充實的實習(xí)生活教學(xué)心得

　　不知不覺來這里實習(xí)已經(jīng)第三周了，身份角色的變換也漸漸適應(yīng)過來(其實剛開始還不是很適應(yīng)被學(xué)生叫作老師的，畢竟叫了這么多年別人老師，已經(jīng)習(xí)慣了自己是學(xué)生的這個角色）

　　第一天剛來的時候這里的黃校長就給我們開了一開關(guān)于教學(xué)任務(wù)的安排的會議，學(xué)校給我們安排了2個導(dǎo)師，一個是生活導(dǎo)師一個是專業(yè)導(dǎo)師。生活導(dǎo)師是教我們平時班級管理的老師，像平時包干區(qū)的分布安排，早，午餐的時間安排，午休時記律要求，當(dāng)于到學(xué)生的不午休打鬧時要怎樣去管理，千萬就是不能打罵學(xué)生當(dāng)與到問題時不等處理的就交給班主任或教導(dǎo)處處理。在這方面我跟我的生活管理導(dǎo)師學(xué)到了很多老師也很好當(dāng)我遇到不會處理的問題時她都能悉心的教導(dǎo)我怎么處理！有一次午休，那天是輪到我當(dāng)班，那時有個小男孩不肯睡覺還打擾到了其他同學(xué)的休息時間，我當(dāng)獨把他叫了出去說教了一頓，一頓苦心婆說后他才回到自己的位置睡覺但沒好了一會又在那里各種小動作就是不肯睡覺，我又叫了他出去說了一頓但沒有罵，只是說你這樣會打擾到別的同學(xué)睡覺，不是一個乖孩子怎樣的�；厝ズ笠彩呛昧艘粫�但已經(jīng)不會去打擾其他同學(xué)了，只是就是不睡覺而已所以我也就沒在刻意的單獨叫出去了。午休結(jié)束后我跟導(dǎo)師講了關(guān)于那學(xué)生的情況，老師跟我說你下次可以跟他說如果你不想睡覺的話可以看自己喜歡看的書但不能打擾到其他同學(xué)的休息。我安了老師的方法跟那個小男孩說了后果然他就安份的睡覺了，我問老師為什么會這樣，老師說他之前問那學(xué)生的家長，原來以前那小男孩沒轉(zhuǎn)校之前那間學(xué)�？梢圆挥梦缧�，可以閱讀課外書。所以那小男孩之前養(yǎng)成的習(xí)慣就是讀書而不是睡覺所以就有這樣的反應(yīng)！經(jīng)過了這次我深刻的體會到了想要解決問題就要從問題的根源出發(fā)才能解決好的道理！

　　而我的專業(yè)是美術(shù)，所以學(xué)校配給我的也是一名美術(shù)老師。學(xué)校的安排是讓我先聽課再去上課，聽了一周的課讓我受益匪淺！現(xiàn)在的我已經(jīng)開始上課，在備課與上課的過程中，我也會將聽課時學(xué)習(xí)到的東西運用到我的課堂之中，打造出屬于我自己的課堂。教育之路漫漫，我也將會繼續(xù)努力，一路前行。

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