實習(xí)總結(jié)大會講話參考
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
首先，請允許我代表各位帶班老師衷心地祝賀環(huán)境、工程的同學(xué)們順利完成并通過了周口店野外地質(zhì)實習(xí)，從“搖籃”中成長了起來。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一個月的野外地質(zhì)實習(xí)結(jié)束了。當(dāng)我批閱著同學(xué)們圖文并茂、內(nèi)容豐富的報告時，心中甚感欣慰。我欣喜地看到同學(xué)們一個月來頭頂炎炎烈日、翻山越嶺的辛勞終于有了收獲。一個月來與同學(xué)們同甘共苦、翻山越嶺的一幕幕像放電影一樣在我的腦海中飛旋。思緒仿佛又回到了蜿蜒曲折的八角寨周張公路、坎坷崎嶇的黃院東山梁、荊棘叢生，陡峭險峻的太平山、紅虱子眾多的煤炭溝等等。從一條條地層路線、巖體路線到構(gòu)造路線再到地質(zhì)填圖，同學(xué)們充分發(fā)揚了“艱苦樸素、求真務(wù)實”的精神，在艱苦的野外地質(zhì)實習(xí)中磨煉了意志。作為老師，我也欣慰地看到一個月艱苦實習(xí)中，同學(xué)們沒有一個掉隊，堅持努力到了最后。從你們在野外翻山越嶺，積極定點、敲標(biāo)本、做記錄和站內(nèi)挑燈夜戰(zhàn)積極整理野簿、寫報告的身影中我也看到了環(huán)境人與工程人的風(fēng)采。周口店的地質(zhì)實習(xí)是艱苦的，可以明確地告訴大家作為工程與環(huán)境的學(xué)生，你們將來從事的工作比這應(yīng)該要好一些，但是，周口店野外地質(zhì)實習(xí)的艱苦對你們意志的磨煉必將影響你們的一生，會增長你們克服人生道路上一切困難的勇氣。
近幾年來，隨著國家西部大開發(fā)和各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的進行，我們中國地質(zhì)大學(xué)工程與環(huán)境專業(yè)的分配形式一直很好，其中一個重要的原因就是我們學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生經(jīng)過三大實習(xí)站的歷練，具備扎實的地質(zhì)基本功，許多工程單位都喜歡。同學(xué)們都知道，無論是現(xiàn)在正在大規(guī)模進行的西部、西南部大型、巨型水電站建設(shè)，還是鐵路、高速鐵路（國家已批準(zhǔn)的十條高速鐵路）、高速公路、城市地鐵、城市地下水預(yù)測與采集、各種水文環(huán)境的預(yù)測治理等都離不開地質(zhì)基本知識，只有具備扎實的地質(zhì)基本功才能在轟轟烈烈的各種設(shè)計、施工項目中游刃有余。我有多位同學(xué)在勘測設(shè)計部門、水電部門、鐵路、公路、城市地鐵建設(shè)部門工作，從反饋回來的消息中，我經(jīng)常聽到他們提起扎實的地質(zhì)基本功對于從事實際工程的極大幫助。慶幸周口店地質(zhì)實習(xí)經(jīng)歷對他們以后工作的切實益處。
今天，工程與環(huán)境的同學(xué)們也從這里完成了周口店的地質(zhì)基本功實習(xí)。相信你們今天的努力會對以后的工作起到較大的幫助。會讓你們在勘測設(shè)計部門、水電部門、鐵路、公路、城市地鐵建設(shè)等部門中游刃有余，體現(xiàn)中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生們特有的自信。
最后，請讓我再一次代表各位帶班老師向環(huán)境與工程的同學(xué)們順利走出“搖籃”表示衷心地祝賀！謝謝大家！
根據(jù)教學(xué)計劃及實習(xí)安排，師范教育系圓滿完成了XX年第二學(xué)期為期5周、初等教育專業(yè)88名，學(xué)前教育專業(yè)72名,共計160名學(xué)生的教育實習(xí)工作，現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：
本次實習(xí)為集中實習(xí)，分別在我系教育實習(xí)基地遼陽市白塔小學(xué)、遼陽市實驗小學(xué)、遼陽市普化小學(xué)、機關(guān)幼兒園、實驗幼兒園、遼陽市博愛中英幼兒園、遼陽市慧楓幼兒園，進行教育實習(xí)。
本次實習(xí)主要完成的工作
為圓滿完成本次實習(xí)工作，師范教育系在4月份召開了實習(xí)籌備會，制定了教育實習(xí)計劃，確定了實習(xí)帶隊教師，聯(lián)系了實習(xí)單位，協(xié)商了實習(xí)的內(nèi)容和組織管理工作，召開了實習(xí)學(xué)生動員大會，嚴(yán)格組織了普師的試講工作。5月份實習(xí)生進入實習(xí)點聽取實習(xí)教學(xué)點的教學(xué)示范課，認(rèn)真做好聽課筆記，完成了備課、上課、游戲、日常管理、教具制作、班隊會等實習(xí)工作。同學(xué)們還參與了班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。實習(xí)后期對每個實習(xí)生的實習(xí)課搞了一次公開聽課和評議,并組織了一次實習(xí)生優(yōu)秀課匯報,促進實習(xí)生之間的交流和相互了解,提高上課的質(zhì)量。最后實習(xí)生還聽了回頭課，整理教案、教育實習(xí)手冊、團隊活動計劃及有關(guān)材料，做出切合實際的個人總結(jié)。返校后各個實習(xí)點還做了各具特設(shè)的教育實習(xí)成果展。
與已往教育實習(xí)不同的是我們挑選了遼陽市最好的三所小學(xué)作為普師實習(xí)基地，實習(xí)效果明顯好于往年，受到實習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。認(rèn)為本次實習(xí)生是態(tài)度最認(rèn)真，最刻苦，成效最顯著的一屆。實習(xí)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)劉院長、繆主任以及相關(guān)教師前往各小學(xué)、幼兒園對學(xué)生的實習(xí)情況進行督促檢查和指導(dǎo)。
本次實習(xí)取得的成績
教育實習(xí)是我們師范專業(yè)學(xué)生由學(xué)生走向老師的銜接環(huán)節(jié)，是對同學(xué)們在校學(xué)習(xí)的理論知識、實踐技能的一次檢驗。
通過實習(xí)同學(xué)們明確了對自身的認(rèn)識，比較熟練地掌握學(xué)前教育教學(xué)的實踐技能，具有初步獨立從事教育教學(xué)工作的能力，做出了成長道路上的一次升華。
通過教育實習(xí)，同學(xué)們在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，自覺加強了自身修養(yǎng)。
通過教育實習(xí)，同學(xué)們深入調(diào)查研究小學(xué)、學(xué)前教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)了教師在教學(xué)和管理工作等各方面的經(jīng)驗，提高了自身素質(zhì)。
通過教育實習(xí)，同學(xué)們深入理解所學(xué)的文化科學(xué)知識，提高綜合運用教育專業(yè)知識的.技能，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法。并在各個環(huán)節(jié)的實習(xí)中，自覺運用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，指導(dǎo)教學(xué)實踐，探索了素質(zhì)教育的規(guī)律，積累經(jīng)驗，提高從事教學(xué)工作的能力。
總之，本次實習(xí)同學(xué)們吃苦耐勞，虛心好學(xué)，熱愛學(xué)生的精神得到了各實習(xí)校的充分肯定和贊揚。
實習(xí)活動中存在的缺陷和不足
1.表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
2.語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。
3.專業(yè)技能不扎實。
4.人際關(guān)系的處理有待提高。
5.與教師的交流顯得有些少。
同學(xué)們沒有完成在新課改下教師角色的轉(zhuǎn)變——從過去的單一的教書匠或者說學(xué)生學(xué)習(xí)的主宰者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和交流者。
在班主任工作的實習(xí)過程中，同學(xué)們與人交流溝通、處理班級事務(wù)的能力還有待提高。
與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這也是一筆難得的財富。
幾點希望
1、熱愛學(xué)生
教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛,才能贏得學(xué)生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學(xué)生才能主動接受教師的指導(dǎo),教育才會有實效。因此,要尊重和理解學(xué)生,在人格上平等相待,做學(xué)生的知心朋友,全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，平等地對待每個學(xué)生,消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
2、 以身作則,為人師表
每天上課前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因為在教育過程中,教師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物,如何做人。因此,作為一名準(zhǔn)教師必須嚴(yán)于律己,以身作則,為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到，要求學(xué)生不做的,自己首先不做。
3、全面的教育能力
現(xiàn)代教師除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì),如認(rèn)識能力,學(xué)習(xí)能力,交往能力,自控能力和創(chuàng)造能力等之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。 比如：課堂教學(xué)能力，語言表達、溝通能力，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，組織管理能力，教育科研能力，隨機應(yīng)變能力等。
4、在實習(xí)中學(xué)到的是書本上學(xué)不到的知識,這些經(jīng)歷會影響一生,不僅對教書有用,而且對以后事業(yè)的發(fā)展也必將有用。
5、大學(xué)生活是人生最美好的時光，11屆畢業(yè)生同學(xué)們希望你們充分利用剩余的半年大學(xué)學(xué)習(xí)時間，找出實習(xí)中暴露出的不足，進一步提高自己。同時也希望在校生同學(xué)們，充分利用自己的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，苦練基本功。在畢業(yè)的時候無愧于自己的大學(xué)時光。
【實習(xí)總結(jié)大會講話參考】相關(guān)文章：
實習(xí)證明參考樣板10-25
實習(xí)證明樣板參考10-22
畢業(yè)實習(xí)參考文獻04-10
關(guān)于大學(xué)生企業(yè)管理實習(xí)總結(jié)范文參考07-04
大學(xué)生實習(xí)證明參考01-26
團隊總結(jié)感言范文參考03-26
教師自我評價總結(jié)參考03-17
實習(xí)單位推薦信參考模板09-08
實習(xí)會計英文簡歷范文參考10-12