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實(shí)習(xí)教師第一次月考心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)教師第一次月考心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)教師第一次月考心得體會(huì)1
白駒過(guò)隙，我們來(lái)海興中學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了。3月19號(hào)，我們迎來(lái)了下學(xué)期的第一次月考。
這次考試從周四早上開(kāi)始，一直持續(xù)到周五上午9點(diǎn)30，所有考試科目全部結(jié)束。
剛開(kāi)始聽(tīng)到要考試的消息時(shí)，內(nèi)心其實(shí)是有點(diǎn)小興奮的。因?yàn)閺纳蠈W(xué)開(kāi)始，到現(xiàn)在，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的大考小考，但無(wú)一例外，自己都是以考試者的身份參加考試，從來(lái)沒(méi)有過(guò)以一名監(jiān)考人的身份參與考試的經(jīng)歷�，F(xiàn)在，身份互換，自己終于也可以以老師的身份來(lái)體驗(yàn)一把監(jiān)考的感覺(jué)了，說(shuō)不興奮那都是假的。
周三下午年級(jí)組召開(kāi)了考務(wù)會(huì)，給每位老師都分配了任務(wù)，晚上又將考場(chǎng)布置妥當(dāng)。一切準(zhǔn)備就緒，只待月考的鈴聲敲響。
周四晚上的語(yǔ)文是我看的`監(jiān)控。從晚上7點(diǎn)開(kāi)始，一直到9點(diǎn)半才結(jié)束。2個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，一直只有我一個(gè)人在監(jiān)控室。剛開(kāi)始的時(shí)候還好，但是到后來(lái)就越來(lái)越無(wú)聊了。兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，只有一個(gè)人在空蕩蕩的監(jiān)控室，對(duì)著電腦屏幕，真的也是一件極考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑榱恕?/p>
這個(gè)時(shí)候才體會(huì)到了老師的不容易。考試的時(shí)候，每天這樣幾場(chǎng)考試下來(lái)，一直都需要這樣盯著，也是一件極耗體力與精力的事情了。我這還只是第一次監(jiān)考就感到了疲憊，就更不用說(shuō)經(jīng)常監(jiān)考的老師們了。平常不僅僅有期中考試，期末考試，還有月考，周測(cè)等等各種各樣的大考小考，哪次不需要老師們監(jiān)場(chǎng)？而且一次成功的考試不僅僅只是需要監(jiān)考這么簡(jiǎn)單。每次考試的順利進(jìn)行，都需要眾多老師的一致努力。最開(kāi)始時(shí)要出考試卷，然后是考場(chǎng)的設(shè)置，監(jiān)場(chǎng)的安排等等一些細(xì)節(jié)，再然后還要有閱卷，評(píng)分的工作，最后還要總結(jié)考試中出現(xiàn)的狀況，講解試卷，分析原因，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)考試就可以接著學(xué)習(xí)了，但是老師們不行。老師們一邊要繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不能把功課落下，一邊還要針對(duì)考試中出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行后續(xù)處理。
當(dāng)老師真的不是一件簡(jiǎn)單的事情。以前只以為老師的工作是很悠閑的。只有自己切身體會(huì)到了，才能明白老師的不易。教師，真的是一個(gè)讓人為之敬佩的職業(yè)。
實(shí)習(xí)教師第一次月考心得體會(huì)2
周一的學(xué)校例會(huì)上，教導(dǎo)處通知了各個(gè)年級(jí)下周三、四將進(jìn)行本學(xué)期第一次月考的消息，這次考試是我頂崗實(shí)習(xí)半個(gè)月以來(lái)要面對(duì)的第一次成績(jī)檢驗(yàn)。雖然兩個(gè)星期的時(shí)間很短，但是在這半個(gè)月中，我已經(jīng)基本熟悉了頂崗實(shí)習(xí)的工作與生活，能夠獨(dú)立完成日常的教學(xué)任務(wù)。月考不僅是對(duì)學(xué)生一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師教學(xué)情況的考驗(yàn)。為此，我在與指導(dǎo)老師溝通過(guò)后確定了較為科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望與其他實(shí)習(xí)老師一起分享，共同進(jìn)步，為這一階段的工作畫(huà)上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。
一、源于課標(biāo)，立足課本
復(fù)習(xí)備考的第一步就是要源于課標(biāo)，立足課本。師大教育系的系主任索桂芳老師在我們的'專業(yè)課上就非常強(qiáng)調(diào)課程標(biāo)準(zhǔn)這一點(diǎn)，模擬授課大賽中也提問(wèn)了很多我們對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和掌握程度，課程標(biāo)準(zhǔn)是復(fù)習(xí)備考中的依據(jù)和方向，是試卷中最主要的出題來(lái)源。教師們?cè)谄匠５男抡n教學(xué)中就要注意對(duì)于課標(biāo)的講解，在復(fù)習(xí)過(guò)程中更是要在課標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固練習(xí)。課標(biāo)中規(guī)定了每個(gè)學(xué)習(xí)板塊的若干學(xué)習(xí)主題，復(fù)習(xí)中也要圍繞著學(xué)習(xí)主題體現(xiàn)的三維目標(biāo)：知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)行。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的立足點(diǎn)，教材的知識(shí)點(diǎn)能夠熟練把握之后，月考的成績(jī)自然也會(huì)水漲船高。當(dāng)然，教材并不是教師進(jìn)行教學(xué)工作的唯一工具，在教學(xué)過(guò)程中既要以教材為基礎(chǔ)，又要盡量做到跳出教材，用教材教，而不是教教材，通過(guò)這種方法培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注思品與時(shí)事的習(xí)慣，為以后教學(xué)中真正開(kāi)啟學(xué)生的思維、培養(yǎng)學(xué)生的各種能力提供了充足的依據(jù)，月考的復(fù)習(xí)也會(huì)更加容易與輕松。
二、扎實(shí)基礎(chǔ)，夯實(shí)知識(shí)
對(duì)于我教的班級(jí)來(lái)說(shuō)，學(xué)生們大多來(lái)自山區(qū)，知識(shí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不足，在月考的復(fù)習(xí)過(guò)程中就要特別注意基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí)，盡量做到簡(jiǎn)單的題不丟分。基礎(chǔ)扎實(shí)了，知識(shí)積累多了，方法掌握了，自然分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力和歸納提煉的能力也就提高了。我在這個(gè)過(guò)程中常用的方法是課堂小測(cè)，通過(guò)問(wèn)題的聽(tīng)寫(xiě)和背誦不斷強(qiáng)化他們的記憶，在點(diǎn)滴的時(shí)間中使他們潛移默化的接受基礎(chǔ)并且重要的知識(shí)，達(dá)到及時(shí)鞏固與提高的效果。
三、強(qiáng)調(diào)“點(diǎn)、線、面”立體記憶
對(duì)于歷史、政治等類似文綜科目的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)中一定少不了背誦、記憶，但是現(xiàn)在的考試越來(lái)越重視對(duì)學(xué)生多方面能力的檢測(cè)，教師在復(fù)習(xí)過(guò)程中也要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)要在理解的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)地記憶，千萬(wàn)不可死記硬背。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要精讀課本，對(duì)于重點(diǎn)章節(jié)更要逐字、逐句、逐段地反復(fù)閱讀，同時(shí)要多動(dòng)腦筋，弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其與其它知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)“點(diǎn)、線、面”立體記憶。對(duì)于政治來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)中更要重視抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，把大量分散的政治觀點(diǎn)、道德知識(shí)等納入完整的體系中，使學(xué)生能真正理解與掌握。如果教師在復(fù)習(xí)中一味強(qiáng)調(diào)一道道的背誦知識(shí)點(diǎn)，單純掌握零碎的知識(shí)，記憶幾個(gè)分散的知識(shí)點(diǎn)，不可能達(dá)到很好的教學(xué)效果。
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