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單證員實(shí)習(xí)心得3篇
我們有一些啟發(fā)后，馬上將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的單證員實(shí)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
單證員實(shí)習(xí)心得1
上半年的全國(guó)商務(wù)單證員資格考試我沒參加，理由很簡(jiǎn)單——我沒把握！心想：等到下半年再報(bào)名。
上半年的考試就在前幾天拉下了帷幕，我拿到試卷想了又想，看了又看，琢磨來琢磨去，發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1：簡(jiǎn)答題竟然要答單證工作的重要性，不知這種題和做單證有多少聯(lián)系？是不是不知道意義就不能做好這項(xiàng)工作，能答的很全面就自然而然地掌握了國(guó)際慣例了？而且實(shí)訓(xùn)教程中的內(nèi)容一點(diǎn)沒有考到，考的是根據(jù)資料而不是信用證填發(fā)票、裝箱單、保險(xiǎn)單，毫無技術(shù)性可言，給的條件又不充分。
2：填空竟然填托收的提示日，承兌日，我不明白提示日到期日這些和我制單有什么關(guān)系呢？
3：票據(jù)好像只有兩題，其中一題還是考支票（還是本票）和匯票的區(qū)別。我看基礎(chǔ)與理論一書時(shí)就不明白，明明是國(guó)際貿(mào)易，什么時(shí)候用支票本票結(jié)算了，還大講特講中國(guó)票據(jù)法，完全沒有必要！所以我也很想不通，想告訴用人單位不能迷信這種考試。（盡管我是考試者�。。。�
教材方面：
1：實(shí)務(wù)部分，教程有一定的難度，做題后對(duì)工作有很大幫助，但與考試完全脫節(jié)。這樣看來，今后只要看一本基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)就可以混過去了，失望失望非常失望！
2：教材的編寫，從總體上來說，尤其是和其他版本的單證實(shí)務(wù)書籍相比較起來，頗具一定優(yōu)勢(shì)，尤其是理論這本書，牽涉面很廣，有的章節(jié)也有一定的深度，但是，從實(shí)際操作層面上講，還是缺乏某些內(nèi)容，比如加工手冊(cè)的申請(qǐng)和審核，海關(guān)對(duì)此管理相當(dāng)嚴(yán)格，但教材對(duì)此卻是空白。
3：理論這本書的另外一個(gè)遺憾就是理論知識(shí)和業(yè)務(wù)操作相混雜，而實(shí)訓(xùn)這本書嚴(yán)重缺乏防范方面的內(nèi)容，相反，章節(jié)習(xí)題充實(shí)了絕大部分版面，還要價(jià)50元，真莫名其妙。真正單證繕制、填充、審核，卻資料缺少，總共才6套，而且還缺乏類比性，考培以后究竟對(duì)實(shí)際工作有多少提高，很難說清。我認(rèn)為如果把各類單證的填制審核部分能移至實(shí)訓(xùn)中，尤其應(yīng)該增加信用證中對(duì)軟條款的`判定和防范內(nèi)容，這樣就不僅經(jīng)緯分明，應(yīng)知應(yīng)會(huì)各得其所，而且也強(qiáng)調(diào)了單證在外貿(mào)工作中的重要性。
4：一望而知，實(shí)訓(xùn)這本書是理論這本書的配套練習(xí)冊(cè)。但是，我在做題目時(shí)，發(fā)現(xiàn)它又有超出理論教材的部分，把理論這本書未更深涉及的單證操作方面的知識(shí)通過練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來。由于實(shí)訓(xùn)是以練習(xí)題為主，而且是以客觀題為主，而軟條款屬于主觀題，所以我認(rèn)為軟條款更應(yīng)該在理論知識(shí)中涉及。我注意到在部分題目中，實(shí)訓(xùn)也涉及了軟條款，但是它是將軟條款問題化，所以可能顯得不是那么明顯。我將實(shí)訓(xùn)這本書從頭到尾作的感覺是：實(shí)訓(xùn)已經(jīng)將防范方面的知識(shí)融入到具體題目中，如果你只是做題目而不細(xì)想為什么要這么做，那么說明你還沒能體會(huì)書的用意。比如，實(shí)訓(xùn)中有一道關(guān)于轉(zhuǎn)讓信用證的選擇題，題目給出了信用證的內(nèi)容，問你為了達(dá)到轉(zhuǎn)讓信用證轉(zhuǎn)讓的目的并便于業(yè)務(wù)操作，第一受益人進(jìn)行轉(zhuǎn)讓前該聯(lián)系申請(qǐng)人修改哪些條款。我們業(yè)務(wù)中涉及轉(zhuǎn)讓信用證的業(yè)務(wù)很多！做了這道題，突然意識(shí)到我們平時(shí)在轉(zhuǎn)讓時(shí)是多么忽視了審核信用證條款轉(zhuǎn)讓后的可執(zhí)行性！怪不得轉(zhuǎn)讓信用證后總有不符點(diǎn)！又比如說，我們平時(shí)制單時(shí)忙于速度，但是不太重視審單環(huán)節(jié)，通過做審單的練習(xí)，我感覺到制單后如果能以較專業(yè)化的眼光來審單的話，就不會(huì)每天接無數(shù)次銀行的電話讓我們改不符點(diǎn)，可以更加安全、快捷一些收匯。反正，我認(rèn)為實(shí)訓(xùn)教材還是很貼近制單實(shí)務(wù)的。我覺得，對(duì)于新入門的單證人員，做實(shí)訓(xùn)教材這本書上的題目對(duì)很快進(jìn)入狀態(tài)頗有幫助。我們部門新來的幾名單證員也做了這本書，感覺上工作起來上手比較輕松一些。
單證員實(shí)習(xí)心得2
本學(xué)期末我們進(jìn)行了外貿(mào)單證實(shí)習(xí)，在之前的大三的課程中我們接觸了一些專業(yè)方面的課程。經(jīng)過了這幾天的外貿(mào)單證實(shí)習(xí)課程，我發(fā)現(xiàn)，原來單證操作的內(nèi)容其實(shí)和我們之前所學(xué)習(xí)的國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)出口實(shí)務(wù)等課程的許多內(nèi)容都是相關(guān)的。在這幾天的實(shí)習(xí)中,我學(xué)習(xí)到了很多。信用證、商業(yè)合同、發(fā)票、提單、匯票、函電。這些都是做外貿(mào)最基本的單據(jù)，也是我們必須掌握的最基本的技能。我覺得自己在學(xué)習(xí)中還是比較認(rèn)真的，每一個(gè)單據(jù)，我都認(rèn)真仔細(xì)的完成，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我對(duì)單據(jù)有了一個(gè)比較系統(tǒng)的了解。
在以前外貿(mào)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我知道單證要單單相符,單據(jù)相符,單證相符.在實(shí)習(xí)中我就深刻的體會(huì)到了這個(gè)相符的重要性。這是一次自己的親身操作，說起來容易，對(duì)于我們剛接觸單證的人來說，做起來其實(shí)并不是那么容易。做函電的時(shí)候還好一些，主要是根據(jù)老師說的簡(jiǎn)明扼要的宗旨來寫，其實(shí)還是對(duì)英語功底的考察。但接下來一接觸真正的單據(jù)，我就感覺自己無從下手了。我對(duì)單據(jù)的`第一感覺就是不知道怎么填。不是全部不會(huì)，而是這里會(huì)一點(diǎn)，那里會(huì)一點(diǎn)，一張單子填下來面目全非。好多空白窟窿，因?yàn)橛行┑胤讲恢涝撎钍裁础＿@充分說明了我們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的匱乏，讓我深切感受到了“經(jīng)驗(yàn)”這兩個(gè)字的重要性。
通過這二周的實(shí)習(xí)，我還獲得了很多寶貴的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律以及一些國(guó)貿(mào)人才的必備素質(zhì)。在前面已經(jīng)提到了，貿(mào)易實(shí)務(wù)中許多單據(jù)的格式和制作方法有著不少相似之處，例如商業(yè)發(fā)票和裝箱單、出口貨物報(bào)關(guān)單和進(jìn)口貨物報(bào)關(guān)單、一般原產(chǎn)地證和普惠制原產(chǎn)地證等等。因此，我們可以自己著手進(jìn)行一些必要的、可行的總結(jié)和整理――將類似單據(jù)的填制方法和填制過程總結(jié)出來，這樣不僅僅是我們巧妙的學(xué)習(xí)方法，也是我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的層層累積，利于我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)，利于我們尋找問題的突破口。在填寫保險(xiǎn)單時(shí)，“被保險(xiǎn)人/insured”就應(yīng)填寫出口方的名稱;原產(chǎn)地證書中，“consignee”即收件人，應(yīng)填寫進(jìn)口公司的名稱。只有把需要填寫的各個(gè)單據(jù)中的空白處的內(nèi)容弄清楚，才能有目的地去瀏覽各項(xiàng)已知條件，使整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程更加具有效率和針對(duì)性。
總之，這次實(shí)習(xí)對(duì)我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。今后，我一定要不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，更注重實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累。
單證員實(shí)習(xí)心得3
上半年的全國(guó)商務(wù)單證員資格考試我沒參加，理由很簡(jiǎn)單——我沒把握！心想：等到下半年再報(bào)名。
上半年的考試就在前幾天拉下了帷幕，我拿到試卷想了又想，看了又看，琢磨來琢磨去，發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1：簡(jiǎn)答題竟然要答單證工作的重要性，不知這種題和做單證有多少聯(lián)系？是不是不知道意義就不能做好這項(xiàng)工作，能答的很全面就自然而然地掌握了國(guó)際慣例了？而且實(shí)訓(xùn)教程中的內(nèi)容一點(diǎn)沒有考到，考的是根據(jù)資料而不是信用證填發(fā)票、裝箱單、保險(xiǎn)單，毫無技術(shù)性可言，給的條件又不充分。
2：填空竟然填托收的提示日，承兌日，我不明白提示日到期日這些和我制單有什么關(guān)系呢？ 3：票據(jù)好像只有兩題，其中一題還是考支票（還是本票）和匯票的區(qū)別。我看基礎(chǔ)與理論一書時(shí)就不明白，明明是國(guó)際貿(mào)易，什么時(shí)候用支票本票結(jié)算了，還大講特講中國(guó)票據(jù)法，完全沒有必要！所以我也很想不通，想告訴用人單位不能迷信這種考試。（盡管我是考試者�。。。� 教材方面：
1：實(shí)務(wù)部分，教程有一定的難度，做題后對(duì)工作有很大幫助，但與考試完全脫節(jié)。這樣看來，今后只要看一本基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)就可以混過去了，失望失望非常失望！
2：教材的編寫，從總體上來說，尤其是和其他版本的單證實(shí)務(wù)書籍相比較起來，頗具一定優(yōu)勢(shì)，尤其是理論這本書，牽涉面很廣，有的章節(jié)也有一定的深度，但是，從實(shí)際操作層面上講，還是缺乏某些內(nèi)容，比如加工手冊(cè)的申請(qǐng)和審核，海關(guān)對(duì)此管理相當(dāng)嚴(yán)格，但教材對(duì)此卻是空白。
3：理論這本書的另外一個(gè)遺憾就是理論知識(shí)和業(yè)務(wù)操作相混雜，而實(shí)訓(xùn)這本書嚴(yán)重缺乏防范方面的內(nèi)容，相反，章節(jié)習(xí)題充實(shí)了絕大部分版面，還要價(jià)50元，真莫名其妙。真正單證繕制、填充、審核，卻資料缺少，總共才6套，而且還缺乏類比性，考培以后究竟對(duì)實(shí)際工作有多少提高，很難說清。我認(rèn)為如果把各類單證的填制審核部分能移至實(shí)訓(xùn)中，
尤其應(yīng)該增加信用證中對(duì)軟條款的'判定和防范內(nèi)容，這樣就不僅經(jīng)緯分明，應(yīng)知應(yīng)會(huì)各得其所，而且也強(qiáng)調(diào)了單證在外貿(mào)工作中的重要性。
4：一望而知，實(shí)訓(xùn)這本書是理論這本書的配套練習(xí)冊(cè)。但是，我在做題目時(shí)，發(fā)現(xiàn)它又有超出理論教材的部分，把理論這本書未更深涉及的單證操作方面的知識(shí)通過練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來。由于實(shí)訓(xùn)是以練習(xí)題為主，而且是以客觀題為主，而軟條款屬于主觀題，所以我認(rèn)為軟條款更應(yīng)該在理論知識(shí)中涉及。我注意到在部分題目中，實(shí)訓(xùn)也涉及了軟條款，但是它是將軟條款問題化，所以可能顯得不是那么明顯。我將實(shí)訓(xùn)這本書從頭到尾作的感覺是：實(shí)訓(xùn)已經(jīng)將防范方面的知識(shí)融入到具體題目中，如果你只是做題目而不細(xì)想為什么要這么做，那么說明你還沒能體會(huì)書的用意。比如，實(shí)訓(xùn)中有一道關(guān)于轉(zhuǎn)讓信用證的選擇題，題目給出了信用證的內(nèi)容，問你為了達(dá)到轉(zhuǎn)讓信用證轉(zhuǎn)讓的目的并便于業(yè)務(wù)操作，第一受益人進(jìn)行轉(zhuǎn)讓前該聯(lián)系申請(qǐng)人修改哪些條款。我們業(yè)務(wù)中涉及轉(zhuǎn)讓信用證的業(yè)務(wù)很多！做了這道題， 突然意識(shí)到我們平時(shí)在轉(zhuǎn)讓時(shí)是多么忽視了審核信用證條款轉(zhuǎn)讓后的可執(zhí)行性！怪不得轉(zhuǎn)讓信用證后總有不符點(diǎn)！又比如說，我們平時(shí)制單時(shí)忙于速度，但是不太重視審單環(huán)節(jié)，通過做審單的練習(xí)，我感覺到制單后如果能以較專業(yè)化的眼光來審單的話，就不會(huì)每天接無數(shù)次銀行的電話讓我們改不符點(diǎn)，可以更加安全、快捷一些收匯。反正，我認(rèn)為實(shí)訓(xùn)教材還是很貼近制單實(shí)務(wù)的。我覺得，對(duì)于新入門的單證人員，做實(shí)訓(xùn)教材這本書上的題目對(duì)很快進(jìn)入狀態(tài)頗有幫助。我們部門新來的幾名單證員也做了這本書，感覺上工作起來上手比較輕松一些。
總之：我希望考試的組織的認(rèn)識(shí)到考試，特別是全國(guó)統(tǒng)一考試的真正的內(nèi)涵---1、權(quán)威性，2、專業(yè)性，3、標(biāo)準(zhǔn)化。如果連上述的3點(diǎn)基本的都做不到，還算什么考試，我不禁要問：即使拿到這個(gè)認(rèn)證，它的含金量究竟有多少？考試的組織者是否也要思考一下：考試的真正的目的是什么？未來的發(fā)展方向是什么？是讓廣大考生和有關(guān)部門對(duì)考試不屑一顧---這樣的考試沒水準(zhǔn)......還是要得到社會(huì)和業(yè)界廣泛的認(rèn)同---這代表的就是單證工作應(yīng)當(dāng)掌握的水平。在這點(diǎn)上，真的應(yīng)該好好的借鑒一下“報(bào)關(guān)員資格全國(guó)統(tǒng)一考試”的運(yùn)作模式，不是整天在嘴上說的，也不是在新聞里播給大家看的，是需要有專業(yè)的人、專門的機(jī)構(gòu)專心的去做的。
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