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大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2022-12-09 12:30:20 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

【精】大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精】大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)1

  這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我,這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

  首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)感,要對(duì)自我的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作,那職員必須得加班;如果不細(xì)心出現(xiàn)了錯(cuò)誤,也必須負(fù)責(zé)糾正。

  其次,我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如,有的事務(wù)辦理需要工作證件,雖然對(duì)方可能是認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理,所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。

  很感激實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)2

  這次暑假實(shí)習(xí),給我?guī)砹艘恍┖懿灰粯拥母惺。進(jìn)入大二之后,我自己就一直有些迷茫,因?yàn)槲疫不是很確定未來的日子該怎么去走,我是否還能夠從事本專業(yè)的工作,這些東西一直在我的腦海里讓我糾結(jié),讓我煩惱。所以為了解決這一件麻煩事,我在大二的暑假進(jìn)行了一次實(shí)習(xí),我希望通過這一次實(shí)習(xí),能夠告訴自己一些答案,也能夠給自己指明一條道路。

  這次暑假實(shí)習(xí),我是在一家商場做化妝品銷售。我本身學(xué)的是市場營銷,所以這一次我也是找了一個(gè)銷售相關(guān)的工作。我個(gè)人對(duì)銷售這份工作的確不是很有想法,我也不是很喜歡銷售工作的這一種狀態(tài),當(dāng)然這些想法是基于我還未了解銷售這一份工作之上的。當(dāng)我下定決心走上了這一個(gè)崗位之后,我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)想象和理論是相距很遠(yuǎn)的,真的觸及到了這個(gè)行業(yè)之后,我才發(fā)現(xiàn)這份工作就像是一個(gè)寶藏,你不斷往里走,就不斷有所挖掘。挖掘到的東西也會(huì)帶來一些意想不到的東西。

  在我實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里,我的銷售額已經(jīng)快超過店內(nèi)的正式員工了。在這個(gè)期間,我的蛻變很大,也很快。第一個(gè)星期我還是處于一種非常不習(xí)慣的狀態(tài)里,后來到了第二個(gè)星期我就能夠行動(dòng)自如了,并且能夠獨(dú)立的處理一切的問題了。做銷售工作,個(gè)人的口才的確是很重要的,你需要去知道對(duì)方的需求是什么,你也要懂得如何去和陌生人溝通。以前我的確是一個(gè)很內(nèi)斂的人,但是通過這次實(shí)習(xí),我還是覺得自己有了很大的改變,逐漸成熟了一些了。

  在這次的銷售工作當(dāng)中,我慢慢的在成長,也慢慢的在收獲。以前還不知道自己到底需要什么,直到現(xiàn)在我才明白,其實(shí)學(xué)市場營銷的那一天起,我就應(yīng)該明白這是一個(gè)需要有挑戰(zhàn)心的專業(yè),在我們的生活中,往往充實(shí)著很多的機(jī)會(huì),但是我們有時(shí)候沒有去發(fā)現(xiàn),所以才會(huì)出現(xiàn)猶豫不定的一個(gè)情況。感謝這一次實(shí)習(xí),讓我明白了銷售這份工作其實(shí)也是不錯(cuò)的,我們可以去做好,但是需要決心。以后,我也會(huì)盡自己所能去學(xué)習(xí)好自己的專業(yè),畢業(yè)之后希望可以給自己帶來更大的便利!

  實(shí)習(xí)的時(shí)光很短暫,但是收獲也很沉重。感謝這一次歷練,讓我逐漸找到了自己的答案,對(duì)于未來我想我也不會(huì)再去迷茫,我會(huì)做好這一切,做好自己的!

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)3

  時(shí)光飛逝,短短的四個(gè)月,我的實(shí)習(xí)時(shí)間就結(jié)束了。人生總有許多的第一次,而初為人師,對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。實(shí)習(xí)一開始的時(shí)候,總覺得時(shí)間過的很慢,而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),那種發(fā)自內(nèi)心的不舍。雖然是短短的幾個(gè)月時(shí)間,可是自己早已在不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境,這種生活,融入了這個(gè)集體,也早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一分子,愛上了這群天真無邪的孩子們。看到與自己相處了幾個(gè)月的老師和學(xué)生們,真的很不舍,很不想離開。但是,天下無不散的宴席,雖然只是短短的幾個(gè)月,這種感情深深地印在我的心底,這個(gè)過程是令人開心的!

  “教師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,在實(shí)習(xí)期間,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲龖?yīng)對(duì)面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的實(shí)習(xí)生化充滿未知、驚喜、快樂當(dāng)然也少不了有挫折和困難。近四個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在xx樹人的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”的感覺真好,我有時(shí)覺得自己真的被叫上癮了。

  “十年樹木,百年樹人!鄙頌槿藥,我倍感驕傲與自豪,既深入教學(xué),又辛勤育人,一路走來,我有頗多留戀,諸多感慨。經(jīng)過實(shí)習(xí),我已有著深刻的感受和體會(huì),也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)英語教育教學(xué)工作實(shí)際的基礎(chǔ)上,我更加堅(jiān)定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。現(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的基本狀況總結(jié)如下:

  首先,在教育教學(xué)工作方面,剛剛來的前兩周,一直在聽指導(dǎo)老師的課,以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí),而此刻聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,聽課的注意點(diǎn)就不一樣,此刻注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想,從中學(xué)到很多教學(xué)上的方法。聽課、備課就是那段時(shí)間的常態(tài)。在備好課后,首先把教案交給駱老師修改,駱老師會(huì)告訴我哪些地方需要更多的加重,提醒我哪些地方該與學(xué)生多互動(dòng)等等。在老師指導(dǎo)完初稿后,我再次整理,整理后交給駱老師檢查,然后才上講臺(tái)講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都十分認(rèn)真地對(duì)待,以爭取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。教師既要講授知識(shí),又要管理課堂紀(jì)律,并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。我在剛開始時(shí)比較緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不是很強(qiáng),課堂出現(xiàn)了實(shí)習(xí)老師會(huì)經(jīng)常會(huì)犯的問題:備課“太完美”了,一向按照自己的思路講,不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng),語速過快、提問技巧不夠到位等,但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點(diǎn)后,在后面的課中逐漸得到了改善和克服。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課,并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的推薦修改課件和教案,不斷地完善。

  批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是十分重要的。由于七年級(jí)的孩子性格發(fā)展特點(diǎn),我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,寫上激勵(lì)的評(píng)語,并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的狀況加以勉勵(lì),開導(dǎo)。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別狀況的學(xué)生,我會(huì)輔導(dǎo)他們,直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。

  其次,在班主任工作方面,實(shí)習(xí)的第13周,我的指導(dǎo)老師有外出培訓(xùn)任務(wù),所以由我代理七3班班主任的工作。課下我經(jīng)常去班里和同學(xué)們交流,幫他們解決生活和學(xué)習(xí)上遇到的問題。他們上課期間,我就去檢查是否有空堂的現(xiàn)象,是否有課上不遵守紀(jì)律的學(xué)生。但在此期間,發(fā)生了一個(gè)屬于他們的“命運(yùn)小插曲”。他們的原歷史老師因請(qǐng)假不能給他們上課,給他們換來一位新的老師代課,但是由于不適應(yīng)新老師,學(xué)生們開始有情緒,氣走了代課老師。隨后,3班班長自發(fā)地組織全體學(xué)生向老師道歉,辦公室的老師們想到一個(gè)主意,3、4班換班主任,孩子們聽到這個(gè)消息后都在挽留,給老師寫道歉信,做挽留的PPT……淚水是真的,感情也是真的,聽到兩個(gè)班的孩子們真切的呼喚,它們是真情的流露,那種感動(dòng)躍然雙眼之間。我相信,這種感動(dòng),多年以后,他們一定不會(huì)忘。在他們身上的這種純真無邪深深地感染著我,在他們身上我看到了明天的希望,他們帶給我的是對(duì)童年的懷念和堅(jiān)守本真的決心。

  我意識(shí)到,作為一名班主任,不僅僅要管理好日常秩序,帶給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)情緒感世界,這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注班主任濃濃的愛心!皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E,只要用心去做,沒有做不好的。在那里也要感謝二樓小辦公室的老師們,她們教會(huì)了我很多做人的道理,教書育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。有感情的投入,才會(huì)有無言的回報(bào)!

  最后,在服務(wù)學(xué)校方面,實(shí)習(xí)期間,我不僅在教學(xué)方面學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn),而且在學(xué)校的諸多事情上學(xué)到很多東西。因?yàn)槲覜]有獨(dú)立帶班,所以除了每天基本的聽課備課以外,學(xué)校哪里需要,我就去哪里。我的辦公室在九年級(jí)的三樓,而且九年級(jí)正迎中考,老師們的工作量較大,我就跟隨著譚主任,幫他做做表格,整理資料,學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)拍拍照,從中學(xué)到了不少的知識(shí),鍛煉了我的各方面的能力。從一開始的攝像,它不單單是我們平時(shí)自拍追求一些美感,而需要“字正方圓”。楊老師教我如何拍照、如何做公眾號(hào)、如何發(fā)到學(xué)校?(dāng)我的第一篇公眾號(hào)做完并發(fā)表的時(shí)候,獲了老師們的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),那種成就感滿滿的洋溢在心中,為自己又多了一項(xiàng)本領(lǐng)而驕傲。學(xué)校大大小小的公眾號(hào)蜂擁而至,而我,也愿意效勞。因?yàn)槊看味际遣煌闹黝},我都能從中學(xué)到不同的知識(shí)以及更深的思想覺悟。

  我相信實(shí)習(xí)是我們即將走向社會(huì)的一個(gè)重要階段,實(shí)習(xí)鍛煉了我們的實(shí)踐教學(xué)能力,也使我們對(duì)教育工作有了一定的認(rèn)識(shí),更讓我們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)了教書育人的重大責(zé)任。這次實(shí)習(xí),對(duì)我來講是上了一堂重要的社會(huì)課,受益匪淺。在這個(gè)過程中,我一直懷著感恩的心,駱老師教會(huì)了我各種教學(xué)技巧和課堂管理技巧;劉老師教會(huì)了我待人處事方面的平和;楊老師教會(huì)了我各種自媒體方面的能力;駱老師還教會(huì)了我用真心和愛對(duì)待任何一名學(xué)生;我可愛的孩子們帶我又找回了純真和本我……要感謝的太多,既學(xué)到知識(shí),又懂得了更多做人的道理。他們使我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,走入社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅(jiān)持自我,不斷努力,才會(huì)不斷的完善自己,取得成功。實(shí)習(xí),不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會(huì)做的更好。

  實(shí)習(xí),是師范生十分重要的一課,付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參加了頂崗實(shí)習(xí),透過四個(gè)月來和老師們的合作,讓我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步,同時(shí),在合作交流的過程中,我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量?傊@次實(shí)習(xí),讓我獲取了經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)了不足,體驗(yàn)了教師這個(gè)神圣職業(yè),在此,我想對(duì)你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!我會(huì)繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)4

  xx年金秋,我滿懷著憧憬的心情來到了流溪河畔的醫(yī)院實(shí)習(xí)。剛踏入這片熱土,就讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭,我深深地知道自己為何而來,來了以后應(yīng)該做什么?做完之后應(yīng)該想什么?想完之后應(yīng)該再做什么?經(jīng)過近8個(gè)月的學(xué)習(xí)和老師的教誨,我已具備了步入社會(huì)的基本條件,以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì)。

  一、注重實(shí)習(xí)“方法”

  xx醫(yī)院以成人康復(fù)為主,分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練,找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子),并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法,針對(duì)一種病,從康復(fù)評(píng)定、治療再到評(píng)定,系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科,勤學(xué)好問、舉一反三,還可以寫好實(shí)習(xí)日記和科室小結(jié)。xx醫(yī)院血管外科治療師的一對(duì)一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作,在工作中求進(jìn)步的護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的xx醫(yī)院腦外科場所和求知的平臺(tái),而我則應(yīng)該充分利用資源,學(xué)會(huì)善于把握。

  二、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)

  經(jīng)常會(huì)有病人問我:“你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣,你們天天幫我們動(dòng)手動(dòng)腳難道不累嗎?”我對(duì)著他們笑笑,心里想:我們和臨床醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的,愛因斯坦說過:“熱愛是最好的老師”,這點(diǎn)在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn)。所以首要的是要熱愛自己的專業(yè),每一次康復(fù)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的,治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的。在8個(gè)月里我沒看到有一個(gè)治療師上班遲到早退的,在治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè),認(rèn)真對(duì)待,還要給我們講知識(shí),充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。

  三、學(xué)會(huì)能夠解決問題的能力

  在實(shí)習(xí)中我們擁有實(shí)習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。對(duì)于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后,大部分都是比較差的,尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人,都存在著心理問題,而醫(yī)院的病人以青壯年居多,還會(huì)把我們當(dāng)成好朋友,說些心里話。面對(duì)這些患者,我們要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置,你將如何回答他,回答他以后特會(huì)有什么想法,將給他帶來什么樣的問題,是好是壞?卻值得我們?nèi)ニ伎,說話就要負(fù)責(zé)任。這是做醫(yī)生的原則。因此,在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會(huì),我們一定要學(xué)會(huì)善于察顏觀色,與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力,以及邏輯思維能力。更應(yīng)該懂得這方面的知識(shí)、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷認(rèn)知和賠償?shù)葐栴}。說明要學(xué)會(huì)正確處理好醫(yī)患關(guān)系,使患者得到最大的康復(fù)。

  四、勇于嘗試和創(chuàng)新

  xx醫(yī)院是全國第一家xx醫(yī)院,是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得成功,這就是好比我們?cè)诠ぷ髦袆?chuàng)新,去嘗試用新的方法去治療病人,當(dāng)然這是經(jīng)驗(yàn)積累和通過理論的結(jié)果,這種方法對(duì)患者沒有副作用和負(fù)面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我應(yīng)該抓好專業(yè)基本功,理論聯(lián)系實(shí)踐,結(jié)合現(xiàn)狀,提高科研能力和技術(shù)水平。

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)5

  時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)來到學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)一個(gè)月了,回顧和學(xué)生們一起走過的日子,不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來越高。因此,要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。從第一次登上講臺(tái)開始 我就發(fā)現(xiàn)了在上學(xué)時(shí)學(xué)的知識(shí)在教學(xué)時(shí)根本就不夠用,通過反思我明白了,作為教師的首要任務(wù)就是終身學(xué)習(xí),而且,"嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老"是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。通過聽其他數(shù)學(xué)老師的課,我深切地感受到:必須樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念,只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí),不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),吸取他人之長來補(bǔ)自己之短,才能使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力。

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)6

  其實(shí),這次實(shí)習(xí)令我感觸最深的,不僅僅是在物理教學(xué)方面,而更重要的是在班主任的班級(jí)管理上面。

  初見我們班的班主任蒲老師時(shí),她就告訴我班主任助理平時(shí)應(yīng)該要做些什么工作。我都一一細(xì)聽。到了周一的班會(huì)上,我就做個(gè)自我介紹,給大家一個(gè)初步的印象。然后下后,因?yàn)槲也恢腊嘀魅涡丈叮矣謩偤糜龅轿野嗟囊晃慌,所以我就問了她一下。從此,她便成為我在這個(gè)班上第一位認(rèn)識(shí)的學(xué)生。

  之后的日子里,除了給他們上物理外,平時(shí)我就在準(zhǔn)備早讀和晚自修時(shí)過去看看班,管一下紀(jì)律。一開始同學(xué)們見到我就立刻安靜下,不過后看我不怎么嚴(yán)厲,就慢慢地松散了紀(jì)律。有時(shí)還要我開口管管紀(jì)律。就這樣,我和孩子們之間,慢慢地就形成了這種既是師生,又是朋友之間的關(guān)系。甚至有時(shí)候,他們不叫我老師而是直呼我的名字。他們看見我的都不直接跟我打招呼,反倒是我跟他們打的招呼還要多。不過我并不介意他們這樣說我。而是很享受這個(gè)過程。我不想因?yàn)樽约菏抢蠋煻鲜窃趯W(xué)生面前彰顯自己的地位,覺得自己高高在上的感覺。只是想與孩子們更加親近,去融入他們的生活,去傾聽他們的心聲。放下自己這一身份,去貼近他們。也從沒有去批評(píng)他們,罵他們。而且,當(dāng)我置身在他們的世界,他們也不再怕我時(shí),那么他們就會(huì)把整個(gè)班出現(xiàn)的各種問題暴露出。而我也可以把問題放映給蒲老師,大家一起商量怎樣解決這些問題。雖然總覺得自己好像個(gè)“間諜”,但是這樣做才能發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)不好的問題和根。

  其實(shí),他們都知道我只是一位實(shí)習(xí)老師,沒有什么權(quán)力去約束他們,更不要說去懲罰他們。所以,我更多只會(huì)去提醒他們應(yīng)該怎樣怎樣做,而不應(yīng)該去做某些事。他們會(huì)不會(huì)聽我說就是他們的事了。我只是希望通過自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力去改變他們的現(xiàn)狀,哪怕只是改變了一點(diǎn)點(diǎn)。這樣我就很欣慰了。

  之后,我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)班有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了一些問題。之后跟蒲老師說過以后,才發(fā)現(xiàn)原他們都有“前科”。比如有同學(xué)在初中時(shí)就有網(wǎng)癮,上到高中后即使想學(xué)好,但由于基礎(chǔ)差,很難再補(bǔ)回。有很多同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。由于基礎(chǔ)差而只能得0,40分。對(duì)于這些同學(xué),我們做老師的其實(shí)能幫到他們的確實(shí)不多。因?yàn)槔蠋煹穆氊?zé)是要盡可能照顧好每一位同學(xué),而不能只是一味地教好那幾位學(xué)生。而且,老師除了教書之外,還有很多事需要做,就像要照顧自己的家庭,還有很多雜七雜八的事要做。所以,其實(shí)老師的能力和精力是很有限的。而學(xué)生如果要提高自己的弱勢科目,更多的只能靠自己,或者找家教輔導(dǎo)了。而且還是要從初中甚至是小學(xué)的知識(shí)開始輔導(dǎo)。這是我在實(shí)習(xí)后體會(huì)很深刻的。

  另外,我剛開始的時(shí)候是有種想跟每一位同學(xué)做一個(gè)交心的朋友。但之后才發(fā)覺,這很難。因?yàn)槌宋颐咳栈旧现挥性谠缟虾屯砩喜艜?huì)看到他們之外,其余時(shí)間都在辦公室做自己的東西。見的面少了,不要說是談心,就連最基本的見面打招呼也未必可以做到。就算是經(jīng)常見面,也很難真心真意把自己心里話告訴給我聽。因?yàn)楫吘刮覀兪菐熒P(guān)系,總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)隔閡。而且有的學(xué)生天生就不喜歡怎么跟老師說話。因此,我只能在每次看班的時(shí)候多跟他們開玩笑,以一種幽默、平易近人的方式去接近他們。讓他們都覺得這位老師是能聊,能玩,能夠與他們打成一片。通過這種方式接近他們,才能盡力地了解他們的想法,發(fā)掘他們的潛力。并教育好他們。

  還有,我逐漸意識(shí)到,很多時(shí)候,當(dāng)一個(gè)學(xué)生,尤其是差生做錯(cuò)事,讀書不好時(shí),老師并不是說去嚴(yán)厲地批評(píng)他們,罵他們,就可以改變現(xiàn)狀。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,并不是都是他們自己想這樣的,而是可能以前出現(xiàn)了一些影響他們很深的事情,甚至能影響一輩子。他們不是一下子就能改過,也有可能是不可能改變了。所以,這就是為什么我們老師要盡可能傾聽他們的心聲,了解情況后再對(duì)癥下藥,而不是一味地去批評(píng)。蒲老師深知這一點(diǎn),所以她也不會(huì)隨便去批評(píng)學(xué)生。

  再者,有少部分孩子確實(shí)存在著心理問題。除了之前說的那位有網(wǎng)癮情況的學(xué)生之外,還有一位學(xué)生平時(shí)看上去沒什么問題,有時(shí)還挺好學(xué)的。但是一旦被別人批評(píng),人家叫他不要去做某事時(shí),他就偏要去做,好像想故意激怒別人那樣。但在事后也能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且很誠懇地道歉。我們老師也不知道怎樣處理,覺得這是心理問題。但是自己在這方面也不是專業(yè)的,所以只能叫他們的家長帶自己的孩子去看心理醫(yī)生;蛘哒覍W(xué)校的心理老師聊聊。對(duì)于這類型的同學(xué),就更加不能隨便批評(píng)了,因?yàn)榕u(píng)也沒有用。我們能做的,或許只有盡量引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們?nèi)プ龊卯?dāng)前事務(wù)了。

  我?guī)У倪@個(gè)班是普通班。在還沒有實(shí)習(xí)之前,我似乎對(duì)普通班的學(xué)生有一種偏見,覺得這些學(xué)生很調(diào)皮,很難教。直到我?guī)Я诉@個(gè)班后,我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)得很離譜的。接觸他們后,我了解到其實(shí)他們大部分同學(xué)都想學(xué)好。但又不會(huì)很勤奮,平時(shí)遇到問題時(shí)不會(huì)主動(dòng)問老師和同學(xué),也不愿意投入更多時(shí)間去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目的不明確。而且,由于在小學(xué)初中時(shí)沒有打好基礎(chǔ),導(dǎo)致上高中后成績一直不盡人意。在這種長期失敗的打擊下,他們對(duì)某些科目已經(jīng)失去了信心,覺得自己是不可能讀好了。有些物理學(xué)得不好的學(xué)生也問過我怎樣才能學(xué)好物理。他們是連最基礎(chǔ)最簡單的理解概念都搞不定。說實(shí)話,真不知道怎樣才能讓他們理解到位。因?yàn)槲易约菏窍矚g物理的,興趣是最好的老師,很多東西一看我就能理解了。所以我不明白為什么他們會(huì)怎樣都搞不懂。因此,我只能盡可能講解給他們聽,讓他們盡可能理解了。在今后的工作中,我也會(huì)嘗試讀下關(guān)于教育學(xué)的著作,去了解學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題。

  除了自身的問題之外,我和蒲老師都認(rèn)為,家庭氛圍也是一個(gè)很重要的因素。如果家里人從小就沒有重視教育孩子讀書的重要性,那么在沒有這種求學(xué)的氛圍和父母的熏陶下,他們很難會(huì)讀好書。老師也只能盡力而為了。

  在這三個(gè)月中,我和蒲老師也進(jìn)行了多次談話。每一次她都把班里的情況告訴我,并指點(diǎn)我應(yīng)該怎樣更好地管理好這個(gè)班集體。在管理這個(gè)班時(shí),由于自己的年少氣盛,我犯了不少錯(cuò)誤。剛開始時(shí)還與她發(fā)生了少少矛盾。但是在她的教育和自我深刻反思后,我覺得她有很多話是正確的,也讓我受到很多啟發(fā)。她還教導(dǎo)我在以后踏進(jìn)社會(huì)后,要少說話,多做事:在工作一段時(shí)間后,對(duì)人和整個(gè)形勢有所了解后才有發(fā)言權(quán),不要?jiǎng)傞_始就鋒芒畢露。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候講者無心,說者有意。不僅要三思而后行,而且還要后言語;當(dāng)新到一個(gè)地方時(shí),給人第一印象很重要

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)7

  吹過盛夏的秋風(fēng),帶來了一種令人說不出的愉悅。我們,踏上了新的征程,轉(zhuǎn)移陣地,實(shí)習(xí)拉開了序幕。我們,希望能夠發(fā)生很多事,我們期待著書本上學(xué)不到和知識(shí),我們想見一下書本上學(xué)習(xí),但并未見過的儀器,我們想體驗(yàn)一下以后的工作。

  “我們一般星期一不開機(jī)子, 留守兒童調(diào)查報(bào)告,二、三、四就開了。”一個(gè)負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)生的疾控中心的老師的話。哦,疾控中心,國家的事業(yè)單位就是好啊,人人都有星期一綜合癥和星周末綜合癥,一周也就認(rèn)真上三天班啊。

  第一天沒事可干,人家早就說過了,星期二開機(jī)子,星期二,沒開機(jī)子,所劉科長來了,來的第一件事是給實(shí)習(xí)學(xué)生每人分配一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,每天早上第一件事是把實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生打掃干凈。

  兩個(gè)星期二過去了,原子吸收,原子熒光之類的機(jī)子也沒見開,我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容,測二次水的肉眼可見物,聞味道,ph,色度,濁度倒是學(xué)會(huì)了,我們一天的工作,早上八點(diǎn)半打掃衛(wèi)生,然后就到分給我們的辦公室, 大學(xué)生就業(yè)形勢論文,聽著隔壁優(yōu)美的歌聲,偶爾測一下二次水,時(shí)間一天天過去。

  第三個(gè)星期二已經(jīng)過去,當(dāng)我對(duì)開機(jī)子不再抱任何希望時(shí),終于,機(jī)子還是沒開。而等待我們的卻是與我們似乎不太相干的計(jì)量認(rèn)證,我們的任務(wù),就是把實(shí)驗(yàn)室打掃得一塵不染,包括地板,桌子,墻壁,一切肉眼可見物。

  而在此期間,我到八樓轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),認(rèn)識(shí)了程老師,看她們做微生物檢測,有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,程老師說不常用,可以在里面看書,還也還不錯(cuò),對(duì)于我這種沒音樂天賦的人,可以在再在看書的時(shí)時(shí)候受到優(yōu)美歌聲的折磨了。

  疾控中心計(jì)量認(rèn)證的開始,也是我們國慶假的開始,十三天國慶假也還不錯(cuò)。

  假期結(jié)束后的第一天,我正在八樓看書,同學(xué)連發(fā)兩條短信:“劉老師找你有事。”

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)8

  一、實(shí)習(xí)的目的

  1.通過這次實(shí)習(xí),我可以從理論層面上升到實(shí)踐層面,更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,為以后的工作和學(xué)習(xí)打下初步的認(rèn)識(shí)。

  2.通過這次實(shí)習(xí),我能親身感受到從學(xué)生到專業(yè)的轉(zhuǎn)變過程。

  3.這次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到了重要的作用。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  實(shí)習(xí)兩個(gè)月。

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  Xx公司位于xx市。該公司成立于20xx年,是一家專業(yè)生產(chǎn)亞克力容器和真空瓶的制造商,集注塑、燙金、印刷和組裝于一體。企業(yè)運(yùn)作靈活,既生產(chǎn)自主開發(fā)市場所需的新產(chǎn)品,又加工客戶所需的指定產(chǎn)品。公司擁有國際先進(jìn)的電腦注塑機(jī)、自動(dòng)印刷機(jī)和自動(dòng)燙金機(jī),硬件設(shè)施先進(jìn)齊全。同時(shí),公司擁有雄厚的技術(shù)力量和有效的管理體系,軟件建設(shè)相當(dāng)完備。這是保證產(chǎn)品質(zhì)量、提升企業(yè)形象、滿足客戶需求的有力保證。經(jīng)過近一年的努力,公司已形成年產(chǎn)500萬套亞克力容器的生產(chǎn)規(guī)模。

  四,實(shí)習(xí)單位

  本次實(shí)習(xí)主要在物流部門進(jìn)行,職責(zé)包括管理公司生產(chǎn)的產(chǎn)品的運(yùn)輸和儲(chǔ)存,如塑料制品、金屬制品、鋁塑制品、橡膠制品、玻璃制品等;規(guī)劃物流系統(tǒng)和活動(dòng),制定原材料采購和產(chǎn)品運(yùn)輸預(yù)算,管理和培訓(xùn)物流人員,監(jiān)督運(yùn)輸過程。處理物流活動(dòng)中的各種信息,如訂單、采購、庫存、補(bǔ)貨和提貨。為計(jì)劃、預(yù)算、流程等提供基本信息。,并及時(shí)補(bǔ)救和改善問題。

  動(dòng)詞 (verb的縮寫)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

  我選擇了后勤部門。然后遇到了我的導(dǎo)師xx先生,實(shí)習(xí)的第一周是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景,產(chǎn)品,發(fā)展方向。另外,試著和同事交流,從對(duì)話中學(xué)到很多東西。同事都很熱情,很照顧我。當(dāng)我遇到困難時(shí),他們經(jīng)常伸出援手,這讓我很感動(dòng)。

  然后在同事的幫助下,開始做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的工作,主要是幫忙處理簡單的事情。那就是打基礎(chǔ)。不要低估這些工作。雖然簡單,但也不容忽視。一切都很重要,因?yàn)槎际窍嗤ǖ。為了保證最后的成功,我們必須為前面的每一步打好基礎(chǔ)。為了真正的學(xué)習(xí)知識(shí),我非常嚴(yán)格的要求自己做好每一件事。簡單的事情我會(huì)認(rèn)真考慮幾次。所以,雖然做的不是很快,但是可以保證同事的滿意。

  同事一般不急,把任務(wù)安排好,然后交給我,同時(shí)時(shí)不時(shí)的提供一些幫助。慢慢了解對(duì)方,做事就變得容易了。實(shí)習(xí)的第一周,我可以簡單的用三個(gè)字來總結(jié),那就是:多看,多問,多觀察,多思考!一方面要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,有意識(shí)地嘗試獨(dú)立解決問題,讓我們對(duì)問題有更深的認(rèn)識(shí),在解決問題的時(shí)候受益匪淺。另一方面,要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

  公司是一個(gè)整體,每個(gè)人都需要與他人更好的溝通和溝通,互相幫助,共同努力實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),團(tuán)結(jié)所有人的智慧,才能發(fā)揮自己的效力。工作很辛苦,尤其是周末前一兩天,電話很多。似乎每個(gè)人都想在周末之前完成一些事情,這樣他們放假的時(shí)候就可以安心休息了。電話多的時(shí)候容易混淆。還好有同事在身邊處理。更多的時(shí)候,他們幫助我,有時(shí)候我也幫助他們。大家互相幫助,解決問題就容易多了。

  平時(shí)沒事干,感覺生活好慢好無聊。在公司,完全不一樣。每天都沒有時(shí)間去想其他的事情。然后不知不覺,我發(fā)現(xiàn)我短暫的一個(gè)月戀情快結(jié)束了。其實(shí)如果可以的話,我真的很想多呆幾天。雖然我以后可能不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)或者這個(gè)崗位,但是這個(gè)經(jīng)歷是真實(shí)的。感覺每天都在進(jìn)步,每天都能接觸到新的東西,一點(diǎn)一點(diǎn)吸收。剛踏入社會(huì)的時(shí)候有一種很深的感觸,正是回應(yīng)了社會(huì)是一所偉大的大學(xué)的說法。果然。

  兩個(gè)月雖然短,但是可以學(xué)到很多東西。如果快速適應(yīng)公司環(huán)境,融入企業(yè)集團(tuán),如何更好地與同事溝通,更好地完成設(shè)定的任務(wù)?這些都不容易。每個(gè)人都需要從點(diǎn)到面的逐漸了解。今天學(xué)到的所有東西,一定會(huì)對(duì)我以后的就業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。對(duì)我來說,真正就業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我很高興也很感激能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我在就業(yè)前好好提升自己,鍛煉自己。

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)9

  實(shí)習(xí)目的:

  1、通過兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),簡單的了解施工現(xiàn)場的一些基本概況,將從課本上所學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合

  2、認(rèn)識(shí)建筑物的一些常用結(jié)構(gòu),格局構(gòu)成,施工材料和建筑裝修方法以及措施等

  3、通過實(shí)習(xí)讓自己對(duì)建筑施工和自己專業(yè)有更深的了解

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  實(shí)習(xí)第一天:

  今天的目的地在邢莊家園小區(qū)---開發(fā)區(qū)西區(qū)邢莊安置房,此建筑為磚混結(jié)構(gòu),建筑層數(shù)為6f+1,全高18、9m。由于為安置房所以空間較狹窄,且凈空高度不大。進(jìn)入施工工地前我們?nèi)ㄖ档耐瑢W(xué)都帶上了安全帽,這可是我以前沒有的概念。在施工工地上首先得有安全意識(shí),在建筑施工工地上施工人員多為露天作業(yè),工地上不安全因素較多,安全帽能有效的防止意外事故的發(fā)生。后來又了解了一些墻的保溫措施,東西山墻為90厚聚苯乙烯泡沫塑料板+20厚聚氨酯泡沫塑料。南北墻用90厚聚苯乙烯泡沫塑料板。樓梯間隔墻采用50厚聚苯乙烯泡沫塑料板。由于樓已經(jīng)完型所以沒能見到具體施工…就這樣實(shí)習(xí)的第一次結(jié)束。

  實(shí)習(xí)第二天:

  這一次來到了燕大港城創(chuàng)業(yè)中心一期工程施工現(xiàn)場,我們參觀的建筑物是集合辦公和廠房一起的建筑,為鋼筋砼框架結(jié)構(gòu),建筑面積33784、14㎡,踏著成型的現(xiàn)澆樓梯我們來到二層和三層參觀,樓也已經(jīng)成型,在還沒有堵死的送料口處我們見到了用來砌墻的砌塊—陶?招拇u,還有兩墻處留的伸縮縫。這個(gè)建筑采用集中供暖和空調(diào)的措施,為現(xiàn)在建筑常用手段。后來在工程辦公室看了一下這些建筑的圖集,對(duì)真正的建筑圖集有了更深的了解。

  實(shí)習(xí)第三天第四天:

  到了豪華的金海灣森林逸城熱浪島16—21號(hào)公寓,高度17m,層數(shù)5;第四天來的是廣順現(xiàn)代城工程二期居住小區(qū)項(xiàng)目,建筑面積108116、5㎡。把這兩天的實(shí)習(xí)結(jié)合在一起寫因?yàn)檫@兩個(gè)建筑都為框剪結(jié)構(gòu),即框架和剪力墻結(jié)構(gòu)結(jié)合的施工方法,框剪結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側(cè)力性能?蚣艚Y(jié)構(gòu)中的剪力墻可以單獨(dú)設(shè)置,也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此這種結(jié)構(gòu)已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。在金海灣我們除了比較深刻和蟄伏的了解了建筑的格局和設(shè)計(jì)外,還看到了洗手間的防水和在地下室做的保暖措施,憎水材料用于防水,泡沫材料用于保暖。還有這建筑的地下停車場,是在片筏式基礎(chǔ)的格局上設(shè)計(jì)的,靈活的運(yùn)用了建筑物的空間。在廣順的施工現(xiàn)場這里到處是鋼筋和模板,我們小心的向上看到工人們正在支撐剪力墻模板,在這里沒有想象中的柱子,取而代之的是現(xiàn)澆混凝土墻。腳下都是正在捆綁的鋼筋,F(xiàn)澆混凝土施工是我們常見的施工方法,它包括模板的選材選型,設(shè)計(jì),制作和安裝,拆除和周轉(zhuǎn)等過程。其中又以模板的要求極高。模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。而在現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工中,模板的制作與安裝質(zhì)量對(duì)于保證混凝土、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與構(gòu)件的外觀和幾何尺寸準(zhǔn)確以及結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和剛度等起著重要的作用。為了保證混凝土的質(zhì)量,對(duì)模板工程提出以下幾點(diǎn)措施:

  1、采用對(duì)拉夾片減少支撐

  2、明確模板內(nèi)外連桿的受力作用及受力分工

  3、保證混凝土施工質(zhì)量

  4、嚴(yán)格控制預(yù)埋件的位置

  5、按規(guī)則振搗混凝土。這樣才能有效的對(duì)混凝土的質(zhì)量進(jìn)行控制

  實(shí)習(xí)第五天第六天:

  到了省三混凝土攪拌站的辦公樓施工現(xiàn)場,第六天來到了秦皇島一中拆遷工程圖書館,行政樓和科技實(shí)驗(yàn)樓。這兩個(gè)建筑的相同點(diǎn)在于它們同樣采用框架機(jī)構(gòu)。整棟建筑全由混凝土澆筑而成。進(jìn)入建筑物內(nèi),室內(nèi)的大混凝土柱子和一個(gè)一個(gè)縱橫交錯(cuò)卻有規(guī)律的腳手架成了我們眼中的焦點(diǎn)。其特點(diǎn)是水平方向仍然是樓板,然后樓板應(yīng)該搭在這個(gè)梁上,梁支撐在兩邊的柱子上,這就把重量遞給了柱子,沿著高度方向傳到基礎(chǔ)的部分,即梁、板、柱構(gòu)成的承重體系?蚣芙Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)非常突出:所有的墻都不承重跟廠房的承重沒有關(guān)系,那個(gè)承重,是板搭在梁上,梁傳給了柱子,墻都是后坐上去的用于其他的輕質(zhì)材料,墻都不會(huì)承重,應(yīng)用的時(shí)候都很靈活,如想要大房間不要墻,就要大房間,不想要大房間,想要小的,就可以在其中用其它的輕質(zhì)材料來進(jìn)行房間的劃分,房間劃分成若干個(gè)小房間,因此它的墻不承重,及起著一個(gè)劃分空間的作用,僅起著一個(gè)保溫,隔熱,隔聲的部分。

  實(shí)習(xí)總結(jié):

  這次的施工實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到,一個(gè)建筑的設(shè)計(jì)和施工絕對(duì)不是流于表面的華麗和簡單,更離不開的是內(nèi)部的施工設(shè)計(jì),還有參加工程的每一個(gè)人的付出和謹(jǐn)慎。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)10

  今年*月份,我正式走進(jìn)羅蒙公司開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生,公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理劉總帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式,指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下,我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實(shí)習(xí),使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。

  在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系,統(tǒng)計(jì)每周的銷售情況,還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì).羅蒙的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng),決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況,以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況.為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的控制力,公司將每年的訂貨生產(chǎn)發(fā)貨機(jī)制改為了,市場調(diào)研生產(chǎn)分配機(jī)制,加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場賣場的控制力.由于缺乏經(jīng)驗(yàn),我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路,給同事的工作帶來了很多麻煩,但是我們經(jīng)理沒批評(píng)我,而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的去把事情做好。

  實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對(duì)我來說最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)羅蒙開始我本著積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,

  積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解,對(duì)企業(yè)分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長.同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成績良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了1定的組織能力和溝通能力,能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

  實(shí)習(xí)收獲,主要有4個(gè)方面:

  1、通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)1步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

  2、提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。

  通過實(shí)習(xí),我對(duì)我國服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,借回校的機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí),提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變,我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步,人生的價(jià)值觀。我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活,為金錢在工作,幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力,而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子,要買車子,要享受生活??記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說過這樣1句話:“一個(gè)優(yōu)秀的男人,所追求的就是房子這么簡單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確,一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂,關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問題!”檔次?什么是檔次,就是你素養(yǎng),你所懂得的,你所成就的??很多,這些才是真正的實(shí)力,這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的,作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西,一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!從一開始赤體裸的來,到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去,惟有短短的`兩個(gè)月時(shí)間,就讓我如此受益匪淺,如此感慨萬分!

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)11

  不知不覺支教已經(jīng)三個(gè)個(gè)半月了,在生活、教學(xué)工作方面,我們已經(jīng)適應(yīng),起初的不滿,到如今的享受,一切都在潛移默化中向好的方向轉(zhuǎn)變,尤其是在對(duì)待職中同學(xué)的態(tài)度上,我的想法有了很大的轉(zhuǎn)變。

  其實(shí),在支教一開頭我不盼望自己教低班級(jí),尤其是學(xué)校,我覺得學(xué)校孩子,學(xué)校里的一切對(duì)他們來說都是新的開頭,新的老師、新的課本、新的環(huán)境、新的(教學(xué)(方法)),他們會(huì)太奇怪。一班級(jí)是公認(rèn)的不好管理,孩子們都還太小。然而,這些并不是我起初所擔(dān)憂的,我擔(dān)憂的是他們的年齡太小,(記憶力)不好,多年后會(huì)把我這個(gè)老師遺忘,擔(dān)憂他們太小不能理解我對(duì)他們嚴(yán)峻的良苦專心。

  現(xiàn)在想來,從前的那些擔(dān)憂都好多余好、顯得好功利。遺忘我又如何,不理解我的良苦專心又如何,只要在這四個(gè)月中,他們跟我學(xué)到了應(yīng)學(xué)的學(xué)問,學(xué)會(huì)了禮貌,學(xué)會(huì)了紀(jì)律聽話等,學(xué)會(huì)了一些對(duì)他們成長有利的東西,我就知足了!只由于我是他們的老師!

  感謝職中給了我們這么一個(gè)漂亮的平臺(tái),去體會(huì)做一名老師的百般味道,我們?cè)谶@里成長,我們?cè)谶@里成熟。我們支教團(tuán),帶著盼望,帶著微笑,帶著關(guān)愛,帶著熱忱,帶著信念,帶著活力,帶著祝愿,帶著奉獻(xiàn),走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)同學(xué),走進(jìn)社會(huì)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),交友,豐富生活,積累閱歷。支教是一項(xiàng)漂亮的事業(yè),無私奉獻(xiàn)更為動(dòng)人,我們便在不知不覺中成為了感動(dòng)別人,感動(dòng)自己的光榮的支教老師!

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)12

  在這些不同的實(shí)習(xí)工作中,我發(fā)現(xiàn)我仍有許多地方還需要學(xué)習(xí),而且學(xué)校教師的具體工作與我們所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有很大的不同,這也需要我們通過實(shí)踐去認(rèn)識(shí)了解的。

  我今后要走的路還很長,不僅關(guān)系到我們工作本身,還有作為人民教師的社會(huì)責(zé)任:傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的時(shí)間說長也長說短也短,在這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí),收獲了經(jīng)歷,收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨,同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!我會(huì)繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)13

  時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自我很多的不足,感覺收益非淺,以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自我的心得體會(huì)。

  作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說,如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和本事僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自我由知識(shí)、本事、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和本事,為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

  首先,我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)理解實(shí)習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,能夠讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才,亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

  對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不一樣的工作,扮演不一樣的社會(huì)主角,逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自我真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于經(jīng)過結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,經(jīng)過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,經(jīng)過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

  再次,我要總結(jié)一下自我在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

  一是自主學(xué)習(xí)。

  工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有課堂,有作業(yè),有考試,而是一切要自我主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,老員工們從不吝惜自我的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自我,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里,我就遇見了幾個(gè)十分和善的老員工,只要問他們的是技術(shù)上的問題,他們都會(huì)一一作答,使我了解到,原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的。

  二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度。

  在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自我,象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要經(jīng)過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。異常是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,只是自由觀摩,如果態(tài)度不夠進(jìn)取就可能沒有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事,這樣才能多積累多提高。

  三是基本禮儀。

  步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。

  四是為人處事。

  作為學(xué)生應(yīng)對(duì)的無非是同學(xué)、教師、家長,而工作后就要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是研究自我的事。

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)14

  這段日子里,有過悲傷,也有過歡喜。說實(shí)話,一開始知道帶的班級(jí)是全年級(jí)理科成績最差的班級(jí),內(nèi)心難免有點(diǎn)小傷心。因?yàn)闈撘庾R(shí)里,對(duì)于年輕教師老師而言,最期待的是自己的學(xué)生能夠聽話而且成績比較好吧?咨詢了指導(dǎo)老師,他說新教師往往需要從帶“差班”開始,這才可以考驗(yàn)新教師的能力水平。自從那個(gè)時(shí)候開始,我重設(shè)心情,從另外的角度去發(fā)掘?qū)W生們身上獨(dú)到的閃光之處。學(xué)生們特別愛玩游戲,有時(shí)候看到他們玩,我會(huì)湊過去,給予他們贊賞,也抓住教育契機(jī),告誡他們學(xué)習(xí)亦是如此;學(xué)生內(nèi)向,不愛學(xué)習(xí),但喜歡打羽毛球,我邀請(qǐng)他一起玩羽毛球,在打羽毛球的過程深入他的內(nèi)心、了解學(xué)生;學(xué)生跑過問我,會(huì)不會(huì)考不上大學(xué),我會(huì)為他認(rèn)真剖析當(dāng)前局勢,給他以經(jīng)驗(yàn),以方法等等。

  當(dāng)然,自己在這段時(shí)間有些地方做的不夠好,比如自己對(duì)實(shí)習(xí)老師的定位,總覺得畢竟自己是實(shí)習(xí)老師,沒必要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格;可是事實(shí)狠狠地“打”了我一巴掌,我做錯(cuò)了,因?yàn)閷?duì)學(xué)生不嚴(yán)格就很容易管不住學(xué)生,自然而然教師威信的建立無從談起。

  回想起這些經(jīng)歷,很感謝自己當(dāng)初選擇了教師這份偉大的事業(yè),就像《女王的教室》里面“魔女”教師說的一樣,因?yàn)樗J(rèn)為每個(gè)孩子都能創(chuàng)造奇跡,所以一直以決心認(rèn)真做好教師這一事。實(shí)習(xí)經(jīng)歷和這部教育片給了我很好的啟發(fā),它讓我明白了作為一個(gè)教師,需要做的就是只有一事——為了學(xué)生服務(wù)。把這事做好,做精,生活才有價(jià)值、有意義。

  某一天,偶然間與班里學(xué)生聊天,說到為什么會(huì)帶他們班?我說是學(xué)校安排的,他說這就是緣分。的確!緣分這個(gè)東西,有時(shí)候覺得很神奇。因?yàn)榫壏,才?huì)與高二20班的家伙們相遇,相識(shí),相知。只希望在僅剩不到1天的日子里,可以為學(xué)生做多一點(diǎn)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)15

  作為一名手機(jī)銷售員,我主要在店里做銷售。雖然這份工作很普通,但還是需要用心去做。這期間我收獲了很多,學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的社會(huì)常識(shí)。通過不斷的嘗試,我逐漸融入了社會(huì)這個(gè)大家庭。我簡單說一下我的感受。

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年xx月-20xx年xx月

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  Xx省xx市xx移動(dòng)市場

  第三,實(shí)習(xí)崗位

  手機(jī)銷售員

  四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

  1.我學(xué)會(huì)了如何與人交流和處理事情。說到適應(yīng)能力,我覺得自己有了很大的提高。雖然我們不能讓每一個(gè)顧客都滿意我們的服務(wù)。接下來我說一下我遇到的一個(gè)老客戶。她從我們這里買過幾次手機(jī),還帶朋友來買。當(dāng)她再來看手機(jī)的時(shí)候,我正準(zhǔn)備和她打招呼,卻被她噎到了嘴。你猜她說什么:我兒子都比你大,怎么這么大這么?我都不知道叫她什么,因?yàn)槲乙郧昂脦状味冀兴蠼。今天她開始罵我,說不要叫我姐。你們這些小姐姐太不老實(shí)了。然后她選擇看手機(jī)罵我,讓我一句話沒插上。第二天她又來了,開始重復(fù)昨天同樣的話,但是還有一個(gè)原因說我們沒有新手機(jī),但是昨天我們就是沒有看中手機(jī)的款式。其實(shí)我挺委屈的,因?yàn)樽蛱鞗]有新來的,今天一早都到了。我還是毫不謙虛的聽著她的抱怨。她大概沒聽到我的消息,轉(zhuǎn)頭看著我。我知道我該說話了。我對(duì)她笑了笑,說:“阿姨,我覺得你這么年輕漂亮,但是你外表也才三十多歲,叫你大姐也不是不老實(shí)。你這么年輕漂亮。這時(shí)我注意到她表情明顯的變化,我知道我的話已經(jīng)奏效了。氣氛緩和了。然后我就慢慢的跟她說為什么我的新手機(jī)昨天沒到。我還和她聊了她的家庭和兒子。在我們愉快的聊天中,阿姨看到了xx手機(jī)。我走的時(shí)候,阿姨第一次進(jìn)來就莫名的憤怒向我道歉。姨媽走后,老板和其他同事都極力稱贊我的機(jī)智和語感,我的表情把握得很好。說了這么多,我很感謝阿姨,是阿姨讓我明白了“以德報(bào)怨”在銷售乃至生活中的重要作用。

  2.做事要小心,遇到什么都不要慌:臨近清明節(jié),來買手機(jī)的客戶數(shù)量是過去的兩倍。那天輪到我當(dāng)收銀員,突然來了幾個(gè)顧客結(jié)賬,每個(gè)手機(jī)都要一一輸入序列號(hào)。因?yàn)槲业氖韬,我把一個(gè)客戶的錢給了另一個(gè)客戶。好在客戶質(zhì)量很高,她及時(shí)發(fā)現(xiàn),把錢還給了另一個(gè)客戶,讓我免于釀成大禍。當(dāng)時(shí)的我很傻,只不停的向客戶道歉。任何事情都要小心翼翼的去做,遇到大事情不能慌張,否則會(huì)很匆忙,什么都做不好。

  3.跟別人說實(shí)話:我們店除了賣手機(jī),還賣一些4 s,那天有4個(gè)xx大學(xué)的女大學(xué)生來我們店看mp4。剛進(jìn)店,對(duì)mp4的功能不太了解。其中一個(gè)店員告訴其中一個(gè)女生:看電影沒必要換格式。帶回家,放心使用!我們承諾一個(gè)月內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)任何非人為的質(zhì)量問題。我們將無條件退貨,并保證一年內(nèi)發(fā)貨。女孩大概是被不轉(zhuǎn)換格式看電影的功能感動(dòng)了,反復(fù)勸說其他三個(gè)女孩買。最后成交了兩筆,一筆400,一筆500。但是僅僅過了一個(gè)星期,四個(gè)女生就按順序來找我了,一個(gè)說待機(jī)時(shí)間短,一個(gè)說格式還需要轉(zhuǎn)換。并要求退款,因?yàn)槲覀兂兄Z的與實(shí)際情況不符。我是整件事的旁觀者,突然意識(shí)到我們店員用不公平的方法誘導(dǎo)他們買mp4。她在想,如果遇到那些弱者,她大概會(huì)忍氣吞聲,但她遇到的是懂得用知識(shí)武裝自己的大學(xué)生。很快店里的爭吵達(dá)到了70分貝。真的看不下去了。這不僅會(huì)影響我們店的業(yè)務(wù),還會(huì)對(duì)店鋪的聲譽(yù)造成不可估量的損害。他們要求見老板,但不幸的是老板剛出去。然后腦子里閃過一個(gè)大膽的想法,于是我去找他們。面對(duì)他們的嘲笑和嘲笑,我什么也沒說。當(dāng)他們的聲音漸漸低下來的時(shí)候,我轉(zhuǎn)過頭,用老板的口吻給同事狠狠的說了一句。說話的時(shí)候,我時(shí)不時(shí)給她使眼色。然后我就自作主張換了他們的mp4。當(dāng)時(shí)我下定決心,即使老板生氣,甚至開除我,我也要憑良心辦事,沒有商量的余地。結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料。老板不僅肯定了我的做法,還認(rèn)為我做事大膽。

  所以一定要真誠待人,老老實(shí)實(shí)待人。

  4.做事要有毅力:其實(shí)不管做什么工作,做事都需要毅力。做任何事情,時(shí)間久了都會(huì)厭倦,但一開始有熱情是不夠的,需要的是毅力。怎么做,我們需要在平淡的生活中找到快樂,為自己找到有趣的事。我就是這么做的。工作久了,開始覺得無聊,最初的熱情被時(shí)間消耗殆盡。

  這兩個(gè)月,真的學(xué)到了很多東西,也鞏固了很多以前的知識(shí),F(xiàn)在我?guī)缀趺刻焐习喽紩?huì)有大大小小的問題。其實(shí)我很開心,我有信心做好現(xiàn)在的工作!因?yàn)槲矣形业男拍?我不怕問題,因?yàn)閱栴}總能解決!

  在這次實(shí)習(xí)中,我經(jīng)歷了很多以前沒有的事情。比如第一份工資只是一點(diǎn)錢,但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代,最重要的是學(xué)東西,增長知識(shí),鍛煉能力。尤其是在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。賺錢不是主要的。作為學(xué)生,能掙多少錢?等你畢業(yè)了,賺錢的機(jī)會(huì)多的是。

  實(shí)習(xí)是為未來打基礎(chǔ)的重要階段。珍惜每一個(gè)工作機(jī)會(huì),無論是誰,什么學(xué)歷,從事什么工作,都要好好展現(xiàn)自己的能力,不要錯(cuò)過好機(jī)會(huì)。沒有什么是容易的,但一切都讓人成長。經(jīng)過一段時(shí)間的過程,或喜或憂,雖然經(jīng)歷的方式不同,但結(jié)果是一樣的,我們都會(huì)因?yàn)樯婕暗降氖虑槎砷L。

  這是我這段時(shí)間努力的總結(jié),謝謝。

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