大學(xué)生頂崗實習(xí)心得
我們有一些啟發(fā)后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生頂崗實習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得1
實習(xí)雖然過了一大半的時間，但是對于我來說總感覺前面只是一瞟而過，在這么長的時間里經(jīng)歷的東西太多了，學(xué)到的東西也很多不僅僅是教師與學(xué)生之間的磨合，還有與經(jīng)驗豐富的`教師之間的交流。在這么長的時間里一直把自己處在這么樣子的一個狀態(tài)，時間一長就很容易形成一種習(xí)慣，更重要的是師生之間、教師之間難以破末的感情。這已經(jīng)融入到了自己的生活中，一旦進入生活很多事情就會身不由己。任何事物都會換位思考，不可以游刃有余，這就是社會中的一部分，我可以深深的體會到我的成長，只有經(jīng)歷過各種苦難才會與甘相擁。
這些簡單的文字，難以表達內(nèi)心的五味雜陳，但我相信我的這些心得體會應(yīng)該是很多在崗實習(xí)生的內(nèi)心共鳴。實習(xí)期間帶給我們的不單單是苦澀的煎熬，相比之下濃厚的感情和自我的新陳代謝一定勝過前者的殘留。
還有一個月左右我們即將與實習(xí)點相互揮手，相信這是很多實習(xí)生的一個期待，即使我們各奔東西，但每個實習(xí)點是每個team共同拼搏過、難已忘懷的足跡，這些都是精彩的故事載入我們每個人的歷史史冊。
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得2
實習(xí)是一個非常不錯的鍛煉，在這樣的環(huán)境下面我還是感覺這很有意義，這段時間我也是希望自己可以做的更好，通過實習(xí)我也是認真負責(zé)的處理好了自己個人的事情，在這方面我對自己也是非常有信心的，作為一名大學(xué)生我現(xiàn)在深刻的體會到了這一點，在這方面我也一定會讓自己堅持做得更好，這幾個月來的實習(xí)我也有一些心得。
我覺得在xx這里實習(xí)是我的幸運，在這方面我還是感覺很有意義的，這一點毋庸置疑，我也是在這個過程當中學(xué)習(xí)積累了很多，我渴望能夠讓自己做的更好，只有把握好機會才能夠認真的做到更好，在這方面我有著很高的覺悟，在這方面我愿意讓自己去接觸一些新的東西，這也讓我感覺非常的有動力，在這方面我也是感覺很有動力，在這個過程當中，我深刻的體會到了這一點，這方面我也是深刻的體會到了自身能力還是有需要調(diào)整的地方，通過實習(xí)我也感覺這是非常有意義的，這也是對自身能力的一種提高。
現(xiàn)階段我還是深刻的體會到了這一點，這也是對學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的`態(tài)度，我也一定會做的更加好的，實習(xí)期間我接觸到的都是非常寶貴的，對我而言這是很有意義的東西，整體而言還是非常不錯的，在這方面我絕得這些都是很有動力的，這一點是非常關(guān)鍵的，在這方面還是應(yīng)該要維持一個好的心態(tài)，我渴望讓自己得到更多的進步，在這方面我清楚的感受到了自己能力是進步的很快的，在這樣的環(huán)境下面我深刻意識到了這一點，實習(xí)當中我還是感覺非常不錯的，這也是我對學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度，這一點是毋庸置疑的，實習(xí)期間我深刻的體會到了這一點，現(xiàn)在回想起來的時候，我還是感覺很有動力的。
通過這幾個月來的實習(xí)，我確實是感受到了自身的進步，在這方面我感覺非常的有動力的，這一點是我應(yīng)該要有的態(tài)度，通過這樣方式，我也是是感覺非常的有意義，實習(xí)期間所遇到得的一些問題，我也一定會陸陸續(xù)續(xù)的去解決，這也是我應(yīng)該要去端正好的，這也是我對實習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度，非常噶幾實習(xí)，我知道在學(xué)校所學(xué)習(xí)我還應(yīng)該進一步的鞏固，這次的實習(xí)不是很長，但是我一定會讓自己堅持做的更好，用一個合適的心態(tài)去積累的工作經(jīng)驗，我一定會在以后的工作當中更加努力，讓自己積累更多的經(jīng)驗。
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得3
改變中歷練。人的每一次迷茫和改變都是一次成長，在改變中，我們會領(lǐng)略不同的風(fēng)景，遇到不同的挑戰(zhàn)，每一幀變化都在鍛煉著我們。在教生物的這些天里，收獲很多，有來自的指導(dǎo)，來自崗友的幫助，還有來自600多名學(xué)生的“喜怒哀樂”。每一天都是充實的，每一次準備都是為了取得更好的結(jié)果，我希望我是有責(zé)任感的老師，我也在努力做到這一點。
不知為何，的腦袋里好像一開始就存在“把書上所有的內(nèi)容都用多媒體展示”的思想，似乎從來沒想過一節(jié)課脫離多媒體或者有效利用多媒體。也許可能像汪老師說的一樣，我在大學(xué)的時候習(xí)慣了教師用多媒體授課，然后自己潛移默化中受到影響；還有可能是因為在我的觀念中，我認為現(xiàn)在一代的學(xué)生普遍利用多媒體學(xué)習(xí)，而多媒體能夠增添一些學(xué)習(xí)的.樂趣，以至于我理所當然地把多媒體當作整堂課的教學(xué)手段，使板書的存在失去了意義。殊不知，自己根本沒有掌握利用多媒體的精髓，多媒體應(yīng)該是我們教學(xué)中的一種輔助手段，用來解釋一些書上沒有的內(nèi)容，而我的做法只是把書上的內(nèi)容換一種形式羅列在PPT上，學(xué)生的頭腦中不會形成一個知識框架，而且結(jié)果適得其反，沒有達到有效教學(xué)。關(guān)于對導(dǎo)學(xué)案的利用，也存在這個問題，過于依賴導(dǎo)學(xué)案，完全按照導(dǎo)學(xué)案授課，如果這樣的話，學(xué)生自己看書就能學(xué)，還需要教師做什么？教師的任務(wù)應(yīng)該還包括為學(xué)生講解與擴展，照搬照抄的話毫無意義與樂趣可言，自己都要講不下去了，更何況學(xué)生。說到這里，也就引出了第二條問題，我之所以擴展不出來，是因為腦子里沒有，這就需要多多積累自己的知識，只有肚子里有墨水，才能倒出東西。所以，對于教師而言，吃透教材非常重要。接下來的一個星期內(nèi)，也要好好豐富自己的知識。
歷練中改變。從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近3個月了，在這段時間的相處里，學(xué)生也給了我有價值的建議，好多學(xué)生都建議我再嚴格一點，要樹立威信，并建議我可以向我的崗友張明星學(xué)習(xí)。建議信的內(nèi)容大概是這樣的：老師，無論是您實習(xí)也好，還是等哪天您畢業(yè)了，真正的走上了講臺也好，不管怎么樣，當你邁上講臺的時候，就會面對各不相同的學(xué)生，就會給您帶來很多的困惑，這是很正常的。老師，說了這么多，我主要想表達的就是，無論什么時候，只要是您在上課，在課堂上，對你的學(xué)生們說話絕對絕對不能和顏悅色、“笑口常開”的去說，一定要嚴肅，堅定。這樣，在學(xué)生的心里才能顯得出您的威信。所以說老師，嚴而不厲，可以不厲，但絕不能不嚴。收到這條建議時，我真是很感謝這位學(xué)生，但同時也是愧疚的，愧疚自己沒有做到一個好教師應(yīng)該有的樣子和責(zé)任，沒有把握好一個度。
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得4
不知不覺，我們已經(jīng)到了我們各自的實習(xí)學(xué)校，又在不知不覺中，我們都已經(jīng)實習(xí)一周左右了，在這個期間我們增長了經(jīng)驗，體驗了生活，懂得了感恩。
在夏季的尾聲，我和其他四位戰(zhàn)友踏上了我們的征程，8月30號早上六點準時出發(fā)，和戰(zhàn)友們一起坐著大巴車，一路上寧靜而祥和，可是等待我們的卻是充滿著無形的硝煙，7個多小時之后，xx中學(xué)是我們的目的地，我們迎接挑戰(zhàn)和為之奮斗的地方。
九月二日，他們開學(xué)了，人山人海，人聲鼎沸，所有的聲音匯集在一起好像在說：“你們的挑戰(zhàn)來了，你們做好準備了嗎？”看著家長們對學(xué)生的那種愛的眼神，突然就覺得我的肩上多了一份責(zé)任，作為一名老師我就有責(zé)任教好每一個人，那責(zé)任的重量就像我們學(xué)校一進門就看得到的那塊石頭的重量，那塊石頭大大的刻著兩個字，那就是“責(zé)任”。
九月四日，我的第一節(jié)課，好緊張好緊張，還經(jīng)常出錯，下來之后我的臉紅彤彤的，其中的含義就是緊張加羞愧，我覺得沒有教好我的學(xué)生，辜負了他們還有他們的父母，突然壓力好大，調(diào)整好情緒和思路，迎來了我的第二節(jié)課，很成功很理想，學(xué)生們很活躍，積極回答我的問題，我的自信增加了不少。
以后的日子里我抽出時間來聽老老師的課，學(xué)習(xí)他們的教課方法和課堂管理，不斷地學(xué)習(xí)，總的來說，一周的時間，我學(xué)到的東西不少，無論從講課還是管理方面，我想我的進步空間還有很大，所以繼續(xù)努力繼續(xù)學(xué)習(xí)是我的`近期的計劃，沒有人可以隨隨便便成功，學(xué)無止境，謙虛使人進步。
九月十日，教師節(jié)，我們已經(jīng)實習(xí)一周了，只有自己親身體驗了才知道，老師的辛苦和不易，才理解我的老師當時那樣做為什么，現(xiàn)在才知道感恩，真的很羞愧，在這里想對我的老師說一聲：“親愛的老師，您辛苦了，我愛您！”
這只是我的第一周而已，未來的日子還很長，面對以后的問題和困難，我們總會找到辦法來解決，因為辦法總比困難多！我們五個戰(zhàn)士一起努力，一起進步，一起迎接挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)冷靜面對，冷靜思考，什么困難在我們面前就都不是挑戰(zhàn)！
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得5
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，回顧這段時間，既忙碌又充實，還有許多值得總結(jié)和反思的地方。
對于生物學(xué)科教學(xué)技能的總結(jié)，我有如下幾個方面：
問題串式教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的思考，我在講解第四章第一節(jié)物質(zhì)跨膜運輸這一節(jié)中，通過問題探討中這個有趣的實驗，引發(fā)學(xué)生思考，對于這個實驗，我采用問題串式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、探究式學(xué)習(xí)的能力。
我的問題串設(shè)計如下：（1）一段時間后漏斗內(nèi)液面為什么會上升？（2）漏斗內(nèi)的液面會一直升高嗎？（3）如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗內(nèi)的液面還會升高嗎？（4）如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會怎么樣？拋出這四個問題，讓學(xué)生先獨立思考，再小組討論，交流意見，最后小組派一名代表，說出自己的見解。最后，老師做總結(jié)和點評。這樣，經(jīng)過學(xué)生自己的思考后，對于最后滲透作用的條件就很簡單了。
這種方法，學(xué)生需要主動思考，自主探究，對于教師則需要做充分的準備來對應(yīng)學(xué)生提出的疑難問題。既培養(yǎng)了學(xué)生，又鍛煉了老師。
理論聯(lián)系實際方面：能量之源-光與光和作用這一節(jié)的內(nèi)容是很貼近我們?nèi)粘Ｉ畹囊还?jié)。所以，讓學(xué)生們學(xué)完本節(jié)課后真正理解并能夠靈活運用其中的知識，豐富自己的生活是本節(jié)課的關(guān)鍵。對于這節(jié)課的內(nèi)容，我從問題探討入手：“有些蔬菜大棚內(nèi)懸掛著發(fā)紅色或藍色光的燈管，并且在白天也開燈。”
通過這一生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生進行小組討論，最后發(fā)表自己的意見。
新舊知識聯(lián)系方面：一本書的內(nèi)容很多，在講解的過程中要注意與前面知識的聯(lián)系。例如在講解光合作用這一節(jié)中，要學(xué)到一種重要的細胞器就是葉綠體。葉綠體在前面第三章講解細胞器時對葉綠體有大概的介紹，所以，在學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容的時候，先復(fù)習(xí)一下前面的'內(nèi)容，再具體介紹葉綠體，這樣學(xué)生接受起來也不會那么陌生。還有我最后一次錄課的內(nèi)容是有絲分裂，涉及到了染色質(zhì)與染色體之間的相互轉(zhuǎn)化，這部分的內(nèi)容就是聯(lián)系到了第三章第三節(jié)細胞核這部分的內(nèi)容了。這樣既復(fù)習(xí)了前面的內(nèi)容又能更好的吸收新知識。
教案反思方面：每節(jié)教案的最后一項就是反思與評價，在每堂課結(jié)束后，要進行認真的自我反思�？梢�，反思在教育教學(xué)中的重要性。那反思應(yīng)該思考些什么。首先，對于每節(jié)課，我們都會設(shè)定教學(xué)目標，所以在課程結(jié)束后，要思考自己的教學(xué)目標是否得以實習(xí)，有沒取得預(yù)期的效果。
其次，回想整節(jié)課的教學(xué)過程，想一想有沒有遺漏的知識點，甚至有沒有出現(xiàn)知識性的錯誤，認真反思，仔細分析，詢問老師，解決問題。
此外，每堂課都有它的成功之處，總有教學(xué)亮點值得我們總結(jié)，堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累，我們的教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
最后，還要反思學(xué)生的情況。通過觀察學(xué)生的眼神，動作等反饋信息，把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題記錄下來，幫助我們改進教學(xué)。
實習(xí)生活雖然快結(jié)束了，但是教學(xué)探索的道路是無止境的，希望在接下來的學(xué)習(xí)和生活中取長補短，更上一層樓！
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得6
工廠的工作相對比較的枯燥，但是作為我們專業(yè)的來說，其實也是可以接受的，畢竟選擇這份專業(yè)的工作，其實也是知道以后要長期的和機器去打交道，所以在實習(xí)中，我也是能接受別人可能覺得比較枯燥的一個工作。在實習(xí)中，我更明確的知道以后自己要做的事情是怎么樣的，剛開始的時候，我不太懂的如何去操作，雖然是學(xué)過，但是畢竟沒實操過，但帶我的同事卻并不覺得如何，沒有因為我是個新手而厭煩，而是認真的教我該如何的去做，給我講解注意的一些事情。
同事們都是很好相處的，工廠大家都忙著做自己的事情，但是真的溝通起來，也是比較的直接，直接說起事情來，如何的去解決，在我實習(xí)學(xué)習(xí)的`過程中，有什么問題，帶我的同事也是及時的告訴我，該如何的做，一些他也不太清楚的事情，也是會告訴我該去請教哪個同事，這種友好的氛圍也是讓我的實習(xí)過的更加的順利，不但能學(xué)到很多實際操作的東西，而且也是在這種氛圍里能更快的適應(yīng)工作。
對于問題，必須要去解決，不能忽視掉，工作當中和在學(xué)校不同的是，如果學(xué)習(xí)中有些問題當時沒解決，其實關(guān)系不大，以后慢慢解決就行了，但是在工作中，出現(xiàn)了問題，就要第一時間去解決，不能拖延，而是要找同事，或者自己想辦法去處理解決掉，畢竟工作是不能拖延了的，而且很多事情是你沒做，就會耽擱到其他同事的工作的，所以遇到了問題，我也是在實習(xí)中感受到及時處理的好處，不但是能讓我工作更加的順利，而且處理完之后，我再繼續(xù)的工作，也是能積累經(jīng)驗，以后遇到這種問題能更快的自己去解決掉。
實習(xí)而今雖然結(jié)束了，但是我的學(xué)習(xí)還不能停止，同時我也是明白，以后到社會上工作，只有不斷的去學(xué)，掌握新的技術(shù)和操作技巧，那么自己才能把工作去給做的更加的好，才能在職業(yè)的道路上走得更遠。
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得7
叮鈴鈴……鬧鐘打破我沉沉的夢，開始了一天的工作，洗漱吃早餐，透過窗外看著學(xué)生們興高采烈的走入教學(xué)樓，我也加快收拾的步伐去盯我的早自習(xí)。
7點10分到達辦公室，學(xué)生看到我尊敬的叫著“老師好”我一臉嚴肅的回答“好”。其實內(nèi)心開心到不行，就這樣滿足的'開始了一天的工作。
進入班級里盯著學(xué)生們背書，認真單純真是讓我心生羨慕，總有調(diào)皮的學(xué)生悄悄的說閑話不認真，我就給他一個眼神，立馬坐的端端正正真是太可愛了。我越來越喜歡教師這份職業(yè)。
第一節(jié)是我的課，準備好課本踩著上課鈴進入課堂�！吧险n”“起立老師您好”“同學(xué)們好請坐”。課上同學(xué)們認真做筆記，積極回答我的問題，跟著我的思路走，思考我的問題，真的很有成就感很幸福。
下節(jié)課是崗友邢凈哲的課我去聽課，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自己，課下跟指導(dǎo)老師進行交流經(jīng)驗總結(jié)，認真?zhèn)湔n豐富備課吸引同學(xué)注意力。
下午幫助老師制作表格，批改作業(yè)，監(jiān)督背誦課文不熟的同學(xué)默寫背誦，充實且滿足。抽空跑到崗友課堂上幫助他拍美美的照片。
教師本就是平淡的，但是我越來越享受這種肩負重擔(dān)的感覺，沉醉這種緊張而滿足的充實感！
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得8
漸漸地，我們要離開xxx時間慢慢的快到了。心中是萬分的不舍。舍不得xx的領(lǐng)導(dǎo)與老師，舍不得那可愛又“可恨”的孩子們，更舍不得我那神圣而驕傲額“老師”職稱。xxx頂崗實習(xí)生活，是我生命中最特殊又最難忘的人生經(jīng)歷。我們曾瘋狂的工作，放肆的大笑，無聲的哭泣的地方—xxx。我們會懷念這的一切。
痛并快樂著。仿佛昨天我們剛和學(xué)生們參加拔河比賽；仿佛前天我們才辦了“感恩節(jié)”活動；仿佛上周我們?nèi)チ斯鈽s院慰問前一輩老戰(zhàn)士。還有我們?yōu)榻處煿?jié)精心準備節(jié)目的場面，還有我們19個人在一起過生日吹蠟燭的場面，還有，還有……很多很多的畫面在我腦海里浮現(xiàn)。我們的生活過得豐富多彩，有笑容，有眼淚。三個月，我們嘗遍酸甜苦辣，經(jīng)歷了別人所不能經(jīng)歷的，但，我不后悔，我選擇了頂崗，我想說：“我頂崗，我驕傲！”
“虛心求學(xué)，爭取進步”。一周四節(jié)的化學(xué)課，，從備課到上講臺講課，我不敢有任何怠慢。也就因為這樣，我不再有上臺講課緊張的.現(xiàn)象，也學(xué)不會了怎么和學(xué)生交流，控制一節(jié)課的課堂氛圍，，既不會亂班又不失活潑。在這要感謝xx的x老師對我的幫助，我學(xué)到不少的化學(xué)知識，還有如何上好一節(jié)化學(xué)課。
聽課是我這學(xué)期實習(xí)的核心工作，前兩個月，我?guī)缀趺刻炻犝n，聽自己指導(dǎo)老師的課，聽不同年級的課，聽不同學(xué)科的課。我向他們學(xué)習(xí)，如何教授知識點，如何使整堂課連貫，如何引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引他們注意力等等。尤其是聽我指導(dǎo)老師張慶芳的課，我會事先備好課，然后聽完課自己總結(jié)和張老師講課的不同，并課下會去找指導(dǎo)老師虛心請教。每次老師都會給我指出不少缺點與不足，因此，我受益匪淺。
還記得我有一次，連著上兩節(jié)化學(xué)課，第一節(jié)去的是一個快班，第二節(jié)去的是一個普通班，我用同樣的方式在普通班講課，結(jié)果下課有的學(xué)生說聽不懂，有的知識點跟不上。后來我才醒悟，忘了這兩個班的學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣。不能以同樣的授課方式去講課。
三個月的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了，雖然短暫，雖然也有不愉快，但更多的是滿足的與快樂。我們收獲頗豐：教學(xué)經(jīng)驗，戰(zhàn)友間的友誼，師生情誼，同事間的關(guān)系等等。很多很多，說不盡，道不完。我相信我以后的頂崗實習(xí)生活過得會更加美好！
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得9
最近工作并不忙，沒有感覺到累。只是要每天做班和上課。坐一天偶爾會感覺有些許無聊。 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。這快一個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。 在學(xué)校時，老師總強調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會到老師的.良苦用心。
我擔(dān)任20xx級音樂班樂理聽音老師，平時在工作除了上課就是備課，用的全部是自己的專業(yè)知識。在這樣的崗位上對我來說真是鍛煉我自己專業(yè)能力的地方。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的的。所以我必須在工作中勤于思考在以前學(xué)的知識中結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，遇到自己無法解決呢問題可以咨詢指導(dǎo)老師來幫我解決在教學(xué)中的困惑。
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得10
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)工作已經(jīng)有三周了。這是很好的一次機會——把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去。使自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只是學(xué)習(xí)卻不實踐，那么所學(xué)的知識就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合，實踐才出真知。此外，這次實習(xí)能夠為以后找工作打基礎(chǔ)。我們馬校長也說，爭取通過這半年得時間把我們培養(yǎng)出來。
通過這段時間的實習(xí)，我的確是學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的.人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。雖然目前只有短短三周的工作，但是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。每天我們都會用笑臉迎接。激情與耐心，就像火與冰，雖然兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。講真，能分到在二中來實，我很滿足。
常言道：寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來！雖然初次接觸教師這個職業(yè)，第一次當班主任，很多問題處理起來很棘手，但是我更要在這個過程中，砥礪前行。不忘初心，方得始終，相信我的實習(xí)工作也會越來越得心應(yīng)手！
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得11
六月已經(jīng)開始，實習(xí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。在這半年的頂崗學(xué)習(xí)過程中，自己也在不斷地成長。我很感謝學(xué)校能組織一次這樣的活動，讓我們能夠在自己還在學(xué)校的時候就能夠有機會參加這樣的活動，提前體驗當老師的過程，對自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。來到實習(xí)學(xué)校后，我很感謝能夠有機會在實習(xí)學(xué)校能夠認識一群小伙伴，是他們對我的“磨練”，才讓自己能夠有現(xiàn)在的進步。
對于我們在教學(xué)上的工作，剩下的時間主要是帶領(lǐng)大家一同復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)之前學(xué)過的所有知識。我也不知道是不是要分離的緣故，以前不怎么聽講的學(xué)生，也開始積極地寫作業(yè)，課堂的紀律明顯好了很多，希望他們能夠一直堅持下去，在期末的時候能有一個好的成績。
在來到實習(xí)學(xué)校以后，我對自己的這門學(xué)科也有了更深的認識。因為我從實習(xí)學(xué)校文理分科的這個事情中得到了啟發(fā)。按正常情況下，學(xué)生文理在分科的時候，都會很糾結(jié)。但是結(jié)果會是選理科的同學(xué)會比選文科的同學(xué)多。因為學(xué)生會聽家長說，選理科會更容易就業(yè)等等。但是，很奇怪，我所在的`實習(xí)學(xué)校出現(xiàn)了一個現(xiàn)象就是選文科的同學(xué)遠遠大于選理科的同學(xué)。然后我就從這件事情開始反思自己，為什么會有這樣的現(xiàn)象。就是因為自己內(nèi)心對于這一學(xué)科的恐懼，他們認為化學(xué)很枯燥、很無聊、很難懂。當我知道這個情況之后，我就開始該改變自己的授課策略，盡量使自己的學(xué)科變得通俗易懂，貼近生活，讓大家更加容易接受化學(xué)這一門學(xué)科。同時我也在努力嘗試這樣的方法。
接下來的時間，我會一點一點地提高自己，一點點進步。
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得12
在為期一個月的頂崗實習(xí)中，我的實習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)題庫制作，同時對T3軟件營改增版中系統(tǒng)自帶的正式題庫（試題一、二、三）進行修編完善。
由于這三套試題屬于20xx年的練習(xí)試題，題目比較陳舊，答案也有錯誤，更沒有原始文件可以進行修正，所以涉及到word題面、初始賬套、結(jié)果賬套、原始票據(jù)、答案、命題文件是需要全新制作。第一步就是word題面的改編，在全新的制作過程中制題老師要求將試題全部修改為符合最新營改增政策的試題，而現(xiàn)在最新的稅法政策還沒有官方版本，必須要等到明年四五月份注冊會計師課本出來才能確定，因此在很多費用處理的問題上我和制題老師多次探討、上網(wǎng)查閱資料，確定稅率及賬務(wù)處理方法。在這個過程中，我的理論專業(yè)水平得到了很大的提升，對于不同費用不同發(fā)票的處理，也有了更深層次的'理解。
第二步是原始票據(jù)的制作。作為會計人員必須遵守的職業(yè)道德規(guī)范中就有一條：會計機構(gòu)、會計人員必須按照國家統(tǒng)一會計制度規(guī)定對原始憑證進行審核，對不真實、不合法原始憑證有權(quán)不予接受并向單位負責(zé)人報告；對記載不準確、不完整原始憑證予退回并要求按照國家統(tǒng)一會計制度規(guī)定更正、補充。因此在制作試題的過程中，為了讓學(xué)生能夠快速準確地判斷原始憑證上記載的經(jīng)濟內(nèi)容，同時審核原始憑證的真實性合法性，這就要求我們在制作原始票據(jù)時必須貼合實際、符合現(xiàn)實，讓票據(jù)盡可能地跟跟真實票據(jù)一模一樣。帶我的老師給了我一些模板，像發(fā)票、材料出庫單這樣的基礎(chǔ)票據(jù)可以直接填寫、生成，給我的制題過程帶來了很多的方便。但也有一些不太常用的票據(jù)沒有模板，于是我根據(jù)老師給的excel模板和網(wǎng)上查閱的票據(jù)格式自己繪制和制作，每個細節(jié)都要跟真實票據(jù)一模一樣，過程的艱難和復(fù)雜就不多說了。皇天不負有心人，我利用excel畫出了商業(yè)承兌匯票、生產(chǎn)加工單、借款單、費用報銷單等多種票據(jù)。
第三步是初始及結(jié)果賬套制作。套用一句網(wǎng)絡(luò)流行語：自己出的題跪著也要答完。這句話就是對這一步驟的最好詮釋，心有多大題就有多少變化，題有多少變化答案就跟著變化。從出題角度而言，題目和結(jié)果賬套相輔相成，老師的出題水平也就由此體現(xiàn)：出了難題要會作答，變了花樣要能做賬。同時，制作初始和結(jié)果賬套還能鍛煉出題人的思維，想要考哪個點，如何在賬套和試題中體現(xiàn)，都是一門學(xué)問。另外，因為試題是給學(xué)生考試或者比賽時用，初始和結(jié)果賬套不能有一丁點錯誤，這就要求在制作賬套時要格外的認真和仔細，一旦在考試過程中出現(xiàn)賬套數(shù)據(jù)問題，后果會很嚴重。
在外學(xué)習(xí)的日子里，我也不是一個人在戰(zhàn)斗。出好的題面、賬套還有票據(jù)也需要學(xué)生的檢驗。我將word題面、票據(jù)以及初始賬套打包發(fā)給學(xué)生，讓他們在做題的過程中給我反饋，哪些題目描述不清，哪些票據(jù)有錯誤，哪個數(shù)據(jù)有問題，都需要他們的檢驗。與此同時，制題老師還要跟我進行這些內(nèi)容的核對和校驗，我印象最深的，是前幾天她跟我從晚上6點開始遠程核對，一直核對到了晚上11點，從題目之間的邏輯關(guān)系，到題面的細節(jié)描述，從字體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，到票據(jù)的細節(jié)呈現(xiàn)，從宏觀到微觀，一個細節(jié)也不遺漏，認真程度和敬業(yè)精神著實讓我欽佩。
題庫的制作需要依賴實訓(xùn)命題系統(tǒng)，在這里終于能體會幕后工作的感覺。以前都是在系統(tǒng)前端做已經(jīng)完成的實訓(xùn)系統(tǒng)，是作為考生來看的，這次終于能夠來到幕后，一睹后臺風(fēng)采。其實題庫的制作過程并不難，但需要有足夠的耐心，不能遺漏評判點，不能缺少評分點，這雖然看起來比較簡單，但對注意力和心態(tài)有著極高的要求，必須全神貫注，稍有走神就可能會出錯。同時，制題系統(tǒng)顯示內(nèi)容較多，因此字體極小，而制作題庫需要一直盯著屏幕，視力和頸椎也受到了前所未有的考驗。制作完成之后，還需要至少兩遍的檢驗校對，保證每一個評分項目都已設(shè)好，保證每一個細節(jié)不出差錯。
題庫的發(fā)布是最終的環(huán)節(jié)，它是基于前面的環(huán)節(jié)全部審核無誤后才能進行的操作，這個環(huán)節(jié)中需要對每道題目的分值進行設(shè)置，再進行最后的確認，之后就可以發(fā)布。但由于制題涉及到知識版權(quán)的問題，每個制題系統(tǒng)都需要跟所制試題進行綁定，從這個細節(jié)中也能看出，知識就是力量。
在這個過程中，我學(xué)會了細心，耐心，恒心，同時也感受到了不一樣的人生。企業(yè)和學(xué)校有所不同，氛圍不同，但殊途同歸，都需要我們立足崗位，扎實努力，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，活到老學(xué)到老，在工作崗位上不斷努力、不停學(xué)習(xí)，趁著年輕努力奮斗。
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得13
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)正式進入頂崗實習(xí)了，其實還有很多的沒有準備好，但也是得盡快進入狀態(tài)了。
還記得剛來的第一天，我們安排好住宿，當時的我們還沒有找到吃飯的地方，吃飯沒有著落，但也是這第一天我認為是我們最輕松的一天了。雖然在那天我們由于沒有被安排工作，所以還有一點點的不知所措，有點沒著沒落的感覺，現(xiàn)在想想那一天真的很美好，什么都不用想。
我們是三十號來到二中的，當時學(xué)生還沒有開學(xué)，我們在到達的第三天被安排了工作，也正是從第三天開始，我們正式進入我們實習(xí)的工作狀態(tài)了，突然由閑變得很忙，剛開始還有點不適應(yīng)，不管是從學(xué)生到老師的快速轉(zhuǎn)換，還是從一來就要上講臺的緊迫感，都讓我覺得有點轉(zhuǎn)換不過來。隨著工作一步步的深入，慢慢的發(fā)現(xiàn)，好像我也可以做這些事情不這么慌張了，有點熟悉的感覺了，到現(xiàn)在我去給學(xué)生上課已經(jīng)沒有了當時第一次的時候的.那種慌張感了，我覺得這也是我的進步吧。不足的地方還有很多，需要學(xué)習(xí)的地方也很多，我也需要更加努力才好，畢竟自己不懂的地方太多了。
實習(xí)雖然剛開始有點累，但是收獲也是挺多的，希望自己這半年可以學(xué)到更多的東西，不辜負自己，也對得起學(xué)生。
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得14
大學(xué)總是那么迅速，實習(xí)當中我回顧大學(xué)這幾年也就是八個字“有得有失，豐富多彩”，這幾年的學(xué)習(xí)讓我一直在努力，一直在成長，無論是做一件什么事情都應(yīng)該有它的意義，這段實習(xí)是我職業(yè)生涯的開端，讓我看到了自身的缺點，首先在專業(yè)能力上面，我有著一個的很明確的自我意識，大學(xué)幾年所學(xué)的.都是理論，我很是慶幸這次我是能夠有機會在專業(yè)對口的公司實習(xí)，剛開始的時候?qū)I(yè)知識用于實踐還是生疏的，很多時候都是感覺不夠用，甚至讓我感受壓力，我深深的感受到了這一點，專業(yè)知識永遠只有學(xué)習(xí)，沒有學(xué)完的時候，往往工作當中需要認清這一點，我知道無論是做一件什么事情都應(yīng)該用心去對待。
這短短三個月的實習(xí)，我一直就是抱著非常虛心的態(tài)度，這是我很清楚的一點，至今我也在思考這個，只有保持著虛心才能工作穩(wěn)定，學(xué)習(xí)到一些更加好的知識，這三個月我認真的回顧過去的，我嚴格的要求自己，告訴自己現(xiàn)在不是在學(xué)校了，很多事情需要自覺，只有自覺才是關(guān)鍵的，這一點讓我是非常受用的，在xx公司我自覺去學(xué)習(xí)，主動地請教，自覺地去學(xué)習(xí)一些好的東西，養(yǎng)成一個良好發(fā)的習(xí)慣，這一直都讓我感覺很珍貴。
通過實習(xí)我明白了很多道理，我們所學(xué)到的東西永遠不要滿足，工作當中永遠不要覺得自己做到了完美，這三個來這讓我感受深刻，不能自大，不能驕傲自滿，也不能自己想什么是什么，從學(xué)生到一名職場人員的轉(zhuǎn)變，本來就是一個微妙的過程，這個過程當中會有很多有趣的事情，總之我感覺我在這個過程當中非常滿足，大學(xué)生活也結(jié)束了，實習(xí)的是我第一站，讓我受到很多啟蒙，所以我一定會讓自己強大起來，找到自己應(yīng)有的那份修養(yǎng)，在今后社會工作當中積極進取。
大學(xué)生頂崗實習(xí)心得15
武老師好，各位同學(xué)晚上好，我是來自法政學(xué)部思想政治教育專業(yè)的小蕾蕾，很高興跟大家一塊度過一學(xué)期的時光，請多多關(guān)照，我實習(xí)的學(xué)校是我的高中母校晉州第二中學(xué)。以下是我對將來實習(xí)的感悟。
實習(xí),是我們跨出校園邁入社會的第一道門檻,是實現(xiàn)自身價值的最初體驗,寒窗十余載,走出去的第一步要自信而堅實。信心與勇氣是成事的關(guān)鍵,剛從大學(xué)走出來最不缺的便是一種敢闖敢拼的斗志,條件越艱苦,說明能夠歷練的本領(lǐng)越高,運用知識,實現(xiàn)知識的價值的程度就越強�！笆郎蠠o難事,只怕有心人”,認準的事情就要堅持下去,這是一種拼搏精神。作為思想政治教育專業(yè)的每一位同學(xué),有著一股與生俱來的氣勢,不為勞累所迫,不為失敗而氣餒,環(huán)境只是暫時的,而機會卻難得,那何不在這年輕的時候,轟轟烈烈的`為自己打一個漂亮的勝仗?“山重水覆疑無路,柳暗花明又一村”,實習(xí)是一個自我感悟的過程,而不是對環(huán)境的杞人憂天,如果換個角度思考問題,你還真會感到這條路過得如此瀟灑,充實而有趣。
“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲”這是勸學(xué)里的詩句,它告誡我們,要抓住大好時光努力學(xué)習(xí),時不我待。
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