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超聲科實(shí)習(xí)總結(jié)
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超聲科實(shí)習(xí)總結(jié)范文（精選10篇）
緊張又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活又告一段落了，想必你學(xué)習(xí)了很多新方法，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)吧。那么你知道實(shí)習(xí)總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的超聲科實(shí)習(xí)總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
超聲科實(shí)習(xí)總結(jié) 1
在完成放射診斷實(shí)習(xí)的任務(wù)之后，接下來(lái)進(jìn)入了我的專(zhuān)業(yè)——超聲學(xué)的實(shí)習(xí)階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長(zhǎng)的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的。進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷，然而臨床上所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開(kāi)始的時(shí)候真的很困難，圖像很多不認(rèn)識(shí)，我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像，正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來(lái)，這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。
超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無(wú)從談起了，這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的特點(diǎn)，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，常常是很細(xì)微的，需要輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)探頭，仔細(xì)觀察，手法稍一不到位，就會(huì)導(dǎo)致漏診。手法確實(shí)是一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時(shí)需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開(kāi)始操作時(shí)只壓個(gè)幾分鐘，手就開(kāi)始使不上勁發(fā)起抖來(lái)，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習(xí)，我以后一定加強(qiáng)手法練習(xí)。
超聲科主任謝老師說(shuō)過(guò)：“手法這個(gè)東西要活，不能硬搬書(shū)本，比如說(shuō)觀察胎兒唇部，書(shū)上肯能會(huì)說(shuō)，先找到胎兒的.頦下，往上打唇部，其實(shí)當(dāng)你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時(shí)候可以選擇往下找打唇部，反而更容易一些�！庇纱丝闯鍪址ㄐ枰欢ǖ念I(lǐng)悟能力，多做，不斷總結(jié)，才能提高手法技能。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)確實(shí)心比較急，理論在實(shí)踐的過(guò)程中，因?yàn)椴罹喽粩嘤龅秸系K，但是只要堅(jiān)持，這樣一段過(guò)程總會(huì)成為過(guò)去，漸漸的熟悉明了：看到腎盂積液下一步開(kāi)始找結(jié)石；膽囊內(nèi)的高回聲，讓患者翻身，動(dòng)則為結(jié)石，不移動(dòng)則為息肉；看到肝臟的聲像圖出現(xiàn)聲暈征即為肝占位性病變，看到腸管明顯擴(kuò)張考慮腸梗阻等理論和實(shí)踐漸漸聯(lián)系起來(lái)了，我也逐漸進(jìn)步了。
我記得謝老師給我講過(guò)一個(gè)50幾歲的腸套疊患者，由于很久才下診斷，因?yàn)閺奈匆?jiàn)過(guò)除小孩之外的腸套疊患者，但是超聲就是這樣既然看到了腸套疊的聲像圖就沒(méi)什么好懷疑的了，要敢于診斷。醫(yī)學(xué)上的無(wú)限可能，我們要敢于相信自己的所見(jiàn)：先天性的個(gè)別動(dòng)脈的狹窄，先天性的單葉腎患者等。那次就遇到一個(gè)患者，始終沒(méi)能看到膽囊回聲，如果萎縮的話也會(huì)看到膽囊窩回聲，趙老師堅(jiān)定的診斷先天性無(wú)膽囊，外科手術(shù)果然證實(shí)了這一點(diǎn)。趙老師說(shuō)診斷的依據(jù)就是膽囊、膽總管與毗鄰結(jié)構(gòu)的解剖關(guān)系。在老師們的身上我深刻的體會(huì)到了自信而不能自負(fù)的精神，也由此可知解剖學(xué)對(duì)超聲的重要性。超聲診斷醫(yī)師也需要有豐富的臨床知識(shí)，我們也需要看、問(wèn)病人的病史，這樣心里有譜，一定的臨床經(jīng)驗(yàn)反過(guò)來(lái)有助于自己超聲診斷。平時(shí)要注意多與臨床溝通來(lái)逐漸提高診斷水平。醫(yī)院定期安排中國(guó)醫(yī)科大學(xué)教授講課，記得那次附屬一院的王教授講膽囊，小小的一個(gè)膽囊學(xué)問(wèn)可真不少，我印象最深的就是慢性膽囊炎脂餐試驗(yàn)后膽囊充盈，而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊強(qiáng)烈收縮；還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚；膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等，讓我受益匪淺。
我喜歡在三維彩超實(shí)習(xí)，因?yàn)槟抢锖芏嘣袐D做產(chǎn)前診斷，我喜歡體會(huì)那些準(zhǔn)媽媽的喜悅，看到她們開(kāi)心的表情，我也會(huì)跟著高興。但是也會(huì)遇到傷心的媽媽?zhuān)热缣河谢�，有時(shí)看到她們傷心的眼淚，也會(huì)跟著難過(guò)，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來(lái)做三維彩超，發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強(qiáng)，而我們肩上的責(zé)任越來(lái)越重。
良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生生活中一個(gè)重要的組成部分，患者本來(lái)就是弱勢(shì)群體，作為義務(wù)工作者，我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病，也要關(guān)注他們精神的痛苦。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們，尊重他們，比如說(shuō)我們?cè)谑諉螘r(shí)要跟患者說(shuō)清楚，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進(jìn)餐，對(duì)于患者的問(wèn)題我們要耐心解答并語(yǔ)氣輕柔。有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會(huì)，說(shuō)我們不公平，排號(hào)晚的患者反而先做，其實(shí)那個(gè)患者只是進(jìn)診室交票排號(hào)而已，并沒(méi)有先做，而那個(gè)家屬吵得好大聲，我當(dāng)時(shí)都懵了，但是我鎮(zhèn)定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會(huì)，我想只要真誠(chéng)的對(duì)待患者，跟患者也可以相處的很愉快。超聲的發(fā)展越來(lái)越快，使得超聲的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，在輔助檢查中已經(jīng)占有不可代替的地位，而超聲診斷知識(shí)的日新月異，讓每個(gè)超聲診斷醫(yī)師時(shí)時(shí)刻刻不放松自己的學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫(yī)師，為更多的患者服務(wù)。
超聲科實(shí)習(xí)總結(jié) 2
通過(guò)6周的超聲科實(shí)習(xí)，我對(duì)超聲科常見(jiàn)的疾病、工作流程有了初步的了解。超聲檢查的簡(jiǎn)便、快捷是其一個(gè)特點(diǎn)，每天要處理大量的病人，這也是我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行醫(yī)患溝通。第1周是見(jiàn)習(xí)階段，我跟著帶教老師學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備病人以及如何描述病變、書(shū)寫(xiě)報(bào)告。第2———4周是B超實(shí)習(xí)階段，我學(xué)習(xí)了超聲掃查方式，掃查順序級(jí)各種標(biāo)準(zhǔn)切面的掃查方法，并且對(duì)一些常見(jiàn)疾病有了一定的掌握。第5—6周是彩超實(shí)習(xí)階段，我重點(diǎn)實(shí)習(xí)了心臟彩超，了解了心臟彩超的檢查順序，心臟彩超測(cè)量的徑線值及其意義，初步掌握了部分常見(jiàn)疾病的診斷。
整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我學(xué)會(huì)了超聲的.診斷報(bào)告書(shū)寫(xiě)，基本切面的解剖結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)病的超聲診斷。每周由老師進(jìn)行一次系統(tǒng)的實(shí)習(xí)進(jìn)修醫(yī)生講座，讓我系統(tǒng)、完整的學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)，收獲頗豐。每天下午帶教老師帶著我進(jìn)行床邊超聲的檢查，我熟悉了住院病人常見(jiàn)的疾病診斷和如何在非標(biāo)準(zhǔn)體位下進(jìn)行超聲掃查。通過(guò)對(duì)門(mén)診病人的超聲掃查，我初步掌握了一些掃查方法和技巧，對(duì)超聲多切面，多角度掃描有了更深一層次的體會(huì)，同時(shí)也鍛煉了我的空間想象能力。
超聲科室的實(shí)習(xí)只是一個(gè)開(kāi)始，我一定會(huì)在今后的工作中，將實(shí)習(xí)階段穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)風(fēng)融入到工作中去；將對(duì)每一位病患認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度融入到工作中去，只有這樣，實(shí)習(xí)階段才起到了具有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響力的作用。
超聲科實(shí)習(xí)總結(jié) 3
短短一個(gè)月的超聲診斷臨床實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在各位帶教老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我能很快的投入到超聲診斷的臨床工作中。平時(shí)做到不遲到，不早退，不曠工，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，并將書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。不懂就問(wèn)，虛心請(qǐng)教。在帶教老師的引導(dǎo)下，已基本能夠獨(dú)立上機(jī)操作，并且獨(dú)立完成報(bào)告500余份，完成床邊超聲檢查30余次，輔助老師完成超聲引導(dǎo)下穿刺活檢、抽液術(shù)近40次
這一個(gè)月充實(shí)的學(xué)習(xí)，使我的理論知識(shí)在實(shí)踐中得以運(yùn)用并得以加深和鞏固，然而，期間我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力完善自己。
回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但畢竟我為此付出了，雖然收獲不大，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)想。如今，要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下沒(méi)有不散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。剛進(jìn)入超聲科時(shí)，有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的結(jié)合對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那么陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時(shí)才知道，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是那么的稀少。
在這不足兩個(gè)月的時(shí)間里，讓我明白超聲并沒(méi)有想象中的那么容易，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)主要是診斷，然而在臨床上，所見(jiàn)的.并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即使是正常的結(jié)構(gòu)，形態(tài)都各有千秋。還記得剛來(lái)的超聲科的那一天，圖像都還不認(rèn)識(shí)，老師也很陌生，那個(gè)時(shí)候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶著我融入了里面。一個(gè)星期后，環(huán)境等也熟悉的差不多了，老師開(kāi)始安排著我們學(xué)習(xí)打報(bào)告。
不要誤以為打報(bào)告——無(wú)非就是在鍵盤(pán)上敲打、記錄著老師的描述，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的！因?yàn)槊刻炜剖視?huì)有上百名患者就診，平均每個(gè)患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時(shí)間其實(shí)只有450分鐘，由而可想，打報(bào)告的準(zhǔn)確性與速度的重要性。除了學(xué)習(xí)打報(bào)告之外，每周四下午，科室老師會(huì)安排時(shí)間給我們講解一些關(guān)于超聲的基礎(chǔ)知識(shí)和一些典型病變的聲像圖表現(xiàn)，以此來(lái)鞏固和豐富我們的知識(shí)。此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且掌握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導(dǎo)的一系列穿刺活檢技術(shù)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解，增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的感性面及認(rèn)識(shí)面，對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書(shū)本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢享于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
超聲科實(shí)習(xí)總結(jié) 4
在超聲科的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。
在實(shí)習(xí)期間，我熟悉了超聲科的.工作流程和各種檢查設(shè)備的操作方法。通過(guò)觀察和實(shí)踐，我逐漸掌握了腹部、心血管、婦產(chǎn)等常見(jiàn)部位的超聲檢查技巧。
帶教老師們的耐心指導(dǎo)是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。他們不僅傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還分享了許多臨床經(jīng)驗(yàn)和診斷思路。在他們的幫助下，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地獲取圖像、識(shí)別病變，并撰寫(xiě)規(guī)范的超聲報(bào)告。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了超聲檢查在臨床診斷中的重要性。它能夠?yàn)獒t(yī)生提供直觀、準(zhǔn)確的信息，幫助患者及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病。
然而，我也意識(shí)到自己存在一些不足之處。比如，在面對(duì)復(fù)雜病例時(shí)，診斷能力還有待提高；在與患者溝通時(shí)，還需要更加耐心和細(xì)致。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的超聲診斷水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
超聲科實(shí)習(xí)總結(jié) 5
在超聲科的實(shí)習(xí)是一段充實(shí)而有意義的經(jīng)歷。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)超聲診斷的理論知識(shí)有了更深入的理解，并將其與實(shí)際操作相結(jié)合。我能夠熟練地運(yùn)用超聲探頭進(jìn)行不同部位的檢查，如甲狀腺、乳腺、泌尿系統(tǒng)等。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通，讓他們?cè)跈z查過(guò)程中能夠放松配合。同時(shí)，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，與醫(yī)生、技師和護(hù)士們密切協(xié)作，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
但我也發(fā)現(xiàn)自己在圖像分析和診斷方面還不夠敏銳，有時(shí)會(huì)忽略一些細(xì)微的'病變特征。這讓我明白，超聲診斷需要高度的專(zhuān)注和細(xì)致。此次實(shí)習(xí)讓我明確了自己的努力方向，我將不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
超聲科實(shí)習(xí)總結(jié) 6
超聲科的實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺。在這里，我接觸到了先進(jìn)的超聲設(shè)備，學(xué)習(xí)了多種超聲檢查技術(shù)。從基本的操作規(guī)范到復(fù)雜病例的診斷，每一次實(shí)踐都是一次成長(zhǎng)的.機(jī)會(huì)。
我不僅提高了自己的技術(shù)水平，還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。每一個(gè)圖像的獲取、每一個(gè)診斷的結(jié)論都需要認(rèn)真對(duì)待，不能有絲毫的馬虎。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在應(yīng)變能力方面還有所欠缺。當(dāng)遇到特殊情況或不典型病例時(shí)，有時(shí)會(huì)感到不知所措。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高應(yīng)對(duì)各種情況的能力，成為一名優(yōu)秀的超聲醫(yī)生。
超聲科實(shí)習(xí)總結(jié) 7
在超聲科的這段實(shí)習(xí)時(shí)光，給我留下了深刻的印象。
實(shí)習(xí)初期，我對(duì)超聲檢查的流程和方法感到陌生，但在老師和同事們的幫助下，我逐漸適應(yīng)并掌握了相關(guān)技能。我學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)儀器參數(shù)以獲得清晰的圖像，如何根據(jù)圖像特征做出初步診斷。
在與患者的交流中，我也學(xué)會(huì)了換位思考，理解他們的緊張和焦慮，并給予他們足夠的'安慰和解釋。不過(guò)，我也認(rèn)識(shí)到自己在一些方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。比如，對(duì)于一些罕見(jiàn)病的超聲表現(xiàn)認(rèn)識(shí)不足，在報(bào)告書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性上還有提升空間。
我會(huì)將這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)作為寶貴的財(cái)富，不斷完善自己，為醫(yī)學(xué)事業(yè)努力奮斗。
超聲科實(shí)習(xí)總結(jié) 8
超聲科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)道路上的重要一站。
在實(shí)習(xí)期間，我參與了大量的臨床檢查工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我熟悉了不同器官的.超聲圖像特點(diǎn)，能夠?qū)ΤＲ?jiàn)疾病做出較為準(zhǔn)確的診斷。同時(shí)，我也感受到了超聲科工作的快節(jié)奏和高要求。需要在短時(shí)間內(nèi)完成檢查、做出判斷，并與臨床醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通。
然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況和疑難病例時(shí)還不夠自信和果斷。這將是我今后努力改進(jìn)的方向。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了從事超聲診斷工作的決心，我會(huì)不斷努力，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
超聲科實(shí)習(xí)總結(jié) 9
在超聲科的實(shí)習(xí)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)影像有了全新的.認(rèn)識(shí)。
這段時(shí)間里，我深入了解了超聲技術(shù)在臨床診斷中的廣泛應(yīng)用。通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，我能夠辨別各種疾病的超聲特征，為臨床治療提供有力的支持。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也注意到自己在與患者溝通時(shí)的技巧還有待提高，有時(shí)不能很好地解答患者的疑問(wèn)。
未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和溝通水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
超聲科實(shí)習(xí)總結(jié) 10
超聲科的實(shí)習(xí)是一次難忘的經(jīng)歷。
在這里，我見(jiàn)識(shí)到了超聲診斷的神奇和精準(zhǔn)。從簡(jiǎn)單的'腹部檢查到復(fù)雜的心血管評(píng)估，每一個(gè)病例都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在老師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了各種檢查技巧和診斷要點(diǎn)。同時(shí)，我也明白了作為一名超聲醫(yī)生，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有高度的責(zé)任心和耐心。
盡管實(shí)習(xí)中我取得了一定的進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己在圖像解讀和臨床思維方面還存在不足。
我會(huì)帶著這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不斷努力，為成為一名出色的超聲醫(yī)生而努力。
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