語中的小心得教師實習(xí)心得
時光荏苒，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是我在二中的第六周了。想想自己剛時候，帶著興奮與激動；想想自己被告知是班主任的時候，帶著吃驚與緊張；想想自己要上第一節(jié)的時候，帶著自信與憧憬。漸漸地，這些東西都淡化了，隨著一節(jié)節(jié)堂的進行，自己也有了一些小的心得體會：
一、語要落在實處。
語要真實、樸實、扎實，不得半點虛假。我們的語一定要扎扎實實的完成每節(jié)的教學(xué)任務(wù)，要抓住重點達成教學(xué)目標(biāo)。
二、我們要借鑒好的堂設(shè)計，但絕不能照搬。
作為一名新上任的語教師，每周我都會找時間去聽指導(dǎo)老師的，我的指導(dǎo)教師是一位擁有三十六年教齡的高級教師，有很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。但是，同樣作為老師的`你能明白人家這樣設(shè)計每個環(huán)節(jié)的意圖嗎？這樣設(shè)計是不是適合我們自己的學(xué)生呢？所以我們在借鑒的時候必須以我為主為我所用。
三、語堂上要“靈活”。
我們在講前已經(jīng)設(shè)計好了堂，但是計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，在講的過程中我們應(yīng)根據(jù)學(xué)情隨機應(yīng)變，及時改變或刪減一些不必要的環(huán)節(jié)。
四、明白所學(xué)的教學(xué)目標(biāo)與重點，以及學(xué)生的基本學(xué)情。
《新標(biāo)》中明確提出了每個學(xué)段語教學(xué)的目標(biāo)與要求，尤其是我們作為新手教師必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。此外還要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行難易取舍（例如我所在的二中，學(xué)生基礎(chǔ)很差，內(nèi)容講解必須側(cè)重基礎(chǔ)），只有這樣，在備與上時才不會舍本求末抓不住重點，學(xué)生也不會因為聽不懂而產(chǎn)生厭學(xué)。
五、學(xué)會適當(dāng)?shù)姆攀帧?/strong>
我們最忌諱的就是在堂上把學(xué)生該做的全部自己包攬，對學(xué)生不放心，步步都要牽著學(xué)生走，不敢放開手讓學(xué)生自己去探究學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生就喪失了他們的主體地位學(xué)生成了觀眾。這樣的堂學(xué)生們不喜歡。因此，我們要教會學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去思考，要教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會自己學(xué)習(xí)，并懂得主動去學(xué)習(xí)生活中的語。
以上都是些自己的小的見解，有不足之處還希望大家多多指出。教學(xué)的時間不長，卻十分喜歡這個職業(yè)，雖然有些小的插曲，但總歸是美好的。語本身就是個無止境的東西，與其說我在教學(xué)不如說我在學(xué)習(xí)。生命不息學(xué)無止境，實習(xí)的寶寶們，一起加油吧！
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