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班主任實習期間的心得體會
心中有不少心得體會時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家收集的班主任實習期間的心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任實習期間的心得體會1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,三個月愉快而又艱辛的實習工作就要結束了,在這三個月里,不管在和老師的相處、同學的相處和課堂管理、教學設計上我都有了很大的提高。更讓我感受最深的是三個月班主任工作。下面是我實習期間的體會:
一、我與學生
第一天到南昌市第十中學,我被分配到少年班二年級(2)班,當時同學們在上實驗課,班主任黃姝老師招呼同學們過來,簡單向同學們介紹了我們并讓我們和同學們說說話。簡略地自我介紹了一下,同學們禮貌地鼓掌了,接著又回到他們的實驗課中。第一天,我有種打攪了同學們的感覺,看到全班同學大部分都是男生,感覺有點害怕管理不好他們。學生們用一種陌生好奇的眼光看著我,我也很少和班主任話其他老師聊天,我開始有點不知所措,發(fā)現(xiàn)自己就像一個身處鬧市卻無人理睬的人。
一開始,我不敢把他們管得很嚴格,怕同學們一下子討厭我,因為這個年齡的學生逆反心理特強,吃軟不吃硬,所以我批評學生時都是引導式,反問式,讓他們自己說出自己所犯的錯誤。不過,我管理的的自習課上,對紀律上的要求已經(jīng)比任何一個老師都要嚴明。課堂上同學們安靜了,可是課后大多數(shù)同學也不喜歡和我談話了,我還是給同學們留下了“兇巴巴”的形象。值得欣慰的是,那些比較愛學習的學生說很喜歡我去管他們的自習紀律。我多么希望我們班那些整天“無所事事”的學生能努力一點啊,所以有時候忍不住又和他們談談人生大道理,談努力的重要性,同學們也知道老師苦口婆心也是為了他們,但是他們就是不想輕易聽老師的,他們就是喜歡我和他們嘮嘮叨叨,有時候嘴巴上答應我好好看書了,看不到十分鐘又開小差了。
班主任的日常工作是比較繁瑣的。每天都要跟班,鈴聲一響,總是出現(xiàn)在教室,看學生早操早晚讀、課間眼保健操,記錄學生考勤情況,督促學生搞好班級及公共衛(wèi)生區(qū),檢查儀容儀表等。其余時間都是在辦公室里辦公。從早到晚,日復一日,不斷重復這樣的工作。雖然辛苦,但是感覺很充實。為了盡快記住每個學生的名字,我向原班主任要了一份名單,盡快熟悉名字。早晚讀時,還不時地在課室里走動,一方面督促他們讀書,另一方面是熟悉每一張臉孔,盡快把學生與名字對上號。非上課時間我會跑到教室,和學生閑聊,了解他們的近況。慢慢和同學們相處下來,才知道其實我們班大多數(shù)同學還是很喜歡我去管他們的,特別是在他們練習體操的時候,幾乎所有同學都很認真地跟著練,那時候感覺他們真的好可愛。班級的紀律和學習風氣也在一天天變好。
二、我與我的老師
班主任黃姝老師在班上十分有威信,班上的同學都非常尊敬她。黃老師管理班級非常嚴格,獎罰分明,并以身作則,在同學們面前樹立了非常好的形象。同時,黃老師任教的是我們上的數(shù)學,每次在考試中我班上的數(shù)學成績總是遠遠高出其他班。黃老師在班級管理和教學上的優(yōu)秀成果被每個人所認可。我在跟黃老師學習班級管理過程中深深地感受到,班主任必須以身作則,為人師表,從我做起。中學生正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的時期,作為老師,特別是班主任,他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。同時在學生面前要有老師的威嚴,要不怒自威,但不能讓學生懼怕你,在嚴格要求學生的同時也能做到和學生交朋友,讓學生從內(nèi)心愿意服從管理。在日常班級事務管理時,我積極配合黃老師的各項工作,學到了很多有益的知識。
專業(yè)指導老師易紅蕾很友好,對我們實習老師很關心,他盡己所能給我們給與最大的支持和幫助,在備課、講課時她總能給我恰當有用的建議,讓我在上講臺時更有自信。面對專業(yè)指導老師,我們只怕自己做不好而讓他失望。所以我們也很用心聽取知道老師給我們的建議。
三、我的主題班會
班主任實習有一個很重要的任務就是開一個成功的主題班會。所以從接手班主任工作開始我就著手準備主題班會了。我們班是少年班,同學們學習成績都比較優(yōu)異,但每次的月考期中考等考試排名一出來有的同學就失去自信心,覺得自己學習成績不好就什么都做不好,針對這個情況,我決定以“天生我材必有用”為主題給同學們開一個主題班會。我引用了唐駿、范瑋琪等一些名人故事和一些哲理小故事循循善誘,同學們聽得很認真,對我的`提問、課堂互動也非常配合,平時那么愛搗蛋的他們第一次如此認真的聽著我的分析,第一次沒有吵著要下課,甚至我講完了還有同學要求老師說多點。這次班會的成功,讓很多同學認識到了自身的優(yōu)點,重新樹立起了對以后的學習、生活的信心。在后來的第三次月考中,很多同學進步都很大?吹酵瑢W們一天天在進步,我真的感到很欣慰。
我的實習班主任工作很快就要進入尾聲了,當我對學生說我準備走了的時候;當學生們紛紛地問:“老師,你為什么不多呆一個月再走啊?”“老師,我們元旦晚會時你會不會來看啊?甚至還有同學跑到學校教務處和校領導說不要讓我們走……我忽然發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)融入入到這樣一個集體之中,一股莫名的軟軟的東西涌上我的心頭。短短的三個月,使我學會怎樣去當一個好老師、好班主任;學會如何用真誠去和身邊的人相處。所有的這些都將會使我受益終生,相信此次的實習經(jīng)歷不僅豐富了我的人生,同時也是我日后成為優(yōu)秀教師的重要經(jīng)驗沉淀。我相信將來我能成為一個教學和管理都很優(yōu)秀的老師。
班主任實習期間的心得體會2
有幸在實習期間成為副班主任,這使我對班主任工作有了新的認識和理解,也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。
同時也要善于發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點。人們常說:"好學生是夸出來的。"我們應當多注意學生的優(yōu)點,去激勵他們繼續(xù)向正確的方向發(fā)展,激勵他們前進。要告訴學生成功的體驗,讓學生發(fā)現(xiàn)自己的價值。
總之,班主任的.班級管理工作是一門技術,更是一門藝術。在接下來的日子里,我也會不斷努力,不斷學習,做好自己的工作。
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