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電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-08-12 05:29:57 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)11篇

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編幫大家整理的電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家分享。

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)11篇

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

  一、實(shí)習(xí)目的

  這次為期一周的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí),主要的目的就是讓我們了解電烙鐵的使用以及手工焊接的方法,其次是讓我們對(duì)實(shí)習(xí)過程中需要接觸到的元器件有基本的認(rèn)識(shí)并了解它們的安裝方法。

  二、實(shí)習(xí)過程

  周一:上午在理教1-202聽_老師講解電子工藝實(shí)習(xí)周的具體時(shí)間安排以各種相關(guān)知識(shí)。

  周二:上午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí),練習(xí)目標(biāo)是40個(gè)電阻、20根單股導(dǎo)線、20根多股導(dǎo)線。

  周三:上午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí),練習(xí)目標(biāo)是40個(gè)電阻、20根單股導(dǎo)線、20根多股導(dǎo)線。下午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接考試,考試內(nèi)容是10個(gè)臥式電阻、10個(gè)立式電阻、10根導(dǎo)線(至少3根多股)、2個(gè)無極性電容以及2個(gè)有極性電解電容。

  周四:下午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地焊接八路搶答器。

  三、實(shí)習(xí)知識(shí)

  電烙鐵的使用方法:新的電烙鐵,或者使用時(shí)間長(zhǎng)后要更換新的烙鐵頭的電烙鐵,在使用電烙鐵之前應(yīng)該通電給烙鐵頭“上錫”。首先用銼刀把烙鐵頭按需要挫成一定形狀,然后接上電源,當(dāng)烙鐵頭溫度能升到融錫時(shí),將烙鐵頭在松香上沾涂一下,等松香冒煙后在沾涂一層焊錫,如此反復(fù)進(jìn)行2到3次。在使用中,應(yīng)使烙鐵頭保持清潔,并保證烙鐵頭的尖頭上始終有焊錫。電烙鐵不宜長(zhǎng)時(shí)間通電且不使用,同時(shí)使用電烙鐵是,控制烙鐵溫度,并且控制好焊接時(shí)間。

  焊接的注意事項(xiàng):在焊接前,先檢查電烙鐵是否是狀態(tài),焊接過程中電烙鐵應(yīng)與電路板呈45度,花線刨開后應(yīng)在裸線上鍍一層錫,鍍錫時(shí)應(yīng)在裸線上先沾點(diǎn)松香,再開始鍍錫,這樣才能鍍上錫,裸線一端應(yīng)緊貼電路板,放錫時(shí)應(yīng)注意控制錫的用量,焊點(diǎn)要均勻,焊好后再剪掉多余的裸線,以防止虛焊,另外焊接過程中要注意防燙傷,以及不能損害元件和印刷電路板,焊接完后應(yīng)檢查電路板是否出現(xiàn)虛焊和漏焊。

  對(duì)元器件焊接要求:遵循從小到大,先低后高,先輕后重,先內(nèi)后外的原則。

  電阻:標(biāo)記方向一致,高低一致;

  電容:標(biāo)記方向要仔細(xì)看,先焊無極性電容,再焊有記性電容;

  二極管:正負(fù)極性一致,高低一致。2.3印制板的拆焊

  首先加熱焊點(diǎn),使焊點(diǎn)上的錫融化,然后吸走焊錫,最后取走原件。注意點(diǎn):不要硬拉元件,集成電路拆焊使一根一根的加熱,融錫,吸走熔錫后才能拆卸。

  四、實(shí)習(xí)感悟

  周一今天的實(shí)習(xí),與其說是是實(shí)習(xí),不如說是實(shí)習(xí)前奏曲,通過_老師對(duì)實(shí)習(xí)周的簡(jiǎn)單時(shí)間安排介紹以及其對(duì)于些相關(guān)知識(shí)的介紹,使我們對(duì)于電子工藝設(shè)計(jì)尤其是焊接工藝的了解有了較大的提升,也讓我們對(duì)于接下來的一周實(shí)習(xí)有了較大的期待。

  周二今天是我有生以來第一次焊接,其實(shí)以前我就對(duì)那些工人師傅的焊接活挺感興趣的,但苦于一直沒有工具,但今天我真正體驗(yàn)到了焊接的幸福感。第一次拿到電烙鐵,第一感覺就是“怎么沒有開關(guān)呀,每次都要拔插頭,太麻煩了”,上網(wǎng)查詢來著,但毫無結(jié)果。但這已是無關(guān)緊要,待老師分發(fā)完通用板、電阻、導(dǎo)線、錫線之后,我迫不及待的便插上了電烙鐵的插頭,并開始往通用板上裝電阻。其實(shí)電阻相對(duì)來說是比較容易的,尤其是在被老師夸獎(jiǎng)之后,更是倍感小菜一碟。但隨后的多股導(dǎo)線就讓人頭痛了,沒有專用的去皮鉗子,總是一不留神就剪斷了,尤其是在導(dǎo)線勉強(qiáng)夠用的情況下,更是糾結(jié)呀。好在黃天不負(fù)有心人,努力了好一陣子,總算是剪好了20根多股導(dǎo)線;蛟S是因?yàn)橛X得焊機(jī)很有意思吧,晚上,我也依舊來到了自動(dòng)化創(chuàng)新基地,繼續(xù)我的焊接時(shí)光。晚上的光線比較暗淡,所以焊接也不是很利索,甚至是在修補(bǔ)的'時(shí)候,將一個(gè)焊盤給焊掉了,導(dǎo)致徹底無法焊好一個(gè)立式電容,于是乎,我就焊了41個(gè)電容,希望老師能無視那個(gè)失敗品。

  周三今天上午,和昨天可以說是如出一轍,依舊在進(jìn)行著焊接練習(xí)。但下午就有些不那么幸福了,因?yàn)榭荚嚾缙诙痢:附訒r(shí)很有意思,但考試總是有一絲的緊張。的感覺就是手抖得不是一般的厲害,而且還更容易出汗。所以焊接起來很是不順,最讓我受不了的是我對(duì)線的長(zhǎng)度需求產(chǎn)生了較大的誤差,導(dǎo)致浪費(fèi)了幾乎一大半的單股導(dǎo)線,差一點(diǎn)就不夠用了。但不論怎么說,離考試結(jié)束還有十分鐘的時(shí)候,我完美的完成了作品,而且還對(duì)他的正面效果進(jìn)行了修正,保證了視覺效果的好看,畢竟我是一個(gè)有輕微強(qiáng)迫癥的人,容不下一絲瑕疵的。

  周四回想今天下午的八路搶答器的焊接,我真是不知道去何處哭訴,當(dāng)然我自己的失誤是主因。其實(shí)總體來說,今天的焊接還是很不錯(cuò)的,從開始到即將完成,我一直是做的有條不紊,先10kΩ電阻、再360Ω電阻和2k2Ω、100kΩ電阻一切都是那么的完美,但在在我即將完成的時(shí)候,卻猛然發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)一般電容裝反了,我竟然忘了有大小的區(qū)別了,真是百般自責(zé),但也沒辦法,只能拆焊了,但和昨天一樣,我又把焊盤給拆了下來,瞬間我真是有點(diǎn)想重做的沖動(dòng)。好在勉強(qiáng)彌補(bǔ)了之后,抱著試試看的心態(tài)繼續(xù)做,最后還是可以用的。其次的一個(gè)糾結(jié)點(diǎn),就是電池座的導(dǎo)線問題,老師沒有講解導(dǎo)線要如何連上去,雖然看著是要用螺絲刀將導(dǎo)線壓進(jìn)去,但是又沒有螺絲刀,這是讓人百般焦急呀,于是各種問人,但完全沒有一個(gè)人能好好回答我,好在我想起來了以前見過很多都是直接將導(dǎo)線焊接在焊點(diǎn)處的,于是我也就這么做了,雖然焊得不是很好,但好在一切都好用。但我不得不吐槽的是,這個(gè)八路搶答器的質(zhì)量真是太次了,在我第一次排隊(duì)的時(shí)候,原本很好用的搶答器玩著玩著就又壞了,苦逼的只能是回去繼續(xù)倒騰,但把電池卸下來再裝回去又好用了,真是不想說什么了。就是在這樣的曲曲折折、這么多的吐槽點(diǎn)中,我結(jié)束了我最后一天的電子工藝設(shè)計(jì),雖然不是很順,但我還是相當(dāng)?shù)臒釔酆附舆@門技術(shù)的,希望以后還能有機(jī)會(huì)接觸。

  五、總結(jié)

  在大一,我們所學(xué)的都僅僅是一些理論知識(shí),只是注重理論性,而忽視了我們的實(shí)踐性。而這一次的實(shí)習(xí)正如第一節(jié)課所體現(xiàn)的,并沒有多少要我們?nèi)ハ,的是要我們(nèi)プ觥?匆粋(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,就比如這次的焊接八路搶答器,看到電路板,整理一下元器件,我們就基本知道要怎么去做了,但當(dāng)我們真正開始焊接時(shí),卻總能出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。而我們這次的實(shí)習(xí)就是要跨過這道理論與實(shí)踐之間的鴻溝。

  總體來說,我是十分喜愛這次的實(shí)習(xí)的。我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,喜歡把東西給拆來裝去,也喜歡自作主張的去修理家里的一些壞了的小電子品,雖然總是把東西搞壞甚至更壞,招來一頓罵,但我依然興趣不該。而如今,這一周的實(shí)習(xí)可以說投我所好,讓我得以放開手腳來拆來裝去。

  并且,通過這一周的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面獲益匪淺:

  首先,對(duì)電子工藝有了初步的了解。這一周的實(shí)習(xí)讓我初步掌握了焊接這門精細(xì)活,并對(duì)不同元器件的焊接以及一些注意事項(xiàng)有了足夠的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)與技巧不僅在這一周的實(shí)習(xí)中有用,在以后的學(xué)習(xí)中甚至是以后的日常生活中同樣有著有著現(xiàn)實(shí)意義。

  其次,充分鍛煉了自己的動(dòng)手能力。高中三年的學(xué)習(xí),可以說是將我們的動(dòng)手能力徹底扼殺,大學(xué)第一年也依舊如此。但沒有足夠的動(dòng)手能力,就何談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。而這一周的實(shí)習(xí),可謂是讓我們年久失修的動(dòng)手能力得到了充分鍛煉。

  正所謂實(shí)踐出真知,縱觀古今,一切的發(fā)明創(chuàng)造都源自于實(shí)踐,而這次的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)可以說是我們將理論付諸實(shí)踐的第一步。對(duì)于這第一步,我會(huì)銘記于心,但我同樣盼望著第二步、第三步希望在一次次的實(shí)習(xí)實(shí)踐中,我的動(dòng)手能力可以得到質(zhì)的飛躍。

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

  時(shí)間過得真快,一周的電子工藝實(shí)習(xí)過去了,回首這一周,我們收獲了很多,為這次實(shí)習(xí)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。雖然學(xué)校把我們的電子工藝實(shí)習(xí)安排在最后一周,但是并不減少老師跟同學(xué)們的熱情,我們都很好地完成了這次的實(shí)習(xí)要求。在實(shí)習(xí)過程中,我們遇到了不少困難,因?yàn)楹芏嗳硕际堑谝淮斡H手去制作自己的PCB板,還有把各種元件焊接上去,在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,我們都克服了困難,完成了任務(wù)。我覺得這是一門非常有意思的課程,它能夠讓我門把自己所學(xué)的用到實(shí)踐上去,還能夠充分的調(diào)動(dòng)我們的積極性,通過自己的努力獲取勞動(dòng)成果。

  首先,我覺得在這次實(shí)習(xí)過程中,最大的困難就是焊接,焊接這門技術(shù),說起來不難,只要給幾分鐘就能夠焊接,但是要焊的完美,焊得準(zhǔn)確,又不是一件容易的事情了,通過這次焊接實(shí)習(xí),讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù)。焊接步驟:

 。1)焊接前處理元件,

 。2)將元件放到焊盤上,同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位,放入焊料,待焊好先取出焊料,然后取出烙鐵。

 。3)檢查焊接質(zhì)量,①焊點(diǎn)是否光亮圓滑,有無假焊和虛焊,②將不合格的焊點(diǎn)重新焊接。

 。4)焊接完畢,撥下電烙鐵插頭,待其冷卻后,收回工具箱

  不過要注意,從最開始元件的選擇處理,到最后完成,每一個(gè)步驟的是很總要的,一個(gè)步驟錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致最后產(chǎn)品的質(zhì)量問題,有的錯(cuò)誤有時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)的。所以說每一個(gè)步驟做到最好,才能把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。

  其次,通過這次的實(shí)習(xí),我也基本掌握了印制電路板的設(shè)計(jì)與制作。電路板是元器件相互連接需要一個(gè)載體,是非常重要的,電路板有可以分為很多種,有直接在萬能板上直接用導(dǎo)線連接起來的.電路板也有用電腦設(shè)計(jì)制作的pcb板等,這次實(shí)習(xí)主要是學(xué)習(xí)了pcb板的制作,對(duì)于現(xiàn)階段實(shí)驗(yàn)室的條件只能在實(shí)驗(yàn)室做些簡(jiǎn)單的單層板。主要有幾個(gè)步驟:計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、打印、轉(zhuǎn)印、修板、腐蝕、去膜、鉆孔、水洗、涂助焊劑,制作出來的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。

  最后,我在組裝元件中也收益匪淺。

  本次實(shí)習(xí)過程中,老師給我們的第一個(gè)任務(wù)就是制作電子彩燈的安裝調(diào)試,這次的任務(wù)上,我們按著老師給的電路圖,把分發(fā)下來的元件一個(gè)一個(gè)在銅板上插好再焊接。在組裝上,也需要竅門的,我們要先構(gòu)思好怎樣去安排給元件的位置,最后才能以最少的焊接工程和最工整的外觀把電路焊接連起來,很多同學(xué)一開就沒注意到這一點(diǎn),而在焊接時(shí),各元件之間的連接搞得一塌糊涂。最后的任務(wù)是組裝波形發(fā)生器電器的設(shè)計(jì),我們要組裝這個(gè)時(shí),更需要細(xì)心跟耐心,因?yàn)楹芏嘣欠终?fù),還有開口方向,而我就是因?yàn)榇中模抛璺较蚝附渝e(cuò)誤了,而搞到最后不能正常輸出波形,反復(fù)查看才找到這個(gè)原因,從而解決了問題。總之,這次的電子工藝實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@,同時(shí)也給我?guī)砹撕艽蟮目鞓,再一次感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),和老師對(duì)我們的辛勤付出,這對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有很大的作用。

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

  我們這次電工實(shí)訓(xùn)主要分為兩個(gè)部分。

  第一個(gè)是三項(xiàng)異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),其實(shí)沒想象中的簡(jiǎn)單。為了做好這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們整整花費(fèi)了兩天的時(shí)間!但我覺得收獲還是很豐厚的,通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查方法;通過學(xué)習(xí)低電壓電器的有關(guān)知識(shí),我們了解了控制電路基本環(huán)節(jié)的作用,并掌握了三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理。

  這個(gè)部分我最大的感觸就是要有心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),在接線的時(shí)候一定要保持注意力高度集中,哪里接錯(cuò)了一根線都不會(huì)出效果。同時(shí)還要有耐心,面對(duì)越來越多的接線,不要有怕麻煩的心理,思路不要亂,對(duì)照電路圖耐心細(xì)致地接好每一根線。接好線路后再仔細(xì)檢查一遍,用萬能表檢測(cè)電路是否連通,確定無誤后再交付老師評(píng)分。

  第二個(gè)是收音機(jī)的組裝。雖然這是個(gè)選做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,但這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思,所以大部分同學(xué)都選擇了這個(gè)項(xiàng)目!通過這個(gè)實(shí)訓(xùn),我們了解了收音機(jī)的基本知識(shí),初步掌握了焊接技術(shù),和簡(jiǎn)單電路元器件裝配,并對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)收音機(jī)的遠(yuǎn)離工作也有了一定的理解。

  這個(gè)部分我最大的感觸就是一定要細(xì)心、和冷靜!在那么小的電路板上要焊接上幾十個(gè)元件,如如果不集中精力,稍微不小心就可能前功盡棄了!雖然練習(xí)了一下午的焊接,但一到真正開始焊接的時(shí)候,同學(xué)們都有一種感覺,就是手會(huì)發(fā)抖,經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn)的焊接以后我們漸漸掌握了訣竅,終于可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點(diǎn)了。當(dāng)看著自己親手焊接的收音機(jī)能接收到電臺(tái)的時(shí)候,心里是何等的高興啊!

  雖然這次實(shí)訓(xùn)為期不長(zhǎng),但內(nèi)容豐富,包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練,它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,元件識(shí)別能力、組裝能力、以及萬用表測(cè)量能力等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí),于無形之中,提升自己的.動(dòng)手能力。通過這次電子工藝實(shí)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到了,理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機(jī)會(huì),為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)?傊,在實(shí)習(xí)過成中,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!通過這次電工實(shí)習(xí),還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)以外的東西。比如做事要有耐心,切不可急躁。其次每一環(huán)節(jié)都得認(rèn)真仔細(xì),一著不慎滿盤皆輸,一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗。還有團(tuán)隊(duì)精神很重要,實(shí)習(xí)過程中,只有團(tuán)隊(duì)之間密切配合,方能快速正確的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這些東西,也許是這次實(shí)習(xí)的最大收獲,相信以后對(duì)自己有很大幫助,希望自己以后做任何事情都得銘記!

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

  這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)和pcb板,其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已!

  剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么?以為像在揚(yáng)中實(shí)習(xí)那樣隨便做做。后來從指導(dǎo)老師那得知是自己做一臺(tái)收音機(jī),收音機(jī)要求能夠收到廣播,聽起來很有趣。就這樣,我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。

  第一天并不是學(xué)制作,而是準(zhǔn)備各種元器件,做一些基本功的練習(xí),練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元器件。電烙鐵對(duì)我來說并不陌生,我以前在揚(yáng)中實(shí)習(xí)時(shí)用過,但不閑熟,所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來很簡(jiǎn)單,其中有很多技巧要講究的,在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行。練習(xí)時(shí),最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。

  第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的,雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的,但對(duì)很多常用的電子元器件認(rèn)識(shí)還不夠。老師也知道我們常識(shí)少,所以從元器件識(shí)別入手。接著我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。

  第三天,我們要把昨天插好的每個(gè)元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了,所以這天做了不久,就焊接完畢。我即高興又擔(dān)心,怕調(diào)試不出來,老師要求我們自己在下面調(diào)試好后給老師檢查。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題,但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了!聽著自己制作的收音機(jī)發(fā)出的聲音,心里無比的激動(dòng),因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶!

  第四天的'任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去。

  第五天,老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。

  這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松,通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。掌握了貼片技術(shù)和了解到各種工藝流程,認(rèn)識(shí)到各種儀器及他們的功能和使用方法。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。同時(shí),在操作過程中,我們應(yīng)該注意什么?才能保證操作的可靠性和正確性。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到各種問題,遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高,為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)!

  第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn),我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí),我想應(yīng)該沒題目,可以做起來,可一做不是那一回事,接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后,電路恢復(fù)正常工作,電機(jī)開始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真,不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。

  第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn),這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒有查別,在加上已經(jīng)做過二個(gè)試驗(yàn),我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操縱起來就比較順利,我從中學(xué)到了很多,讓我對(duì)電機(jī)有了新得熟悉,可以順利的進(jìn)行調(diào)控。

  最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線路實(shí)訓(xùn),要求我們通過實(shí)際安裝接線把握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法,并把握行程開關(guān)的作用,以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜,我們接完線,打開開關(guān),可機(jī)床不動(dòng),我們檢查線路,發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線,我們把線接上,機(jī)床動(dòng)了。固然和試驗(yàn)要求不一樣,但我們很興奮,由于它動(dòng)了,我們有把線檢查了好幾遍,沒有發(fā)現(xiàn)題目,我們很著急,把高頻調(diào)到低頻,還是不行,最后我們把1、2、3、4它們換個(gè)來,機(jī)床動(dòng)了,我們成功了。

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

  今年的半學(xué)期電子工藝實(shí)訓(xùn)給我留下深刻的感受,從中學(xué)習(xí)到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法,在焊接電路板時(shí),也學(xué)到了很多東西,比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識(shí)等等。真是讓人受益匪淺,終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識(shí)的重要性在我心中再次提升,電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷,讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。

  電子產(chǎn)品總是讓人感覺得非常的神奇,比如收音機(jī),一個(gè)小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音,使我們?cè)诠陋?dú)時(shí)給予陪伴,在痛苦時(shí)給予安慰,在無聊時(shí)給予一絲輕松和愉快。比如手機(jī),使得和遙遠(yuǎn)的親人說話,談判業(yè)務(wù)等等。電子無處不在,所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣,如今我終于可以親手試一試,焊接我自己的電路板。

  電烙鐵(焊槍)的介紹使我大吃一驚,原來我們用的是日本貨,日本一個(gè)彈丸之地確實(shí)有我們值得學(xué)習(xí)的地方。我以前所見的焊槍時(shí)平頭的,接220幅的,向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話,那后果不堪設(shè)想。可是如今的焊槍非常的先進(jìn),有溫度的控制,有降壓的裝置,又有耐高溫的電線皮。使我們的危險(xiǎn)降至到零,讓我們沒有后顧之憂,完全進(jìn)入到焊接的快樂之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力,在不知不覺中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù),并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香,但早已被上屆的同學(xué)們使用完了,給我們帶來非常大的麻煩,也許是環(huán)境的變化,在惡境中的成長(zhǎng)的人經(jīng)驗(yàn)更豐富,毅力更堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)習(xí)了更為方便更為快捷的焊接方法。我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)我們更應(yīng)該逆流而上,如果這次放棄了,那下回呢?所以在這次的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了重要的思想上的指導(dǎo)方法。

  在練習(xí)焊接時(shí),我時(shí)刻默念老師教的焊接五步,遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法。雖然我多次失敗,但我從不放棄,手多次被燙了,但我覺得這是接觸電子的開始,以后還要接觸更多的,為以后的學(xué)習(xí)大號(hào)良好的基礎(chǔ)與健康心理,所以我要多練習(xí),多總結(jié),多觀察,記筆記,從經(jīng)驗(yàn)中分析出要點(diǎn)與方法。一開始老師讓我們?cè)陔娐钒迳闲读慵缓笤俸干希@對(duì)我來說是很有意思的事情,有冷靜的思考了一下,其實(shí)這也是讓我們?cè)诖髴?zhàn)前充分的了解焊槍的特性,在考試中能非常連貫的焊上三個(gè)腳使之成為一個(gè)正方體。一想到這就感到棘手,還能怎辦呢,只能練習(xí)練習(xí)再練習(xí),再練習(xí)的同時(shí)我們還做各種作品,也就是用銅線焊各種東西。我覺得這是最有意義的事情,又非?焖俚腻憻捔撕附拥募记桑屑ぐl(fā)了大家的'興趣,使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點(diǎn)子的老師絕對(duì)有超強(qiáng)的觀察力和與同學(xué)溝通的能力。終于在平時(shí)訓(xùn)練中,總結(jié)出非常有效的方法,功夫不負(fù)有心人,在最終的考試中,我以最快最堅(jiān)固最光亮最潤(rùn)滑而贏得了老師的好評(píng),也使我得了本班的第一個(gè)優(yōu),付出是有回報(bào)的,我認(rèn)為這是沒有成功的人的想法,其實(shí)你真的努力了,回報(bào)也就不重要了。

  當(dāng)發(fā)下來收音機(jī)的零件時(shí),我如獲瑰寶,如果這次成功的話,那我將上一大步,這精密的儀器只要錯(cuò)一點(diǎn),那么沒有聲音,再找錯(cuò)誤將士難上加難。所以我更加專心聽老師講課,我對(duì)怎么焊已經(jīng)掌握了,我開始注意零件的美觀,想把這收音機(jī)做的精致點(diǎn),就像工廠作業(yè)的流水線,我找遍了各種資料,各種樣板,觀察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如,怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件,怎樣焊使零件上的型號(hào)在一側(cè),怎樣焊使散熱達(dá)到最大等等,有時(shí)想是沒有用處的,還必須去考察,去學(xué)習(xí),去實(shí)踐考察,只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步,還有要和同學(xué)共同討論,解決各種困難,在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí),還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力,所以我知道了很多零件的作用,并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤,小小的成功給我很大的動(dòng)力,我知道我會(huì)繼續(xù)努力的。

  在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西,使我眼界打開,感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦,課程雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束,電子的世界將為我打開,只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去,在事業(yè)的途中打開另一扇門。

  這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī),其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已!剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的,以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺(tái)收音機(jī),而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣,做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣,我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。第一天并不是學(xué)制作,而是做一些基本工的練習(xí),練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來說并不陌生,我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多,算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè),所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的,在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行!練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。

  第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的,雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢。老師也知道我們常識(shí)少,所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣,經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁,這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后,我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。

  第三天,我們要把插好的每個(gè)元件焊接上去。我的pcb板已經(jīng)搞好一半多了,所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興,因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題,但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了!聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的,因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶!第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去,第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,時(shí)間過得真快,真有點(diǎn)不舍得的感覺。

  這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松,通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題,遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高,為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)!

  實(shí)訓(xùn)總結(jié),在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),只要認(rèn)真思考。對(duì)就是思考,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是:使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要,是我們機(jī)電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ,更多的是要我們(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡(jiǎn)單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。

  看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識(shí),并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷。所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我需要更努力地讀書和實(shí)踐。

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

  通過幾天的實(shí)習(xí),使我懂了很多很多的道理,真可謂是“受益非淺”啦,這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù),固然算不上很重,其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜,但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁,由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位,最重要的是雙方協(xié)作精神,這一點(diǎn)我體會(huì)最深。

  做工有條不紊的進(jìn)行著,這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心,弄不好的話很輕易讓自己做的一切從頭再來。首先,必須把安裝的器材清好檢查是否完好,再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好,牢固,一下午下來人累得是筋疲力盡,但看到自己安裝的效果,還是感到很欣慰的,再過一年半我們就要步進(jìn)社會(huì),踏上自己的工作崗位,但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照,我會(huì)運(yùn)用自己的書本知識(shí)和實(shí)踐能力往撐穩(wěn),那在江中的風(fēng)帆……

  第一次看著電動(dòng)機(jī)通過自己動(dòng)手接線轉(zhuǎn)起來,那種感覺是自豪的。自己在心里會(huì)說:“呃,我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來,哈,開心。加油,實(shí)在這蠻好玩的嘛”。

  我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容,再預(yù)備讓我們接線。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來,一點(diǎn)秩序也沒有,所以接好了的線看過往亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。現(xiàn)在想到都覺得可笑。

  也由于電工課我們了解到了很多我們平時(shí)都不會(huì)認(rèn)真往留意的常識(shí),比如安全用電常識(shí)、電工基本操縱(怎么連接導(dǎo)線)、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先后順序,比如說布線時(shí)應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線,交流接觸器,繼電器等);行程開關(guān)的用法;電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌意義;控制電路故障分析與排除等。恩,總之,感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對(duì)手親身體會(huì)到整體思考的重要性,布一塊好板就必須要有整的邏輯思維,布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時(shí)線與線不能相交且要注

  通過了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn),也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的,所以就要講求用電的安全,不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操縱的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,避免觸電及意外的受傷。

  在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵,也是要求學(xué)生把握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實(shí)訓(xùn),我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí),拓展了自己的'的視野。

  通過這一次的電工實(shí)訓(xùn),增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操縱的能力。記得我在讀高中的時(shí)候,我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路,由于自己的動(dòng)手法,避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng),結(jié)果把電路接成短路,還好由于電路原先裝有保險(xiǎn)絲,才沒有造大的安全事故。

  而通過這一次的電工實(shí)訓(xùn),我就把握了日光燈電路的安裝,學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí),了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是,我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。

  通過這一次的電工的實(shí)訓(xùn),也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

  通過為期一周的電子工藝實(shí)習(xí),我感觸了很多,學(xué)到了很多關(guān)于電子方面的知識(shí)。實(shí)習(xí)任務(wù)是焊接一塊電路板,就是把元器件焊接到pcb板上,剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么,以為像前面的金工實(shí)習(xí)那樣。經(jīng)老師一番介紹后,實(shí)習(xí)就是焊接。以前從未焊接過,這次可以好好鍛煉一下動(dòng)手能力。而且做好的作品可以帶回去,聽起來就很有趣,這有挑戰(zhàn)性!就這樣,我抱著極大的興趣開始了這次的實(shí)習(xí)旅途。實(shí)習(xí)剛開始的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。第一天上午老師給我們仔細(xì)地介紹了焊接技巧和焊接注意事項(xiàng),以及實(shí)驗(yàn)室的一些相關(guān)事項(xiàng)。經(jīng)過老師一上午的介紹,原來焊接對(duì)一個(gè)生手來說并沒那么容易。也從而得知焊接是金屬加工的基本方法之一。其操作雖然看似容易,事實(shí)上需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。

  這次實(shí)習(xí)的電路板分為六個(gè)模塊,每次課都是老師講解后,才開始實(shí)踐操作。在焊接第一個(gè)模塊時(shí),一手拿著焊錫,一手拿著烙鐵,焊接沒一個(gè)元件時(shí),手都是抖動(dòng)的',有的焊盤不是焊錫多了,就是有些焊盤的焊錫少了,焊接的很不均勻。在接下來的每個(gè)模塊,在不斷挑戰(zhàn)自我的過程下,焊接技術(shù)有了些許的提高。當(dāng)我終于能用短時(shí)間完成一個(gè)較為合格的焊點(diǎn)時(shí),對(duì)焊接的恐懼早已消散,手不在那么抖了,改變的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到,看似簡(jiǎn)單的,實(shí)際上可能并非如此。這也好比生活一樣,看是很容易,等到自己親自身處其境時(shí),卻是那么的不簡(jiǎn)單。這一次的實(shí)習(xí)我也沒去多想什么,更多的是自己親自去做,親自去體驗(yàn)。

  一看電路圖,許多元件都未曾見過,電路原理也不懂,老師知道我們沒學(xué)模電和數(shù)電,給我們講解了很多。雖然聽得是云里霧里,但也了解了一些。如果沒有親自去做它,就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也不是和自己想象的一樣。在這次的實(shí)習(xí)中,我跨過了實(shí)際和理論之間的壕溝。對(duì)于電子工藝實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手為主,掌握一定操作技能。它將基本技能訓(xùn)練和實(shí)踐、理論有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)自我的實(shí)踐能力和敢于動(dòng)手的精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),僅會(huì)操作這些基本的是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  實(shí)習(xí)是對(duì)自己的動(dòng)手能力的鍛煉。實(shí)踐出真知,從古至今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,只能是空談未來的創(chuàng)新與研發(fā)。在實(shí)習(xí)中,鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己怎樣去遇到問題而好好地解決的能力。這是為即將不久來臨的就業(yè)而做的鋪墊,是為了更好地能適應(yīng)從事工作的所具備的能力。在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來,這些東西將會(huì)對(duì)我以后的生活起到很大的幫助。短暫的一周實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,感悟到無論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)去做,遇到問題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的能力。

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,為期兩周的電子工藝實(shí)習(xí)結(jié)束了,帶著一絲不舍,我離開了實(shí)驗(yàn)室,在這兩周里,我有許多收獲,學(xué)到了許多新知識(shí),新技能,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)室里一老一少兩位老師印象尤其深刻,在工作中,同學(xué)們互相幫助,老師悉心指導(dǎo),學(xué)習(xí)氣氛很濃厚,下面我說一下這兩周的心得體會(huì)。

  第一周,我們熟悉了電子裝焊工藝的基本知識(shí)和原理,學(xué)會(huì)了基本的剝線,電路板焊接等基本知識(shí),在這乏味的一周里,每天不停地剝線,焊接拆裝電路板讓我們很頭疼,這么小的電路板上密密麻麻排布著幾百個(gè)焊孔,我們要把電阻,銅導(dǎo)線一個(gè)一個(gè)地拆下來,再一個(gè)一個(gè)地焊接上去,當(dāng)時(shí)心里真的非常煩,認(rèn)為這些東西學(xué)起來實(shí)用性不大,開始剝線的時(shí)候老是把線弄斷,后來老師教了我們一種方法杠桿原理,我們看著老師輕輕松松地把線皮剝下來,心里又佩服又不服氣,老師怎么那么容易就弄好了,可是我們卻費(fèi)了那么大勁兒也剝不下來一個(gè),后來我好好地體會(huì)了一下,原來杠桿原理是靠?jī)砂雁Q子的力矩大小,輕松把線剝開。接下來就是拆裝焊接電路板了,這就更麻煩了,這個(gè)前提是要學(xué)會(huì)使用電烙鐵,起初老師說的我都不敢去用,后來自己試了試,感覺還是比較簡(jiǎn)單的雖然被燙了兩下,但是這更讓我記住了電烙鐵的正確使用方法。在小小的電路板上,幾百個(gè)小孔都要一一用焊錫把銅絲焊住,我認(rèn)為在練習(xí)焊接技術(shù)的同時(shí),還在練習(xí)我們要有耐心的能力,如果沒有耐心的話,這些小小的銅線肯定會(huì)有焊不牢或者出現(xiàn)荷葉上的水珠的不潤(rùn)濕現(xiàn)象。在初步學(xué)會(huì)了焊接之后,老師讓我們進(jìn)行焊接正方體和自由焊接,正方體的'焊接很容易,這時(shí)就用到了我們前兩天剝線的技術(shù)了,很輕松,正方體焊接完成,自由焊接我焊接的是搖椅,不過缺點(diǎn)就是不太像。隨后,我們又練習(xí)了導(dǎo)線的連接,并且自己制作了網(wǎng)線,了解了網(wǎng)線如何制作出來,還使用了許多過去沒接觸過得工具,比如老虎鉗第一周就這樣過去了。

  第二周,是把第一周學(xué)習(xí)的技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際,我們的任務(wù)是做一個(gè)充電器和一個(gè)收音機(jī)。充電器尤其復(fù)雜,電路板上,我們運(yùn)用的技術(shù)是通孔安裝,特別是那個(gè)排線,這跟斷了那根斷,當(dāng)時(shí)真有不想干的沖動(dòng),老師也說那個(gè)排線很麻煩,后來在同學(xué)的幫助下,終于安裝完成了排線,充電器做的還算成功,主要就是要細(xì)心,有耐心就好,實(shí)習(xí)的目的除了讓我們動(dòng)手,注重實(shí)踐,學(xué)一些新知識(shí)外,另一方面就是鍛煉我們的耐心。后來,更加麻煩的任務(wù)又來了,制作一臺(tái)收音機(jī),運(yùn)用了表面貼裝技術(shù)。收音機(jī)的電路板很小,上面的元件更是小的不行,電容,電阻都是芝麻大小,我們一個(gè)一個(gè)的把他們安裝上去,請(qǐng)求老師焊接。最后一天,需要完成收音機(jī)任務(wù),老師已經(jīng)幫我們把電容電阻焊接在電路板上,剩下的任務(wù)就是自己照著圖紙自己安裝元件,焊接,經(jīng)過一天時(shí)間,收音機(jī)終于做好了,而且能收到8,9個(gè)臺(tái),看著自己的勞動(dòng)成果真的很高興。

  電子工藝實(shí)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候,老師跟我們說了許多話,其中最重要的,除了好好學(xué)習(xí)外,那就是:復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做,簡(jiǎn)單的事情仔細(xì)做,仔細(xì)的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情有創(chuàng)造性做。我覺得這句話很好,這句話。經(jīng)過這兩周,我真的學(xué)到了很多知識(shí),這是以往實(shí)習(xí)從來沒有感覺到的,相信這次實(shí)習(xí)在我以后的學(xué)習(xí),工作生涯中一定會(huì)有幫助的,感謝兩位老師,感謝學(xué)校給我們這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

  電子工藝實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)的融洽合作,以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。

  本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí),我收獲了很多,也感悟到很多。電子工藝實(shí)習(xí),它已不僅僅是一門印在課程表上的課程,還是一次嶄新、充滿挑戰(zhàn)的實(shí)踐,是一段珍貴的體驗(yàn)。從中我學(xué)習(xí)到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法,在焊接電路板時(shí),也學(xué)到了很多東西,比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識(shí)等等。真是讓人受益匪淺,終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識(shí)的重要性在我心中再次提升,電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷,讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。

  別看我是個(gè)女孩,但是記得小時(shí)候我可是一個(gè)分裂份子,家里上上下下的電子器品沒什么能逃脫我的魔爪的.,但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天。通過實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路,第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過程,對(duì)一些電子器件內(nèi)部有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),原來無論哪都存有人類的汗水。

  在這次電子工藝實(shí)習(xí)中,我最終要做的是一個(gè)5號(hào)電池的充電器,以及一塊可以報(bào)警的電路板。實(shí)習(xí)的過程中,首先需要學(xué)習(xí)使用電烙鐵(焊槍),在練習(xí)焊接時(shí),我時(shí)刻默念老師教的焊接步驟,遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法。但盡管如此,我還是嘗到很多挫敗感。雖然我多次失敗,雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn),雖然對(duì)自己第一次的杰作說實(shí)話都有些厭惡,但是我仍然對(duì)此由衷的感謝。因?yàn)槿绻麤]有失敗的練習(xí)哪里有現(xiàn)在值得驕傲的成功作品。與此同時(shí),我還體會(huì)到合作的樂趣和同學(xué)間的友情。和班長(zhǎng)一起合作一學(xué)期以來,我們一起討論電路原理、器件選擇,也相互補(bǔ)充并發(fā)現(xiàn)漏洞,失敗時(shí)相互鼓勵(lì)著重新來做,有突破時(shí)一起開心的笑。當(dāng)見到其他組的同學(xué)的進(jìn)度比我們快,做的比我們好時(shí),我內(nèi)心也不由得著急起來,開始手忙腳亂,在這里我要感謝周圍同學(xué)對(duì)我及時(shí)的幫助,讓我感受到集體的溫暖,讓我重拾信心。當(dāng)然我們組也不是一直都是最差的,我也會(huì)經(jīng)常的去幫助其他組的同學(xué),這讓我時(shí)常能夠感受到幫助他人的快樂,以及感受到自我能力價(jià)值的體現(xiàn)。

  最讓我印象深刻的是陪我們度過這一學(xué)期實(shí)習(xí)的老師,睿智善言的老師總是起著提綱挈領(lǐng)的作用,引發(fā)我們的思考;總是親切的微笑的老師溫柔和藹,總是細(xì)心的提醒我們各種事項(xiàng);耐心負(fù)責(zé)的老師教授我們畫圖的方法,遇到困難時(shí),常在左右;看是嚴(yán)肅犀利的老師,卻總能在我不知所措的時(shí)候給我一些提點(diǎn);溫和謙遜的老師從容淡定,又能熟練清晰的指導(dǎo)我們,親力親為,富有耐心……老師還給予我們很多的幫助,我都會(huì)記在心里。

  回想起這段實(shí)踐,我們?cè)?jīng)如同白紙一無所知,慌張,不知如何下手,慢慢有了頭緒,卻總犯著或大或小的錯(cuò)誤,經(jīng)歷了懊惱、后悔、煩躁、恍然大悟、欣喜若狂……現(xiàn)在留在心中的卻是一份淡然和從容,看著一步步的成果,之間不知繞了多少彎路,收獲到的經(jīng)驗(yàn),是課本上永遠(yuǎn)讀不來的。

  雖然遇到了太多的麻煩,不過我們組最終完成了自己的作品,非常的欣喜!自己在這短短的一學(xué)期里學(xué)到了很多知識(shí),鍛煉了自己的很多能力?偟膩碚f,我對(duì)這門課程是熱情高漲的!第一,通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二,通過電子工藝實(shí)習(xí),加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神,作為信息時(shí)代的大學(xué)生,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件;第三,在電子工藝實(shí)習(xí)的這些日子里,大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。因此,非常感謝這不同以往的,習(xí)性工程教育改革的,具有很大的自主性的,使我們能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性的——電子工藝實(shí)習(xí)!

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

  轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)微電子技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:

  一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

  在微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的微電子技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的'困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

  二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。

  在微電子技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺得在微電子技術(shù)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)微電子技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),把握工作

  的重點(diǎn)和難點(diǎn), 盡心盡力完成微電子技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

  三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。

  從大學(xué)校門跨入到微電子技術(shù)崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒有不會(huì)做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

  四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

  在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

  團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

  五、存在的問題。

  幾個(gè)月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)微電子技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

  針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)

  來彌補(bǔ)自己工作中的不足:

  1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)微電子技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

  2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

  3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有最好只有更好”。

  4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

  電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練,學(xué)習(xí)工藝知識(shí),提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。

  實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表,剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么,以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個(gè)萬用表,而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣,做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣,我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。

  實(shí)習(xí)第一天也就是第二周,通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù),還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已,這個(gè)下午,我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí),對(duì)電路板,電路元件有了一定的認(rèn)識(shí),對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。

  第3周也并不是學(xué)制作,而是做一些基本工的練習(xí),練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻,導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很陌生,所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。

  我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上,待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。

  焊接時(shí),要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線,根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng),使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙,接觸時(shí)間大約在3-5秒左右,然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間,方向和速度,決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是,在將要離開焊點(diǎn)時(shí),快速的將電烙鐵往回帶一下,后迅速離開焊點(diǎn),這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮,圓滑,又不出毛刺。

  在焊接時(shí),焊接時(shí)間不要太長(zhǎng),免得把元件燙壞,但亦不要太短,造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后,用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下,檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象,就要重新進(jìn)行焊接。

  焊接看起來很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的,比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了,總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí),要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。

  第四,五周,我們開始了我們最后的萬用表的焊接,想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來,心中難免有些許激動(dòng)。

  第三周時(shí)由于身體不適,導(dǎo)致焊接效果不理想,竟然把r4焊在了r3的位置上,結(jié)果要把焊好的拆下來重新焊,下課時(shí)發(fā)現(xiàn)比別人的進(jìn)程慢了好多,心里不由的有些著急,怕第四周焊不完,但是老師要求不能私下里自己焊,所以就打算第五周的時(shí)候早點(diǎn)去把進(jìn)度趕上。

  最后一周抓緊了速度,電路板焊接完成后找老師檢查打分才能進(jìn)行外殼組裝,自我感覺總是把握不住量和時(shí)間,所以總體上焊接的不太好看,老師打了個(gè)4+的成績(jī)。表示可以繼續(xù)組裝外殼了,組裝外殼看似簡(jiǎn)單真的組裝起來也不容易,我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去,發(fā)現(xiàn)是焊接時(shí)焊接面留的腳太長(zhǎng)了,于是又調(diào)整了一下,組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測(cè)量了一下,各個(gè)功能良好,沒有器件焊壞,準(zhǔn)確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了,心里確實(shí)有小小的'成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了,對(duì)于家里精確度要求不高的工作,我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!

  電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂,同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。

  通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬用表,更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論,增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力,通過對(duì)元器件的測(cè)量,也增強(qiáng)了對(duì)萬用表的使用能力。其次,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn),才是真實(shí)的。通過組裝萬用表,我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力,在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題,通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問題,要不慌不忙,理清思路,尋找問題的根源,然后一步一步的解決問題。

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