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大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-10-28 16:05:05 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)(常用14篇)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?以下是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)(常用14篇)

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇1

  今年的這個(gè)暑假,我并沒(méi)有回家宅著避暑,而是就在學(xué)校所在的城市進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)。

  在我的實(shí)習(xí)生活中,我明白了很多的道理:在平常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是難免發(fā)生的。雖然事實(shí)就是如此,但這也給我上了十分寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人給你的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心的聽(tīng)他講話。即使被批評(píng)是很難受的,也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。只有這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功展路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我所應(yīng)該做的。

  我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?墒羌偃缒阒粏(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可瑣屑較量,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

  實(shí)習(xí)的日子,有喜有憂,有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是實(shí)習(xí)生活的全部吧。我不知道多少實(shí)習(xí)的人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的`實(shí)習(xí)生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的,F(xiàn)在想來(lái),二十四天的實(shí)習(xí)生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。

  現(xiàn)今,在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單,同等學(xué)歷往應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

  就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期實(shí)習(xí)。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛勞,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

  大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。由于很多的大學(xué)生都清醒得知道。

  “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。由于知識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期實(shí)習(xí)作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

  現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)進(jìn)社會(huì)后可以盡快走上軌道。

  在這次假期的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益很多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的實(shí)習(xí)是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)出發(fā)點(diǎn),我相信這個(gè)出發(fā)點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇2

  我很幸運(yùn)來(lái)到了xx實(shí)習(xí),雖然曾有機(jī)會(huì)去另外的學(xué)校實(shí)習(xí)并且能夠留下,但是我卻放棄了,雖然如此我也不曾后悔過(guò),因?yàn)槲以诂F(xiàn)在的實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)到了很多,也思考了許多,對(duì)我而言,這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。

  現(xiàn)在確切的算一算,至今天此時(shí)此刻,我到xx實(shí)習(xí)也僅僅x天x時(shí)x分。然而從我在這里實(shí)習(xí)的第二天開(kāi)始,我就已經(jīng)把她當(dāng)做我自己的母校一樣尊敬愛(ài)戴。

  我們小學(xué)部分四、五、六年級(jí)的高段和一、二、三年級(jí)的低段兩個(gè)部分,各有組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)統(tǒng)管。我是一年級(jí)二班的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師,我的指導(dǎo)老師,也就是我?guī)煾甘堑投蝹湔n組組長(zhǎng)。我?guī)煾甘且话嗪投嗟臄?shù)學(xué)老師,也是二班的班主任。我很慶幸,我所跟隨學(xué)習(xí)的老師這么厲害,同時(shí)也給了我機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)班主任工作。

  我?guī)煾傅恼n堂很活躍,雖然她很年輕,但是她卻是一個(gè)有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。聽(tīng)她的課,我會(huì)深深地被吸引。為了讓孩子們能夠?qū)φn堂,對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,她想出很多的點(diǎn)子,而這些方式方法都是我以前在任何書(shū)上、課堂上所從未見(jiàn)過(guò)的,所以給了我耳目一新的感覺(jué),同時(shí)也給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在她的指導(dǎo)下,我的課堂把握和課堂教學(xué)也有了很大的提高。

  在這里,不僅有好的師傅帶我,也有一群可愛(ài)的孩子陪伴著我成長(zhǎng),和我一起學(xué)習(xí),一起快樂(lè)。

  我們班的孩子都讓我特別的喜歡。作為孩子的他們,有著燦爛的笑臉,天真的問(wèn)題,也有搞笑的行為,搞怪的姿勢(shì)。作為學(xué)生的他們,有著愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情,好孩子的狀態(tài),也有豐富的想象,奇怪的想法。

  雖然有的時(shí)候,他們的頑皮會(huì)讓我生氣,但是我還是愛(ài)他們的,像是我自己的孩子一樣,也或許是他們激起了我內(nèi)心的疼愛(ài)和憐惜。他們也很喜歡我,每天都像朋友一樣和我聊天,跟我手挽手一起走。真的很難相信,他們是一群一年級(jí)的孩子,不過(guò)他們稚嫩的臉龐也確切的告訴我們他們真的還是個(gè)小孩子。

  班主任的工作很繁瑣,特別是低年級(jí)的班主任,因?yàn)楹⒆觽冞太小,很多都不懂,所以會(huì)多一些照顧,多一些關(guān)心。每天早早的到教室,督促他們?cè)缱x,七點(diǎn)四十五分要帶孩子們排好隊(duì),安全守紀(jì)律的去操場(chǎng)排好整齊的隊(duì)伍,升國(guó)旗或者做早操,然后安全的帶回。每節(jié)課間要去教室,因?yàn)榈诙?jié)課間要喝牛奶,第三節(jié)課間要做眼保健操,上午放學(xué)要帶孩子們排好隊(duì)伍去食堂吃午餐,吃完午餐要帶孩子們?nèi)嬍椅缧荨K坪跻惶斓酵戆嘀魅味家煌5孛β,但是我卻并沒(méi)有覺(jué)得累,因?yàn)槲視r(shí)刻和孩子們?cè)谝黄,有孩子陪著?/p>

  也正是孩子們,給了我學(xué)習(xí)工作的熱情和責(zé)任。在我講完課累了的時(shí)候,他們會(huì)把插好吸管的牛奶遞給我;在我熱的時(shí)候,他們會(huì)拿出自己的濕紙巾給我擦汗;在我生氣的時(shí)候,會(huì)安靜的承認(rèn)錯(cuò)誤不再惹我生氣。我所有的快樂(lè)和憂傷都與這群孩子們緊緊地連在了一起;蛟S,過(guò)不了多久,我走了,他們會(huì)慢慢的把我忘記,但是我也不會(huì)后悔,因?yàn)樗麄兪俏业暮⒆印?/p>

  來(lái)這里實(shí)習(xí),我收獲的不僅僅是孩子們的心,也有老師們的教師情懷。雖然我是個(gè)實(shí)習(xí)生,但是我在實(shí)習(xí)期間卻參加了很多的學(xué)校活動(dòng)。

  第一次開(kāi)低段全體教師會(huì)議的時(shí)候,我很驚訝我也要參加會(huì)議,我感到高興的同時(shí)又有些憂慮。高興的是我盡管不是正式老師,只是個(gè)實(shí)習(xí)生但我卻可以被大家信任。從領(lǐng)導(dǎo)到老師當(dāng)做大家庭的一員,憂慮的是開(kāi)會(huì)這樣枯燥無(wú)聊的`事情我也要參與。然而,出乎我的意料,我在這次會(huì)議上聽(tīng)到的、想到的和思考到的確是如此之多。

  后來(lái)在春游和舉辦xx市、xx省教育工作會(huì)議等活動(dòng)中,我都成為學(xué)校的一員參與了,這也是在實(shí)習(xí)中的另一種學(xué)習(xí)。總之,通過(guò)實(shí)習(xí),我真的覺(jué)得自己充實(shí)了很多,學(xué)到了很多,也讓我更加堅(jiān)定自己的信念。我要成為一個(gè)真正的老師。一個(gè)不僅帶給看孩子們知識(shí),還要帶給他們信任、責(zé)任、道德、寬容、善良......

  或許我們每個(gè)老師,和其他的社會(huì)人士,真的做好了自己內(nèi)心的工作,我們會(huì)更愛(ài)自己的學(xué)校,愛(ài)自己的孩子,愛(ài)自己的生活,愛(ài)自己的工作,真正有了主人翁意識(shí)。

  對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言,老師是主力,學(xué)生是載體。我們的付出和奉獻(xiàn)在我們的視力范圍之內(nèi)很難看到成績(jī),然而他卻又在不知不覺(jué)中有了成績(jī)。但是我們不能急功近利,想著馬上看到成效,但是我們?cè)诿看慰荚嚨某煽?jī)中也能在學(xué)習(xí)知識(shí)這個(gè)層面上看到我們的成績(jī)。雖然成績(jī)不是一切,也不是萬(wàn)能的,但是他是基于我們傳授做人的道理的。

  對(duì)于一個(gè)好的學(xué)校,孩子的快樂(lè)就是我們老師的快樂(lè),孩子的健康成長(zhǎng)就是我們最大的心愿。我記得我大二上教育學(xué)的時(shí)候就說(shuō)過(guò),我希望我的愛(ài)心能讓孩子體會(huì)到社會(huì)是需要愛(ài)的滋潤(rùn),我的教學(xué)能夠讓孩子們感受到道德和知識(shí)的重要。社會(huì)需要朝氣蓬勃的孩子們注入新的活力,國(guó)家需要是道德全面的人才貢獻(xiàn)燦爛的光輝。

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇3

  在xx第二中學(xué)為期五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),是我一生中最難忘的。因?yàn)樗粌H讓我真正體會(huì)了當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任,而且讓我第一次接觸了班主任工作,積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)……作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表。為期五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段,也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易,深感肩上的責(zé)任重大,對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到了教師的苦樂(lè)酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總結(jié)實(shí)習(xí)主要是以下內(nèi)容:

  一、課堂教學(xué)方面

  作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求學(xué)生。我虛心向原任課老師學(xué)習(xí),把教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)活潑的形式教給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)習(xí)開(kāi)始的前段時(shí)間,我認(rèn)真聽(tīng)原任課老師的課。我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,注意任課老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。課后揣摩他的教學(xué)思路、語(yǔ)言表達(dá)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法等。同時(shí),我注意學(xué)生的表情反應(yīng),思考以后我要以怎樣方法去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。同時(shí),我在準(zhǔn)備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵,上好第一節(jié)課,容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感。所以我試講—修改—試講,這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。

  二、管理學(xué)生方面

  但是,在教學(xué)的`過(guò)程之中,難免會(huì)遇到一些或調(diào)皮的孩子。但身為教職人員,是不可以用暴力或什么尖端的語(yǔ)言來(lái)達(dá)到教育的目的;蛟S會(huì)起到反作用,后果可能會(huì)不堪設(shè)想。是的,在一個(gè)國(guó)家,人人有權(quán)利,人人有利益,學(xué)生也不例外。如果不尊重學(xué)生的利益,別看他們小小年紀(jì),他們會(huì)用自己的權(quán)利保護(hù)自己的利益,這樣就會(huì)反作用與教師。更不用說(shuō)我們現(xiàn)在是實(shí)習(xí)教師。所以,不尊重學(xué)生,不善待學(xué)生是不對(duì)的。我認(rèn)為,這是教育上的一種失敗。所以,不同的學(xué)生就應(yīng)該利用不同的教育方式,對(duì)癥下藥。更不能輕易的放棄他們。我上的是初二年級(jí)的課,還是覺(jué)得他們那么小,那么的可愛(ài),簡(jiǎn)直還是對(duì)著父母撒嬌的寶貝。上課時(shí)都是滿懷興奮的情緒,喜歡說(shuō)話,喜歡打鬧。但在課上,我喜歡用一些自己覺(jué)得比較人性化的教育方式來(lái)壓制他們的興奮情緒,控制他們的不良行為,這樣下來(lái),取得了很好的教學(xué)效果。從那時(shí)起,我就非常注重對(duì)學(xué)生的教育方式和課堂的教學(xué)效果。我認(rèn)為,這不單是我們老師,就連每一位同學(xué)的家長(zhǎng)也值得注意啊!

  三、班主任工作方面

  另外,我還覺(jué)得作為一個(gè)班主任,除了參與班級(jí)的日常管理外,在教育上只認(rèn)識(shí)到嚴(yán)和愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師的學(xué)習(xí),我才明白。做班主任最主要的是:找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn),并且在工作中要注意制定切實(shí)有效的班規(guī),并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行。并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。常常組織班干召開(kāi)班干部會(huì)以。要充分了解班級(jí)情況和學(xué)生的心理狀態(tài),有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題。

  實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了,將會(huì)帶著一絲傷感和不舍離開(kāi)這所實(shí)習(xí)學(xué)校。在實(shí)習(xí)的日子里,我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,都會(huì)覺(jué)得非常的快樂(lè),對(duì)自己的未來(lái)會(huì)很有信心,而且會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心!我衷心希望我的指導(dǎo)老師們工作順利,我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當(dāng)然,在工作中,我還有很多做得不盡人意的地方,相信我會(huì)盡快端正我的態(tài)度,改正我的錯(cuò)誤,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)的這段時(shí)間不近悟出了以上的經(jīng)驗(yàn),我也在不斷的學(xué)習(xí)和提升教學(xué)技能。

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇4

  實(shí)習(xí)這兩個(gè)月中發(fā)生了許多事情,這些事情讓我對(duì)自己反省了許多,轉(zhuǎn)變了我看問(wèn)題的角度。在實(shí)習(xí)期間讓我印象最深的一件事就是有一次任務(wù)沒(méi)有完成,被留下來(lái)加班的時(shí)候內(nèi)心其實(shí)是有點(diǎn)忿忿不平的,我就覺(jué)得一天上班這么累了,我也是拼盡全力在做事,并沒(méi)偷懶,為什么還是會(huì)完不成任務(wù)。加班加點(diǎn)的完成任務(wù)之后,我一個(gè)人在回家的路上想了很多,走在路上吹著冷風(fēng),讓自己的內(nèi)心平靜下來(lái)后慢慢的反應(yīng)過(guò)來(lái),工作和在學(xué)校是完全不一樣的,既然參加工作了,就要去承擔(dān)相應(yīng)的'責(zé)任,要努力完成這一天的任務(wù),這是作為一個(gè)員工最基本的素質(zhì)。完不成任務(wù)是自己的問(wèn)題,要去反思是不是自己的能力不夠,而不是去一味的抱怨,去怨天尤人,而是要多加練習(xí),提高自己的工作能力。

  在出來(lái)實(shí)習(xí)之前,長(zhǎng)輩和老師們都說(shuō)實(shí)習(xí)期間最重要的不是薪資,而是在這期間學(xué)到的東西。我之前對(duì)這個(gè)說(shuō)法不以為然,但在出來(lái)實(shí)習(xí)后我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

  正式工作后我發(fā)現(xiàn)同事和同學(xué)是完全不同的兩個(gè)概念,領(lǐng)導(dǎo)和老師也是不同的層次。因此,學(xué)會(huì)如何正確的處理和同事以及領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系是工作中必不可少的一件事。

  還有就是在人情往來(lái)方面,平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候同學(xué)之間互相幫助是常態(tài),是被老師們提倡的做法,但是在工作中就不能這樣,因?yàn)樯习嗪蟠蠹叶加凶约旱墓ぷ饕觯凶约旱娜蝿?wù)量要完成,而且同事之間的幫助往往會(huì)和利益掛鉤,因此不能指望別人給你幫忙,要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理事情,學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。

  最后也是最重要的,理論知識(shí)和實(shí)踐之間總是會(huì)有一定的距離的,不出去實(shí)踐,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己會(huì)在哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題,不知道自己到底有哪些知識(shí)并沒(méi)有真正的掌握。遇到不懂的問(wèn)題也一定要勤學(xué)勤問(wèn),永遠(yuǎn)不要害怕動(dòng)手實(shí)踐,對(duì)于新任務(wù)要勇于接受,不斷學(xué)習(xí)!

  綜上,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我明白了很多為人處世的道理,也明白了工作和學(xué)習(xí)的不同之處,最讓我感觸,也讓我收獲最大的是,我學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)立生活。

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇5

  回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路,所經(jīng)歷的事,沒(méi)有太多的感慨,沒(méi)有太多的驚喜,多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。

  兩個(gè)月的實(shí)習(xí),對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言,從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),在這段時(shí)間里,領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容,支持和幫忙,讓我感受到了“海納百川”的胸襟。

  首先得感謝公司給我們帶給工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo),帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益,從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法,更重要的是做人的道理,做人是做事的前提和基礎(chǔ)。

  從2月11日開(kāi)始進(jìn)入公司,不知不覺(jué)中,兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò),在這段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了好多,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是社交,此刻,還未完成職業(yè)主角的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人,真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止,我看上去還是像一個(gè)學(xué)生,根本就不像是工作的人,包括談吐舉止方面。

  剛剛涉足社會(huì),每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)適應(yīng),不斷鍛煉自己,熟悉公司的操作模式,在工作中,我接觸到了很多以前從未碰到過(guò)的人和事。在這段時(shí)間里,我明白了自己的不足之處,個(gè)性是要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熟練與運(yùn)用。

  為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲,在這期間我體會(huì)到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣,也讓我體會(huì)到當(dāng)一名員工的不容易與肩負(fù)的重任;叵肫2月11日當(dāng)天,年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來(lái)到魯泰紡織股份公司,激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào),在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn):作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我能做好嗎,我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎如今,兩個(gè)月的生活見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),為我的實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!

  回顧實(shí)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,既有收獲的喜悅,也有一些悲苦。那就是對(duì)公司的一些工作流程的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,只是在看人做,聽(tīng)人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是透過(guò)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)基本知識(shí)的理解,豐富了我的實(shí)際操作知識(shí),使我對(duì)日常工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。

  剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少,這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處,老師有什么事都喜歡找他們幫忙,有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的'態(tài)度相處。

  另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多,能幫忙別人的地方也多,幫忙別人多了,別人也愿意幫忙你,而你的人脈也廣了,掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想,大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人,就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往,別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法,把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。

  人都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?也許像我們這些剛從象牙塔出來(lái)的初生牛犢,只有多歷練一下,才會(huì)體驗(yàn)到什么叫苦,什么叫人生

  在染色中檢上學(xué)了兩個(gè)月,最后在5月28號(hào)我頂崗了,以前,跟著師傅學(xué)習(xí)的時(shí)候,從來(lái)不明白這份活這么難做,真正自己做的時(shí)候才發(fā)覺(jué)一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)單,根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)卡找布,拉卷,縫頭,包卷,這些看似簡(jiǎn)單的事情,真正操作起來(lái)卻顯得那樣難

  也許任何事情都是從不會(huì)到會(huì),從會(huì)到熟練,苦與難都是必經(jīng)之路。剛開(kāi)始頂崗的那幾天,我真的有點(diǎn)干不來(lái),無(wú)論自己怎樣努力,可怎樣都做不好,那會(huì)是多么煩氣啊。但是慢慢的,慢慢的,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不知不覺(jué)中熟練了,會(huì)用包縫機(jī)縫一個(gè)又直又齊的縫頭了,明白如何取樣了,懂得如何調(diào)卷了,明白如何避免起折了

  雖然中檢上的雜活會(huì)比較多,但是我不會(huì)因此退卻,我會(huì)把它當(dāng)成鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì),好好努力。

  從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了主角,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我感到了彷徨,迷茫,無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。也許自己會(huì)看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)侯可能會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每只是上上課,很簡(jiǎn)單。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。在學(xué)校時(shí),老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)潛力,參加工作后才能深刻體會(huì)到老師的良苦用心。無(wú)論怎樣,自己都要堅(jiān)持!

  在以后的工作過(guò)程中,心里上不要有什么額外的想法,不必要的壓力,要好好工作,好好學(xué)習(xí)。先就業(yè),后擇業(yè)。我此刻要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí),之后相信自己透過(guò)努力必須會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的,此刻當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。

  在學(xué)校,我們只走的平路,上不得陡嶺,更過(guò)不得險(xiǎn)灘,以后步入了復(fù)雜的社會(huì),作為一名小實(shí)習(xí)生,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,肯定會(huì)有委屈,會(huì)有埋怨,無(wú)論遇到什么困難,都不能輕言放下,更不能自甘沉淪,要明白,人生有起伏才有真趣,有波折才有韻味。以后的道路還很長(zhǎng),要加油!Fighting!

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇6

  很是榮幸能夠得到進(jìn)入xxx公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),更是讓我可以真正的進(jìn)入到工作的環(huán)境去感受作為一位“社會(huì)人”的真正模樣。這段時(shí)間的工作讓我在其中對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生了新的認(rèn)知,也對(duì)自己的各方面有了更好的了解,更是讓我明白接下來(lái)的生活我還應(yīng)該要努力的方向。

  剛踏入公司的大門(mén),就被每個(gè)人忙碌的情景,不斷敲擊鍵盤(pán)的聲音給迷住,更是讓我對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活有了更大的期待。隨著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作環(huán)境,工作崗位以及工作任務(wù)的介紹更是讓我深刻的了解到接下來(lái)實(shí)習(xí)生活我該要面對(duì)的一切。

  在開(kāi)展自己的工作之后,我完蛋大部分的時(shí)間都是在學(xué)習(xí),一方面是在學(xué)習(xí)如何去展開(kāi)自己的工作,另一方面是在學(xué)習(xí)更多在工作上需要的技能。當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也是非常的關(guān)心,更是非常和藹的來(lái)交給我操作的方法,更是讓我在學(xué)習(xí)技能上有了更多的感受。領(lǐng)導(dǎo)也是給了我非常多的自己思考的空間,尤其是在教導(dǎo)時(shí)不會(huì)特別細(xì)致的講述給我,就希望通過(guò)自己的研究思考,從中找尋到自己真正有所感悟的東西。也正是這樣的一種方式讓我對(duì)自己這段時(shí)間所學(xué)到的.東西印象非常的深刻,更是成為了我這人生中非常寶貴的財(cái)富。

  由于自己也是來(lái)到公司實(shí)習(xí),在較多的方面都是不太了解的,所以每一位同事也是有盡可能的幫助我,在我存在問(wèn)題時(shí)及時(shí)給到我較好的幫助,也讓我可以在每天的工作中去做到更好的成長(zhǎng)。當(dāng)然在實(shí)習(xí)期間自己也是犯下了較多、較大的錯(cuò)誤,還好有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行講解與分析,讓我可以在其中感受到更多等待自己去成長(zhǎng)的地方。也真是從那些失誤中讓我漸漸的明白工作能力以及檢查的重要性,若是我是公司的正式員工出現(xiàn)那樣的紕漏便一定是會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)與處罰。一方面我很是慶幸自己還是實(shí)習(xí)生的這個(gè)身份,另一方面也是知道了自己確實(shí)還有太多的地方需要去學(xué)習(xí),需要去成長(zhǎng)。

  實(shí)習(xí)的這些時(shí)間不論是在工作上還是在生活或是其他方面,我都是得到了很是不錯(cuò)的提升。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)在我工作能力上的指導(dǎo),讓我在工作上有了更大的成長(zhǎng),更是可以較好的完成自己的工作任務(wù),各位同事與我的和諧相處上讓我感受到了每個(gè)人的溫暖,大家對(duì)我的關(guān)心與指導(dǎo)也是讓我的內(nèi)心有感受到非常深刻的鼓動(dòng),也是盡可能的讓自己會(huì)在工作上去提升自我,讓自己有更大的發(fā)展,F(xiàn)在實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)結(jié)束,對(duì)于自己還存在著問(wèn)題的地方,我還需要在校園中去改進(jìn),讓自己可以以最好的狀態(tài)去面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí),更是為以后的畢業(yè)工作打好基礎(chǔ)。

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇7

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是每位大學(xué)生走向社會(huì),走上屬于自己的工作崗位一段必不可少的經(jīng)歷,是一個(gè)成長(zhǎng)的歷程,通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程,我們逐漸的對(duì)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)識(shí),在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們能夠?qū)W到許多在學(xué)校在課堂上了解不到也學(xué)習(xí)不到的知識(shí),實(shí)習(xí)能夠開(kāi)闊我們的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí),讓我們的格局不再受限于學(xué)校,我們也有了更大的發(fā)展空間。

  我離開(kāi)學(xué)校實(shí)習(xí)在悄無(wú)聲息之間邊過(guò)去了一個(gè)月了,回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,我受益良多,感觸也很深,在這一個(gè)月我發(fā)生了很大的變化。

  我剛剛開(kāi)始來(lái)公司上班的第一天,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事我都非常的緊張,但是當(dāng)我逐漸的融入了這個(gè)大團(tuán)體之后,我變慢慢的放松了下來(lái),剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)τ诠ぷ饕膊皇呛苁炀,在工作上存在許多的困難,在同事們的幫助下我漸漸的適應(yīng)了我的這份工作,從剛開(kāi)始的生疏到現(xiàn)在的熟練,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與幫助下我得到了很大的進(jìn)步,在工作的過(guò)程中我也認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足與短板,同時(shí)我也深深的被我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大所震撼。

  剛開(kāi)始來(lái)公司實(shí)習(xí)的那幾天心里有點(diǎn)莫名的浮躁,還沉浸在大學(xué)的日常生活當(dāng)中,做事也經(jīng)常粗心大意,給同事們帶來(lái)了很大的麻煩,這是我需要改正的.缺點(diǎn),在工作上就必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作,才能在工作上有所成就。

  參加實(shí)習(xí)也有一個(gè)多月了,我已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了工作的節(jié)奏,熟悉了周?chē)沫h(huán)境,在這一個(gè)多月我學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)和道理,在工作上,作為一個(gè)員工就要把公司當(dāng)成自己的家,維護(hù)公司的制度,遵守公司的規(guī)則,在工作上要嚴(yán)格的要求自己,每天按時(shí)完成公司分發(fā)的任務(wù),同時(shí)我對(duì)于合作有了更深層次的認(rèn)識(shí),我們團(tuán)隊(duì)之所以能夠在這個(gè)月取得很大的成果,它與每個(gè)成員的努力是分不開(kāi)的,也是我們團(tuán)隊(duì)相互協(xié)調(diào)合作的結(jié)果。

  實(shí)習(xí)是一段用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間,是我們走向社會(huì)之前了解社會(huì)的一個(gè)過(guò)程,這是一段非常有用的時(shí)間,我們?cè)趯?shí)習(xí)期間有足夠多的時(shí)間去學(xué)習(xí),同時(shí)在這段時(shí)間,我也應(yīng)該更加努力的去面對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活,在實(shí)習(xí)的時(shí)間慢慢的進(jìn)步成長(zhǎng)。

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇8

  不知不覺(jué)xx實(shí)習(xí)的日子接近尾聲,在這短短的實(shí)習(xí)日子里,我學(xué)到的不僅是xx的相關(guān)業(yè)務(wù),更學(xué)到了里面所迸發(fā)出的一種積極競(jìng)爭(zhēng)的精神,以及勇挑重任、兢兢業(yè)業(yè)的員工工作心態(tài),這些充實(shí)了我的生活,成為了我人生中的一筆很大的財(cái)富。

  實(shí)習(xí)的這些日子,跟同事們一起工作,在日常工作中難免遇到不少問(wèn)題,在一些具體業(yè)務(wù)上有疑問(wèn)的地方他們都給了我不少幫助與鼓勵(lì),讓我難以忘懷。從他們自身來(lái)看,對(duì)銀行的具體業(yè)務(wù)知識(shí)、相關(guān)政策等那么的熟練精通,與客戶關(guān)系、合作伙伴等的維護(hù)上那么的得心應(yīng)手以及自己的工作做得那么井井有條,態(tài)度誠(chéng)懇認(rèn)真等等都讓我受益匪淺

  通過(guò)本次實(shí)習(xí)也讓我深深明白了,在工作中與同事處理好關(guān)系也是非常重要的。做事首先做人,這是最基本的道理,而如何與人相處也是一個(gè)生活技巧。

  另一個(gè)方面,我覺(jué)得就是要多去了解信息,多掌握技能,這樣就可以幫助更多的人,幫助別人多了,不但別人也會(huì)幫助你,同時(shí)你的綜合素質(zhì)也潛意識(shí)的提升了,各方面的人脈也打開(kāi)了,人際面廣了,無(wú)論做什么事也就順心多了,形成的是一個(gè)良性循環(huán),久而久之,收獲的也多了。

  其次,自己的行為也很重要,這是由你的思想決定的,要改變行為首先要改變你的思想,很多時(shí)候你怎樣對(duì)待別人,別人就會(huì)以同一種方式來(lái)對(duì)待你。

  對(duì)于專(zhuān)業(yè)方面,在實(shí)習(xí)期間有了更為詳盡而深刻的了解,也算是對(duì)大學(xué)里所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)鞏固和提高,體會(huì)到實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)還是存在一定的差距,需要我進(jìn)一步的'再學(xué)習(xí),不斷思考問(wèn)題,雖然這次實(shí)習(xí)并未涉及很深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),只是在前臺(tái)等了解了一下基本業(yè)務(wù),但是對(duì)于一些專(zhuān)有名詞等具體內(nèi)涵還是模棱兩可,基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),同時(shí),通過(guò)接觸基礎(chǔ)業(yè)務(wù),讓我感覺(jué)到這不僅局限于課本上的知識(shí),更使我有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。

  千里之行,始于足下。我知道我了解的或者說(shuō)我學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在當(dāng)前緊張的就業(yè)形勢(shì)下,我們必須明確自己的目標(biāo),正確定位好自己,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,一方面充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),在實(shí)習(xí)期間遇到的疑問(wèn)爭(zhēng)取從課本上明確出來(lái),找到根據(jù),對(duì)于課外知識(shí)多加涉及,另一方面,時(shí)刻保持清醒頭腦,堅(jiān)持有原則的做事情,不隨波逐流,將自己的素質(zhì)從思想上提升上來(lái)。

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇9

  xx是一個(gè)緊挨xx的經(jīng)濟(jì)特區(qū),很開(kāi)放,國(guó)際化特征明顯。信奉經(jīng)濟(jì)至上,發(fā)展才是硬道理。作為“設(shè)計(jì)之城”的xx在設(shè)計(jì)行業(yè)也走得很前衛(wèi)。設(shè)計(jì)單位多樣化:國(guó)企,私人事物所,學(xué)校設(shè)計(jì)院,外企,海歸使得xx的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)多樣化的樣式,而在傳說(shuō)最有效的城市規(guī)劃下,在這種多樣化與有效規(guī)劃使得xx建筑豐富多彩,煥發(fā)著設(shè)計(jì)之城的魅力。我所在的單位是法國(guó)歐博建筑與城市規(guī)劃設(shè)計(jì)公司及其x代表處、xx市xx設(shè)計(jì)有限公司、xx市x建筑工程設(shè)計(jì)有限公司的中外設(shè)計(jì)師共同組成,同樣具有一個(gè)國(guó)際化在x的背景。

  參與的項(xiàng)目主要有住宅和辦公樓。這些項(xiàng)目都在x,分別在x和x,而開(kāi)發(fā)商都是x的。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目參與,促我不斷思考,更了解和理解x了。

  鵬基xx·半山名苑是一個(gè)住宅項(xiàng)目,就是一個(gè)典型的歐式風(fēng)格的別墅區(qū)。本方案立面設(shè)計(jì)采用“xx”的建筑風(fēng)格,豐富、明快、精巧、手工感強(qiáng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格是多元化與現(xiàn)代的結(jié)合。優(yōu)雅的拱洞,明快的色彩,豐富的細(xì)節(jié)等建筑語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)親和并具有濃郁生活氣息的半山生活方式,同時(shí)達(dá)到環(huán)境來(lái)雕塑建筑,用建筑來(lái)點(diǎn)綴環(huán)境的目的,盡量使用自然未加工的材質(zhì),注重材質(zhì)自然天成,講究組合的和諧簡(jiǎn)單,創(chuàng)造建筑與環(huán)境的完美結(jié)合,打造一個(gè)高品至的依山居住社區(qū)。

  在x隨便看幾個(gè)樓盤(pán)資料,就有:"歐陸風(fēng)格"、"地中海風(fēng)格"、"加勒比風(fēng)格"、"人本主義風(fēng)格"……忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。那些信手拈來(lái)的"風(fēng)格"在教科書(shū)中找不到,基本上是出于開(kāi)發(fā)商的炒作與"賣(mài)點(diǎn)"需要。這種現(xiàn)象在x有其存在的合理性,一是這個(gè)年輕的移民城市缺乏歷史文化沉淀,建筑風(fēng)格沒(méi)有必要兼顧城市的文脈;二是受香港影響大,香港流行的風(fēng)格、戶型甚至是樓盤(pán)名稱很快就會(huì)"克。⒌絰;三是國(guó)際化城市的開(kāi)放心態(tài),x洲人設(shè)計(jì)的樓盤(pán)開(kāi)發(fā)商就稱"x風(fēng)格",x國(guó)建筑師執(zhí)筆的就稱"純美式風(fēng)格";四是建筑理論貧乏,媒體廣告用詞輕率,建筑評(píng)論沒(méi)有力度,發(fā)表出來(lái)通通變成了唱贊歌,使得"風(fēng)格"泛濫。我所參與的`鵬基x半山名苑項(xiàng)目不巧正是“風(fēng)格之作”——x風(fēng)格住宅區(qū)。前有萬(wàn)科城為例,后面追隨的估計(jì)不計(jì)其數(shù),因甲方的一句“好賣(mài)”就定下了幾個(gè)億的項(xiàng)目,這是我們這些在校學(xué)生所無(wú)法想象的。

  在我看來(lái)建筑師與使用者或者說(shuō)項(xiàng)目甲方之間應(yīng)存在一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,建筑師既要善于滿足使用者的要求,也應(yīng)具備引導(dǎo)使用的能力。所以,一個(gè)住宅小區(qū)絕不能滿足于紙上談兵的烏托邦式的方案設(shè)計(jì),而應(yīng)深入到百姓的生活之中,由此帶來(lái)的才是真正的設(shè)計(jì),這也正是住宅設(shè)計(jì)“以人為本"的含義所在。而風(fēng)格之流之說(shuō),也許是潮流所趨也許側(cè)面證明了一個(gè)時(shí)代的審美觀,也許也是對(duì)設(shè)計(jì)師的一個(gè)考驗(yàn)。如何能夠?qū)⒆约旱南敕ㄅc不得不顧及的事實(shí)狀況相結(jié)合,這是件很讓人頭痛的事情。并非說(shuō)歐式造型難看,美味不可多得,一味跟風(fēng)也讓人審美疲勞。

  xx數(shù)碼新城是當(dāng)時(shí)x最大的辦公樓項(xiàng)目,我到那時(shí)候正是項(xiàng)目中標(biāo)不久。可是甲方說(shuō)那個(gè)方案之所以中標(biāo),其中只有一點(diǎn)可取的就是它里頭的想法。所以中標(biāo)之后一直在做方案,我參與了其中的兩個(gè)方案。到最后確定方案,大概一共做了六輪方案出來(lái)。這之后項(xiàng)目組得到了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  方案之所以一改再改是由于沒(méi)有真正理解甲方的意思。甲方一直希望設(shè)計(jì)方能給他們提供一套可行的模式:這種模式可以在x也可以在其他城市比如成都實(shí)施,一種建筑策略,或者是一種經(jīng)營(yíng)模式。他們要設(shè)計(jì)師給他們找到一種模式用于甲方公司將來(lái)的業(yè)務(wù)推廣。這點(diǎn)到最后才明白過(guò)來(lái),也才理解那句中標(biāo)的不是立面或者別的,而“可取的只是你們的想法”。這個(gè)讓我驚訝。建筑的復(fù)雜性與空間的社會(huì)屬性現(xiàn)在已經(jīng)由甲方提出來(lái)了,突現(xiàn)在眼前。讓我佩服又驚喜。在之后的操作中發(fā)現(xiàn)了許多困難,一切思考最后都得表現(xiàn)到物質(zhì)上來(lái),項(xiàng)目組經(jīng)歷了一個(gè)痛苦的過(guò)程。最后總覺(jué)得沒(méi)盡興。

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇10

  很開(kāi)心能夠回到母校實(shí)習(xí)。雖然在校期間有過(guò)實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),但是還是有點(diǎn)緊張。因?yàn)橹暗膶?shí)習(xí)都是學(xué)校安排的,還有其他同學(xué)一起,而這次就我自己一個(gè)人。所幸還有其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生一起,遇到問(wèn)題也可以商討,又在學(xué)校里看到許多熟悉的面孔——以前教我的老師還在。

  學(xué)校的活動(dòng)十分豐富,第一周就組織學(xué)生的大課間活動(dòng),形式有紅豆操、繩操、球操,還有小學(xué)生廣播體操。看著學(xué)生做操就想到,我們以前是不是也是這樣的呢?

  第一周的最后一天是元宵節(jié)。今年開(kāi)學(xué)較早,但也因此學(xué)生能在學(xué)校過(guò)節(jié)。一早到學(xué)校就看到幾位老師在忙著準(zhǔn)備燈謎,校園里掛滿了燈謎,火紅的一片顯得格外喜慶。一下課就有許多學(xué)生在猜燈謎。各個(gè)班級(jí)也在準(zhǔn)備著各自的元宵節(jié)。我所在的班級(jí)當(dāng)天下午在煮湯圓,整個(gè)教室冒著熱氣,飄著香甜,學(xué)生臉上洋溢著笑容,一片融洽。吃完湯圓還有自己班級(jí)組織的猜謎活動(dòng),那個(gè)氣氛讓我忍不住也一起參加了!

  第一周雖然只是聽(tīng)課,但我的指導(dǎo)老師還是要求我備課,想想該怎么上?上完課后還會(huì)和我討論,說(shuō)說(shuō)為什么這么上,這一過(guò)程的目的'是什么?

  在教學(xué)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了教案是死的,學(xué)生是活的,我們根本沒(méi)有辦法將教案死死的套在學(xué)生身上。其中的未知因素需要我們?cè)谡n前進(jìn)行假設(shè),而意料之外的事則需要我們臨場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變,所以我該學(xué)的東西還很多!

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇11

  一、實(shí)習(xí)目的

  初步認(rèn)識(shí)社會(huì),進(jìn)一步了解貨代以及物流運(yùn)輸組織與管理的相關(guān)識(shí)知,做到學(xué)以致用,把從學(xué)校學(xué)到的理論識(shí)知與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來(lái),逐步完善自我、發(fā)展自我,最終完全融入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。主要是為了了解物流的工作流程,以便對(duì)畢業(yè)后極有可能接觸并以此為工作的物流業(yè)能有更深的了解。

  二、實(shí)習(xí)要求

  了解物流的特點(diǎn),主要設(shè)備和作業(yè)流程,對(duì)其進(jìn)行分析。并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的意見(jiàn)。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  我的工作主要是讓公司新研發(fā)的一個(gè)系統(tǒng)中的設(shè)備管控流程在全國(guó)一百多個(gè)分撥中推行使用并且固化這些工作流程來(lái)達(dá)到提高設(shè)備管理效率的目標(biāo)。因此需要經(jīng)常與這些分撥進(jìn)行郵件以及電話溝通,讓其在新軟件中實(shí)施操作。經(jīng)常會(huì)存在一些分撥沒(méi)有按時(shí)完成操作并拖慢整個(gè)流程的實(shí)施,這就需要我想辦法能讓他們認(rèn)識(shí)到該工作的重要性以及不實(shí)施的后果。

  四、實(shí)習(xí)心得

  作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不懂,沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò),在同事的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。

  實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”,現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí),現(xiàn)在即將踏上社會(huì),顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。

  我始終相信是這次的實(shí)習(xí)給了我很多感悟,雖然繁忙,但收獲頗豐,甚至認(rèn)為對(duì)自己以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響,因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了細(xì)心和堅(jiān)持。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,雖然相對(duì)于其他一起實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)時(shí)很忙很辛苦,但是,在這繁忙的工作中,我也受到了很大的啟發(fā):

  1、打好基礎(chǔ)非常重要,因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是工作的前提。

  了解企業(yè)的'整體運(yùn)作機(jī)制,以及自己所負(fù)責(zé)的工作的運(yùn)作流程能對(duì)自己處理問(wèn)題帶來(lái)很大便利。

  2、實(shí)際工作與書(shū)本知識(shí)是有一定距離的,需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。

  即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng),仍會(huì)在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí),所以要想勝任工作,必須邊工作邊學(xué)習(xí),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。

  3、學(xué)到了友善和溝通。

  在工作當(dāng)中只要友善待人并且與同事多交流溝通,一定能讓人有好印象,做起事情來(lái)自然事半功倍。

  4、學(xué)到了拼搏、

  人生的道路有起有伏,猶如運(yùn)動(dòng)比賽,有開(kāi)心,有失意,要經(jīng)得起考驗(yàn),需要不斷的拼搏。在21世紀(jì)的今天,人們的工作和生活水平都在提高,不會(huì)拼搏的人自然會(huì)被社會(huì)淘汰。

  5、學(xué)會(huì)了忍耐。

  我認(rèn)為“忍耐”是學(xué)生步入社會(huì)的基本功。剛出來(lái)做事,誰(shuí)都要受氣,要是不忍耐,就非常容易與人發(fā)生口角,使自己不能愉快地工作,久而久之,就會(huì)形成緊張的人際關(guān)系,這樣一來(lái),就會(huì)給自己的工作造成被動(dòng)、壓力,嚴(yán)重的還會(huì)使自己根本無(wú)法開(kāi)展工作。

  看著那些同事忙忙碌碌地來(lái)來(lái)去去,堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴鑄就起來(lái)的,一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟的,但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí),我就是認(rèn)定我是在工作,而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好!

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇12

  記得剛到奎屯站這陌生的地方心里不知所措的時(shí)候看見(jiàn)老師們的揮手,由于今年碰到疫情,老師帶我們?nèi)コ燥,?zhǔn)備一些生活必需品,把我們送到寢室這一系列舉動(dòng)都讓我們感受到了這來(lái)自異鄉(xiāng)的親切和溫暖,也感受到了學(xué)校對(duì)我們的重視。

  相逢總是緣深,千里而來(lái),我很幸運(yùn)來(lái)這里遇見(jiàn)一群可愛(ài)的學(xué)生和一群可敬的老師。在老師們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,我逐漸融入了奎屯七中這大家庭中。實(shí)習(xí)期間我?guī)Я顺跻荒昙?jí)信息技術(shù)課程,由于今年的疫情,信息技術(shù)課程不得不在教師里上我們的理論課,我們上課也需要相應(yīng)的調(diào)整。在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,多次上講臺(tái),老師們聽(tīng)課也給出了很多的建議,這過(guò)程中我的講課能力進(jìn)步了很多,收獲頗豐。期間,我真正理解了我自己學(xué)科,信息技術(shù)是一門(mén)邊緣課程,講課達(dá)到效率要做到引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,將計(jì)算機(jī)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),這樣教學(xué)效率也會(huì)提高,同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)技能,培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的能力。

  在實(shí)習(xí)期間,我們成長(zhǎng)了不少,我們角色的'轉(zhuǎn)變感受到了身上的責(zé)任,真正了解了教師這職業(yè)的內(nèi)涵。成長(zhǎng)總是需要積累,在踏上教師的這條路上,我還有很多的路要走,有太多的事情要經(jīng)歷。實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)成為我未來(lái)教師生涯的起點(diǎn)。我會(huì)更加的努力成為一名合格的人民教師。

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇13

  回顧實(shí)習(xí)那段時(shí)間,我學(xué)會(huì)且懂得了許多在生活中沒(méi)法獲取的知識(shí)及道理。我總結(jié)了一句話:不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),更要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,凡是值得做的事,就一定要把每件事做好。從三個(gè)方面來(lái)闡述我在實(shí)習(xí)中獲得的感受。

  一、從工作表現(xiàn)上來(lái)看

  首先,我時(shí)刻遵守著單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。每天都會(huì)提早來(lái)到單位開(kāi)始準(zhǔn)備今天的工作內(nèi)容。其次,對(duì)于不懂的問(wèn)題,我會(huì)請(qǐng)教前輩老師耐心地為我們進(jìn)行解答或者實(shí)際操作,從前輩老師那可以學(xué)到在學(xué)校接觸不到的豐富經(jīng)驗(yàn)。最后,沒(méi)事的時(shí)候,要主動(dòng)地尋事做,與前輩老師和同事們多進(jìn)行交流并汲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  二、從個(gè)人收獲角度來(lái)看

  首先,會(huì)在心態(tài)上有個(gè)轉(zhuǎn)變,通常在學(xué)?倳(huì)覺(jué)得自己有一種眼高手低的.通病,可是到了社會(huì)才發(fā)現(xiàn),姿態(tài)擺得越高,越容易讓人討厭,很多東西都是從打印資料、復(fù)印文件、整理歸納檔案等基礎(chǔ)性工作做起,開(kāi)始會(huì)覺(jué)得沒(méi)技術(shù)含量,但到后來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)小事里也有很多小知識(shí)。其次,對(duì)工作崗位有了更深入的認(rèn)識(shí),人力資源部作為一個(gè)綜合性的部門(mén),擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁鎖工作,處于協(xié)調(diào)各部門(mén)、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位,很多工作不只是簡(jiǎn)單的匯報(bào)工作或者整理資料那么簡(jiǎn)單,還需要眼活手快,會(huì)寫(xiě)會(huì)跑,更多的是學(xué)著如何跟不同的社會(huì)人士打交道。最后就是學(xué)著盡快融入新的工作環(huán)境。

  三、從認(rèn)識(shí)到自身不足及今后努力方向的角度來(lái)看

  首先,在工作過(guò)程中可能處理事件的速度不夠利索,干事有點(diǎn)謹(jǐn)慎有余,但后來(lái)學(xué)會(huì)開(kāi)始摸索規(guī)律,有條理地進(jìn)行工作。其次,在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),沒(méi)事可做時(shí),放手讓時(shí)間就這么流走,越到后來(lái)就越迷茫,覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)不到自己想要的東西,給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。然后自己就會(huì)在心里反省,問(wèn)自己是不是太過(guò)于急于求成?于是慢慢地接受現(xiàn)狀,并開(kāi)始自己學(xué)著規(guī)劃自己的空余時(shí)間,比如看書(shū)。最后,實(shí)習(xí)了一段時(shí)間,慢慢發(fā)現(xiàn)自己還需要學(xué)的東西很多,僅靠現(xiàn)有知識(shí)是完全不能為將來(lái)的工作做好鋪墊,在接下來(lái)的學(xué)校生活中,可能目標(biāo)就會(huì)更加明確,明確自身短板。

  對(duì)于這段旅程,很開(kāi)心自己能在邁出大學(xué)校門(mén)之前,能有一次這樣的一段職業(yè)生活,這對(duì)自己的以后在專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習(xí),以及工作態(tài)度和心態(tài)的都是一次很好的磨練機(jī)會(huì)。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是新的生活正在慢慢展開(kāi),我會(huì)用心地對(duì)待在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。為自己加油!

  大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇14

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我也了解了老師的酸甜苦辣,我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自身的不足我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著。

  參加支教實(shí)習(xí)是我一直以來(lái)都在夢(mèng)想的事情,因?yàn)槲沂菐煼额?lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生,我需要多參加實(shí)踐,我需要更多的學(xué)習(xí),我需要更多的講課,我需要更多的實(shí)踐才能將自己的能力鍛煉好,我想?yún)⒓酉锣l(xiāng)實(shí)習(xí)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì),我相信我會(huì)一直不斷的努力下去的,我會(huì)在不斷的教學(xué)中提高自己,幫助別人,由于這次下鄉(xiāng)最終確定較晚,前期工作非常緊張,支教的準(zhǔn)備只是在最后一周里進(jìn)行。周二我們初步制定了一個(gè)支教計(jì)劃,包括學(xué)生的組織,隊(duì)員支教的安排及教案等問(wèn)題。周四,所有隊(duì)員將自己的課程報(bào)給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性,我們并未具體排出課表,而是選擇到當(dāng)?shù)卦倬唧w定,我們只是從所報(bào)課程中挑選了幾個(gè)精品課程,作為重點(diǎn)來(lái)安排。

  問(wèn)題,應(yīng)對(duì)及經(jīng)驗(yàn):

  1、由于工作上的疏忽,隊(duì)員教課的物品未進(jìn)行有效的看管,致使有些隊(duì)員物品丟失,造成損失。雖然我們發(fā)動(dòng)小孩子進(jìn)行尋找,但還是沒(méi)有找回,以后的支教中一定要注意這個(gè)問(wèn)題。

  2、下鄉(xiāng)臨時(shí)更換地點(diǎn),致使支教工作正式開(kāi)始的時(shí)間推遲,造成了很多問(wèn)題,并且人員的安排也受到限制,我們不得不更改方案及課程,使后來(lái)的支教工作受到影響。以后下鄉(xiāng)前要盡量把下鄉(xiāng)中不可控的變量減少,以免增加工作的難度。

  3、由于時(shí)間較緊,前期準(zhǔn)備的學(xué)生登記報(bào)名的方式未能實(shí)行,這導(dǎo)致來(lái)到學(xué)校的孩子年齡過(guò)小,不僅很多課無(wú)法進(jìn)行,而且課堂秩序很成問(wèn)題。作為應(yīng)對(duì)我們臨時(shí)增加了音樂(lè)課的數(shù)量,并且我們讓年齡稍大的孩子當(dāng)助教,一定程度上改善了課堂的秩序,但由于孩子們已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校,不可能再讓他們回去重新招生,小孩子秩序差的問(wèn)題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教對(duì)象的選擇目前仍是個(gè)問(wèn)題,以后再進(jìn)行下鄉(xiāng)一定要認(rèn)真考慮這個(gè)問(wèn)題。

  4、孩子年齡過(guò)小使得大班課幾乎無(wú)用。但我們所住的地方恰恰是一個(gè)中學(xué),有兩個(gè)初三班正在上課,我們就聯(lián)系校方,最終確定下來(lái)每天給初三班上兩節(jié)課。所安排的課程貫穿著獨(dú)立、自信、奉獻(xiàn)和感恩的精神,真正交給了他們一些東西。另外,學(xué)校要求我們給初三班辦一次關(guān)于立志的講座,我們經(jīng)過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍厭學(xué),對(duì)人生充滿迷茫,最后我們決定在四號(hào)晚上開(kāi)一個(gè)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”交流會(huì),我們隊(duì)員給他們講一些關(guān)于人生,關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的下鄉(xiāng)應(yīng)該注重初中生這一塊,他們更能理解我們所傳播的精神。

  關(guān)于支教作用的幾點(diǎn)思考:

  支教是增近和村民感情的絕佳手段,這一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò),但我們決不能把它僅僅當(dāng)成是種手段,蘊(yùn)涵在它背后的,對(duì)于支教的行動(dòng)者及受眾,都有十分重大的意義。

  我們隊(duì)員是支教的行動(dòng)者,我們親眼看到學(xué)生們對(duì)我們的喜愛(ài),他們對(duì)知識(shí)的'渴望。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的,在他們眼中,隊(duì)員們就是榜樣,我們的品格會(huì)深深地影響聽(tīng)課的學(xué)生,我們激情,他們也會(huì)感到生命充滿活力,我們勇敢,他們也會(huì)自信……每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)發(fā)覺(jué),在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力,這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感,要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng),勇敢。另外,從客觀上,支教也鍛煉了隊(duì)員的能力,為以后步入社會(huì)打基礎(chǔ)。

  我的支教實(shí)習(xí)生涯快結(jié)束了,其中的滋味五味俱全。我是在一所高中支教實(shí)習(xí),本以為邊疆地區(qū)的孩子應(yīng)該很會(huì)珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),因?yàn)樗麄兊母改复蟛糠质亲≡诟呱缴系霓r(nóng)民,主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子本來(lái)就很艱難,可是還要供子女上高中,一個(gè)學(xué)期一千多的學(xué)費(fèi)更讓他們捉襟見(jiàn)肘?墒牵屛乙庀氩坏降氖,這邊的學(xué)風(fēng)很不濃厚,大部分學(xué)生不是愛(ài)貪玩就是沒(méi)心思讀書(shū),即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個(gè)在認(rèn)真聽(tīng)課。剛開(kāi)始我原以為是我講課不精彩,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他們是在掌握了老師們的秉性,越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高年級(jí)的學(xué)生就越難教,剛進(jìn)去的高一新生可能是還沒(méi)太熟悉環(huán)境,面對(duì)新老師們還是有點(diǎn)懼怕。

  對(duì)于這些學(xué)生,我有點(diǎn)失望。但是我還是盡自己所能地教導(dǎo)他們,我想或許有些學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊环虒?dǎo)從此努力學(xué)習(xí)了呢。這次的教師節(jié)本不屬于我,可是恰好在我的實(shí)習(xí)期間,而且還收到了學(xué)生的祝福和小禮物,這讓我激動(dòng)不已。我終于體會(huì)到“有付出就有回報(bào)”這句話了。正是我這段時(shí)間的努力得到了他們的認(rèn)可,所以以前的所有辛苦都是值得的,這是我最大的欣慰。

  曾經(jīng)總以為當(dāng)一名教師很簡(jiǎn)單,只要努力把課上好就夠了。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,除了做好自己的本職工作外還得學(xué)會(huì)管理學(xué)生,與學(xué)生多交流。此外,和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也是很重要的。有些教師教書(shū)不怎么樣但是他們八面玲瓏,左右逢源,一下子就竄到了高位?墒怯行┙處焻s一輩子默默無(wú)聞,雖然他們受到學(xué)生的愛(ài)戴,可是永遠(yuǎn)領(lǐng)著那么一丁點(diǎn)工資艱難度日。

  我不知道我以后能不能成為一名教師,如果受命運(yùn)的驅(qū)使我成了一名教師的話,我不會(huì)做上面我提到的那兩類(lèi)。我一定會(huì)努力提高自己的教學(xué)水平,提升自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵,使學(xué)生能真正地折服。

  首先,通過(guò)這次支教實(shí)習(xí)活動(dòng),我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于xx中學(xué)地理位置比較偏僻,所以無(wú)論在生源、信息,還是各種教學(xué)設(shè)施上與北鎮(zhèn)市的一些學(xué)校相比有著一些差距。同時(shí),各個(gè)教學(xué)班級(jí)學(xué)生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下,學(xué)校的老師任勞任怨,起早貪黑,毫無(wú)怨言,在學(xué)校一干就是十幾年,數(shù)十年。以班主任為例,在這里,每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室,通常天還沒(méi)亮,班主任就要起床。只要有一位學(xué)生沒(méi)有走,班主任老師就不會(huì)離開(kāi)。其他,在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活,各個(gè)方面,這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的情況也差不多。由于學(xué)校師資不足,老師們的工作量都很大,非常辛苦,但在平時(shí)的接觸中,雖然比較累,但老師們都有一種樂(lè)觀向上的心態(tài),對(duì)待工作還是充滿熱情,認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),沒(méi)有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上,我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大。

  其次,通過(guò)這次支教實(shí)習(xí)活動(dòng),在教學(xué)上也獲益良多。支教之前,我對(duì)于這次到xx中學(xué)還是有些擔(dān)心,其中一個(gè)重要的原因就是原來(lái)我是在高中實(shí)習(xí),對(duì)于初中教學(xué)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級(jí)的一個(gè)班級(jí)交給了我。這就更讓我感到很大的壓力,教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下,我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn),對(duì)于今后的教學(xué)也是非常有益。

  此外,通過(guò)這次支教實(shí)習(xí)活動(dòng),我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多,但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,在校園里很早就可以聽(tīng)到、看到學(xué)生們?cè)谧x書(shū),課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,自習(xí)課上也是踴躍提問(wèn)。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。

  我的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),我從小就樹(shù)立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”,雖然之前在學(xué)校也有試講,但是真正站在講臺(tái)上給我的學(xué)生做見(jiàn)習(xí)班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢(mèng),但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下,我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手,由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故,學(xué)生很樂(lè)意同我們作無(wú)拘無(wú)束的交流,我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生裝的思想動(dòng)態(tài),從而為更好地開(kāi)展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

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