教師實(shí)習(xí)一周心得
教師實(shí)習(xí)一周心得1
時(shí)光飛逝，距離第一天來(lái)到xx中學(xué)已經(jīng)過(guò)去一周時(shí)間了。在這里遇見(jiàn)了許多新面孔，結(jié)識(shí)了許多新伙伴，更有了新的身份。在這里我想談?wù)勱P(guān)于我的一些心得體會(huì)。
在生活中，我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，在這里，我們有集體宿舍，需要自己動(dòng)手洗衣燒水，也可以自己買(mǎi)菜做飯。這像在大學(xué)校園，又更像已開(kāi)始自己生活。這培養(yǎng)了我們的獨(dú)立意識(shí)，也鍛煉了我們的生存能力。我發(fā)現(xiàn)了，自由的同時(shí)也有制約，更加明白了父母的不易。
在人際交往中，我們?cè)庥隽烁嗟奶魬?zhàn)，我們已不只是在校學(xué)生，隨著實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始，我們已多了一個(gè)新的身份——老師。在生活中，我們與新的伙伴相處，有了同學(xué)、舍友的交往；在工作中，我們面對(duì)周?chē)耐�，有了同事之間共事的交往；在課堂上，我們是一名老師，與同學(xué)們有了師生間的交往；而在指導(dǎo)老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前，我們依舊是來(lái)學(xué)習(xí)與提升自己的學(xué)生。這要求了我們，在面對(duì)不同的人際關(guān)系時(shí)，我們需要明白自己的角色是什么，盡快完成角色的轉(zhuǎn)換。實(shí)習(xí)是一種另類(lèi)課堂，人際交往也是我們需要學(xué)習(xí)的人生的重要一課。
在學(xué)習(xí)中，我們都有自己的指導(dǎo)老師手把手教學(xué)，這無(wú)疑是一個(gè)絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們的老師都有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，且對(duì)我們耐心和藹，我們要發(fā)揚(yáng)謙遜好學(xué)，刻苦勤奮，吃苦耐勞的精神向老師多加學(xué)習(xí)。肩上的擔(dān)子越重，挑戰(zhàn)越多，成長(zhǎng)得也就越快。
在工作中，學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)把孩子交給我們，是一種信任，也是一種冒險(xiǎn)！我們有責(zé)任將孩子的身心健康，學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)時(shí)刻刻放在心上，才不辜負(fù)學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！
至此，我祝愿所有實(shí)習(xí)老師都能圓滿(mǎn)完成自己的任務(wù)，做好本職工作，提高自身素養(yǎng)，鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)能力，加油！
教師實(shí)習(xí)一周心得2
雖然已是周末，但是感覺(jué)身心仍然像戰(zhàn)斗在教育第一線(xiàn)上，還沒(méi)能完全停息下來(lái)。南村中學(xué)的初一新生于9月1號(hào)正式開(kāi)學(xué)，到現(xiàn)在也就三四天而已。但是，就這僅僅幾天，卻發(fā)生了很多讓我難忘的事情。
開(kāi)學(xué)的第一天，所有的新生都按起初所分的班級(jí)回到教室，他們很安靜地坐著，清澈的眼睛透露著對(duì)周?chē)挛锏钠诖c好奇。是�。〉攘艘粋�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地暑假，終于是一名正式的初中生了。同樣的，我也有相同的感受，對(duì)我而言，這里的一切也是那么的新鮮。我常常想，我第一次進(jìn)教室，第一次見(jiàn)到學(xué)生，我的表情應(yīng)該是怎樣，我的開(kāi)場(chǎng)白要說(shuō)點(diǎn)什么，怎樣去樹(shù)立既威嚴(yán)又有親和力的形象呢？
9月1日下午兩點(diǎn)半，我吃驚著我的生理反應(yīng)：我的手心在冒冷汗！我曾經(jīng)一度認(rèn)為我是一個(gè)膽子夠大，辦事夠利索的一個(gè)人，此刻我卻是如此的緊張。從辦公室到教室，大概一百米的路程，我走得很仔細(xì)，腦子不停地盤(pán)算著，同時(shí)不停地告訴自己：“沒(méi)事的，我已經(jīng)準(zhǔn)備得很好了，不就是一個(gè)自習(xí)課嗎？無(wú)需害怕，加油！”很快，我就來(lái)到初一（3）班的教室門(mén)口，我深呼吸一次，挺直腰干走上了講臺(tái)。我深刻地記著李主任的話(huà)：第一次見(jiàn)學(xué)生，進(jìn)教室不需要馬上講話(huà)，而是用銳利的眼光掃視全班學(xué)生，控制好整個(gè)課堂且聚集所有學(xué)生目光后再講話(huà)...結(jié)合李主任的點(diǎn)撥與自己思考后的結(jié)果，那兩節(jié)自習(xí)課給我的感覺(jué)很不錯(cuò)，學(xué)生很認(rèn)真看書(shū)，數(shù)學(xué)方面遇到問(wèn)題也會(huì)舉手發(fā)問(wèn)。其中我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)學(xué)生很可愛(ài)，一雙亮汪汪的眼睛，藏在書(shū)的后面偷偷地看我，好像對(duì)我這個(gè)新老師很好奇。難道是我相對(duì)年輕的原故，還是他們想要了解我這個(gè)新老師呢？
學(xué)校有一小部分學(xué)生住宿，初一級(jí)雖說(shuō)有12個(gè)班，但是住宿的學(xué)生才八九十人，因此，級(jí)長(zhǎng)將他們安排在兩個(gè)教室上晚修。從周日到周四晚上，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師需要輪流看晚修。當(dāng)然，會(huì)很辛苦，但是我們很樂(lè)意，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)晚修去了解初一學(xué)生的特點(diǎn)，拉近與學(xué)生的距離，同時(shí)，也可以鍛煉自己的管理能力。第一個(gè)晚上，是我和宇冰兩人負(fù)責(zé)，各看一個(gè)班。我走走停停，偶爾坐著，模仿著自己中學(xué)老師看晚修的做法...剛開(kāi)始的半個(gè)小時(shí)，學(xué)生都很認(rèn)真的看書(shū)做題，半個(gè)小時(shí)后，就出現(xiàn)騷動(dòng)了。不知道是一小時(shí)一節(jié)的晚修時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)生還沒(méi)能適應(yīng)，還是剛開(kāi)學(xué)沒(méi)作業(yè)，又或者是自己哪里做得不夠？我想了一下，覺(jué)得自己要及時(shí)做點(diǎn)措施...我想了想，接著一邊巡著學(xué)生一邊用強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣說(shuō)：“是不是坐累啦，是的話(huà)，可以站五分鐘，不是的話(huà)給我安靜的學(xué)習(xí)。”很快，學(xué)生安靜下來(lái)了，當(dāng)然，沒(méi)有人站起來(lái)...
開(kāi)學(xué)第一天就這樣匆忙地過(guò)去了，回到宿舍，跟其他實(shí)習(xí)老師交流并總結(jié)一下，收獲良多，感觸良多。正像湯老師所說(shuō)：學(xué)生是需要嚇、騙、哄才能管理好的...尤其相對(duì)低年級(jí)的學(xué)生。
第二天，感覺(jué)很清晰的一個(gè)字：累！上午是初一新生的分班考試，一個(gè)上午考語(yǔ)、數(shù)、英三科，而我們實(shí)習(xí)老師各要監(jiān)考兩場(chǎng)。下午從兩點(diǎn)開(kāi)始改卷，一直改到六點(diǎn)半！因?yàn)楫?dāng)晚就要分好班，明天要按新班正式上課了，我?guī)缀跏且豢潭紱](méi)有休息過(guò)，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)改初一級(jí)12個(gè)班數(shù)學(xué)試卷的三道應(yīng)用題，很大的一個(gè)工作量��！我怕推延其他老師下班，只好不停地改著...所以，開(kāi)學(xué)第二天，給我們最深刻的印象就是累。
第一周的最后一天，學(xué)生很開(kāi)心，所有的.老師也很開(kāi)心！辛苦了那么久，終于等到周末了，昨日的勞累早已在昨晚的美夢(mèng)中忘掉，這一天，我們依然精神充足，充滿(mǎn)希望地去迎接新的一天。因?yàn)榉职嗟脑�，所有的班主任都忙得不可開(kāi)交，我們這些副班主任一邊幫忙一邊學(xué)習(xí)班主任是如何進(jìn)行新班的班會(huì)課。其中給我最深印象的就是一班的班主任劉老師，劉老師是南村中學(xué)的幾位優(yōu)秀班主任的其中之一，她給新的一班上第一節(jié)班會(huì)課，主要是講學(xué)習(xí)上以及生活上的一系列行為規(guī)范，說(shuō)的非常精彩，全班學(xué)生坐得很端正，很認(rèn)真，動(dòng)都不敢動(dòng)一下。第三節(jié)開(kāi)始是按照課程表上課，都是一些課任老師到班上講一講該科以后的一些要求等。
中午，吃飯過(guò)后，湯老師過(guò)來(lái)看我們。這天下了很久的雨，看到在雨中的湯老師，真的很感動(dòng)也很佩服，湯老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，除此之外，她還是一個(gè)很稱(chēng)職的母親，真為苗苗感到自豪。我們六個(gè)人將這里發(fā)生的事情幾乎都跟湯老師說(shuō)了一遍，湯老師逐一的給我們進(jìn)行了分析，適時(shí)給以一些管理的技巧以及與人相處之道，真是受益非淺。我們大概聊了兩個(gè)小時(shí)，待各方面都了解清楚了，湯老師才放心地回家去了。
下午四點(diǎn)四十分，下課鈴響了，全校沸騰了，因?yàn)橄抡n了，可以回家了！想起我讀中學(xué)的時(shí)候，不也是這樣嗎？
實(shí)習(xí)的第一周，說(shuō)起來(lái)也就是這三天，這三天，真有發(fā)不完的感想，寫(xiě)不完的語(yǔ)句...還有很多體會(huì)沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，但是它們都深深的保存在我的記憶力。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記...
教師實(shí)習(xí)一周心得3
在手忙腳亂中就度過(guò)了頂崗實(shí)習(xí)的第一周，這一周好像過(guò)得很慢，又好像過(guò)得很快。盡管在之前就已經(jīng)在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)中做好了心理準(zhǔn)備。但是，當(dāng)自己切身體驗(yàn)時(shí)，還是受到了一定的沖擊。
我們是開(kāi)學(xué)第一天到學(xué)的，剛好是周一，原本以為會(huì)有一直兩周的培訓(xùn)、聽(tīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。但情況大出所料，學(xué)校太缺老師，校長(zhǎng)安排我們直接上任，中午領(lǐng)到本，下午竟就開(kāi)始教學(xué)了！在一天內(nèi)，角色突然真的由學(xué)生變成了老師，內(nèi)心既激動(dòng)又有些惶恐。
我一直認(rèn)為第一堂很重要，第一堂奠定的是我今后的教學(xué)風(fēng)格、學(xué)生對(duì)我的態(tài)度。所以第一堂我并沒(méi)有直接開(kāi)始程，而是跟學(xué)生“立規(guī)矩”。我按照之前設(shè)計(jì)好的，跟學(xué)生宣布本學(xué)期的語(yǔ)將實(shí)行我個(gè)人設(shè)計(jì)的“綜合表現(xiàn)積分制度”，這個(gè)制度將從堂表現(xiàn)、作業(yè)、考試、以及外活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行加分或者扣分。并且跟學(xué)生定下堂紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)清楚，為日后的管理做好基礎(chǔ)。
第一堂完成得很順利，基本在我的預(yù)料之中。有了第一節(jié)的基礎(chǔ)，后面兩天的，我盡量的讓同學(xué)們熟悉我上的規(guī)矩和習(xí)慣以及氣氛。但是在周五這天，可能臨近放假，同學(xué)們心情比較激動(dòng)，有了一點(diǎn)紀(jì)律散漫的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)后，通過(guò)嚴(yán)肅批評(píng)的方式進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，有所改善。不知下周情況又會(huì)有什么不同，還需細(xì)心觀察才是。
學(xué)生的整體語(yǔ)成績(jī)雖待提高，但是不至于到很差。希望本學(xué)期我能帶領(lǐng)著他們得到一些收獲吧。
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