中國人才網(wǎng)：這次實習(xí)為我們提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機會，讓我們從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué);從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。
轉(zhuǎn)眼間，2006年已近年尾，從五月中旬我來到神州數(shù)碼政府與公共事業(yè)本部至今竟也半年有余�；厥走@半年多的實習(xí)經(jīng)歷，感觸頗多。
首先，來公司實習(xí)的這段時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實習(xí)，卻使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，而且覺得學(xué)校學(xué)的東西都沒有用是一個大錯特錯的想法，這一點也是我在這次實習(xí)中所獲得重要的觀點之一。在學(xué)校學(xué)的東西不是沒有用只是還沒有用到而已，我們每個人、公司還有整個社會都是在不斷發(fā)展的，也許現(xiàn)在沒有用到的知識到了一年或N年以后就有可能用到，就算全不記得了，到時撿起來也容易;公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃，無形中給我們營造了一個自己求知的欲望，其實在公司也是在不斷學(xué)習(xí)的，只不過是在學(xué)校是一個系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)過程，是純粹的理論學(xué)習(xí)，而在公司學(xué)習(xí)是與實踐緊密結(jié)合在一起的，也就是公司要用到哪方面的知識就學(xué)哪方面的，不會泛泛而學(xué)的，而且與具體的實踐結(jié)合在一起，這樣能把知識學(xué)懂學(xué)精。在校的學(xué)生都會這樣錯誤的認(rèn)為，以為參加工作了就不要看書了，但是這是一個很錯誤的看法。人是要不斷學(xué)習(xí)的，這樣才不會在激烈的社會競爭中被淘汰。在公司大家都在抓緊時間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我們一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我們以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學(xué)習(xí)新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。
其次，在實習(xí)中，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄓ兴淖�，最明顯的是我們轉(zhuǎn)變了做事的方法，原來是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。理論與實踐完美的結(jié)合在一起，有利于提高我的專業(yè)技能。作為課題組的組員，項目管理的對象涉及的范圍覆蓋了整個軟件制作過程。為使軟件項目開發(fā)獲得成功，必須對軟件開發(fā)項目的工作范圍、可能遇到的問題、需要的資源、要實現(xiàn)的任務(wù)、經(jīng)歷的階段、花費的工作量，以及進度的安排等等做到心中有數(shù)。這些工作是從來沒有做過的，如果在學(xué)校我們肯定會說不，但今天在這里，我們就不敢說一個"不"字，因為這樣就等于承認(rèn)自己是廢物。我們承擔(dān)了，并取得了意想不到的收獲。在公司的做事過程中，對于老板所下達的任務(wù)或者工作，不要輕易地說“不”字，就是你對此項工作或任務(wù)不是太懂太清楚，甚至沒有把握，也不要說這個字。任何的困難和事情都是會有辦法的，只要你認(rèn)真地去做，最重要的還是相信自己，試想一想自己都不相信自己能把事情做好，別人還會、還敢相信自己嘛!
總之，這次實習(xí)為我們提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機會，讓我們從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué);從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，形成工程理論整體模式，使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的。