高程+H視尺讀數國家四等水準測量規(guī)范表等級 視距長度(m) 前后視距差(m) 前后視距累計差(m) 基。輔分劃讀數差(mm) 基。輔分劃所測高差之差(mm) 四 ≤80 ≤5。0 ≤10。0 5。0 5。0

  2?v斷面水準測量

  首先擬定施測路線。在指導教師的指導下,選一已知水準點作為高程起始點,記為BM1,選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測路線,每隔10米處標記莊點,再在地勢起伏較大的點上另設莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺,施測1~2站后應輪換工種。施測第一站,以已知高程點BM1作后視,在其上立尺,在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點,作為前視點,將水準儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置,將高程引至0+000點。儀器遷至第二站,第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜?后視尺,第一站的后視尺移到莊點0+030上,變?yōu)榈诙镜那耙暢,觀測并記錄黑尺讀數再將尺立再0+010,0+020莊點并記錄讀數。 5、按以上程序依選定4個轉戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數,并計算每點的高程。業(yè)外測量結束后,我們把每莊點以及的高程,按橫向比例尺為1:1000。縱向比例尺為1:100畫在坐標標準紙上,計算出坡度 設計高程 管底高程以及埋至深度后,我們將各個高程用曲線連接,并畫出地下管線的縱斷面圖,就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數據。坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離設計高程=起點高程±坡度×起點到某點距離埋至深度=地面高程—管底高程

  3。場地抄平測量在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,每條邊每隔10米選一點,用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,在0行選30米,在0列選40米,看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份),若是則為直角。把每邊的橫縱點連接,形成36個點,其中4個角點,16個邊點,16個中間點。將水準高程BM1點的高程引至第一點,在正方形的中間架起水準儀,在每一點處豎尺,觀測并記錄黑尺的中絲讀數,并計算每點的高程。根據每點的高程計算出設計高程填挖高度 以及填挖用量。 H設=(∑H角+2∑H邊+4∑H中)/4N (N為方格總數)H填挖高度=H頂點高程—H設計高程V角=1/4hi×s (hi――方格角點填挖高度)V邊=2/4hj×s (hj――方格邊點填挖高度)V中=4/4hl×s (hl――方格中間點填挖高度)S=方格的面積

  二。 體會與總結

  在實習過程中,我從技術,團隊合作,專業(yè)素質等方面都有了極大的收獲。從技術方面來說,這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會,在實習過程中,許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現及解決問題的過程中學習到了不少新東西,在課本中所提到的技術要求之外,我在以下幾個方面我有了比較深的體會:

  1 由于是同組合作,所以在實習程中團隊精神就尤為重要,首先要擬訂準確的計劃,分工明確,在測量過程中我們不但要做好自己的工作,還要考慮同組人的工作,盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

  2 在實習前一定要及時預習測量方法以及相關的計算公式,在實習過程中要聽指導教師的安排,避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率

  3 業(yè)內計算必須要非常仔細,因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤,誤差的檢驗也是很重要的,一切數據都必須控制在可允許的范圍內。四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差,超過差限一定要重新測量由于天氣炎熱,起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度,但是當我看到同組同學都在認真的測量,認真的實習的時候,我就被感染了,跟隨他們一起加入到測量中,爭著搶著操作儀器,把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分炎熱,但是通過大家的團結努力,我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來,每個同學的臉都親切了許多。當所有工作做完的時候,大家一起回顧最初的苦,才發(fā)現其實并沒有什么,堅持走過來了,成果拿出來了,大家的心里比什么都甜,通過實際的測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實習儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

  總之,這一周的土木工程測量實習收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度,同時在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力,為做一個合格的土木人而努力!

測量實習總結15

  經過一周的工程工程測量實習,我們的全部工作得到圓滿完成,其實從本學期一開始的課程中,老師詼諧幽默的講課方式,實踐過程中充滿樂趣,我早已喜歡上了這樣的一門理論與實踐相結合而對生活中又充滿意義的課程。每次實習過程中四人一組的合作過程中,總會覺得實踐太短了,我們探索的學習的還不夠,而這次為期一周的實習終于滿足了我們對工程工程測量這門學科的繼續(xù)學習與鉆研!

  從周一早上我們各組接過任務,作為第5組的我們,早已對這樣一個6人團隊充滿了信心,我們第一天的實習從上午開始了,主要是工程測量1到4點的個點高程和各個局部的內角工程測量,在工程測量2到3點之間的高差時,出現了黑面讀數和紅面讀數高差不需要加減一百就相等了,于是我們又進行了幾次工程測量,還是出現相同問題,后來經分析才知道是其中一位同學錯拿了別人的水準尺,而其后的過程都相當的`順利,我們總是步步有檢核,在4和測站數據分析中,我們的高程和角度均達到了誤差要求以內。

  很多組中午11點便回宿舍下午又出來,為了節(jié)省時間和不用搬兩次儀器,我們一直把工作持續(xù)到了中午一點,雖然那時正是整個夏天最炎熱的時間,但是為了精確地完成工程測量,我們第5組沒有一個成員喊累喊熱,也許有些人說我們是懶,但是我想我們更是對學習對生活的一種執(zhí)著!

  第二天我們要進行的是各點的碎步工程測量,我們早上很早就開始了一天的工作,在碎步工程測量過程中,我們對每個點的要求都特別的高,精確地測角度,精確地讀塔尺讀數,不敢有絲毫馬虎。而當天下午因為風特別大,在工程測量1到4各點之間的距離時,我們的誤差特別大,但是我們并沒有因此而泄氣,第三天一大早,我們便早早出發(fā),而這次我們選擇的是用塔尺讀數工程測量各點之間的距離,而下午當老師檢查時才意識到局部4個點之間的距離必須用尺子拉,我們便即使改掉錯誤,買來一卷長繩,先將兩點之間用繩子拉直,然后再用鋼尺沿著繩子工程測量,因為鋼尺只有30米長,于是我們便采取了沿著繩子30米一測然后做記號的方法完成了工程測量,而在檢核數據時才發(fā)現4點間沒有閉合,于是我們又重復工程測量,這樣往返的幾次工程測量過程中,我們并沒有絲毫的抱怨,工程測量達到最精確才是我們追求的結果,經過多次不懈的努力,我們終于將誤差控制到了允許范圍之內,而我們也帶著自己的笑容滿載而歸!

  接下來進行的是畫圖,我們將所有數據都整理到一起,然后6個人經過商量后先將大致圖形用草圖表示出來,然后再在要求的紙上畫出了圖形,完成了最終的實習,我們的要求是精確精確再精確,完美完美再完美!

  這幾天的天氣真的是異常的炎熱,可是我們每一個成員頂著烈日認真的完成了實習,在實習過程中我們也出現了一些問題,但是我們始終保持著一個團隊精神,克服掉一個又一個的問題,我們學習到的不僅僅是知識,更是一種團隊合作精神。對于我們來說,也許我們成績不是最優(yōu)秀的,實習不是做的最好的,但是我們每一位成員通過一起努力,弄懂弄通了這么課程,達到了這個實習的最終目的,為自己交上了一份最好的答卷!

  沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路!只要努力,再大的困難都難不倒我們,而這樣的一種精神我們的每一個組員做到了!感謝你們,感謝你們這些天的一起努力,因為你們,我沒有放棄,因為我們,你將所有的抱怨都變成動力,因為我們每一個人,我們第5組達到了最后的成功!

  我們人生的路還很長,這樣的挑戰(zhàn)會有很多很多,但是在以后,當我們想起今天時,我們都會有一種滿滿的收獲與喜悅,生活中我們要向這次實習一樣,嚴格要求自己,永不言棄!我們還要感謝我們的老師,感謝你用幽默的講課方式提高了我們的積極性,感謝你這些天對我們的指導,最后我們要感謝工程工程測量這門課,我想我們將終身受用,這不僅是一門學問,更是一種精神,我已經收獲到了,每一個努力過的同學們,我想你們也一樣!

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