頂崗實習心得體會[常用15篇]
心中有不少心得體會時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編為大家收集的頂崗實習心得體會,歡迎大家分享。
頂崗實習心得體會1
通過四個月的頂崗實習,使自己獲得了很大的收獲,也明白了許多的道理,使自己的思想愈發(fā)成熟,工作、生活和技能水平得到提高,主要表現(xiàn)在幾個方面;
一、思想上,通過過這次頂崗實習,我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了,不再像學生那樣幼稚了,開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情,開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力,社會是很現(xiàn)實的,也是很公平的,一份付出就會有一份收獲,不要幻想未來,要做一個有思想有目標有計劃的`實踐者。同時我也體會了作為一個社會工作人員要擔得起“責任”二字,每個人都要認真努力,對自己的工作負責,一絲不茍的做事,任何一點細微的疏忽,將給企業(yè)本身造成一定的經(jīng)濟損失,也會給個人的安全造成一定的影響。
二、工作上,在京東方實習的這段時間里我學會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,精益求精的工作作風,增強了我的團隊意識和團隊協(xié)作能力。在這里我從事的助理工作,設備都比較昂貴,PM檢查時需要仔細判斷,運輸和放置時需要格外小心,任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經(jīng)濟損失。同時一個班組就是一個團隊,每個人都要為這個團隊做出自己的努力才能夠換來團隊的發(fā)展,團隊的發(fā)展才能讓每個人都受益,讓公司受益。
三、生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業(yè)余活動,豐富自己的業(yè)余生活,白夜倒班對身體的傷害很大,但制造業(yè)這種生產(chǎn)形式就注定了這樣的工作規(guī)律,所以日常生活中保持良好的生活習慣對身體健康有著直接的影響,上四休二也給我們預留了相對充裕的時間,參加業(yè)余活動能夠很好的調節(jié)身心,減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學校的差別,懂得了如何來克服這種不適應。
頂崗實習心得體會2
時間如流水轉瞬即逝,為期兩個月的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與學生相處的日子真是令人難忘,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍,在樂民中學實習的兩個月將會成為我人生中最有收獲的歲月。
在樂民中學實習兩月期間,得到了學校領導的細心安排,指導老師的耐心教誨,其他老師們班幫助,這是我的實習順利的完成。在這次實習中,我對自己有了更進一步的了解,我的思想也進一步得到了提高,處事的能力更上了一層樓,學習的能力也提高了。此次實習對于我今后的'人生有很大的影響,因為我開始慢慢的培養(yǎng)自己的為人處事的方法。我今后的發(fā)展很大程度都會受益于此。我想到的很多東西,悟出了一些道理。
剛開始時,我不了解情況我高估了學生的自覺性,高估的他們的英語水平,也高估了自己的教學水平以至于剛剛和接觸他們的時候就感到有點小問題,自己準備的不夠充分。在教學上我很里地去上好每一堂課,雖然很少學生聽課,但是我還是盡量讓每個人都學到一些東西。為了上好一堂課,我都對學生和知識點做一個分析,會把課本、教參和練習本翻了又翻,認真的寫好教案并且記住上課的步驟,因此我在上課的時候基本上能脫離課本。當課上得好的時候,心里就會很滿足;如果上的沒有自己想的那么好,會讓自己難過的同時也促使自己去反思與改進。我在課堂中嘗試著去創(chuàng)造一種比較輕松愉悅的氛圍,讓學生們在這種氣氛下通過有意識記和無意識記提高學生的學習效果。因此我每堂課都會和學生有很多互動,在講知識點時穿插一些幽默笑話,吸引他們的注意力。事實證明這種方法確實可以讓學生更加愿意接受。在班主任工作中,我主要是跟著原班主任學習,同時這也讓我有更多時間與機會去和學生們接觸,增加我們師生間的相互了解,使得我在教學上更加了解我教學的對象,從而促進學生學習的效果。實習期間,我聽了很多老師的課,讓我領略到不同老師教學方法及風格,讓我受益匪淺?傊覍χ袑W教學和中學學生有了一個更好的了解,讓我知道作為一個老師所要必備的東西;我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作上鎖存在的不足。
這兩個月所做的事情充實了我們的生活,豐富了我的閱歷,增長了我的見識。也叫我懂得了要有一種不怕苦,不怕累,不拋棄,不放棄的精神。經(jīng)過總結我發(fā)覺做事就要有不服輸、不怕丟臉的態(tài)度。有了這個認識我就沒什么好害怕的了。我反省本人,努力的充實本人。在進修和任務中總結經(jīng)歷,在這段實習生活中我根本順應了學校里的生活,順應了教師這個職業(yè),更理解了教師的職責與義務,看到先生的進步教師付出的一切都覺得是值得的。所以即便有再艱難的成績我都不會害怕,我有百折不撓和勇于反省的性格,還有什么好害怕的呢?
在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。實習是一個大舞臺,只要你敢于在上面盡情地展示自己,那么這個舞臺就是專為你而準備的,我在這里收獲了教學技能,收獲了交際方法,收獲了友誼。不管將來怎樣,我將會永久記得我在這兩個月里所得到的經(jīng)歷,它們將會使我一生受用。關于將來,我愈加熱愛教師這個事業(yè)了,我將會在以后的進修中愈加努力,將本人武裝成一個合格的群眾教師。并在將來本人的職業(yè)上盡職的任務,不斷保持著進修的態(tài)度,努力的進修、任務。勇敢堅強的面對將來。
頂崗實習心得體會3
我懷著美好的期盼來到咸寧溫泉國際酒店開始為期幾個月的實習生活。酒店管理是一門很大的學問,有太多太多需要學習的地方。即使是工作了這快半年的時間,我覺得我還是有很多很多需要學習的地方,還有很多很多我不懂不明白的地方。不過,這段不尋常的經(jīng)歷讓我獲益不少,并贏得了良好的人緣,得到了上司、同事的幫助和好評,結交到了很多良師益友。實習也讓我們對社會有了新的概念,真的覺得自己真的如同滄海一粟,實在是太渺小了,這個社會是如此的復雜,無能為力的事太多了,有時候真讓人感覺到身心疲憊。實習的有一段時間里我變得沉默寡言,因為我發(fā)現(xiàn)面對這樣的大千世界,我的想法和觀點竟是如此的幼稚,我的胸襟還不夠寬廣,只有靜靜地去觀察去感受去磨練。讓我感到慶幸的是我還有機會,我還可以繼續(xù)學習,走向更高點,讓我這個被現(xiàn)實社會擊打的“小孩”,重新整裝出發(fā)。實習的這段時間讓我明白,學習是多么重要。以前的我,不懂得珍惜實習的機會,只顧著自己生活舒適,卻忽略了最重要的未來。在以后學習生活中我將明確自己努力的方向,不斷地進行自我增值,為以后策劃自己的`職業(yè)生涯墊定基礎。
我在實踐中體驗到了酒店管理的藝術性和人力資源合理利用的重要性,得到了很多寶貴的經(jīng)驗財富。實習生活就像一個放大鏡,不僅讓我看到自己優(yōu)秀的一面,更重要的是將我在各方面的缺點與不足毫無保留的放大出來,古語有云:聞過則喜,這也是一個人進步的前提。了解到自身的不足,總結了經(jīng)驗和教訓。在實習中經(jīng)歷了挫折和失敗后,我學會也懂得了很多在學校里無法獲得的人生哲理,F(xiàn)在的我變得做事會深思熟慮,也使我明白了社會競爭的殘酷與現(xiàn)實。我成熟了許多,相信我會越挫越勇……把實習當作是體味社會和人生,從社會的最底層做起,在進行實踐的同時,感受社會上的人情事理,積累社會經(jīng)驗和處世之道,了解人際關系的復雜,也許這才是我們實習生活中最重要的。
對酒店有了自己的認識,在服務中,微笑是最簡潔、最直接的歡迎詞,也是最重要的“武器”。服務是有形產(chǎn)品和無形產(chǎn)品的綜合,服務質量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一。高質量的服務不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨奠定基礎,而且還能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。站在客人的角度,為客人的利益著想,是最基本的要求,也是提供優(yōu)質服務的來源。通過實習,通過酒店組織的培訓和平時部門的強化練習,鍛煉了我的服務意識,養(yǎng)成了面對客人露出真誠微笑并主動與人打招呼的好習慣;學會了用標準的禮貌禮儀待客;做到了無論在工作崗位上,還是走在走廊上,只要穿著酒店的制服就時刻都有為客人提供最好的服務的意識。管理上最重要的是要處理好和下屬員工的關系,而要做到這點,最重要的是需要務實,從基層干起,出于基層而脫穎于基層,一個成功的管理者必然是這樣產(chǎn)生的,成功的管理者能把所有員工團結起來,這樣的實現(xiàn)是整個企業(yè)的目標。
從我在客房部的實習中可以明白,客房部服務員的工作量是很大的,而另外的,客房部的領班、主管都是從基層服務員干起一步一步走上去的,對基層工作很了解,也很熟練。而且,每當酒店接待重要的客人時,通常是領班甚至主管親自整理客房,絲毫不疏忽。從這里看,實踐和細節(jié)是貫穿酒店每個員工很重要的東西?腿说囊,要認真傾聽,盡全力去滿足,盡管有些不是我們職責范圍的事情,也要盡力幫其轉達;對合理的但不可能辦到的要求,要用委婉的語氣拒絕,并耐心地實事求是地向客人解釋,幫他尋求其他解決方法。事實上,人非圣賢,孰能無過,客人并不一定總是對的,面對比較不講理的客人,不要試圖去和他理論,而是要用微笑和耐心去打動他。另一方面,我認為酒店各部門應多交流,在酒店信息和資料上盡量統(tǒng)一并及時送達,以免造成信息不通或信息遲到的情況出現(xiàn),這是提高酒店服務質量,改善工作效率、化解部門糾紛和營造酒店形象的必要措施。
實習結束了,每個同學都有自己難忘的故事,實習的時間是短暫的,但過程卻是漫長的……不禁猜想回到學校的感覺應該很好,沒了利欲之爭,無疑是一片桃源,半年里發(fā)生了那么多事情,有那么多的感慨,我要利用在校時間好好地消化一下。
頂崗實習心得體會4
作為這學期最后一批實習生的我們,懷著激動、忐忑和期待的心情來到實習學校----興隆二中。在這里沒有今天來了明天就要上講臺講課的緊急,學校本著對學生對我們負責的原則決定讓我們先聽兩周的課,然后經(jīng)過匯報課的審核在正式帶班上課,并給我們分了各自的指導老師。
我的老師是關茹文關老師,我聽的課也是以關老師為主,由于處在剛開學關老師的課主要是新授課和復習(習題講解)課。關老師的課很有特色也很值得我學習,就新授課來說,比如中學序曲,她采用的是提問式導入,問學生小學與初中的區(qū)別,使學生很快投入到課堂,由于問題很貼切學生生活,同學們都積極的回答問題。課堂氛圍很活躍。接下來講授新課,關老師大概分為三個大環(huán)節(jié),分別是自主學習、自主探究、合作探究。各個環(huán)節(jié)的銜接都非常順暢,教學環(huán)節(jié)完整,而且如果在個別環(huán)節(jié)學生出現(xiàn)問題關老師能夠解答并引領學生回到正確的思路,在講課的時候隨時跟進板書,板書也是非常有條理主要圍繞著是什么、為什么、怎么樣三部曲展開,并能展示出各個問題之間的聯(lián)系,問題引入非常自然,整個講解過程行云流水。還有重點突出關老師會用不同顏色的粉筆寫出來,比如講少年有夢是老師的板書就是用紅筆寫的夢,并用彩筆標出重點。在解決一個大問題時會讓同學們自己思考用自己的語言回答,找一部分同學回答后然后總結答案,特別細心的告訴同學們在第幾頁第幾段用紅筆寫上題目然后一條一條在書上總結答案,因為初一的孩子真的還很小什么都要面面俱到。劃好題緊接著讓同學們當堂背誦,限時檢查,使學生有壓力激發(fā)學生的潛能,同時上課記住了就能節(jié)省課下的時間。在合作探究的時候關老師會深入學生參加到學生的小組討論中并給予指導。至于復習(習題講解)課,關老師會先梳理一下上節(jié)課學的`知識組建知識框架,針對選擇題讓學生回答,有問題同學間解決若不能解決老師再講解。針對材料題老師更注重做題方法,告訴學生做題步驟1、審題2、審材料3、組織答案。在審題時用直線和曲線畫出求答項和限定項,審材料時要帶著問題,組織答案時要用政治術語/課本觀點。并規(guī)范學生的答題要分點,有條理,卷面清楚,用紅筆改錯。關老師的課上紀律也很好,老師會注意學生的坐姿嚴格要求,很有集體紀律性,比如鼓勵一位同學時掌聲要以12,123的節(jié)奏,這樣會顯得整個班的素質很高,有班級凝聚力而不是一盤散沙。關老師帶的班還要求上課前兩分鐘課代表領讀課本,使學生了解課本,畢竟萬變不離其宗,要以課本為基礎。
聽課以來我跟關老師學到了很多知識,也有了心得體會。不愧是“老老師”有太多的地方值得我們學習,認識到應該怎樣去做只是一個開始,真正的運用到自己的實踐中才是最終目標。學習,實習還任重道遠。
頂崗實習心得體會5
作為一名教師,尤其現(xiàn)在還在見習實習班主任工作,開班會是一項基本和重要的工作之一。而在頂崗實習中的我,有幸來完成這項工作,這對我來說既是一次鍛煉又是一次挑戰(zhàn)。
我選取本次的班會主題是“不負春光,野蠻生長”。相信很多人都熟悉這句話,作為電腦管家的開機界面標語之一,它的知名度早已超過很多明星。常常想起這句話,也慢慢思考這句話。這句話很好理解,但卻蘊含著深厚的道理,不得不說,自然是上天給人類做好的禮物,思考是人類給自然的最好的回報。
所以,把這個題目作為班會的主題有兩個目的:一是希望同學們能夠觀察生活,體會生活,用一顆積極向上的心去面對今后的各種壓力,;二是希望也能像野蠻生長的生物一樣,不畏困難,不怕艱險,勇往直前。
為了鼓勵同學們,我找了許多關于本次主題的名人事跡,其中,最讓同學們有感觸的就是家喻戶曉的比爾·蓋茨。
比爾·蓋茨是能考上哈佛的高材生,他的聰明程度,比中國很多清華北大的學霸有過之而無不及。棄學業(yè),辦公司,搞研究,開市場。這些哪一樣拿出來說,都不是一般的學生敢做的'事情。比爾·蓋茨為了夢想而輟學,也沒有誰能像他一樣,改變了世界。有人想,他是瘋了吧,再有理想,也要等畢業(yè)再去創(chuàng)業(yè)呀。但是比爾·蓋茨等不了,被壓在石頭下面的那個生命等不了。太陽隨著地球的轉動而偏移,春夏秋冬,晝夜交替,春光不會一直照在這里,那個石頭下的生命等不到下一次春光的到來便會失去生命,失去生存的能力。所以,他等不起,為了不負春光,更是為了不負自己,在石縫中野蠻生長。
班會進行到此,也到達了一個高潮,同學們也都紛紛談了談自己的理想,最后我們一起在寫有“不負春光,野蠻生長”的條幅上簽上了自己的名字,并掛在班級的墻上,時時刻刻的提醒著同學們。
本次班會我認為非常的有意義,同學們在這個過程中充分體現(xiàn)了他們的主體性,也對自己的未來更加充滿了信心,而我在此次的班會中,也對班會的流程以及如何能夠使今后的班會組織的更加精彩而有一定的思考,讓我們一起不負春光,野蠻生長,共創(chuàng)美好未來。
頂崗實習心得體會6
在二中實習了半學期,隨著其中考試的結束,我也在不斷地反思如何進行有效的教學,什么樣的課堂學生更喜歡,什么樣的課堂教學效果更好。在講課、聽課中我總結出了幾種形式:
其一,上好“聊天課”。初一學生自我克制能力差,自我表現(xiàn)欲強,并且現(xiàn)在學校都采取多媒體教學,學生的思想很活躍,在課堂上愛發(fā)表自己的看法,說點題外話,老師如果一味禁止,可能會引起學生的逆反心理,“堵不如疏”。為此,我就擠時間讓學生盡情地聊個夠。首先,利用課余時間征集大家感興趣的話題,,針對具體問題再談談自己的看法。課堂上充滿了掌聲、笑聲,直到下課同學們仍意猶未盡,很多同學告訴我,這樣的課應多上幾次。
其二,上好“小品課”。小品是中國人最喜歡的一種喜聞樂見的文娛形式,在初一思想政治課中偶爾上上小品課,能讓同學們在開懷大笑之后有所思考,有所感悟,從而指導他們應怎樣正確面對來自心理品格、健康人格、高尚道德情操等方面的問題。
其三,上好“辯論課”。初一的學生雖然年齡小,知識還不夠豐富,但他們已具備了辨別是非的能力,有時他們的知識、能力超乎教師的意外。為了上好辯論課,課前一定要做好準備工作,搞過幾場辯論課,同學們不僅掌握知識,拓寬了知識面,還增長了見識,鍛煉了能力。
其四,上好“討論課”。問題通過爭辯,就會更加明晰。讓學生前后四人組成一個小組,就某一觀點,某一現(xiàn)象,發(fā)表見解,做出評判,加深對知識的.理解和運用,有“靜聽”的記憶變?yōu)闊崃业摹稗q論”。有時,以當堂課內容為中心,讓學生說課本,說自己,說生活,說電視節(jié)目,培養(yǎng)學生的邏輯思維和語言表達能力,增強參與意識和“主角”意識。
其五,指點學生自己上課。課堂教學如果只是教師“講”,學生“聽”,學生始終處于被動地位,那么學生的素質得不到提高,所以對于一些適宜學生理解的教材,讓學生自己去琢磨,去探索原因,再上講臺當小教師把它講出來,講前,從選題到組織材料,到講法,精心指點,講后認真評價,拾遺補缺,概括總結,這樣的教與學使課堂氣氛活躍,學生情緒高漲,既能使學生牢固掌握所學知識,又能促進學生思維的發(fā)展,同時,使學生分享到自己驗證成功的快樂,真正成為學習的主人,極大地提高了課堂教學效率。
當然除此之外,在初一思想政治課教學中還可以采取其他一些教學方法。如:社會調查、參觀訪問、觀看愛國主義錄像片、故事會、角色扮演等等,只要我們有的放矢,總會事半功倍的。
頂崗實習心得體會7
臨行將至,即將踏上實習之路的我們,無一不忐忑不安,未知的環(huán)境,未知的突發(fā)情況,都讓我們惶恐和驚奇不已。
臨行前一天的準備工作分外慌亂。由于對對口學校的不了解,為了預防萬一,我們去超市把行李準備的的“很充分”。當時心里的不安,至今記憶猶新。對新事物的新奇和對教學任務的完成成果的向往,以及學生能否很好的配合我的教學工作等問題充斥著我們的內心。
窗外細雨纏綿,窗內的我們忙碌的收拾自己的東西。似乎細雨留戀,微風不舍。我們踏上了未知的旅途奔向那世上最神圣的.職位——人民教師。
令人喜出望外的是我們的xx中學是一個非常棒的學校。不僅校長和老師的對我們關懷備至,其校園環(huán)境及硬件、軟件都是屈指可數(shù)的。我們xx中學的辦學規(guī)模相對也是很大的,采用與X中同步的教學模式,至少在X是占有很大優(yōu)勢的。跟我在一起實習的五個青春活力,可愛端莊的小伙伴,對此我感到十分慶幸和榮幸。
幾天以來,我們進行了對學校的適應和聽課,感觸頗深。不同于視頻、書本或從老師口中的課堂。我們身處真正的課堂,站在老師的立場,去體會課堂。
第一天聽的是xx老師和xx老師的數(shù)學課。他們講的真的非常棒,內容條理清晰有理有據(jù),語言生動活潑深入人心,課堂氛圍活躍又不失分寸,還安排了小組學習,這樣不僅調動學生的學習興趣,還培養(yǎng)了學生們的集體榮譽感。第二天聽的是我的專業(yè)課,由xxX和xx老師講授的英語課。英語教學內容特殊,方式也要獨特,老師的講授風格也決定了各班的風格,兩位老師一嚴一慈,但都能夠很好的發(fā)掘并利用學生的興趣,讓學生更多甚至全部參與課堂。英語是一門互動性很強的課程,兩位老師教學活動十分安排合理。這幾位老師都是育新班最優(yōu)秀的老師,我們深感榮幸,同時受益匪淺,收獲頗多。我的初期心得是講課內容要復習到位,由淺入深,嫻熟的引入新課,多舉一些生動的例子,黑板利用要有節(jié)有制,一定要做好總結,更要注重家庭作業(yè)的布置?赡苓有很多不足,但我有信心去進步去更新。
今日的實習奠定我們的將來就業(yè)之路的基石。我肯定這半學期教育頂崗實習定是我最美好最珍貴的回憶。我也將全力以赴,迎接挑戰(zhàn),將自己最好的狀態(tài)和心力投入到教育事業(yè)中去。
頂崗實習心得體會8
教學反思是日常教學工作的重要組成部分。我們只有不斷的反思自己的問題,并且針對問題不斷改進,才能獲得進步和提升。所以我們要學會科學的教學反思。
反思包括縱向反思和橫向反思兩種,我們可以結合正兩種反思方式來進行教學反思。縱向反思是教師從時間維度上對自己的教育教學進行不間斷的反思,所以我們可以從教育教學實踐后反思,教育教學實踐中反思,教育教學實踐的超前反思來入手。當我們講完一節(jié)課以后,針對這節(jié)課出現(xiàn)的問題進行反思。至于橫向反思是指教師通過理論與實踐進行反思,同時,向他人學習、向優(yōu)秀教師學習,將聽課、研討交流等活動作為在實踐中學習的機會。
我們每個人都不是完美的,所以我們都需要教學反思,寫反思日記就是一個非常好的手段來反思自己。在每一天的教學工作結束以后,我們可以寫下自己的經(jīng)驗,然后跟我們的指導教師進行交流分析,我們也可以跟一起參加實習的同學一起討論,在討論中我們可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題,我們在頂崗實習的過程中,都錄制了自己的教學視頻。我們一定要好好利用自己的這些視頻,通過自己觀看來總結自己的一些缺點,我們可以從最客觀的角度來全方位的審視自己。針對自己的板書,身姿,語言表達等各方面來反思自己的缺點。
平時,我們也可以通過觀看優(yōu)秀的教學視頻來總結其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點,把它轉化成我們自己的教學手段和技巧,不斷的向他人學習,從而提升自己。在實習學校,我們可以多去聽老師們講課,看看他們對于不同類型的課題和學生會做出怎樣的實際的行動,畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準。我們的理論知識要通過不斷的應用在實際教學過程中才能得到屬于自己的一套教育方法。
我們也可以在精心準備了一堂教學課以后,邀請自己的`指導老師來聽我們的課,指導老師作為經(jīng)驗豐富老道的教師,他們一定能從我們的教學中看出我們的優(yōu)點和不足,所以在指導教師聽完我們的課以后我們一定要向老師請教在課上自己出現(xiàn)的一些問題,并且詢問該如何改進,我們需要不斷的與老師進行這樣的交流活動,這樣我們就可以收獲更多,更快的成長為合格的教師。
頂崗實習心得體會9
時光荏苒,匆匆流逝,不知不覺實習已經(jīng)接近尾聲了。這次實習給我?guī)У捏w會有很多。
在教學理論上漸漸地有自己的一些心得和體會,我覺得作為一名人民教師需要具備以下幾方面的技能與理念:
首先,做好一名教師,人格以及德育工作是擺在第一位的。其次,良好的師生關系,較強的溝通能力是一名成功老師必要的技能。再次,掌握先進的教學設備和創(chuàng)新教學理念也是非常重要的。第四,教學過程中應著重強調學生的主動性,轉變教育模式,完成從老師教到學成主動學的轉化。第五,多聽,多交流,多思考,多詢問,多學習。最后,在學校內需要掌握一些突發(fā)事的處理辦法。
我性格內向溫和,在與學生溝通方面還有些拘謹。我明白,教導學生不僅要耐心引導,更應該適時地嚴肅大方,而我缺少的正是這樣的一種精氣神兒,也許在心里我還沒有擺脫自己本就是一名學生的影子吧,在這些日子里,其實我已經(jīng)漸漸地把自己放在一名人民教師的高度,因為在與學生的交流中,是這些可愛的孩子把我舉到了這樣的一個位置,也許我應該更加精神抖擻,學生們真正喜歡的或者說崇敬的還是一個充滿自信的老師。
一點一滴的`積累吧,距離成為一名合格的老師,我還有很長的路要走,不過我堅信每一天都會有所收獲,每一天都會有所進步!一點點的收獲,一次次的經(jīng)歷,一站站的?浚松褪且粓雎猛,需要不斷向前,感受風景,才有精彩。
頂崗實習心得體會10
一、實習的目的
頂崗實習是職業(yè)技術學院面臨畢業(yè)的大專學生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習可以讓我們把在學校里學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。頂崗實習不同于課堂教學,課堂教學中,老師講解,我們領會,而頂崗實習則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領導的指導下,由我們自己去實踐學習。通過實際操作,一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識,另一方面,可以獲得在書本上不易了解和不易學到的實際知識,使我們在實踐中得到提高和鍛煉。
頂崗實習也是學院教學的重要補充部分,它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系,頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習是學校為社會培養(yǎng)技能型人才,實現(xiàn)我們人生價值的主要途徑。它不僅是校內教學的延續(xù),而且還是校內教學的總結。
二、頂崗實習期間的收獲
通過x個月的頂崗實習,使自己獲得了很大的收獲,也明白了許多的道理,使自己的思想愈發(fā)成熟,工作、生活和技能水平得到提高,主要表現(xiàn)在幾個方面;
1、思想上:通過這次頂崗實習,我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了,不再像學生那樣幼稚了,開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情,開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力,社會是很現(xiàn)實的,也是很公平的,一份付出就會有一份收獲,不要幻想未來,要做一個有思想有目標有計劃的實踐者。同時我也體會了作為一個社會工作人員要擔得起“責任”二字,每個人都要認真努力,對自己的工作負責,一絲不茍的做事,任何一點細微的疏忽,將給企業(yè)本身造成一定的經(jīng)濟損失,也會給個人的安全造成一定的影響。
2、工作上:在xx實習的這段時間里我學會了嚴謹?shù)腵工作態(tài)度,精益求精的工作作風,增強了我的團隊意識和團隊協(xié)作能力。在這里我從事的助理工作,設備都比較昂貴,xx檢查時需要仔細判斷,運輸和放置時需要格外小心,任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經(jīng)濟損失。同時一個班組就是一個團隊,每個人都要為這個團隊做出自己的努力才能夠換來團隊的發(fā)展,團隊的發(fā)展才能讓每個人都受益,讓公司受益。
3、生活上:|養(yǎng)成了良好的生活習慣,保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業(yè)余活動,豐富自己的業(yè)余生活,白夜倒班對身體的傷害很大,但制造業(yè)這種生產(chǎn)形式就注定了這樣的工作規(guī)律,所以日常生活中保持良好的生活習慣對身體健康有著直接的影響,xx也給我們預留了相對充裕的時間,參加業(yè)余活動能夠很好的調節(jié)身心,減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學校的差別,懂得了如何來克服這種不適應。
三、實習心得
頂崗實習是我們初步踏入社會的開始,也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,只有這一步走穩(wěn)了,以后才會更順利,曾經(jīng)我一直堅信自己的能力,但是在短暫的實習過程中我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學習,同時也在大家的幫助下慢慢的開始適應,開始獨立的完成工作。
實習的日子讓我收獲了大學課堂里沒有的知識,以及為人處事的許多道理與方法,學會了自主學習,也學會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,精益求精工作作風,同時也學會了責任。頂崗實習是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會,通過頂崗實習,我受益匪淺,對社會有了更為詳盡而深刻的了解。
通過這次實習,我認識到了自己的優(yōu)勢和不足,只有做到理論與實踐相結合,敢于實踐,才能做一名合格的畢業(yè)生!感謝學校領導和老師們對我們的辛苦培養(yǎng)和教導,感謝xx公司給我的這次寶貴的實習機會,感謝xx科室里的同事給予的照顧和幫助,同時也謝謝工作和生活中給予我挫折的人,謝謝你們讓我學會了成長。最后祝xx的前景更加輝煌,祝我們xx學院明天會更美好,為社會培養(yǎng)更多人才,祝我們學院領導和老師工作順利,家庭幸福美滿。
頂崗實習心得體會11
樂,回味童年的天真。
我們和學生,我們既是實習老師,又是學生的知心朋友,但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友,空余時間和學生一起玩,做好學生的思想工作。與學生打成一片,加強了與學生之間的感情,而在上課、考試時,對他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴肅度,這樣在學生面前保持了一定的威信。
做一名老師容易,但做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先,要管理好整個班集體,提高整體教學水平。然后,又要顧及班中的`每一名學生,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務,還要多關心、留意學生,經(jīng)常與學生進行交流,給予學生幫助。做學生學習上的良師,生活中的益友。
在課堂上,我嚴肅要求他們要遵守紀律,認真聽課,對表現(xiàn)好的學生進行表揚。下課時間我不再板臉,而是和學生像朋友般打打鬧鬧的,平常也多和他們聊聊天,通過這樣的接觸,一
點一點地滲透性地教育他們。學生都是敏感的,他們能感受到我是真心真意地為他們好,關懷他們,所以他們對我的態(tài)度自然也很好。
“幻想無濟于事,等待不會成功!边@是我經(jīng)常對他們說第一句話。的確,只靠單純的想,而不采取行動,那么一切只能等于零。想象我們的生活中是不是有很多因為當時猶豫不決,最終沒有付諸行動的憾事。為了不留遺憾,我們要有對自己說“試一試”的勇氣。學習也是這樣,總是想著自己能學習好,而不行動,那成功只能是妄想。
做一名優(yōu)秀的老師,光有豐富的專業(yè)知識是遠遠不夠的,還要有好的教學方法和管理學生的方法,而這些是從課本上學不到的,必須在實踐中經(jīng)過長期的摸索,總結經(jīng)驗。通過這二個月的實習,使我學到了很多課本上學不到的東西,懂得了如何合理恰當?shù)靥幚韺W生問題,真是受益匪淺。 時間過得真快,不知不覺頂崗實習已過了一半,我多么希望時間能暫停,細細體會和學生在一起的快樂,回味童年的天真。但那只是妄想,怎么辦呢?還是面對現(xiàn)實,好好珍惜剩下的這段時間吧。多和學生溝通,和學生建立良好的師生關系,采用各種方法活躍課堂氣氛,使學生能在輕松歡快的氛圍中學到更多的知識。希望在實習結束離開學校時不留一絲遺憾,做到問心無愧。
頂崗實習心得體會12
這是大四的最后的三個月了,在這個周里,我開始了自己的新學習,實習來到昂茲國際貿(mào)易(上海)有限公司,了解公司的各項業(yè)務流程及各項規(guī)章制度熟悉了公司的工作安排、人員分配、經(jīng)營業(yè)務范圍等對市場有充分的了解和分析互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是網(wǎng)絡營銷的工具和平臺,也是一種新的市場環(huán)境策劃書中應對企業(yè)所處的網(wǎng)上網(wǎng)下環(huán)境進行分析,包括營銷的宏觀市場環(huán)境和微觀市場環(huán)境,分析市場中的機遇和挑戰(zhàn)
第一個禮拜的實習,上班的第一天,特別辛苦,因為在之前根本沒有正式地打過工深切地感受到從學生到上班族的跨度前三天是試用期,工作量也比一般人大,不管是從時間上講還是所要做的事我跟自己說,新人總是要經(jīng)過這些磨練每一天下班后,疲憊不堪的我總在做思想斗爭,明天還要去嗎?放棄吧太辛苦了結果最后還是說服自己堅持下去因為我始終知道,吃不了苦就成不了大器如果面對第一份工作的態(tài)度是退縮,那么第二份,第三份工作,照樣是半途而廢所以我還是堅持了下來。
我可以簡單的總結為幾個字,那就是:多看,多問,多觀察,多思考!趙經(jīng)理主要讓我了解一些我們公司的'背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等另外,嘗試了跟同事多溝通,因從交談中也能夠學到不少東西同事們都很熱心,很照顧我,經(jīng)常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手,他們耐心地教我如何使用打印機、傳真機、復印機等一些常用的辦公用品,如何接打電話還從我是大學剛畢業(yè)的學生的角度來替我考慮,鼓勵我做事要放手去做,不懂就問,沒關系的,令我非常感動和欣慰為了能夠真正的學到知識,我很嚴格的要求自己去做好每一件事情,即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍,因此,雖然做得不算快,但能夠保證讓人滿意雖然這一周整體來說是比較迷茫的,但是老板并沒有施加給我壓力,反而是鼓勵我,讓我不要太有壓力,只要按照步驟來,踏踏實實地走,一定可以做的好,這點讓我很感動。
公司的老員工都是業(yè)務高手,每一個人都能夠獨擋一面,還有太多的東西需要我去學習,加油!
頂崗實習心得體會13
2月26日,我隨河北師大隆化實習分隊赴河北省承德市隆化一中進行頂崗實習。學校安排我為隆化一中高一四班任課教師,進行為期半年的生物教學實習活動。
實習兩個多月以來,在個人教學能力上有了很大提高。這與學校的放手把教學工作放心的交給作為實習生的我們是分不開的,給了我們來自教學一線的實踐和鍛煉,同時,也與我的指導老師許國林老師全面耐心的指導息息相關。我很幸運來這里實習并幸運的由許老師作為我的指導老師。
經(jīng)歷了全校公開課、教研組聽課和大大小小的聽課后,教學能力有了質的提高。如何備課、怎樣上好課以及根據(jù)學情做好課下追蹤等方面都學到了很多。但在教學上和學生管理上依然存在著一些困惑,F(xiàn)列舉如下,和大家共同探討。
一、教學經(jīng)驗不足,授課過程中教學重難點不明確。上課的過程中不易突出重點,也可以說是核心概念不夠突出;
二、把握不好復習的節(jié)奏。不能根據(jù)學生的記憶特點恰時的做出復習,如果做到這一點:在學生恰好要遺忘的時候及時復習,我想會大大提高學生的掌握知識的效率;
三、怎么分層次教學。一個班的學生不可能所有人的接受理解能力都一樣,那么如何根據(jù)實際情況分層次教學,讓班級中大部分同學都跟上教學節(jié)奏,困惑我很久;
四、學生自主學習能力差,那么除了課堂講授外,課下時間如何延伸學習也很困惑,試了幾種方法收效甚微。
雖然困惑存在,但精彩的實習生活也增長了不少經(jīng)驗。寫出來與大家分享。
班級紀律管理上:
上好第一堂課對以后的課堂紀律的影響至關重大。所以,出來實習的你一定要狠下心來對這些小你幾歲的小“弟弟妹妹們”嚴肅刻板一點,你的溫柔善解人意知性大方在以后的相處中有的是時間展示,但在第一堂課一定要忍住,藏起你魅力的笑容;如何上好一堂公開課:不同的實習院校教學特點和要求各不相同,所以要想上好一堂全校公開課,首先,要符合所在院校的教學要求;其次,個人認真準備。熟練掌握教材,設計精彩教學過程,傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學方法相結合最好,另外,不建議備學生最好公開課也是聽課學生的.第一堂課;最后:請有教學經(jīng)驗的老師指導,會對你有很大的幫助。
學生相處方面:
既要與學生溝通愉快關系融洽,也要保持一定距離。雖然我們僅僅年長學生幾歲,但不要忘了我們的身份:教師。關系過于密切對日常的教學工作會有影響。那么,我是怎樣做到的呢?方法有二:主題班會和建立班級留言冊,主導和學生的交流方向和了解他們的思想動態(tài)。
教育的弊端不敢妄談,但有這樣一種現(xiàn)象不僅在我實習的地方相信其他的地方也會有:生源流向的問題,由于高考升學率的壓力出現(xiàn)各大高中對學苗的爭搶現(xiàn)象,好的學苗也就是生源意味著好的升學率,好的聲譽,進而獲得教育部門的支持和社會的認可,師資力量及基礎設備自然就好,如此教師工資待遇的市縣平衡就削弱了原本的效果,在教育系統(tǒng)也出現(xiàn)了嚴重的兩極分化想象。
百年大計教育為本,教育應最是平等的,F(xiàn)在,實習中的我,僅有微薄之力,希望我的小小努力能帶給孩子們更多的精彩與改變。最喜歡潤物無聲,潛移默化中我和我的學生一起成長。
頂崗實習心得體會14
時光飛逝,短短三個月,九十個日日夜夜的快樂時光,今天已圓滿結束了,除為人師,我倍感驕傲與自豪。既深入教學,又辛勤育人,一路走來,我有頗多留戀,諸多感慨。經(jīng)過實習,我已有著深刻的感受和體會,也積累了一定的經(jīng)驗教訓。在獲得了有關小學教育、教學工作的實際鍛煉的基礎上,我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。
在時期期間,使我明白了不少道理。我實習于我的母校,在那里,我見到了我久別的恩師,他們一輩子都活動于那三尺講臺。走在校園內,身邊響起了熟悉的校園之聲廣播,小學生活在我的記憶中漸漸浮起,我愈來愈喜歡教師這個職業(yè)。
實習老師,是個很特別的存在。還記得第一次被學生叫老師好的時候的那種錯愕,漸漸適應,然后自如反應,點頭示意。開始的一個禮拜,日漸習慣起學校的生活,仿佛重回小學校園一般。在實習期間我用一種全新的角度來看待學生,以老師的身份來要求自己,這種感覺真的很奇妙,以下是我的實習心得:
聽課,是我實習中的必經(jīng)階段,聽課不僅能夠學習帶教老師的教學方法,也能熟悉自己將要教學的班級情況。小學階段的英語課程與大學里大不相同,他們要的不是文章的思想內涵,而是一種能聽、說、讀的技能。聽課一周后,帶教老師讓我登臺試講。登臺講課是我期待已久的,雖說之前已經(jīng)做好充分準備,可是在走上講臺,面對80多位學生時,我有些緊張了。我用日?谡Z做一番簡單的自我介紹之后,緊張慢慢退去,和學生們問候之后,進入了教學時間,由于班容量極大,我用極大的聲音把所要講的內容盡可能的.傳達給每一位學生。時間一分一秒的過去了,我漸漸地和學生溶在一起,緊張的感覺也沒有了,在講重點時,我會多次重復,并且讓學生復述。第一次登臺講課,就這樣那個不知不覺中迎來了下課鈴聲。接下來的日子,我經(jīng)常會聽其他英語老師的課,涉取他們一些經(jīng)驗,擇其善者而從之,應用在自己的教學課堂上。
常言道,要給學生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學習,汲取更多的知識,做到腹中有貨,才能胸有成竹地去面對學生,滿足學生們無窮的求知欲。當好一名老師,一定要有扎實的基礎知識,要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點,都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有這樣才能給予學生真正需要的東西。
在大學期間,學校開設簡筆畫,少兒英文兒歌這些課程,這些知識在我實習期間都應用在我的教學課堂上,這些基本功不僅使課堂更加活躍,而且激發(fā)了學生各方面的培養(yǎng),讓他們在快樂的課堂氣氛中學習知識。
教學方面,在帶教老師的指導下,充分運用教學法上所學過的理論知識來指導實踐。備課時,多方面收集材料,仔細地鉆研教材,然后對教材進行分析整合,使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性,適合重點中學程度較高的學生。同時,我還運用所學的計算機基礎知識,制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件,這樣大大提高了學生的學習興趣。授課時,根據(jù)授課內容的特點,結合本班學生的實際情況,靈活選用任務型教學模式、交際法、情境法、自然法等多種教學方法。另外,針對我班學生課堂上不甚活躍的特點,授課時,我盡量創(chuàng)設各種情境,提供機會讓他們參與,從而調動他們的積極性,使他們也融入其他學生,融入課堂。并且,遵循語言學習循序漸進的特點,任務的設計由易到難。由與同桌討論,到小組討論,到單獨發(fā)言;由在座位上發(fā)言、對話,到上講臺發(fā)言、對話,甚至表演,使同學們一步步地得到訓練,讓他們快樂的學習英語,也能從容的面對考試。
與學生相處方面,我充分利用大學期間所學的心理學、教育學方面的知識,處理好各種各樣的學生問題。和他們做朋友,做特殊的師生關系。
另外,我認為手勢語在我們日常生活中起著重要的作用,把它運用到課堂來更能提高我們的教學效率,能恰到好處地表達出相應的意思,更能給整個課堂增添色彩。在大學期間,我從班中有代課經(jīng)驗的學同學中,學習了一些課堂手勢語,我也從網(wǎng)上學習了一些課堂手勢語,這些都幫助我很好的調節(jié)課堂氣氛。例如在課堂中經(jīng)常使用的語言Are you ready?Yes,lets go.我們就可以充分利用手勢語來表達。當課堂很吵時,就可以把食指放在嘴邊對學生說Be quiet!即使聽不懂,看到手勢后,他們自然而然地也會安靜下來。在上課過程中教師的任何表情無不在向學生傳遞著知識的信息,當學生回答錯誤時,我們可以做出帶有含義no的表情,讓他知道自己答得不正確,同時做出鼓勵性和肯定性的表情,從而使他更加自信,并進行思考找出正確答案。可見,神態(tài)語在我們課堂內野是必不可少的,它可以代替有聲語言做出答復,從而大大提高了我們的教學效率。
在講授單詞時,我經(jīng)常采用你大聲,我小聲的方法,不僅訓練了學生的反應能力,還使學生很好的記憶單詞,在講授課程中,我會多方面的傳達給他們不同的知識文化,讓他們在學習英語中,多了解其他方面的知識,例如,在講Whats your favourite food?我會向學生介紹咱們中國的傳統(tǒng)美食,和其他國家的代表性實物,開拓學生的視野。
頂崗實習心得體會15
這次的實習持續(xù)時間不長,只有短短的一個月。但是在這一個月里我受益匪淺。經(jīng)過這一個月的實習,我很清楚的知道了幼兒園的活動安排,能夠獨立的帶班。跟著兩位帶班老師學會了很多在實踐中很有用的東西,有許多非常好而在課堂上我又沒有學到的技巧。像鄒婕老師在課堂上常會用的一些非常具有藝術性和指示性的語言“誰的小眼睛里沒有老師。俊,“我的眼睛在看誰?”等。幼兒園的消極的等待現(xiàn)象是比較常見的,而我們班老師的一些策略非常好如:帶領幼兒玩手指游戲、朗誦一些幼兒已熟悉的.兒歌,童謠及繞口令、出示一些新聞實事及圖片供孩子討論等。還有一點鄒婕老師做得很好就是在每次的聽讀訓練之前老師要求每組小朋友按老師要求的規(guī)則進行傳書,當小朋友做得不好的時候(沒有按老師的要求傳、大聲說話以及亂傳的)老師要求一組的小朋友都重新將書收回來重傳,這一舉動不僅培養(yǎng)了孩子們的合作意識也培養(yǎng)了他們的規(guī)則意識。每次結束的時候教師都會給孩子們玩一些與聽讀內容有關的小游戲,這樣不光提起了孩子的興趣點也讓孩子從記憶中提取出剛剛的聽讀訓練達到強化的效果。這次的實習還讓我認識到了幼兒工作的艱巨性和復雜性。從事幼兒工作的教師必須要具備的素質有:耐心、細心、愛心及創(chuàng)造性思維。只有做到這些才能成為一個好的幼兒教師。班上的兩教一保都對孩子表現(xiàn)出很大的愛心和耐心,盡管孩子有很多東西不懂但是孩子有自己的分辨能力。當他感覺到教師的關注和愛的時候,他會懂的去配合教師的工作。孩子熱衷于模仿他喜愛的教師,教師自身的儀表言語都能給孩子以莫大的影響。當我更清楚的認識到這些的時候,實踐要求我去做更多適應實踐的改變。
在幼兒園里我很引以為自豪的是我參與了幼兒園的墻面設計。平時總是作為一個環(huán)境的參觀者,而這一次自己參與了幼兒園墻面的設計,而且在師幼的共同努力下我們將我們的主題墻布置的非常漂亮而有新意。每一個步驟都精心設計,這一點讓我很深刻的感受到幼兒教師思維的活躍性和縝密性。
我深刻認識到的另一個問題就是幼兒園與家長的聯(lián)系以及做好家長工作的重要性。家園是不可分割的一個整體,只有做好了家長工作才能做到家園一致以達到優(yōu)化教學的目的。像師大附幼的教育理念“含笑迎家長,溫馨待寶寶”一樣。幼兒教育的工作任重而道遠。此次實習讓我認識到要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,我自身還有很多不足,必須要加強技能技巧的練習我才能做得更好。這次的實習讓我認清了自己的不足,為我指明我要加強的方面,同時實習讓我對未來的工作更有信心和激情。感謝實習帶給我的所有機會。
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