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教育工作實(shí)習(xí)心得
我們心里有一些收獲后,可以記錄在心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的教育工作實(shí)習(xí)心得,歡迎閱讀與收藏。
教育工作實(shí)習(xí)心得1
我?guī)屠蠋熑タ窗啵瑢W(xué)生真的是很乖,相比較于我們高中時(shí)代,我也不得不佩服他們。
他們的意志力挺好,兩堂課下來(lái),沒有學(xué)生說話調(diào)侃的。我看到的景象都是他們安靜的自習(xí),沒有說哪個(gè)學(xué)生對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師感到好奇來(lái)問問題,倒不是我對(duì)他們兇,也不是我管他們,而是在班級(jí)里我感到跟他們通過聊天來(lái)了解情況都是在耽誤他們,他們的時(shí)間真的是太寶貴了。
有個(gè)學(xué)生說得好,一天里有24小時(shí),但是對(duì)于我來(lái)說,即使有48小時(shí)都覺得少。哎,真的是從心底里佩服他們。第六天,我們參加了學(xué)校的升旗儀式,似乎一下子回到了我們的初高中時(shí)代,那場(chǎng)面,似青春的舞動(dòng)的音符在不停的跳動(dòng),而又不失嚴(yán)肅,同時(shí)又是富有生氣和活潑。和煦的'陽(yáng)光似乎都忍不住要揮動(dòng)他們的手臂來(lái)?yè)崦@幫少年。就在那一剎那,我更加喜歡這里,喜歡這里的學(xué)生,喜歡老師這份職業(yè)。
我現(xiàn)在無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)悔于選擇示范這個(gè)專業(yè),無(wú)悔于選擇太高這所高中,在以后的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)習(xí),多多積累經(jīng)驗(yàn),做好當(dāng)一個(gè)老師的準(zhǔn)備,不辜負(fù)人們教師這一光榮的稱呼。
教育工作實(shí)習(xí)心得2
轉(zhuǎn)眼間,到高中實(shí)習(xí)已有了一個(gè)星期,在這一個(gè)星期里,點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活,是對(duì)自己工作能力的挑戰(zhàn),也是對(duì)自己童心的測(cè)驗(yàn),呵呵。
這一個(gè)星期里我們真正做的事情并不多,因?yàn)閷W(xué)校似乎對(duì)我們不放心,而且我們都是處于磨合期,我們是正在逐步的適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)空間,而對(duì)方學(xué)校也在適應(yīng)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能力,所以這一個(gè)星期里我們?cè)诜e極地想到什么就去問老師,開始是老師可能還有些不習(xí)慣,只是說讓我們盡量的多聽聽課,作業(yè)并沒有讓我們批,只是在第三天的時(shí)候幫老師批了作業(yè),這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是想象得那么簡(jiǎn)單,學(xué)生的作業(yè)當(dāng)中有好些問題出現(xiàn),而自己對(duì)作業(yè)的把握并不是很好,所以偶爾出現(xiàn)了錯(cuò)誤,還好在批完后及時(shí)的檢查了一下,這樣才沒有鬧出什么笑話。
第四天同樣是聽課,但多聽了一節(jié)其他老師的課,明顯的感覺到了風(fēng)格的不同,一個(gè)是在講題中滲透新的知識(shí),另一個(gè)是按照傳統(tǒng)的'講課方式來(lái)對(duì)待學(xué)生,而這兩個(gè)班的學(xué)生自然也是有著不同的作風(fēng),后者就是偏向于討論型,因?yàn)槔蠋熢谥v課時(shí)似乎是在和學(xué)生商量如何來(lái)思考問題。
當(dāng)然,我們?cè)趯W(xué)校里練的最多的也是這種風(fēng)格,因?yàn)獒槍?duì)的主要是初中生。比較下來(lái),我覺得高中也應(yīng)該是要講求方法,不然學(xué)生會(huì)覺得課上的知識(shí)多得不得了,以至于不能消化。而實(shí)際上學(xué)生反映也是如此。但由于老師給班級(jí)的壓力比較大,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)還是比較刻苦的,成績(jī)排下來(lái)還是比較不錯(cuò)。但我想,盡管現(xiàn)在的高考形勢(shì)是越來(lái)越嚴(yán)峻,但是,我們不能這樣的摧殘學(xué)生啊。我只能這樣感慨:現(xiàn)在的學(xué)生實(shí)在太累了!
教育工作實(shí)習(xí)心得3
我?guī)Ыo了學(xué)生一些新鮮的體驗(yàn),例如上課都精心預(yù)備了課件,他們覺得和年喜歡看。上體育課,我和學(xué)生一起踢毽子,教他們圍成一圈來(lái)踢的玩法,大家覺得新鮮又好玩,而且覺得我很厲害,懂很多,于是他們大多數(shù)都很尊重我。對(duì)于他們喜歡玩的跳大繩,我雖然沒有玩過,但也鼓起勇氣和大家一起玩。從不會(huì)玩到會(huì)跳幾次,學(xué)生覺得老師很親切,漸漸喜歡和我一起玩了。課余我還和學(xué)生打乒乓球,彼此加深了了解,也增進(jìn)了感情。實(shí)習(xí)臨結(jié)束,有好多學(xué)生紛紛送禮物給我,并表現(xiàn)出依依不舍。在我要離校的那一天早上,有兩個(gè)學(xué)生早早來(lái)我宿舍樓下等我,就是為了送禮物給我。我很感動(dòng),覺得收獲了學(xué)生的友誼。
再來(lái)說說實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的不足
一、缺乏魄力,不敢大刀闊斧地嘗試和行動(dòng)。
一開始對(duì)學(xué)生不是很敢管敢抓,顯得比較軟弱。辛好我熟悉到這一點(diǎn)對(duì)做班主任工作是很不利的,于是我有意識(shí)地去改變。我觀察了其她老師的做法,也向班主任請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。慢慢地我敢管了,對(duì)學(xué)生違反課堂紀(jì)律我也有招了。我會(huì)先警告他們,假如他們?cè)俜福揖凸麛嘤浵聛?lái),課下再處理。
二、我上語(yǔ)文課缺乏緊密聯(lián)系生活。
我深知語(yǔ)文課是最和生活密切相關(guān)的.,語(yǔ)文只有與生活相聯(lián)系才有生命力。但我上課時(shí)候,只顧著講課文內(nèi)容,把聯(lián)系生活這回事給忘得一干二凈。課后反思我才猛地注重到,后悔自己把課上得如此枯燥。等到下次備課時(shí),我有意識(shí)得把教學(xué)內(nèi)容和生活聯(lián)系起來(lái)。這樣一來(lái),我上課時(shí)候,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生思考和說話的愛好,他們聯(lián)系校園里以及平時(shí)日常生活的見聞和感受,說得很有興致。那一節(jié)語(yǔ)文課我上得輕松,因?yàn)槲也挥弥v那么多了,也不用擔(dān)心學(xué)生沒有愛好聽了,而且學(xué)生聽得輕松,因?yàn)樗麄冇性捳f,而且覺得語(yǔ)文課原來(lái)是這么貼近生活,如此生動(dòng)!
所以,我覺得上語(yǔ)文課,老師要懂得引導(dǎo)學(xué)生走出課本,走進(jìn)生活,這才能夠上出一堂好課。
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