（合集）花卉實(shí)習(xí)心得9篇
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的花卉實(shí)習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花卉實(shí)習(xí)心得1
一、 實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx.10.16—20xx.10.20
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和行程安排
周一(5月16日), 校車到wulin廣場(chǎng)下，在杭州以小組為單位分散調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括：5家花店、1家花卉市場(chǎng)、1個(gè)大型商業(yè)空間(四星以上賓館或大型商場(chǎng)或?qū)懽謽?、2條道路、1個(gè)廣場(chǎng)。調(diào)查內(nèi)容花卉種類、花卉應(yīng)用與裝飾、花卉營(yíng)銷等。下午四點(diǎn)在黃龍?bào)w育中心集合回學(xué)校。
周二(5月17日)繼續(xù)調(diào)查。
周三(5月18日)，跟隨老師在西湖東線周邊進(jìn)行花卉種類和應(yīng)用調(diào)查。從青少年宮(起點(diǎn))沿路一直走到雷峰夕照(終點(diǎn).下午4點(diǎn)集合回學(xué)校的上車地點(diǎn))。以小組為單位完成兩個(gè)花壇和花境的測(cè)繪。(中午休息時(shí)間1小時(shí)，自由活動(dòng)，)沿線青少年活動(dòng)中心---湖濱公園---涌金廣場(chǎng)---錢王祠---柳浪聞鶯---學(xué)生公園---長(zhǎng)橋公園。
周四(5月19日)，學(xué)校校園植物識(shí)別和生產(chǎn)實(shí)踐。上午天目學(xué)院校園植物識(shí)別，下午到基地生產(chǎn)實(shí)踐，除草，移苗，扦插。
周五(5月20日)參觀海寧虹越里面的現(xiàn)代玻璃溫室、露天展示區(qū)和生產(chǎn)基地。在虹越吃完午飯，3點(diǎn)半回學(xué)校。
三、實(shí)習(xí)目的：
《花卉學(xué)》是我們專業(yè)的必修課，本學(xué)期我們對(duì)《花卉學(xué)》部分進(jìn)行進(jìn)行了學(xué)科實(shí)習(xí)，使我們?cè)趯?shí)踐進(jìn)一步對(duì)果樹(shù)方面的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，掌握好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的工作做下鋪墊。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我們加深了對(duì)花卉種類、種植規(guī)模、栽培生產(chǎn)情況等認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中受益無(wú)窮。通過(guò)參與花卉的實(shí)習(xí)，講所學(xué)的知識(shí)與技能充分的結(jié)合起來(lái)，并運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中去，進(jìn)一步加深所學(xué)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)及其它相關(guān)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)，為將來(lái)的花卉生產(chǎn)營(yíng)銷工作打下一定的基礎(chǔ)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
5月16日
今天是實(shí)習(xí)的第一天，大家都顯然很激動(dòng)，早早的起床早早的去了。今天主要調(diào)查的是：5家花店、1家花卉市場(chǎng)、1個(gè)大型商業(yè)空間(四星以上賓館或大型商場(chǎng)或?qū)懽謽?、2條道路和1個(gè)廣場(chǎng)的花卉種類、花卉應(yīng)用與裝飾、花卉營(yíng)銷等。雖然今天的天氣很熱、太陽(yáng)當(dāng)頭，但是我們還是認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行調(diào)查。各花店的老板都挺好的，都很配合，愿意告訴我們花的價(jià)格和營(yíng)銷。
5月18日
今天我們從青少年宮沿路一直走到雷峰夕照，雖然西湖很美，但我們沒(méi)有時(shí)間去欣賞它的美麗。今天的任務(wù)很重，要了解花壇花境之中花卉的應(yīng)用，還要測(cè)繪兩個(gè)花壇兩個(gè)。不得不說(shuō)，杭州是個(gè)美麗的地方，適合人們及植物的生長(zhǎng)，而杭州的花卉應(yīng)用也是
很豐富的，像千日紅、醉蝶花、繡球花、變?nèi)~木、戕刀草、紫竹梅、一串紅、一串藍(lán)、孔雀草、矮牽牛、美女櫻等一系列花色鮮艷的花卉，給人色彩的'視覺(jué)沖擊......
今天又是走了一天，加上前兩天的疲憊，今天能堅(jiān)持，已很是很好的了，但是晚上看到我們小組的成果，內(nèi)心還是一樣的激動(dòng)啊!!
5月19日
今天我們?cè)趯W(xué)校里實(shí)習(xí)，主要是將之前種的花卉進(jìn)行移植，每個(gè)小組都有帶回去養(yǎng)。雖然我們小組之前種的花卉沒(méi)有收成，但是我們還是有分到點(diǎn)花卉。哈哈，雖然很辛苦，可是很高興......
5月20日
今天我們?nèi)サ氖呛幒缭降默F(xiàn)代玻璃溫室、露天展示區(qū)和生產(chǎn)基地，一下車我們就被那美麗的花朵吸引了。我們先參觀了露天的花卉種植，園內(nèi)的花卉品種繁多，老師帶著我們了解了一下花其中的花卉。中午過(guò)后，我們參觀了花卉商場(chǎng)，規(guī)模很大，里面的都是成品了，因?yàn)榛▋禾蓯?ài)，又比較低的價(jià)格，大家都忍不住買了好多。商場(chǎng)內(nèi)除了賣花外，還配套的買一些和花卉有關(guān)的東西，如花盆、水壺、移栽工具等等。最后，我們參觀了虹越的生產(chǎn)基地。
這一天過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè)，雖然很累，但是我們的確學(xué)到了很多很多，看到了我國(guó)的花卉產(chǎn)業(yè)也逐漸走上基地化、溫室化、工廠化、專業(yè)化。
五、實(shí)習(xí)心得
《花卉學(xué)》不但是一門(mén)學(xué)識(shí)性很強(qiáng)的專業(yè)學(xué)科，更是一門(mén)豐富我們大學(xué)生活、陶冶情操的一門(mén)社會(huì)學(xué)科。在花卉學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不但能學(xué)到很多關(guān)于花卉植物的相關(guān)知識(shí)，還能欣賞到很多有名的花卉品種以及一些關(guān)于花卉行業(yè)發(fā)展的前言信息;不但能在實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中得到實(shí)際操作的鍛煉，而且能享受實(shí)踐帶來(lái)的樂(lè)趣;通過(guò)學(xué)習(xí)花卉學(xué)，不但能學(xué)到關(guān)于花卉生產(chǎn)種植、管理經(jīng)營(yíng)等專業(yè)知識(shí)，還能學(xué)到花卉產(chǎn)業(yè)中一些獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)方式和理念，尋找到花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新道路。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我們認(rèn)識(shí)了很多新的花卉品種，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的專業(yè)知識(shí)，也加深了對(duì)花卉學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解。但在實(shí)習(xí)的過(guò)程中有很多疑問(wèn)沒(méi)有得到及時(shí)的解答，記錄工作也沒(méi)有做到全面。但是我相相信，下次，我會(huì)做的更好!!!
花卉實(shí)習(xí)心得2
俗話說(shuō)得好“好種出好苗，好苗結(jié)好果，地是膽，整好地能高產(chǎn)”。20xx年，我們專業(yè)的花卉學(xué)實(shí)習(xí)基地的育苗準(zhǔn)備工作正有序開(kāi)展，在育苗前，為了培育出大壯苗實(shí)現(xiàn)早栽，我們專業(yè)開(kāi)展了苗床地的整地工作，到處都能看到同學(xué)們整地的身影，老師說(shuō)，整地具有改善和調(diào)節(jié)土壤水、肥、氣、熱條件，為花卉生長(zhǎng)發(fā)育和奪取高產(chǎn)創(chuàng)造良好的土壤條件�；ɑ芨狄蟪浞盅由欤鞲胪凛^深，根系分布廣，只有創(chuàng)造深厚、肥沃的土層，才能滿足根系良好友育的要求，進(jìn)而促進(jìn)地上部植株的生長(zhǎng)。
土壤的溫濕度、通氣狀況、土壤微生物的活動(dòng)對(duì)肥料的分解、吸收有著密切的關(guān)系�；ɑ芊N子小，頂土能力弱，播種時(shí)，土壤板結(jié)影響種子發(fā)芽出土；幼苗期土壤板結(jié)導(dǎo)致幼苗僵化老化。因此，高產(chǎn)花卉一般要求土層深厚、肥沃、干濕適度、通氣良好的環(huán)境條件。但質(zhì)地較差的土壤，可通過(guò)深耕改土、增施肥料等措施，有效地改善和調(diào)節(jié)土壤的理化性狀。故同學(xué)們忙碌著苗床地的耕整，我們用鐵鍬翻耕著干很硬的旱地，有些同學(xué)用手去把大土塊捏碎，使土壤無(wú)大的.土塊和坷垃，土粒微細(xì)，給花卉生長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境條件。通過(guò)整地知道了土壤對(duì)花卉生長(zhǎng)的影響。
花卉學(xué)實(shí)習(xí)期間，在農(nóng)翠園實(shí)習(xí)基地進(jìn)行我們的扦插育苗實(shí)驗(yàn)。先不論其成活率，說(shuō)說(shuō)自己的感想體會(huì)。這次扦插讓我學(xué)到了很多東西，讓我明白了一個(gè)道理，就是只要你掌握了某項(xiàng)知識(shí)，那么就一定能夠創(chuàng)造出一定的財(cái)富來(lái)，不管這個(gè)財(cái)富是大還是小。還是就事論事吧，之前并不知道許多植物可以就這樣從枝條上截取一小段莖下來(lái)，剪去部分枝葉（目的是防止在扦插中因過(guò)量蒸騰失水而死亡，以提高成活率），直接插入泥土中就可以了。在扦插的過(guò)程中，有些細(xì)節(jié)是要注意的。除了提到的剪去部分枝葉外，還要整好地，另外，要遮陰。因?yàn)閷?duì)于剛剛扦插的嫩枝嫩莖來(lái)說(shuō)，沒(méi)有根，水的吸收能力極為薄弱，加上蒸騰比較大，水分散失比較嚴(yán)重，遮陰能夠起到很好的防止水分散失的作用。而對(duì)于扦插的嫩莖來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)度要保持一定的長(zhǎng)度。
對(duì)于很多植物，在我的印象中是不能扦插活的，但通過(guò)實(shí)習(xí)很多植物都堅(jiān)強(qiáng)的活了。這也告訴了我一點(diǎn)，思維不能定勢(shì)。什么東西都可以去嘗試一下，說(shuō)不定能起到意想不到的效果或帶來(lái)意想不到的驚喜。整個(gè)扦插育苗的時(shí)間持續(xù)了一個(gè)下午，撫育管理的工作一直持續(xù)了幾著，直到扦插苗成活，長(zhǎng)出新葉，我們還是澆水除草。通過(guò)扦插實(shí)習(xí)我知道好多以前不知道能用扦插繁殖的植物，掌握了一定的扦插技術(shù)，專業(yè)一點(diǎn)就是，扦插繁殖用的插條、葉片、地下莖和根段能發(fā)芽，長(zhǎng)葉、生根是由于植物的生活器官具有再生能力，而且，構(gòu)成植物器官的生活細(xì)胞都具有發(fā)育成一株完整植株的潛能。當(dāng)植物的部分器官脫離母體時(shí)，只要條件適合。其再生能力和細(xì)胞的全能性就會(huì)發(fā)生作用，分化出新的根、莖，葉，而且�？偸窃谥参镄螒B(tài)學(xué)下端生根。但不同植物的離體器官的生根部位不同，有些植物從下部切口的形成層先產(chǎn)生愈傷組織，再由愈傷組織形成根。有些植物直接由離體器官插入基質(zhì)中的皮部先產(chǎn)生根，插條下部的切口形成的愈傷組織也形成不定根，這類植物扦插較易成活。通過(guò)實(shí)習(xí)將一些書(shū)本上的原理理解的更加透徹，為以后的應(yīng)用做好準(zhǔn)備。
通過(guò)前兩次實(shí)習(xí)以及平時(shí)的細(xì)心管理，我們的萬(wàn)壽菊及其他扦插的花卉已經(jīng)能移栽入盆了，我們整個(gè)專業(yè)有一次來(lái)到了農(nóng)翠園。
剛到農(nóng)翠園我們就聞到了一股惡臭，心頭一驚，不好這貌似就是我們今天要用的“肥料”——雞糞！！真的是好臭，老師來(lái)了叫我們男生去把雞糞抬過(guò)來(lái)，大家愣了一下，相會(huì)之間有默契的笑了一下，大家都很明白，要想順利地完成實(shí)習(xí)，必須積極配合老師，于是我們就一袋一袋的抬，令我驚訝的是女生也加入到了抬雞糞的行列。終于我們抬完了。
接下來(lái)是肥土混拌，我們用鐵鍬把土和肥拌在一起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的攪拌，基本均勻了，在接下來(lái)就是載苗了，我們有裝土的，有挖苗的，有填土的，有拿盆的，有移盆的，有澆水的的。一直忙到了天黑。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)深刻的意識(shí)到了，要想有一定的成績(jī)必須做好吃苦的準(zhǔn)備，當(dāng)你真正在所謂的“苦”中時(shí)，突然又發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是有很多樂(lè)趣的，他人能做的我們?yōu)槭裁床荒茏觯?/p>
花卉實(shí)習(xí)心得3
在未接觸花卉藝術(shù)前，我就像一個(gè)懵懂的小孩，我只知道這門(mén)學(xué)科講的是花，可是我還不知道這里面有那么多的研究藝術(shù)。有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然。我愛(ài)花，喜歡觀花，汲取他的芳香成為我平時(shí)的一種嗜好，我把花看成自己的朋友，愛(ài)他的一切，這是我喜歡花卉學(xué)的初衷。有它嬌艷美麗的一天，我的生活都會(huì)更加的精彩豐富！我雖然不是因?yàn)榛ǘ�，但是因�(yàn)樗鴲芤庾匀纾荒茏园危?/p>
花卉藝術(shù)是以花卉植物為研究對(duì)象，主要研究插花基本知識(shí)，插花造型，插花發(fā)展史，西方傳統(tǒng)插花與東方傳統(tǒng)插花藝術(shù)，盆景藝術(shù)概述及發(fā)展史，山水盆景介紹�；ɑ墚a(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了社會(huì)社會(huì)文明和精神文明的生活，還促進(jìn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
對(duì)花卉藝術(shù)概念的深刻認(rèn)識(shí)
以前覺(jué)得所謂的“花卉藝術(shù)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的園林學(xué)專業(yè)沒(méi)有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉以來(lái)，對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí)，了解到了它不單純是一門(mén)研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科，它還主要研究插花造型，插花發(fā)展史，西方傳統(tǒng)插花與東方傳統(tǒng)插花藝術(shù)，盆景藝術(shù)概述及發(fā)展史，山水盆景等專業(yè)內(nèi)容。
花卉藝術(shù)學(xué)書(shū)本理論知識(shí)的了解和掌握通過(guò)老師一個(gè)學(xué)期的課程講解，加上我們課后復(fù)習(xí)和補(bǔ)充，對(duì)課本的主要內(nèi)容有了一定的了解�？煞诸惪偨Y(jié)如下幾個(gè)方面：
1、了解到了插花藝術(shù)概述。插花是以切花花材為主要素材，通過(guò)藝術(shù)構(gòu)思和裁剪整形與擺插來(lái)表現(xiàn)自然美與生態(tài)美的一門(mén)造型藝術(shù)。
2、了解了插花藝術(shù)的基本知識(shí)。凡插花所用的植物材料統(tǒng)稱為花材，花材種類很多，根據(jù)不同取材類別分類可分為四大類。插花所用的器皿為花器，不僅作為一個(gè)容器盛放花材和水，以維持花材的.生命，保持其鮮度，而且是插花藝術(shù)作品構(gòu)圖中不可缺少的一部分。插花的基本技能，修剪、彎曲、固定等是基本常用的技能，遵循“以構(gòu)圖需要為目的，順其自然為主導(dǎo)，分明層次，造就美觀”的原則。
3、了解和掌握了插花造型基本理論，插花藝術(shù)如同其他藝術(shù)一樣，都是通過(guò)形象和布局來(lái)展現(xiàn)美的造型藝術(shù)。要掌握造型的基本要素及基本原理。比例、均衡、多樣性與統(tǒng)一性、調(diào)和、韻律是插花藝術(shù)不可或缺的技術(shù)手法。
4、簡(jiǎn)單介紹插花藝術(shù)發(fā)展史。插花藝術(shù)起源，插花藝術(shù)的原始形態(tài)、中國(guó)插花藝術(shù)發(fā)展史，大致分為7個(gè)階段；日本插花藝術(shù)的發(fā)展史；歐美各國(guó)的插花藝術(shù)簡(jiǎn)史。
5、西方傳統(tǒng)插花藝術(shù)與東方插花藝術(shù)的對(duì)比介紹。分別介紹了各自的風(fēng)格特點(diǎn)，創(chuàng)作手法，簡(jiǎn)單示例欣賞。
對(duì)以上基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)開(kāi)始，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識(shí)和信息，多去進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)和創(chuàng)新，不斷地充實(shí)和完善自己�；ɑ芩囆g(shù)是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它與園林美學(xué)，生態(tài)學(xué)，植物分類學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、植物病蟲(chóng)害學(xué)等有著密切的聯(lián)系，在花卉生產(chǎn)和銷售行業(yè)都有著重要的作用。它不但是一門(mén)學(xué)識(shí)性很強(qiáng)的專業(yè)學(xué)科，更是一門(mén)豐富我們大學(xué)生活、陶冶情操的一門(mén)社會(huì)學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不但能學(xué)到很多關(guān)于花卉植物的相關(guān)知識(shí)，還能欣賞到很多有名的花卉品種以及一些關(guān)于花卉行業(yè)發(fā)展的前言信息；不但能在實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中得到實(shí)際操作的鍛煉，而且能享受實(shí)踐帶來(lái)的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到很多的困難。比如由于條件的限制，除了課堂的筆記外，不能看到老師上課的課件對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充，也不方便到網(wǎng)上或閱讀相關(guān)報(bào)刊雜志去了解更多花卉藝術(shù)及其發(fā)展的知識(shí)和信息；在實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)候不能正確地把握整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，影響到了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，在插花動(dòng)手實(shí)際操作過(guò)程中就因?yàn)榧寄苁址ò盐詹磺‘?dāng)，而導(dǎo)致完成作品與預(yù)料不一致的現(xiàn)象。
世界上的插花藝術(shù)流派眾多，然而，從總體上可以分為兩種，一種是以中國(guó)、日本等國(guó)為代表的東方風(fēng)格插花，另一種是以歐美為代表的西方風(fēng)格的插花。這兩種插花風(fēng)格有著較明顯的區(qū)別。西方風(fēng)格的插花，注重色彩的渲染，強(qiáng)調(diào)裝飾的豐茂，布置形式多為各種幾何形體，表現(xiàn)為人工的藝術(shù)美和圖案美；中國(guó)和日本等國(guó)的東方式插花則崇尚自然，樸實(shí)秀雅，富含深刻的寓意。我個(gè)人從各方面欣賞而言，還是更喜歡東方式的，其寓意表達(dá)的意境耐人尋味，美不勝收。
我從一開(kāi)始就沒(méi)有把花卉藝術(shù)當(dāng)做是一門(mén)專業(yè)科學(xué)來(lái)學(xué)，我認(rèn)為它是我的一個(gè)愛(ài)好，一個(gè)興趣。"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"，"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"。花卉本身就應(yīng)該是人們的精神生活世界里不可缺少的東西，而且對(duì)花卉的愛(ài)好是一種比較高雅的情趣。我不知道以后的工作學(xué)習(xí)中花卉學(xué)的知識(shí)會(huì)用到多少，但是我知道我以后的生活中是離不開(kāi)的。花卉可以調(diào)節(jié)人的情緒，可以美化居所，營(yíng)造健康的生活環(huán)境，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性。
就從我這樣的理解中，我認(rèn)為花卉的市場(chǎng)前景也是非常樂(lè)觀的，生活水平的提高就會(huì)讓人們更多的去追求精神生活，隨著生態(tài)建設(shè)的發(fā)展花卉學(xué)在未來(lái)一定會(huì)被人們更為重視�；ɑ軐W(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，可我的興趣與愛(ài)好還會(huì)繼續(xù)，我們學(xué)到的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，以后的知識(shí)還需要我們繼續(xù)去研究與探索，不論將它用于學(xué)習(xí)還是工作或者生活。
花卉實(shí)習(xí)心得4
在本學(xué)期中，學(xué)校安排了為期兩周的一次有實(shí)踐意義的市場(chǎng)調(diào)查，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲了很多 ，下面就我對(duì)這次實(shí)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。
所謂市場(chǎng)調(diào)查就是采用科學(xué)的方法，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的對(duì)市場(chǎng)信息進(jìn)行搜集、整理、分析和綜合的過(guò)程。在學(xué)校我們學(xué)的多是理論知識(shí)，出去實(shí)踐的機(jī)會(huì)也不多，學(xué)到的知識(shí)也不好消化、理解透徹。而這次是由我們由老師分配結(jié)組，需要先找到調(diào)查對(duì)象，即明珠花卉市場(chǎng)，針對(duì)其經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和一些市場(chǎng)信息做一份調(diào)查問(wèn)卷，然后再對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最后對(duì)收集到的資料進(jìn)行分析及總結(jié)報(bào)告。在實(shí)踐的過(guò)程中我們遇到了很多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)際問(wèn)題，比如如何與人交流，如何得到盡可能真實(shí)的回答，調(diào)查對(duì)象的選擇等等。更重要的就是團(tuán)隊(duì)的配合，工作的安排以及隊(duì)員間的協(xié)作。因?yàn)槭袌?chǎng)調(diào)查不是單靠一個(gè)人就可以完成的，其工作量還是比較大的，涉及的也比較廣。
花卉產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，是當(dāng)前最具活力的產(chǎn)業(yè)之一。對(duì)于花卉市場(chǎng)的調(diào)查研究既是我們專業(yè)課的需要，同時(shí)也有助于我們?cè)诰唧w實(shí)踐中更好的了解市場(chǎng)調(diào)查的技術(shù)。在前期的問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，我積極參與我們小組的討論，經(jīng)過(guò)我們不斷的篩選和商榷，最終集思廣益，確定了最終的問(wèn)卷。在這個(gè)過(guò)程中，我深切的感受到市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的質(zhì)量的高低，取決于集體的智慧。而在接下來(lái)的實(shí)際調(diào)查中，更多的是一種自我挑戰(zhàn)。在第一天的調(diào)查中，我碰了好幾次壁， 因?yàn)樵S多人沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)給我們填這些對(duì)他們沒(méi)有太多關(guān)聯(lián)的表，而且，對(duì)于陌生人的訪問(wèn)，他們都懷有一種警戒心理，因此在剛開(kāi)始時(shí)，問(wèn)卷的效果很不好。后來(lái)，我們小組集體商量訪問(wèn)的感受，交流了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，慢慢的在后面的時(shí)間里，問(wèn)卷做的`很順利。
調(diào)查進(jìn)行的最后兩天，我們做了統(tǒng)計(jì)。這里也用到了很多簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，通過(guò)自己親身實(shí)踐，對(duì)書(shū)本上的知識(shí)，理解的更加透徹了。
我們經(jīng)常說(shuō)“學(xué)以致用”，可能更多的人卻是在感慨大學(xué)里學(xué)到的很多知識(shí)在社會(huì)上，在工作崗位上無(wú)法發(fā)揮，沒(méi)有作用，深感懷才不遇。這句話是否正確，我們目前無(wú)從考證，但若從這次市場(chǎng)調(diào)查的過(guò)程來(lái)看，如果說(shuō)我們以前上課所學(xué)的課程全部是理論課，那么市場(chǎng)調(diào)查純粹將理論與實(shí)踐相結(jié)合為一體，并且在一定程度上也將其它理論課一同付諸于實(shí)踐，真正做到了學(xué)以致用。
自己學(xué)到的知識(shí)有限，知識(shí)面也較為狹窄，真正是“滄海一粟”。一個(gè)人當(dāng)他生活在獨(dú)自的領(lǐng)域，自我的世界或與外界的聯(lián)系太少甚至沒(méi)有時(shí)，經(jīng)常會(huì)形成以自我為中心，并且逐漸懶惰、自狂自傲的心理。學(xué)校雖然也是一個(gè)社會(huì)的縮影，但它與外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在調(diào)查當(dāng)中，在與人們的交談當(dāng)中，我們真實(shí)地感受到了自己知識(shí)的饋乏，以致使自己的自信受到打擊。因此，我們真正要做的，是極早的發(fā)現(xiàn)自己的不足，與缺點(diǎn)，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論世界里，盡可能的拓展自己的知識(shí)面，為以后真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備，才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰。
在幾天的準(zhǔn)備與調(diào)查當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)很多的事情需要我們大學(xué)生去關(guān)注，需要社會(huì)上每個(gè)人投入更多的熱情。真正的將我們所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)需要結(jié)合才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
花卉實(shí)習(xí)心得5
《花卉學(xué)》是一門(mén)以花卉植物為研究對(duì)象，主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治、花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的學(xué)科。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識(shí)別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程，在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。
《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過(guò)本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和心得體會(huì)，現(xiàn)將其分類敘述如下。
一、對(duì)花卉學(xué)概念的深刻認(rèn)識(shí)
以前覺(jué)得所謂的花卉學(xué)就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的生態(tài)學(xué)專業(yè)沒(méi)有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來(lái)，對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí)，了解到了它不單純是一門(mén)研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治等專業(yè)內(nèi)容。
二、花卉學(xué)書(shū)本理論知識(shí)的了解和掌握
通過(guò)花卉學(xué)老師一個(gè)學(xué)期的課程講解，加上我們課后復(fù)習(xí)和補(bǔ)充，對(duì)花卉學(xué)課本的主要內(nèi)容有了一定的了解。可分類總結(jié)如下幾方面：
1、了解到了花卉的起源和分類；
2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)性的綜合分為：一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內(nèi)觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉；按形態(tài)分為：草本花卉、木本花卉；按栽培類型分為：露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他；按用途分為：切花類、盆花類、地栽類；還有其它的幾種特殊分類類型等。
3、了解和掌握了花卉學(xué)生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程以及環(huán)境對(duì)花卉的生長(zhǎng)發(fā)育的影響；
4、對(duì)各種花卉栽培設(shè)施及器具的認(rèn)識(shí)和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風(fēng)障及機(jī)械化、自動(dòng)化設(shè)備、各種機(jī)具和容器等。
5、重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的.知識(shí)�；ɑ艿姆敝持竿ㄟ^(guò)各種方式產(chǎn)生新的植物后代，繁衍其種族和擴(kuò)大其群體的過(guò)程與方法。依繁殖體來(lái)源不同，花卉的繁殖可分為有性和無(wú)性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無(wú)土栽培等，還掌握了關(guān)于花期調(diào)空的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，對(duì)以后從事這方面工作打下了一定的理論基礎(chǔ)。
6、關(guān)于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營(yíng)管理等方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了花卉的園林應(yīng)用，花卉的各種裝飾手法，了解到了花卉生產(chǎn)的特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域劃等。
7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對(duì)一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進(jìn)行了專門(mén)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)了一串紅、菊花、百合等花卉的學(xué)名、別名、英文名、科屬、產(chǎn)地與分布、栽培史、形態(tài)特征、種類與品種、生物學(xué)特性、栽培管理、病蟲(chóng)害防治以及觀賞與應(yīng)用等。
對(duì)以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)開(kāi)始，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識(shí)和信息，多去進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)和創(chuàng)新，不斷地充實(shí)和完善自己。
三、花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)花卉學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)加深
除了老師上課給大家準(zhǔn)備的豐富課件和圖片資料外，本學(xué)期的《花卉學(xué)》還安排了六次教學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，包括花卉的分類識(shí)別、花卉的品種分類、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識(shí)別、花卉的種子繁殖，讓我們大家不但大開(kāi)了眼界，還能體驗(yàn)了一番身在花叢中的幸福感覺(jué)。豐富多彩的實(shí)習(xí)生活大大地提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)花卉學(xué)的喜愛(ài)，加深了我們對(duì)所學(xué)的花卉學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)的理解和鞏固，在某種程度上得到了升華。以下總結(jié)本學(xué)期幾次實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的情況：
1、花卉的分類識(shí)別
本學(xué)期的一個(gè)星期天，在老師的帶領(lǐng)下，我們專業(yè)的全體同學(xué)來(lái)到了花溪的花鳥(niǎo)市場(chǎng)進(jìn)行了花卉學(xué)的第一次實(shí)習(xí)，主要內(nèi)容是通過(guò)對(duì)各種花卉的分類識(shí)別，了解不同生態(tài)環(huán)境下花卉的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，讓我們了解主要花卉的原產(chǎn)地、形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性和栽培方式。兩位老師在實(shí)習(xí)的過(guò)程中為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，我們也自己主動(dòng)向店主了解各種花卉的情況，我還采集到了很多花卉的照片實(shí)習(xí)結(jié)束后認(rèn)真地寫(xiě)了實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
2、花卉的品種分類
貴陽(yáng)市舉辦大型菊花展期間，我們?nèi)嘣诤訛I公園菊展現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展了內(nèi)容為菊花的品種分類等的實(shí)習(xí)。通過(guò)菊花的形狀特征對(duì)各種菊花品種分類，還參觀了幾種通過(guò)改良和培育的菊花新品種，并了解菊花的生產(chǎn)和園林應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)。
3、花卉設(shè)施類型參觀
在花溪生態(tài)園通過(guò)各種園藝設(shè)施的參觀，了解園藝設(shè)施的種類、結(jié)構(gòu)形式、建造特點(diǎn)及使用情況等。花卉的各種設(shè)施能對(duì)花卉進(jìn)行保護(hù)栽培，滿足其一定的生產(chǎn)需求。
4、花卉種子的識(shí)別
在林學(xué)樓的實(shí)驗(yàn)室，我們對(duì)幾種花卉種子進(jìn)行了識(shí)別，通過(guò)對(duì)幾種常用的花卉種子的識(shí)別，了解花卉種子采集的方法和要求。
5、花卉種子繁殖，采用盆栽方法
具體操作步驟：
1、準(zhǔn)備花卉用土，采用混合用土；
2、用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗�；旌贤粒窦s1/3，最上層為播種用土，厚約1/3
3、用木條將土面壓平實(shí)；
4、用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種；
5、細(xì)小種子用撒播法，中大粒種子用點(diǎn)播法或條播法，播后覆土；
6、蓋上玻璃或報(bào)紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處；
7、注意維持盆土濕潤(rùn)，幼苗出土后逐漸移于光照充足處即可。
8、花卉的栽培管理——上盆與換盆
上盆是盆花栽培與欣賞的第一步，是將已育好的種苗植入花盆的操作過(guò)程，是盆花養(yǎng)護(hù)管理中的基本環(huán)節(jié)。種類不同規(guī)格各異的花卉幼苗植株需要的營(yíng)養(yǎng)空間和合適的培養(yǎng)土；植物生長(zhǎng)一定階段后，盆土物理性質(zhì)變劣，養(yǎng)分喪失或被老根所充滿，故必須換盆以維持正常的生長(zhǎng)發(fā)育。通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我們熟練掌握了盆花管理中上盆與換盆的基本操作技術(shù)。
四、花卉學(xué)與其它學(xué)科之間的聯(lián)系和在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用
花卉學(xué)是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它與植物分類學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、植物遺傳育種學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、植物病蟲(chóng)害學(xué)等有著密切的聯(lián)系，在花卉生產(chǎn)和銷售行業(yè)都有著重要的作用。
花卉實(shí)習(xí)心得6
一、目的
1、了解花卉市場(chǎng)的各個(gè)組成部分，經(jīng)營(yíng)狀況，從而對(duì)整個(gè)花卉銷售體系有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí);
2、觀察、識(shí)別花卉市場(chǎng)常見(jiàn)花卉，了解它們的生長(zhǎng)習(xí)性，養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)以及銷售情況。
二、內(nèi)容
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月18日 地點(diǎn)：南京花卉西市場(chǎng) 指導(dǎo)老師：管志勇
三、參觀調(diào)查
1、請(qǐng)說(shuō)出花卉市場(chǎng)有哪幾個(gè)功能分區(qū)?
答：花卉市場(chǎng)的功能分區(qū)一般包括花卉銷售區(qū)、花卉器材銷售區(qū)、儲(chǔ)藏倉(cāng)庫(kù)以及其他配套設(shè)備。
花卉銷售區(qū) 這是花卉市場(chǎng)最主要也是最重要的一個(gè)區(qū)域，銷售各種鮮切花、盆花、盆景等。南京花卉西市場(chǎng)的花卉銷售區(qū)包括鮮切花銷售區(qū)、展覽溫室銷售區(qū)。其中鮮切花銷售區(qū)在靠近門(mén)口的地方，顧客一進(jìn)來(lái)就可以看到。鮮切花鮮艷、美麗，色彩多姿，容易吸引大家眼球。這樣的布局可以很好的促進(jìn)鮮切花的銷售。另外是大片的連棟溫室展覽區(qū)，主要銷售觀葉植物、盆景、盆花、種子、種球，是花卉市場(chǎng)的主銷售區(qū)。
養(yǎng)花器材銷售區(qū) 這個(gè)區(qū)域是花卉市場(chǎng)的有機(jī)組成部分，一般占地比較小，在花卉市場(chǎng)旁邊，有時(shí)直接在市場(chǎng)里面，有些店鋪在銷售花卉的同時(shí)也銷售器材，主要銷售養(yǎng)花所需的常用器材如花盆、噴壺、枝剪、小鏟子、栽培基質(zhì)、花用化肥、藥劑。南京花卉西市場(chǎng)的養(yǎng)花器材銷售區(qū)，在花卉銷售展廳溫室出口的幾間小平房里面，主要銷售各種花盆。
儲(chǔ)藏倉(cāng)庫(kù)區(qū) 這個(gè)區(qū)域一般顧客不會(huì)看到，在展覽溫室附近，或者后面，靠近卸貨裝貨區(qū)。南京花卉西市場(chǎng)的儲(chǔ)藏倉(cāng)庫(kù)區(qū)在花卉銷售展廳溫室的右側(cè)。
其他配套場(chǎng)所 一般包括停車場(chǎng)、休閑廣場(chǎng)、卸貨裝貨區(qū)、住宅區(qū)、垃圾回收區(qū)、廁所等，這些設(shè)施可以方便顧客、店鋪經(jīng)營(yíng)者的日�；顒�(dòng)、運(yùn)輸?shù)�。南京花卉西市�?chǎng)在花卉銷售展廳溫室的正前方有較大的停車場(chǎng)，另外市場(chǎng)大門(mén)和溫室門(mén)口直道為卸貨裝貨區(qū)，非常方便。廁所在大門(mén)側(cè)面。
2、請(qǐng)說(shuō)出花卉市場(chǎng)由幾個(gè)展廳組成?總的展廳溫室面積有多大?建筑材料是什么，規(guī)格怎樣?每個(gè)商鋪面積有多大?租金多少?銷售情況如何?
答：南京花卉西市場(chǎng)成立于20xx年12月17日，位于清涼門(mén)大街裕國(guó)賓館東側(cè)，緊臨經(jīng)四路(江東北路)，周圍高樓林立、別墅成片、環(huán)境幽雅、交通方便，占地面積10000㎡，是目前南京市市區(qū)內(nèi)規(guī)模最大的花卉市場(chǎng)。
由6大展廳組成(即6棟)，展覽溫室總面積為4000多平方米。建筑材料為連棟的雙層塑料溫室結(jié)構(gòu)，建筑規(guī)格為跨度約4米，肩高4.8米左右，脊高5.8米左右，開(kāi)間4米左右，天面角≈35°。溫室內(nèi)可通過(guò)熱風(fēng)增溫的方法保持溫室的溫度，進(jìn)出要注意關(guān)上門(mén)。
每個(gè)商鋪所占的`面積為100㎡到200㎡不等，租金為3-5萬(wàn)不等，一般元旦、春節(jié)期間銷售比較好，平時(shí)零星有些顧客。我們?nèi)サ臅r(shí)候不是節(jié)假日，三三兩兩有些顧客，感覺(jué)經(jīng)營(yíng)狀況還是非常好的�？傮w銷售價(jià)格感覺(jué)較貴，接近零售價(jià)格。由于涉及商業(yè)機(jī)密，老板未透露具體銷售量以及盈虧狀況。(一大型水培龍舌蘭售價(jià)：300元)
另外，通過(guò)調(diào)查及網(wǎng)上資料，了解了一些常見(jiàn)花卉的價(jià)格，列表如下：
零售價(jià)(元/盆)品名零售價(jià)(元/盆)品名零售價(jià)(元/盆)
廣東萬(wàn)年青榕60斜葉龜背竹15仙客來(lái)30
虎尾蘭80.00發(fā)財(cái)樹(shù)65-120龜背竹35君子蘭60
酒瓶蘭200.00佛手45-60落水柏45.00蟹爪蘭60.00
鐵線蕨15金枝玉葉35散尾葵80鳳梨40-50
紅掌50綠蘿30棕竹70.00變?nèi)~木25
夜來(lái)香5.00觀音蓮5-10麒麟掌30銀皇后35
茶花20網(wǎng)紋草10蝴蝶蘭100文竹盆景10
3、花卉市場(chǎng)常見(jiàn)花卉有哪些?
答：花卉市場(chǎng)常見(jiàn)花卉有鮮切花、觀花植物、觀葉植物(大型、小型)、觀果植物、多肉多漿仙人掌類、蘭科植物和盆景，另外銷售一些一二年生草花種子和球根植物種球。
盆花：比利時(shí)杜鵑、鳳梨、秋海棠、勛章菊、薰衣草、長(zhǎng)壽花、仙客來(lái)、矮牽牛、紅掌(花燭)、圣誕紅(一品紅)、三角梅等。
大型觀葉植物：春雨、棕竹、袖珍椰子、變?nèi)~木、龜背竹、一葉蘭、孔雀竹芋、發(fā)財(cái)樹(shù)、發(fā)財(cái)樹(shù)、巴西鐵、朱蕉、南洋杉、紅豆杉、紅葉橡皮樹(shù)、米蘭、南天竹、鵝掌柴、富貴竹。
小型觀葉植物：銀脈爵床、合果芋、花葉芋、海芋、豆瓣綠、鐵線蕨、綠蘿、常春藤、吸毒草、網(wǎng)紋草、琴葉榕、文竹、吊蘭、卷柏、
觀果植物：冬珊瑚(茄科)、佛手、金桔、乳茄、長(zhǎng)壽果、火棘、朱砂根。
多肉多漿仙人掌類植物：麒麟掌、金琥、石蓮花、神刀、蘆薈、條紋十二卷、虎尾蘭、虎刺梅、蟹爪蘭、令箭荷花、樹(shù)馬齒莧。
蘭科植物：春蘭、建蘭、墨蘭、君子蘭、蝴蝶蘭、石斛蘭、卡特蘭、兜蘭、大花蕙蘭。
一二年生草花種子：矮牽牛、薰衣草、含羞草、百日草、千日紅、雛菊、雞冠花、一串紅、萬(wàn)壽菊、翠菊、半枝蓮、蔦蘿、鳳仙花、羽衣甘藍(lán)、彩葉草。
種球：水仙花、風(fēng)信子、郁金香等。
4、總結(jié)
花卉市場(chǎng)是花卉流通的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是花卉產(chǎn)業(yè)的最重要部分，只有市場(chǎng)開(kāi)發(fā)銷售良好，才能保證整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。及時(shí)了解花卉市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)狀況，了解顧客喜好，可以有針對(duì)性的進(jìn)行花卉栽培，合理安排栽培品種、栽培面積、栽培時(shí)期。另外，在銷售過(guò)程中要向顧客介紹花卉的一些生長(zhǎng)習(xí)性、養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)，如喜光性、澆水、施肥，適宜擺放位置等，是將基本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的一部分應(yīng)用。
花卉實(shí)習(xí)心得7
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.10.10——10.15
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：青州花博園、青州溫室花卉苗木展銷中心、濟(jì)南大明湖、泉城廣場(chǎng)、園博園實(shí)習(xí)目的：識(shí)別并掌握一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、木本花卉等各種花卉的形態(tài)特征、觀賞要點(diǎn)、應(yīng)用價(jià)值;掌握各種花卉在園林造景中的應(yīng)用形式及其造景特色。實(shí)習(xí)收獲：
花是美的化身，美的源泉，愛(ài)美是人類的天賦。花卉是園林綠化、美化、彩化和香化的重要材料。尤其是草本花卉，裝飾效果顯著，在園林綠地中常用來(lái)布置花壇、花鏡和園林景點(diǎn)，為人們創(chuàng)造優(yōu)美的工作和休息環(huán)境，還起到防塵殺菌和吸收有害氣體等凈化空氣及衛(wèi)生防護(hù)作用。
花卉藝術(shù)既有花卉本身的美，也有與環(huán)境搭配和組合的和諧美和造型美�；ɑ艿膽�(yīng)用布置范圍甚廣，其包括室外與室內(nèi)環(huán)境的環(huán)境布置、插花藝術(shù)、人體裝飾等。景由樹(shù)木、花卉、草地、地形、水體、園林建筑、墻體、欄桿、園路、鋪地等組成�；ɑ艿膽�(yīng)用布置屬于景觀藝術(shù)的范疇，它與環(huán)境科學(xué)、美學(xué)、造園學(xué)、建筑學(xué)、管理科學(xué)等相聯(lián)系，是一種綜合性、多學(xué)科交叉性質(zhì)的科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)。
花卉應(yīng)用布置就是以花卉植物為主，根據(jù)功能要求及景觀性質(zhì)、規(guī)模、空間容量等，組織景色、景物、開(kāi)辟美的境遇，做到科學(xué)性與藝術(shù)性，人造與自然環(huán)境的完美結(jié)合，滿足人們游覽和審美賞景的需求，如山水、土壤、地形、天空、動(dòng)植物等創(chuàng)造鳥(niǎo)語(yǔ)花香、賞心悅目的環(huán)境形象和使人心曠神怡、奮發(fā)向上的精神環(huán)境。
一、露地花卉
露地花卉是園林中最常應(yīng)用的花卉種類，以其豐富的色彩，重點(diǎn)美化園林，常布置成花壇、花境、花叢、花群及花臺(tái)等多種方式;一些蔓性草花又可以裝飾柱、廊、籬垣及棚架等。下面分別介紹各類花卉布置的特點(diǎn)及花卉選材的要求。
1.花壇：花壇一般多設(shè)于廣場(chǎng)和道路的中央、兩側(cè)及周圍等處，主要在規(guī)則式布置中應(yīng)用。有單獨(dú)或連續(xù)帶狀及成群組合等類型。花壇要求經(jīng)常保持鮮艷的色彩和整齊的輪廊，因此，多選用植株低矮、生長(zhǎng)整齊、花期集中、株叢緊密而花色艷麗(或觀葉)的種類，一般還要求便于經(jīng)常更換及移栽布置，故常選用一、二年生花卉。
植株的高度與形狀，對(duì)花壇紋樣與圖案的表現(xiàn)效果有密切關(guān)系。如低矮緊密而株叢較小的花卉，適合于表現(xiàn)花壇平面圖案的變化，可以顯示出較細(xì)致的花紋，故可用于模紋花壇的布置。如五色莧類、白草、香雪球、三色堇、雛菊、半支蓮、半邊蓮及矮翠菊等。也有運(yùn)用草坪或彩色石子等鑲嵌來(lái)配合布置的。根據(jù)采用花卉的不同，可表現(xiàn)寬僅10～20cm的花紋圖案，植株高度可控制在7～20cm。有些花卉雖然生長(zhǎng)高大，但可利用其扦插或播種小苗就可觀賞的特性，也用于模紋花壇，如孔雀草、矮一串紅、矮萬(wàn)壽菊、荷蘭菊、彩葉草及四季秋海棠等。
花叢花壇是以開(kāi)花時(shí)整體的效果為主，表現(xiàn)出不同花卉的種或品種的群體及其相互配合所顯示的絢麗色彩與優(yōu)美外貌。因此，在一個(gè)花壇內(nèi)，不在于種類繁類，而要圖樣簡(jiǎn)潔、輪廓鮮明，體形有對(duì)比，才能獲得良好的效果。常用的有三色堇、金盞菊、金魚(yú)草、紫羅蘭、福祿考、石竹類、百日草、一串紅、萬(wàn)壽菊、孔雀草、美女櫻、鳳尾雞冠、翠菊、霍3.花叢及花群：這也是將自然風(fēng)景中野花散生于草坡的景觀應(yīng)用于園林。
4.花臺(tái)：是將花卉栽植于高出地面的臺(tái)座上，類似花壇而面積常較小。設(shè)置于庭院中央或兩側(cè)角隅，也有與建筑相連且設(shè)于墻基、窗下或門(mén)旁�；ㄅ_(tái)用的花卉因布置形式及環(huán)境風(fēng)格而異，如我國(guó)古典園林及民族形式的建筑庭院內(nèi)，花臺(tái)常布置成“盆景式”以松、竹、梅、杜鵑、牡丹等為主，配飾山石小草，重姿態(tài)風(fēng)韻，不在于色彩的華麗。花臺(tái)以栽植草花作整形式布置時(shí)，其選材基本與花壇相同，如紅皮云杉、落葉馬齒莧、半枝蓮、何氏鳳仙花。
5.籬垣及棚架：草本蔓性花卉的生長(zhǎng)較藤本迅速，能很快起到綠化效果，適用于籬棚、門(mén)楣、窗格、欄干及小型棚架的掩蔽與點(diǎn)綴。許多草本蔓性花卉莖葉纖細(xì)，花果艷麗，裝飾性較藤本強(qiáng)，也可將支架專門(mén)制成大型動(dòng)物形象(如長(zhǎng)頸鹿、象、魚(yú)等)或太陽(yáng)傘等，待蔓性花草布滿后，細(xì)葉茸茸，繁花點(diǎn)點(diǎn)，甚為生動(dòng)，更宜設(shè)置于兒童活動(dòng)場(chǎng)所。
二、巖生花卉
借鑒自然山野崖壁、巖縫或石隙間野生花卉所顯示的風(fēng)光，在園林中結(jié)合土丘、山石、溪澗等造景變化，點(diǎn)綴以各種巖生花卉。最美麗的巖生花卉多數(shù)分布在數(shù)千米的高山上，高山的生態(tài)環(huán)境是陽(yáng)光充足，紫外線強(qiáng)而氣候冷涼;高山巖生花卉一般耐瘠薄及干旱，在形態(tài)上除花色艷麗外，而且枝細(xì)密，葉片小，植株低矮或匍匐;不少為宿根性或基部木質(zhì)化的亞灌木類植物。
巖生花卉能耐干旱瘠薄，所以適合栽植于巖縫石隙及山石磷峋之處，在山陰、林下或泉石之間，也需要有好陰濕的如卷柏、蕨類、秋海棠、虎耳草、苦苣苔等類植物，甚至還需人工鋪栽苔蘚。為維護(hù)方便，應(yīng)盡量選用宿根種類。
巖生花卉的應(yīng)用除結(jié)合地貌布置外，也可專門(mén)堆疊山石以供栽植巖生花卉;也有利用臺(tái)的擋土墻或單獨(dú)設(shè)置的墻面、堆砌的石塊留有較大的隙縫，墻心填以園土，把巖生花卉栽于石隙，根系能舒展于土中。另外，鋪砌磚石的臺(tái)階、小路及場(chǎng)院，于石縫或鋪裝空缺處，適當(dāng)點(diǎn)綴巖生花卉，也是應(yīng)用方式之一。
三、草坪及地被植物
草坪及地被植物常占據(jù)園林中很大面積。在園林藝術(shù)上，它把樹(shù)木花草、道路、建筑、山丘及水面等各個(gè)風(fēng)景要素，更好地聯(lián)系與統(tǒng)一起來(lái);在功能上，為游人提供了廣闊的活動(dòng)場(chǎng)地，并防止水土流失，減少塵土，濕潤(rùn)空氣及縮小溫差;在經(jīng)濟(jì)上，有些種類的草坪及地被植物也能直接提供飼料或藥材。草坪及地被植物常占據(jù)園林中很大面積。在園林藝術(shù)上，它把樹(shù)木花草、道路、建筑、山丘及水面等各個(gè)風(fēng)景要素，更好地聯(lián)系與統(tǒng)一起來(lái);在功能上，為游人提供了廣闊的活動(dòng)場(chǎng)地，并防止水土流失，減少塵土，濕潤(rùn)空氣及縮小溫差;在經(jīng)濟(jì)上，有些種類的草坪及地被植物也能直接提供飼料或藥材。
現(xiàn)就草坪及地被植物在園林應(yīng)用中的不同類型，分別介紹如下：
1.觀賞草坪：如廣場(chǎng)內(nèi)的草壇、建筑物四周、道路旁、分車道或花間的小塊草坪等，都屬觀賞草坪。這類草坪主要供裝飾美化，不供入內(nèi)游憩。因此，對(duì)草種要求返青早、枯黃遲、觀賞性高;是否耐踩則要求不嚴(yán)。主要應(yīng)用莖葉細(xì)小而低矮的草種如羊胡子草異穗苔及朝鮮芝草等。有時(shí)也可適當(dāng)混種一些植株低矮，花葉細(xì)小，適應(yīng)性強(qiáng)，有適度自播能力的草花，形成草坪。
2.游憩草坪：一般面積較大，分布于大片的平坦或緩坡起伏的地段及樹(shù)叢樹(shù)群間，主要供人們散步游憩及小活動(dòng)量的體育運(yùn)動(dòng)或游戲。草種要求耐踐踏，莖葉不污染衣服及高度可控制在8～10cm為適;最好是具有匍匐莖的草種，生長(zhǎng)后草坪表面平整。叢生性草種的根叢，因常高出地面使草坪凸凹不平，最好不用。宜用于游憩草坪的草種有野牛草。結(jié)縷草、中華結(jié)縷草、狗牙根、假儉草、朝鮮芝草、細(xì)弱剪股穎及匍匐剪股穎(Agrostis stolonifera)等。羊胡子草不耐踐踏：在游人較少處也可以應(yīng)用。在面積較大，游人踐踏頻率不高的局部，游憩草坪也可布置成嵌花草坪。
3.體育運(yùn)動(dòng)草坪：主要是指供足球、網(wǎng)球及棒球等球類正規(guī)練習(xí)及比賽的球場(chǎng)所用的草坪。對(duì)草種的要求是更耐踐踏而表面應(yīng)極為平整，草的高度要控制在4～6cm，要有均勻的一定的彈性;其他與游憩草坪的`要求相似。常用的草種有結(jié)縷草、假儉草、野牛草等。游泳日光浴場(chǎng)的草坪，要求莖葉柔軟而草層較厚，對(duì)耐踩性要求可略低，如朝鮮芝草。狗牙根、羊胡子草及野牛草等均可。
4.固土護(hù)坡草坪及地被植物：用于此目的者要求適應(yīng)性強(qiáng)，根系深廣，固土能力高的種類。在栽種護(hù)坡植物的地段上，通常不供游人的活動(dòng)，故對(duì)地上部分生長(zhǎng)的高度等無(wú)特殊要求;但對(duì)航空港如機(jī)場(chǎng)跑道四周的植物覆蓋物，除了上述要求外，還要求是低矮的、且能吸塵。消聲并抗碳?xì)浠衔锏葟U氣者。
固土力強(qiáng)的有紅頂草、大剪股穎、賴草、偃麥草、無(wú)芒雀麥草、野首蓿及白車軸草等。對(duì)有害氣體抗性較強(qiáng)的有野牛草、羊胡于草。狗牙根、假儉草、結(jié)縷草、大花金雞菊、萱草、金銀花、加拿大一枝黃花、惠蘭等。
草坪及地被植物除了上述應(yīng)用目的外，還應(yīng)該把村旁、林下、路邊等一切裸露地面掩蓋起來(lái)。其選材范圍很廣，凡生長(zhǎng)強(qiáng)健，又能適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，包括各種露地花卉及部分低矮匍匐的木本植物。對(duì)植物種類的觀賞、實(shí)用功能與經(jīng)濟(jì)收益的要求，應(yīng)根據(jù)不同地段有所側(cè)重。有些城市的園林中已大量應(yīng)用蔥蘭、萱草、金針菜、晚香玉、吉祥草、萬(wàn)年青。沿階草屬、土麥冬屬、酢漿草、杭白菊、薄荷、留蘭香及石菖蒲等作為園林地被植物。其他如景天屬、虎耳草、蔓長(zhǎng)春花、針葉福祿考、金雞菊、玉簪、紫萼、各種蕨類等草本植物;木本植物如常春藤、絡(luò)石、云南黃馨及薛荔等也有應(yīng)用。
四、水生花卉
這里所指的水生花卉(或水生植物)，不僅限于植物體全部或大部分在水中生活的植物，也包括適應(yīng)于沼澤或低濕環(huán)境生長(zhǎng)的一切可觀賞的植物。園林景色只有當(dāng)水面栽種了各種水生花卉后，才能使景色生動(dòng)。不僅如此，多種多樣的水生植物及一些藻類等低等植物，對(duì)于水體的凈化衛(wèi)生與生產(chǎn)利用上都有很大的作用。
水生花卉因種類的不同，從低濕或沼澤地以至lm左右的淺水中都可生長(zhǎng)。少數(shù)可在2～3m或更深的水中生活。因此，必須按它對(duì)水深的要求筑砌栽培槽來(lái)布置水生花卉，面積也可用缸架設(shè)水中。在不需栽植水生花卉的地方，水應(yīng)較深，以防水生花卉自然蔓延，影響了設(shè)計(jì)景觀，并妨礙了對(duì)水中倒影的欣賞。多數(shù)水生花卉要求在靜水或稍小有流動(dòng)的水中生長(zhǎng)，但有些必須在流水中，如在溪澗中才能成活，這在布置上也應(yīng)予以注意。
水生花卉常植于湖水邊點(diǎn)綴風(fēng)景，也常作為規(guī)則式水池的主景;在園林中也有專設(shè)一區(qū)，創(chuàng)造溪澗、噴泉、跌水、瀑布等水景，匯于池沼湖泊，栽種多樣水生花卉，布置成水景園或沼澤園;在有大片自然水域的風(fēng)景區(qū)，也可結(jié)合風(fēng)景的需要，栽種大量既可觀賞，又有經(jīng)濟(jì)收益的水生植物。
水生植物在園林中還有其特殊功能。不少沉水植物雖無(wú)觀賞價(jià)值，卻可增加水中氧的含量，有些是食蟲(chóng)性或能制約某些有害藻類，這對(duì)凈化水質(zhì)及水體衛(wèi)生與美觀有很大作用。所以在應(yīng)用水生花卉時(shí)，對(duì)那些有助于水體生物平衡的其他水生植物(包括菌藻類)也要有適當(dāng)考慮，對(duì)大面積水域更應(yīng)注意。
花卉實(shí)習(xí)心得8
歷時(shí)五天的花卉學(xué)實(shí)習(xí)悄然落下了帷幕，在這里花卉實(shí)習(xí)中，真是見(jiàn)多識(shí)廣了不少。又新認(rèn)識(shí)了上百種植物；了解到了更多的植物應(yīng)用和配置形式；還深入市場(chǎng)，了解了花卉的行情；下苗圃地，對(duì)于苗圃的維護(hù)、苗木的培育有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
雖然以前也在校內(nèi)進(jìn)行過(guò)花卉學(xué)的實(shí)習(xí)，但是在武漢市范圍內(nèi)的實(shí)習(xí)真的是收獲太多太多，這讓我們又新認(rèn)識(shí)了許多種植物，了解了許多植物的特性和用途，走出課本和教室，處身在真實(shí)的植物和標(biāo)本之間，使我們的視野和知識(shí)同時(shí)得到了拓展和提升。
花卉學(xué)的實(shí)習(xí)真是必須而又必要的，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我們加深了對(duì)花卉種類、種植規(guī)模、栽培生產(chǎn)情況等認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中受益無(wú)窮。通過(guò)參與花卉的實(shí)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)與技能充分得結(jié)合起來(lái)并運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中去，進(jìn)一步加深所學(xué)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)及其他相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)，為將來(lái)的花卉生產(chǎn)營(yíng)銷工作打下一定的.基礎(chǔ)。
我們四天的調(diào)研分別去了武漢植物園、解放公園、鐵機(jī)花卉市場(chǎng)、法雅園林。
水生花卉水生花卉（WATERORNAMENTALPLANTS）泛指生長(zhǎng)于水中或沼澤地的觀賞植物，與其他花卉明顯不同的習(xí)性是對(duì)水分的要求和依賴遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他各類，因此也構(gòu)成了其獨(dú)特的習(xí)性。
水生花卉種類繁多，是園林、庭院水景園林觀賞植物的重要組成部分。常見(jiàn)品種有睡蓮、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡蓮、百葉草、寶塔草、荸薺、波浪草、茶葉草、菖蒲、長(zhǎng)艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大寶塔草、大噴泉、大水蘭等。
這次武漢植物園的實(shí)習(xí)讓我們較全面的了解到了目前園林設(shè)計(jì)中主要用到的水生花卉品種、生活習(xí)性、繁殖、栽培要點(diǎn)、觀賞價(jià)值以及其在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用形式。極大的擴(kuò)展了我們的知識(shí)范疇。為我們?cè)谝院蟮乃皥@設(shè)計(jì)、水生植物的栽培等方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
解放公園的實(shí)習(xí)的主要目的除了了解和掌握解放公園現(xiàn)有植物的種類以外，老師還給我們強(qiáng)調(diào)了要通過(guò)今天的實(shí)習(xí)來(lái)掌握花卉在園林中的應(yīng)用形式，各種應(yīng)用形式在不同的場(chǎng)地的使用情況。
在解放公園的實(shí)習(xí)除了讓我們了解到了不少以前沒(méi)有接觸過(guò)的植物比如熊掌木、卵葉丁香蓼、假龍頭、鐵筷子、檉柳等。同時(shí)也了解到了花鏡、花壇、花叢、水景園等多種園林應(yīng)用形式。
第三天我們來(lái)到了鐵機(jī)花卉市場(chǎng)。了解到了更多盆花養(yǎng)殖的知識(shí)，和花卉依據(jù)觀賞部位的不同所劃分的類型。剛開(kāi)始自行認(rèn)知時(shí)好多花卉不認(rèn)識(shí)，所幸后來(lái)遇到了老師跟上了大部隊(duì)才得以保證認(rèn)識(shí)了更多的花卉。有許多喜歡養(yǎng)花的同學(xué)都在實(shí)習(xí)過(guò)程中買到了幾盆心儀的盆花，不怎么擅長(zhǎng)與養(yǎng)花的我也湊了個(gè)熱鬧，買了一盆小小的玉米石帶回去養(yǎng)。
最后一天的集體實(shí)習(xí)的目的地是法雅園林。我們先后參觀了該公司的溫室、苗圃。雖然今天的實(shí)習(xí)接觸的植物們沒(méi)有之前的三天多。但是這是我們第一次來(lái)到苗木生產(chǎn)基地，所以興趣還是十分濃厚。
在未接觸花卉學(xué)前，一直以為花卉學(xué)就是學(xué)花認(rèn)花講花，可是不知道這里面有那么多的研究藝術(shù)。有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然。
這次花卉學(xué)的總結(jié)，所收獲的所獲得的都已經(jīng)在日志中體現(xiàn)，一個(gè)個(gè)的花卉名錄，一篇篇記錄所學(xué)所想所感的日志。所以在這里，我更想總結(jié)下這一學(xué)期的花卉學(xué)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)。
花卉實(shí)習(xí)心得9
在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了為期一周的花卉實(shí)習(xí)，通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多的花的品種，而且學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)，我們家也種了很多盆各種各樣的花，但是養(yǎng)不很長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)生病或死去，這次實(shí)習(xí)讓我了解了個(gè)種花卉有每種花卉的生活習(xí)性，只有在它們適合的環(huán)境下才能長(zhǎng)的很好。而且讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐得真知，邊觀察邊學(xué)習(xí)這種方法讓我記得很快，印象也很深刻，大大的提升了學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力。
這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是通過(guò)對(duì)各種花卉的分類識(shí)別，了解不同生態(tài)環(huán)境下花卉的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，讓我們了解主要花卉的原產(chǎn)地、形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性和栽培方式。老師在實(shí)習(xí)的過(guò)程中為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，我們也自己主動(dòng)向店主了解各種花卉的情況，學(xué)到很多東西。
以前覺(jué)得所謂的“花卉學(xué)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)沒(méi)有多大的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來(lái)，對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí)，了解到了它不單純是一門(mén)研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治等專業(yè)內(nèi)容。對(duì)我們的專業(yè)有著莫大的關(guān)系。
這次的實(shí)習(xí)讓我們了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的'分類、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識(shí)別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程，在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。
經(jīng)過(guò)花卉學(xué)老師的講解，加上我們實(shí)習(xí)后的查找資料和看課本，對(duì)花卉的分類識(shí)別有了一定的了解。我們通過(guò)實(shí)習(xí)了解到花卉學(xué)是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它與植物分類學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、植物遺傳育種學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、植物病蟲(chóng)害學(xué)等有著密切的聯(lián)系，在花卉生產(chǎn)和銷售行業(yè)都有著重要的作用。
通過(guò)老師帶著大家一起實(shí)習(xí)，老師教我們認(rèn)識(shí)了種多草本、木本花卉的形態(tài)特征及繁殖方法；在實(shí)習(xí)期間，老師帶我們?nèi)チ耸袇^(qū)的花卉市場(chǎng)，了解了花卉市場(chǎng)的許多盆栽植物。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)取老師講每一種植物，我認(rèn)真作好筆記，讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的植物、了解植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及特征，更進(jìn)一步地提升了我對(duì)植物研究的興趣。了解植物讓我更加理解我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論上的東西，增加我對(duì)植物形態(tài)結(jié)構(gòu)的理解。實(shí)習(xí)為我們大學(xué)生奠定了從理論到實(shí)際動(dòng)手操作的能力鍛煉，這是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我們需要抓住這個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中需要更加地改變自己的態(tài)度，多動(dòng)手、勤動(dòng)腦想問(wèn)題，這樣不僅有利于記憶，而且還能把所學(xué)植物運(yùn)用于我們的生活當(dāng)中，美化一片綠地，更美化大自然。
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