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花卉學(xué)實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2022-11-13 08:03:59 實(shí)習(xí)心得 我要投稿
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花卉學(xué)實(shí)習(xí)心得

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的花卉學(xué)實(shí)習(xí)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

花卉學(xué)實(shí)習(xí)心得

花卉學(xué)實(shí)習(xí)心得1

  俗話說(shuō)得好“好種出好苗,好苗結(jié)好果,地是膽,整好地能高產(chǎn)”。20xx年,我們專(zhuān)業(yè)的花卉學(xué)實(shí)習(xí)基地的育苗準(zhǔn)備工作正有序開(kāi)展,在育苗前,為了培育出大壯苗實(shí)現(xiàn)早栽,我們專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了苗床地的整地工作,到處都能看到同學(xué)們整地的身影,老師說(shuō),整地具有改善和調(diào)節(jié)土壤水、肥、氣、熱條件,為花卉生長(zhǎng)發(fā)育和奪取高產(chǎn)創(chuàng)造良好的土壤條件;ɑ芨狄蟪浞盅由欤鞲胪凛^深,根系分布廣,只有創(chuàng)造深厚、肥沃的土層,才能滿足根系良好友育的要求,進(jìn)而促進(jìn)地上部植株的生長(zhǎng)。

  土壤的溫濕度、通氣狀況、土壤微生物的活動(dòng)對(duì)肥料的分解、吸收有著密切的關(guān)系。花卉種子小,頂土能力弱,播種時(shí),土壤板結(jié)影響種子發(fā)芽出土;幼苗期土壤板結(jié)導(dǎo)致幼苗僵化老化。因此,高產(chǎn)花卉一般要求土層深厚、肥沃、干濕適度、通氣良好的環(huán)境條件。但質(zhì)地較差的土壤,可通過(guò)深耕改土、增施肥料等措施,有效地改善和調(diào)節(jié)土壤的理化性狀。故同學(xué)們忙碌著苗床地的耕整,我們用鐵鍬翻耕著干很硬的旱地,有些同學(xué)用手去把大土塊捏碎,使土壤無(wú)大的土塊和坷垃,土粒微細(xì),給花卉生長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境條件。通過(guò)整地知道了土壤對(duì)花卉生長(zhǎng)的影響。

  花卉學(xué)實(shí)習(xí)期間,在農(nóng)翠園實(shí)習(xí)基地進(jìn)行我們的扦插育苗實(shí)驗(yàn)。先不論其成活率,說(shuō)說(shuō)自己的感想體會(huì)。這次扦插讓我學(xué)到了很多東西,讓我明白了一個(gè)道理,就是只要你掌握了某項(xiàng)知識(shí),那么就一定能夠創(chuàng)造出一定的財(cái)富來(lái),不管這個(gè)財(cái)富是大還是小。還是就事論事吧,之前并不知道許多植物可以就這樣從枝條上截取一小段莖下來(lái),剪去部分枝葉(目的是防止在扦插中因過(guò)量蒸騰失水而死亡,以提高成活率),直接插入泥土中就可以了。在扦插的過(guò)程中,有些細(xì)節(jié)是要注意的。除了提到的剪去部分枝葉外,還要整好地,另外,要遮陰。因?yàn)閷?duì)于剛剛扦插的嫩枝嫩莖來(lái)說(shuō),沒(méi)有根,水的吸收能力極為薄弱,加上蒸騰比較大,水分散失比較嚴(yán)重,遮陰能夠起到很好的防止水分散失的作用。而對(duì)于扦插的嫩莖來(lái)說(shuō),長(zhǎng)度要保持一定的長(zhǎng)度。

  對(duì)于很多植物,在我的印象中是不能扦插活的,但通過(guò)實(shí)習(xí)很多植物都堅(jiān)強(qiáng)的活了。這也告訴了我一點(diǎn),思維不能定勢(shì)。什么東西都可以去嘗試一下,說(shuō)不定能起到意想不到的`效果或帶來(lái)意想不到的驚喜。整個(gè)扦插育苗的時(shí)間持續(xù)了一個(gè)下午,撫育管理的工作一直持續(xù)了幾著,直到扦插苗成活,長(zhǎng)出新葉,我們還是澆水除草。通過(guò)扦插實(shí)習(xí)我知道好多以前不知道能用扦插繁殖的植物,掌握了一定的扦插技術(shù),專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)就是,扦插繁殖用的插條、葉片、地下莖和根段能發(fā)芽,長(zhǎng)葉、生根是由于植物的生活器官具有再生能力,而且,構(gòu)成植物器官的生活細(xì)胞都具有發(fā)育成一株完整植株的潛能。當(dāng)植物的部分器官脫離母體時(shí),只要條件適合.其再生能力和細(xì)胞的全能性就會(huì)發(fā)生作用,分化出新的根、莖,葉,而且.總是在植物形態(tài)學(xué)下端生根。但不同植物的離體器官的生根部位不同,有些植物從下部切口的形成層先產(chǎn)生愈傷組織,再由愈傷組織形成根。有些植物直接由離體器官插入基質(zhì)中的皮部先產(chǎn)生根,插條下部的切口形成的愈傷組織也形成不定根,這類(lèi)植物扦插較易成活。通過(guò)實(shí)習(xí)將一些書(shū)本上的原理理解的更加透徹,為以后的應(yīng)用做好準(zhǔn)備。

  通過(guò)前兩次實(shí)習(xí)以及平時(shí)的細(xì)心管理,我們的萬(wàn)壽菊及其他扦插的花卉已經(jīng)能移栽入盆了,我們整個(gè)專(zhuān)業(yè)有一次來(lái)到了農(nóng)翠園。

  剛到農(nóng)翠園我們就聞到了一股惡臭,心頭一驚,不好這貌似就是我們今天要用的“肥料”——雞糞!!真的是好臭,老師來(lái)了叫我們男生去把雞糞抬過(guò)來(lái),大家愣了一下,相會(huì)之間有默契的笑了一下,大家都很明白,要想順利地完成實(shí)習(xí),必須積極配合老師,于是我們就一袋一袋的抬,令我驚訝的是女生也加入到了抬雞糞的行列。終于我們抬完了。

  接下來(lái)是肥土混拌,我們用鐵鍬把土和肥拌在一起,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的攪拌,基本均勻了,在接下來(lái)就是載苗了,我們有裝土的,有挖苗的,有填土的,有拿盆的,有移盆的,有澆水的的。一直忙到了天黑。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí)深刻的意識(shí)到了,要想有一定的成績(jī)必須做好吃苦的準(zhǔn)備,當(dāng)你真正在所謂的“苦”中時(shí),突然又發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是有很多樂(lè)趣的,他人能做的我們?yōu)槭裁床荒茏?!

花卉學(xué)實(shí)習(xí)心得2

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí),讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類(lèi)、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí),并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類(lèi)的識(shí)別、花卉設(shè)施類(lèi)型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程,在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。

  以前覺(jué)得所謂的“花卉學(xué)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解,學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等,認(rèn)為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專(zhuān)業(yè)人士所學(xué)習(xí),與我們的生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來(lái),對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí),了解到了它不單純是一門(mén)研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科,它還主要研究花卉的分類(lèi)、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。

  通過(guò)花卉學(xué)老師一個(gè)學(xué)期的課程講解,加上我們課后復(fù)習(xí)和補(bǔ)充,對(duì)花卉學(xué)課本的主要內(nèi)容有了一定的了解?煞诸(lèi)總結(jié)如下幾個(gè)方面:

  1、了解到了花卉的起源和分類(lèi);

  2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)性的綜合分為:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類(lèi)、室內(nèi)觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態(tài)分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類(lèi)型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類(lèi)、盆花類(lèi)、地栽類(lèi);還有其它的幾種特殊分類(lèi)類(lèi)型等。

  3、了解和掌握了花卉學(xué)生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程以及環(huán)境對(duì)花卉的生長(zhǎng)發(fā)育的影響; 4、對(duì)各種花卉栽培設(shè)施及器具的認(rèn)識(shí)和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風(fēng)障及機(jī)械化、自動(dòng)化設(shè)備、各種機(jī)具和容器等。

  5、重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識(shí);ɑ艿姆敝持竿ㄟ^(guò)各種方式產(chǎn)生新的植物后代,繁衍其種族和擴(kuò)大其群體的過(guò)程與方法。依繁殖體來(lái)源不同,花卉的.繁殖可分為有性和無(wú)性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無(wú)土栽培等,還掌握了關(guān)于花期調(diào)空的相關(guān)知識(shí)和技術(shù),對(duì)以后從事這方面工作打下了一定的理論基礎(chǔ)。

  6、關(guān)于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營(yíng)管理等方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了花卉的園林應(yīng)用,花卉的各種裝飾手法,了解到了花卉生產(chǎn)的特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域劃等。園林花卉學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)。

  7、此外,我們還在第九章、第十章和第十一章對(duì)一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)了一串紅、菊花、百合等花卉的學(xué)名、別名、英文名、科屬、產(chǎn)地與分布、栽培史、形態(tài)特征、種類(lèi)與品種、生物學(xué)特性、栽培管理、病蟲(chóng)害防治以及觀賞與應(yīng)用等。

  對(duì)以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)開(kāi)始,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我們還要不斷地吸收外界新的知識(shí)和信息,多去進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)和創(chuàng)新,不斷地充實(shí)和完善自己。

花卉學(xué)實(shí)習(xí)心得3

  歷時(shí)五天的花卉學(xué)實(shí)習(xí)悄然落下了帷幕,在這里花卉實(shí)習(xí)中,真是見(jiàn)多識(shí)廣了不少。又新認(rèn)識(shí)了上百種植物;了解到了更多的植物應(yīng)用和配置形式;還深入市場(chǎng),了解了花卉的行情;下苗圃地,對(duì)于苗圃的維護(hù)、苗木的培育有了新的認(rèn)識(shí)和理解。

  雖然以前也在校內(nèi)進(jìn)行過(guò)花卉學(xué)的實(shí)習(xí),但是在武漢市范圍內(nèi)的實(shí)習(xí)真的是收獲太多太多,這讓我們又新認(rèn)識(shí)了許多種植物,了解了許多植物的特性和用途,走出課本和教室,處身在真實(shí)的植物和標(biāo)本之間,使我們的視野和知識(shí)同時(shí)得到了拓展和提升。

  花卉學(xué)的實(shí)習(xí)真是必須而又必要的,通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我們加深了對(duì)花卉種類(lèi)、種植規(guī)模、栽培生產(chǎn)情況等認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中受益無(wú)窮。通過(guò)參與花卉的實(shí)習(xí),將所學(xué)的知識(shí)與技能充分得結(jié)合起來(lái)并運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中去,進(jìn)一步加深所學(xué)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)及其他相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面和見(jiàn)識(shí),為將來(lái)的花卉生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)工作打下一定的基礎(chǔ)。

  我們四天的調(diào)研分別去了武漢植物園、解放公園、鐵機(jī)花卉市場(chǎng)、法雅園林。

  水生花卉水生花卉泛指生長(zhǎng)于水中或沼澤地的觀賞植物,與其他花卉明顯不同的.習(xí)性是對(duì)水分的要求和依賴遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他各類(lèi),因此也構(gòu)成了其獨(dú)特的習(xí)性。

  水生花卉種類(lèi)繁多,是園林、庭院水景園林觀賞植物的重要組成部分。常見(jiàn)品種有睡蓮、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡蓮、百葉草、寶塔草、荸薺、波浪草、茶葉草、菖蒲、長(zhǎng)艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大寶塔草、大噴泉、大水蘭等。

  這次武漢植物園的實(shí)習(xí)讓我們較全面的了解到了目前園林設(shè)計(jì)中主要用到的水生花卉品種、生活習(xí)性、繁殖、栽培要點(diǎn)、觀賞價(jià)值以及其在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用形式。極大的擴(kuò)展了我們的知識(shí)范疇。為我們?cè)谝院蟮乃皥@設(shè)計(jì)、水生植物的栽培等方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  解放公園的實(shí)習(xí)的主要目的除了了解和掌握解放公園現(xiàn)有植物的種類(lèi)以外,老師還給我們強(qiáng)調(diào)了要通過(guò)今天的實(shí)習(xí)來(lái)掌握花卉在園林中的應(yīng)用形式,各種應(yīng)用形式在不同的場(chǎng)地的使用情況。

  在解放公園的實(shí)習(xí)除了讓我們了解到了不少以前沒(méi)有接觸過(guò)的植物比如熊掌木、卵葉丁香蓼、假龍頭、鐵筷子、檉柳等。同時(shí)也了解到了花鏡、花壇、花叢、水景園等多種園林應(yīng)用形式。

  第三天我們來(lái)到了鐵機(jī)花卉市場(chǎng)。了解到了更多盆花養(yǎng)殖的知識(shí),和花卉依據(jù)觀賞部位的不同所劃分的類(lèi)型。剛開(kāi)始自行認(rèn)知時(shí)好多花卉不認(rèn)識(shí),所幸后來(lái)遇到了老師跟上了大部隊(duì)才得以保證認(rèn)識(shí)了更多的花卉。有許多喜歡養(yǎng)花的同學(xué)都在實(shí)習(xí)過(guò)程中買(mǎi)到了幾盆心儀的盆花,不怎么擅長(zhǎng)與養(yǎng)花的我也湊了個(gè)熱鬧,買(mǎi)了一盆小小的玉米石帶回去養(yǎng)。

  最后一天的集體實(shí)習(xí)的目的地是法雅園林。我們先后參觀了該公司的溫室、苗圃。雖然今天的實(shí)習(xí)接觸的植物們沒(méi)有之前的三天多。但是這是我們第一次來(lái)到苗木生產(chǎn)基地,所以興趣還是十分濃厚。

  在未接觸花卉學(xué)前,一直以為花卉學(xué)就是學(xué)花認(rèn)花講花,可是不知道這里面有那么多的研究藝術(shù).有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解,光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西,所謂知其然,而不知其所以然。

  這次花卉學(xué)的總結(jié),所收獲的所獲得的都已經(jīng)在日志中體現(xiàn),一個(gè)個(gè)的花卉名錄,一篇篇記錄所學(xué)所想所感的日志。所以在這里,我更想總結(jié)下這一學(xué)期的花卉學(xué)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)。

花卉學(xué)實(shí)習(xí)心得4

  在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了為期一周的花卉實(shí)習(xí),通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多的知識(shí),也認(rèn)識(shí)了很多的花的品種,而且學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí),我們家也種了很多盆各種各樣的花,但是養(yǎng)不很長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)生病或死去,這次實(shí)習(xí)讓我了解了個(gè)種花卉有每種花卉的生活習(xí)性,只有在它們適合的環(huán)境下才能長(zhǎng)的很好。而且讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐得真知,邊觀察邊學(xué)習(xí)這種方法讓我記得很快,印象也很深刻,大大的提升了學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力。

  這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是通過(guò)對(duì)各種花卉的分類(lèi)識(shí)別,了解不同生態(tài)環(huán)境下花卉的生長(zhǎng)發(fā)育狀況,讓我們了解主要花卉的原產(chǎn)地、形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性和栽培方式。老師在實(shí)習(xí)的過(guò)程中為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解,我們也自己主動(dòng)向店主了解各種花卉的情況,學(xué)到很多東西。

  以前覺(jué)得所謂的“花卉學(xué)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解,學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等,認(rèn)為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專(zhuān)業(yè)人士所學(xué)習(xí),與我們的景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來(lái),對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí),了解到了它不單純是一門(mén)研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科,它還主要研究花卉的.分類(lèi)、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)有著莫大的關(guān)系。

  這次的實(shí)習(xí)讓我們了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類(lèi)、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí),并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類(lèi)的識(shí)別、花卉設(shè)施類(lèi)型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程,在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。

  經(jīng)過(guò)花卉學(xué)老師的講解,加上我們實(shí)習(xí)后的查找資料和看課本,對(duì)花卉的分類(lèi)識(shí)別有了一定的了解。我們通過(guò)實(shí)習(xí)了解到花卉學(xué)是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它與植物分類(lèi)學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、植物遺傳育種學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、植物病蟲(chóng)害學(xué)等有著密切的聯(lián)系,在花卉生產(chǎn)和銷(xiāo)售行業(yè)都有著重要的作用。

  通過(guò)老師帶著大家一起實(shí)習(xí),老師教我們認(rèn)識(shí)了種多草本、木本花卉的形態(tài)特征及繁殖方法;在實(shí)習(xí)期間,老師帶我們?nèi)チ耸袇^(qū)的花卉市場(chǎng),了解了花卉市場(chǎng)的許多盆栽植物。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)取老師講每一種植物,我認(rèn)真作好筆記,讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的植物、了解植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及特征,更進(jìn)一步地提升了我對(duì)植物研究的興趣。了解植物讓我更加理解我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論上的東西,增加我對(duì)植物形態(tài)結(jié)構(gòu)的理解。實(shí)習(xí)為我們大學(xué)生奠定了從理論到實(shí)際動(dòng)手操作的能力鍛煉,這是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì),我們需要抓住這個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中需要更加地改變自己的態(tài)度,多動(dòng)手、勤動(dòng)腦想問(wèn)題,這樣不僅有利于記憶,而且還能把所學(xué)植物運(yùn)用于我們的生活當(dāng)中,美化一片綠地,更美化大自然。

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