實(shí)習(xí)生活是每個(gè)畢業(yè)生都要經(jīng)歷過(guò)的一段人生經(jīng)歷，它是畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)變過(guò)程的過(guò)渡階段。實(shí)習(xí)生活讓我從一個(gè)涉世未深、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生角色開(kāi)始接觸真正社會(huì)這個(gè)大熔爐，從而實(shí)現(xiàn)為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)變過(guò)程。下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的人力資源專員實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

　　人力資源專員實(shí)習(xí)心得一

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是大學(xué)里的最后一個(gè)暑假，等到金秋九月時(shí)我就是大四的學(xué)生了，接下來(lái)的半年中將經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的面試，將趕赴全國(guó)各地的人才招聘市場(chǎng)。為了給這種生活打點(diǎn)基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)，這最后一個(gè)大學(xué)暑假我們都決定到各個(gè)單位實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己的履歷表增加點(diǎn)砝碼，為將來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)，為今后的社會(huì)生活積累經(jīng)驗(yàn)。

　　安徽宿州，一個(gè)陌生的城市，只因表姐剛剛畢業(yè)在那工作，只是在開(kāi)玩笑間才決定到那去實(shí)習(xí)，到表姐所在的公司實(shí)習(xí)，一來(lái)可以和她做伴，二來(lái)也可以完成作業(yè)，積累經(jīng)驗(yàn)。表姐是在人事科工作，我也就跟隨了人事科辦公室李明華主任開(kāi)始了我實(shí)習(xí)生活。

　　一、 開(kāi)始工作

　　來(lái)到這里我沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備，老實(shí)講這里的城市發(fā)展并不是很好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，初來(lái)這里對(duì)這得印象很失望，休息了兩天便開(kāi)始了我的工作之旅。

　　宿州市建設(shè)保溫防腐總公司是一家國(guó)有企業(yè)，屬于中小企業(yè)，我所在的人事科負(fù)責(zé)公司員工的調(diào)配、員工的招募、考核、獎(jiǎng)懲制度的制定和修改及完善、工資發(fā)放等工作。對(duì)于人事科的工作，我們專業(yè)曾開(kāi)設(shè)了人力資源管理一課，對(duì)他們工作的某些內(nèi)容還是有一些接觸的，很多內(nèi)容在期末考核時(shí)也做過(guò)設(shè)計(jì)，因此心中也暗自高興，至少不會(huì)被當(dāng)作一無(wú)所知了，我的理論知識(shí)還是有的嗎!

　　新手工作總免不了有位師傅，正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，沒(méi)師傅就少了塊敲門磚。聽(tīng)說(shuō)我是礦大行政管理專業(yè)的學(xué)生，人事科主任表示愿意收下我這個(gè)徒弟，所以從實(shí)習(xí)的那天起就有專業(yè)的李主任點(diǎn)撥我了，我也從李主任那里學(xué)到了不少東西，有人力資源管理方面的，由為人處世方面的、有工作太度、生活態(tài)度的，很多很多。

　　人事工作，最重要的工作對(duì)象就是人了。因此，李主任先把公司所有員工的資料拿來(lái)給我，并讓我在三天內(nèi)記下所有員工的名字，所在部門等一些基本資料，然后帶我參觀了公司，這里有100多名文職員工，300多生產(chǎn)員工。參觀完后，李主任分配給我一張桌子，和她正對(duì)面，她說(shuō)這樣便于交流。接下來(lái)我就開(kāi)始做老師布置的工作了，掌握所有員工的基本資料，四百多頁(yè)的a4紙很厚的一沓，裝訂過(guò)后真的很重，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，那種聲音至今還在耳邊回響，記住幾十個(gè)人的長(zhǎng)相就已經(jīng)很困難了，何況是幾百人，7月的宿州很熱，高溫的天氣讓人懶洋洋的，房間里的風(fēng)扇在拼命地旋轉(zhuǎn)著，我的汗還是止不住地往下流，幾次都欲睡過(guò)去，第一天工作怎能就這樣懶散，強(qiáng)打精神使勁地記住履歷表上的照片、每張照片的特征、每行文字……坐在對(duì)面的理主任也在忙著寫(xiě)著什么，跑了一會(huì)神，又把眼睛盯在了履歷表上，等到六點(diǎn)下班時(shí)，我已經(jīng)全部看完，至于記了多少就無(wú)從而知了。下班對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸福的，在椅子上幾乎坐了一天，翻了四百多頁(yè)的履歷表，手指有些疼痛，后背酸軟，眼睛發(fā)花。我對(duì)表姐說(shuō)這第一天的工作內(nèi)容，表姐笑著不語(yǔ)，大概真的是日有所思，夜有所夢(mèng)，整個(gè)夜里我都?jí)粢?jiàn)照片上的人，夢(mèng)見(jiàn)我將那些人張冠李戴，夢(mèng)見(jiàn)李主任滿臉失望，夢(mèng)見(jiàn)自己將理論知識(shí)忘得一干二凈，第二天表姐叫我起床，我們必須在八點(diǎn)半前坐到位子上，然后進(jìn)行部門早會(huì)。

　　隨著噩夢(mèng)的驚醒，我第一天的工作已經(jīng)結(jié)束，開(kāi)始了工作的第二天。八點(diǎn)二十我們感到了辦公室，部門早會(huì)沒(méi)早都要舉行，聽(tīng)表姐說(shuō)是為了提高凝聚力，提升員工工作熱情。這應(yīng)該是我工作的第一個(gè)早會(huì)，所有人事科的同事們都在八點(diǎn)半在樓前集合，由人事科長(zhǎng)主持，他先肯定了我們昨天的工作，并對(duì)今天的工作作了動(dòng)員，然后一名同事代表大家對(duì)著公司的藍(lán)天大聲宣布：一定完成任務(wù)，積極工作!我對(duì)李主任說(shuō)我已經(jīng)看完了，她拿過(guò)履歷表隨意翻看了幾下，然后問(wèn)我?guī)讉�(gè)員工的基本情況，我回答的模棱兩可，她笑著說(shuō)：“年輕人自信是好的，千萬(wàn)別浮躁啊!”她帶著我到各個(gè)科室的辦公室去參觀，看著那些人我好像都見(jiàn)過(guò)(照片上)但就是交不上名字，不用說(shuō)我又看了一天的履歷表。第三天照例早會(huì)，早會(huì)后，繼續(xù)翻看履歷表，突然李主任說(shuō)不用看了，讓我到材料課去玩，玩?當(dāng)然不是了，主要是對(duì)他們的工作進(jìn)行考察，每月三次檢查，這是第三次，因?yàn)楸驹?8號(hào)開(kāi)工資，不會(huì)我一個(gè)人吧，她很照顧我的允許我的表姐跟我一起完成工作，接下來(lái)的四天我都是在各個(gè)科室、部門、廠房中考察。

　　考核真的很麻煩，太多的指標(biāo)要考慮，太多的數(shù)字要計(jì)算，接下來(lái)的五天中所有人事科幾乎都在做這件事，我也被當(dāng)作正式的一分子，計(jì)算著各項(xiàng)加權(quán)平均分，這可馬虎不得，算錯(cuò)了，就前功盡棄，我把一名員工的分?jǐn)?shù)一般算個(gè)五六遍，這樣幾天下來(lái)才算了幾十個(gè)，不過(guò)也算很有成果了，至少?zèng)]有大錯(cuò)誤。

　　考核條例和規(guī)章制度也一直在完善中，這種理論型的東西上課時(shí)講過(guò)，所以我很興奮地對(duì)李主任說(shuō)：“我能看看嗎?”李主任同意了，并且讓我草擬一份。接受了光榮的任務(wù)，我便參照原稿，進(jìn)行了自己的修改，上網(wǎng)查了很多資料，問(wèn)表姐很多問(wèn)題，三天后總算交上了，李主任看過(guò)說(shuō)：“不錯(cuò)，但口語(yǔ)化太強(qiáng)，缺乏說(shuō)服力，行文不規(guī)范，條例有些明顯不符合本公司實(shí)際情況……”不用說(shuō)，人家又改了一大變，修改成型后，果然耳目一新，一目了然。我接下來(lái)的工作就是負(fù)責(zé)復(fù)印，并發(fā)放到各個(gè)科室部門。

　　二、我的所得

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一點(diǎn)不假�，F(xiàn)在我課堂上所學(xué)人力知識(shí)已經(jīng)深深地印在腦海里。其實(shí)，除了加深了對(duì)知識(shí)的印象，還學(xué)到了許多其他的東西：

　　1. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。工作是我們生活中重要的組成部分，它是生命價(jià)值的體現(xiàn)，也是我們證明自己的有效途徑。對(duì)待工作的態(tài)度是我們個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，工作認(rèn)真的人總是容易得到別人尊重和信任。

　　2. 對(duì)待生活積極樂(lè)觀。生活中不一定總是晴空萬(wàn)里。正像天氣也不可能總是風(fēng)和日麗，刮風(fēng)下雨也是生活中的常事。生活中的不如意也隨處可見(jiàn)，但是只要樂(lè)觀積極，總會(huì)解決的，有什么大不了的呢，年輕是成功的資本，青春是我們有力的籌碼，彩虹總在雨后出現(xiàn)，相信自己，相信生活，相信只要努力，就會(huì)有回報(bào)，在風(fēng)雨中挺直腰桿。

　　3. 待人真誠(chéng)，善良。

　　人力資源專員實(shí)習(xí)心得二

　　在大二的上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《人力資源管理》這門課程，對(duì)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師指導(dǎo)我們進(jìn)行了集中的人力資源管理教學(xué)實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)共有5天，以小組形式展開(kāi)，我們小組有6人，在統(tǒng)一的教室觀看講座視頻，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析案例，接受老師的指導(dǎo)，小組一起討論。下課之后，我們會(huì)上網(wǎng)查找相關(guān)資料，瀏覽老師推薦的專業(yè)網(wǎng)站，并完成當(dāng)天的分析結(jié)果。把課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)接軌，更深入透徹的了解這門課程的知識(shí)點(diǎn)，理解掌握人力資源管理工作中一些常用的工具和表格，為以后的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我受益匪淺。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，首先讓我對(duì)人力資源方面的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名合格的人力資源管理人員，需要具備廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)。一方面可充分利用各種社會(huì)科學(xué)知識(shí)或方法，對(duì)人性的分析判別提供技術(shù)保證。另一方面，一個(gè)人力資源的負(fù)責(zé)人同時(shí)要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)有助于提高對(duì)各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗(yàn)核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會(huì)關(guān)系，為建造單位或組織所需的人力資源庫(kù)營(yíng)造條件。

　　組織良好運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)來(lái)自于人力資源的管理。現(xiàn)代的人力資源管理已經(jīng)涵蓋了從員工招聘入職到離職的整個(gè)職業(yè)生涯周期，包含了選、用、育、留四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)�？梢愿鶕�(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和發(fā)展階段，將人力資源的管理分為基礎(chǔ)應(yīng)用階段、進(jìn)階階段和定制化階段。在基礎(chǔ)應(yīng)用部分，主要包含了人力資源的戰(zhàn)略、招聘、培訓(xùn)、薪酬激勵(lì)和績(jī)效考核五個(gè)方面的內(nèi)容。隨著五方面人力資源管理基礎(chǔ)能力的構(gòu)建，才能進(jìn)入到人力資源的進(jìn)階階段。

　　這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)于薪酬與績(jī)效兩個(gè)方面。使我們對(duì)對(duì)績(jī)效管理和薪酬管理有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。人力資源管理，人是最重要的資源，績(jī)效與薪酬是關(guān)系到員工與公司發(fā)展的最重要因素之一。人的使用，人的能力的發(fā)揮，人的態(tài)度，績(jī)效與薪酬會(huì)對(duì)此產(chǎn)生巨大的作用。

　　關(guān)于薪酬的認(rèn)識(shí)。這不僅僅是按月按年發(fā)工資那么簡(jiǎn)單，薪酬管理與企業(yè)的關(guān)系：一方面，薪酬管理的目的是為了在保障員工的基本生活的同時(shí)，充分激勵(lì)、發(fā)揮員工的能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展所需的核心競(jìng)爭(zhēng)力;另一方面，企業(yè)核心競(jìng)

　　爭(zhēng)力的發(fā)揮將促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，為薪酬管理提供有力的支持。薪酬制度的建立與管理應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略性，并與績(jī)效密不可分。

　　薪酬最重要的就是公平。實(shí)現(xiàn)公平是薪酬制度的基礎(chǔ)，也是企業(yè)制定整體性薪酬戰(zhàn)略必須確定的目標(biāo)。體現(xiàn)在三個(gè)方面：對(duì)外公平，對(duì)內(nèi)公平，對(duì)員工公平。多勞多得，少勞少得，不勞不得。除了確保對(duì)外、對(duì)內(nèi)、對(duì)員工公平性之外，還必須運(yùn)用科學(xué)合理的方法技術(shù)，確保薪酬分配工作程序的公平性。

　　薪酬管理的重要性在于：

　　1、保持內(nèi)部崗位間具有一定的公平性;2、對(duì)于公司周邊或在同行間具備一定的競(jìng)爭(zhēng)力;3、對(duì)于人員今后發(fā)展具有較強(qiáng)的激勵(lì)作用;

　　從員工角度而言，內(nèi)部公平性更重要，一方面希望同工同酬，另一方面又希望做得好的能夠得到企業(yè)及時(shí)的肯定與自身價(jià)值提升。企業(yè)對(duì)科學(xué)的薪酬管理必須建立一套管理體系，追求公平、公正、科學(xué)、合理的薪酬管理過(guò)程。

　　這需要客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括對(duì)職位價(jià)值的衡量，對(duì)任職能力要求的明確，也包括對(duì)薪酬等級(jí)、薪酬水平和薪酬結(jié)構(gòu)的合理制定，是為了確保用合理的薪酬體系達(dá)到最佳的崗位配置效果。

　　對(duì)于企業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃來(lái)說(shuō)，薪酬管理的作用：是滿足企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃方向，是企業(yè)尋求發(fā)展的必然過(guò)程;是維持企業(yè)職級(jí)明確，組織清晰的重要保障，更有利于穩(wěn)固企業(yè)管理構(gòu)架(金字塔循環(huán)鏈)。科學(xué)合理的薪酬體系，建立企業(yè)循環(huán)激勵(lì)機(jī)制，有利于組織優(yōu)化。合理調(diào)整薪酬體系，有利于企業(yè)制定人才策略，吸引優(yōu)秀技術(shù)與管理人才加盟。是務(wù)實(shí)+創(chuàng)新的過(guò)程，使企業(yè)擴(kuò)大業(yè)內(nèi)影響，在行業(yè)間具備一定競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)建立科學(xué)合理的薪酬管理體系，對(duì)不同員工都具備一定的激勵(lì)與提升效果。

　　從薪酬管理的角度看，企業(yè)是監(jiān)督者，員工是反饋者，兩者是相互作用關(guān)系，促使企業(yè)不斷調(diào)整的薪酬管理體系。薪酬管理體系運(yùn)行于企業(yè)管理中是企業(yè)不斷尋求發(fā)展進(jìn)步，員工不斷尋求價(jià)值提升，達(dá)成共贏的重要過(guò)程。

　　同樣績(jī)效管理的重要性也是不言而喻。何為績(jī)效管理?績(jī)效管理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是幫助員工完成他們工作的一種管理手段。它強(qiáng)調(diào)溝通，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的參與與成長(zhǎng)過(guò)程。正是這樣一個(gè)過(guò)程把人力資源變成了人力能源，進(jìn)而為企業(yè)達(dá)成目標(biāo)

　　提供了先決條件。實(shí)施績(jī)效管理就是通過(guò)管理人的溝通與輔導(dǎo)，使得員工個(gè)人的目的與企業(yè)的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)。而且這也使得企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中對(duì)自己目前的現(xiàn)狀做出的反思與展望，這在某種程度上與個(gè)人的期望產(chǎn)生契合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)導(dǎo)向。

　　這是個(gè)計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn)，再到計(jì)劃的過(guò)程。

　　績(jī)效管理制度的建立是一個(gè)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程�？�(jī)效體系建立的四個(gè)環(huán)節(jié)包括：

　　1、制定明確的目標(biāo)，具體包括公司戰(zhàn)略目標(biāo)、年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和員工KPI指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的制定，要實(shí)現(xiàn)好的績(jī)效成果，目標(biāo)絕對(duì)模糊不得。2、要有正確的工作方法和完成措施

　　3、評(píng)估與檢討，具體包括上下級(jí)間的績(jī)效溝通、每月每季每半年和每年度的績(jī)效工作會(huì)議、崗位責(zé)任書(shū)目標(biāo)分解表措施過(guò)程分析表和評(píng)估表等表格，評(píng)估與檢討的實(shí)質(zhì)是建立一種反饋溝通機(jī)制。

　　4、激勵(lì)與處罰，具體包括物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)等正向激勵(lì)和業(yè)績(jī)考核最低底線、雷區(qū)等電網(wǎng)的負(fù)向激勵(lì)。如使企業(yè)中的員工會(huì)自然形成三個(gè)區(qū)間：20%為優(yōu)秀，70%為良好，10%為較差。

　　關(guān)于推行首先也必須要先得到得到企業(yè)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的支持同時(shí)針對(duì)實(shí)施績(jī)效考核方案的非正常反對(duì)聲音，要給予堅(jiān)決打擊。績(jī)效考核結(jié)果出來(lái)后一定要根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行思考，實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理的反饋目標(biāo)。作為企業(yè)管理決策者一定要做出認(rèn)真地分析，以便對(duì)人對(duì)事做出正確評(píng)估。

　　總之，薪酬管理與績(jī)效管理是人力資源管理工作中的重中之重，經(jīng)過(guò)這次專業(yè)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)得到深化，組織中關(guān)于人的管理是門大學(xué)問(wèn)，是我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，了解了這門課程的重要性，為以后深入學(xué)習(xí)人力專業(yè)知識(shí)奠定了良好的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷完善自己，希望用用自己的專業(yè)知識(shí)找到適合自己的工作。