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昆蟲學實習的心得體會
昆蟲學實習的心得體會1
一、 前所未有的“游戲”
第一堂課朱老師就把昆蟲學實習的昆蟲捕捉任務布置了下來,當時只覺得一幫大學生在一起捉蟲時一定會像小孩子一樣。也是因為第一次課我才第一次知道昆蟲是六條腿。因為從小就在城市中,周圍遍布工廠,小時候幾乎沒有什么到野外去抓蟲子的經歷,所以對于我來說,一是興奮,二是也算對于童年樂趣的一種彌補。但是正是因為從小從未與蟲子有過“親密接觸”也就自然有點害怕蟲子,或多或少也是有些擔心的。這對于我來說真的是一場前所未有的“游戲”。于是我們馬上分好了組,緊鑼密鼓的好好準備這次蟲害實習。
二、 工欲善其事必先利其器
古人說“工欲善其事必先利其器”也就是說方法和工具對于從事一項活動的成敗起到了非常關鍵的作用。到了實驗樓領到了瓶裝的酒精和捕蟲網的時候大家還都是挺興奮的,畢竟從來沒有用過工具對蟲進行捕捉。有了捕蟲網和酒精的時候我就在思考,如果單純的用一個酒精水瓶裝蟲子攜帶會不方便,分離會造成較大的問題,觀察起來也是會有很大的難度。所以,這時候需要用一種方法改進它,讓昆蟲的捕捉存放便捷,高效,整齊。
這時我想起了曾經才生物化學實驗室做實驗的時候用過的小型離心管,用它可以將酒精分裝到每一個小管,節(jié)省了酒精的用量,同時昆蟲的捕捉也變的簡便,每個昆蟲分裝入瓶省去了日后的分離歸類的繁瑣,此外小巧便于野外攜帶,也利于捕捉后的觀察和進一步的學習。
思考過之后我就在網上預訂了一袋的離心管備用。但是問題又來了,離心管散裝起到了分離但是歸類并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板,按照離心管的直徑大小打孔,將小管依次放入孔內,編號,這樣就便于查找和分類,外觀上也整齊美觀。 工具和方法的問題解決了下面就開始了昆蟲的捕捉。
三、 最美好的回憶
符老師對我們說;“你們以后想想,大學的這次抓蟲一定是你們在大學生活中的一次最美好的回憶,以后再也不會有了!钡拇_對我們來說是大學期間最美好的一件事。
第一次小組集體去捕蟲的時候大家都很興奮,用盡了各種方法。我們先到了一片雜草茂密的場地,先用捕蟲網大面積的揮掃,然后將
口扎住用鑷子一點一點去除雜草,將昆蟲夾住,拿出裝上酒精的離心管,將昆蟲放進去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的昆蟲,但是品種卻略顯單一,都集中在蝗科,葉蟬,蝽科。在大面積的捕捉之后我們更換了場地,選擇了作物果樹蔬菜較多的農學基地,果樹上有很多不同昆蟲的幼蟲,有的很艷麗,有的卻偽裝的不仔細看就根本無法分辨,但是這些幼蟲都很容易捕捉,拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹葉和蔬菜葉上發(fā)現了很多,這時就很納悶為什么平時經過都沒有注意過呢,這次才真正找到了讓菜葉上出現一個有一個洞的“元兇”的真面目了。有的十字花科的蔬菜已經開花了,就會見到有蛾子和蝴蝶在上面飛舞,用捕蟲網輕輕揮幾下,就能夠捉到幾只菜粉蝶之類的蝴蝶,用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉。掃蕩過菜地和果園我們就來到了水稻田,大家也不顧淤泥,脫了鞋提褲管就下田抓蟲,因為北方的水稻田我很少見,所以抓到的.一些昆蟲都是我不曾見到的成蟲幼蟲都有。玉米地里的昆蟲也是五花八門,各種瓢蟲、螞蟻、蚜蟲和一些不知名的幼蟲。第一次全組的捕蟲就收到了很好的效果,一共捕了將近有80多只,大家都沒想到一個下午就能捕到這么多的昆蟲,意外而興奮。
但是隨后的捕蟲活動中,雖然數量上依然很多但是重復的量也同樣很多,想找到不同的種類變得越來越難。這讓我們從葉上轉移到了地上,又從地上轉到了地下,也終于捕到了大家一直想抓到的昆蟲。
往后的日子大家的書包里面都會放著這樣的幾個小管,無論走到哪里都會留意身邊有沒有沒有捕到的昆蟲,然后晚上回到寢室的時候大家一起拿出今天的成果分享交流。
四、 收獲與反思
1、 團隊協(xié)作。在這次蟲害實習中大家充分發(fā)揮了團隊協(xié)作互幫互助,各自發(fā)揮自己所長為小組盡到了自己最大的努力,在實習中加深了同學之間的友誼,留下了一段美好的時光。
2、 在實踐中學習,在學習中實踐。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行,凡事要親身體驗才會真切。每天我們將捕到的昆蟲結合老師上課所講的知識和網上的圖片加以對照,加深了我們對于課堂知識的理解也擴充了我們的知識體系。把這些知識再在昆蟲的捕捉觀察上運用是我們可以學會如何運用知識。
3、 發(fā)現問題,解決問題。在這次實習中真的遇到了很多問題,但是這更激發(fā)了我們解決問題的能力。對于時間的安排還是種類的存
放歸類,我們一直在運用生活或學術知識進行思考,發(fā)現問題解決問題,增強了我們的分析能力。
4、 但是在實習過程中由于我們的行為方式或有不當,可能對果樹或蔬菜造成了一定程度的踐踏或者破壞,這是我們應當極力避免的。
在捉蟲過程中我們在親身經歷中學習了到各種昆蟲的生活習性和棲息規(guī)律,加深了對這些昆蟲形態(tài)特征的認識,認識到一部分昆蟲對農業(yè)造成的危害。這些在實習中獲得的認識是無法從書本上獲取的,這對日后的農業(yè)生產大有幫助,也提高了我是識別蟲害的能力,這是一次特別有意義的實習。
昆蟲學實習的心得體會2
在實驗室期間,我們對捕捉回來的昆蟲進行了進一步的確認和研究,在查找的過程中我們遇到了許多難題,也解決了許多難題。這是我們最值得慶幸的。同時我們也學習到一些操作方法。比如,鱗翅目昆蟲翅標本的制作,小體昆蟲標本的制作等。而且還學到了一些關于畫圖方面的方法、技巧和注意事項。這些都是我們的視野和知識得到了進一步的拓寬。
感謝翟老師在整個實習期間的盡心指導和貼切關心。這次實習我學到了,好多東西,不僅僅是知識,還有對人對事態(tài)度。再次感謝翟老師的盡心指導。
心得三:
在這個學期里,我們上了《普通昆蟲學》。昆蟲學是一門與大自然息息相關的學科,當然與我們專業(yè)密切相關。學校提供了一次與昆蟲們的親密接觸的機會,讓我們更深入了解它們。所以我很珍惜這次實習的機會并很認真的去做。體會頗多:1.專業(yè)知識的增長。原來只學理論知識真的不夠的,只有在實際中的認識才深刻,才更容易掌握。正所謂理論結合實際。沒有實際上的應用,一切的理論都只是空話。所以很感激老師給了我們這一次這么好的實習。讓我的專業(yè)知識得到了提高,是意識中的提高,不再是死記硬背。開拓了我的視野,對昆蟲有了更深的認識,跟以往有了不同的.注解。對昆蟲形態(tài)、棲息地、生活習慣都了解了不少。不再是文字上的描述,而是視覺上的印象。2.思想上的收獲。通過這次實習,使我對昆蟲學有了更高的興趣,看書不在那么乏味。還有改變了我談"蟲"色變的習慣。知道蟲子們的厲害,以后種植物也會對付了。這所謂學以致用嘛。也對自身的專業(yè)多了些信心。感覺自己已經是大三了,那就是說大學的時光已不多了,剩下的時光要好好把握,認真學好專業(yè)知識,以便以后找工作。還有通過與同學一起捉蟲,明白了同心協(xié)力的力量。與同學一起出去的機會也不多了,那是快樂的時光,是以后的一段美好回憶。這次實習雖然已經結束了,但我還是回味無窮。
昆蟲學實習的心得體會3
經過兩天半的普通昆蟲學教學實習,真是感受很多,收獲頗大。
算是天公作美,這幾天的天氣都不錯,但是由于季節(jié)關系,昆蟲出現得并不頻繁。所以我們小組決定利用午休的時間去收集昆蟲,因為老師講過午休時氣溫較高,昆蟲活動會較為大些。從這我知道了昆蟲的活動受時間地點、季節(jié)天氣的影響很大。在采集昆蟲的時候,還要求我們對昆蟲的習性有一定的了解,方便我們知道在不同的植物上的不同部位會存在些什么昆蟲。通過本次實習,還鍛煉了實際動手能力,學會了各種采集工具的使用方法,更重要的是學會了標本的'制作和對昆蟲的分類檢索。我做的標本可分為兩種,一種是普通的針插標本,一種須展翅的標本。兩種都對針插的位置很講究,不是隨便找個位置就下手的。展翅的時候,一定要小心,翅膀都很脆弱。而且應該使用鑷子,避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標本一定要小心翼翼。對昆蟲的分類檢索是對昆蟲加深認識的一個過程。一些昆蟲的基本特征,外表的比較大的特征,在捉昆蟲的時候已經可以了解到了。而對昆蟲的分類檢索,則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征。同時還要注意比較,有些種類之間的差別是十分小的,須要細心地觀察才能找出它們的不同點。分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別,更是為了去更好地認識昆蟲,更重要的是檢索的過程,而不是結果。通過檢索,還可以學習到檢索表的使用方法,并了解到檢索表的編寫依據。
總之,這次的教學實習讓我受益很多,希望能多多參與這類很有意義的實習活動
昆蟲學實習的心得體會4
時光飛逝,轉眼間本學期的昆蟲實習已經快要結束了。一切盡在恍惚間,總就得都是空空如也,就好像根本沒有發(fā)生過。總覺得會有一番體驗,總覺得會有諸多的快樂,但是匆忙間只覺得事事匆忙,真是有些傷感。
不過,有位哲人曾說過:揭開一切看本質,這樣才不會被表相所迷惑。細細想來,在這短短的幾天里雖然比較累,但是不得不說我們的辛苦是值得的、沒有白費,這最起碼沒有讓我們在考試完以后過度的`放縱自己,沒有讓我們再松散的大學生活中沉淪;在這短短的幾天里雖然工作比較單調、無味,但是不得不說我們從中獲得了很多的知識,每次都會有新的知識等待填充;在這短短的幾天里雖然外出天氣很熱,但是不得不說在外出時我們不僅得到許多課堂上得不到的知識,而且在農場和山間我們也進一步親近了大自然,放松了我們久久壓抑的心靈。總的來所,這次的實習還是很貼近我們的生活的。在外出實習期間,無論是行進在森林公園,還是游戲在毛莊農場,或是嬉戲在浮戲山間。這些都讓我們這些長期呆在鋼筋混凝土中的人在身體和心靈上得到了一次前所未有的放松。而且,也在捕捉或觀察那些昆蟲的時候學到了許多知識。比如:不同的蝶類總是會在不同的時間段出現,可以根據它們出現的時間不同來對它們進行初步判斷,同時也可以了解到一些它們的生活習性等等。不僅如此,昆蟲身上有許多值得我們學習和效仿的精神品質和習性。比如:蜜蜂告訴我們要團結,要勤勞,要早睡早起;蒼蠅告訴我們不要抱怨你周圍的環(huán)境,試著去融入它,一切都會好起來的……
昆蟲學實習的心得體會5
這幾周的普通昆蟲學讓我感受頗多。
首先,在這次實習中,我們通過自己捕捉昆蟲、自己制作標本、最后自己鑒定,不僅對各類昆蟲都有了更為深刻的認識還讓我們同學們之間增進了友誼。通過這次實習,我們學會了如何使用捕蟲器,如何運用正確的方法獲得不同的昆蟲,如何將昆蟲放進毒瓶毒死,能給如何將昆蟲做成標本保存,如何鑒別各類昆蟲等等。讓我們對各類昆蟲印象更為深刻。
其次,這幾天過的真的很開心。我們組從農大西邊跑到東邊,又從北邊跑到南邊,從試驗田跑到了濱湖,又從校內跑到瀏陽河,都要跑遍整個農大了。突然感到農大真的好大啊!跑的我們腿都發(fā)酸了,但是我們仍樂此不疲,我們收獲真的很大。我們捉到了很多我們從沒見過的不同的昆蟲。其中我們的`招牌是一個超級大螳螂和一個螻蛄(呵呵,別的組都想要)。在我們尋找昆蟲的過程中,邊說邊聊,邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事,鄧哥說:“我們如果再拿上吃的就像是在秋游。 钡赂缭跒g陽河竄上竄下的捉蝴蝶,差點掉進瀏陽河,哈哈哈!那個大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的!呵呵,我們組這幾天過的很融洽!我們這組有三個男生和六個女生,收獲也是相當的大呢!德哥像個小猴子,只要有樹或者是坡,他都會往上爬的,忙上忙下的,天上飛的昆蟲大都落入了他的魔網呢!鄧哥,也特別搞笑,表現得相當專業(yè),不管是啥,他都能講得出一二三,至于可信度嗎,唉,反正我們也不會。就像那天在濱湖,寧寧問靠墻的一行綠色植物是什么,鄧哥煞有介事的說是“路旁樹”!呵呵,沒辦法,鄧哥就是博學!還有譚敏豐,他比較擅長捕捉樹上的昆蟲,像胡蜂,椿象,還有各型各色的蛹。在去試驗田回來的路上,
一爺爺讓我們給他去挖土,德哥二話沒說就跳過糞池給爺爺挖土去了,鄧哥說看德哥,絕對是孫女婿的最佳人選!呵呵,一會,鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列!至于我們幾個女生,也是毫不遜色的。行動力特別強的小焦,跑來跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南,憑借漂亮的優(yōu)勢給賣粉的阿姨要了好多一次性筷子,這可是我們后來最有力的工具呢!“因為水南漂亮”也成了我們成功的原因了。呵呵,我們總愛這樣開著玩笑,給這次“秋游”增添了好多樂趣。水南也好大膽的,在實驗田里,好多幼蟲都是她捉的呢。相比之下,那么豪放的小焦要好好反思哦!當然還有寧寧,花,艷飛,每個人都有不可磨滅的功勞!
返回實驗室,我們耐心的做著標本,小心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅。不得不說,男生要比我們細心的多。像德哥,似乎從外表上看不出他是怎么一個細心的人,可是那蝴蝶,蜜蜂,就他展的最好。當我拿一個不稀有的蝴蝶做實驗時,展的那樣子,讓德哥直無奈的夸我是人才,哈哈!看著我們組做成的標本,哇塞,好有成就感!
不久我們組的標本贏得了大家欽羨的目光,更有一組的男生有了“據為己有”的想法。幾個人一起來我們組欣賞標本,先后用了“聲東擊西”“調虎離山”和“苦肉計”,最后還是無功而返。唯一的作用就是加強了我們組的防范意識。哈哈,其實大家只是看玩笑罷了,為實驗室有些壓抑的氛圍加點調節(jié)劑!
昆蟲學實習的心得體會6
為鞏固和運用所學的基礎理論,專業(yè)知識和基本技能,在6月3日-6月14日,進行了《普通昆蟲學》教學實習,《普通昆蟲學》教學實習總結,F將實習總結如下:
一、標本的采集、制作
6月3日-6月8日。6月3日在李老師的帶領下在毛莊及其附近的`古樹苑采集,隨后幾天的采集在農大三區(qū)、綠茵廣場、東風渠、以及森林公園進行。標本采集完之后便是標本整理、針插標本的制作、鑒定。鑒定要求鑒定到科,并且加上標簽,注明所屬科、采集地點、采集人采集時間。我組共采集標本十一個目,三十五個科,標本共計150個左右。
二、繪圖
6月9日-6月11日。共繪兩類圖,一類是模式圖,另一類是實物圖。模式圖繪在牛皮紙上,可印在模式標本上繪制,實物圖則根據實物標本繪出!所有圖要求線條柔順,粗細分明,點樣細致均勻,輕重有度!
三、小題昆蟲標本的制作
6月12日-6月14日。此次制作的標本有三個:蚜蟲標本、夜蛾科生殖器標本、夜蛾翅標本。(具體操作步驟略)
四、實習感想及建議:
本次實習,豐富了我在專業(yè)方面的知識,我在課本上學習的理論知識在實習中得以鞏固!我充分了認識到團隊合作的重要性,在捕蟲、制作標本等工作中組員間的協(xié)作給工作帶來很大的便利!在捕蟲工作中唯有不怕苦與累,積極踏實才能有所收獲!在繪圖工作中,我認識到自己的水平是如此不足,今后在這方面還需不斷學習提高,實習總結《《普通昆蟲學》教學實習總結》。
實習最終完滿結束,美中不足的是毛莊、公園等地方昆蟲稀少,實習過程中并沒有采集到相應數量的標本,且標本種類單一,建議下一學年標本采集在附近或更遠的山區(qū)進行。由于采集標本數量少,借用實驗室標本發(fā)現其標本保存上不夠妥善,以至于很多蟲體出現不同程壞損,建議實驗室認真妥善處理學生采集標本!以上是我的個人感想和建議,不足之處請老師批評指正。
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