工程水文實習(xí)心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家整理的工程水文實習(xí)心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
工程水文實習(xí)心得1
一、前言
工程水文實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，大家都知道，作為水利工程系的一名學(xué)生，在水利工程建設(shè)中，水力學(xué)與水文學(xué)占重要作用，被廣泛應(yīng)用與各個領(lǐng)域，如水利工程建筑；水利發(fā)電工程；農(nóng)田水電工程工程；港口工程；機(jī)電排灌工程；給排水水工工程；水資源工程；環(huán)境保護(hù)；河道治理工程等具體滿足防洪，灌溉，航運，發(fā)電，養(yǎng)殖等各個方面的需要一門使用學(xué)科。水力學(xué)是以水作為主要研究對象，研究液體和機(jī)械平衡下狀態(tài)下的力學(xué)規(guī)律，并利用這些規(guī)律解決實際工程的一門科學(xué)，水文學(xué)是以水體作為主要對象，研究地球上的水體的存在，循環(huán)和分布規(guī)律，探討水體的物理和化學(xué)性質(zhì)以及他們對水體的作用，通過對它的實習(xí)使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入實習(xí)的時候我有些擔(dān)心，害怕種種困難，經(jīng)歷了一連串的實習(xí)計算之后，我努力調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了個人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認(rèn)的人才。
二、實習(xí)目的
通過對水文水力的實習(xí)，特別是對攔河溢流壩水力計算和山東省新泰市東周水庫水文水利計算。
一、使我們了解常見水流的銜接和消能形式，底流式銜接和消能的水力計算及挑流式銜接與消能的水力計算。
二、使我們知道了水力興利調(diào)節(jié)的計算原理和水庫興利調(diào)節(jié)的計算方法和步驟，以及水庫防洪調(diào)節(jié)的計算方法和原理給出了調(diào)解計算的單輔助曲線法。
三、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作。
四、培養(yǎng)我們的計算邏輯能力以及應(yīng)用計算機(jī)作圖的能力，具備應(yīng)用計算機(jī)處理一些結(jié)果。
五、通過對水文水利的實際實習(xí)，了解實際生活中水文對我們的重要作用，及其對社會的重大影響，學(xué)會聯(lián)系社會實際與理論。
六、根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景。
工程水文實習(xí)心得2
一、實習(xí)時間：
20xx年07月04日
二、實習(xí)地點：
肯斯瓦特水電站
肯斯瓦特水利樞紐簡介：
肯斯瓦特水利樞紐工程是國家2010年西部大開發(fā)的23項重點工程之一，是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)唯一列入西部大開發(fā)建設(shè)的工程，也是兵團(tuán)迄今為止獨立建設(shè)的規(guī)模最大的水利工程。工程位于瑪納斯河中游肯斯瓦特河段，是瑪納斯河流域最重要的控制性水庫工程，北距石河子市70公里，處于天山北坡經(jīng)濟(jì)帶的核心位置。工程總投資15.98億元，其中中央財政投資7.5億元，兵團(tuán)自籌1.86億元，國家發(fā)改委核準(zhǔn)的建設(shè)工期為52個月。 肯斯瓦特水利樞紐工程也是自治區(qū)具有代表性的水利工程，建成后的水庫大壩高129.4米，庫容1.88億立方米，其大壩是新疆在8級地震區(qū)建設(shè)的最高大壩。該水利樞紐工程具有防洪、灌溉、發(fā)電三大效益，對瑪納斯河流域的生態(tài)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、天山北坡經(jīng)濟(jì)帶的能源保障有重要的意義。
三、實習(xí)目的
1、通過實習(xí)將課本學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用于實踐 ，鞏固所學(xué)的工程水文學(xué)的基本理論知識；
2、了解水文站觀測的項目和觀測流程 ；
3、掌握流速儀測流量的方法；
4、通過實地考察和學(xué)習(xí)，開闊視野，提高我們的實際工作能力，培養(yǎng)我們的集體意識和小組協(xié)作能力。
四、實習(xí)過程
在大二下學(xué)期剛開學(xué)的時候就聽說我們這學(xué)期要到水電站進(jìn)行參觀實習(xí)，聽到這個消息我感覺特別激動，因為終于可以到外面去看看我們書本上經(jīng)常講的各種結(jié)構(gòu)，比如溢洪道、泄洪洞、淤積池、大壩什么之類的東西。所以我們一直都特別期待。
終于這一天，到來了。我們學(xué)院組織我們到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)建設(shè)規(guī)模最大的肯斯瓦特水電站進(jìn)行參觀實習(xí)。2013年07月04日這一天，我不會忘記，我們這一天早早地就起床了，我們帶好自己一天的食物就出發(fā)了。
經(jīng)過兩三個小時的長途跋涉，我們終于到了。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見正在建設(shè)中的大壩。我們在中間停了下來去了幾個同學(xué)拿上安全帽，大家?guī)习踩鳖D時感覺氣質(zhì)就不一樣了，好像真的現(xiàn)在是一位工人一樣，大家紛紛照相留念。車上來了一位師哥，聽老師說這位師哥是2007年畢業(yè)于石河子大學(xué)的，現(xiàn)在在這里工作，接下來會有師哥帶領(lǐng)我們走進(jìn)肯斯瓦特水電站。
師哥先在車上給我們講了一些關(guān)于肯斯瓦特水電站的概況。據(jù)了解我們第一個來的地方就是正在建設(shè)中的大壩和淤積池，聽我們的師哥介紹。
首先來寫一下關(guān)于這次實習(xí)的報告：這次實習(xí)主要分為這兩個內(nèi)容，一是參觀大壩，了解關(guān)于肯斯瓦特水電站以及其大壩的概況；二是到肯斯瓦特水文站進(jìn)行參觀，了解雨量的采集，蒸發(fā)量的計算，溫度的測定以及河流流速的測量。 我們坐車來到的第一個地方是正在施工的大壩，我們邊參觀，師哥在一旁耐心地給我們講解。師哥說：這個工程總投資15.98億元，其中中央財政投資7.5億元，兵團(tuán)自籌1.86億元，國家發(fā)改委核準(zhǔn)的建設(shè)工期為52個月。 肯斯瓦特水利樞紐工程也是自治區(qū)具有代表性的水利工程，建成后的水庫大壩高129.4米，庫容1.88億立方米，其大壩是新疆在8級地震區(qū)建設(shè)的最高大壩。我們都覺得好偉大。我們?yōu)槲覀儽鴪F(tuán)的功勞而自豪。
然后，我們頂著太陽走到龐大的淤積池旁邊進(jìn)行參觀，沿途上我們看到山上正有工人在山上頂著三四十度的高溫在作業(yè)，我們向他們致敬！他們?yōu)樗ㄔO(shè)做出了貢獻(xiàn)。
我們來到淤積池上，這個淤積池目前也正在施工，我們在這里看了一下，淤積池大約有四五十層樓那么高，我們往下看，風(fēng)景蔚為壯觀，師哥和老師不停地提醒我們要注意安全。我們不情愿的往后退了退。這時師哥又告訴我們：這個淤積池建成后，淤積100多年以后，淤積池將會填滿，這個淤積池到時候就會報廢。我們都覺得太不可思議了，這么大的一個工程一百多年以后竟然會被填平。師哥補(bǔ)充說：這個淤積池就是來淤積泥沙的，由于從上游來的水流含沙量高，必須進(jìn)行沉積，這樣才會保證工程的安全和效率。我們聽了點點頭。師哥邊講我們大家邊認(rèn)真地記著筆記。大家都很認(rèn)真對待這次實習(xí)，對這次實習(xí)大家表現(xiàn)得都很很積極。
我們參觀完淤積池后，在回去的路上剛好碰見有一些工人正在用篩子在篩選石頭，所以我們就停下來看了一會。師哥說他們弄這些石頭主要是為了運到我們大學(xué)進(jìn)行試驗，我們頓時就明白了，原來我們平時上建筑材料等試驗課的建筑材料是從這里得來的。我們看了看工人采集的流程。他們先是用鐵锨將采集來的石料放到大篩子里，然后用篩子搖，搖完之后將石頭按大小個分別裝入編織袋中。我們看了看，都想自己去試一試，可是老師說我們要上車走了，所以我們只有依依不舍的走了。
坐在車上，師哥說下一站我們是要到廠里面看一看，現(xiàn)在也正在施工，我們主要是看看那些發(fā)電設(shè)備和那些消能墩什么的之類的我們只是在書本上看到過的東西。
來到工廠里，我們看到了許多設(shè)備，這些都特別壯觀。
參觀完工廠，我們要到我們最后一站，肯斯瓦特水文站。據(jù)老師說，我們會在這里收集幾項數(shù)據(jù)，然后完成報告。
開車不一會我們來到了肯斯瓦特水文站，我們進(jìn)到里面，里面好像一個農(nóng)家小院，看起來特別溫馨。我們還看到有一只小狗，覺得很可愛。這里負(fù)責(zé)給我們講解的也是一位2007年畢業(yè)的一位師哥，不過這位師哥是維吾爾族的一位師哥，我們都覺得他特別親切，一點也不嚴(yán)厲，我們很快就集合在一起聽師哥給我們講一下注意事項。師哥講的不多，他講完之后帶領(lǐng)我們到水文測站去認(rèn)識那些測水文的設(shè)備。師哥給我們講了百葉箱，是測溫度的；大蒸發(fā)和小蒸發(fā)是測蒸發(fā)量的，還有雨量計是測雨量的；我們耐心的聽著。
很快我們該開始測河流的流速，我們自己很快就分好組了，一共分為四組，每組八個人，我們兩個組兩個組一起過去。我們到了河岸邊，我們看到了一個像魚雷一樣的東西，師哥給我們介紹說這是流速儀，我們就是用這個儀器測河流的流速的。我們仔細(xì)看了看這個流速儀，流速儀不大，長約一米五，直徑大概十五公分左右。師哥給我們說別看它小，這個儀器是100公斤，里面裝的全是鉛，我們都感到很驚訝。我們測了流速，記錄了數(shù)據(jù)。老師宣布我們的實習(xí)就此結(jié)束。我們都有些不舍，不過收獲還是挺大的。希望學(xué)院多安排這樣的實習(xí)，讓我們多了解了解外面的世界。
通過這次實習(xí)，我的確收獲了很多，通過參觀大壩我知道了意向水利工程項目的浩大，而且我作為一個水利建設(shè)者，一定不能馬虎，因為一項工程關(guān)乎到千百萬人民的生命財產(chǎn)安全。所以我在以后的工作中必須細(xì)心，不能有一絲馬虎。
看到那些在酷暑天氣下依然堅持作業(yè)的工人們，我覺得我們也需要培養(yǎng)自己吃苦耐勞的品質(zhì)，向他們學(xué)習(xí)。
到水文站去測數(shù)據(jù)的經(jīng)歷讓我了解到我們將所學(xué)的`知識運用到實際的操作中的快樂，我們有效地將書本知識與實踐相結(jié)合，讓我們感受到了那份自豪感與充實感，讓我們覺得自己上課所學(xué)的東西沒有白學(xué)�？傊n程實習(xí)讓我懂得了很多，讓我了解到很多。我們正需要通過實習(xí)將課上所學(xué)運用到實際操作中，這樣才能鍛煉人才，才能使我們成為國家的棟梁之才！
工程水文實習(xí)心得3
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對工程水文學(xué)所研究的任務(wù)和研究方法都有了一定的認(rèn)識與了解，但是為了加強(qiáng)感性認(rèn)識，更好地將所學(xué)的知識與實際相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的成效，我們20xx級土木工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程本科班在20xx年6月30日在老師的帶領(lǐng)下開始了為期一天的工程水文實習(xí)。
1、實習(xí)目的
通過實習(xí)，使學(xué)生了解測站的工作性質(zhì)，觀測的任務(wù)，水文要素的觀測儀器、方法，水文資料的收集、整編方法等。培養(yǎng)學(xué)生水文測站的操作技能，熟悉水文測驗的測算方法，鞏固所學(xué)的水文測驗的基本理論知識。
2、實習(xí)要求
1在實習(xí)過程中不能無故缺席或者遲到，遵守時間；
2帶筆和本做好相關(guān)記錄；
3實習(xí)過程中絕對服從指揮，遵守紀(jì)律；
4實習(xí)過程中多聽、多看、多思考、多問；
3、實習(xí)地點與時間
地點:林芝地區(qū)八一水文局、氣象局
時間：20xx年6月30日
4、實習(xí)內(nèi)容
4.1尼洋河八一鎮(zhèn)水文站
尼洋河源于米拉山，自西向東流，直匯雅魯藏布江。該水文觀測站位于尼洋河右岸，八一大橋防洪堤上。防洪堤斷面為梯形，引水面為漿砌石，該防洪堤的斜面上分布著3個不同高度的水準(zhǔn)尺，還有一個水位零點，即為水準(zhǔn)點，測出水尺的高程，再加上水尺的讀數(shù)，就是不同汛期的實時水位。水文站按用途分為專用站和基本站，其中八一水文站就屬于專用站中的水位站，是用來專門測量水位的。該站雖然簡陋，但是卻有最先進(jìn)的WFH-2型全量機(jī)械編碼水位計，量程為0～4095㎝，此儀器可以直接讀出時刻變化著的水位值。
4.2林芝地區(qū)水文局
作為具有國家資格認(rèn)證的機(jī)構(gòu)，林芝地區(qū)水文局當(dāng)之無愧，該局不僅可以對水質(zhì)進(jìn)行檢測、監(jiān)測水情，還可以分析汛情、統(tǒng)計流量。該局的孫師傅向我們介紹了水質(zhì)檢測系統(tǒng)，地表水、地下水、污水和生活用水都在它的檢測范圍之內(nèi)。生化培養(yǎng)箱可用來檢測水中細(xì)菌含量，無菌操作箱通過紫外線殺菌，為檢測單一菌提供一個切實可行的無菌操作環(huán)境。水質(zhì)分析室可做定量分析，經(jīng)過消解室水浴鍋滅菌，并用滴定法測其酸堿度、硬度以及礦化度。經(jīng)孫師傅介紹，尼洋河水質(zhì)在枯水期可達(dá)到國家一級飲用水標(biāo)準(zhǔn)，就是汛期，也絕對滿足國家對飲用水的要求。在原子分析室中，原子熒光儀主要用于檢測試劑中的砷、硒、汞等微量元素，而原子吸收儀利用原子分光光度計來檢測重金屬的含量。最后我們在水情室看到了林芝地區(qū)水文實時監(jiān)測水文圖，其中電腦顯示，在6月25號，八一鎮(zhèn)的水位已達(dá)到今年豐水期的最大值，水位為976㎝，相應(yīng)流量為1800ｍ3/s。
4.3林芝地區(qū)氣象局
林芝地區(qū)氣象局海拔高度2991.8ｍ，位于北緯29°40′，東經(jīng)94°28′，該站為一全自動觀測站，設(shè)備位于一25×25ｍ的露天草坪中，包括氣溫計、氣壓計、溫度計、輻射觀察儀、暗筒式日照觀測儀、虹吸式雨量計、遙測雨量傳感器、風(fēng)速風(fēng)向測量儀、E60型蒸發(fā)器、人工雨量計。全套儀器相當(dāng)先進(jìn)，故障率很低。地表溫度計半埋在沙土中，測量地表溫度，與地面成45°夾角斜插在沙土里的為淺層溫度測量，平均一分鐘出一次數(shù)據(jù)，而且此為六個數(shù)據(jù)的平均值，測量結(jié)果非常精確。輻射觀察儀用來觀測大氣中的輻射量，虹吸式雨量計用來測量累計雨量，并在坐標(biāo)紙上自動繪制成圖，而人工雨量計則測量時段平均雨量。在氣象局大樓里則有電腦系統(tǒng)對所有觀測數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄分析，進(jìn)而推斷出林芝地區(qū)的大氣概況。
5、實習(xí)感想
短暫的實習(xí)緊張而又充實，在此期間我們體會深刻。通過實習(xí)，使我們了解了八一水文站和氣象局的工作性質(zhì)、觀測任務(wù)、以及水文要素的觀測儀器和方法，以及對水文資料的收集和整編方法等。鞏固了課堂上所學(xué)的水文基本理論知識，加深對其的掌握，拓展了知識層面，為將來走向?qū)嶋H工作打下了基礎(chǔ)。
總之，實習(xí)使我們對工程水文學(xué)知識的理解有了質(zhì)的飛躍。水文站和氣象局老師負(fù)責(zé)的講解、和對獲得水文要素數(shù)據(jù)所使用儀器的演示，使抽象難懂的理論知識在實踐中得以證實和運用，加深了我們的理解，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。
工程水文實習(xí)心得4
實習(xí)單位簡介：
西橋水文站位于云南省曲靖市陸良縣中樞鎮(zhèn)西橋村，屬于珠江流域南盤江西江水系。1951年由云南省農(nóng)業(yè)廳水利局設(shè)立為水位站，1953年4月改名為西橋水文站，屬于云南省重要水文站、南盤江干流控制站、二類精度站。主要負(fù)責(zé)收集珠江干流南盤江（干流全長936千米,流域面積56177平方千米，總落差1854米，平均高程1750米）上游降水、蒸發(fā)、水位、流量、單樣含沙量、懸移質(zhì)輸沙率、河流水質(zhì)、地表水采樣等基本水位信息，為下游地區(qū)防汛抗旱服務(wù)。作為一個土木工程專業(yè)的學(xué)生，本次實習(xí)重點有蒸發(fā)損失觀測、降雨量觀測、河流水位變化觀測、河流流量觀測。
實習(xí)內(nèi)容：
1、氣象水文觀測
氣象水文觀測場地的設(shè)置在25平米的空曠平坦地面上，周圍不能有高大的建筑物及叢林（影響風(fēng)向），場地周圍必須按照規(guī)定設(shè)置空花欄桿，并且欄桿的高度及間距都有嚴(yán)格的規(guī)定，其目的在于保證不影響空氣流動對水面蒸發(fā)的影響及阻止外界閑雜人員進(jìn)入場地，對觀
測結(jié)果造成影響。
�。�1）、蒸發(fā)損失觀測
觀測儀器：E601型蒸發(fā)器
�、賰x器學(xué)習(xí)：深度60厘米，上圓柱下圓錐結(jié)構(gòu)，底面面積3000平方厘米，周邊設(shè)有高度不一的四個水槽配有專用測針（游標(biāo)卡尺原理，精確度0.1毫米）。
②水量蒸發(fā)觀測：每天早上8點觀測一次（至少測量兩次求平均值減小誤差作為觀測結(jié)果）通過計算兩天的讀數(shù)差計算蒸發(fā)量，應(yīng)用水量平衡方程計算。周邊的四個高度不一水槽的作用是將溢出的水通過溢流進(jìn)入溢流桶，在降雨量比較大的情況下，通過測量溢流桶中的水量來計算蒸發(fā)量。
（2）、降雨量觀測
觀測儀器：虹吸式雨量計DSJZ
�、賰x器學(xué)習(xí)：主要由雨量器、虹吸管、自記儀和外殼四部分組成。雨量器上部的漏斗口內(nèi)徑為20厘米，外口徑為21厘米，內(nèi)外徑口成45度傾角（防止外部降雨飛濺到雨量器內(nèi)），器口一般距地面70厘米。在雨量器下部有一浮子室，室內(nèi)裝有一與浮子想聯(lián)的自記筆尖。 ②降雨觀測：在降雨過程中，筒內(nèi)的浮子隨著降雨的增加而上升，同時帶動浮子桿上的自記筆升降，在轉(zhuǎn)動鐘筒的自記紙上繪出一條隨時間變化的降水量升降曲線。在記錄過程中，當(dāng)浮子室內(nèi)的水位到達(dá)虹吸管的頂部時，虹吸管會將浮子室內(nèi)雨水在較短的時間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米，如果降雨繼續(xù)則重
復(fù)上述過程。每天早晨8點取下自記紙，重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標(biāo)為時間，縱坐標(biāo)為降雨量，從自記紙上我們可以看出一次降水過程的強(qiáng)度變化、起止時間，進(jìn)而可以求出降雨量。如果一天中沒有降雨發(fā)生，自記紙生呈現(xiàn)的是一條水平直線。
2、河道流量實測
（1）、水位變化觀測
觀測儀器：水位觀測儀（懸錘式）
水位變化觀測：在河道中水位變化時，筒內(nèi)的浮子會隨著水位的升降而升降，通過輪軸帶動自記紙轉(zhuǎn)動，固定的自記筆在轉(zhuǎn)動鐘筒的自記紙上繪出一條隨時間變化的水位升降曲線。在記錄過程中，當(dāng)浮子的水位到達(dá)虹吸管的頂部時，虹吸管會將浮子室內(nèi)雨水在較短的時間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米，如果水位變化繼續(xù)則重復(fù)上述過程。每天早晨8點取下自記紙，重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標(biāo)為時間，縱坐標(biāo)為水位高程，從自記紙上我們可以看出一天河流的水位變化過程和起止時間。如果水位不發(fā)生變化，自記紙生呈現(xiàn)的是一條水平直線。
�。�2）、河流流量實測
觀測儀器：旋杯式流速儀（纜道式）
�、賰x器學(xué)習(xí)：由六個等分對稱于旋盤中心的薄壁錐型不銹鋼杯子構(gòu)成轉(zhuǎn)子，旋杯回轉(zhuǎn)直徑為130mm;儀器起轉(zhuǎn)速為0.06m/s；流速測量范圍為0.10～4.0m/s；安裝在水文纜道鉛魚的頭部。
�、诹髁繙y量：將鉛魚移到纜道標(biāo)記處，將鉛魚緩緩放入流水中，
由于6個杯子迎向水流方向的形狀不同，旋轉(zhuǎn)軸兩側(cè)所受到的水流壓力不同使旋盤旋轉(zhuǎn)，根據(jù)轉(zhuǎn)速和流速的關(guān)系需用換驗公式換算平均流速。實測時鉛魚下沉到河底傳來信號，記下此處的水深和流速;依次將纜道上所標(biāo)記的所有點的水深和流速測出。用一點法（0.6倍河底速度）將各點的垂直平均流速算出，然后將各個部分的流速算出，再后根據(jù)各點的水深將河流橫斷面各個部分的面積算出，最后用各個部分的面積與相應(yīng)的流速相乘后求和得到整個河流橫斷面的流量。
實習(xí)心得：
通過本次實習(xí)，我對西橋水文站氣象水文觀測和河流水文觀測的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習(xí)時間很短暫，但在實習(xí)過程中，我們充分的將課堂上講的理論知識與實際相結(jié)合，使我們的印象更加深刻。通過本次實習(xí)，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實習(xí)過程中，我體會到了從事水文工作的艱辛。每天較早就要上班工作，而且沒有假期每天永不間斷。下雨季節(jié)晚上有時候連覺都睡不成。在這樣的工作環(huán)境下，很難有時間再拿起書本來學(xué)習(xí)，也沒那種精力再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時光。
此次實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時也訓(xùn)練了自己動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一定的基礎(chǔ)。
【工程水文實習(xí)心得】相關(guān)文章：
水文實習(xí)目的01-12
水文觀測實習(xí)鑒定04-06
水文工程師簡歷模板12-22
水文觀測的實習(xí)鑒定范文01-01
水文地質(zhì)實習(xí)報告06-02
水文觀測專業(yè)實習(xí)鑒定01-04
水文與水資源工程個人簡歷01-21
工程的實習(xí)心得06-14