【推薦】頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié)范文錦集五篇
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié) 篇1
現(xiàn)在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車，但是思想、覺(jué)悟還不是十分成熟，由其是實(shí)踐能力十分薄弱，而頂崗實(shí)習(xí)恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。20xx年**日是個(gè)值得紀(jì)念的日子，這天，我隨著頂崗支教的大部隊(duì)來(lái)到了**學(xué)校，開(kāi)始了為期18周的頂崗實(shí)習(xí)支教工作。在這18周內(nèi)，我一直保持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，并以積極地?zé)崆橥渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中，虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，認(rèn)真完成我的教學(xué)工作和學(xué)校安排的其它各項(xiàng)工作，與**學(xué)校的老師和其他實(shí)習(xí)同學(xué)密切配合，通力合作，較好的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將頂崗實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、心靈的強(qiáng)大才是真的長(zhǎng)大
這次的頂崗實(shí)習(xí)讓我真正體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅(jiān)定了我作為一名優(yōu)秀教師的決心和信心，也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人必要獨(dú)立承擔(dān)起生活的重任，做好自己該做的事情，走出校園，我們便不再是個(gè)孩子，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，無(wú)論是遇到什么樣的問(wèn)題，都需要我們用自己的智慧去克服它，擁有強(qiáng)大的心靈使我們踏上社會(huì)并成功立足的重要保障。
二、教育是門值得深思的學(xué)問(wèn)
在**學(xué)校我擔(dān)任八年級(jí)**班的化學(xué)課。在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師和其他老師的課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，注意老師的講解方法和上課技巧，吸取老師們的優(yōu)點(diǎn)和好的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中去。課余時(shí)間，我們幾個(gè)同行的實(shí)習(xí)老師也經(jīng)�；ハ嘟涣饕幌律险n的技巧，從我們的交流中也受益匪淺。身為**班小班，是這幾個(gè)月最辛苦的差事，也是收獲最多的，自習(xí)到勤情況，班級(jí)衛(wèi)生情況，學(xué)生請(qǐng)假情況，課間出操情況，學(xué)生心理健實(shí)習(xí)報(bào)告健康情況，各種突發(fā)情況……不知道多少次被他們氣的茶不思飯不想，但是看到班里的各種情況都越來(lái)越好的時(shí)候，我覺(jué)得我的所有付出都值得。
三、生活中的困難是用來(lái)克服的
實(shí)習(xí)學(xué)校的條件是不如大學(xué)里的好，但是既來(lái)之則安之，條件是艱苦的，但人心是溫暖的，校領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧使我們的內(nèi)心倍感溫暖，不管是生活上還是工作上，他們都盡可能為我們提供方便，我們的事情他們都會(huì)盡力幫忙，還時(shí)不時(shí)地給我們好吃的，在此，我感謝所有幫助我的老師們。
四、工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足
在教學(xué)與班級(jí)管理方面我還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是初步體驗(yàn)教師這個(gè)角色我們有著獨(dú)有的刻苦與認(rèn)真。我們與學(xué)生的年齡差距相對(duì)較小，容易與學(xué)生打成一片，但是在實(shí)習(xí)期間也是暴露了各種不足。由于我們與學(xué)生容易打成一片，但是同時(shí)也很難在他們之間樹立一種威信。在處理班級(jí)問(wèn)題方面思考不太周全，上課時(shí)不能很全面注意每一位同學(xué)�？傊�是缺少一些處理班級(jí)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中我更要注意這方面的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
五、其他方面
半年的支教生活不能說(shuō)精彩卻意義非凡，面對(duì)學(xué)生，我激情萬(wàn)分，課上課下，孩子們給了我許多感動(dòng)，他們單純可愛(ài)，在他們的眼中，老師是神圣的，與他們一起玩游戲，一起談心是我在這個(gè)學(xué)校最快樂(lè)的日子。孩子們是在錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)的，當(dāng)學(xué)生有過(guò)錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)盡量與他們溝通，使其意識(shí)到自身的錯(cuò)誤，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
回顧這半年的忙碌充實(shí)的支教工作生活看似短暫平淡，但我認(rèn)為它是我的人生道路上一個(gè)重要的里程碑。我自到**學(xué)校實(shí)習(xí)以來(lái)，始終牢記自己的使命，始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員，為實(shí)習(xí)學(xué)校做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)。最后，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)和同事朋友的幫助，給了一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得的機(jī)會(huì)使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界，我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng)鍛煉和提高。擴(kuò)大了視野，豐富了知識(shí)。頂崗實(shí)習(xí)支教生活，累并快樂(lè)著�？傊以趯�(shí)習(xí)的5個(gè)多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過(guò)我的努力，在以后的工作中會(huì)做得更好。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻有重大的意義。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢(mèng)想插上翅膀，我會(huì)帶著這些經(jīng)驗(yàn)、心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師！
頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié) 篇2
經(jīng)過(guò)前期的觀摩、學(xué)習(xí)、嘗試，現(xiàn)在登上講臺(tái)已經(jīng)不再生澀，不再語(yǔ)塞，不再僵硬了，對(duì)于昔日的我來(lái)說(shuō)，真的是一種進(jìn)步甚至是一種突破。記得剛剛來(lái)到這里時(shí)，指導(dǎo)老師翁老師帶我來(lái)班里和同學(xué)們見(jiàn)面，我在心里練了上百遍開(kāi)場(chǎng)白，現(xiàn)場(chǎng)仍是用僵硬無(wú)比的冰冷語(yǔ)氣背了出來(lái)，當(dāng)時(shí)挫敗感很強(qiáng)，根本就想不到自己能順順利利講完一節(jié)課。
進(jìn)步的方面有很多，自己不滿意的方面也依然存在，自己在學(xué)習(xí)上還是存在一些惰性，與指導(dǎo)老師的溝通與交流總是處于被動(dòng)狀態(tài)，再者，對(duì)學(xué)生各種突發(fā)狀況的處理能力較差，常常會(huì)不知所措，這些還需要自己堅(jiān)持努力細(xì)心觀察。
在這里忙碌又充實(shí)的幾個(gè)月，不是幾百字，幾千字的總結(jié)所能呈現(xiàn)出來(lái)的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴方方面面都印在了心里，實(shí)習(xí)的工作還在繼續(xù)，想說(shuō)，頂崗中，永不言懈。
頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié) 篇3
來(lái)到xx市第六中學(xué)18天的時(shí)候，教育局為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀多說(shuō)英語(yǔ)，打算舉辦xx市首屆中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)比賽。得知這個(gè)消息我既高興又忐忑，高興的是學(xué)生們可以使用免費(fèi)的聽(tīng)說(shuō)平臺(tái)提升自己的聽(tīng)說(shuō)能力，因?yàn)榇_實(shí)有些學(xué)生的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力較差。忐忑的是作為實(shí)習(xí)生的我會(huì)不會(huì)耽誤了學(xué)生，讓他們錯(cuò)失一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，各種壓力堆積到一起，終于，我失眠了。但是我怎能以如此消極的狀態(tài)給如此朝氣蓬勃的孩子們上課，我怎能不努力便放棄，這是對(duì)我自己和孩子們的不信任，我要應(yīng)該相信他們，也應(yīng)該相信自己。
距離比賽還有兩個(gè)月，我制定了一套聽(tīng)說(shuō)專項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，先從最基礎(chǔ)的音標(biāo)開(kāi)始學(xué)，前三個(gè)預(yù)備單元已經(jīng)學(xué)完44個(gè)元音和輔音因素，前兩周每節(jié)課用五分鐘講解元音字母組合和輔音字母組合的讀音，周一和周四早自習(xí)練習(xí)發(fā)音和聽(tīng)力。流程是我先領(lǐng)讀一遍，找基礎(chǔ)好的學(xué)生讀兩遍后，進(jìn)行one by one練習(xí)，每排前一個(gè)人向后一個(gè)人讀字母組合發(fā)音，讓每一個(gè)都參與到并且聽(tīng)自己與別人讀音的不同之處，我再領(lǐng)讀一遍，讓他們糾正自己的發(fā)音。
基礎(chǔ)語(yǔ)音知識(shí)掌握之后，開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力能力。聽(tīng)前，讓學(xué)生談?wù)撀?tīng)力的主題、重點(diǎn)單詞、以及提問(wèn)一些基本的問(wèn)題。如果聽(tīng)力比較簡(jiǎn)單，就聽(tīng)兩遍后核對(duì)答案；較難的話，聽(tīng)完兩遍，讓學(xué)生看聽(tīng)力材料后再聽(tīng)一遍聽(tīng)力后再核對(duì)答案，最后再糾錯(cuò)和分析。每周二、周五都進(jìn)行不同主題的Dialogues and role-plays，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)能力和應(yīng)變能力。
與此同時(shí)，每周末堅(jiān)持使用翼課網(wǎng)布置網(wǎng)上聽(tīng)說(shuō)作業(yè)，讓學(xué)生在家也可以學(xué)習(xí)。在使用新媒體布置網(wǎng)上作業(yè)時(shí)也遇到了很多阻力，部分家長(zhǎng)怕孩子以此借口玩手機(jī)等原因有抵觸情緒，在家長(zhǎng)微信群里引起不滿，為此我每次只挑典型題，避免有量無(wú)質(zhì)，并在留作業(yè)之前自己做一遍，預(yù)估出做題時(shí)間并告訴家長(zhǎng)，這樣家長(zhǎng)就可以控制使用手機(jī)時(shí)間。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，學(xué)生們?cè)诼?tīng)說(shuō)比賽中表現(xiàn)良好，共有16人獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)排列xx市第二名。看到他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，我非常開(kāi)心，比自己取得榮譽(yù)更加高興。終于知道為什么人們說(shuō)教師所帶來(lái)的成就感和幸福感超越了其他任何一個(gè)行業(yè)，當(dāng)看到孩子們的成長(zhǎng)和蛻變，確實(shí)有這樣的感受。我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)如何做一名優(yōu)秀教師，因?yàn)檫@份職業(yè)讓我感到自豪。
頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié) 篇4
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，為期半年的實(shí)習(xí)生活在彈指一揮間很快就要?jiǎng)澤暇涮?hào)。在這珍貴的實(shí)習(xí)期間，我體會(huì)到了身為一名人民教師的酸甜苦辣，同時(shí)我也體會(huì)到了做教師不易的事實(shí)與肩負(fù)的重任。難忘二月底的那天，青澀的我們捧著一顆顆充滿熱情、興奮和期盼的心來(lái)到清河六中，面對(duì)陌生新奇的環(huán)境，激動(dòng)和不安的情感油然而升。一個(gè)個(gè)不斷蹦出的問(wèn)題，在我的腦海中盤旋。站在清河六中的操場(chǎng)上，我不禁問(wèn)自己：作為一個(gè)外鄉(xiāng)人，我能適應(yīng)這里的生活嗎？作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好本職工作嗎？作為學(xué)生們的老師，我能給他們帶來(lái)進(jìn)步嗎？
如今，我的實(shí)習(xí)工作已走到了尾聲，這半年來(lái)沉甸甸的收獲，見(jiàn)證了我們這些實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)，為我們的實(shí)習(xí)畫上了一個(gè)完美的定音符。在這半年中，我感覺(jué)在生活和教學(xué)上經(jīng)歷了許多，這些未曾有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。從剛開(kāi)始講課時(shí)候的羞澀拘謹(jǐn)?shù)胶髞?lái)的談吐自如，我感覺(jué)自己的教師職業(yè)素養(yǎng)在不斷積累，一步步去實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。清河六中給了我很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)初中學(xué)生們天真面孔、第一次與學(xué)生面對(duì)面探討問(wèn)題、第一次與學(xué)生們談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考工作、第一次與多位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師討論交流，以共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……現(xiàn)在，我將這半年來(lái)的收獲與感受詳細(xì)說(shuō)明。
首先是生活方面。時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)，在這半年的時(shí)間里，清河給我留下了許多美好的回憶，讓我時(shí)常細(xì)細(xì)品味�？偟膩�(lái)說(shuō)，我在清河六中的實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí)，有艱苦也有快樂(lè)。在這種環(huán)境下，我充分感受到了人與人之間的溫情與人道主義關(guān)懷。盡管我實(shí)習(xí)隊(duì)伍來(lái)自不同的學(xué)院和系別，在實(shí)習(xí)前我們也不熟悉，但在半年的實(shí)習(xí)期間，我們成了最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)集體，實(shí)習(xí)隊(duì)伍成為一個(gè)親密無(wú)間的親友團(tuán)，我們對(duì)彼此的了解逐漸加深，互相幫助扶持，成為了好朋友、好同事。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起互相幫忙打掃收拾我們的臨時(shí)寢室，將本來(lái)混亂的屋子整理成了干凈整潔的臨時(shí)住所，這些住所記錄了我們的歡笑，記錄了我們的忙碌，也見(jiàn)證了我們的進(jìn)步與成熟。
我隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)王雪非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)。在實(shí)習(xí)期間，她負(fù)責(zé)我們隊(duì)伍幾乎所有的事務(wù)，她時(shí)常帶領(lǐng)我們一起備課，一起討論問(wèn)題，在遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作。她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的隊(duì)長(zhǎng)，給我留下了深刻的印象。其他組員還有陳稅、劉峰和王曉雯，我們一起度過(guò)了非常難忘的半年，留下了許多美好的回憶。不論是我們一起備課討論，一起聽(tīng)課評(píng)價(jià)，一起討論各自帶的班級(jí)，還是一起休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，都讓我們真正成為一個(gè)溫馨又團(tuán)結(jié)的集體。
我實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我很感謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這半年的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都銘記于心。除此之外，實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的`考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)自己的現(xiàn)實(shí)，找到一份好的工作或者考研順利。
我們學(xué)校的特聘教師是郁運(yùn)凱老師，郁老師不僅是我們的特聘教師，還是清河六中的校長(zhǎng)，他對(duì)我們實(shí)習(xí)生十分熱心，對(duì)于我們的教學(xué)工作總是給出很認(rèn)真的指導(dǎo)，并通過(guò)多次座談會(huì)將他多年來(lái)寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，他雖然身為校長(zhǎng)，但卻十分平易近人，對(duì)我們這些實(shí)習(xí)教師總是非常耐心。在生活上，他也給我們解決了許多問(wèn)題，我們十分感謝他。除此之外，我還從七年級(jí)組里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們身上學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，他們將班主任工作的方法、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)很詳細(xì)傳授給了我，讓我的能力得到大幅度提升。我的同事老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對(duì)我們實(shí)習(xí)生的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo)�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)當(dāng)?shù)乩蠋焸兊膸椭谡嫘母兄x他們教導(dǎo)的同時(shí)，也祝愿他們將來(lái)工作順利，桃李芬芳。
第二是教學(xué)工作方面。在半年的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)初一年級(jí)的歷史課。初一年級(jí)不同于其它年級(jí)，學(xué)生們雖然已經(jīng)進(jìn)入初中的教學(xué)體系，但他們?cè)谛闹呛托睦砩线�十分不成熟，需要教師在多方面進(jìn)行教學(xué)和引導(dǎo)。所以，初一的教學(xué)工作不僅僅是對(duì)課本知識(shí)的傳授，還有學(xué)習(xí)方法、學(xué)科意識(shí)和人生意識(shí)引導(dǎo)方面的教學(xué)。在這半年里，除了我個(gè)人的實(shí)習(xí)工作外，我還收到了諸多同年級(jí)老師的輔導(dǎo)和幫助。他們?cè)诮虒W(xué)工作方面提供給我許多的指導(dǎo)，可以說(shuō)是“竭盡所能”，讓我在教學(xué)水平上突飛猛進(jìn)，我非常感謝他們。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，他們經(jīng)常詳細(xì)地講解學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告訴我平時(shí)上課時(shí)一些應(yīng)該注意的事情。在聽(tīng)課中，我的體會(huì)很深，許多老師要教數(shù)個(gè)班級(jí)，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應(yīng)，做好記錄，思考以后自己該以怎樣的形式在不同班級(jí)上課才能達(dá)到更好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，還要去學(xué)習(xí)老師如何去講課和傳授知識(shí)，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真做好筆記，重點(diǎn)是注意老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，把它們找出來(lái)吸收。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方，這些經(jīng)驗(yàn)使我獲益匪淺。
記得我講第一節(jié)課時(shí)，由于第一次真正上講臺(tái)，課前的充分準(zhǔn)備也被緊張代替，但是同學(xué)們卻給我減壓，非常配合，最后我還是順利地講下來(lái)了這節(jié)課。課后，很多老師慷慨地給予我指導(dǎo)，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐，我逐漸克服了很多問(wèn)題，在教學(xué)中漸漸游刃有余。
教學(xué)工作中，我個(gè)人覺(jué)得要注意以下幾點(diǎn)：
1、備課：在備課中，應(yīng)該認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握考綱要求和重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料（比如多版本的教參和課本），制定符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，要做到重點(diǎn)突出，循規(guī)蹈矩。
2、試講：在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師做出評(píng)價(jià)，糾正不足之處。然后再做出修改教案等方面的改進(jìn)，把握時(shí)間等各方面的安排，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：我們上課時(shí)，應(yīng)該注重以學(xué)生為主題，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)科意識(shí)作出相應(yīng)的指導(dǎo)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
4、認(rèn)真且及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)不在多，要力求做到精練，有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改，給予及時(shí)的反饋，將出現(xiàn)的問(wèn)題盡快解決。
5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間多與學(xué)生交流并幫助他們解答學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)，有助于他們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間的倉(cāng)促等不足之處。
頂崗實(shí)習(xí)教師總結(jié) 篇5
潮起潮落，太陽(yáng)升起又落下，轉(zhuǎn)眼間為期半年的頂崗實(shí)習(xí)支教工作即將結(jié)束，回頭看看自己所走過(guò)的地方、所走過(guò)的路，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的感人事跡，但是通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)我的收獲是豐碩的、是多姿多彩的。這次實(shí)習(xí)不但檢驗(yàn)了我在大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)與技術(shù)，而且更是讓我體驗(yàn)到當(dāng)老師的滿足感和不容易，以及一份為人師表的責(zé)任，并且實(shí)習(xí)就如同一面鏡子一樣，可以反射出自己的不足與缺點(diǎn)，哪里做的好、哪里做的不好、哪里需要提高、哪里需要改進(jìn)，實(shí)習(xí)這面鏡子都會(huì)一一表現(xiàn)出來(lái)，從而慢慢的積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)以后走向社會(huì)、走向工作打好基礎(chǔ)。那么下面就此次的實(shí)習(xí)工作，做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
我被分到大城縣第二中學(xué)實(shí)習(xí)，跟我分在一個(gè)地方的還有六個(gè)其他學(xué)院的伙伴。一開(kāi)始進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校，我是擔(dān)任了初三的體育老師，但是到了他們初三的中考完之后，我就又被調(diào)到初二的那邊擔(dān)任體育老師了，并且在此之間的兩周過(guò)渡期，我還擔(dān)任過(guò)初一的體育老師。所以在實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)半年，差不多整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)都認(rèn)識(shí)我，我有的時(shí)候非常高興，高興我能教這么多班級(jí)，這樣可以讓我能面對(duì)各種各樣的學(xué)生，不僅是我的執(zhí)教能力的一種鍛煉，更是對(duì)我自身能力的一種提高。
在實(shí)習(xí)期間首先我非常的感謝跟我分在一組的伙伴們，他們來(lái)自各個(gè)學(xué)院，雖然所學(xué)的專業(yè)與知識(shí)不同，但是我們的目標(biāo)是相同的，那就是順利的完成此次的頂崗實(shí)習(xí)工作。正所謂道不同不相為謀，但是道如果相同呢？那么什么問(wèn)題都不是問(wèn)題。我們?cè)趯?shí)習(xí)后期，通過(guò)相互協(xié)作，互相配合，根據(jù)學(xué)校和駐縣老師的安排與要求，共同舉辦了“碼”上知天下，掛樹牌認(rèn)植物活動(dòng)，并且通過(guò)我們的努力，此活動(dòng)取得了圓滿成功，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校的一致好評(píng)，并且為其他要辦此活動(dòng)的實(shí)習(xí)學(xué)校起了個(gè)好頭。雖然在這個(gè)活動(dòng)期間我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都特別疲憊，但是我們是非常高興的，因?yàn)槲覀兏杏X(jué)到了團(tuán)結(jié)就是力量。
在我剛剛開(kāi)始給初三的班級(jí)上體育課的時(shí)候，不說(shuō)緊張是不可能的，因?yàn)槭堑谝淮紊险n，沒(méi)有什么好的經(jīng)驗(yàn)，所以教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果不是特別的好，但是我深深牢記我的指導(dǎo)老師告訴我的一句話，上第一節(jié)必須把自己的威嚴(yán)樹立起來(lái)，因?yàn)槿绻麖囊婚_(kāi)始沒(méi)有把自己的威嚴(yán)樹立起來(lái)，往后對(duì)學(xué)生、對(duì)課堂的控制會(huì)越來(lái)越來(lái)難管，甚至?xí)阶詈蠖紱](méi)法管理。所以第一節(jié)課雖然我的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果不是特別好但是我把我的威嚴(yán)樹立起來(lái)了，整節(jié)課我一直保持著比較嚴(yán)肅的表情，并且在上課期間著重強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)體育課跟語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課等其他的課一樣，是有紀(jì)律的，俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。在擔(dān)任初三的體育老師的這段時(shí)間，我的指導(dǎo)老師給予了我很大的幫助，我從中收獲了許多，是他幫助我從一個(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成一名有責(zé)任的老師，我在他的上課過(guò)程中感受到了一種態(tài)度，一種老師的態(tài)度。身正為師德高為范，作為一名人民教師首先得起到帶頭作用，如果老師起不到帶頭作用，如何去讓自己的學(xué)生們?nèi)バ欧约�。我的指�?dǎo)老師教導(dǎo)我很好的做到了這一點(diǎn)，在這段時(shí)間里初三的學(xué)生面臨著體育中考，每天早晨起來(lái)都會(huì)有兩個(gè)班去練習(xí)與鍛煉，每回我都是第一個(gè)先到操場(chǎng)，然后學(xué)生們才陸陸續(xù)續(xù)的到。學(xué)生看到我是第一個(gè)到的，都很詫異，并且在往后的時(shí)間里，很少出現(xiàn)遲到的。這就說(shuō)明態(tài)度是多么重要！
在教學(xué)的過(guò)程中雖然有的時(shí)候指導(dǎo)教師的一些教學(xué)方法我不怎么認(rèn)可，但是我并沒(méi)有直接的說(shuō)出來(lái)，而是通過(guò)我在大學(xué)所學(xué)到的知識(shí)去改變練習(xí)效果，比如給他們灌輸練習(xí)之前的熱身和練習(xí)完之后放松的重要性，并且把我自己所學(xué)的一些方法去傳授給他們，這不僅能提高學(xué)生們的興趣，還可以提升他們的練習(xí)效果，還可以使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親切感，一箭三雕的事何樂(lè)而不為呢。在初三特長(zhǎng)生訓(xùn)練的時(shí)候，我也會(huì)去指導(dǎo)指導(dǎo)他們，記得有一次他們正在練習(xí)鉛球，我應(yīng)他們的要求給他們做示范，那是就投了12多米，示范完之后他們的眼神就轉(zhuǎn)變了，從一開(kāi)始的不屑轉(zhuǎn)變?yōu)榕宸�，致使他們之后都�?huì)叫我去指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤，我感覺(jué)這也是一種教學(xué)手段吧。
在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我個(gè)人感覺(jué)初二的學(xué)生明顯的不如初三的學(xué)生好教，因?yàn)槌跞捏w育課內(nèi)容就是他們最后體育考試的內(nèi)容，所以初三的學(xué)生迫于考試的壓力，在上課的時(shí)候還是很配合老師的工作的，然而初二的學(xué)生可就不一樣了。在我擔(dān)任初二年級(jí)的體育老師的那段時(shí)間里，感覺(jué)尤為明顯，他們既沒(méi)有體育考試的壓力，也正好處在青春叛逆期，所以課堂比較不太好管。每個(gè)學(xué)生與每個(gè)學(xué)生是不一樣的，造就班跟班也是不一樣的，有的好管有的不好管。在初三的時(shí)候上課的內(nèi)容就是他們考試的內(nèi)容，到了初二因?yàn)闆](méi)有考試的壓力，所以上課內(nèi)容是沒(méi)有規(guī)定，所以我交給他們的是武術(shù)，因?yàn)槲湫g(shù)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是新奇的，所以能夠引起他們的好奇心與興趣，俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。有了興趣之后，教學(xué)效果才會(huì)提升。最后的效果也跟我想的差不多，每個(gè)班學(xué)的都挺好。在課余的時(shí)間我還會(huì)去指導(dǎo)他們的籃球訓(xùn)練。
在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我還參與了實(shí)習(xí)學(xué)校的一些工作，比如值班、查宿舍、盯晚自習(xí)等等，參與這些工作不僅能夠與學(xué)生進(jìn)行不一樣的交流，去了解他們的內(nèi)心等各種情況，還可以跟實(shí)習(xí)學(xué)校的老師進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂管理經(jīng)驗(yàn)等等。到了每周周六我起的比往常都早，然后跑著去體育中心去打球，我感覺(jué)打球不僅認(rèn)識(shí)到許多志同道合的球友，還可以提升自己的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，最重要的是可以把我自己的一些消極的、負(fù)面的情緒宣泄出來(lái)，是自己的心態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，使自己充滿正能量，這樣更方便于去上課與教學(xué)。在周日的時(shí)候我們組內(nèi)會(huì)進(jìn)行周會(huì)，學(xué)習(xí)黨團(tuán)活動(dòng)的重要思想，培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗以及愛(ài)國(guó)主義精神等等。
在大城二中的實(shí)習(xí)工作的時(shí)間里，雖然有許許多多的困難與險(xiǎn)阻，但是沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力，這些困難與險(xiǎn)阻只會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，這段時(shí)間所經(jīng)歷的事情和所得到的收獲會(huì)是我一生中寶貴的財(cái)富，雖然我不知道我往后會(huì)經(jīng)歷什么，但是這次實(shí)習(xí)會(huì)是我人生中最難忘的回憶。
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