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暑假家教實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2021-04-23 13:40:38 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

暑假家教實(shí)習(xí)總結(jié)

  烈日炎炎,熱浪滾滾

暑假家教實(shí)習(xí)總結(jié)

  七月,號(hào)稱“三大火爐”之一的武漢酷熱異常,但這絲毫沒(méi)有減少江城學(xué)子們積極投身社會(huì)、充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的熱情。瞧!司門口、武勝路上那一條條的家教長(zhǎng)龍;看!各大商場(chǎng)、電腦大世界門前那一片片的促銷隊(duì)伍;望!大江南北、白沙洲頭那一群群的廣告投遞員。我們的大學(xué)生正在用實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)證明自己面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的信心與實(shí)力。

  據(jù)報(bào)道稱,今年武漢大學(xué)生暑期打工多集中在家教行業(yè),這也是由大學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)狀況所決定的。將自己多年學(xué)來(lái)的知識(shí)、總結(jié)的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和解題技巧一一傳授給我們的學(xué)弟學(xué)妹們,無(wú)疑是人生一大樂(lè)事。且同時(shí)可以掙得一筆微薄的收入,對(duì)于暑假不回家的同學(xué)來(lái)說(shuō)真可謂是一舉兩得了。

  我便是這家教隊(duì)伍中的一員,從學(xué)校宣布放假的那天起,我便開(kāi)始籌備一切了。從最初的廣告設(shè)計(jì)到漫長(zhǎng)的街頭游說(shuō),從精心地準(zhǔn)備教案到后來(lái)的試講成功,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的曲折與艱辛。雖說(shuō)所得的薪水并沒(méi)有想象中的那么豐厚,但從中卻得到了不少感悟與體會(huì),我想它們才是此次暑期打工最大的收獲。

  大學(xué)擴(kuò)招 僧多粥少

  城市的街道上彌漫著一股濃郁的瀝青味道,仿佛可以借助空氣中的熱量將其燃燒起來(lái)……

  平生從未覺(jué)得大學(xué)生是如此的不幸。從黎明到黃昏,成百上千的大學(xué)生家教攤位上始終是冷冷清清,有的甚至是無(wú)人問(wèn)津。為數(shù)不多的幾個(gè)有意向的家長(zhǎng)早已被家教中介公司團(tuán)團(tuán)圍住,你一言我一語(yǔ),生怕泄露了半點(diǎn)天機(jī)。大學(xué)擴(kuò)招在帶給更多考生接受高等教育機(jī)會(huì)的同時(shí),也給社會(huì)帶來(lái)了潛在的巨大就業(yè)壓力。

  據(jù)了解,在這里找家教工作的不僅僅是在校大學(xué)生,還有研究生,在職教師,以及即將上崗的師范類畢業(yè)生;家教類型也不僅僅是語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生這樣的常規(guī)科目的輔導(dǎo),還有美術(shù)、音樂(lè)、體育、電腦等特長(zhǎng)科目的培養(yǎng);家教來(lái)源不僅僅是武漢地區(qū),還包括長(zhǎng)沙、黃石、襄樊、荊州等其他地區(qū)高校的湖北大學(xué)生。真可謂是五花八門、一應(yīng)俱全。在振臂高呼當(dāng)代大學(xué)生要自力更生、敢于創(chuàng)業(yè)的同時(shí),我們不得不考慮這種“僧多粥少”的局面是否已經(jīng)構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)失敗的不祥征兆了呢?

  當(dāng)太陽(yáng)從頭頂上劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線,我已經(jīng)收拾好行裝準(zhǔn)備返校了。今天總算有了些許收獲,已經(jīng)有家長(zhǎng)定下了試講時(shí)間,剩下的就等著看臨場(chǎng)發(fā)揮了。

  市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 技術(shù)貶值

  班駁的樹(shù)蔭最終無(wú)法抵擋強(qiáng)烈的紫外線,扯破了喉嚨的知了也難逃脫殼的命運(yùn)……

  價(jià)格問(wèn)題始終是雙方最為關(guān)心的,就像歐美發(fā)達(dá)國(guó)家十分關(guān)注“歐佩克”的官方油價(jià)一樣。據(jù)家教中介公司的報(bào)價(jià),小學(xué)、初中語(yǔ)、數(shù)、外等常規(guī)科目的輔導(dǎo)一般定價(jià)為10~15元/時(shí),而高中課程的輔導(dǎo)則可以做到15~20元/時(shí)左右,美術(shù)、體育、電腦等興趣、特長(zhǎng)類科目的培養(yǎng)一般在25~30元/時(shí)左右,音樂(lè)類則可以開(kāi)出高于60元/時(shí)的價(jià)格。

  但是這樣的價(jià)位在暑假這樣一個(gè)“僧多粥少”的'時(shí)段是絕對(duì)沒(méi)有人承受得住的。人們?cè)谫?gòu)買商品時(shí)追求物美價(jià)廉的心理促使我們的家長(zhǎng)們更愿意在大學(xué)生攤位前多逛一逛,或者干脆將權(quán)力交給家教中介公司,讓他們?nèi)樽约禾暨x更加合適的人選。

  家長(zhǎng)們要“貨比三家”,在同類大學(xué)、同類專業(yè)、相同水平和同等學(xué)歷的前提下,降低自己的身價(jià),是大學(xué)生家教普遍采用的招攬方法。從清晨的20元/時(shí)降到傍晚的10元/時(shí),有的甚至開(kāi)出了5元/時(shí)的超低價(jià)位,激烈的價(jià)格戰(zhàn)便由此開(kāi)始了。最終的結(jié)果可想而知,在需求量不變的前提下降價(jià)只會(huì)導(dǎo)致自身利益的受損和技術(shù)的貶值。

  提筆寫下這篇文字的時(shí)候,我已經(jīng)結(jié)束了暑期家教的工作。學(xué)生是一名六歲的孩童,生性好動(dòng),且聰明伶俐、頗有慧根。在我傾注了幾乎全部的耐心的同時(shí),采用了寓教于樂(lè)、循序漸進(jìn)、因材施教的教學(xué)方法,手把手教他從生活中獲得真知。孩子進(jìn)步很快,而且還漸漸對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。頭一次體會(huì)到“耕耘”的快樂(lè),原來(lái)是這樣的妙不可言。

  相對(duì)于那些成百上千仍徘徊于街頭巷尾苦苦尋覓的同齡人來(lái)說(shuō),我是幸運(yùn)的。但社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷無(wú)疑給我們每一位象牙塔里的莘莘學(xué)子們敲響了警鐘,昔日揚(yáng)眉吐氣的大學(xué)文憑是否已經(jīng)塵封了它璀璨的光澤,嚴(yán)肅神圣的學(xué)士學(xué)位是否還能成為通向高薪職位的有效憑證,這才是值得我們深入思考和急待解決的問(wèn)題

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