【熱門】實(shí)習(xí)工作總結(jié)匯總8篇
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)工作總結(jié)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1
不得不承認(rèn)時(shí)間真的過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了實(shí)習(xí)的時(shí)間，更不知不覺(jué)的是第一個(gè)學(xué)期的實(shí)崗實(shí)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間真是不等人的，幸好我充分利用了這次實(shí)崗實(shí)習(xí)的時(shí)間，因?yàn)閷?shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的重要過(guò)渡，是一次社會(huì)實(shí)踐的難得機(jī)會(huì)，會(huì)給將來(lái)正式走向社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，下面我將從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的這次實(shí)崗實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)方向的選擇
我曾在互聯(lián)網(wǎng)上查詢過(guò)一道數(shù)據(jù)，看看畢業(yè)后從事的工作與在校學(xué)習(xí)的專業(yè)相對(duì)應(yīng)的有多少，結(jié)果是是百分之六十以上的人從事的工作是與他大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是不對(duì)應(yīng)的，也就是說(shuō)我們不一定要死腦筋的只選擇與自己專業(yè)相對(duì)應(yīng)的單位或者公司去實(shí)習(xí)，像我們互聯(lián)網(wǎng)多媒體網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，我們不一定要去做網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、美工這些工作，我們的選擇多得是，我可以去當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)編輯寫文章，甚至可以去當(dāng)記者，所以我就把我的實(shí)習(xí)方向拓寬了許多，發(fā)現(xiàn)了了許多我喜歡的工作，而且要求也不是很高。剛好在這時(shí)我家鄉(xiāng)的這家人才交流服務(wù)中心正在招攬大學(xué)實(shí)習(xí)生，待遇一般，但是要求很低，只要有計(jì)算機(jī)一級(jí)水平就夠了，我當(dāng)時(shí)是這樣想的，人才交流服務(wù)中心是專門為求職者服務(wù)的一個(gè)單位，那些求職者一心只想著通過(guò)人才交流服務(wù)中心找到工作，卻沒(méi)想過(guò)要到人才服務(wù)中心去工作，競(jìng)爭(zhēng)的'人應(yīng)該不是很多，而且對(duì)于我這樣一個(gè)初出茅廬的實(shí)習(xí)者，可以在里面見(jiàn)識(shí)到各種各樣的求職者，可以從他們身上學(xué)到求職的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己出去求職打下基礎(chǔ)，是一個(gè)非常適合實(shí)習(xí)的地方，于是我便毫不猶豫的報(bào)了名。
二、實(shí)習(xí)期間的薪酬高低
個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)實(shí)習(xí)生可以忽略的問(wèn)題，我認(rèn)為我們正處于實(shí)習(xí)階段，處于學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡期，我們的主要目的是積累社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，我們的眼光應(yīng)該要向遠(yuǎn)看，不打無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們這時(shí)積累了經(jīng)驗(yàn)，不至于以后出到社會(huì)手足無(wú)措，迷失了方向，所以我們應(yīng)該放開(kāi)視野，放開(kāi)胸襟去找實(shí)習(xí)單位，我們實(shí)習(xí)收獲的是經(jīng)驗(yàn)，而不是金錢。這樣子實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)就又多了很多，正是抱著這樣的想法，我接到了人才交流中心的面試電話。
三、第一次面試
由于這是我第一次出去找工作，第一次面臨面試，完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以在面試之前我做了很多的準(zhǔn)備，包括在互聯(lián)網(wǎng)上搜索面試技巧，以及看了一些面試技巧的書籍，總結(jié)出了一些面試的技巧，總之就是要做到大膽自信，佩佩而談，我去面試的時(shí)候居然一點(diǎn)也沒(méi)有怯場(chǎng)，也許跟我找工作定位比較低有關(guān)，這一點(diǎn)增加了我面試時(shí)的自信，使得我順利通過(guò)了面試。
四、初來(lái)乍到
我在書上看到過(guò)一個(gè)道理，人的第一印象是非常重要的，你給人第一印象的好壞決定了你以后在他心目中的偏見(jiàn)，所以我第一天上班做足了準(zhǔn)備，盡量讓自己精神抖擻，朝氣蓬勃，爭(zhēng)取在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前留下好的第一印象。從領(lǐng)導(dǎo)和同事們歡迎的眼神來(lái)看，我的第一印象似乎不差。
五、處理好職場(chǎng)人際關(guān)系
我在書店看到過(guò)一本厚厚的《職場(chǎng)人際關(guān)系》，足以見(jiàn)得職場(chǎng)的人際關(guān)系是很復(fù)雜的，但我只是個(gè)初來(lái)乍到的菜鳥(niǎo)，而且還是辦公室里年齡最小的，所以我必須尊敬辦公室里的每一個(gè)人，我是新人，我必須得到他們的幫助才能熟悉這里的工作，所以我經(jīng)常向他們提出問(wèn)題，給他們一幅我很勤奮好學(xué)的樣子，這不是在作秀，而是我真的什么都不懂，需要他們的指點(diǎn)，當(dāng)然他們有任何的需要，叫道我馬上就回去幫助他們，所以我很快融入到了工作氛圍當(dāng)中。
六、要有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力
我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)中央電視臺(tái)著名主持人白巖松在一所大學(xué)里發(fā)表的演講，他說(shuō)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人更容易獲得成功，因?yàn)橐粋�(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，擁有良好到的心理素質(zhì)，在奮斗過(guò)程中就算是失敗了，也能很快爬起來(lái)，直到獲得成功。所以在這次實(shí)習(xí)我必須把我鍛煉成一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，我來(lái)了才兩天不到，一直教導(dǎo)我工作的那位職工，也就是我的師傅，被調(diào)到了其他部門，剛剛接觸工作的我就要自己獨(dú)當(dāng)一面工作了。使得我一開(kāi)始還有點(diǎn)心慌手忙腳亂的，但是我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，從容地面對(duì)工作，不懂就請(qǐng)教旁邊的其他職員，很快就把工作扛了下來(lái)。還有一次就是后來(lái)的我自己的工作調(diào)動(dòng)上，單位領(lǐng)導(dǎo)突然臨時(shí)把我調(diào)離了剛剛熟悉的工作崗位，去一個(gè)完全陌生的部門工作，但這次我并沒(méi)有再慌亂，而是很快就熟悉了工作。這兩件事鍛煉了我的心理素質(zhì)，提高了我的應(yīng)變能力，我相信以后遇到這樣突然的變故，我也能從容的面對(duì)了。
七、判斷你所在工作單位的好壞
俗話說(shuō)得好，男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。怎么來(lái)判斷你所供職的單位的好壞呢，依我來(lái)看，從管理上就能看出一家單位的好壞，這就是我在這家人才交流服務(wù)中心感受到的一個(gè)道理，我剛開(kāi)始在這里工作的時(shí)候，非常奇怪這里一天為什么要填那么多的表格，后來(lái)我才明白，這是這家單位管理井井有條的體現(xiàn)，在這里，一份資料從一個(gè)辦公室到另外一個(gè)辦公室，或者這份資料是由誰(shuí)整理的，是誰(shuí)把他錄入了電腦等等，都會(huì)有一個(gè)詳細(xì)的記錄，這些記錄會(huì)記在那些表格上，這樣的記錄雖然繁瑣，但是可以使得每天在辦公樓里流傳的那么多的資料不缺失，不遺漏，讓一切都按部就班，讓一切都井井有條。這使我不由得聯(lián)想到另外一家著名的公司，也就是全球最大的代工廠，富士康。雖然一連串的跳樓事件讓這家公司幾乎名譽(yù)掃地，但富士康既然能做到全球最大的代工廠，跟他的管理是分不開(kāi)的，我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《富士康真相》的書，里面就提到富士康采用的是軍事化嚴(yán)格管理，進(jìn)入車間，站到流水線上，就要求整齊劃一，井井有條，富士康的總裁郭臺(tái)銘經(jīng)常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定一切”。真是富士康的這種管理到細(xì)節(jié)上的管理，才讓富士康有了今天的成就，所以，如果以后我覺(jué)得我工作的公司管理太松散，這家公司必定沒(méi)有前途，我也會(huì)一走了之。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2
實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自我成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自我主角開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自我夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自我缺乏信心的不安，有對(duì)自我無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自我會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了__醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從教師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)教師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教教師罵，害怕自我做得比別人差怕，自我不知從何入手。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教教師是__教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺(jué)自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就構(gòu)成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣教師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自我大哭一場(chǎng)。每一天應(yīng)對(duì)著教師如魚得水忙碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自我在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自我笨手笨腳�？赡苁俏疫m應(yīng)本事差，又不會(huì)與教師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教教師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室__教師每一天都能看到我的提高，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我明白錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開(kāi)心度過(guò)每一天!
此刻我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自我變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，應(yīng)對(duì)教師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而__教師明白了我由于自卑、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是教師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感激教師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)教師對(duì)我的期望!
此刻對(duì)于“實(shí)習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、教師交流是很重要的!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。
在此，我了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識(shí)的`問(wèn)題
以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地理解那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在教師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自我記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、主角轉(zhuǎn)化問(wèn)題
實(shí)習(xí)剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得教師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢。所以，我覺(jué)得主角轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我必須要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，教師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著教師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉
應(yīng)對(duì)病人，異常是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，異常在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，所以而細(xì)心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。所以，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，僅有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作
在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)教師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情景了再說(shuō)吧。
五、微笑服務(wù)
在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得異常地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在那里。所以我也要求自我不把情緒帶到工作中，每一天堅(jiān)持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改善，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，可是我相信自我肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自我有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我必須要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3
自從10月20日來(lái)到第四小學(xué)，我們開(kāi)始了我們的教育實(shí)習(xí)生活。這兩個(gè)多月以來(lái)無(wú)論是從教育經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、口頭表達(dá)能力、人際交往還是生活方面我們都有了很大的收獲。
首先，在生活方面，我們食宿都在學(xué)校里，自己買菜做飯吃。從前在家里不是經(jīng)常下廚，在這里天天要自己做飯。這給了我們很大的鍛煉，既鍛煉了自己的生活自理能力，又因?yàn)楦粤⒘怂愿孕帕恕３鰜?lái)實(shí)習(xí)各方面條件不比在學(xué)校，無(wú)論是學(xué)習(xí)條件方面，生活圈還是生活環(huán)境方面對(duì)我們而言都是比較大的挑戰(zhàn)。在這段日子里，我們克服了工作的壓力、無(wú)聊的生活、寒冷的氣候等等，覺(jué)得在這一段日子的歷練中成長(zhǎng)了很多，在性格方面也堅(jiān)強(qiáng)了很多。
生活只是這次出來(lái)實(shí)習(xí)的一個(gè)側(cè)面，真正從中收獲的是教育工作中的種種。初來(lái)這里，面對(duì)一群稚嫩的孩子，面對(duì)從未接觸過(guò)的小學(xué)教育工作，我們起初難以下手。不知道該如何管理初入小學(xué)的孩子，不清楚他們的知識(shí)水平，不了解在進(jìn)行具體教學(xué)過(guò)程中的側(cè)重點(diǎn)。最最困惑的是，不清楚一年級(jí)這個(gè)年齡段的學(xué)生的接受能力，所以摸不清該以怎樣的一種方式去傳授知識(shí)才能便于他們理解。
下面就列點(diǎn)談?wù)勎覀冊(cè)谶@段時(shí)間里，教學(xué)方面帶給我們的收獲：
1、表達(dá)能力和應(yīng)變能力的鍛煉
表達(dá)能力和應(yīng)變能力都是在課堂上不斷地鍛煉出來(lái)的。
起初，難免會(huì)因?yàn)榫o張和自己的不純熟而不能完善地表達(dá)，課堂上總會(huì)遇到一些突如其來(lái)的問(wèn)題讓我們失措。但是，時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢地也就不緊張了，上課更加自如了，表達(dá)也更加完善了，能更好地把自己的思想傳達(dá)給孩子們了。對(duì)于孩子們?cè)谡n堂上提出來(lái)的古怪問(wèn)題也逐漸能自如應(yīng)對(duì)了。這不僅僅讓我們?cè)趯W(xué)校的教學(xué)工作中得到了很大的進(jìn)步，在以后的學(xué)習(xí)生活中同樣也會(huì)因?yàn)檫@些方面能力的提高而受益匪淺的。
2、管理能力和人際交往的鍛煉
在這段實(shí)習(xí)期間，除了擔(dān)任語(yǔ)文老師以外，我們還在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)監(jiān)督下兼任了班級(jí)的班主任。擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的班主任，操心生活、操心安全是我們首先要考慮的。在這一段期間雖然操了不少心，但對(duì)于我們自己也是一個(gè)鍛煉，讓我們更加懂得了安全問(wèn)題是個(gè)重中之重的問(wèn)題。也讓我們變得更加細(xì)心、更加有耐心了。
班主任在班級(jí)里是一個(gè)核心的力量，尤其是在低年級(jí)。構(gòu)建一個(gè)好的班集體，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的。所以，無(wú)論是要構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體還是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，都是班主任的職責(zé)所在。我們本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，請(qǐng)教了很多老師，盡自己最大的力量去培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生的動(dòng)向。并積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解并反應(yīng)孩子的近況，希望能使他們?cè)诩彝�、學(xué)校兩個(gè)主要的生活環(huán)境里更快更好的成長(zhǎng)。
在這一方面，我們不僅漸漸懂得了與學(xué)生們的相處之道，深入了解了每個(gè)學(xué)生的基本情況，這有助于我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中因人而異更有針對(duì)性地去指導(dǎo)。另一方面，也讓我們?cè)谂c他們的接觸中磨礪的更加有耐心、有愛(ài)心了。在面對(duì)這群天真無(wú)邪的孩子的時(shí)候，一位老師，不僅要在知識(shí)傳授方面給予他們最大最好的容量，還應(yīng)該在平時(shí)的教育和相處中，借助我們的愛(ài)心、耐心，身體力行地教導(dǎo)他們做人、做事。也讓他們能在感受老師溫暖的時(shí)候，更懂得尊重別人，并努力做好自己！
除此之外，我們作為實(shí)習(xí)生，在教育別人的同時(shí)，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在此期間，非常感謝各位老師的指導(dǎo)和幫助，使我們能在摸索的過(guò)程中進(jìn)步得更快。我們也得到了很多老師的肯定和鼓勵(lì)，這給我們帶來(lái)了很大的慰藉和信心。因此，在學(xué)校里，和其他老師的交往讓我們更加懂得了教育工作的艱辛和這份工作的偉大，也為我們即將走上社會(huì)在人際交往上得到了或多或少的鍛煉。
3、知識(shí)的完善
常言道,教育別人的同時(shí)也是在教育自己。老師只是學(xué)生前進(jìn)道路上的引路人。尤其是課改以后新的教育思想的指導(dǎo)，我們應(yīng)該擺正自己是領(lǐng)路人的位置。
一方面，雖然面對(duì)的是一年級(jí)的`孩子，但是他們身上同樣有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。在他們身上，我們看到了人性最純真、最善良的一面。在這兩個(gè)多月，他們給了我們很多的感動(dòng)，也讓我們?cè)谶@一次次感動(dòng)中更加警醒自己。
另一方面，在教學(xué)的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上仍有疏漏，所以在不斷的充電、不斷地完善，這一過(guò)程中帶給我們的是大學(xué)里無(wú)法補(bǔ)充到的知識(shí)。在一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中，在教學(xué)生的同時(shí)我們也為自己的基礎(chǔ)水平打下了更加扎實(shí)的根基。讓我們能有機(jī)會(huì)停下腳步，來(lái)返回到小學(xué)階段去查缺補(bǔ)漏。
最后呢，我們?cè)谶@里把大學(xué)課堂上的很多理論付諸了實(shí)踐，真正在自己體會(huì)以后深刻地認(rèn)識(shí)了《教育心理學(xué)》、《師范生技能》、《教育學(xué)》中的諸多理論，在自我意識(shí)里也有了很多自己的思想和認(rèn)知。
4、更加了解了現(xiàn)代教育
從我們小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有十年之久了。現(xiàn)如今能有機(jī)會(huì)作為一個(gè)老師深入到小學(xué)校園中來(lái)，我們感受到了很多在我們那個(gè)階段所無(wú)法感受的東西，例如，在硬件條件上，學(xué)校里有了校訊通，辦公室電腦的配置，更加便于老師與家長(zhǎng)的溝通，校訊通還可以用來(lái)發(fā)作業(yè)給每一位家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)能更好的督促孩子完成家庭作業(yè)。這就在雙方面加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理。
在教育中，課本比以前更具有現(xiàn)代化的教育意義，老師們的教育思想也在與時(shí)俱進(jìn)從而不斷完善自己的角色。
尤其是我們所在的四小，正在省教育廳的號(hào)召下努力打造成為現(xiàn)代教育示范學(xué)校。在全校的動(dòng)員大會(huì)和專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)上，我們更加了解了現(xiàn)代教育的大概走向和教育工作者的艱辛和付出。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷
自從來(lái)到四小，一直都生活在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷之下。他們不僅在生活上給我們提供了很多幫助，還經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，擔(dān)心我們適應(yīng)不了。另外，學(xué)校給了我們很多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們同正式老師一起享有聽(tīng)課、評(píng)課、開(kāi)例會(huì)、培訓(xùn)會(huì)的權(quán)利，放手讓我們充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性去管理班級(jí)、鍛煉自己。這些無(wú)疑是我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的強(qiáng)大后盾。
在這里，我們衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)懷和幫助，使我們最充分的在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)了自己，鍛煉了能力，收獲了成長(zhǎng)。
小結(jié)：
在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我們?cè)谇懊娓嗟卣劦搅顺砷L(zhǎng)和收獲。但是，我們清醒地認(rèn)識(shí)到無(wú)論是在教學(xué)方面還是在管理學(xué)生方面我們都仍存在一些問(wèn)題和不足，和很多老師仍然因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的問(wèn)題存在很大的差距。我們希望本著這次在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的一些精神和品質(zhì)，在以后的學(xué)習(xí)工作中進(jìn)一步完善自我，加強(qiáng)鍛煉！
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快就落下帷幕。想想初來(lái)時(shí)的陌生，到如今要走了是如此的不舍。在九江職業(yè)大學(xué)13中專3班實(shí)習(xí)的日子里，收獲的除工作經(jīng)驗(yàn)外，還有寶貴的師生情誼，以及在她們身上讀到的真善美。
我很幸運(yùn)能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己。班主任工作對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生是一件完全陌生而棘手的工作，因?yàn)檫@項(xiàng)工作我們?cè)谡n本中是學(xué)不到的，它是需要我們?cè)趯?shí)踐中積累得來(lái)的。班主任是一個(gè)班級(jí)的精神統(tǒng)治者、班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，對(duì)良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用，因此這要求班主任老師一定要有較高的個(gè)人素質(zhì)和理論修養(yǎng)，需要不斷完善自我。作為實(shí)習(xí)班主任，就是幫助原班主任進(jìn)行班級(jí)管理。管理的第一項(xiàng)即與學(xué)生的熟悉。13中專3班是九江職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院中專年級(jí)的新生班，班上共53人，且都為女生，班上學(xué)生大多處在96到99年之間出生，如此大的年齡差距讓我開(kāi)始有些忐忑，她們究竟能不能接受我這樣一個(gè)大她們六歲的大哥哥來(lái)做他們的班主任。我向原班主任楊老師要了一份上學(xué)期的成績(jī)排名單，慢慢熟悉他們相對(duì)應(yīng)的人與他大概的成績(jī)情況。同時(shí)記住各個(gè)班委的名字，他們是我今后展開(kāi)工作的左膀右臂。
實(shí)習(xí)班主任最經(jīng)常要做的就是陪著她們上早自習(xí)和晚自習(xí)，在保證了他們的出勤的同時(shí)，同樣也鍛煉了我的意志。在自習(xí)課上他們經(jīng)常會(huì)問(wèn)我問(wèn)題，最開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)槭巧锢蠋�，并沒(méi)有人問(wèn)我問(wèn)題，大家都安安靜靜的寫作業(yè)，但是某次某個(gè)學(xué)生突然問(wèn)了我個(gè)數(shù)學(xué)題，我算了一下，給他講了一遍，瞬間收到了學(xué)生們佩服的眼神，問(wèn)別科問(wèn)題的學(xué)生馬上多了起來(lái)�？梢�(jiàn)教師應(yīng)該具備良好的知識(shí)儲(chǔ)備，以加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)可。同時(shí)，通過(guò)幫助學(xué)生解答疑惑，也讓我自己的知識(shí)得到復(fù)習(xí)和提高。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這不是單一任務(wù)，在學(xué)生的生活中不僅應(yīng)該有智商，還應(yīng)當(dāng)有情商的成長(zhǎng)。我組織了三次班會(huì)，主題分別是“我愛(ài)我的班”“偉大的母親”以及“父愛(ài)無(wú)邊”，第一次在上學(xué)后第二周，大家一起出板報(bào)，同時(shí)裝飾教室，旨在促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生的交流，因?yàn)槲目瓢嗍菍W(xué)校從各個(gè)班抽調(diào)出來(lái)組成的，很多人之間并不熟悉，所以借這次班會(huì)來(lái)互相熟悉達(dá)到團(tuán)結(jié)班集體的目的。后兩次分別在母親節(jié)以及母親節(jié)之后的一星期。班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通的過(guò)程。一個(gè)優(yōu)秀的班主任不應(yīng)是個(gè)高高在上，脫離學(xué)生的“統(tǒng)治者”，而應(yīng)該深入了解學(xué)生內(nèi)心的想法。只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢、方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)教師的工作給與配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
愛(ài)心在班主任和學(xué)生的溝通中也起著關(guān)鍵作用。只有對(duì)學(xué)生付出真心，才能贏得學(xué)生對(duì)自己的尊重和信任。班主任要用個(gè)人的.魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，而不能一味的拿教師威嚴(yán)去震懾學(xué)生。
同時(shí)作為班主任，對(duì)待學(xué)生就要一視同仁，不能偏袒誰(shuí)，不能因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好就對(duì)他或她寵愛(ài)有加，而對(duì)經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就惡言相向。首先我是通過(guò)日常觀察，了解學(xué)生的特點(diǎn)和性格，再對(duì)癥下藥。為了能夠了解學(xué)生的日常行為，我經(jīng)常在晚修的時(shí)候檢查他們的紀(jì)律，在下課的時(shí)候看看他們都會(huì)干些什么；早操的時(shí)候去查勤，防止他們偷懶。
班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作千差萬(wàn)別。近兩個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)工作讓我在各個(gè)方面的能力都得到了鍛煉，讓我的綜合素質(zhì)有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不斷咀嚼、回味、探索。但是我明白自己身上還后很多不足，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)。班主任實(shí)習(xí)工作雖已結(jié)束但也是開(kāi)端，展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，我也感受到了不久的將來(lái)一份沉甸甸的責(zé)任。
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，也要努力地做好班主任的工作。對(duì)于班主任交付了一些工作任務(wù)，我都按時(shí)認(rèn)真的完成。早上去看他們?cè)缱x，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀(jì)律等等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟，要做好班主任就必須要多一點(diǎn)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個(gè)多月的班主任實(shí)習(xí)中，我逐漸記住每一個(gè)學(xué)生的名字，并初步了解他們的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。關(guān)心學(xué)生就不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，而且也應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個(gè)度，多與學(xué)生溝通，從心了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。而我在上課時(shí)，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認(rèn)真聽(tīng)課，下了課我們可以有說(shuō)有笑。雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來(lái)到班上看到學(xué)生的時(shí)候，我就情不自禁地想起當(dāng)年的我為了考上理想的大學(xué)在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動(dòng)力繼續(xù)迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是以后當(dāng)班主任的一筆寶貴的財(cái)富。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5
一、對(duì)本工程的了解
本期工程名稱為“國(guó)電托里瑪依塔斯風(fēng)電二期49。5MW項(xiàng)目風(fēng)機(jī)、箱變安裝及場(chǎng)區(qū)集電線路施工工程”。工程建設(shè)地點(diǎn)在新疆塔城地區(qū)托里縣瑪依塔斯。
國(guó)電托里瑪依塔斯風(fēng)電二期49。5MW項(xiàng)目工程位于新疆維吾爾自治區(qū)塔城地區(qū)托里縣境內(nèi)，施工現(xiàn)場(chǎng)為低丘陵地帶，共33臺(tái)聯(lián)合動(dòng)力UP77—150065m高低溫型發(fā)電機(jī)組（其中UP—77IIA1500kW低溫型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組12臺(tái)；UP—77IIA+1500kW低溫型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組21臺(tái)），總裝機(jī)規(guī)模為49。5MW。
工程33臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安裝及35KV場(chǎng)區(qū)集電線路施工同步開(kāi)工，開(kāi)工日期為20_年5月2日，由于業(yè)主方在吊裝前期風(fēng)機(jī)機(jī)艙及葉片進(jìn)場(chǎng)滯后，施工現(xiàn)場(chǎng)地形復(fù)雜，工程前期風(fēng)力發(fā)電機(jī)組只進(jìn)行塔架下、中塔筒及塔底變配電柜的吊安裝，至5月22日工程下、中塔架吊裝完成16臺(tái)。5月28日工程完成第一臺(tái)風(fēng)機(jī)（備35#）整機(jī)吊裝，之后風(fēng)機(jī)塔架吊裝期間（前16臺(tái)風(fēng)機(jī)整機(jī)吊裝完成后），業(yè)主方設(shè)備進(jìn)場(chǎng)及時(shí)、現(xiàn)場(chǎng)工況條件良好的情況下項(xiàng)目施工人員在保證安全、質(zhì)量的前掉下以每天完成一臺(tái)風(fēng)機(jī)整機(jī)吊裝的進(jìn)度進(jìn)行余下17臺(tái)風(fēng)機(jī)吊裝。
期間由于業(yè)主方風(fēng)機(jī)設(shè)備進(jìn)場(chǎng)滯后工程滯工總計(jì)18。5天，除卻施工期天氣影響本工程風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安裝施工實(shí)際進(jìn)度基本符合開(kāi)工施工進(jìn)度計(jì)度，施工用時(shí)略有縮短。
發(fā)電機(jī)組力矩驗(yàn)收從20_年6月20日開(kāi)始進(jìn)行，驗(yàn)收期間因聯(lián)合動(dòng)力廠家液壓泵多次出現(xiàn)故障，力矩驗(yàn)收工作直至9月30日才全部完成，同時(shí)完成風(fēng)機(jī)整機(jī)驗(yàn)收工作。風(fēng)機(jī)電氣安裝于20_年5月30日開(kāi)始，8月23日完成33臺(tái)風(fēng)機(jī)電氣驗(yàn)收工作。
35KV場(chǎng)區(qū)集電線路全線長(zhǎng)24。8KM，施工期間因甲供材料（拉線、鋼芯鋁絞線、電纜附件、復(fù)合絕緣子、避雷器等）設(shè)備進(jìn)場(chǎng)滯后，工程在完成集電線路基礎(chǔ)分坑、復(fù)測(cè)、開(kāi)挖電桿焊接等前期工作后，前期材料遲滯進(jìn)場(chǎng)滯工天數(shù)長(zhǎng)達(dá)27天。但項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)及專工及時(shí)調(diào)整施工計(jì)劃安排，做足做好材料未進(jìn)場(chǎng)前的一切施工準(zhǔn)備，在20_年8月9日復(fù)合絕緣子、避雷器進(jìn)場(chǎng)，13日甲供集電線路材料拉線、鋼芯鋁絞線、電纜附件進(jìn)場(chǎng)，材料進(jìn)場(chǎng)后第一時(shí)間組織人員清點(diǎn)造冊(cè)、分類、下料，第二天8月14日便開(kāi)始集電線路桿塔組立，8月23日開(kāi)始導(dǎo)地線架設(shè)，但因設(shè)計(jì)未提供線路光纜架設(shè)施工圖紙末能進(jìn)行光纜架設(shè)施工，至xx月5日光纜開(kāi)工架設(shè)場(chǎng)區(qū)集電線路導(dǎo)地線架設(shè)已完成19KM。雖然甲供材料、圖紙多次遲滯影響我方工程進(jìn)度，但項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)與甲方項(xiàng)目部及監(jiān)理積極協(xié)調(diào)，靈活多變的調(diào)整施工安排及施工分部，充分利用因材料進(jìn)場(chǎng)原因滯工時(shí)間做好工程用工安排，使得二期集電線路一線于20_年xx月22日起委會(huì)召開(kāi)后當(dāng)天順利帶電試運(yùn)行成功，11月7日全線帶電試運(yùn)行成功，兩次帶電試運(yùn)行，項(xiàng)目部以過(guò)硬的人員技術(shù)和施工質(zhì)量保證了每次線路帶電試運(yùn)行一次成功帶電，贏得了業(yè)主方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目部成員的全體好評(píng)。
二、工程資料的初步學(xué)習(xí)、整理和一點(diǎn)心得
工程末開(kāi)，資料先行。從前期的開(kāi)工報(bào)告以及其附件公司資質(zhì)、質(zhì)量管理監(jiān)督體系、管理人員資質(zhì)、施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)交底……這類質(zhì)量技術(shù)方面的資料整理報(bào)審，到安全管理、監(jiān)督，各類現(xiàn)場(chǎng)需要的應(yīng)急預(yù)案此類安全方面資料報(bào)審，再到特殊工種、施工工器具等等一系列的開(kāi)工所必須的設(shè)備、材料報(bào)審。這些前期資料的整理成為構(gòu)成工程順利開(kāi)工不可或缺的.一部分。
工程開(kāi)工后施工記錄、重大工程吊裝前的安全、技術(shù)交底，以及作業(yè)票既能是保證施工作業(yè)安全進(jìn)行，又是能保證工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)，還能起到警示和防患未然明確責(zé)任各司其職，有條不絮進(jìn)行的重要作用。還有每周的項(xiàng)目部安全、質(zhì)量例會(huì)，各類工作聯(lián)系單不僅能及時(shí)了解工程實(shí)時(shí)進(jìn)展情況，又能總結(jié)和實(shí)時(shí)調(diào)控解決工程施工過(guò)程中所遇到的各類突發(fā)問(wèn)題并形成可考查記錄。上報(bào)公司、遞送監(jiān)理、甲方的周、月報(bào)等能實(shí)時(shí)匯報(bào)項(xiàng)目施工情況，協(xié)調(diào)解決各類施工過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，方便工程繼續(xù)施工，保證了工程質(zhì)量及進(jìn)度。
作為一名剛剛畢業(yè)初就業(yè)的新人和徒弟，通過(guò)師傅的教導(dǎo)以及工作中的學(xué)習(xí)終于初步了解到風(fēng)電工程資料整理立卷歸檔的一些方法、分類大致如下：
按施工進(jìn)度可分為開(kāi)工（前期）資料報(bào)審，過(guò)程控制資料及報(bào)審，竣工資料整理報(bào)審等三部分。
因?yàn)楸酒诠こ讨饕秋L(fēng)機(jī)、箱變安裝及35KV場(chǎng)區(qū)集電線路工程施工，其中箱變施工、35KV場(chǎng)區(qū)集電線路施工資料大部分由分包隊(duì)資料員進(jìn)行整理，所以比較熟悉的是風(fēng)機(jī)安裝標(biāo)段方面的資料整理和歸類。
風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安裝資料開(kāi)工前有專業(yè)施工組織設(shè)計(jì)、吊車、吊具、特殊工種、施工人員、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安裝強(qiáng)條執(zhí)行計(jì)劃及單位工程質(zhì)量驗(yàn)評(píng)劃分報(bào)審，工程施工前有安全、技術(shù)施工交底及安全施工作業(yè)票，進(jìn)行時(shí)發(fā)電機(jī)組塔架、機(jī)艙、葉輪、柜體的吊組裝、風(fēng)機(jī)電氣安裝質(zhì)量控制、報(bào)驗(yàn)記錄、風(fēng)機(jī)吊裝記錄，以及強(qiáng)條執(zhí)行、檢查閉環(huán)控制記錄；吊裝完成后有高強(qiáng)度螺栓力矩復(fù)檢及驗(yàn)收記錄，分部、單位工程報(bào)驗(yàn)記錄和竣工報(bào)審等。
通過(guò)本期工程對(duì)資料的學(xué)習(xí)和整理工作，發(fā)現(xiàn)各類資料的表號(hào)、編號(hào)是一個(gè)很容易被忽略的小細(xì)節(jié)，但因?yàn)檫@些表號(hào)、編號(hào)關(guān)系到資料整理的系統(tǒng)性和完整性以及便利的檢索性，它們又是一塊不可或缺的敲門磚，是個(gè)不可忽視且必須重視的大問(wèn)題。
雖然本期國(guó)電二期合同只包括了風(fēng)力發(fā)電機(jī)組、箱變安裝及45KV集區(qū)集電線路工程的施工，但因?yàn)楣こ炭⒐ず蟮靡耘浜霞追劫Y料員進(jìn)行一期資料整理，通過(guò)師傅、甲方及監(jiān)理部資料員的幫助指教對(duì)風(fēng)機(jī)基儲(chǔ)35KV場(chǎng)區(qū)集電線路、箱變安裝、1xxKV升壓站建筑、電氣設(shè)備安裝略有皮毛之得，雖然學(xué)未透徹，但相信通過(guò)公司的平臺(tái)在今后的工作和學(xué)習(xí)中定能如風(fēng)機(jī)安裝資料一樣，能詳知其一二。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇6
時(shí)光荏苒，三個(gè)月的試用期很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的三個(gè)月，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間將跨過(guò)三個(gè)月試用期之坎，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。
財(cái)務(wù)工作十余年，也寫了近很多份的總結(jié)，按說(shuō)，定期對(duì)自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)，也是對(duì)自己的一種鞭策吧。
作為××集團(tuán)子公司的***公司的財(cái)務(wù)，財(cái)務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一，對(duì)內(nèi)不僅要求迅速熟悉集團(tuán)財(cái)務(wù)制度，熟悉財(cái)務(wù)軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷提升財(cái)務(wù)管理水平的要求，對(duì)外要應(yīng)對(duì)稅務(wù)、審計(jì)及財(cái)政等機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查、掌握稅收政策及合理應(yīng)用。在這三個(gè)月里在領(lǐng)導(dǎo)的支持，在同仁的配合下我終于將各項(xiàng)工作都扛下來(lái)了。本人感覺(jué)自身綜合工作能力相比以前又邁進(jìn)了一步。回顧即將過(guò)去的三個(gè)月，在部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開(kāi)工作，緊跟公司各項(xiàng)工作部署，在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以及集團(tuán)行政部的要求，現(xiàn)將三個(gè)月的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。
試用期的工作可以分以下三個(gè)方面：
一、費(fèi)用成本、客戶往來(lái)方面的管理
1。規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺(tái)帳，從易耗品的購(gòu)買、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價(jià)值較低物資的分布情況，加強(qiáng)管理。
2。在集團(tuán)財(cái)務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費(fèi)用的管理，明確了成本費(fèi)用的分類，重新整理了科目，為加強(qiáng)了項(xiàng)目管理，分門別類的'計(jì)算實(shí)際消耗的費(fèi)用項(xiàng)目，真實(shí)反映當(dāng)期的成本。為績(jī)效管理提供參考依據(jù)。
3。規(guī)范商業(yè)公司財(cái)務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過(guò)輔助帳中客戶、倉(cāng)庫(kù)模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時(shí)有效的反映財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，滿足未來(lái)經(jīng)營(yíng)管理的需要。
二、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作
（1）認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的管理等。
�。�2）根據(jù)集團(tuán)的指示，對(duì)華品公司會(huì)計(jì)電算化情況進(jìn)行了備案，使財(cái)務(wù)工作符合財(cái)政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財(cái)務(wù)工作質(zhì)量而努力。
�。�3）按規(guī)定時(shí)間編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)申報(bào)各項(xiàng)稅金。
三、財(cái)務(wù)核算與管理工作
（1）按公司要求對(duì)商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對(duì)各項(xiàng)收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時(shí)溝通、密切聯(lián)系并注意對(duì)他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見(jiàn)，與各分公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
�。�2）正確計(jì)算各項(xiàng)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門新的稅收申報(bào)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。
�。�3）在緊張的工作之余，加強(qiáng)財(cái)務(wù)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)基層財(cái)務(wù)工作管理者，注意充分發(fā)揮財(cái)無(wú)部其他員工的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門新形象。
�。�4）作為基層管理者，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者，是集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部對(duì)外的一個(gè)窗口。要想做好財(cái)務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作。
新的工作崗位意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財(cái)務(wù)精細(xì)化管理進(jìn)軍，精細(xì)化財(cái)務(wù)管理需要“確保營(yíng)運(yùn)資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財(cái)務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對(duì)公司的財(cái)務(wù)管理做精做細(xì)。要以“細(xì)”為起點(diǎn)，做到細(xì)致入微，對(duì)每一崗位、部門的每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財(cái)務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，通過(guò)行使財(cái)務(wù)監(jiān)督職能，拓展財(cái)務(wù)管理與服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理“零”死角，挖掘財(cái)務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。雖然，精細(xì)化財(cái)務(wù)管理是件極為復(fù)雜的事情，其實(shí)正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇7
加油站擔(dān)任實(shí)習(xí)加油員，已經(jīng)三個(gè)月時(shí)間了，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是場(chǎng)真真正正的考驗(yàn)，在挑戰(zhàn)自我的同時(shí)也在鞭策自己，我定要崗位上多學(xué)習(xí)，勤奮工作，不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任，在我心里也默默的叮囑自己，這還是我第一次接觸，工作起來(lái)找不到頭緒，不知從哪里起步，要不是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，站長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)懷指導(dǎo)，各位同事的細(xì)心幫助，我是不可能
這么快就熟悉這項(xiàng)工作的。我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮、嚴(yán)格要求自己，采取靈活的工作思路和措施，較好地完成了工作任務(wù)。
安全工作對(duì)于加油站來(lái)講，重要性不言而喻，因此，我站始終把安全工作作為第一要?jiǎng)?wù)，突出表現(xiàn)在下述方面：一是從思想上，努力提高全安全意識(shí)，逢會(huì)便講、時(shí)刻注意互相提醒、互相監(jiān)督，切實(shí)提高人員的安全意識(shí)和技能;二是從制度上，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)安全管理制度規(guī)定，嚴(yán)格安全的制度管理，如：禁止向塑料桶加油、禁止雷雨閃電時(shí)加油等;三是從檢查上，勤檢查、重整改、杜絕隱患，我們堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查安全，堅(jiān)持站員交接班時(shí)檢查安全，發(fā)現(xiàn)加油槍、加油機(jī)內(nèi)部或計(jì)量孔等部位有滲漏情況時(shí)及時(shí)處理，杜絕了各種隱患;四是從設(shè)備設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)上，重保養(yǎng)、重維護(hù)、重防范，做好各項(xiàng)安全工作，著重做好了防火、防凍、防搶等安全工作。
在衛(wèi)生方面，站上衛(wèi)生我們每天都會(huì)進(jìn)行打掃、一天中又不定時(shí)地清掃垃圾等保持了站內(nèi)整潔。為了不發(fā)生散、亂、攤的現(xiàn)象，我們從站上物品擺放、內(nèi)務(wù)管理、環(huán)境衛(wèi)生、賬務(wù)及各項(xiàng)記錄等方面進(jìn)行了規(guī)范要求、細(xì)致要求，促進(jìn)了各項(xiàng)管理的進(jìn)一步規(guī)范，站容站貌的改善。
在我們加油站，我們抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力爭(zhēng)取客戶，對(duì)進(jìn)站的每一位客戶我們做到了來(lái)有迎聲、走有送聲、熱情周到;對(duì)有困難的客戶及時(shí)給予力所能及的幫助，以努力實(shí)現(xiàn)以客戶發(fā)展客戶的目的;對(duì)客戶提出的建議認(rèn)真采納，當(dāng)客戶遇到疑問(wèn)時(shí)，我們會(huì)進(jìn)行細(xì)致、耐心的講解，得到了客戶的'理解和支持。
在今后的工作中，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，克服不足，在工作上更上一層樓。我要一步一步的踏踏實(shí)實(shí)的走好未來(lái)的路，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與同志們對(duì)我的期望。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇8
時(shí)光匆匆地從指間滑過(guò)，不知不覺(jué)間，來(lái)到趙縣中學(xué)已將近一個(gè)月的時(shí)間了。偶爾翻看一下自己的工作記錄，本子上沉甸甸地記錄著班里學(xué)生的情況和自己每天工作中的瑣事，突然非常慶幸自己選擇了頂崗實(shí)習(xí)這條道路，在這里的每天都很累，真的很累，但是看著自己的收獲也像這個(gè)工作記錄本似的一天天變得厚實(shí)起來(lái)，心里還是非常開(kāi)心的。
破繭是一種掙扎，而羽化成碟則是用挫折煉就的美麗。沒(méi)有挫折，自然也就不會(huì)有最后的美好。這個(gè)道理誰(shuí)都明白，只是要想真正地將挫折煉就到底卻也真的需要一定的勇氣與堅(jiān)持。而我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的每一天都是在不斷地遇到挫折和不斷地用挫折鍛煉自己的循環(huán)之中，可能會(huì)很累，有的'時(shí)候也會(huì)有一些沮喪，但是我一直堅(jiān)信，只要我?guī)е约旱膱?jiān)持和樂(lè)觀，我定能從這個(gè)循環(huán)之中煉就出一個(gè)日漸完美的自己。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我把自己所有的熱情與精力傾注于班里的每一個(gè)學(xué)生，渴望用自己的熱情感染學(xué)生，帶給他們積極向上的正能量；渴望通過(guò)自己對(duì)他們的嚴(yán)格要求使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粚訕牵豢释ㄟ^(guò)自己的言傳身教教給他們一些做人的道理。于是，我每天努力地完善自己，從早上5點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半，全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中。疲憊了一整天的我最渴望得到的是學(xué)生們的認(rèn)可與成績(jī)的提高，然而我卻在無(wú)意間聽(tīng)到了班里學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)“她真的好嚴(yán)，早操也查，早讀也查，自習(xí)也查，好煩”、“就是，每節(jié)上課之前都要提問(wèn)和檢查作業(yè)，好累”、“她都不怎么沖我們笑，明明做的很好了還要批評(píng)我們，好過(guò)分啊”。聽(tīng)到這些評(píng)論的時(shí)候，我的心里簡(jiǎn)直就像打翻了五味瓶，百味雜陳最終都漸漸地化為了一股心酸，自己明明一心一意地為了他們，然而卻換不回他們的理解。我努力地使自己的心情恢復(fù)平靜之后，找了一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師，他們向我傳授了很多經(jīng)驗(yàn)。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了不再只是批評(píng)他們，而是在鼓勵(lì)中讓他們找到自信；我學(xué)會(huì)了不再只關(guān)心學(xué)生生物的學(xué)習(xí)情況，開(kāi)始關(guān)心他們的飲食與睡眠；我學(xué)會(huì)了開(kāi)始關(guān)心學(xué)生們比較薄弱的學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，了解到學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)不太好時(shí)，我開(kāi)始向英語(yǔ)老師詢問(wèn)學(xué)好英語(yǔ)的方法，并給學(xué)生提出了一些小建議。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開(kāi)始接受我了，我在看晚自習(xí)的時(shí)候，有學(xué)生會(huì)關(guān)心我累不累，然后主動(dòng)把凳子搬過(guò)來(lái)讓我坐。還有學(xué)生會(huì)跟我說(shuō)一些很暖心的話，會(huì)說(shuō)“老師，你也不要太累了，別總是擔(dān)心我們，我們都長(zhǎng)大了，會(huì)管好自己的”。其實(shí)，每當(dāng)學(xué)生說(shuō)到這些話的時(shí)候，我的心里都暖暖的，有一股想哭的沖動(dòng)。
一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，曾經(jīng)以為最難熬的那段時(shí)間現(xiàn)在想想也不過(guò)如此。我越來(lái)越堅(jiān)信，只要自己帶著那份堅(jiān)持與樂(lè)觀，我定會(huì)在不斷地遇到挫折與不斷地用挫折鍛煉自己的循環(huán)之中羽化成碟，蛻變出一個(gè)日漸完美的自己。加油！我美好的明天。
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